NARANJAZO

AGRIO Y DOLOROSO, TAMBIN PEGAJOSO

Revista de los comunicadores de la UNNE | DICIEMBRE 2011

As funciona
En el 3 NARANJAZO participaron: Rocio Acua Marcelo Alvaredo Liset del Valle Gonzalo Escalante Marcelo Pucciariello Magal Vargas Cossi GRACIAS al diseador Julian Pereyra Coimbra que est a cargo de la espectacular tapa de esta edicin. Pueden ver ms de sus trabajos en www.julianpcs.tumblr.com
Cmo se puede participar en la revista? Generando contenido para alguna seccin. Recomendando temticas/secciones nuevas. Aportando opiniones constructivas que hagan cada mes un mejor naranjazo Difundiendo la revista por distintos medios. Esta revista incita a generar un espacio donde estudiantes, egresados y docentes participen libremente aportando contenido propio. NARANJAZO es la revista de todos los comunicadores.

Para los que quieran participar publicando contenido: Basta con elegir una seccin y generar contenido. Adems asumir la responsabilidad por lo publicado. Quines pueden? Cualquier persona que estudie, sea egresada o ejerza la docencia en Licenciatura en Comunicacin Social de la UNNE. Se aceptarn invitaciones especiales.

CONTACTO DIRECTO: revistanaranjazo@gmail.com

Porque no hay dos sin tres Atajate esta naranja!

Estamos en el mes de diciembre y este NARANJAZO sigue creciendo, ganando potencia, accin y muy sana reaccin. En su tercera edicin se dan cambios generales que llevan a plantear si la revista debe serguir como grfica, o si se debera pasar a un formato exclusivamente digital. Quedar responder a este planteo el ao que viene con la reflexin de todos. Como vern hay secciones nuevas y otras que no se repiten. La revista demuestra una vez ms que quienes participan en ella nunca son los mismos o nunca son iguales, y es por eso que con la propuesta de temticas y estilos diferentes se exige adaptar la revista al contenido propuesto y no al contrario. En lo que tiene de vida, Naranjazo fue ledo por 500 personas de todo el mundo (gracias a las redes sociales), como as tambin por profesores, estudiantes y colegas del medio. Pero los desafios siguen, y uno de ellos es que se sumen y se sientan parte de Naranjazo los estudiantes de los primeros aos, como as tambin los profesores. Deseamos a los lectores de esta revista un muy Feliz naranjazo para todos!

ndice
Manifiesto del Naranjazo
Como todo naranjazo, esta revista es algo imprevisto que puede salpicar, molestar, ensuciar pero sobre todo descargar con sana diversin. Pretende advertir que es necesario generar espacios donde poder expresar sin limitaciones, ms que las de nuestros propios tiempos o miedos. Es una revista que estar abierta al 100% para todos los estudiantes, egresados y profesores de la carrera, sin discriminaciones. Este espacio grfico ser una constante invitacin a la produccin de contenido propio, a la difusin de cosas que valen la pena, y al ejercicio de la libertad de expresin. La probabilidad de que dos naranjazos exploten siempre de la misma forma es muy baja, por lo que un naranjazo nunca ser igual al otro. Lo que se propone desde la revista hacia los comunicadores es:

De periodistas y comunicadores /Pag. 4 El Naranjazo /Pag. 5 Zona de planteos /Pag. 6 Informe especial /Pag. 7 a 9. Apuntes tericos /Pag. 10 Humor de comunicadores /Pag. 11 Realidades /Pag. 12 Del Medio/ Pag. 13

Promover la produccin de contenido propio. Incentivar la diversidad de estilos. Generar debate y dilogo desde una postura constructiva. Difundir trabajos realizados en las ctedras. Apostar a un contenido que nos una, nos haga conocidos entre nosotros, nos comunique.
Corrientes, Argentina Nmero 3 Ao 2011 Revista mensual

De periodistas y comunicadores
Recin recibidos
Felicitamos tambin a quienes en las ltimas mesas de exmenes se han recibido:

Carolina Haldemann (Licenciada) David Balverdi Juan Salinas Ortiz Esteban Galeano Juan Manuel Maldonado

FALTS VOS O UN AMIGO? ENVA LA INFO A Licenciadas en Comunicacin Social. Cecilia Fernndez Castan y Andrea Bonett recibieron el ttulo.
Deseamos que tengan un futuro exitoso y las felicitamos por este logro importantsimo.

revistanaranjazo@gmail.com

De izquierda a derecha: Cyntia Jovanovich, Rocio Acua y Francisco. Recibieron el ttulo de la Tecnicatura en Periodismo en el acto de colacin, realizado en el mes de noviembre.
FELICITACIONES CHICOS!

