Cuando leemos solemos incurrir de forma inconsciente en ciertos vicios que ralentizan considerablemente nuestra velocidad de lectura.

Estos vicios son: 1.- Leer palabra por palabra: Es la forma que aprendimos de pequeo. Lo leemos todo, sustantivos, verbos, adjetivos, y tambin artculos, conjunciones y preposiciones, con independencia de que algunas de estas palabras apenas aporten informacin. Por ejemplo: "El colegio de mi hermana est cerca de mi casa" Al leer esta frase iremos leyendo todas sus palabras. 2.- Subvocalizacin: Al leer tendemos a ir pronunciando las palabras, ya sea moviendo los labios o mentalmente. 3.- Regresin: Tambin tendemos continuamente a dirigir la vista atrs, sobre lo que ya hemos ledo, para asegurarnos de que entendemos lo que estamos leyendo. Frente a esta lectura lenta, el estudiante debe tratar de leer rpido ya que esto le reporta las siguientes ventajas: 1.- Ahorro de tiempo en la lectura: Tiempo que podr dedicar a avanzar en el estudio o simplemente a descansar. 2.- Mayor concentracin: La lectura rpida predispone a prestar ms atencin, haciendo que sea un tiempo de estudio ms provechoso. Hay que tratar de aproximar la velocidad de lectura a la velocidad del pensamiento(la velocidad del pensamiento suele ser entre 3 y 5 veces ms rpida que la de lectura). El estudiante debe comenzar midiendo su velocidad de lectura. Debe leer un texto durante 5 minutos y calcular el numero de palabras ledas. Para ello realizar un clculo aproximado: cuenta el nmero de palabras que hay en un rengln estndar y el nmero de renglones ledos. Multiplicando estas dos cifras obtiene una aproximacin del nmero de palabras ledas. Esta cifra se divide por 5 y se obtiene una medida de la velocidad de lectura (n de palabras por minuto). Qu se puede hacer para leer ms rpido? 1.- Evitar la vocalizacin, tanto oral como mental. Intentar no mover los labios, manteniendo la boca relajada. El pronunciar mientras se lee puede reducir la velocidad de lectura hasta en un 50%. Hay que aprender a reconocer la palabra por su aspecto y no por su pronunciacin. 2.- Evitar releer. No se debe volver la vista atrs bajo ningn concepto, aunque pensemos que algo se nos ha podido escapar. Con la prctica nos habituaremos a poner la mxima atencin en la lectura, evitando de este modo perder informacin. Si no se comprende bien el texto es preferible darle una segunda lectura completa que ir constantemente releyendo. Se puede utilizar un lpiz para sealar por donde va uno leyendo y evitar de este modo saltos de lnea. 3.- Reducir las fijaciones de los ojos. Aunque no nos demos cuenta, cuando leemos vamos fijando (parando) los ojos en cada palabra, y dentro de ella en cada letra.

Hay que tratar de ir ampliando el campo de visin: de una letra pasar a varias letras, luego a una palabra, y despus a varias palabras. Con una fijacin de la vista se puede llegar a leer hasta tres palabras a la vez. Los ojos deben realizar un movimiento suave, continuo, y no una sucesin de breves paradas. Es un aprendizaje complicado pero que con la prctica se consigue. 4.- Centrar la atencin en las palabras que aporten significado. Hay que fijarse en los sustantivos, verbos, adjetivos y adverbios, desechando artculos, preposiciones y conjunciones. Por ejemplo: "El colegio de mi hermana est cerca de mi casa" Quedara reducido a: "colegio hermana cerca casa" 5.- Al final de la lectura se buscarn en el diccionario las palabras que no se hayan entendido. En lugar de ir interrumpiendo la lectura cada vez que aparece una palabra que no se entiende, es preferible anotarlas en un papel y al final de la lectura buscarlas en un diccionario. Para una lectura rpida es importante tambin cuidar los siguientes puntos: 1.- Iluminacin: hay que contar con buena iluminacin. La luz natural es mejor que la artificial, pero si no puede ser es preferible combinar una luz central que ilumine toda la habitacin y otra luz (preferentemente bombilla azul), no demasiado intensa, centrada sobre el texto. 2.- Postura: el estudiante debe leer sentado, con una postura cmoda (el cuerpo ligeramente inclinado hacia delante) y con el libro centrado (que las lneas queden horizontales) apoyado en la mesa (la altura de la mesa debe ser la adecuada). 3.- Silencio. Una lectura rpida exige una gran concentracin, y para ello es necesario evitar cualquier distraccin. Si se quiere or msica que sea tranquila, a ser posible slo instrumental, y con el volumen bajo. Se puede mejorar considerablemente la velocidad de lectura. Hay diversos ejercicios para ello, si bien la mejor manera de aprender a leer rpido es forzarse uno mismo a hacerlo. Al principio se perder mucha informacin, pero con la prctica se ir dominando esta tcnica. Entre los ejercicios se pueden mencionar los siguientes: 1.- Localizar dentro de un texto una palabra preseleccionada previamente. Por ejemplo: en un artculo deportivo sobre ftbol tratar de localizar la palabra "delantero". Hay que hacerlo rpidamente y luego chequear que se han localizado todas. 2.- Localizar informaciones especficas dentro de un texto. Por ejemplo, en un artculo periodstico sobre poltica localizar rpidamente los nombres de todos los partidos polticos mencionados. Luego chequear el resultado. 3.- Ampliar gradualmente el campo de fijacin del ojo. Tomar una hoja de un peridico estructurada por columnas relativamente estrechas (por ejemplo, 5 columnas por hoja). Seleccionar una columna y trazar una lnea vertical por el medio. Leer la columna bajando los ojos por la lnea vertical, sin apartarse de ella. Comprobar si se ha captado toda la informacin.

