Sgto SANTANDERPMI 3 - 2008

RESULTADO PRUEBAS INTERNAS POR AREAS Y GRADOS
GRADO 11 MATEMATICAS FISICA
TOTAL ALUMNOS QUE

PRESENTAN LA PRUEBA 79 82
APROBADOS 13 22
NO APROBADOS 66 60
RESULTADO DE PRUEBAS INTERNAS - GRADOS ON

80
70
60
50
40
30
20
10
0
APROBADOS NO APR
MATEMATICAS FISICA CASTELLANO INGLES C.SOCIAL
RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADOS DECIMO

FILOSOFIA MATEMATICAS
TOTAL ALUMNOS QUE

APROBADOS 61 34
NO APROBADOS 53 56
RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADOS DECIM

120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
TOTAL ALUMNOS QUE APROBADOS
PRESENTAN LA PRUEBA
FILOSOFIA MATEMATICAS FISICA CASTELLANO C.SOCIALES ING

70
60
50
40
30
20
10
0
PRESENTAN LA PRUEBA
FILOSOFIA MATEMATICAS FISICA CASTELLANO C.SOCIALES ING
RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADO NOVENO

C.NATURALES MATEMATICAS
TOTAL ALUMNOS QUE

APROBADOS 64 45
NO APROBADOS 37 57
RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADO

140
120
100
80
60
40
20
0
PRESENTAN LA PRUEBA
C.NATURALES MATEMATICAS C.SOCIALES CASTEL
RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADO OCTAVO

TOTAL ALUMNOS QUE

APROBADOS 64 24
NO APROBADOS 58 106
RESULTADOS PRUEBAS INTERNA GRADO OCTAVO

140
120
100
80
60
40
RESULTADOS PRUEBAS INTERNA GRADO OCTAVO
140
120
100
80
60
40
20
0
TOTAL ALUMNOS APROBADOS NO APROB
QUE PRESENTAN LA
PRUEBA
C.NATURALES MATEMATICAS C.SOCIALES INGLES

RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADO SEPTIMO
TOTAL ALUMNOS QUE

APROBADOS 35 61
NO APROBADOS 85 100
RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADOS SEPTIMO

200
175
150
125
100
75
50
25
0
TOTAL ALUMNOS QUE APROBADOS NO APROBA
PRESENTAN LA
PRUEBA
C.NATURALES MATEMATICAS C.SOCIALES INGLES
RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADO SEXTO

TOTAL ALUMNOS QUE

APROBADOS 76 105
NO APROBADOS 158 121
250
225
200
175
150
125
100
75
50
25
0
Column D Column E Column F Colum
TOTAL ALUMNOS QUE APROBADOS NO APROBADOS

PRESENTAN LA
PRUEBA
ERNAS POR AREAS Y GRADOS
CASTELLANO INGLES C.SOCIALESQUIMICA
83 83 85 75
9 4 62 15
70 79 23 60 358
AS INTERNAS - GRADOS ONCE
NO APROBADOS
LANO INGLES C.SOCIALES QUIMICA
TERNAS - GRADOS DECIMO

FISICA CASTELLANO C.SOCIALESINGLES QUIMICA
93 106 109 108 110

32 63 70 19 20
61 43 39 89 90 431
INTERNAS - GRADOS DECIMO
PROBADOS NO APROBADOS
CASTELLANO C.SOCIALES INGLES QUIMICA

PROBADOS NO APROBADOS
CASTELLANO C.SOCIALES INGLES QUIMICA
TERNAS - GRADO NOVENO

C.SOCIALES CASTELLANO INGLES
118 115 111

73 47 49
45 68 62 269
RUEBAS INTERNAS - GRADO NOVENO
APROBADOS NO APROBADOS
MATICAS C.SOCIALES CASTELLANO INGLES
TERNAS - GRADO OCTAVO

C.SOCIALES INGLES
128 127
71 65
57 62 283
ERNA GRADO OCTAVO

ERNA GRADO OCTAVO
DOS NO APROBADOS
C.SOCIALES INGLES
TERNAS - GRADO SEPTIMO
C.SOCIALES INGLES
152 176
58 47
94 129 408
NAS - GRADOS SEPTIMO
DOS NO APROBADOS
C.SOCIALES INGLES
TERNAS - GRADO SEXTO

C.SOCIALES CASTELLANO
141 39
52 17
89 22 390
Column F Column G
S NO APROBADOS
RESULTADO PRUEBAS INTERNAS POR AREAS Y GRADOS
MATEMATICAS FISICA
TOTAL ALUMNOS QUE

