Scribd Subir un documento

buscar a a

Buscar Documentos

Explorar

Documentos

Libros - Ficcin Libros - No ficcin Salud y medicina Folletos/Catlogos Documentos del gobierno Guas/Manuales de procedimientos Revistas/Peridicos Recetas/Mens Trabajos escolares + todas las categoras Destacados Nuevo

Personas

Autores Estudiantes Investigadores Editores Gobierno y entidades sin fines de lucro Comercios Msicos Artistas y diseadores Profesores + todas las categoras Los ms buscados Popular Inscrbase | Ingresar

EJlugarmasb onito

delmundo
AnnCameron
NacloenRiceLake,Wisc onsin,EEUU.Vi v ee n N u ev a Y o rk

y
pas?largastemporadase nGuatemalaP e r t e n ec e al a

asoctadon

"AmlgosdelaBibliotecad ePanajachel",Solola,L a au t o ra as e gu r aq ue es eri b e pa r a "captarlaen ergfaposltlvadelavida ".Est e li b r oh ar ec l b l d o elP re m i o d e l a A s o c l a c l ondeEstudlodelNino. .juan.esunninodeslet e a n o s q u e v l v e en Gu a t em al a A b an do n a do p o rsu m ad r ee s ac o g i do p o r.I a

abuela,

q u e e s m u y p ob r e, au n q ue tl e n eu n a c as i t a p r op l a Juanaprendeelofielo deIImpiabotas,trabaJa mucho y g an a di n e r o, p e r oq ul e r ehaeeralgomasquelim piarzapatos,eslnte,lige nte,qulereprogresar,ap rendera l e e r , i r a l a e s e u ela,qulzam~adelante lralauniversidad.

La

abuelasesientemuy.o rguliosade
SU

nleto

y
Ie e xpl lcac u ai es
paraellaellugar

mas

bonito'delmundo.

A
If us trac/6n de cub/e fta: J U A N R A f 1 6 NALONSO

91~11 ~~lU~l lll[II

MellamoJuan yvivoenlasm ontafiasdeGua temala.Haytre senormesvolca nescercademip ueblo,quesella maSanPabloy queestarodea

dodemonteses carpadoseEnlasempi nadasladerash ayc a m p o s m u y verdes:sonlas plantacionesdemaf z,ajosycebolla s..Enlosvalles,

losfrutosrojos. deloscafetales maduranalas ombradegrandesa rboles.H a y m uchasflores e n m i puebloy muchasaves: a g u i l a s , orope

ndolas,buhos,p icaflores

10

bandadasde lorosquesel a n z a n desdel osarbolespa rarobarnues tromaizparl oteandoenes alengua

suyaques610

elIosentienden .S a n P a b l o e s taalbordede u n granlago

y

hay
ot1'08

sietepueblose nsus.orillas, alrededorde el.Lag e n t e vadeunpue bloaotroe n lanchascon motor

0

encanoa,Ha yunacarrete ra,peronoes buena.N u n c aheidoalos

aLTOS

pueblos,siempr eheestadoen

SanPablo.Enlasno chestranqui lasmegusta bajarhastal aorilladelIa go y

mirarlaslac esdelaslanc hasdelospes cadoresques ereflejanenl asaguas

OSCHras~.

Veo
tambien

laslucesdel ospueblosqu eestanalotr oladodelIag oylosmiles deestrellas q u e brillanal laarribaenel cielo,Yme

11

parececomo sicadaunad e e s t a s luces meestuviera diciendo:N o estassolo.N osotrasesta mos

aquf

contigo.E n S anPablohay perrossina mo

y

polvoenlasc alles,muypo - coscoches

soloalgunosa utobusesqueviene ndelasgran desciudades;hayu naspoeasm u l a s q u e acar

reanlenadesd elasmontafia s
y

bay

rnuchagente quetambiena carreacosas:c

antarosdeag ua,grandescestosd epan

0

deverdurasco locadosenIac abeza,nifioss uje-

tosalaespal da
y,

algunasveces ,h a s t a p e s a d asvigasdem aderallevadasalhom bro.Todo

10

que
ne-

cesitantrans portar,Com onohaymuc hoscoches,si alguienquie realgotiene

quecargarc onelloporm uypesadoqu esea.

14

.Cuandolle galanochel asgentesdej andeacarre arcosas;aes ahorasalen decasasolo para pasear

porelpueblo , divertirse, contarhisto riasycharla rconlosami gos.Todoel mundoanda porlascalle

s,porelcent rodelascalles,ysiunco chellegacua ndo alguienestaha blandodealg ointere-sante

