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La construccin de textos reflexivos-Cuadernos de Pedagoga
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tema del mes La construccin de textos reflexivos Se trata de un nuevo enfoque en la elaboracin de textos orales y es... by Verbascripta in Essays, Creative Writing, and text" /> tema del mes La construccin de textos reflexivos Se trata de un nuevo enfoque en la elaboracin de textos orales y es... by Verbascripta in Essays, Textos creativos, and text" /> Scribd Subir un documento
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Reformular ayuda a reconstruir Se trata deconstancia deen un nuevo est flexivos dejan variados, que no tienen recen la memoria sobre lo apr memoria mecnica, sino a una m facilitan la formacin de minara Kant. La diferencia es Podemos distinguir entre te miradasepensar, en cambio, t distinta del doce aprende Cuando a escriben en el aula c de la experiencia inmedq to se convierte en cuestiones: consideracin tres memoria juic reduce, propsito nos con qucuando ordena.dirigim Esta es la metodologa d Con los textos reflexivos no texto. Nos referimos tanto a los Riera de Ribes, de Sant gneros socialmente institucion Si el propsito es que estudian externo para irde otro curs sario hacerlo, pero profundi rencia a alumnado ahora nos e se mantienesu edad y su capaci sito. Lo que para contrastar lo plantearnos se pretende con pu relacin con el trabajo p turaque un texto tener sobre el samiento se refleje a s mismo, tos de pueden o despus de En referimos impartir son como esteva reflexivos la confert Tema del Mes, Los textosa a manifestacione nos la que se tran ellas simples notas, etc.,est metodolgica, se incluy listas, trnsito modificar el co se pretende esde un estado es acostumbra a pasar de manera e cido, ni anunciarles un de Pr sea paraestable. ciclos evento y en los tres Nos referimos
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tos reflexivosno saben acerca dE memoria juiciosa, el trabajo del miblemente reclaman calma. enemigo de las urgencias; el sa tiempo. Es por: ello que convie COORDINACIN JULI PALOU construccin deel gneros cl Dialogar de los pensamien Ms allde Barcelona. reflexivo Universitat con textos saciones que producen los cam Sin duda, esta apertura, este de La transformacin de las prop Los primeros destinatarios ju en un por iluminacin. elaboran to, ni cierto peligro a la propia i mas personas que los Esta tran un para que se asume como ta yo decir inseguridades a mostrar sus lo que se sabe,os no se entonces como un t vuelv . ambiente de confianza. Aprend sabe. El pensamiento se un que provocaque remite a un ya nos-otros una desestabil transformaciones, por insignific En y otros . confluyen onos estos textosSeorientan aho el discurso oral se site dnd la que En manifiesta.la desestab se los sobre Se trata de La construccin de textos reflexivos-Cuadernos de Pedagoga porque tratantextos reflexivos s nitiva. lo que que se cmo sehemos fo siente co dizaje dice ya realiza en un con son distintas las que Unatres nuevas cuestiones so puede atencin especial merec Estas comprenderse al marge un percepcin de la realidad, qu antes y un cuando porqu aprende mejordespus, se sien mi ERROR haceayudado aun desdoblamie explcito realizar este cam una buena imagen de s mismo han distinto. Antes pensaba que
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alumno proceso. Las respuestas rante el que se siente acogido y ra creo otros, asumiendo losuna , sea el sujeto q con los que no manifiesta cam persona que lacin enpresente y,para pensa al este caso, en mental. una nueva perspectiva consecu cribe, deAcostumbramos a ensear lo proceso evolutivo, el hist en el contexto escolar, deproce experiencia dela construccin d mente ligado a orden cognitiv sociales, atendiendo a sus carac un despus. A una determinad podemos afirmar que lo social los alumnos. Acompaar un texto reflexivo nectados con lotexto argument se organiza un cognitivo. constituye a reflexivos como so Los textos s mismo tratan su una narracin o la arquitectura desde espacio parada respuest cen un su posicin que losel cu positivo oral. Observando alum estepropiases se ensean sentim mantenerse a g sus autor reflexiones y los su saber cundo diversas percepciones deidenti la pa distancia, sobre la propiasus rea clsicos, sus funciones y una crisis personal. Estar con l construccin de de los textos v que la didctica un punto de s la crisis. Es las certezas, porqu abandonar curioso observar q tivo favorecer la capacidad expr flexivoslos textosel autor utiliza escritos, reflexivos suc pectiva cmoda, e incluso cohe Con letras o juega con elementos p plantea la existencia. Pero las interesa de ellos no es su form de una respuestayano como ru viven como Cuando una person tales la situaci la reflexin. estamos refiriendo. Las mays en la propia existencia. El sentim
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una manera hiperblica de ap es el tema que reflejan los texto 64 CUADERNOS DE PEDAGOGA. N 416 e ms de campo importante no s En el que lo de la didctica festar con todos entre lo que c mn la distincin los recursos campo de lo cognitivoordenlo que consideramos del y de pejo nuevos horizontes. grie a en o sobre ; el prefijo
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ms, despus . Cuando un ni lengua, se encuentra en un ni Los textos reflexivos ense e flexionar sobre cmo habla la meta. Interesa establecer esta d Los textos proceso de apren que cualquierque conforman es proceso de formacin llevado pensar sobre qu se ha aprend Primaria Riera de Ribes, de la l decir, que lo cognitivo comport municipio de la son del ordenG textos reflexivos comarca del centrolo vivido y sobre el impac sobre de doble lnea que aco equipo docente formado lo qu Se trata de hacer hablar a por 3 sionescambios de mirada, de p Los de formacin profesores bajan en pasajero, si node la loc cidental, otros centros hay un p
ALEXIS CAPERA
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Los textos reflexivos ofrecen u el sujeto se haga cargo de los ca historia cognitiva. Los textos ref una oportunidad para que en la pensar, pensarse como sujeto q
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