APROBADOS 32 0
NO APROBADOS 44 67
RESULTADO DE PRUEBAS INT

80
70
60
MATEMATICAS
FISICA 50
CASTELLANO 40
INGLES
C.SOCIALES 30
QUIMICA 20
FILOSOFÍA
10
0
TOTAL ALUMNOS
QUE PRESENTAN LA
PRUEBA
RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADOS DECIMO

FILOSOFIA MATEMATICAS
TOTAL ALUMNOS QUE

APROBADOS 74 50
NO APROBADOS 27 47
RESULTADOS PRUEBAS INTER

110
100
90
80
FILOSOFIA
70
MATEMATICAS
FISICA 60
CASTELLANO 50
C.SOCIALES 40
INGLES 30
QUIMICA 20
10
0
TOTAL ALUMNOS QUE
PRESENTAN LA
PRUEBA
70
MATEMATICAS
FISICA 60
CASTELLANO 50
C.SOCIALES 40
INGLES 30
QUIMICA 20
10
0
TOTAL ALUMNOS QUE
PRESENTAN LA
PRUEBA
RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADO NOVENO

TOTAL ALUMNOS QUE

APROBADOS 36 63
NO APROBADOS 62 53
RESULTADOS PRUEBAS INTER

120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
TOTAL ALUMNOS APROBADOS
QUE PRESENTAN
LA PRUEBA
RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADO OCTAVO

TOTAL ALUMNOS QUE

APROBADOS 31 19
NO APROBADOS 82 92
RESULTADOS PRUEBAS INTE

150
125
100
75
50
25
0
RESULTADOS PRUEBAS INTE
150
125
100
75
50
25
0
TOTAL ALUMNOS QUE APROBA
PRESENTAN LA
PRUEBA
C.NATURALES MATEMATICAS C.SOCIALE
RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADO SEPTIMO

TOTAL ALUMNOS QUE

APROBADOS 42 38
NO APROBADOS 112 123
RESULTADOS PRUEBAS INTERN

175
150
125
100
75
50
25
0
TOTAL ALUMNOS QUE APROBA
PRESENTAN LA PRUEBA
C.NATURALES MATEMATICAS C.SOCIALE
RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADO SEXTO

TOTAL ALUMNOS QUE

APROBADOS 108 95
NO APROBADOS 82 101
RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS GR
225
200
175
150
125
100
75
50
25
0
TOTAL ALUMNOS APROBADOS NO APRO
QUE PRESENTAN
LA PRUEBA
RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS -

TOTAL ALUMNOS QUE

APROBADOS 65 56
NO APROBADOS 92 87
RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS GRA

175
150
125
100
75
50
25
0
TOTAL ALUM- APROBADOS NO
NOS QUE APROBA-
PRESENTAN LA DOS
75
50
25
0
NOS QUE APROBA-
PRESENTAN LA DOS

TOTAL ALUMNOS QUE

APROBADOS 145 112
NO APROBADOS 38 71

200
175
150
125
100
75
50
25
0
TOTAL ALUMNOS APROBADOS NO APROBA
QUE
PRESENTAN LA
PRUEBA

TOTAL ALUMNOS QUE

APROBADOS 145 120
NO APROBADOS 10 36

175
150
125
100
75
50
25
175
150
125
100
75
50
25
0
NOS QUE APROBA
PRESENTAN LA DOS

TOTAL ALUMNOS QUE

APROBADOS 95 114
NO APROBADOS 30 58

175
150
125
100
75
50
25
0
TOTAL APROBADOS NO
ALUMNOS APROBA
QUE

TOTAL ALUMNOS QUE

APROBADOS 133 111
NO APROBADOS 45 67
RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS
200
175
150
125
100
75
50
25
0
NOS QUE APROB
PRESENTAN LA
PRUEBA

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
DIMENSIÓN COGNNITIVA
TOTAL ALUMNOS QUE

APROBADOS 98 89
NO APROBADOS 2 9
RESULTADOS PRUEBAS INTERNA

120
100
80
60
40
20
0
TOTAL APROBADOS NO
ALUMNOS APROBA
QUE DOS
40
20
0
TOTAL APROBADOS NO
ALUMNOS APROBA
QUE DOS
ERNAS POR AREAS Y GRADOS
GRADO 11º
CASTELLANO INGLES C.SOCIALESQUIMICA FILOSOFÍA
75 79 75 74 76
11 14 46 17 43
64 65 29 57 33
SULTADO DE PRUEBAS INTERNAS - GRADOS ONCE
TOTAL ALUMNOS APROBADOS NO APROBADOS

QUE PRESENTAN LA
PRUEBA
TERNAS - GRADOS DECIMO

FISICA CASTELLANO C.SOCIALESINGLES QUIMICA
82 90 99 90 92
7 28 58 3 44
75 62 41 87 58 397
SULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADOS DECIMO

