MATEMÁTICAS aplicadas a las CCSS II
ALFONSO GONZÁLEZ
IES FERNANDO DE MENA
78 EJERCICIOS de DERIVADAS 2º BACH. CC. SS.
Reglas de derivación:
Hallar (en el cuaderno) las derivadas simplificadas de las siguientes funciones:
1. y=3 (y’=0) 24. f(t) 0,2 t 26 t 19 (f ’ (t)=5,2-0,4t )
2. y=x (y’=1) 25. y=(x2+1) (2x3-4) (y’=10x4+6x2-8x)
3. y=5x (y’=5) 3 2 3x
2
4x
x 2x 5
26. y ( y )
4. y=x 3
(y’=3x2) 3 3
5. y=x4+x3+x2+x+1 (y’=4x3+3x2+2x+1) 27. 1 3 1
y x3 x4 x2 (y’=-3x3+x2+x)
3 4 2
6. y= 4x4-x3+3x2-7 (y’=16x3-3x2+6x)
28. y = (x2+1)2 (y'=4x3+4x)
7. 1 1 1
y x5 4x4 x3 x 2 3 y' x 4 16x 3 1 x 2 x
5 6 2 2 29. y = (2x2-3)(x2-3x+1) (y'=8x3-18x2-2x+9)
8. y=5 (y'=0) 30. y = x6-10x4+8x-3 (y' = 6x5-40x3+8)
9. y = 3/2 (y'=0) 31. y = (x2+x+1)(x2-x+1) (y'=4x3+2x)
10. y = 3x (y'=3) 32. y = 5x4+x3-x+6 (y' = 20x3+3x2-1)
11. y = 2x-3 (y'=2) 33. y=3(x2-x+1) (x2+x-1) (y’=3(4x3-2x+2))
12. y = -x (y'=-1) 34. y = x4-10x2+8 (y' = 4x3-20x)
13. x 35.
y 5 (y'=1/2) y (x 2 3) 2 (y’=4x3-12x)
2
14. y = x4 (y'=4x3)
36. y (x 2 x 1) 3 (y’=3(2x+1)(x2+x+1)2)
15. y = 2x5 (y'=10x4) 37. y 3(x 2 1) 10 (y’=60x(x2+1)9)
x3 3x
2
38. y 2(3x 2 1) 4 (y’=48x(3x2-1)3)
16. y ( y )
2 2
39. y (2x 3)(x 2 5) (y’=6x2-6x-10)
17. y = x3+x2+x+1
x
+ x
4 +
x 2
+ 2
5
(y'=3x2+2x+1)
2
x2 5
40.
y
'
=
y
18. y = 2x4-3x2+5x-8 (y'=8x3-6x+5) x2
x
+
4
x
+
5
2
19. x5 x3 x 2 x 4 2 x 1
x2
41.
y
'
=
y 5 ( y x x ) y
2
x
5 3 4 7 x2 5
2
2 7
20. y x
14 (y'=-4x3)
1
8
x
7 42. x2 5
y
'
=
y
2
2
x
-
4
x 4
2
21. y=3(x2+x+1) (y’=3(2x+1))
22. y=4(3x3-2x2+5)+x2+1 43. x 4 2x 2 1
(y’=36x2-14x) y (y’=x3-x)
4
23. 2x 3 3x 2 4x 5
y (y’=3x2-3x+2)
2
Texto bajo licencia Creative Commons: se permite su utilización didáctica así como su reproducción impresa o digital
siempre y cuando se respete la mención de su autoría, y sea sin ánimo de lucro. En otros casos se requiere el permiso
del autor (alfonsogonzalopez@yahoo.es)
MATEMÁTICAS aplicadas a las CCSS II
ALFONSO GONZÁLEZ
IES FERNANDO DE MENA
44. y
5
20x 20x3
51. y=(2x2-1)(x2-2)(x3+1) (y’=14x6-25x4+8x3+6x2-10x)
4 2 y' 2
x 2x 1
x4 2x2 1
52. y
x 4 2x 2 1 4x 3 4x
y'
y
'
=
1
2
x
+
1
2
x
5
3
2
45. y 3 x 2 1 5
53. 3x4 2x3 x2 x (y’=3x3-2x2+x-1/5)
y
1 4 3 2 5
46. y
y'
15x 3x
4 2
1 5
3x5 x3 2 (3x 5
x3 2)2 x 5 x3 x 2 x
y
'
=
x
x
+
x
54.
