SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO DE SECUENCIAS DIDCTICAS DGETI A) IDENTIFICACIN (1) Profesor(es): Tcnico en Electrn ica

Ing. Jos Antonio Fernndez Camacho FEB MAR 12 Fecha: Duracin en horas: 80

Institucin: Plantel:

Mdulo I

Submdulo: II

CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS Industrial y de Servicios No. 34 Realiza mantenimiento a Carrera: sistemas elctricos y SemesI tre: electrnicos. Comprueba que los sistemas electrnicos operen bajo las especificaciones del fabricante.

Periodo de aplicacin:

20 ENE 2012

B) INTENCIONES FORMATIVAS Propsito de la secuencia didctica por Asignatura Competencia Profesional del Mdulo: (1) El alumno podr interpretar diagramas de circuitos bsicos de electrnica anloga para posteriormente armarlos y comprobar su buen funcionamiento. Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan el mismo tema integrador: (1) Asignaturas, mdulos y/o submdulos con los que se relaciona: (1)

Tema integrador:

La electricidad

Fisica

MODULO I (SUBMODULO I)

ESPAC IO ( y y y

Ley de Ohm Ley de Kirchhoff Normas de seguridad

Categora ENER GA ( X) MAT ERIA ( ) TI EM PO ( Contenidos conceptuales o fcticos: (2)

D IVERSI DAD (

Conceptos Fundamentales: y y y

y y y y y y y

Conceptos Subsidiarios: y Corriente directa Corriente elctrica y Corriente alterna Fuentes de alimentacin y Resistencias Elementos elctricos y electrnicos y Bobinas y Condensadores y Transformadores y Transistores y Diodos y Circuitos serie y paralelo y Acoplamiento magntico y Ley de nodos y Ley de mallas y Rectificadores de media onda y Rectificadores de onda completa y Limitador de tensin Contenidos procedimentales: (2) Aplicacin de formulas para calculo de corrientes, voltajes, resistencias, ganancias Diseo y construccin de circuitos bsicos de electrnica analgica Comprobacin del buen funcionamiento de circuitos bsicos de electrnica analgica Seguimiento de normas y procedimientos Contenidos actitudinales: (2) Orden Higiene Responsabilidad

Contenidos en competencias profesionales: (3) Arma y comprueba circuitos bsicos de electrnica anloga

Competencias genricas y atributos: (1) 1. Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue 1.1, 1.2, 1.5 y 1.6. 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados 4.1, 4.5 8. Participa en forma efectiva en equipos diversos 8.1, 82, 8.3. Competencias disciplinares: (1) M3 Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Interpreta tablas, graficas, mapas, diagramas y textos con smbolos matemticos y cientficos.

M8

CE8 Explica el funcionamiento de maquinas de uso comn a partir de nociones cientficas.

Actividades

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (1) Apertura Competencias(s) Productos(s) de Aprendizaje Genrica(s) y sus Disciplinar(es) (EVIDENCIAS) atributos 1. Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue 1.1, 1.2, 1.5 y 1.6. 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados 4.1, 4.5 M3 Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. M8 Interpreta tablas, graficas, mapas, diagramas y textos con smbolos matemticos y cientficos. Mapa conceptual

El docente se presentara y dar a conocer a la clase los objetivos de aprendizaje y contenidos del modulo as como los criterios de evaluacin. Se llevara acabo una lluvia de ideas relacionadas con la materia en base a los siguientes cuestionamientos: Qu conocimientos previos crees que necesitas para cursarla? Qu esperas aprender?

Evaluacin (INSTRUMENTO, FECHA Y CRITERIOS DE ENTREGA, PONDERACIN EN EL PERIODO) Rubrica

Cuestionario contestado por parte del alumno ya sea de forma verbal o escrita

DIAGNOSTICA

RECURSOS NECESARIOS

y y y y y

Pintarron Plumones Cuestionario Laptop Proyector (diapositivas

PERIODO DE APLICACIN

FEB JUL 2012

TIEMPO

4 HRS.

Desarrollo Actividades Competencias(s) Genrica(s) y sus Disciplinar(es) atributos 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados 4.1, 4.5 5.4 Construye hiptesis y disea y aplica modelos para probar su validez. 5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. Productos(s) de Aprendizaje (EVIDENCIAS) Evaluacin (INSTRUMENTO, FECHA Y CRITERIOS DE ENTREGA, PONDERACIN EN EL PERIODO)

El alumno investigara los conceptos de corriente elctrica, voltaje, resistencia, inductancia y capacitancia, incluyendo su simbologa y unidades de medida. El docente proporcionara en hojas los smbolos y unidades de medida de los componentes elctricos y variables mas utilizadas en el rea de la electrnica. El docente mostrara las diferentes configuraciones de los circuitos serie y paralelo, calculando resistencia, corriente y voltaje en cada elemento. El docente mostrara la correcta utilizacin de el equipo de medicin de las variables (corriente resistencia y voltaje) posteriormente el alumno proceder a elaborar las mediciones y elaborara un reporte de practicas El docente instruir al alumno mediante una presentacin con el proyector de la correcta implementacin del software

CE4 Obtiene, registra y sistematiza la informacin para Sntesis responder a preguntas de carcter cientfico, consultando fuentes relevantes y realizando Cuadro sinptico en papel experimentos rotafolios pertinentes. M3 Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales M8 Interpreta tablas, grficas, mapas, diagramas y textos con smbolos matemticos y cientficos.