PRESENTAN LA
PRUEBA
PRESENTAN LA
PRUEBA
TERNAS - GRADO NOVENO

C.SOCIALES CASTELLANO INGLES
108 108 107

91 36 64
17 72 43 247
SULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADO NOVENO
C.NATURALES
MATEMATICAS
C.SOCIALES
CASTELLANO
INGLES
OS APROBADOS NO APROBADOS
AN
TERNAS - GRADO OCTAVO

C.SOCIALES INGLES CASTELLANO
119 106 128

67 46 42
52 60 86
LTADOS PRUEBAS INTERNA GRADO OCTAVO

LTADOS PRUEBAS INTERNA GRADO OCTAVO
OS QUE APROBADOS NO APROBADOS

A
S MATEMATICAS C.SOCIALES INGLES CASTELLANO
TERNAS - GRADO SEPTIMO

C.SOCIALES INGLES CASTELLANO
162 175 151

80 48 57
82 127 94
ULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADOS SEPTIMO
OS QUE APROBADOS NO APROBADOS

A PRUEBA
ALES MATEMATICAS C.SOCIALES INGLES CASTELLANO
TERNAS - GRADO SEXTO

C.SOCIALES CASTELLANO INGLÉS
201 194 208

158 127 85
29 67 123
S PRUEBAS INTERNAS GRADO SEXTO
C.NATURALES
MATEMATICAS
C.SOCIALES
CASTELLANO
INGLÉS
GRADO QUINTO
142 152 151