En definitiva, el estudiante debe tratar de mejorar su velocidad de lectura pero sin comprometer una buena comprensin del texto (puede perder algn detalle, pero nunca informacin esencial).

Aprende a leer rpido

Publicado noviembre 13, 2008 Trucos 2 Comentarios Etiquetas: lectura, productividad
Una gran parte de nuestro tiempo productivo lo pasamos leyendo todo tipo de material escrito: informes, libros tcnicos, blogs, peridicos, revistas, etc. Tambin nos gustara pasar ms tiempo leyendo por puro ocio, para aprender o simplemente para conocer un poco mejor los grandes clsicos. El problema es que no es fcil sacar tiempo para todo eso. La mayora de la gente culta lee, en promedio, a una velocidad de entre 200 y 300 palabras por minuto (ppm). Aunque eso te parezca suficiente, los expertos dicen que cualquier persona pueden doblar su velocidad de lectura en muy poco tiempo con los ejercicios adecuados, y con la prctica llegar a velocidades superiores a 1.000 ppm. Sorprendido? Imagina lo que sera aumentar tu

productividad entre un 300% y un 500% cuando lees! No ms excusas para no leer buena literatura y todos los blogs que te gustan. En su libro El libro de la lectura rpida, Tony Buzan (s, el mismo que desarroll los modernos mapas mentales), nos presenta el resultado de sus investigaciones de ms de 40 aos, que le han permitido leer a velocidades superiores a las 1.000 ppm sin ningn esfuerzo. Son las mismas tcnicas que al poseedor del actual record del mundo, Sean Adam, le permiten leer a velocidades de 3.850 ppm. Algunas de las cosas que propone son:

Reducir el nmero de fijaciones en una lnea. Idealmente deberamos leer cada lnea de un slo vistazo, sin correr la vista. Por supuesto, est prohibido volver a leer lo que ya hemos ledo; para ello nos sugiere utilizar guas que nos obliguen a avanzar, nunca retroceder.

y y y

Aumentar el vocabulario. De nada sirve pasar la vista por el texto si no estamos entendiendo nada. Es necesario tener un vocabulario amplio que nos permita entender lo que leemos a altas velocidades. Utilizar los mapas mentales para convertirnos en lectores superiores. Una tcnica que ya explic en su libro El libro de los mapas mentales. Utilizar tcnicas especiales para leer peridicos, revistas y en imprescindible hoy en da. No se t, pero yo ya he aadido como objetivo para el prximo ao duplicar mi velocidad de lectura, y con el tiempo llegar a esas 1.000 ppm que promete Buzan. Llegado el momento estar informando del comienzo y progreso de mi intento. De momento, ya tengo el libro de Buzan en mi poder el ordenador, algo que es

Si quieres motivarte, haz un test de velocidad de lectura online aqu, para que sepas de donde partes y hasta donde podras llegar.

