Colegio de Educacin Profesional Tcnica Plantel Don Juan Osorio Lpez

Coatzacoalcos, Veracruz Clave 058

Investigacin.
Nombre del Alumno: Christian Gmez Castaeda Matrcula:100580165-7 Carrera: PBT. ELECTRICIDAD INDUSTRIAL Periodo Escolar: Agosto-Diciembre Grupo:ELIN08-402 Mdulo: Tratamiento de datos y azar. PSP: Nila C. de la Cruz Tadeo.

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PROBABILIDAD. Mide la posibilidad de que un evento ocurra, y viene

representada numricamente (en porcentajes). Asi pues, estas cifras numricas son resultado de un proceso de estimacin o calculo que puede generarse en hiptesis variadas.

EXPERIMENTO.
Experimentos o fenmenos aleatorios son los que pueden dar lugar a varios resultados, sin que pueda ser previsible enunciar con certeza cul de stos va a ser observado en la realizacin del experimento.

ESPACIO MUESTRAL CON Y SIN REMPLAZO. E n

experimentos

aleatorios que implican la seleccin de artculos de un lote, es necesario indicar si el artculo seleccionado ser colocado de nuevo o no en el lote antes de seleccionar el siguiente. Se denomina sin reemplazo cuando se selecciona un artculo del lote sin devolver el anterior. Sin, embargo si los artculos se devuelven al lote antes de seleccionar el

siguiente, el muestreo se denomina con reemplazo.

EVENTOS SIMPLES Y COMPUESTOS. Un evento simple es un

resultado especfico. Los resultados ocurren al azar si cada resultado ocurre por casualidad. Como calcular la probabilidad. P(evento) =

Los eventos compuestos se forman al combinar varios eventos simples.

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ENFOQUES.
PROBABILIDAD OJETIVA CLASICA. Probabilidad clsica a priori: en la cual la probabilidad de un evento se basa en el conocimiento del proceso involucrado. Desde este enfoque, y cuando existe igual probabilidad para todos los posibles resultados del proceso, la probabilidad de ocurrencia de un resultado o un evento de inters, se define como

N total de resultados posibles/N veces que puede ocurrir el evento de inters

(1)Por ejemplo cuando se arroja un dado y el inters se centra en el nmero de puntos que muestra la cara visible, el espacio muestral est constituido por seis eventos elementales {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Si se sabe o se supone que todas las caras tienen la misma chance de presentarse, entonces usando la frmula (1) se puede calcular la probabilidad del evento A= la cara muestra un nmero par; esta probabilidad se representar con P(A) = .

PROBABILIDAD OBJETICA DE FRECUENCIA RELAIVA. Si un proceso es repetido un gran nmero de veces, y si algn evento resultante, con la caracterstica E, ocurre m veces, la frecuencia relativa de la ocurrencia de E, m/n, es aproximadamente igual a la probabilidad de ocurrencia de E. Depende de la repetitividad de algunos procesos (nmero de ensayos) y la capacidad de contar el nmero de repeticiones as como el nmero de veces que un evento de inters ocurre (frecuencia). La probabilidad de observar un evento o caracterstica E se define como la frecuencia relativa. si n es suficientemente grande

PROBABILIDAD SUBJETVA. La probabilidad mide la confianza que el

individuo tiene sobre la certeza de una proposicin determinada.

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Se basan en la creencias e ideas en que se realiza la evaluacin de las probabilidades y se define como en aquella que un evento asigna el individuo basandose en la evidencia disponible (el individuo asigna la probabilidad en base a su experiencia).

CALCULO. SIMPLE CONJUNTO EVENTOS. UNION. Unin de eventos originales: es el evento que sucede si y solo si A
sucede o B sucede o ambos suceden EXPRESION: A B.

INTEESECCION. Interseccin de los eventos originales, es el evento que

sucede si y slo si A y B suceden simultneamente.