65 86 129
77 66 24
OS PRUEBAS INTERNAS GRADO QUINTO
C.NATURALES
MATEMATICAS
C.SOCIALES
CASTELLANO
INGLÉS
APROBADOS NO
APROBA-
DOS
MATEMATICAS
C.SOCIALES
CASTELLANO
INGLÉS
APROBADOS NO
APROBA-
DOS
GRADO CUARTO
C.SOCIALES CASTELLANO
183 183
144 99
39 84
S PRUEBAS INTERNAS GRADO CUARTO
C.NATURALES
MATEMATICAS
C.SOCIALES
CASTELLANO
GRADO TERCERO
156 155 91
149 124 73
7 31 18
S PRUEBAS INTERNAS GRADO TERCERO
C.NATURALES
MATEMATICAS
C.SOCIALES
CASTELLANO
INGLÉS
C.NATURALES
MATEMATICAS
C.SOCIALES
CASTELLANO
INGLÉS
APROBADOS NO
APROBA-
DOS
GRADO SEGUNDO
165 168 88
128 123 49
47 56 39
OS PRUEBAS INTERNAS GRADO SEGUNDO
C.NATURALES
MATEMATICAS
C.SOCIALES
CASTELLANO
INGLÉS
APROBADOS NO
APROBA-
GRADO PRIMERO
178 178 95
123 144 53
55 34 42
PRUEBAS INTERNAS GRADO PRIMERO
C.NATURALES
MATEMATICAS
C.SOCIALES
CASTELLANO
INGLÉS
APROBADOS NO
APROBA-
GRADO PRIMERO
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
DIMENSIÓN CORPORAL
102 101
84 96
18 5
DOS PRUEBAS INTERNAS TRANSICIÓN
DIMENSIÓN SOCIO-
AFECTIVA
DIMENSIÓN
COGNNITIVA
DIMENSIÓN
COMUNICATIVA
DIMENSIÓN
CORPORAL
APROBADOS NO
APROBA-
DOS
COMUNICATIVA
DIMENSIÓN
CORPORAL
APROBADOS NO
APROBA-
DOS
SEGUIMIENTO INDICADORES - METAS Y ESTRATEGIAS DEL PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2008
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: BARRIO SANTANDER FECHA ACTUALIZACIÓN: JUNIO 2008 AVANCE porcentaje: #
DE ACTIVIDADES
REALIZADAS/#TOTAL DE
FÓRMULA RESULTADO HERRAMIENTA O ACTIVIDADES ACTIVIDADESPENDIENTE ACTIVIDADESPLANEADAS
INSTRUMENTO VERIFICACIÓN
METAS 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 INDICADOR SEGUIMIENTO UTILIZADO ESTRATEGIA REALIZADAS S *100 QUIEN CUANDO
Cada que se
publiquen los
resultados
1. Para el año 2008 se (2005 -2007-
mantiene el nivel 1, Simulacros pruebas
ICFES y ASISTENCIA
2008) Cada
medio en las pruebas SEMILLEROS y PRE- final año.
ICFES y se pasa a un Resultados UNIVERSITARIO-Simulacros Juan Felipe Diciembre de
nivel alto en el 2010. Bajo Bajp Bajo Medio Medio pruebas ICFES Men- WEB. ingreso a la universidad- Arroyave cada año.
Cada que se
Resultado Obtenido publiquen los
en 2008 (Menos) resultados
56.3 60.32 Resultado obtenido (2005 -2007-
en el 2005 (En cada 2008) Cada
una de las Reporte resultados MEN final año.
áreas)Leg. 5º60,32 Dcto con comparación o Juan Felipe Diciembre de
(2005) contraste Arroyave cada año.
Cada que se
publiquen los
Resultado Obtenido resultados
en 2008 (Menos) (2005 -2007-
59.2 63.64 Resultado obtenido 2008) Cada
en el 2005 (En cada Reporte resultados MEN final año.
una de las áreas) Dcto con comparación o Juan Felipe Diciembre de
Leg.9° 63,64(2005) contraste Arroyave cada año.
2008 (Menos) resultados
Resultado obtenido (2005 -2007-
45.8 57.73 en el 2005 (En cada 2008) Cada
una de las áreas). Reporte resultados MEN final año.
Matem.5° Dcto con comparación o Juan Felipe Diciembre de
_ _ _ 57,73(2005) contraste Arroyave cada año.
Cada que se
2008 (Menos) resultados
61.7 65.71 Resultado obtenido (2005 -2007-
en el 2005(En cada 2008) Cada
una de las áreas). Reporte resultados MEN final año.
2. Para el año 2008 se Matem.9° Dcto con comparación o Juan Felipe Diciembre de
aumenta en 1 puntos las 65,71(2005) contraste Arroyave cada año.
pruebas SABER en
Matemáticas, Lenguaje
Castellano, Ciencias
Naturales y Ciencias
Sociales. (A 2011 2
Puntos) Cada que se
52.7 54.26 publiquen los
2008 (Menos) (2005 -2007-
Resultado obtenido Se obtuvieron 6,26 por Aplicaciones metodológicas 2008) Cada
en el 2005(En cada la implementación de Reporte resultados MEN innovadoras. Aula taller de final año.
una de las áreas). estrategias acordes a Dcto con comparación o Matemáticas, diseños de Juan Felipe Diciembre de
80%
_ _ _ CN.5° 54,26(2005) lograr la meta contraste software para apoyar el trabajo Arroyave cada año.
de las áreas, proyecto de lecto-
escritura. Cada que se
Revisión y ajuste a publiquen los
Resultado Obtenido planes de área. resultados
2008 (Menos) Simulacros de Pruebas (2005 -2007-
51.8 59.58 Resultado obtenido 2008) Cada
Saber. Pruebas internas
en el 2005 (En cada Reporte resultados MEN de períoso. final año.
una de las áreas) Dcto con comparación o Juan Felipe Diciembre de
_ _ _ CN.9° 59,58(2005) contraste Arroyave cada año.
Cada que se
publiquen los
en 2008 (Menos) (2005 -2007-
50.08 Resultado obtenido 2008) Cada
en el 2005 (En cada final año.
una de las áreas). Juan Felipe Diciembre de
CS.5° Arroyave cada año.
Cada que se
publiquen los
2008 (Menos) (2005 -2007-
57.30 Resultado obtenido 2008) Cada
en el 2005 (En cada final año.
una de las áreas).) Juan Felipe Diciembre de
CS.9° Arroyave cada año.
Patricia Echeverri Tobón

3. Para el año 2008 se
aumenta en 1 puntos
las pruebas SABER
en Competencias
Ciudadanas. (A 2011
2 Puntos)
5.7 5.7
Resultado Obtenido Cada que se