Lees habitualmente? Consideras importante para tu productividad ser capaz de leer ms rpido? Djanos tu opinin en un comentario.

mejora tu velocidad y comprension lectora

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"La lectura no es una actividad neutra: pone en juego al lector y una serie de relaciones complejas con el texto". En este curso breve y fcil podrs entender todo aquello que desees leer en menos tiempo y con mayor comprensin. Ten la capacidad de sntesis que necesitas para hacer resmenes y otros trabajos. Mejorar la velocidad y comprensin lectora en poco tiempo, te servir mucho a la hora de sacar conclusiones, resmenes, parfrasis o sencillamente entender un tema. autor: sofia sanchez Introduccion Con este curso, podrs aprender a leer comprensiva y rpidamente en poco tiempo, esto sirve mucho a la hora de sacar conclusiones, resmenes, parfrasis o sencillamente entender un tema. En este primer captulo veremos las herramientas que se necesita para comprender ms fcilmente un libro. Escoger un libro, preferiblemente uno que te guste, que te llame la atencin o que desees comprender ms rpido y fcil. Con esto, se te har ms divertido e interesante, ya que estaras aprendiendo fcil el tema que te interesa. Utiliza un lpiz (para ser fcil borrar los errores) y una libreta en blanco.sala exclusivamente para este curso. En ella anotars tus conclusiones de lo que acabas de leer. Busca un amigo que te pueda ayudar a hacerte preguntas sobre el tema que acabas de leer... o simplemente le podrs hacer una sencilla parfrasis. Importante: cuando hagas una conclusin, o parfrasis debe tener informacin completa de la materia de estudio, de tal manera que si te llegarn a hacer una pregunta sobre algo puedas contestarla pues tienes el conocimiento necesario, gracias a tus resmenes. Cmo hacer una parfrasis? Primero hay que tener presente que una parfrasis es decir con tus propias palabras lo que acabas de leer. Para hacer una buena parfrasis, primero tienes que leer por lo menos dos o tres veces el tema y subrayar con un resaltador los puntos ms interesantes. Es importante leer cada detalle del texto ya que as sabrs muy bien los puntos ms relevantes del tema. Una vez subrayados intenta comprender el contenido, evita aprendrtelo de memoria porque si se te llega a olvidar una palabra se te olvida todo. Lo mejor entenderlo, as cuando te toque parafrasear, lo hars con tus propias palabras. Pero antes de parafrasear, debes saber cmo hacer una buena conclusin. Cmo hacer una buena conclusin? Ya aprendimos a hacer una parfrasis, pero no completamente, para completar de saber hacer una parfrasis se necesita saber hacer una buena conclusin, para ello: Tienes que agarrar el texto subrayado de los temas ms importantes, y haberlos comprendido. Sin darte cuenta ya habrs subrayado las ideas principales que son "los puntos ms importantes", pero como dijimos, tenemos que hacer un resumen completo, por lo tanto nos falta la idea secundaria. Para subrayar la idea secundaria, primero, usa un resaltador con un color que se distinga bien, de la idea principal, despus tendrs que subrayar la parte que complementa la idea secundaria, es decir, los detalles de la idea secundaria. Como estamos empezando, al principio costar ms comprender ciertas cosas de forma rpida es cuestin de prctica para agilizar el proceso de comprensin; al finalizar la comprensin de la idea principal y secundaria viene el ltimo paso para hacer una parfrasis

