R. M.

N 0099-2012-ED - Oficializan seis Documentos de Consulta que orientarn el proceso de implementacin del modelo Escuela Marca Per en las Redes Educativas Rurales Focalizadas para el 2012 - MINEDU
MINISTERIO DE EDUCACIN - MINEDU
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1 MINISTERIO DE EDUCACIN Oficializan seis Documentos de Consulta que orientarn el proceso de implementacin del modelo Escuela Marca Per en las Redes Educativas Rurales Focalizadas para el 2012 RESOLUCIN MINISTERIAL N 0099-2012-ED Lima, 19 de marzo de 2012 Visto, el Informe N 009-2012-ME-VMGP/DIGEIBIR, emitido por la Direccin General de Educacin Intercultural, Bilinge y Rural dependiente del Viceministerio de Gestin Pedaggica; y, CONSIDERANDO: Que, el artculo 17 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin (en adelante, la Ley), seala que para compensar las desigualdades derivadas de factores econmicos, geogrficos, sociales o de cualquier otra ndole que afectan la igualdad de oportunidades en el ejercicio del derecho a la educacin, el Estado toma medidas que favorecen a segmentos sociales que estn en situacin de abandono o de riesgo para atenderlos preferentemente; Que, conforme al literal b) del artculo 21 de la Ley, es funcin del Estado proveer y

administrar servicios educativos pblicos gratuitos y de calidad para garantizar el acceso universal a la Educacin Bsica y una oferta educativa equitativa en todo el sistema; Que, asimismo, el artculo 8 de la Ley, establece como principios de la educacin, entre otros, el principio de equidad, que garantiza igualdad de oportunidades de acceso y calidad para todos; el principio de inclusin, que incorpora a los grupos sociales excluidos marginados y vulnerables especialmente en el mbito rural sin distincin de etnia, religin, sexo u otra causa de discriminacin; y el principio de interculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural tnica y lingstica del pas; Que, una de las prioridades de poltica educativa del Ministerio de Educacin es el cierre de brechas educativas, aspecto prioritario que se encuentra sustentado en el artculo 17 y los literales b) y c) del artculo 18 de la Ley, que establecen la elaboracin y ejecucin de proyectos para superar las inequidades generadas por condiciones econmicas, origen, etnia, gnero, idioma, entre otros; Que, en este sentido, el artculo 19 de la Ley, establece que el Estado garantiza el derecho de los pueblos indgenas a una educacin en condiciones de igualdad con el resto de la comunidad nacional; Que, en el marco del "Proyecto Educativo Nacional al 2021: La Educacin que queremos para el Per", aprobado mediante Resolucin Suprema N 001-2007-ED, el Ministerio de Educacin ha priorizado como primera poltica de gestin las mejoras sustanciales y el cierre de brechas entre las zonas urbanas y rurales en los logros de aprendizaje escolar; Que, en atencin a lo expuesto, resulta necesario impulsar la realizacin de los Proyectos de Inversin Pblica a ejecutarse en la primera etapa de implementacin del modelo "Escuelas Marca Per" en las Redes Educativas Rurales, en la medida que constituyen una respuesta concreta al mandato de la Ley, conforme a las prioridades del Sector Educacin; Que, conforme a lo sealado en el documento de visto, los equipos de trabajo conformados por especialistas de los rganos de lnea del Ministerio de Educacin han elaborado en forma coordinada seis (6) Documentos de Consulta que orientarn el proceso de implementacin del modelo "Escuelas Marca Per" en las Redes Educativas Rurales Focalizadas para el 2012; Que, en tal virtud, resulta necesario otorgar carcter oficial a los referidos documentos de consulta, as como disponer las acciones necesarias para su adecuada utilizacin, por lo que debe aprobarse el acto resolutivo correspondiente; y, De conformidad con lo establecido en la Ley N 28044, Ley General de Educacin, el Decreto Ley N 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin, modificado por la Ley N 26510, y el Decreto Supremo N 0062006-ED, que aprueba el Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin, y sus modificatorias; SE RESUELVE: Artculo 1.- Oficializar los seis (6) Documentos de Consulta que orientarn el proceso de

implementacin del modelo "Escuelas Marca Per" en las Redes Educativas Rurales Focalizadas para el 2012, cuyo contenido forma parte integrante de la presente Resolucin y que se sealan a continuacin: Documento de Consulta N 01 Focalizacin: Proceso y metodologa de focalizacin para identificacin de Redes Educativas Rurales donde se implementarn los Proyectos de Inversin Pblica "Escuelas Marca Per". Documento de Consulta N 02 Escuela Marca Per: Un modelo de pertinencia y calidad Documento de Consulta N 03 Propuesta base para la organizacin y constitucin de Redes Educativas Rurales Documento de Consulta N 04 Centro de Recursos para el Aprendizaje, la Investigacin y la Produccin de Conocimiento Documento de Consulta N 05 Sistematizacin de Estrategias en Escuelas Multigrado Documento de Consulta N 06 Infraestructura & Equipamiento: Lineamientos Generales de Programacin y Diseo Arquitectnico para Instituciones Educativas y Centros de Recursos en Zona Rural Artculo 2.- Disponer que todos los rganos, unidades orgnicas y dems instancias del Ministerio de Educacin consideren los documentos oficializados por el artculo 1 para orientar el proceso de implementacin de las Redes Educativas Rurales. Artculo 3.- Los Gobiernos Regionales, a travs de sus Direcciones Regionales de Educacin o los rganos que hagan sus veces, y las Unidades de Gestin Educativa Local, tendrn en cuenta los documentos oficializados por el artculo 1 en el desarrollo de sus procesos de planificacin educativa as como en el fortalecimiento del proceso de implementacin de las Redes Educativas Rurales en el mbito de su jurisdiccin. Artculo 4.- Disponer que la Oficina de Prensa y Comunicaciones publique los documentos oficializados por el artculo 1 en el Portal Institucional del Ministerio de Educacin (www.minedu.gob.pe/normatividad/), en la misma fecha de publicacin de la presente resolucin en el Diario Oficial El Peruano. Regstrese, comunquese y publquese. PATRICIA SALAS O'BRIEN Ministra de Educacin [El Peruano: 20/03/2012]

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