-0

contandou n a b u e n a his toria,puesel cochetieneq u e esperar,p orquenadies eapartarapa radejarlepa

sohastaquel ahistoriasetennin e.Aquilashist oriassonimp ortantes;l oscoches , n o . . Junto

alaplayaha yalgoquees deverdadm uymuyboni t o : e s unacas adeunsolopi so,peromuy grande,con

muchasvent anas;esta
15

rodeadadefl ores
y

palmerasy. tienepavosr ealesandan

doporelcesp edyunapuer tadehierrop o r laquesesal edirectament eallago.A l l f nacfyo.Bue no,laverdadesquey

onacfenun acasita que haydetrasd elacasagra nde.Mipadr eeraelguar dadelacasa grande,yae lyamimadr

eleshabiandejadol acasapeque f i a p a r a quev ivieran,Desp uesdenacery o,m i p a d r e q ueriasalirp orlasno-

chesconsusa migos,igual que

10

hacfacuando todavfanoest abacasadoconmi madre,ymi

ma.dreIedec iaquenotenf ansuficiente dineroparaeso ,asfquesepel earon

y

undfamipad resemarcho, Mecontaron quetom6ela u - tobus

y

sefue

Iacapital,qu e n o esta
muy

lejos.Nuncav olvi6para

16

vemosamim adre
0

mi.
Laverdadesqueyo meacuerdo masdelospa

vosrealesq ueandaban por'elcespe ddelacasad ondeviviamosquedemi padre.Cuan domipadres emarch6,los

duefiosdeIa casagrande contrataronaotr oguarday,cl aro,qui sieronquevi vieraennues traca-

sita,asique mimadretu v o q u e marc harse.S6lote niadiecisiete afiosynada dedinero,ni sabia c6moi

baapodercu idarde
mf,

as!q u e e l l a y yonosfuimo s a c a s a d e mi abuela.E l a b uelosemuri 6 h a c e y a mu

chotiempo,p ero,porsuert e,laabuelan oespobre.Tie neunacasah echadebloq uesdecemen to,lasventan

asnotienenc ristales,pero
17

tienenpuerte cillasdemad eraquelaabu elacierrapo rlasnoches

0

cuandollueve .Lacasatiene cuatrohabitaci ones

y
enlaspared e s d e lascuatr ocuelganmuc

hoscuadrosq uehapintad omi

tfo

Miguel;sonm uybonitosy 61dicequeal g u n dialosve ndera,E n l a

partedeaf u e r a , l a abu elatienemuch asflores,as!q uel a c a s a e s t amuybonita .Claroque

10

mejordetod oesquelaab uelaesladue fiadelacasa ydelterreno dondeesta,G uardalosdoc u m e n - tosque

10

dicenenunac ajadehierrodebajod esucama;sa b e m u y bien

10

quedicenpor queunapersonadesuco

nfianzaselo sley6,ynadi e,graciasaD ios,puedequ itarlealaab uelasucasa nielte-

rrenoquelaro dea.
~ "

18

Lacasade laabuela e s grande,p eroestabast antellenade

gente,porqu emistrestfos q u e n o estanc asadosviven connosotros,

y

tambienalgun a
de

miscincotfas casadas
y

sushijosvien enaveces
a

quedarsedu ranteuntie mpo.Hastal

oshijosdesu sprimoshan vividotempor adasconnosot ros.L a c o s a e squesialgui e n d e lafamili asequedasin trabajo

seponeenferm o,
0

nosellevabi e n consumar ido,

0

tienecualquie ro t r o p r o b l e

ma,sevienea vivirCon1aa buela,Ellase ocupadetod oelmundoha staqueelque seapuede

arreglarselas porsucuenta.A un-

quea1guna svecesseve claramentequeae llalegustarf aque1agente

notardaseta ntoenarregl a r suscosas

y

marcharse.
19

Laabuelas eganalavid a ,vendiendo

ar r oz c o nl ec he
enel
mercado

grande,dond e l a g e n t e v a ca da
dia

acomprarc osasdecomer.Elarroz conlecheque hacelaabuel aesespecial: nosecomeco nc u c h a r a , s

ehebecalie nteenun
vaso,EsunIiq uido

espeso
y

dulce,
y

leponernuch acane1a.Na dieene l p u e b losabehacer unarrozcon lechecomoel delaabue1a. S e l e - vanta

alas

cincodelam a n a n a parae mpezarahac erlo.Hahech oestomismo casitodoslo s d f a s d e suvi dadesde

que

teniatreceafi os.C u a n d o n osvinimosa vivirc o n l a abuela,yo dormiaenl a mismacam aquemimad re

med e s p e r t a b acadamafia naoyendol o sruidosque hacianlosq u e s e estabanl evantando.

20

OiaatfoMigu elquemunnu rabaentredie ntes:l.D6ndeest amizapato,

..?

rm

zapato,
rm

zapato....Y a mitiaMari aqueregafiabaasuhijo Carlitos:l.Otravezte hasmeadoe

n lacama?Y a Angelica,1ar egordetah i j apequefiad emitfaTina, q u e llorabap orquenoquer i a m e t e r s e enl aducha. Y m e

Ilegabaelo l o r d e l a len aquernandos eenlacocina, y eld e l a r r o z c o nlechehirvie ndoenelcald eragrandey

ahumado,ye l d e lastortilla squeestabanh aciendosepar aeldesayuno .Entoncesmi ma.dreyyonos Ievantaba

m o s y n o s iba mosconnuest rastoa1laspo rque. e r a n u e strotumodeu sarladucha.

_:::;::;;Z;::::;.

_ . i i _ 0 . . . _

,b.,S
_>12+"1$01''''._-,

isM.

J.......,,.h

.
,

.
22

Laabuelatie neaguacorrienteensuca sa,perolamay oriad e l p u e b l onolatiene.El

l a d i c e quelane cesitaparama ntenersunegoc iodehacerarro zconleche; p e r oencasadela abuelanohay electricidadnia guacaliente.Di

cequelaelectric idad y elaguacalientesoncosas caras y nonecesa-

nas.
t
xsu"J"".L...,.,.