Por Marcelo Alvaredo

El Naranjazo

La militancia desde adentro

Uno puede hablar sin saber bien lo que dice? Uno puede criticar sin argumentos que lo contemplan? Entre las muchos aristas que uno puede pensar se puede equivocar ciertas veces y en nuestra profesin eso es algo inevitable, pero se puede remediar. Cuando uno no pertenece a ninguna agrupacin estudiantil algunas veces se la pasa criticando y otras de esas no sabe bien cmo realmente son las cosas. Cuando no era parte de la militancia pensaba de la misma forma y antes de unirme al MUI me dije Por qu no dejo de criticar, rezongar y trato de hacer algo? Y fue desde entonces que encontr mi lugar, ese espacio que uno muchas veces no espera, pero al que llega o ese lugar que es mirado con malos ojos, lo cual no debera ser as porque no hay nada ms lindo que luchar por nuestros derechos como estudiantes y pelear por nuestra carrera ms all de cualquier convicciones polticas que pueda tener uno. Est bien pedir a las agrupaciones que cumplan con sus objetivos ganen o pierdan una eleccin, pero hay que saber que aquella agrupacin que no est en la conduccin no tiene los suficientes recursos como para llegar a todo lo que se propone y aquellas que si los tienen y que nos conducen no lo hacen, esto como lo ven, tambin se sufre en la poltica estudiantil. Agradecido enormemente con los chicos que en las ltimas elecciones apoyaron a este movimiento para que nuevamente se gane en nuestra carrera, cosechando para consejo estudiantil 113, sobre el frente humanidades estudiantes por el cambio con 62, seguido por la Franja Morada con 42 y Nuevo Espacio con 6 votos. Cabe resaltar que en nuestra carrera fue la nica mesa que la actual conduccin no gan, el porqu est a las claras. Pero las urnas en la carrera hablaron por si solas y los nmeros no dejan mentir. Esa necesidad de un consejero por el cual se viene luchando desde el 2010 se vio reflejada mas all de que no se pudo lograr el objetivo mximo. Queda mucho camino an por caminar, lo bueno es que ya sabemos el camino que debemos de transitar. No hay que quejarse amigos de aquellos que frente a una eleccin te joden ms de lo comn, con que vayas a votar, con su importancia, entre otras cosas, ya que cuando uno viene trabajando todo el ao esas ltimas dos o tres semana siente que esta tan cerca de algo que vienen desvelando hace tiempo; y si deberan enojarse con aquellos que te joden esas dos ltimas semanas intentando persuadirte para que lo votes y que en todo el ao no hicieron nada, no aparecieron, no se preocuparon, razn por la cual tampoco estuvieron en su mesita. Estar en la mesita no significa hacer presencia, significa representar a los estudiantes, evacuar cualquier consulta, apoyarlos y sobre todo ayudar en lo que se pueda que para eso estn las agrupaciones. Invitamos a todos los chicos a sumarse a la militancia, a luchar por sus derechos como estudiantes, a trabajar por los dems compaeros y sobre todo a no tener miedo que esto no es mas que un grupo de estudiantes que todo el ao busca lo mejor para la carrera. Y cierro tomando frases de Raymond Williams Me parece que estamos acercndonos, desde direcciones diferentes, al punto donde podr lograrse los objetivos en comn y que no estamos tan lejos de la larga revolucin, solo est en los estudiantil aliarse para no ser alienados por el sistema.

