ESCUELA PRIMARIA FRAY SERVANDO TERESA DE MIER
C.C.T. 15EPR1847R
VESPERTINO
CICLO ESCOLAR 2023-2024
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
FASE 3
1°
SEMANA 38: Del 24 de junio al 28 de junio
La lectoescritura mágica EJES
PROYECTO Creación colectiva TIEMPO ARTICULADORES
ESCENARIO Comunitario 1 semana Pensamiento crítico
CAMPO Lenguajes Interculturalidad crítica
FORMATIVO
METODOLOGÍA Aprendizaje basado en proyectos Apropiación de las
culturas a través de la
PROPÓSITO Realizar una campaña para fomentar el manejo adecuado de lectura y la escritura
la basura. Con la participación igualitaria de hombres y
Artes y experiencias
mujeres de su comunidad, elaborar un mural al respecto.
estéticas
CONTENIDO PDA
Producción de textos dirigidos a autoridades y personas Identifica necesidades de la escuela y de la localidad a
de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o partir de preguntas, comentarios u observaciones que
actividades de la escuela. involucran a compañeros, familiares, vecinos,
Percepción del entorno familiar y escolar para imaginar profesores, autoridades y otros. Identifica a personas de
propuestas de mejora. la comunidad que pueden contribuir en la solución a
necesidades previstas.
Explora cualidades del entorno familiar y escolar y las
representa mediante el uso intencional de formas,
colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.
Experimenta creativamente con cambios en la
disposición de objetos del entorno familiar y escolar
para resignificar la percepción del espacio.
DIA SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS
APLICACIÓN DE EXAMEN CORRESPONDIENTE AL 3ER COPIAS
LUNES TRIMESTRE
APLICACIÓN DE EXAMEN CORRESPONDIENTE AL 3ER COPIAS
MARTES TRIMESTRE
Difundimos Hojas
MIERCOLES Cada quipo expondrá sus cadáveres exquisitos Cuaderno
Consideramos Dibujos
Platicar sobre las emociones que generaron el realizar las Colores
exposiciones
Avanzamos
Cada alumno explicará en su cuaderno cuál es la importancia
de identificar nuestras emociones y expresarlas de manera
asertiva.
LECTO ESCRITURA
Examen por medio de dictado y comprensión lectora
LECTO ESCRITURA Copias
JUEVES Dictado Colores
Lectura de comprensión Cuaderno del alumno
Escritura libre a partir de imágenes
CONSEJO TECNICO ESCOLAR
VIERNES
Ajustes
razonables
REPASO EJES
PROYECTO TIEMPO ARTICULADORES
ESCENARIO Aula 1 semana
Pensamiento crítico
CAMPO Saberes y pensamiento científico Vida saludable
FORMATIVO
METODOLOGÍA STEAM Apreciación de las
culturas a través de la
Rescatar los aprendizajes previos a la evaluación lectura y escritura
PROPÓSITO
CONTENIDO PDA
Organización e interpretación de datos Elabora registros de datos mediante distintos recursos
como dibujos o tablas para responder preguntas de su
interés.
DIA SECUENCIA DE ACTIVIDADES
APLICACIÓN DE EXAMEN DEL 3ER TRIMESTRE COPIAS
LUNES
APLICACIÓN DE EXAMEN DE 3ER TRIMESTRE COPIAS
MARTES
TEMA: Centenas Cuaderno
MIERCOLES Ejercicios para identificar el valor posicional de números hasta Copias
centenas
Numeración
Sumas y restas
TEMA: Centenas Cuaderno
JUEVES Realizar ejercicios de valor posicional hasta las centenas Copias
Numeración
Sumas y restas
VIERNES CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
Ajustes
razonables
EJES
PROYECTO El reglamento del aula y su importancia TIEMPO ARTICULADORES
ESCENARIO Comunidad 1 semana
Inclusión
CAMPO Ética, naturaleza y sociedad
FORMATIVO Pensamiento crítico
METODOLOGÍA Aprendizaje basado en problemas
Interculturalidad crítica
PROPÓSITO Organizar un encuentro con personas importantes donde
ellos hablen acerca de sus trabajos y actividades y sabrás Apropiación de las
porque son importantes en la comunidad culturas a través de la
lectura y la escritura
CONTENIDO PDA
Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas
para alcanzar metas colectivas y contribuir a una que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar,
convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela con la finalidad de atender las necesidades comunes,
y la comunidad, así como las consecuencias de no alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y
respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de
comunitarias.. forma pacífica.
DIA SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS
APLICACIÓN DE EXAMEN CORRESPONDIENTE AL 3ER COPIAS
LUNES TRIMESTRE
Definamos el problema Libro proyectos de
MIERCOLES Realizar lectura de la página 135 de libro proyectos de aula
aula Cuaderno
Organizamos la experiencia
Realizar el juego de las reglas como lo indica la página
del libro
Responder las preguntas de la página 137 en el
cuaderno
Ajustes
razonables
EJES
PROYECTO La salud, mi gran derecho. TIEMPO ARTICULADORES
ESCENARIO Aula 1 semana
Pensamiento crítico
CAMPO De lo humano y lo comunitario
FORMATIVO Interculturalidad crítica
METODOLOGÍA Aprendizaje servicio
Vida saludable
PROPÓSITO Elaborar libro de la salud identificando hábitos
saludables.
CONTENIDO PDA
Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el Identifica y valora la presencia de diferentes lenguas y
aula diversa. lenguajes en el aula y ofrece apoyos a sus pares, si es
necesario.
DIA SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS
APLICACIÓN DE EXAMEN CORRESPONDIENTE AL TERCER COPIAS
MARTES TRIMESTRE
Realizar la lectura de la página 187 de libro proyectos comunitarios y Cuaderno
JUEVES realizar ejercicio en el libro. Libro
Se formarán equipos de 3 personas, para que apliquen una pequeña
encuesta en la comunidad escolar. (página 189 libro proyectos
comunitarios)
Ajustes
razonables
Profa. Beatriz Manriquez Pacheco Vo. Bo
Dirección Escolar
Mtra. María de Guadalupe Morán Cuamatzi