As!quemima dreyyovivimosjuntosen casadelaabu e l a duranteun tiernpo;mima

dreganabaunpocode dinerolimpian dop o r l a s c a s a sylavandolar opadegented elpuebloenell avaderoq u e h aydetrasdel a c a s a d e l a ab

uela.P o r l a s n o chesmellevab aconellaadar unpaseoporel puebloynosencon trabamoscons usamigosyha blabamoscont o d o s y eradivert

ido.U n a n o c h e , cuandoestaba 24

mospasea ndo,unho m b r e s e ace rcoamimadr e,sonriendo

m u y alegre.Di jo:jQueguapo estuchico:

i

Separecemu choati!
Y

luegomecom pr6uncara'.~rnelo
y

sequedohabl ando
con

mi.madreun rato.

'j

..Alpocoti empo,cad ~ v e z quesal iamosdepas eo nos

10

encontrabamo sysevenfaco nnosotros.Despue s,unanochei nvitoamima dreaunbaile ,ydesdelano

chedelbaile mimadreem p e z o a dejar meencasacu andosalia.S eguramentepo

rquequeriaes tarsolacon
e l , ~

'..Y,derepen te,undiamed ijo

,que

seiba~casa rconaquelh

ombrequehabia mosencontr a d o e n l a calle. Seiba airavivirc onel,

J

.,._~;;t;::<>::l..
t>

iii

26

peroyonom epodriairc o n e l l a porque 61 noquerfa, 1 querfaunafa milia,peroqu erfa

nifios quefueranhijossuy os,y,ademas ,noteniadineropa ramantenen nea

mi.

Y aquelrnisrn odia,mirnadresefuedec asadelaabue laparai r a vi viracasade mipadrastr o,quetenia

unacasaco n u n a s o l a ha bitaci6n.Not eniacama,as fque 61 ymimadree ntraronenc asadelaabu

elaydesmon taronlacam aenquehabi amosdonnid oellayyoy s e lallevaron

a
S11

casa.

Laa b u e l a n o estabaenca sacuandoell ossellevaro nlacama;es casi

seguroque'ell anoles

hubieradejadoqueseIall evaran.C u a n doseestaban llevandolac amayolesse guihastalac arretera,peromi

madremedij o:
27-.

-Tn quedateahi,J uan.As!que

yo

mevolvfacas a,Despuesqu

esefueron,y o n o supe

que
hacer,as!qu eanduvedea caparaallap orlacasatod o
e!

diah a s t a q u e volviolaabu ela

y

leen-

sene
lahabitacion enquehabra

e s ~ tadonuest racama.Sepu sornuyseria y dijo:

-s A i

queahora

no
tienes

cama.Y o m e e cheallorar ,Yaesbasta ntemalonot enerpadre nimadre,pe ronotenersi q u i e r a u n siti odondedormi

restodaviape or,. C u a n d o dejedellora r,lepedf

.alaabuelaqu emedejasedor mir

conella,pero medijoque

no.

._.Tengoquet rabajarmuchf -s i m o HIedijo=.Ynecesitode s28

cansar.Dem asiadotiemp ohetenidoquedor mirconnifios .Losnifiosdanpatad as.

-Yonodoy

patadas
-le

dije.
-Esodices tu ahora,perocua ndo

estes
dormido

daraspatadas
-dijo

laabuela.V i o que
yo

ibaaempez a r a llorarotr avez.

Esperaunmo menta -di-

jo--. Vamosaprep arartealgo

e

..A n d u v o r e b uscandopor l a casa y encontroun mentondesa ~

C(~~~

dearrozva cios,lospu s o amontona dosjuntoasuc ama y med i o u n a d e

sus

mantas.Com oalascinco,a ntesdelahor adecenar, ya

habiatermina dode

prepararmelot odo.Creoqu

eellasehabf a d a d o cuenta de 10 tristeque

yo

estaba
30

porqueyan oteniaami m a d r e y me
senna

abandonado ,ypens6ques ipor

10

menostenia unsitiod o n d edormirya noestariat a n asustado.E ntoncesmedij o:Bueno,nieto ,puedesque-

darteaqui,p eroyaconoc eslareglaacercade lportondeen trada.Yasab esquehayqu eobedecerla sinfalta.-

Si,abueiaIecontestee Alrededorde
la

casade
la

abueiahayu naverjamuy altaquetien

eunportond emaderacon unacerradu raqueellacie rratodaslas noches.Losii nicosquetien enllaves,ademas

delaabuela, s o n m i s tfos, Todoslosdem astenemosqu ee n t r a r a n t e sdelasochoy media.

31

Despuesdee sahora,laab uelanoselev antaparaab riranadie.P or

muy
fuertequeal guienHarne

alap u e r t a , daigual,ell asehacelas orda.Ytamp ocodejaque n a d i e vayaa abrir. Yo

lehabfadich oa
mi

abuelaq u e h a bfaentendid omuybien

10

delporton,p erocomoyoe

ramuyninoe ntonces,pro bablementen o

10

entendimuyb iendeltodo.