Zona de planteos
Ecologa 2.0
La palabra ecologa, proviene del griego, oikos = casa y logos= conocimiento, lo cual se puede comprender desde diferentes perspectivas, pero compartiendo un pensamiento como eje central, la ecologa, es nada menos que el conocimiento y cuidado de nuestro hogar, donde crecemos, estamos y somos. En la actualidad escuchamos palabras que se encuentran ntimamente relacionadas con la ecologa: medioambiente, desarrollo sustentable o sostenible, reciclado, materiales biodegradables, ONG, cuidado, ahorro energtico, calentamiento global, gas natural , y asi contina una larga lista de trminos que estn vinculados entre s, teniendo nuevamente, un mismo punto en comn, el cuidado del mundo en el que vivimos. Lo que propone el desarrollo sustentable es, el crecimiento del medioambiente, a travs de las personas, disminuyendo por ejemplo el uso de las nuevas tecnologas, pero a su vez, parece imposible para la mentalidad de nuestra poca que el desarrollo y el crecimiento se den sin las mismas. Hoy en da, y esto va en aumento, el uso de los electrodomsticos y los aparatos electrnicos es cada vez mayor, las personas suplantan constantemente las funciones que el hombre naci para hacer con el uso montono de estos. Se usan lava-vajillas para lavar los platos, microondas para calentar rpidamente las comidas y bebidas, controles remotos para los splits, aparatos de msica, televisores, pronto estaremos usando controles remotos para prender y apagar nuestros cerebros.

Por Liset del Valle

Lo que propone el desarrollo sustentable es, el crecimiento del medioambiente, a travs de las personas, disminuyendo por ejemplo el uso de las nuevas tecnologas, pero a su vez, parece imposible para la mentalidad de nuestra poca que el desarrollo y el crecimiento se den sin las mismas.
Todos estos aparatejos crean dependencia en las personas, de la cual an no somos conscientes y hacen imposible que se lleve a cabo el desarrollo sustentable. La encrucijada en la cual nos encontramos inmersos es cada vez mayor, todas las palabras mencionadas anteriormente con respecto a la ecologa, como ser reciclado, gas natural, y dems, tienen otro eje en comn, todas ellas pueden y deben realizarse por el hombre, SIN el uso de las mquinas y es eso lo que marca la diferencia. Pero en una sociedad altamente tecnologizada el trabajo del hombre por el hombre, para cuidar el medioambiente y evitar as, las catstrofes naturales parece imposible, haciendo que en muchos casos, el querer cuidar el medioambiente solo sea una moda. Grande nuestra ignorancia, que pensamos todas esas cosas como fuentes inagotables, sin pensar, que es la fuente de vida de las futuras generaciones, donde se incluyen nuestros hijos, sobrinos, nietos y todas las generaciones venideras.

Contradiccin. La ecologa 2.0

Y cometiendo otro error que es an ms grave, y es, no tener en cuenta las relaciones inseparables que hay entre nosotros, los seres humanos y la naturaleza, un cordn umbilical imposible de cortar, un vnculo del cual nos aprovechamos, aduendonos de sus propios medios de vida, hacindolos nuestros, tomando su aire para llenar nuestros pulmones, su alimento para saciar nuestro apetito, el agua de sus venas, para saciar nuestra sed. Y como afirma lo que se llama Igualdad biocntrica: Todas las cosas tienen el mismo derecho a vivir, crecer y alcanzar sus propias formas individuales de expresin; si daamos a la naturaleza, en realidad nos estamos daando a nosotros mismos. Dejndonos a modo de conclusin, que TODOS SOMOS NATURALEZA.

Informe especial
Periodismo con perspectiva de gnero

La mujer mediatizada
nos cabe en el tratamiento de la violencia de gnero y hacer un clic urgente.
Puta, minita, gato, calculadora, comehombre, ligerita, bruja, gorda, loca, petera, trepadora, bagayo, turra, jodida, frgida, zorra, vaca, hija de puta, putita, histrica. Fueron las palabras elegidas para un afiche de una campaa contra la violencia verbal y publicidades sexistas que gan el Primer Premio del Concurso Regional de Afiches del Mercosur. A stas se podran agregar tantos otros trminos que se han naturalizado para descalificar la posicin de la mujer en todos los aspectos de su realidad social. Las palabras que usamos definen el entorno que percibimos, generan nuestros marcos referenciales, nos dicen quines somos y en qu lugar estamos situados. La cita se encuentra en el libro Las palabras tienen sexo II de la Licenciada en Comunicacin, Sandra Chaher, quien fue la disertante del curso de capacitacin en Periodismo con Perspectiva de gnero dictado en la Ciudad de Resistencia el 16 y el 17 de noviembre . El objetivo de la capacitacin era en primer lugar reflexionar sobre el tratamiento sexista de la violencia de gnero en los medios de comunicacin y aprehender el enfoque de gnero a partir de un proceso que implica compromiso y militancia. Pocas mujeres segura-

