EVALUACIN DE LA FORMACIN

DESARROLLO DEL CURSO:

- Organizacin de los talleres: (mala)12345678910(buena) - Contenidos: (insuficientes)12345678910(suficientes) - Aplicacin prctica de los contenidos: (poca)12345678910(mucha) - Utilidad de los contenidos para mi funcin como mentor: (poca)12345678910(mucha) - Utilidad de los contenidos para mi desarrollo personal: (poca)12345678910(mucha) - Dificultad del contenido: (poca)12345678910(mucha) - Horas dedicadas: (insuficientes)12345678910(suficientes) - Consideras que hubiese sido mejor haber dado la formacin a lo largo del curso en vez de concentrado en los dos primeros meses? SI (en este caso cmo lo distribuiras) NO Ordena en que colocaras los seminarios: Calentando motores para recibir a los mentorizados 1 Quin soy yo y qu puedo aportar? 5 Tcnicas para una comunicacin ms eficaz 2 Y ellos, cmo lo hicieron? 3 Motivarme hasta el final para alcanzar mis metas 4 El mundo de las emociones 6 Qu me llevo de todo esto? 7 Ordena del taller que ms te ha gustado(5) al que menos(1): Calentando motores para recibir a los mentorizados 5 Quin soy yo y qu puedo aportar? Tcnicas para una comunicacin ms eficaz 4 Y ellos, cmo lo hicieron? 1 Motivarme hasta el final para alcanzar mis metas 3 El mundo de las emociones Qu me llevo de todo esto? 2

Conservaras los siguientes ejercicios (contesta con si o no): Dinmica para romper el hielo (Cercedilla) NO Collage (Cercedilla) NO Caractersticas del buen mentor (Cercedilla) SI Simulacro de la primera reunin SI Quin soy yo SI Espejo NO Mi sabidura personal SI Comunicarse desde diferentes posturas Escucha activa Dinmica del rumor (contar una historia al otro) Vdeo Love Actually Explicar un dibujo Explicar la construccin de una pieza El rbol SI Diseo de objetivos SI Video de la motivacin SI Relajacin para conocer las emociones Conociendo mejor las emociones con metforas Dibujar la emocin Cuento: El mensaje del anillo del rey Teatro representando formacin SI Anuncio publicitario del programa mentor SI Preguntas de evaluacin y respuestas con papeles de colores SI Proponer llevar comida SI

Qu otros contenidos trataras?

- Condiciones del aula R3: (malas)12345678910(buenas)

EVALUACIN DEL PONENTE :

- Capacidad para motivar al grupo (poca)12345678910(mucha) - Capacidad para fomentar el espritu de equipo (poca)12345678910(mucha) - Claridad de exposicin (poca)12345678910(mucha) - Lenguaje adecuado (poco)12345678910(muy) - Capacidad didctica y comunicativa (poca)12345678910(mucha) - Conocimiento de la materia (poco)12345678910(mucho)

PARTICIPACIN:
- En qu turno has ido? Maana Tarde

- Tu motivacin ha sido (poca)12345678910(mucha) - Tu participacin ha sido (poca)12345678910(mucha) - Tu asimilacin de los contenidos ha sido (mala)12345678910(buena)

SUGERENCIAS / COMENTARIOS / CRTICAS/ PROPUESTA DE SEMINARIOS Creo que las encuestas deberan ser annimas para que reflejasen realmente lo que los alumnos piensan y as poder mejorar esta actividad.

En qu medida te ha resultado satisfactoria la formacin?

(poco)12345678910(muy)

 Muchas gracias por tu colaboracin !

Berenguela MONFORTE