Base De Datos II

Principio del formulario Final del formulario

En este sitio se encuentra el temario y material desarrollado, tambien una invitacion a todos los maestros y profesionales del area interesados en construir esta materia para beneficio de la educacion bachiller en mexico. Programa de Estudio UNIDAD I: Introduccion a la Programacion de Bases de Datos 1.1. Fundamentos de programacion 1.1.1. Tecnicas de analisis y diseno de sistemas 1.1.2. Diseno de bases de datos 1.1.3. Tecnicas de programacion Programacion Estructurada Programacion Orientada a objetos 1.2. Estructura general de un programa Encabezados de un programa Cuerpo principal en un programa Constantes y variables en un programa Expresiones y comandos en un programa Procedimientos de un programa Cierre y terminacion del programa 1.3. Pasos en la elaboracion de un programa Captura de un programa Depuracion de un programa Ejecucion de un programa Interpretes y compiladores Programas ejecutables UNIDAD II: Programacion de Bases de Datos 2.1. Uso de variables y funciones 2.1.1. Declaracion de variables 2.1.2. Asignacion de valores 2.1.3. Funciones Funciones Financieras Funciones Matematicas Funciones de Fecha 2.1.4. Conversion de tipos de datos 2.2. Expresiones

 Expresiones Aritmeticas Expresiones Logicas Expresiones Concatenacion Expresiones Comparacion Prioridad de operaciones 2.3. Instrucciones o comandos basicos 2.3.1. Instrucciones de apertura y cierre 2.3.2. Comandos para el control de la pantalla 2.3.3. Instrucciones de lectura y escritura 2.4. Control del flujo del programa 2.4.1. Instrucciones de seleccion 2.4.2. Comandos de bucles o ciclos 2.4.3. Comandos de control de interaciones 2.4.4. Comandos de seleccion de casos UNIDAD III: Manejo de Registros de las bases de datos 3.1. Comandos para la consulta de informacion 3.1.1. Despliegue de informacion 3.1.2. Busqueda de informacion 3.1.3. Indices y filtros 3.2. Altas, bajas y cambios de informacion 3.2.1. Insercion de registros 3.2.2. Eliminacion de registros 3.2.3. Modificacion del contenido de los registros 3.3. Funciones de registros 3.3.1. Calculo de total 3.3.2. Calculo de promedio 3.3.3. Campo calculado UNIDAD IV: Utilizacion de Procedimientos en las bases de datos 4.1. Utilidad de un procedimiento 4.1.1. Estructura general Estructura general del Encabezado Estructura general de Declaraciones Estructura general del Cuerpo principal Estructura general del Fin 4.2. Ejecucion o llamada de procedimientos 4.2.1. Pasar datos por referencia 4.2.2. Pasar datos por valor 4.3. Variables en procedimientos

 Variables locales Variables globales 4.3.1. Campo de accion de una variable 4.4. Transferencia de variables a parametros de procedimientos 4.4.1. Argumentos de procedimientos 4.4.2. Tipos de datos en las variables en un procedimiento UNIDAD V: Creacion de pantallas de captura de informacion y ayuda 5.1. Diseno de pantallas 5.1.1. Titulos etiquetas y campos 5.1.2. Control de movimiento del cursor 5.1.3. Formato de Colores Formato de Lineas Formato de Recuadros 5.2. Control de la captura de informacion por pantalla 5.2.1. Control a partir de las propiedades de los campos del formulario 5.2.2. Control mediante limitaciones del rango de los datos 5.3. Diseno de pantallas de ayuda en linea 5.3.1. Estructura del contenido de la ayuda 5.3.2. Manejo optimo de colores e imagenes 5.3.3. Estandarizacion de los componentes de la pantalla UNIDAD VI: Impresion de Informacion de las bases de datos 6.1. Diseno de formatos de impresion 6.1.1. Titulos de impresion 6.1.2. Etiquetas y campos 6.1.3. Formato de impresion Color de impresion Lineas de impresion Fuente de impresion 6.2. Comandos de impresion 6.2.1. Impresion de toda la base de datos 6.2.2. Impresion de una consulta especifica 6.3. Impresion de informacion 6.3.1. Impresiones especiales Catalogos de Impresion de informacion Etiquetas de impresion de informacion Facturas de impresion de informacion Empleados de impresion de informacion Ventas de impresion de informacion

 Nominas de impresion de informacion Totales de impresion de informacion 6.3.2. Generador de reportes Estimado Maestro o profesional del area te invito a colaborar construyendo este sitio aportando el material apropiado ( de preferencia usando los formatos de competencias digitales aqui descritos ) y/o tambien competencias genericas o especificas a cada uno de los mas de 2,000 temas que lo componen. www.PrepaFacil.com es un esfuerzo personal y de muchos maestros y amigos de MEXICO y el Mundo Hispano por devolver algo de lo mucho que hemos recibido en el proceso de la educacion preparatoria, Solo usar la opcion de EDIT abajo en esta pagina y entrar a un editor de texto, para beneficio de todos los interesados en la preparatoria y bachillerato en Mexico. Mucho agradecere tu aportacion y colaboracion, un afectuoso saludo Prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico.

Leer y usar cuidadosamente todas estas instrucciones y videos para construir un valioso trabajo en formato DIGITAL, que les va a servir para obtener la EVIDENCIA y el PORTAFOLIO que los nuevos programas por competencias requieren de todos los alumnos y maestros, mucha suerte. Competencias Digitales (Tics Basicas) a construir con estos TEMAS:

Sacar una cuenta (click en )www.Gmail.com , usando todos los datos apropiados, recordar construir un usuario que lleve todos sus nombres y apellidos correctos, ver VIDEO GMAIL abajo en esta pagina. Sacar una cuenta (click en)www.Blogger.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se consiguio en Gmail ver VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina. Crear el Libro de esta materia (abriendo un blog como lo llama blogger) en www.Blogger.com ver el VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina, recordar usar el titulo mas aproximado a la materia que se pueda. Crear un primer post (como lo llama blogger) o Tema (como lo conocemos nosotros) llamado Introduccion a la Materia en www.Blogger.com ver el VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina.

pd: Si ya se tiene esta cuenta en otra materia solo ignorar esta competencia digital.

pd: Si ya se tiene esta cuenta en otra materia solo ignorar esta competencia digital.