2
y
2
x 1 5 3 2 5
47. y 2
y' 2
4x
x 1 (x 1)2
55.
y x4 2 x4 2 y' = 8 x 7
48. 2
y = (x +1)(x-3)(x +x) 2
(y'=5x4-8x3-6x2-4x-3)
y
'
=
5
t
0
,
0
3
t
2
49. y 2,5 0,01 t t 2
50. y=x/2 (y’=1/2)
56. Utilizando la derivada de la función potencial, y=xn y’=nꞏxn-1 (n) , hallar la derivada, simplificada,
de las siguientes funciones:
a) y=x2 b) y=x3 c) y=3x4 d) y=-2x5 e) y
3 4 f) y
x2
x
2 4
57. Utilizando la fórmula de la derivada de la suma de funciones, hallar la derivada simplificada de las
siguientes funciones:
2
a) y=3t2-5t+1 b) y=2x3-3x2+5x-3 c) y x x 1
3 5
58. Hallar la derivada de cada una de las siguientes funciones, y a partir de ella obtener f ‘(2), f ‘(-1) y f ‘(0):
a) f(x)=3x-2 b) f(x)=x2+x+1 c) f(x)=x3+1 d) f(x)=x2-3x
x2
59. Hallar para qué valor o valores de x se anula la derivada de f(x) (Soluc: x=0 y x=1)
2x 1
Recta tangente:
60. Hallar la ecuación de la recta tangente a la curva f(x)=x2-2x-3 en el punto de abscisa 2. Dibujar la
situación, e interpretar el resultado. (Sol: 2x-y-7=0)
61. Hallar la ecuación de la recta tangente a las siguientes curvas en los puntos que se indican:
a) f(x)=3x2+8 en x=1 (Soluc: 6x-y+5=0)
b) y=2x5+4 en x=-1 (Soluc: 10x-y+12=0)
c) f(x)=x4-1 en x=0 (Soluc: y=-1)
d) y=2x3-3x2+5x-2 en x=-2 (Soluc: y=41x+42)
10x 2 5x 1
e) y en x=1 (Soluc: 15x-5y-9=0)
5
Texto bajo licencia Creative Commons: se permite su utilización didáctica así como su reproducción impresa o digital
siempre y cuando se respete la mención de su autoría, y sea sin ánimo de lucro. En otros casos se requiere el permiso
del autor (alfonsogonzalopez@yahoo.es)
MATEMÁTICAS aplicadas a las CCSS II
ALFONSO GONZÁLEZ
IES FERNANDO DE MENA
62. ¿En qué punto de la gráfica de la parábola f(x)=x2-6x+8 la tangente es paralela al eje de abscisas? ¿Qué
nombre recibe ese punto? ¿Cuál es la ecuación de la tangente? Dibujar ambas curvas. (Sol: y=-1; V (3,-1))
63. Hallar la ecuación de la recta tangente a la curva y=x2-5x+6 paralela a la recta y=-3x+2 ¿Cuál es el punto
de tangencia? Hacer un dibujo de la situación. (Sol: y=-3x+5; P(1,2))
64. ¿En qué punto de la gráfica de la función f(x)=x2-6x+8 la tangente es paralela a la bisectriz del primer
cuadrante? Dibujar la situación. [Soluc: (7/2,-3/4]
65. Determinar los puntos de la curva y=x3+9x2-9x+15 en los cuales la tangente es paralela a la recta y=12x+5
(Soluc: (1,16) y (-7,176))
66. Hallar las coordenadas de los puntos de f(x)=3x4+8x3-6x2-24x en los que la recta tangente a la gráfica de
esa función es horizontal. (Soluc: (1,-19), (-1,13) y (-2,8))
x3
67. Hallar los puntos en los que la tangente a la función y
3
x 2 3x 1 es: a) Paralela al eje OX
b) Paralela a la recta y=5x+3
M y m relativos y absolutos:
68. Hallar los intervalos de crecimiento y decrecimiento y los M y m relativos de las siguientes funciones.
Representarlas gráficamente.