Roco Venesa Acua

En conmemoracin del Da Internacional de la Lucha contra la Violencia de Gnero, el pasado 25 de noviembre, es necesario preguntarse como profesionales de la comunicacin, qu responsabilidades

mente no han sido vctimas de algn tipo de violencia en cualquier mbito de su vida cotidiana.
Un ejemplo aberrante de la naturalizacin de la violencia.

Los medios invisi-

bilizan a la mujer y la reducen a estereotipos de vctima, sumisa diente. y depen-

Estamos rodeadas de violencia de gnero y nos acostumbramos a ella porque hemos sido criadas acorde a una construccin sociocultural patriarcal, que moldea nuestros esquemas de percepcin y nos inserta en la posicin de mujeres minimizadas.

El sexo es una categora poltica, econmica y social en tanto se construye a partir de prcticas y relaciones determinadas en una sociedad y momento histrico especfico.

Periodismo con perspectiva de gnero

por comprender que lo que se ha instalado sistemticamente a partir de la diferencia de sexo es la desigualdad de condiciones de vida y oportunidades. poltica y social. Los medios de comunicacin invisibilizan a la mujer, construyen una ausencia sobredimencionada(Sandra Chaher, Las palabras tienen sexo II) y las reducen a estereotipos de mujer vctima, sumisa y dependiente, entre otras cualidades, ejerciendo violencia simblica sobre ellas. De esta manera se instalan identidades fragmentadas, con cualidades especficas femeninas y masculinas que impiden la diversidad social. Los estereotipos son complejos ya que es difcil identificarlos cuando los tenemos incorporados desde nios y por ende naturalizados. Segn el Proyecto de Monitoreo Mundial de Medios de Comunicacin 2010, casi la mitad de las noticias (48%) refuerzan los estereotipos tradicionales de gnero. Slo el 8% los cuestiona.
Polmica tapa de la revista Caras. La modelo haba sido vctima de violencia por su esposo.

Una

desigualdad

La violencia de gnero no slo se En esta construccin de sentido y estereotipos, los medios juegan un papel fundamental: construyen noticias a travs de un proceso de produccin donde est involucrada la ideologa misgina y donde la violencia contra la mujer refuerza las condiciones de produccin para mantener el sistema vigente. Las mujeres histricamente hemos sido parsitos de la vida del hombre. La diferencia de sexo nos ha eximido de derechos humanos imprescindibles. Habra que empezar ha naturalizado sino que se refuerza constantemente desde un chiste, un supuesto piropo, una publicidad y hasta una cancin. Ejemplos sobran y sin embargo cuestionarnos estos hechos es parte de una ardua tarea donde debe intervenir el Estado,

con legislacin que regule los ataques de todo tipo de violencia, y los medios de comunicacin como pilar de la transformacin hacia una equidad social. Cabe aclarar que no slo los hombres son machistas sino que muchsimas mujeres no han logrado destrabar an los mandatos socioculturales asignados a las mujeres y por consiguiente viven y predican de manera patriarcal.

A partir de la diferencia de sexo se construy desigualdad poltica y social.

Para abordar la comunicacin desde una perspectiva de gnero hay que asumir un fuerte compromiso personal y profesional. Se trata de una nueva mirada, un cambio de paradigma, para romper con los mitos y estereotipos de gnero y construir un recorte de la realidad ms igualitario. El enfoque de gnero en los medios de comunicacin implica abordar la noticia evidenciando la diferencia entre mujeres y varones. Es decir, de qu manera especfica incide el hecho en ambos sexos. No todos los temas son pertinentes para tratarlo con este enfoque, pero es necesario identificar aquellas noticias que involucran a mujeres de manera desigual, para poder visibi-