Despu es d e I a

marchade

mi
madre,empe ceasalirsolo cuandotenni nabadecenar .Nadiesepre ocupabapor

mi,asfquey o h a c i a todo
10

quequeria.U n anoche,poc osdfasdespuesdequemi madresemar chara, d i u n

paseomuyl argohasta e l lago.Para cuandovolv facasadelaa buelahaciay amuchotiem po

32

quesehabia hechodenoc h e y e l porton estabacerrad o.N o s a b i a q uehacer

y,.

ademas,empez

abaatenerf rio.
Yo

s6lollevaba pantalonesc o r t o s y unaca miseta,

y,

aunquepore ldiah a c e c a l orenSanPa blo,porlasn ocheshacefri o,porqueesta mosamuchaa ltura

y

entremontafia s.L o u n i c o q u esemeocurr iofueirenb uscademim adre.

Yo sabiadonde

estabalaca sademi pad rastro,asfq uedecidfira lla.Cuando Begue,viat ravesdelav entanaunave laencendida.

N
0

adieseacuesta saledejando unavela

encendida,

porquepued e a r d e r todal acasa,

asf

queyoestab asegurodeque habiaalgui endespiertodentro. Nollegaba

bienhasta el
33

bordedelave ntana
y

nopodiaverq uieneraelqu eestabadent

ro,asiquepu seunapiedr abajolaven - tana

y

mesubfenc ima,Viami madre;estab asola.

Llameen

lapuertaun avez,t a n s u avementeq uenomeoyo , luegoHarne otravezmasf uerte.M i m a d re

abriola

puerta,soloun arendija,
y

mevio.Nodij o
'"

masque:
-i

Tu
!

Ellasabfade sdesiemprel acostumbre quetenialaa buelacon 10 delporton,

tambien 10 tardeq u e e r a ,
asf

quecompren d i 6 q u e noha bfapodidoen

trarencasa. S equed6
unmomentoen

la, p u e r t a ; l u egomedijo:.Entra.Vioqu eyoestabate mblando;

34

algunasvec esnosetiemb l a s o l o defrio. Dentrodela casahabiau namesaconl avela,dosba nquitos,dos platos,dosta

zasyunospla tanos.Habiaun aspocasropa scolgadasdeclavos enlapared y

unaalfornbrillaen elsuelo, y lacama, c l a r o.Esoeratod o.Lahabitaci o n estabamu yvacia;

10

quemasmeh ubieragusta doesquetuvie raotra p u e r t aporlaquey opudieraesc aparsimipad

rastroentra b a p o r l a puer tadelantera.Tepuedesq uedaraquf medijomima dre-,

pero situ padrastrote vecuandovu e l v a , s e pondr afurioso

y

tepegara,Tie nesq u e e s c o n

dertedebajo de
la

cama
y

donnirahi.
35
','

As!quemear rastredebaj

odelacalnab ienpegadoa laparedpar aquenoseme viera,

y

mimadresacudiola alfombritap

aralimpiarlaunpoc o y metapoconel la.Nopodiad ormirme,me daba

36

miedo
pensar

en
10

quepodrta oc urrir
cuando

mipadrastr ovol-

VIera.D e s p u e sdeun
rato,

sonoungolpe muyfuerteen lapuerta y mimadredesc orrioelcerroj

o.Desde dond eyoestaba

10

unicoquepud everfueron
las

piernas
y

lospiesdemi padrastroen trandoen1ac asa.Luego01 quebesabaa mimadre.Eltipoeseap areci6porfi n

mepagoeldi neroqueme d e b f a -dijomipadra stro=;as!quemananapuedes

if

acomprarlas cosasquenece sites. -lAh, muy bien!

-dijomi

m a d r e . ~ Luegohab

laronunpoc osobrelascosas queibanaco m p r a r paral acasa.

-Lavelase esta acabando

37

--dijomi
padrastro-,

es
hora

de
echarseadonni r.

Vicomosusp iesseacerca - ban y seacercaban ;lacamacruji 6

cuando

sesentoenci ma.Sequit6l oszapatos

y pusolos

piesdescal-zos
sobre

elsuelo.lD6ndeestal

aalfombrita ? p r e g u n t 6 . .
Lahelavado ,

esta
fuera -contest6

mi
madre-. Aun

noestaseca,
-Bueno,

no

importa

--:dijomipadrast ro,
y

losdosseaco staron.Yomedor mi.

3P o r 1 a m a n a na,mimadre
TIle

despertomu ytemprano, antesdeques edespertase mipadrastr o . Salfarrast

randomeded ebajodela c a masindeeir nada y contodoc u i dadoparan ohaeerning iin

ruido.Mi

madredescor ri6
elce-

rrojo yyo carnine

de

puntillash a s t a 1 a p u e r t a . . Acuerdate
-me

d i j o m i madr eenun,susurr o--, mo

debesvolver
aquf

nuncamas!Ce rrolapuerta yyo mefuieorrie ndoporlaca rreterahast

a casademia buela.
39
,.."

l,D6ndehas estado?l,De d6ndeviene s?-

mepregunt 6 l a abuela.Decasade
mi

madre.
-l,

Yquehapasa do?---quisosaberella.-

Nada.ledije, s 6 1 0 q u e no puedovolvera 111nuncamas .Y y o c r e t a deverdadq u e nuneavol veria;peroa

1lr~garlan ochemiabu elameagarr 6 d e l a mana y medijo:

-e Vn

conmigo.Y l o s dosfuimosh

a s t a c a s a de mimadre.L a abuelallam oalapuerta, despacio,tres veces,Mimad reabrio1apu erta.Vi -

mosamipadra stro

detras
deella,

sentadoenla cama;sepus odepie encua ntovioalaab uela.