EXPRESION: AB

COMPLEMENTO. El complemento de un conjunto A que se denota por Ac

es el evento que consta de todos los resultados en el espacio muestral que no estn contenidos en A. Ac = { x S x A } Ac + A = S Si dos conjuntos A y B no tienen elementos en comn, Su interseccin ser nula o vaca. En este caso A y B se dicen eventos mutuamente excluyentes. AB={}

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MUTAMENTE EXCLUENTES. cuando los eventos son mutuamente

exclusivos (que no tienen elementos en comn) y cuando entre los eventos hay elementos comunes. Definicin.Se dice que dos eventos A y B son mutuamente exclusivos, cuando no pueden ocurrir simultneamente, es decir, A B =

LEYES DE ADICION O SUMA. La Regla de la Adicin expresa que: la probabilidad

de ocurrencia de al menos dos sucesos A y B es igual a:

P(A o B) = P(A) U P(B) = P(A) + P(B) si A y B son mutuamente excluyente P(A o B) = P(A) + P(B) P(A y B) si A y B son no excluyentes

Siendo: P(A) = probabilidad de ocurrencia del evento A

P(B) = probabilidad de ocurrencia del evento B

P(A y B) = probabilidad de ocurrencia simultanea de los eventos A y B

CONDICIONAL. Sea A un evento arbitrario de un espacio muestral , con

P(E) > 0. La probabilidad de que un evento A suceda una vez que E ha sucedido o en otras palabras, la probabilidad condicional de A dado E, se define como:
P( A / E ) P( A E ) P( E )

INDEPENDENCIA ESTADISTICA. Al poner una restriccin o condicin a

una de las dos variables, tenemos las distribuciones condicionadas.
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Se las suele representar como: X/Y , indica que el valor de X viene condicionado por Y Y/X indica que el valor de Y viene condicionado por X

Se dice que dos variables X e Y son independientes estadsticamente cuando la frecuencia relativa conjunta es igual al producto de las frecuencias relativas marginales en todos los casos, es decir:

Para todo i, j Si esto no se cumple para todos los valores se dice que hay dependencia estadstica.

MULTIPLICACION. Se relacionan con la determinacin de la ocurrencia de

conjunta de dos o ms eventos. Es decir la interseccin entre los conjuntos de los posibles valores de A y los valores de B, esto quiere decir que la probabilidad de que ocurran conjuntamente los eventos A y B es: P(A y B) = P(A B) = P(A)P(B) si A y B son independientes P(A y B) = P(A B) = P(A)P(B|A) si A y B son dependientes P(A y B) = P(A B) = P(B)P(A|B) si A y B son dependientes

BAYES. Teorema de Bayes.- Supngase que A1, A2, A3,...,An es una particin
de un espacio muestral . En cada caso P(Ai) 0. La particin es tal que A1, A2, A3,...,An, son eventos mutuamente exclusivos. entonces para cualquier Ai,
P( Ai ) P( E / AI ) P( A1 ) P( E / A1 ) P( A2 ) P( E / A2 ) P( An ) P( E / An )

Sea E cualquier evento,

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CALCULO CON TENDENCIAS DE CONTEO PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE CONTEO. De la seccin anterior se

puede establecer una manera eficiente de contar considerando el principio de multiplicacin, el cual llamaremos: Principio fundamental del proceso de contar quedando explcitamente de la siguiente manera: Si en una primera decisin se puede hacer de n formas diferentes y una segunda decisin en m formas diferentes entonces las dos decisiones se pueden hacer en n por m o sea nm formas diferentes en el orden dado.

Ej.- Cuantas palabras de 4 letras (sin significado) se puede formar con las letras de la palabra vernica, sin usar mas de una vez cada una de las letras, 8 x 7 x 6 x 5 = 1680

Ej.- Cuantos nmeros de 3 dgitos se pueden formar con los dgitos 6,7,8,9 si : a) no deben repetirse los dgitos 4 x 3 x 2 = 24 b) deben repetirse los dgitos. 4 x 4 x 4 = 64

PERMUTACION.
Para entender lo que son las permutaciones es necesario definir lo que es una combinacin y lo que es una permutacin para establecer su diferencia y de esta manera entender claramente cuando es posible utilizar una combinacin y cuando utilizar una permutacin al momento de querer cuantificar los elementos de algn evento.

COMBINACIN Y PERMUTACION.

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COMBINACIN: Es todo arreglo de elementos en donde no nos interesa el lugar o posicin que ocupa cada uno de los elementos que constituyen dicho arreglo.

PERMUTACIN: Es todo arreglo de elementos en donde nos interesa el lugar o posicin que ocupa cada uno de los elementos que constituyen dicho arreglo.

Para ver de una manera objetiva la diferencia entre una combinacin y una permutacin, plantearemos cierta situacin.