Heteroevaluacin

Examen de relacin de smbolos con conceptos

Problemas resueltos

Lista de cotejo

Reporte de practica

Gua de observacin

Portafolio de evidencias

Rubrica

educativo work bench para la construccin de circuitos elctricos bsicos El alumno investigara el concepto de el elemento electrnico diodo y las caractersticas del mismo y la aplicacin del mismo en rectificadores de media onda y onda completa El alumno diseara una fuente de alimentacin regulada mostrando las cuatro etapas existentes, especificando los elementos elctricos y electrnicos involucrados en la misma. El docente explicara los bloques y las caractersticas de un amplificador clase A, B y C. El alumno presentara una sntesis del tema complementando el mismo con diagramas que tendr que buscar en algunas bibliografas. El alumno investigara el concepto de modulacin y construir un transmisor de FM en base al diagrama proporcionado por el docente, en el cual el alumno comprender la funcin de cada uno de los elementos.

Reporte

Lista ce cotejo

Reporte de prctica

Rubrica

Sntesis

Rubrica

Reporte de practica con presentacin del proyecto

Rubrica

RECURSOS NECESARIOS

y y y y y

Pintarron Plumones Cuestionario Laptop Proyector (diapositivas

PERIODO DE APLICACIN

FEB JUL 2012

TIEMPO

60 HRS.

Actividades

Cierre Competencias(s) Genrica(s) y sus Disciplinar(es) atributos 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados 4.1, 4.5 5.4 Construye hiptesis y disea y aplica modelos para probar su validez. 5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. CE4 Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes. M3 Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales M8 Interpreta tablas, grficas, mapas, diagramas y textos con smbolos

Productos(s) de Aprendizaje (EVIDENCIAS)

Utilizar el apunte para resolver problemas semejantes Resolver exmen de conceptos tericos por equipo El alumno elaborara una presentacin en diapositivas de sus proyectos incluyendo el funcionamiento en video del mismo

Evaluacin (INSTRUMENTO, FECHA Y CRITERIOS DE ENTREGA, PONDERACIN EN EL PERIODO) Heteroevaluacin

Problemas resueltos

Examen

Hoja de respuestas

Portafolio de evidencias

Rubrica

matemticos y cientficos.

RECURSOS NECESARIOS

y y y y y

Pintarron Plumones Cuestionario Laptop Proyector (diapositivas

PERIODO DE APLICACIN

FEB JUL 2012

TIEMPO

6 HRS.

D) RECURSOS Equipo y y y y y y y Voltmetro analgico Multmetro digital Osciloscopio Generador de funciones Motores de CD y CA Laptop Proyector y y y y y y y Material Resistencias Capacitores Bobinas Diodos Transformadores Transistores Protoboard
y y

Fuentes de informacin
Garca Quiroz, Carlos. (1997).Manejo del Osciloscopio Moderno. (1a Ed.).Mxico.: Centro Japons de Informacin Electrnica S/A.(2010). Datasheetscatalog, fuente gratuita de hojas de datos para componentes electrnicos y semiconductores. Consultado el 29 de mayo de 2010, de http://www.datasheetcatalog.com/ S/A.(2010). alldatasheets, sitio de bsqueda de hojas de datos de componentes electrnicos. Consultado el 29 de mayo de 2010, de http://www.alldatasheet.com/ Malvino Albert, Bates David.(2007).PRINCIPIOS DE ELECTRNICA.(7a Ed.).Mxico: Mc Graw Hill (S.F.) Consultado el 14 de Junio de 2010, de http://nte01.nteinc.com/nte/NTExRefSemiProd.nsf/$$Search Boylestad, Robert L..(2004).Fundamentos de Electrnica.(2a. Ed.).EUA. Prentice Hall

y y y

Elabora:

E) VALIDACIN Recibe:

Avala:

Ing. Jos Antonio Fernndez Camacho Profesor

C.P. Juan Carlos Duarte Vaca Jefe del Departamento de Servicios Docentes T/M

Ing. Jos Antonio Fernndez Camacho Coordinador de Tronco Comn/ Especialidad