Periodismo con perspectiva de gnero

-lizarlas y reivindicarlas en su rol social y poltico en la construccin de sentidos. En todas las secciones podemos encontrar noticias que pueden ser tratadas con un enfoque de gnero, no solo en policiales o suplementos especiales. La seccin poltica y economa suelen ser las secciones duras de los diarios o noticieros que evidencian aun ms la desigualdad de gnero, no solo en la presentacin de las noticias sino tambin en la participacin de las mujeres involucradas en los hechos. Segn el Proyecto Monitoreo Mundial de Medios 2010, por cada mujer que protagoniza una noticia lo hacen tres varones y de cinco especialistas entrevistados una es mujer. Hay que detenerse en el hecho y preguntarnos si cabe abordarla de manera diferenciada para integrar las identidades, especialmente en aquellos que, a simple vista, son difciles de identificar la pertinencia del enfoque de gnero, por falta de costumbre o adaptacin de nuestros esquemas perceptivos. Para hacer hincapi en la construccin de la noticia, es necesario tener en cuenta cuntas mujeres hay en la redaccin de un diario o en la produccin de un producto televisivo o radial. A su vez, si estas mujeres

participan en la toma de decisiones de la empresa periodstica y si se han establecido polticas especificas sobre el enfoque de gnero. A nivel global, en las redacciones hay un 30% de mujeres y un 70% de varones. En cuanto a las estadsticas globales, en las salas de redaccin de diarios, revistas y radios de 59 naciones estn ocupadas en un 30% por mujeres y un 70% por varones. En las noticias reportadas por periodistas mujeres hay un 26% de protagonistas femeninas. En las noticias reportadas por periodistas varones hay 19% de protagonistas femeninas. Los cargos directivos de las empresas periodsticas son ocupados en su mayora por varones y las mujeres tienen un techo de cristal que no les permite acceder a ascensos por no tener las mismas condiciones y posibilidades que sus compaeros de trabajo. Para generar pequeas incidencias en los medios hay que buscar espacios para instalar agenda de temas urgentes de violencia de gnero. La situacin debe ser abordada como un problema estructural, sin hacer sensacionalismo de casos aislados, sino tomndolos como parte de un problema complejo, producto de una construccin socio cultural que sin duda es posible transformar.

Apuntes tericos

Por Gonzalo Escalante

Antonio Berni: Juanito monta un barrilete

Hay muchas cosas que en la vida se nos presentan sin que nosotros podamos impedir que sucedan. Las expresiones de los sentimientos no tienen la culpa de la verdad que nuestro corazn persigue, siempre y cuando la verdad se manifieste por sobre todas las cosas. El arte viene persiguiendo la verdad en cada uno de los artistas que despliegan todo su oficio en los trabajos que realizan () Hay quienes transforman la realidad de los que no tienen vida en una nueva realidad y muestra a los poderosos las cosas que ellos no tienen en cuenta. Hablamos de todo aquello que es inservible para ellos, es servible para otros. Otros que con tan poco pueden vivir y son iguales a los que no tienen alma. Puede que el texto anterior describa algo de lo que Antonio Berni quera expresar en sus obras. Hijo de una descendiente de piamonteses y un sastre italiano proveniente de un pequeo pueblo limtrofe con Suiza. Naci en 1905 y fue el menor de sus hermanos quienes quedaran hurfanos 14 aos despus. Rosario, provincia de Santa Fe fue su ciudad natal y en donde present sus primeras obras de arte con tan solo 10 aos, y se consolid como nio prodigo. En 1925 viaj a Europa para perfeccionarse en otros estilos y asisti a talleres de pintores como Andr Lothe y Othon Friesz, la influencia se vio en el estilo figurativo que lo destacara en algunos desnudos de su produccin. Inclinado al surrealismo crea a sus pinturas y personajes clebres, Juanito Laguna y Ramona Montiel dos chicos devenidos de condiciones socioeconmicas diferentes. Juanito monta un barrilete es una de las obras mas clebres que tiene en sus vitrinas Dilicio Antonio Berni. Un cuadro que data del ao 1973, ao de protestas en Argentina con un gobierno de Estela de Pern decayendo. Los levantamientos gremialistas cada vez eran ms insistentes como medida de fuerza en cuanto a la cada econmica del pas y la falta de pago concernientes a salarios. Situaciones que denotaban la falta de estabilidad poltica y estatal de la Nacin, y un decaimiento en la lucha por romper la barrera que ya hace algn tiempo se divida ms y ms entre ricos y pobres. Antonio Berni quiso relatar esto en su obra, le dio un nombre a su personaje como tambin una vida propia y una historia. Juanito es cualquier chico que camina las calles de cual sea la villa miseria por donde andase, el representa a los hijos de todos aquellos hombres que vinieron del interior del pas para conseguir un estatus econmicos mas estable, sin embargo se encontraron con una pobrsima vida. Se le puede adjuntar algunas invariantes clsicas y romnticas a esta obra ya que se refleja lo primero en su calidad de bsqueda de lo bello, pero no porque lo bello se represente en el cuadro, sino en lo que se utiliza para lograr este trabajo de Berni. No es una pintura en si, sino ms bien un collage, el cual trata de mostrar los elementos que rodeaban la vida de Juanito. Las casas no son completamente de material sino que estn compuestas por latas, papel, cartn, bastos de nailon. El basural en el que el nio pasa su vida cotidiana es prcticamente un basurero el cual pasa desapercibido por las clases sociales ms altas. Y en el sufrimiento que se puede absorber desde el contexto que trata de relatar Berni en su obra es lo que se lo puede destacar como romntico, pues es ah donde se rescata la idea de lo hostil, la necesidad de tener algo que quizs nunca lo va a poder tener.