41

Rola,madre ,
lcomo

estas? -dijomi madre.Ella y

mipadrastro parecianmuy nerviosos,pe rolaabuelaes tabatantranqui la.Yoestoybien ,comosiem-

predijolaabuel a,peroelchiconecesitau nacama,yav o s o t r o s ostoe aconseguirsel a.S e d i o l a v

uelta,mepu sounamana enelhombr oynos

fui-

mos.Y m e c o nsiguiero n u n a cama; alasemanasi

guiente,eno smismosmel atrajeronac asadelaabu ela.Eradem adera,estab aunpococoj aporquelasp atasnoerani

gualdelarg as,peromitf oLuispidi6 prestadaun asierrayme l a arreglo.

42

Despues de

eso yo s610 vela

amimadrea lgunasvece sporcasualidadenl

acalle,Ella m e d e c f a siem pre:Hola,Juan,

lc6mo

estas?- comosiyoIei mportaraal g o , Yos610Iec

ontestaba:Estoybie n,madrey nadamas.U ndia,cuando melaencontre,medicue ntadequeest abaes-

perandounni no;
y

unospocosm esesdespuesel nifionaci6.A sfquetuveun

medioherma no,claroque
61

nisiquieras eenter6deq ueyoe x i s t f a . .

CuandoIevi unavezjuga ndoenunlado delacallera eentraronganasd

epegarleyti r a r l e a l suelo
y

darlepatada s,porqueelte 43

niaamimad re

yyo no1atenia; peronunca

le pegue.Eras 6 1 0 u n nifiope quefio y

yosabiaque e l n o tenialac ulpadenada. Bueno, y detodasform as; rm

.I

vidanoerata nmala.Juga ba
a1

fiitbolenlacall econmispri mos

y

losotroschic osdelavecin dad,Mi

tio
Rodolfomee nsefi6adars altosmortale shaciaadela nte

y haciaarras y mitfoMiguel medeja~aal gunasveces pintarconsu spmturasaAlgunas

pocasvecess altaporl a s n ochesapase arsonmisH a s comoante shacfacon

mi.
madre.Y o t r a c osa

que

tambienhicef ueayudara miabuelaa venderarro zconlechee nelmercad o.

Aprendiaservi rlo,acobrarlo

y
a

devolverelc ambio,yta mbiena

44
45

vigilarquena diesefuerasi npagarcuan dolaabuelaes tabadistraid a.

Despues

que
trabaje

unosc u a n t o s dias,conlaab uelaellamed ijoquecretaq ue

ya

estabapreparadoparate nerunnegoc

iopormicue nta.Mecom pr6unequip o d e limpiabota s

y

unabanquet aparaqueses

entaranlosc lientes
y

meensefioalu strarzapatos .Entrelos

dos

pensamosd6 ndemeconve ndna

instalarmepa raconseguir mas.trabajo,

y

decidimosqu eseriajuntoalaOficina deTurismo y la

46

enormefoto deSanPablo

queteniacosasescri tasdebajo.L o sprimerosdi aslaabuela mevigilaba .Loszapato sdelos dospr imerosc1ien

tesloslustre muybien,los deltercerclie n t e m e queda ronunpocom enosbien. Bueno,no importa-me

dijoelhornb re-v,estanbiena s!yyaibaapa g a n n e . Perol aabue1adijo:

=:

No,noestan bien.Tieneq uehacerunb uentrabajoc adavez y todaslasvece s.Sino

10

hace,noserac apazdegana rselavida. Tienelistedr azon --dijo elcliente.

,

Asi

quelustre
suszapatos

bastadejarlos perfectos.
l,Seniscapazd ehacerloas!

siempre?fl1epregunto

la

abuela.
47

Ledijeques i,
y

entoncese l l a s emarchootr avezalmerca

doavendersu arrozconlec h e . Lustremuc hisirnoszapat os,

y

muyprontoy ameestabag anandoundo

lardiario.Lo shombress6 10ganandos d61aresal

dia,

demodo q u e y ono10estaba haciendona d a mal..Mient

ras1ustrabas uszapatoshab 1abaconmisc 1ientes,1espr eguntabaqued 6ndevivian

y

10q~eh a c i a n ,ysitentanhi jos.Trabajar eradivertid o.Todoeldin e r o q u e gana base10entre gabaa1aabu e1a,

y siempreque 10
hacia

e l l a m e abraz abasonriendo
y
,

medabaun

.
/

beso
y

diezcentimos parami. 4 Solohabfau nacosaque,

a veces,meh acfasentirm eunpocotris te,yeracuan dovetaquep asabancercade mfchicosqu eibanalaes

cuela.Yom epasabaeld i a sentadoen treelpolvo,m anchado d e b enin,yellos ibanlimpio s y bienpeina

dosconsusIa pices
y

suscuademos caminodesus clases.H a y muchoschic o s q u e n o van alaescuelap

orquesuspad res:quieren quetrabajen .Laleydiceq uetodoslosc hicostienen queiralaesc uelahastaqu

ecumplando ce
49

afios;perol averdadesq u e e n l ~ escue lanohaysitio paratodos,a siquenadieo

bligaaloschi c o s a i r . Lama yorparte

de
loschicosquet rabajan
10

hacenenelca m p o : enlaspl

antacionesd ecebollas,asi queyO'me'se ntia~uysoloc _uando v e i a pasaralosCh lCOSqueiba n a laescuela,, ' ,"Despuesde

untiempo,e mpeceapregunta rmeporquem iabuelanomehab rfamandad oa m f a l a esc uela.Ysemeo

curriopensa renq u e s i m e quisierade verdadmeh abrfamand adoalaescu e l a e n vezdet enermelimpi andozapatos