2008 (Menos) publiquen los
Resultado obtenido resultados
en el 2005 (En (2005 -2007-
Competencias 2008) Cada
Ciudadanas) CC.5° Reporte resultados MEN final año.
5.7(2005/07) - Dcto con comparación o Juan Felipe Diciembre de
_ _ _ 5,7(2002/03) = contraste Arroyave cada año.
Resultado Obtenido
2008 (Menos)
Resultado obtenido Cada que se
en el 2005 (En publiquen los
Competencias resultados
Ciudadanas) CC.9° (2005 -2007-
5.9(2005) -5.5 2008) Cada
(2002/03) Reporte resultados MEN final año.
Dcto con comparación o Juan Felipe Diciembre de
5.5 5.9 _ _ _ contraste Arroyave cada año.
4. Para Agosto de 4.1 Documento con 2. Ya están las Documento con planes
2008 todos los planes planes de área estructuras las áreas de de área
de área están recontextualizados 1º a 11°. (Tecnología, recontextualizados
recontextualizados. Matemáticas, Ciencias,
Español y Sociales,
Inglés, Religión, Ética y Recontextualización e 90%
Educación Física ) implementación de de
Reuniones por áreas.
los planes de área.
Inducción para las áreas Pendiente Educación Artística,
Revisión y seguimiento
no recontextualizadas. se encuentra en proceso de Aug-08
permanente de los planes
9 Revisión y ajustes a recontextualización.
de área.
4.2 # de planes de 9/10 *100=90% Hay 9 planes.
área planes de área
recontextualizados recontextualizados.
80% 90% /# Total de 90%
áreas*100 Juan Felipe
Documento impreso y Arroyave, Jefes
en medio magnético. de área
5. A noviembre de 5. # de 50/61*100=82% 50 * Formato de Implementación de Reuniones por áreas. Realizar actividades de 75% Juan Felipe Bimensual
2009 el 100% de los educadores que educadores seguimiento y observ metodologías que propicien Inducción para los socialización de los planes de Arroyave,
educadores implementan los implementan los nuevos ación la comprensión lectora y docentes que llegaron área con algunos docentes Docentes
implementan los nuevos planes de planes de estudio * Diario de Campo desarrollen el pensamiento nuevos a la institución nuevos en la institución para
planes de área estudio /# total de * Banco de Talleres lógico-matemático. para el año 2008. que se involucren en los
recontextualizados. educadores*100 * Evaluación de Período procesos.
82%
6.Se espera que para

