La relacin entre generaciones: Una mirada flmica

Sacramento Pinazo, Javier Bendicho y Rafa Company

El presente documento es fruto de un trabajo en equipo de personas pertenecientes a diferentes edades y entidades, y q trabajan conjuntamente en el Grupo Dilogo-entre-Generaciones , que j j p g (Programa Intergeneracional El MUVIM, los mayores y):
(1) Universidad de Valencia (2) Federacin Valenciana de Aulas de la Tercera Edad (3) MUViM. Museu Valenci de la Ilustraci i la Modernitat [Documento elaborado para la Red Intergeneracional del IMSERSO]

Los estudiosos del cine han puesto de manifiesto que la imagen en movimiento es arte, tcnica, medio de comunicacin de masas, pero sobre todo es un excelente recurso para investigar y reconstruir la prctica y la experiencia humana. En este proyecto utilizamos el cine como una herramienta para poder analizar situaciones de la vida cotidiana contrastar puntos de vista y cotidiana, posiciones ante una misma realidad social y diferentes experiencias biogrficas, recrear momentos y experiencias vitales, o imaginar g , p , g momentos anhelados. Con la reflexin ante los escenarios que plantean las pelculas pretendemos contribuir a la mejora de la calidad de vida de las personas.

La manera como se presentan las cosas no es la manera como son; y si las cosas fueran como se presentan la ciencia entera sobrara presentan, sobrara K Marx

La sociedad es vivencialmente experimentada por los sujetos tal y como decan Berger y Luckmann (1) A travs de la socializacin de las normas, valores y costumbres, vamos interiorizando el mundo que nos rodea, aceptando e internalizando roles y actitudes de los otros significativos y adquiriendo la propia identidad otros significativos individual. El l lenguaje objetiva l realidad. Y el cine el l j bj ti la lid d l i l lenguaje fl i h sido usado, j flmico- ha id d desde siempre, para mostrar una realidad. Se trata, pues, de analizar cul es la manera en la que el cine nos muestra cmo ve las relaciones intergeneracionales. intergeneracionales ..
(1) Berger y Luckmann 1986: La construccin social de la realidad

El cine, en tanto que representador d l real, conforma un l d de lo l f observatorio accesible para todas las edades. En ellos se congregan y mezclan todo tipo de existencias, realidades y simulaciones. La imagen cinematogrfica no es la realidad pero se le parece bastante. El cine enriquece de forma considerable los mundos representativos en que se inserta nuestra experiencia y configura una nueva estructura de la misma, generando modelos de cognicin, emocin y comportamiento El cine modifica l configuracin d l experiencia d l d f la f de la diaria al aumentar l nuestra capacidad de tener experiencias en el mbito de la virtualidad real; permite disfrutar del mundo desde una nueva luz y ver as las cosas de una forma totalmente distinta (Castells, 2000). Dichos cambios cognitivos vienen dados por la misma visin del film. La p g q p virtualidad real permite seguir una historia en la que los personajes narren cosas comprensibles, asimilables a nuestras experiencias del mundo conocido, sin dejar de ser, por ello, invencin, artefacto. El cine es, pues, una ficcin con efectos psicolgicos muy reales. p p g y

Definimos la relacin intergeneracional como: g La interaccin intencionada entre grupos de personas de La diferentes edades, en variedad de situaciones p p proporcionando una comunicacin cercana -sentimientos y pensamientos compartidos- en una actividad cooperativa y significativa para ambas generaciones g f p g

nuestra seleccin de pelculas recomendadas

Nota aclaratoria 1: Sin nimo d ser exhaustivos, h Si i de h ti hemos recogido l pelculas que a nuestro entender- mejor id las l l t t d j reflejan la relacin intergeneracional dentro y fuera de la familia, entendida sta como la relacin entre abuelos y nietos, entre hijos y padres que envejecen y entre personas mayores y gente de g g otros grupos de edad que se relacionan en una actividad compartida y significativa para ambos, tal y como enuncibamos en la definicin que antecede. Nota aclaratoria 2: Para cada pelcula sugerimos algunos temas que se pueden tratar en un dilogo/debate posterior al visionado, siendo conscientes de que habran otros temas y aspectos interesantes que tratar en ellas. Alguna de las pelculas podra ser enmarcada en diferentes categoras: por ejemplo, Y t quin eres? (dir: Antonio Mercero, 2007) en donde se observa la relacin abuelo-nieta, la dependencia (el Alzheimer), la institucionalizacin, la relacin hijos-padres que envejecen, las relaciones de hijos padres amistad en las personas mayores, los cuidados familiares y los cuidados profesionales...

Relacin abuelos-nietos: Kotch (dir: Jack Lemon, 1971) El abuelo (dir: Jose Luis Garci, 1998) Vuelvo a casa (dir: Manoel de Oliveira 2000) Oliveira, SoongWoo y su abuela (dir: Jeong-Hiang Lee, 2002) Un toque de canela (dir:Tassos Boulmetis, 2003) Para que no me olvides (dir: Patricia Ferreira 2005) Ferreira, Charlie y la fbrica de chocolate (dir:Tim Burton, 2005) La casa de mi abuela (dir: Adan Aliaga, 2005) Mia Sarah (dir: Gustavo R 2006) Mi S h (di G Ron, Y t quin eres? (dir: Antonio Mercero, 2007)