Suponga que un saln de clase est constituido por 35 alumnos. a) El maestro desea que tres de los alumnos lo ayuden en actividades tales como mantener el aula limpia o entregar material a los alumnos cuando as sea necesario.

b) El maestro desea que se nombre a los representantes del saln (Presidente, Secretario y Tesorero).

Solucin: a) a) Suponga que por unanimidad se ha elegido a Daniel, Arturo y a Rafael para limpiar el aula o entregar material, (aunque pudieron haberse seleccionado a Rafael, Daniel y a Enrique, o pudo haberse formado cualquier grupo de tres personas para realizar las actividades mencionadas anteriormente). Es importante el orden como se selecciona a los elementos que forma el grupo de tres personas? Reflexionando al respecto nos damos cuenta de que el orden en este caso no tiene importancia, ya que lo nico que nos interesara es el contenido de cada grupo, dicho de otra forma, quines estn en el grupo? Por tanto,
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este ejemplo es una combinacin, quiere decir esto que las combinaciones nos permiten formar grupos o muestras de elementos en donde lo nico que nos interesa es el contenido de los mismos.

b) b) Suponga que se han nombrado como representantes del saln a Daniel como Presidente, a Arturo como secretario y a Rafael como tesorero, pero resulta que a alguien se le ocurre hacer algunos cambios, los que se muestran a continuacin:

CAMBIOS PRESIDENTE: Daniel SECRETARIO: Arturo TESORERO: Rafael Arturo Daniel Rafael Rafael Daniel Arturo Daniel Rafael Arturo

Ahora tenemos cuatro arreglos, se trata de la misma representacin?

Creo que la respuesta sera no, ya que el cambio de funcin que se hace a los integrantes de la representacin original hace que definitivamente cada una de las representaciones trabaje de manera diferente, importa el orden de los elementos en los arreglos?. La respuesta definitivamente sera s, luego entonces las representaciones antes definidas son diferentes ya que el orden o la forma en que se asignan las funciones s importa, por lo tanto es este caso estamos tratando con permutaciones.

A continuacin obtendremos las frmulas de permutaciones y de combinaciones, pero antes hay que definir lo que es n! (ene factorial), ya que est involucrado en las frmulas que se obtendrn y usarn para la resolucin de problemas.
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n!= al producto desde la unidad hasta el valor que ostenta n. n!= 1 x 2 x 3 x 4 x...........x n

Ejem. 10!=1 x 2 x 3 x 4 x.........x 10=3,628,800 8!= 1 x 2 x 3 x 4 x.........x 8=40,320 6!=1 x 2 x 3 x 4 x..........x 6=720, etc., etc.

Obtencin de frmula de permutaciones. Para hacer esto, partiremos de un ejemplo. Cuntas maneras hay de asignar los cuatro primeros lugares de un concurso de creatividad que se verifica en las instalaciones de nuestro instituto, si hay 14 participantes?

Solucin: Haciendo uso del principio multiplicativo,

14x13x12x11 = 24,024 maneras de asignar los primeros tres lugares del concurso

Esta solucin se debe, a que al momento de asignar el primer lugar tenemos a 14 posibles candidatos, una vez asignado ese lugar nos quedan 13 posibles candidatos para el segundo lugar, luego tendramos 12 candidatos posibles para el tercer lugar y por ltimo tendramos 11 candidatos posibles para el cuarto lugar.

Luego si n es el total de participantes en el concurso y r es el nmero de participantes que van a ser premiados, y partiendo de la expresin anterior, entonces.
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14x13x12x11= n x (n - 1) x (n - 2) x .......... x (n r + 1) si la expresin anterior es multiplicada por (n r)! / (n r)!, entonces = n x (n 1 ) x (n 2) x ......... x (n r + 1) (n r)! / (n r)! = n!/ (n r)!

Por tanto, la frmula de permutaciones de r objetos tomados de entre n objetos es:

n Pr

n! ( n r )!

Esta frmula nos permitir obtener todos aquellos arreglos en donde el orden es importante y solo se usen parte (r) de los n objetos con que se cuenta, adems hay que hacer notar que no se pueden repetir objetos dentro del arreglo, esto es, los n objetos son todos diferentes.

Entonces, qu frmula hay que usar para arreglos en donde se utilicen los n objetos con que se cuenta? Si en la frmula anterior se sustituye n en lugar de r, entonces.

nPn= n!/ (n n)! = n! / 0! = n! / 1 = n!