El resumen

El resumen es el paso ms fcil de todos; hora de sacar la libreta y lpiz, empieza colocando el ttulo del tema que acabas de comprender con (la idea principal y secundaria). Como te habrs dado cuenta no necesitaste aprendrtelo de memoria para comprender, entonces guarda el papel, y escribe EL RESUMEN, pero cmo? Primero empieza colocando la Idea Principal. A medida que va siendo ms largo ve profundizando con la idea secundaria, que no se te olvide ningn detalle, con esto no quiero decir que un resumen debe ser largo y complicado, NO! es todo lo contrario debe ser lo ms corto posible y comprensible. Lo que trato de decir con "no se te olvide ni un detalle" es que incluyas todo de lo que te acuerdes, pero RESUMIDO, es decir, escribe primero la idea principal con frases sencillas, y despus la idea secundaria donde podrs completar esto. Cmo puedes resumir bien una idea secundaria? R: debes agregar todos los detalles que te acuerdes de forma resumida por ejemplo: en una biografa que leas, como la de Bologna Mozart la idea principal sera el nombre, y cosas importantes que haya hecho en su vida. La idea secundaria sera: su fecha y lugar de nacimiento, muerte, fechas de viajes que haya hecho, y ms detalles de las cosas importantes de su vida Consejos a praticar Consejos: *Recuerda seguir bien los pasos: primero subrayar la Idea Principal y aprndela con tus propias palabras, y despus aade la idea secundaria, est se te har ms fcil de aprender, ya que tendrs "Tu idea principal" del tema. *Si cuando lees no entiendes algo, no contines leyendo, detente y lee bien y despacio lo que no entendiste. Te puedes ayudar a entender investigando en Internet, o con una persona que sepa ms que t sobre el tema. *Cuando termines tu resumen lelo varias veces, te recomiendo que no pase de las 10 lneas... ; 10 lneas es ms que suficiente para un resumen, corto y completo. Prcticas: Lee con atencin el siguiente texto y sigue los pasos aprendidos: parfrasis, conclusin, y resumen, y luego contesta las preguntas que aparecen ms abajo: EL LIBRO Libro obra impresa o manuscrita no peridica que consta de una serie de hojas (ms de 49 segn la definicin de libro dada por la UNESCO) de papel, pergamino, vitela u otro material, cosida o encuadernada que se rene en un volumen. Un libro puede tratar sobre cualquier tema. Es cada una de las partes de dicha obra y los cdigos y leyes de gran extensin. Un libro es una coleccin o varias colecciones de uno o ms trabajos escritos, usualmente impreso en papel y envueltos en tapas para proteger y organizar el material impreso. Muchas personas dicen que los libros son una forma de expresar la forma en que una persona toma todo su conocimiento al respecto al mundo, y lo manifiesta a partir de hojas con letras de una forma que se relate un documento, ya sea real o de ficcin. Wikipedia Despus de hacer su parfrasis, conclusin, y resumen responde: Cul es tu resumen: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Cul es la idea principal:__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Preguntas y respuestas: Qu es un libro?: _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Qu es lo que muchas personas dicen?: ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ De las cuatro preguntas, cada una vale un punto: si logr 0 a 1 punto: no comprendi el tema de este curso si logr 2 a 3 punto: le hace falta mucha prctica si logr 4: excelente! ahora se le har fcil, comprender el siguiente captulo

(Intente que lo corrija una persona que tenga en su mano el texto del libro)

Empecemos a leer rpido Ya hemos terminado con el examen final "cmo comprender". Hacerlo puede implicar mucho tiempo, vamos a darle ms velocidad... cmo? Es muy fcil siempre y cuando haya sacado cuatro puntos en el examen, de lo contrario no estaras haciendo lo que aconsejan los consejos : " si no entiendo algo que lea no siga, detngase y comprenda. Si continua, no entender el resto" Para darle velocidad a la comprensin: Primero, lo que vamos a leer es el tema que ya hayas resumido. Una vez seleccionado el texto "subrayado", vamos a leerlo una vez ms, lentamente, comprendiendo todo. Despus vamos a leerlo muy rpido, de manera que una lnea la leas en cinco segundos. S! en cinco segundos. Pero, lo importante no es leer rpido, sino comprender rpido. Una vez que ya tengas la habilidad de leer rpido vamos a intentarlo comprendiendo rpido, para esto selecciona un texto que no hayas utilizado (que no est subrayado ni resumido), y lelo lo ms rpido que puedas. Este proceso lo hars nada ms dos veces (leer el tema dos veces muy rpido). Ahora puedes sacar tu resumen sin necesidad de usar una libreta. Cmo comprobarlo? antes de continuar quiero aclarar que para que esto funcione no solo tienes que practicar con el examen final, sino tambin tambin leyendo con diez textos diferentes. Para comprobarlo agarra el texto, lelo rpidamente dos veces, coge un papel, y escribe todo de lo que te acuerdes, ese ser tu resumen. Comprubalo por ti mismo(a). Agarra el mismo texto y hazlo de la manera larga (parfrasis, conclusin, resumen, idea principal, secundaria). Luego compara el resumen que hiciste de la primera manera rpida, y de la segunda lenta, y me dirs si la primera idea no se parece a la segunda. En caso afirmativo: lo hemos logrado! LEES RPIDO Y COMPRENDIENDO TODO! En caso negativo creo que no leste bien esta ltima frase: practica con diferentes textos, hazlo unas diez veces.

espero que les sea util. muchos saludos y por favor no se vayan sin comentar!