Relaciones familiares (hijos-padres que envejecen): ( j p q j ) Cuentos de Tokio (dir:Yasujiro Ozu, 1953) Slo el cielo lo sabe (dir: Douglas Sirk, 1955) Mi tio Jacinto (dir: Ladislao Vadja, 1956) Como un espejo (dir: Ingmar Bergman, 1961) Sonata de otoo (dir: Ingmar Bergman, 1978) La familia bien gracias (dir: Pedro Mas 1979) familia, bien, Mas, En el estanque dorado (dir: Mark Rydell, 1981) Fanny y Alexander (dir: Ingmar Bergman, 1982) L bld d N La balada de Narayama (di Sh h i I (dir: Shohei Imamura, 1983)[ 1983)[remake d N k de Narayama b hik (di K i k bushiko (dir: Keisuke Kinoshita, 1958)] Mi padre (dir: Gary David Goldberg, 1989) E t t d bi (di Gi Estn todos bien (dir: GiuseppeTornatore, 1990) T t El hijo de la novia (dir: Juan Jose Campanella, 2000) Cosas de familia (dir: Fred Schepisi, 2003) Conversaciones con mam (dir: Santiago C. Oves, 2004) Las chicas de la lencera (dir: Bettina Oberli, 2006) Mil aos de oracin (dir:Wayne Wang, 2007) La familia Savages (dir:Tamara Jenkins, 2007)

Relacin intergeneracional fuera de la familia: Fresas salvajes (dir: Ingmar Bergman 1957) Bergman, Un angel pas por Brooklin (dir: Ladislao Vadja, 1957) Dersu Uzala (dir: Akira Kurosawa, 1975) Cinema P di (di Gi Ci Paradiso (dir: GiuseppeTornatore, 1988) T t Tomates verdes fritos (dir: Jon Avnet, 1991) Esencia de mujer (dir: Martin Brest, 1992) [remake de Perfume de mujer (dir: Dino Risi, 1974)] La escapada (dir: Dino Risi, 1962) Pequeo cherokee (dir: Richard Friedenberg, 2000) El mundo de Marty (dir: Denis Bardiau 2000) Bardiau, El verano de Kikujiro (dir: Takeshi Kitano, 2000) Descubriendo a Forrester (dir: GusVan Sant, 2000) El secreto de los McCaan (dir: Tim McCanlies 2003) McCanlies, Primavera, verano, otoo, invierno y .. . primavera (dir: Kim-Ki Duk, 2003) El seor Ibrahim y las flores del Corn (dir: Franois Dupeyron, 2003) La ltima primavera (dir Charles Dance 2004) (dir: Dance, Million dollar baby (dir: Clint Eastwood, 2006) Dame diez razones (dir: Brad Silberling, 2006) El b bosque de luto (dir: N d l t (di Naomi K i Kawase, 2007) Un buen da lo tiene cualquiera (dir: Santiago Lorenzo, 2007) Gran Torino (dir: Clint Eastwood, 2008)

temas para debate

Los temas que se tratan en las pelculas que hemos seleccionado q p q son, entre otros:
-la relacin intergeneracional dentro de la familia (abuelos-nietos) -la relacin de los hijos con los padres que envejecen: el envejecimiento, la viudedad la la envejecimiento viudedad, jubilacin, la dependencia y la institucionalizacin; el Alzheimer -los cuidados a los mayores y su impacto en la relacin familiar -la convivencia entre padres mayores e hijos: intimidad a distancia vida independiente distancia, independiente, vivienda compartida -el papel de los abuelos como apoyo en las familias -la relacin intergeneracional fuera de la familia -las personas mayores como transmisores de un legado -la relacin intergeneracional y la generatividad -la relacin entre mayores y nios: quin d qu a quin? l l i t i i da i ? -la comunicacin entre generaciones: intimidad, cercana afectiva -la relacin entre mayores y nios: actividades compartidas -tipo d relacin mantenida entre l miembros d l d f de l d los b de las diferentes generaciones: apoyo emocional (consejo, escucha activa, complicidad, amistad, validacin), apoyo instrumental (ayuda en tareas concretas: aseo, limpieza del hogar, comidas, desplazamientos, desplazamientos visita a otros gestiones ) otros, gestiones)

A continuacin mostramos slo algunos de los temas que se g podran tratar en cada pelcula

Relacin abuelos-nietos:

Relaciones familiares (hijos-padres que envejecen): ( p q )

Relacin intergeneracional fuera de la familia:

el guin de la sesin

Guin sugerido para trabajar las pelculas:

1. Comenzaremos con una breve presentacin terica del tema en torno al cual se va a generar un debate-coloquio (por ejemplo, el papel de los abuelos en la socializacin de los nietos), a la cual se le dedicarn unos minutos (5 min.) 2. continuacin, 2 A continuacin se realizar una breve presentacin del director de la pelcula y se contextualizar el film en su obra (5 min.) 3. Seguidamente, se presentar la pelcula y se expondrn unas lneas de visionado de la misma que guiarn sin condicionar- al espectador para que ponga especial atencin en algunas escenas o personajes (5 min.) 4. Visionado de la pelcula (duracin del film) y descanso breve (10 min. aproximadamente) 5. Breve reflexin sobre algunas escenas/personajes/dilogos que ilustran temas o subtemas d l expuestos en l primera parte d l sesin (10 min.) b de los la i de la i i ) 6. Discusin y debate en torno al tema de la pelcula (Ser conveniente haber p p preparado algunas cuestiones centradas en escenas concretas con el fin de animar g el coloquio) (45 min.)

Si queremos trabajar ms y ahondar en las pelculas:

Previo al visionado
Qu sabemos de este tema/s. Propuesta de lecturas Quin conoce al director su trayectoria el por qu del guin director, trayectoria, Quin ha visto ya la pelcula? Comentarios Noticias relacionadas

Posterior al visionado
Valoracin de la pelcula Aspectos clave a destacar Otras pelculas/lecturas recomendadas