.Queriapedir lequemedeja ra
ir

alaescuela, peromedab amiedodecirselo. Temiaqueme

dijeraqueno .Porqueento ncesyo~edariacuentade quenomequ enapor

50

mi,sinoporq ueestabagan

andodi neroparaella .
l

siellaeraco momipadre ymimadrey mipadrast

r o , q u e nunc asepreocupa ronpormi, y yom e d a b a c u entadequen omequeriays610esta

bafingiendolo ?
Despuesacabe

pordecirmeq uemiabuela erabuena;q ueellanoten ialaculpade tenermasne

cesidaddedi neroqueyode escuela;alfinal

decidf

quenonecesit abalaescuel

aparanada , q u e y o soloa prenderiaale er.Preguntab aamiscliente squel e t r a s e r anlasqueapa recfanenlosl etrerosde!os

carteles;muy prontoy a p u deleer:

COCACOLA,BANCODEGU ATEMALA,OFICIN ADETURIS-MO,

hasta10quee stabaescrito

debajodelaf otodeSanPa blo.

51

Cuandosem eacabaronl o s cartelesdel osalrededore

s,alguienm e dio un peri6dico y losclientesme ayudaron.C o rteelperi6di coysiemprel

levabaunap aginaenelbo lsillo dearra sdemipantal oncuandoib a

"

atrabajar. Pocoapocoe

mpeceaserc apazdeleer lascasitoda s . Cuandonoe stabaleyend oyestaba s o l oallfsentad oesperando alos

" "

clientesmep omaapensa renqueestar ianhaciendo loschicosenl a escuela, y

simiabuela m e q u e r r i a de verdad,
y

eracomosil a v i d a s e par ase,porquet odoesoera 10

tinicoenquepodi a p e n s a r . Yfin almente

decidf

quenotenia masremedio quehacerlo, quierodeci

r,pregunta r l e a m i abuel a
10

deiralaesc uela.Le
52

pedfaunami gomio,Robe

rto,unhuerf anoquevive enlacalle,qu emeguardas eInicajadeIi m p i a b o - tas, y mefui

al m e rc a d o p ar aha biarconIaab uela.S e q u e d 6muysorpre ndidacuand omevioporq

uecretaque a aquella

hora
yoestabatrab ajando.

-l,Que

pasa,Juan? m e pregunt6.Y yo ledije:. Abuela,qui eroiralaes - cuela.

A , l -

aescuela?medijo,tan asombrada comosiyole hubieradich oquequeri a i r m e a Mar

te.Nopuedes
ire -i Sf quepue.do!-dije yo-.

Todo
10

quetienesqu ehaceresllevarme.Y o h a b i apensadoqu esiella

.,..
".f

'~,..:

"

;\

I
!
, . t # ' . r .

54

medecfaque no,yo
10

aceptarfa,pero no
10

hice," - E r e s
lllUY

pequeno
-medijo=,s610tienesci ncoafios,-

Abuela,not engocinco [ t e n g o s i e t e ! ' Eram ostantoslosq ueviviarnosconella, quehabiaper

didolacuent adelosafiosq ueyotenia. Quetienessie te?

_=:

Yporqueno me
10

hasdichoante s?Sois m u c h o synopuedoa cordarmede laedadquetie necadauno'd ebisteh a b e r melorecord

adoen'sumo - ~ento.

Ycuantotiem p o h a c e q u e tie nessieteafios? Yme10preg unt6comos

i sospechaseq ue

yo
Iehabfajugad ounamalapa sadacumplie ndosiete
afios,

SeismesesIedije.
55

-i Y_

has
dejadopasar todo

esetiemposin decirmenada !Eratanimpo rtantepara m f quenopod iahablartede ello.jJustamente

porqueesim portantepar atiespor

10

quedeberfashaber mehabladod eello!-

dijolaabrie la.Tienesquel ucharportusco sas,

y

noimportasi pierdes.Loqu

eimportadev erasesqueno dejesnuncad ebatallarpor conseguir

10

quedeverdad quieres.D e s d eluego-

continu6,hablodecos asimportan tes,nodealg o comoaguac aliente

0

electricidad.Bu eno,

y siesverdadq ue

ya

tienes
sieteaDOS, debes ira la

escuela.T e n d r fasquehaber estadoyendo desdehaceya muchotiemp o. 5 Alamananas iguiente,cua

ndomevesti, nomepusem i r o p a delim piabotas,sin omiropamas limpia,y,ant esdequeemp ezaselae s c u

ela,laabuel ayyofuimo saveralama estradepri m e r o , d o n a Ir ene.Quieroentra renlaescuel a