noviembre de 2009 al
menos el 70% de los
educadores utilicen
6.1 # de recursos
los recursos
pedagógicos
pedagógicos utilizados por los No se ha hecho Capacitación permanente
existentes en la I.E. Y áreas/# total de medición. Se realizó un de docentes en las
para noviembre de recursos inventario de los Formatos de diferentes áreas para el uso
2011 el 100%. pedagógicos de la recursos existentes en la seguimiento de adecuado de los recursos
I.E*100 institución y por áreas. coordinación. de la institución. Coordinador
6.2# de educadores
que usan los No se ha hecho
recursos medición. Se realizó un Socialización de los
pedagógicos/# total inventario de los recursos existentes y
de educadores*100. recursos existentes en la Formatos de Capacitación sobreel uso
institución y por áreas. seguimiento de con todos los docentes que
coordinación. sirven cada área. Coordinador
7. Bajar índices de
36.80%
repitencia de un 6.0%
al 5.0% para el año Asignación de talleres
2009. 36.50% de Refuerzo y
1º período 788/ 2141 Implementación de recuperación de logros
*100 = 36.8% metodologías que propicien de manera permanente,
Planillas de docentes, la comprensión lectora y
2ºperìodo788/2158*100 firma de compromisos
7.1 # de estudiantes formatos de registro del desarrollen el pensamiento
=36.5% académicos con padres
Patricia Echeverri Tobón que obtienen seguimiento. lógico-matemático.
3período803/2183*100= de familia y estudiantes
al 5.0% para el año Asignación de talleres
2. Implementación del de Refuerzo y
2009.
1º período 788/ 2141 Implementación
Cronograma de
institucional. recuperación de logros
*100 = 36.8% metodologías que propicien de manera permanente,
Planillas de docentes, 3.la comprensión
Publicación de lectora
la y
2ºperìodo788/2158*100 firma de compromisos
7.1 # de estudiantes formatos de registro del desarrollen en
información el pensamiento
la página
=36.5% académicos con padres
que obtienen seguimiento. lógico-matemático.
institucional y herramientas
3período803/2183*100= de familia y estudiantes
36.8% deficiente e 36.8% Involucrar a los padres de
tecnológicas. con insuficiencias y Consejo
insuficiente en tres familia a los procesos deficiencias en tres áreas Académico y
omàs àreas por pedagógicos
4. Entrega de la
de folletos, ó más. Comisiones de
perìodo /# Total de boletinesinstitución.
y circulares promoción y
estudiantes*100 Capacitación
informativas permanente
para los 70% evaluación.
de docentes
miembros en las
de la comunidad
2.4 7.8 4.90% 5.70% 6.00% 7.2 # de estudiantes
diferentes áreas.
educativa.
NO promovidos / #
total de estudiantes Actividades de refuerzo y
de la I.E.*100 5.recuperación
Jornadas depermanente.
integración
y convivencia docente.
6. Organización de
Master 2000 carteleras informativas
8. Sostener los
índices de 2.70% 60/A Julio de 2008 de 1. Los equipos de
deserciónen un 3.4% 2158 * 100 =2.7% Motivación a estudiantes
comunicación se reúnen y
para el año 2008. 8. # de estudiantes padres de familia
periódicamente hacia la
para
desertores por terminación
planear de los estudios
las actividades y
16 12.6 9.1 3.4% 2.65% perìodo / # total de 58/A Septiembre de y la permanencia
evaluar los avancesde en
los Rector,
estudiantes de la 2008 de 2183 * estudiantes
cuanto en el ysistema
a eficacia Coordinadores Durante todo el
I.E.*100 100=2.65% Master 2000 escolar. de la información.
eficiencia y Profesores año
9. Se espera que para 9. # de estudiantes
el año 2009 ingresen que ingresa a la Ed. 2. Implementación del
25 estudiantes a la tècnica, tecnològica y Cronograma institucional.
educación tècnica, profesional. Participación en eventos
tecnològica y 30/115*100=26% 25 3. Publicación
promovidos pordelas
la
profesional. egresados ingresaron a información
entidades deen la página
educación
59 44 7.6 44 30 la educación técnica, 2 institucional y herramientas
Técnica, Tecnológica y
tecnológico y 4 tecnológicas.
superior y la Administración
universitarios. municipal. Motivación por
Registro de llamadas 4. Entrega
parte de la de folletos,hacia
institución
telefónicas y asistencia boletines y circulares
la continiuidad de los Convocatoria de
personal de los informativas para
estudios a nivel los
técnico, egresados. Llamadas Durante todo el
egresados. miembros
tecnológicodeolaprofesional.
comunidad telefónicas. Nelsy Duarte año
10. Mejorar los 10.# de estudiantes educativa.
resultados de las que obtienen
insuficiente o 5. Jornadas de integración
pruebas internas
deficiente en las y convivencia docente.
aplicadas en las áreas
básicas por período 43 pruebas internas de
las áreas básicas por 6. Organización
Diseño de
de las pruebas por
en un 30% durante carteleras informativas
los educadores teniendo en Aún no se ha logrado un
cada año a noviembre grado y periodo/#
de 2011. Total de estudiantes VER ARCHIVO cuenta los contenidos Se realizó la prueba avance significativo en Al finalizar cada
que presentan la ADJUNTO CON EL Formatos y registro de 1. Los equipos
estudiados paradecada grado interna en el primer Realizar las pruebas internas en los resultados de las Coordinadores período
prueba.*100 INFORME. los resultados. comunicación
y área. se reúnen período. el tercer y cuarto período. pruebas internas. y Profesores académico.
11. Se espera que 11 # de periódicamente para
para el 2009 de 28 estudiantes que planear las actividades y
estudiantes que continúan estudios evaluar los avances en
egresan de la técnicos en el cuanto a eficacia y
eficiencia de la información.
Institución mediante SENA por convenio
articulaciòn con el institucional
2. Implementación del
SENA (segùn
Cronograma institucional.
modalidad), 15
continúen sus 3. Publicación de la
estudios técnicos. información en la página
No se ha realizado institucional y herramientas
seguimiento porque la tecnológicas.
primera promoción
convenio SENA es la del 4. Entrega de folletos,
2008. boletines
Visitasyalcirculares
SENA para 2009
informativas para los
12.Para el año 2009 1. # de Equipos de miembros de la comunidad
la I.E.B.S. cuenta con comunicación educativa.
un sistema de conformados.
Hay conformado un Felipe
comunicación equipo de comunicación 5. Jornadas de integración Arroyave, Willy Las
eficiente y eficaz para conformado integrado y convivencia docente. Vivas y Comité publicaciones
canalizar la por docentes de las dos de se realizan
información a todos 2 1 sedes Actas de reuniones. 6. Organización de Comunicación. semanalmente.
los estamentos de la 2. # de Equipos de carteleras informativas
comunidad educativa. comunicación
funcionando. 1. Los equipos de
comunicación se reúnen
periódicamente para
El equipo de planear las actividades y
comunicación evaluar los avances en Reuniones con el equipo
conformado se cuanto a eficacia y de comunicación y
2 2 1 encuentra funcionando. Actas de reuniones. eficiencia de la información. asignación de tareas.
Encuestas a padres de
2. Implementación del familia, educadores y Se encuentra en proceso el
Cronograma institucional. estudiantes. boletín para estudiantes y
Actualización de la padres de familia y un folleto
3. Publicación de la página Web de la para docentes.
información en la página institución y publicación
institucional y herramientas semanal de las circulares
tecnológicas. e informes para la
comunidad.
4. Entrega de folletos,
boletines y circulares
informativas para los
miembros de la comunidad
educativa.
cuanto a eficacia y de comunicación y
eficiencia de la información. asignación de tareas.
Encuestas a padres de
2. Implementación del familia, educadores y Se encuentra en proceso el
Cronograma institucional. estudiantes. boletín para estudiantes y
Actualización de la padres de familia y un folleto
# total de
3. Publicación de la página Web de la para docentes.
comunicaciones que
información en la página institución y publicación
genera la I.E.
institucional y herramientas semanal de las circulares
6 tipos de comunicaciòn tecnológicas. e informes para la
està generando la comunidad.
instituciòn a Junio de 4. Entrega de folletos,
2008: están boletines y circulares
funcionanado los informativas para los
canales: 1. Circulares miembros de la comunidad
informativas 2. educativa.
Cuaderno comunicador
y Cuaderno Informativo- 5. Jornadas de integración
educadores). 3.Página y convivencia docente.
Web institucional. 4.
correo electrònico. 6. Organización de
5.Tableros informativos. carteleras informativas
6.carteleras
2 6 informativas.
13. Se espera que # de educadores
para noviembre de satisfechos con el
2009 al menos el 70% sistema de
de los educadores, el comunicación
60% de los padres y institucional/# total de
el 60% de los Docentes*100.
estudiantes, estén
satisfechos con la
comunicación
institucional. Y para
noviembre de 2011 el
90% de los
educadores, el 70% Documentos de
encuentas diligenciadas
de los padres y el
38% 24/63*100=38% ytabuladas.
70% de los
estudiantes. 2 # de padres
satisfechos con el
sistema de
comunicación
institucional/# total de
Documentos de
padres
encuentas diligenciadas
encuestados*100.
86% 195/226*100=86% ytabuladas.
# de estudiantes
satisfechos con el
sistema de
comunicación
institucional/#
total de Documentos de
estudiantes encuentas diligenciadas Rector y
65% encuestados*100 378/579*100=65% ytabuladas. coordinadores
# de convenios
14. En el 2010 la Rector y
I.E.B.S. Cuenta con 5
firmados
10 8 ocho Docuemnto impreso coordinadores
convenios
interinstitucionales
que ofrezcan ocho convenios
servicios funcionando:SENA,COM
complementarios # de convenios FAMA,INDER,CENTRO
para la institución. funcionando DE SALUD,PROFESOR
PARTICULAR DE
TEATRO,CETEN,COMP
UESTUDIO,POLICIA Rector y
2 10 8 COMUNITARIA Docuemnto impreso coordinadores Agosto de 2007
1 Documento con
descripción del
proceso de
matrícula mejorado
No se ha realizado el
diseño del nuevo Rector y
2 sistema de matrícula. Docuemnto impreso coordinadores Agosto de 2009
15. A Febrero de
2010 la I. E. B. S. # de estudiantes
cuenta con un matriculados en el
sistema óptimo de tiempo
matrícula para programado/#
mejorar los procesos total de cupos
institucionales. asignados*100
No se ha hecho Docuemnto impreso y Rector y
_ _ seguimiento. en medio magnético coordinadores Agosto de 2010