a) f(x) = x2 i)
4 3
f(x) = x 4x 1
4
b) f(x) = x 2x
2 x3 x2
j) y 6x 3
3 2
3 2
c) f(x) = x 3x 1 k) f(x)=2x3-3x2
3 2
d) f(x) = x 6x 9x 8 l) f(x)=x3-3x
3 2
e) f(x) = x 4x 7x 6 m) f(x)=x3-3x2
f) f(x) = x3 n) y=2x3-9x2
4 3 2 o) f(x)=x3-6x2+9x
g) f(x) = x 8x 18x 10
3 2 p) y=x3-12x
h) f(x) = x 3x 9x 1
(Soluc: a) (0,) (-,0); b) (-1,0)U(1,) (-,-1)U(0,1); c) (-,0)U(2,) (0,2); d) (-,1)U(3,) (1,3);
e) x); f) x; g) (-,0) (0,); h) (-,-1)U(3,) (-1,3); i) (-,3) (3,))
69. Determinar el máximo y el mínimo de f(x)=x5+x+1 en el intervalo [0,2]
(Soluc: m absoluto en (0,1) y M absoluto en (2,35))
P.I.:
70. Hallar los posibles P.I. de las siguientes funciones:
Texto bajo licencia Creative Commons: se permite su utilización didáctica así como su reproducción impresa o digital
siempre y cuando se respete la mención de su autoría, y sea sin ánimo de lucro. En otros casos se requiere el permiso
del autor (alfonsogonzalopez@yahoo.es)
MATEMÁTICAS aplicadas a las CCSS II
ALFONSO GONZÁLEZ
IES FERNANDO DE MENA
a) f(x)=x2+1 g) y=x4+2x3+6x2+10x+5
b) y=x3 h) y=x3+3x2+3x+1
c) f(x)=x2-4x+1 i) f(x)=x4-6x3+12x2-5x+1
d) f(x)=x-x2 j) f(x)=x4
e) y=x3-2x2-x+2 5 4
k) y x x x 1
f) f(x)=x4-6x2 10 3
(Sol: a) IR; b) P.I:(0,0); c) IR; d) IR; e) P.I:(2/3,20/27); f) P.I:(-1,-5) P.I:(1,-5); g) IR; h) P.I:(-1,0);
i) P.I:(1,3) P.I:(2,7); j) IR; k) P.I:(-2,17/15) )
71. a) Calcular los máximos y mínimos de la función f(x)=3x5-5x3, así como sus intervalos de crecimiento y
decrecimiento y P.I. Representarla. (Sol: M(-1,2), m(1,-2), P.I.(0,0), P.I.(- 2 / 2 ,72/ 8 ) , P.I.(2/ 2 ,- 72/ 8 ) )
b) Ídem con y x 3 3x 2 9 x 22 (Sol: M(-1,27), m(3,-5), P.I.(1,11))
72. Dada f ( x ) = x 3 - x , se pide:
a) Posibles máximos y mínimos relativos (resultados racionalizados, o con dos decimales bien aproximados).
(Sol: M(- 3 / 3 ,23/ 9 ) , m(3/ 3 ,- 23/ 9 ) )
b) Intervalos de concavidad y convexidad. Posibles puntos de inflexión. (Sol: P.I:(0,0) )
c) Cortes con los ejes. Con toda la información anterior, representarla (no vale tabla de valores).
(Sol: corta en (-1,0), (0,0) y (1,0))
d) Hallar razonadamente el punto o los puntos en los que la tangente a la gráfica anterior es paralela a la
recta y = 2 x. (Sol: (-1,0) y (1,0))
e) Hallar la ecuación de ambas tangentes del apdo. anterior, en forma explícita. (Sol: y=2x+2; y=2x-2)
Ejercicios con parámetros:
73. Obtener los parámetros a y b para que la función y=x2+ax+b alcance un mínimo en el punto P(-1,2).
(Soluc: a=2, b=3)
74. Hallar a, b, c y d en la función f(x)=ax3+bx2+cx+d para que tenga un máximo en el punto M(0,4) y un mínimo
en el punto M'(2,0). (Soluc: a=1, b=-3, c=0, d=4)
75. Hallar a, b y c en la función f(x)=x3+ax2+bx+c para que tenga un punto de inflexión de abscisa x=3, pase por
el punto P(1,0) y alcance un máximo en x=1. (Soluc: a=-9, b=15, c=-7)
76. Sea f(x)=x3+ax2+bx+7. Hallar a y b de manera que la curva y=f(x) tenga para x=1 una inflexión con
tangente horizontal. (Soluc: a=-3, b=3)
77. Hallar a, b, c y d en la función f(x)=ax3+bx2+cx+d para que pase por el punto P(-1,1) y tenga punto de
inflexión con tangente horizontal en Q(0,-2). (Soluc: a=-3, b=c=0, d=2)
78. ¿Qué valores deben tomar a, b, c y d para que f(x)=ax3+bx2+cx+d tenga un punto crítico en x=1 y un punto
de inflexión con tangente de ecuación y=2x en el origen? (Soluc: a=-2/3, b=d=0, c=2)
Texto bajo licencia Creative Commons: se permite su utilización didáctica así como su reproducción impresa o digital
siempre y cuando se respete la mención de su autoría, y sea sin ánimo de lucro. En otros casos se requiere el permiso
del autor (alfonsogonzalopez@yahoo.es)