Juanito monta un barrilete. Berni (1973)

Una mirada desde el lado poltico, tratando de seguir una ideologa, en este caso comunista, de igualdad social, de lucha contra aquellos que no entienden lo que es el sufrimiento de no tener para comer. Con su cuadro intenta demostrar a aquellos que tenan el dinero suficiente para comprar sus obras, que Juanito no era un pobre chico, todo lo contrario, un chico pobre. Demuestra Berni que Juanito monta su barrilete en un lugar spero, fri, denigrante, pero lo hace feliz como adaptndose a una felicidad que no le corresponde. Una felicidad que no es la que viven los que compran sus cuadros.

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Por Roco Acua

Humor de Comunicadores

Saussure te s como el padre nuestro! Padre del signo que estas en los cielos Significado sea tu nombre Venga a nosotros tu concepto Y hgase tu voluntad en la masa hablante Dnos hoy nuestro significante de cada da Perdona nuestras confusiones en el pensamiento Como tambin nosotros perdonamos que te olvides del sujeto Y Lbranos de la diacrona Amn.

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Realidades
Durante el II Encuentro de Comunicadores del Nea, los alumnos de la carrera de Comunicacin Social nos hicimos presentes para hacer pblico el descontento por el convenio firmado entre la Universidad Cuenca del Plata y el Instituto de Enseanza Radiofnica (ISER). Fundamentando el reclamo en que este acuerdo beneficia solo al sector que pueda pagar los aranceles. La preocupacin como alumna radica no solo en el hecho de ser parte de una universidad estatal e interesada en el acceso a la carrera de Locutor Nacional como parte de una especializacin, sino tambin por aquellos trabajadores que ejercen de oficio la comunicacin y que tendrn que acceder al carnet habilitante del ISER para reglamentar su actividad segn lo exige la nueva ley. Si me hice presente fue para sostener mi reclamo exponiendo que la entrega de becas no soluciona el problema de fondo que es el acceso a una educacin pblica y gratuita. Para reclamar esta situacin indagu la situacin del ISER en otros lugares como Formosa, dnde las carreras se dan en un colegio pblico y se paga una cooperadora de $5 por mes. Nada comparable a los $600 que costar en la Cuenca. El encuentro me dej un sabor amargo y por esta razn me lanzo a escribir. Remarcar los 10 errores de los funcionarios pblicos que permitieron y promovieron este acuerdo. 1) La soberbia es miedo contenido: Pensar que la etiqueta de alumnos nos coloca en un punto inferior para plantarse frente a las autoridades y exponer un reclamo legtimo, es de una gran soberbia. As es que no vieron que muchos de nosotros, trabajamos en medios y conocemos los recursos mediticos. La gran repercusin periodstica que se dio fue generada por los organizadores mismos, los acontecimientos se les fueron de las manos. 2) Hacer odo sordo: Durante la exposicin de los ocho alumnos que subimos al escenario del saln auditorio, el Diputado Provincial ngel Rodrguez se retir del lugar. A tener en cuenta, Rodrguez tiene un doble rol social, como funcionario poltico y como dueo de una institucin de privada. Cuando se candidatea con qu mascara se dirige a los votantes? 3) A los gritos no se entiende la gente: La Delegada del NEA de la Autoridad Federal de Servicios de Comunicacin Audiovisual, Anala Liba, intent desviar la atencin de nuestro reclamo y en pleno escenario empez a vociferar frente a los 500 comunicadores asistentes, queremos el micrfono, cuando ni siquiera nosotros lo hacamos de esa escandalosa manera. Los asistentes reclamaban que se les otorgue audio. Claramente el reclamo no era solitario, se notaba que quienes haban ido al encuentro tambin queran manifestar el descontento. 