3 # de padres
satisfechos con el
sistema de
matricula/# total
de padres No se ha hecho Docuemnto impreso y Rector y
_ _ _ encuestados *100 seguimiento. en medio magnético coordinadores Agosto de 2011
# de educadores
satisfechos con el
sistema de
matricula
institucional/#
total de No se ha hecho Documento impreso y Directivos y
_ Docentes*100. seguimiento. en medio magnético. secretarias.
16.Mantener en el
nivel de cobertura en
2.350 estudiantes 1394 2361 2368 2450 2354 2183 2183 estudiantes
matriculados para el # de estudiantes matriculados a
año 2009. matriculados. septiembre de 2008. Master 2000 Secretarias
17. Del 100% de los # Casos de
casos de drogadicción drogadicción
detectados en el año intervenidos/#
se espera que a total casos
noviembre de 2008 presentados*100 2/2*100=100% Se ha
se intervengan el presentado sólo un caso Nelsy Duarte y
80%. de drogadicción Libro de seguimiento en Charlas y programas de Margot Alicia
10 3 2 conocido. coordinación prevención. Pérez
Cada periodo
académico (15
de abril 2007)
# Casos de agresiòn
18. Del 100% de los Cada periodo
solucionados/# total
casos de agresiòn
casos Nelsy Duarte y académico (25
detectados en el año se Libro de seguimiento en Charlas y programas de
10 3 0 presentados*100 Margot Alicia de julio 2007)
espera que a noviembre coordinación prevención. Cada periodo
Pérez
de 2008 se intervengan académico ( 25
el 80%. de octubre
2007)
Cada periodo
No se han presentado académico ( 7
casos de agresión de diciembre
durante el año 2008. 2007)
No se ha realizado
# De estudiantes medición.. Nelsy Duarte y
acompañados/# Libros de seguimiento Margot Alicia
total de de grupo y coordinación. Reuniones informativas Pérez ,
19. noviembre de 2009
estudiantes Reuniones con padres de con padres de familia. Directores de
un 60% de los
matriculados*100 familia en horario Llamado a los padres de grupo.
estudiantes cuenta con
# de padres de estratégico de tal forma que familia de casos
un eficaz
familia que asisten no afecte el horario de especiales de
acompañamiento
a las actividades trabajo. rendimiento académico y
familiar. No se ha realizado Libros de seguimiento Nelsy Duarte y
institucionales/# disciplinario.
medición. de grupo y coordinación. Margot Alicia
total de padres Pérez ,
citados*100 Directores de
grupo.