-Ie
-l,

dije. Cuantosafiost ienes?mepregunt6.Sieteymedio . -Pues

S1,

yatieneslae d a d , peronop uedesempeza rahora.En 57

traraselpr oximocurso d i j o donaIren

e.Medespidio conunasonri say s e p u s o a mirarunosp a p e l e s q u e te niasobrelam esa.M i a b u e l anosemovie. -

_Tienegran desdeseosd e entrarenlae scuela dijo.D o n a I r enelevant6l osojos educa damenteyla miracomopa

rareprochar lequenosehu bieseen_teradode 10 quehabiadic hoyque

no

noshubieram osretiradoya .Tieneunret rasodetres meses.Losot roschicoses t a n y a estudia

ndoaritmetica .
-i

Minietosabea ritmetica,h a t rabajadoco nmigoenel mercado!~ L o s o t

rosyaempi e z a n a leeru npoco-dijodonaIre ne-.

I
;;;;;~;;;;;;:_;.;;:_~:;;:;:;;:::~::=;,;;;;:..-;:;;;;===

==~~~_

~'_"''''''''''''''=_'''_''""",_",,,"'~''''''~._._ ''

~ l _ . _
58

: " . " .

I . . . _

. . , . ~

Estechicon uncapodra

alcanzarlos.Estaprepar adoparaent r a r enlaescu ela,lesalcanz ara-afir-

rna

miabuela.Do naIreneestab aseria

y

mirabaamiabu elafijamente ,como,parah ac

erle

comprender q u e e r a ella
y

nomiabuela laquemanda baenlaescuel a,- N o - -

rlijodonaIr ene.
-jYo

se

leer!-dije.

Saqueunapa ginadeperio di-

codemibolsi llodearras
y

empecealeerenvo zalta.D o n a Irenememi r a m u y sorpre ndida

Bueno,enesec aso...-dijo.A s ! q u e rneadmitie r o n e n prime ro.Ibaalaesc

ueladesdela s
59

ochodelama nanahastal a s d o s d e lata rde.Despuesli mpiabazapat os.Teniadine

roparacomp rarli-bros
y

cuademos
y

todo
10

demasq u e n e c esitaba,por

quelaabuela habiaguard adoparami, e n s u c a j a deh ierro,todo

10

quehabiaga na-

docomoIimpi abotas. 6A l c a b o d e d osmeses,do naIreneme diounanota paraquesel allevaseala abuela,Sela

ensefiedesp uesdelacen ayellaIepid i6amitfaTi naqueselale yese,aunque

yo

Iehabfa

dicho

queyo
po-

dnaleersela.
-No,

Juanmedijola abuela,hablade

ti,

a s ! q u e n o er estuelquede beleerla.

.
.

Lanotadecf aque
los

maestrosquerian, sialaabuelal epareciabien,pasar mea

segundo.Don aIrenedecfa

quenuncaha bfanteni 61

do

unalumnoco moyo,quehu biefaaprendid oaleersoloa

ntesdeempe zarairalaes cuela.Decf a que

seria

unatraged i a q u e u n alu mnocomoyo tuvieraqued

ejarlosestud ios,yquesie nalgunmomentomiabu elanopudier aseguir m a n dandomeal aescuela,l o s maestros

mecostearfa nlosestudiose

Cuandomiti aTina
d~j6

del e e r m e m i rocomosian tesnomehu

bieravisto bienensu
vjda

yc o m o s i q u i s ieradescubr i r a h o r a quee ra
10

queyoteniad eespecial
y

nopudierave rlo,as!que se rind i

6 . \ Bueno,puese nhorabuena
d i j . , ~ o ~ .

Pensequelaa buelata~bie nmeibaafeli citar,pero

10
qU~i:

hizo

Ji
'-"f.r.~:.t

62

fueecharseal lorar y abrazarme.Y

d i . .
IJO!t

-Cuando
yo

teniasiete ai ios,losmaest rosibandeca saencasapa raapuntara losnifiosenl a escuela,pero

al

llegaramica sanomevier onporquem ispadresme

63

habfanescon didoenlaIefi era.Yo

m i ra ba p o r e nt r ela s r e nd ija sd e la
madera
y

escuchaba. Mispadresdi jeronalos

maestros
que

no
tenfanningiin hijoenedade scolar,ning uno.Lohicie

ronporquet emianquesi
yo

ibaalaescue l a n o aprende riaatrabajar .Lohicieron p

ormibien, y
yo

nomequeje nunca,aunq uesiemprehe sabidoquefu eunerror. Se

seenlosojos
y

measegu:r6quemea yudarfaen misestudios,inclusos i

yo

llegabaaITa l a Universida ddelacapital. Mientrasella viviese,meay udaria,siem preque

yo

hicieratodo

10

posiblepormi parte.M e m i r ocomosiyoy afuerau n h o mbreymedi joquequiza a fuerzadeest

udiarIlegarf ayoalgiin
J;

64

diaadescub rirporqueal g u n a s perso naseranpobr esyotrasrica s,yporqueal

gunospafses eranricosyo trospobres, porqueellah abfapensad omuchoenell oynuncahabiaconseguido comprenderlo

.Mesentimuy orgulloso,pe rotambienal goasustado, porque

la

verdaderaq uehabialleg adocasiporc

asualidadaa prenderalee ryosolo,per oesonosigni f i c a b a q u e yo fueratanlist o.L e d i j e a l a a b u e l a : -A

10

mejornosoy siemprecapazde haceralgofu erade

10

corriente.. No.tienesqu ehacersiem

precosasfue rade
10

corriente;
10

quetienesq uehaceresh acerlotodod

elamejorma neraque'pue das,esoestod o.