4) Echarle la culpa al que no est: La falta de micrfono fue debido al que el sonidista no estaba en su lugar de trabajo segn lo expresado por los propios organizadores. La frutilla del postre se dio cuando finalizada la manifestacin pblica bajamos del escenario y el sonidista puso una cancin de Michael Jackson, Thriller para todos. Los organizadores del encuentro habrn visto a Michael y a sus zombies bailar frente a ellos . 5) Vito Corleone solo en el cine: Algunos de los funcionarios pblicos se acercaron amenazndonos con el vil recurso de harn papeln (dicho por el periodista y poltico Alejandro Petroff), cabe preguntar ramos nosotros los que bamos a hacer el papeln? O el papeln era la firma del convenio, el aval del estado al negocio con una institucin que todos sustentamos. Sin contar con los mensajes privados cargados de insultos y las propuestas de reuniones todas con el rtulo de privadas. 6) Tapar el sol con el dedo: Decir que este planteo se da por una cuestin ideolgica , como lo expres A. Rodrguez a los medios, es recurso para minimizar un conflicto generado por ellos mismos. Claro est que el dilogo y el consenso solo se integran al diccionario en tiempos electorales. 7) Desinformacin vs informacin: Pese al rtulo de desinformados que se nos dio, antes de hacernos presentes investi-

Por Magal Vargas Cossi

Los 10 errores de las personalidades pblicas

gamos la situacin del ISER en todo el pas. Adems de sustentarnos en la ley de Servicios de Comunicacin Audiovisual, ya que el reclamo s tiene respaldo en el artculo 2 . 8) Las leyes nuevas modifican las anteriores: El volante que daban en el gran stand marketinero de la Cuenca del Plata, publicitaba la Tecnicatura en locucin integral mencionando la ley 22.285 de radiodifusin donde se establece que para desempearse como locutor en los medios de comunicacin debe ser avalado por el ISER y con programas aprobados por el COMIT FEDERAL DE RADIODIFUSIN. Esta ley sali del puo y letra del general Videla, As es lector, la Universidad Privada avala la apertura de la carrera en la ley de servicios audiovisuales firmada en el proceso de reorganizacin nacional, no en la nueva. Pregunto: quin es el desinformado? Hoy el rgano competente se llama Autoridad Federal de Comunicacin Audiovisual y la ley es 26.522 de Servicios de Comunicacin Audiovisual. 9)Estamos invitados a tomar el t: Durante esta semana el rector de la UNNE Ing. Eduardo Del Valle, se reuni con el Director del ISER Lic. Sebastin Peiretti y la representante del Afsca Nea Anala Liba en una charla amena con las partes predispuestas a trabajar coordinadamente con el fin de que el ciclo 2012 venga cargado de grandes propuestas. Lo que cabe especificar si durante la charla se cit el punto clave de la carrera de Locutor dentro de la UNNE. 10) La falsa federalizacin: El intendente Mauricio Camau Espnola manifest durante la entrega de becas nos reunimos para trabajar sobre una nueva Ley de Medios que busca fortalecer la democracia y mejorar los modos de comunicar, estamos aqu para seguir avanzando en un camino que brinde igualdad de oportunidades para todos y mayor libertad de expresin, todo lo cual, no hace ms que fortalecer la democracia. Estoy de acuerdo con el discurso del funcionario, pero parafraseando a la misma Anala Liba los invito y convoco a trabajar por un pas mejor que lleve igualdad con hechos y no con discursos.