RATEGIAS DEL PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2008
CHA ACTUALIZACIÓN: JUNIO 2008
OBSERVACIONES

Se ha venido trabajando en
equipo para la reestructuración de
los planes de área. Se están
actualizando los Planes de área
desde 1º hasta grado 11º,
incluyendo los CLEI . Las áreas ya
recontextualizadas han venido
implementando los planes de
acuerdo con lo establecido en
cada una de ellas.

Algunos de los estudiantes
reportados como desertores en
el informe anterior fueron
reincorporados al servicio
educativo en otra institución.
Se ha venido trabajando en
equipo para la reestructuración de
los planes de área. Se están
actualizando los Planes de área
desde 1º hasta grado 11º,
incluyendo los CLEI . Las áreas ya
recontextualizadas han venido
implementando los planes de
acuerdo con lo establecido en
cada una de ellas.
Para el segundo período se

realizó prueba simulacro con
Instruimos.

No se ha medido la meta. Se está
estructurando con los diferentes
estamentos el Manual de
Procedimientos (Funciones de la
Biblioteca, Rectoría, Coordinación,
Docentes, Tienda Escolar,
Servicios Generales) (Sugerencia:
Buscar asesoría externa)

(Escribir el resultado del análisis).
Se están estructurando
las encuestas y entrevistas a
aplicar en la comunidad. Encuesta
a 120 Padres de Familia (Julio 13
de 2007).

Sgto SANTANDERPMI 3 - 2008

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RESULTADO PRUEBAS INTERNAS POR AREAS Y GRADOS

GRADO 11 MATEMATICAS FISICA

TOTAL ALUMNOS QUE

RESULTADO DE PRUEBAS INTERNAS - GRADOS ON

MATEMATICAS FISICA CASTELLANO INGLES C.SOCIAL

RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADOS DECIMO

TOTAL ALUMNOS QUE

RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADOS DECIM

FILOSOFIA MATEMATICAS FISICA CASTELLANO C.SOCIALES ING

FILOSOFIA MATEMATICAS FISICA CASTELLANO C.SOCIALES ING

RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADO NOVENO

TOTAL ALUMNOS QUE

RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADO

C.NATURALES MATEMATICAS C.SOCIALES CASTEL

RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADO OCTAVO

TOTAL ALUMNOS QUE

RESULTADOS PRUEBAS INTERNA GRADO OCTAVO

C.NATURALES MATEMATICAS C.SOCIALES INGLES

TOTAL ALUMNOS QUE

RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADOS SEPTIMO

C.NATURALES MATEMATICAS C.SOCIALES INGLES

RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADO SEXTO

TOTAL ALUMNOS QUE

TOTAL ALUMNOS QUE APROBADOS NO APROBADOS

CASTELLANO INGLES C.SOCIALESQUIMICA

AS INTERNAS - GRADOS ONCE

LANO INGLES C.SOCIALES QUIMICA

TERNAS - GRADOS DECIMO

93 106 109 108 110

INTERNAS - GRADOS DECIMO

CASTELLANO C.SOCIALES INGLES QUIMICA

CASTELLANO C.SOCIALES INGLES QUIMICA

TERNAS - GRADO NOVENO

118 115 111

RUEBAS INTERNAS - GRADO NOVENO

MATICAS C.SOCIALES CASTELLANO INGLES

TERNAS - GRADO OCTAVO

ERNA GRADO OCTAVO

NAS - GRADOS SEPTIMO

TERNAS - GRADO SEXTO

TOTAL ALUMNOS QUE

RESULTADO DE PRUEBAS INT

RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADOS DECIMO

TOTAL ALUMNOS QUE

RESULTADOS PRUEBAS INTER

RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADO NOVENO

TOTAL ALUMNOS QUE

RESULTADOS PRUEBAS INTER

RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADO OCTAVO

TOTAL ALUMNOS QUE

RESULTADOS PRUEBAS INTE

C.NATURALES MATEMATICAS C.SOCIALE

RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADO SEPTIMO

TOTAL ALUMNOS QUE

RESULTADOS PRUEBAS INTERN

C.NATURALES MATEMATICAS C.SOCIALE

RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS - GRADO SEXTO

TOTAL ALUMNOS QUE

RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS -

TOTAL ALUMNOS QUE

RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS GRA

RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS -

TOTAL ALUMNOS QUE