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Como 0! = 1 de acuerdo a demostracin matemtica, entonces

nPn= n!

COMBINACION. Para estudiar este problema, dmonos una coleccin de n

objetos. Entonces si tomamos r elementos sin importar el orden en que los tomemos, decimos que hemos realizado una combinacin de r elementos de los n disponibles. El nmero posible de combinaciones de r elementos de n disponibles lo denotaremos por: nCr Teorema: Hiptesis: Existen n elementos en un conjunto de los cuales se toman r. Conclusin: El nmero de posibles combinaciones es: nCr=n!/(r!*(n-r)!)

Demostracin Sabemos que si tomamos r elementos de una coleccin de n, si nos fijamos del ordenen que lo tomamos, tenemos n!/(n-r)!, pero a la vez, si consideramos que en una combinacin no importa el orden. Sabemos que para colocar r elementos en r posiciones hay r! formas de hacerlo, as que para cada una de las n!/(n-r)! formas en que se pueden tomar los elementos hay que quitar r!, tenemos que precisamente hay n!/(r!*(n-r)!) distintas combinaciones de r elementos de n posibles. Una combinacin es una forma en la que pueden presentarse los objetos o eventos, y en la que el orden de aparicin no importa; por ejemplo, la multiplicacin de los dgitos 2, 5 y 8 puede hacerse de muchas formas
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diferentes, por ejemplo, 2*5*8 o 2*8*5, pero en todos los casos el resultado ser el mismo. La frmula general de las combinaciones es la siguiente:

Combinaciones de n objetos

n!

= nCr= ------------r! * (n - r)!

tomados de r en r

n es el nmero total de objetos o eventos r es el nmero de objetos que se desea considerar (n puede ser cualquier valor entero positivo, r puede ser cualquier valor entero positivo, r puede ser cualquier valor entero positivo desde 1 hasta n) Observe que, para cualquier pareja de nmeros enteros positivos n y r, exceptuando r=1, el nmero de permutaciones es mayor que el de combinaciones. Por ejemplo, si n=7 y r=4, 7P4 = 840 y 7C4 = 35.

MULTIPLICACION. Si se desea realizar una actividad que consta de r

pasos, en donde el primer paso de la actividad a realizar puede ser llevado a cabo de N1 maneras o formas, el segundo paso de N2 maneras o formas y el rsimo paso de Nr maneras o formas, entonces esta actividad puede ser llevada a efecto de;

N1 x N2 x ..........x Nr maneras o formas El principio multiplicativo implica que cada uno de los pasos de la actividad deben ser llevados a efecto, uno tras otro.
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Ejemplo: 1) Una persona desea construir su casa, para lo cul considera que puede construir los cimientos de su casa de cualquiera de dos maneras (concreto o block de cemento), mientras que las paredes las puede hacer de adobe, adobn o ladrillo, el techo puede ser de concreto o lmina galvanizada y por ltimo los acabados los puede realizar de una sola manera cuntas maneras tiene esta persona de construir su casa?

Solucin:

Considerando que r = 4 pasos

N1= maneras de hacer cimientos = 2 N2= maneras de construir paredes = 3 N3= maneras de hacer techos = 2 N4= maneras de hacer acabados = 1 N1 x N2 x N3 x N4 = 2 x 3 x 2 x 1 = 12 maneras de construir la casa El principio multiplicativo, el aditivo y las tcnicas de conteo que posteriormente se tratarn nos proporcionan todas las maneras o formas posibles de como se puede llevar a cabo una actividad cualquiera.

DIAGRAMA DE ARBOL. Los diagramas de rbol son grficas que

presentan los resultados posibles de un evento, as como la probabilidad de cada uno de ellos. Dado que se analizan todos los resultados posibles debe ser 1 (o 100%). Esto debe cumplirse en todas las ramas del rbol. Son adems una ayuda visual cuando es necesario tomar en cuenta el orden los elemento.
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A continuacin se darn dos ejemplos en los cuales se muestran los atributo a del diagrama de rbol: EJEMPLO Un cuarto tiene cuatro puertas, llammosla , A, B, C y D; estamos interesados en saber de cuantas formas podemos entrar por una puerta y salir por otra. SOLUCION Para resolver problemas como estos resultan de gran ayuda el diagrama de rbol.

Como podemos observar, son doce las posibilidades.

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