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Por Marcelo Pucciariello

Del Medio
sald una deuda de la carrera: el generar un espacio pluralista donde la exposicin sea una excusa para que se conozca qu hacen los dems y se busque la reflexin y el debate sobre los productos del trabajo de alumnos que necesitaban de una mbito como ste para demostrar que su paso por las aulas pblicas no fue, no es, no ser vano. Irnicamente, hasta antes de la ExpoCom 2011, en Comunicacin Social no haba comunicacin inter-ctedras, por lo que el evento rompi con aquella perjudicial mala costumbre, abriendo el espacio para el intercambio intelectual entre docentes, entre alumnos y entre docentes y alumnos. En sntesis: Naranjazo a la incomunicacin interna! Durante una tarde de calor en la que la desestructuracin y la relajacin fueron una constante se pudo observar qu se hizo y, a partir de all, se podr analizar qu se har. Dnde poner nfasis? En qu cambiar? Siempre que se enfatice o cambie en determinados aspectos teniendo en cuenta las necesidades del alumnado, nada est de ms. Al contrario, seran ms aportes para la constitucin de mejores estudiantes y, consecuentemente, mejores profesionales. Los alumnos quieren dejar de ser espectadores para pasar a ser protagonistas en la obra que tiene como escenario a la carrera y, como teatro, a una juventud mundial que est pidiendo lugares en la toma de decisiones sobre cuestiones que los afectan. ExpoCom, con el involucramiento de tantos, es, en pequea medida, una muestra del inters por ser parte de la redaccin de la historia institucional. Sin embrago, lamentablemente, no se cont con los visitantes que se esperaban. Son parte de la carrera muchos ms de los que se acercaron a apreciar los trabajos expuestos. Obviamente, asistir no era una obligacin, pero se deber intentar a partir de las prximas ediciones de la ExpoCom- no ser indiferente a acontecimientos cercanos que no buscan sino unir al corpus estudiantil para que en conjunto piense crticamente en la carrera y la Universidad de las que se son parte. En las sucesivas exposiciones debern ser ms los que expongan y muchos ms los que la visiten. En Comunicacin Social se producen los ms variados productos periodsticos y comunicacionales y con la feria se pudo percibir que el inters de quien est cursando su anteltima materia no dista mucho de quien an no aprob ninguna. Aprovechar las oportunidades, de eso se trata. Un mediocre sistema meditico local y un mbito acadmico imperfecto pero que con novedades como la ExpoCom achica los espacios entre lo que se es y lo que se quiere ser esperan egresados con compromiso por las causas que los rodean. Y la ExpoCom otorga ese resquicio para que el compromiso en la formacin personal y el intercambio con los pares sobre lo que es importante no sea una idea, sino una realidad. Conociendo, en definitiva, qu produjo quien est a mi lado, tambin me conozco a m mismo.

Triunfo
En el mundo actual la juventud se agrupa, debate, decide y trabaja, finalmente, por cambiar el perjudicial estado de cosas. Ocurre en pases con contextos polticos, econmicos y sociales diversos en los que el denominador comn es el peticionar por participar en los mbitos que los competan. La Licenciatura en Comunicacin Social no est al margen de los movimientos globales, al punto que es la nica carrera de la UNNE que durante todo el ao ha luchado por cambios en pos de una mejor Universidad. Por ello, 2011 debera ser incluido en la historia de la carrera como el ao de las revoluciones. Revoluciones? S. Con el singular de este trmino se identifica a los cambios que permiten el paso de un sistema a otro, siendo otro un avance con respecto al primero. A la lista en la que se apuntaron los cambios a favor en la carrera como el concurso en determinadas ctedras, la revisin del Plan de Estudios, la constitucin del grupo por una radio universitaria para todos y el reclamo pacfico y atendible- en protesta por el convenio firmado entre el ISER y la Universidad de la Cuenca del Plata para el dictado, en esa institucin, de la carrera de Locutor Nacional, hay que agregar, ahora, la ExpoCom 2011. En un ao que pareca ya concluido otro hito se suma Despus de tantos aos de existencia, Comunicacin Social organiz, por primera vez, una Feria de Trabajos Prcticos en la que varias de las ctedras expusieron lo elaborado por los alumnos durante el cursado. ExpoCom 2011, gracias al fuerte impulso de un grupo de profesores,

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Corrientes Argentina. Diciembre 2011