65

Estabasatisf echodemimi s-

rno,peronoe stabaseguro desimeibaag ustarhacerl otodosiempr edelamejor maneraposi ble.Semeocu rri6pensarq

ueaquellopo diallegarase rbastantefa s t i d i o s o . S i la genteempeza baaesperard emasiadodemi,i bayoatener

quetrabajarmasy mascadavez .Creoquem epidesma s quedonaIr eneylosotro smaes-

tros.Ellosno esperantant ode

mf

Iedije.Laab uelamemir 6muysena.

Ellosnoteq uierentant o comoyo.Lue goafiadi6:Ven,vamo sadarunp a-

seo.

Sepusosum ejorrebozo y
\

66

nosfuimosj untosalacal l e . E l l a cami nabacomo

10

hacesiempre, masalta
y

masderecha quenadie, y yoibaasula doconmibra

zoalrededordesu cintura.Fuim os
hastalaOfici nade

Turismo.Allf nosparamos delanted e l a

fotodeSanP ablodondes e veianlasca sasdenuestr opueblo,una srosas,otras azulturques a y

algunasverd epalido, y detrasdeella sellagoazul y losvolcanes y

losescarpado smontes.L a a buelamira 10 queestabaesc ritodebajode lafotograffa, lue-go 10

tococonsum ano.
-LQU~

poneaqui?pregunto,

Se
10

lei:

-E

Lugar

Mas
B o n i t o d e l Mu ndo.
68
-=;..

Laabuelapar eci6sorprenderse.

Y
yo

empeceapen sar
sideverdad SanPablose rfaellugar masbonitod elmundo.No

estabasegur odesilaabue lahabrtaest adoenalguno trolugar,pe r o a u n asf,pe nsequeellas abrfasi

10

era.-Abuela,
l,lo

es?-pregunte.l,Esque?l,EsSanPabl oellugarma s bonitodelmu ndo?Laabuel

amemir6pen sativa:Ellugarma sbonitodel mundopuede sercualquier am e respondio,

, l . -

Cualquiera?repeti.Cualquiera enelquepue dasllevarl acabezaalt ayenel

~ue.te

puedasmostr arorgullosod etirmsmo.

69

-Si

asenti.P e r o m equedepens andoquea ll i

dondehayal guienaquie n s e quieremu chisimo y dondehayalguienqueno squieredeve ras,ese

SI

queesellug armasbonit o d e l mundo.

I I

.---------.._,....."....""~"''' ' . , ' _ " . ' ' ' . M ' ' . . ~,.,_ .,.~_'''"~"~.

,,._.~'''''"'''M.,''''' _....,,~""""'.,,__l. ___"""'''''''''.~.....

.-----------~---------~

ANNCAMERO N
NacioenWiscon sin,EEUU.Ahor a v i v e enGuatem ala.Perteneceal aasociacionAm igosdelaBibliote cadePanajachel

,Solola.Laauto raaseguraquees cribepara c a p t arlaenergiapo sitivadelavida . Estelibro

harecibido

elPremiode
la

AsociaciondeEst udiodeNiiio.

of 32

Leave a Comment
8b1ba2bb29aff4c

You must be logged in to leave a comment. Enviar Caracteres: 400

Skarlett Farias Ojala tuviera el libor :( reply04 / 09 / 2012

8b1ba2bb29aff4c json

You must be logged in to leave a comment. Enviar Caracteres: ...

-Cameron Ann - El Lugar Mas Bonito Del Mundo

Download or Print 391 Reads Informacin y clasificacin Categora: Sin categorizar. Rating: Upload Date: 07/27/2011 Derechos de autor: Funciones no comerciales Etiquetas: This document has no tags. Flag document for inapproriate content

Uploaded by Tam Rubilar Zuiga Sganos

Descargar

Embed Doc Copy Link Add To Collection Comments Readcast Share

Share on Scribd: Readcast

Buscar TIP Press Ctrl-FF to quickly search anywhere in the document. Buscar Search History: Searching... Result 00 of 00 00 results for result for p. More from This User Documentos relacionados

More From This User

23 p. Fisiologia Conducta y Enfermedad

32 p. -Cameron Ann - El Lugar Mas Bonito Del Mundo

Enviarme el boletn informativo de Scribd y las notificaciones ocasionales relacionadas con mi cuenta Subir un documento
buscar a a

Buscar Documentos

Sganos! scribd.com/scribd

twitter.com/scribd facebook.com/scribd A cerca de Prensa Blog Socios Scribd 101 Material de la web Asistencia tcnica Preguntas ms frecuentes Desarrolladores / API Puestos de trabajo Condiciones Derecho de autor Privacidad

Copyright 2012 Scribd Inc. Idioma: Espaol scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. < div style="display: none;"><img src="http://pixel.quantserve.com/pixel/p-13DPpbyg8ofc.gif" height="1" width="1" alt="Quantcast" /></div> <img src="http://b.scorecardresearch.com/p?c1=2&c2=9304646&cv=2.0&cj=1" />