Orden de de de 2011, por la que se convoca concurso de traslados del personal funcionario de los Cuerpos de Catedrticos y Profesores de Enseanza

Secundaria, de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, de Catedrticos y de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, de Catedrticos Profesores de Msica y Artes Escnicas, de Catedrticos, Profesores y Maestros de Taller de Artes Plsticas y Diseo y de Maestros, para la provisin de puestos de trabajo en centros docentes pblicos. La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, tiene como objetivo esencial proporcionar una educacin de calidad. Segn se seala en su prembulo, uno de sus principios orientadores se refiere a la necesidad de que todos los componentes de la comunidad educativa colaboren para conseguir ese objetivo, indicando expresamente que las polticas dirigidas al profesorado constituyen uno de los elementos ms valiosos y decisivos a la hora de lograr la eficacia y la eficiencia de los sistemas de educacin y de formacin. La citada Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, en su disposicin adicional sexta, apartado 4, determina que durante los cursos escolares en los que no se celebren los concursos de mbito estatal a los que se refiere esta disposicin, las diferentes Administraciones educativas podrn organizar procedimientos de provisin referidos al mbito territorial cuya gestin le corresponda y destinados a la cobertura de sus plazas. Asimismo, en el artculo 16.1 de la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educacin de Andaluca se establece que con carcter general los puestos de trabajo docentes en los centros, zonas y servicios educativos se ocuparn por profesorado funcionario de carrera mediante el sistema ordinario de concurso de traslados. En su virtud, de acuerdo con lo previsto en el Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, por el que se regula el concurso de traslados de mbito estatal entre personal funcionario de los cuerpos docentes contemplados en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin y otros procedimientos de provisin de plazas a cubrir por los mismos y en el Decreto 302/2010, de 1 de junio, por el que se ordena la funcin pblica docente y se regula la seleccin del profesorado y la provisin de los puestos de trabajo docentes, esta Consejera de Educacin dispone convocar concurso de traslados en el curso 2011/2012, conforme a las siguientes Bases, Primera. Convocatoria. Se convoca concurso de traslados, de acuerdo con las especificaciones que se citan en la presente Orden, para la provisin de plazas vacantes entre el personal funcionario docente de los Cuerpos de: Catedrticos de Enseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. Catedrticos de Escuelas Oficiales de Idiomas. Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas. Catedrticos de Msica y Artes Escnicas. Profesores de Msica y Artes Escnicas. Catedrticos de Artes Plsticas y Diseo. Profesores de Artes Plsticas y Diseo.

Maestros de Taller de Artes Plsticas y Diseo. Maestros.

Segunda. Normativa aplicable. Al presente concurso de traslados le ser de aplicacin las siguientes disposiciones: Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin; Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Bsico del Empleado Pblico; Ley 30/1984, de 2 de agosto, de medidas para la reforma de la Funcin Pblica, Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, por el que se regula el concurso de traslados de mbito estatal entre personal funcionario de los cuerpos docentes contemplados en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin y otros procedimientos de provisin de plazas a cubrir por los mismos; Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los Cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la Disposicin Transitoria Decimosptima de la citada Ley, modificado por el Real Decreto 48/2010, de 22 de enero; Real Decreto 1635/1995, de 6 de octubre, por el que se adscribe el profesorado de los Cuerpos de Profesores de Enseanza Secundaria y Profesores Tcnicos de Formacin Profesional a las especialidades propias de la Formacin Profesional especifica, modificado por el Real Decreto 2042/1995, de 22 de diciembre; Anexos del Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, vigentes segn Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre; Real Decreto 1138/2002, de 31 de octubre, por el que se regula la Administracin del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte en el exterior, Real Decreto 989/2000, de 2 de junio, por el que se establecen las especialidades del Cuerpo de Profesores de Msica y Artes Escnicas, se adscriben a ellas los profesores de dicho Cuerpo y se determinan las materias que debern impartir; Real Decreto 1284/2002, de 5 de diciembre, por el que se establecen las especialidades de los Cuerpos de Profesores de Artes Plsticas y Diseo y Maestros de Taller de Artes Plsticas y Diseo, se adscriben a ellas los profesores de dichos Cuerpos y se determinan los mdulos, asignaturas y materias que debern impartir, Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones de formacin para el ejercicio de la docencia en la educacin secundaria obligatoria, el bachillerato, la formacin profesional y las enseanzas de rgimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos docentes de enseanza secundaria; Real Decreto 336/2010, de 19 de marzo, por el que se establecen las especialidades de los Cuerpos de Catedrticos y de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas a los que se refiere la Ley Orgnica 2/2006 de 3 de mayo; Decreto 302/2010, de 1 de junio, Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre, por el que se establecen las especialidades docentes del Cuerpo de Maestros que desempeen sus funciones en las etapas de Educacin Infantil y de Educacin Primaria reguladas en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, Decreto 39/2003, de 18 de febrero, por el que regula la provisin de los puestos de trabajo de los Equipos de Orientacin Educativa adscritos al personal docente y se establecen las funciones de los coordinadores de rea de los Equipos Tcnicos Provinciales; Decreto 36/2007 de 6 de febrero, por el que se definen los puestos de trabajo docentes de los centros de Educacin Permanente, establece su forma de provisin y regula la coordinacin provincial de Educacin Permanente, Decreto 154/1996, de 30 de abril, por el que se regula el proceso de adscripcin de los maestros a los puestos de trabajo resultantes de la nueva ordenacin del sistema Educativo; Orden de 28 de abril de 1998, por la que se regula el procedimiento permanente para el reconocimiento de habilitaciones a los funcionarios del Cuerpo de Maestros dependientes de la Comunidad Autnoma de Andaluca y el Decreto 183/2003, de 24 de junio, por el que se regula la informacin y atencin al ciudadano y la tramitacin de procedimientos administrativos por medios electrnicos (Internet).

Tercera. Puestos objeto de provisin. En el concurso de traslados objeto de esta convocatoria se ofertarn los puestos vacantes que determine la Consejera de Educacin de la Junta de Andaluca, entre los que se incluirn, al menos, los que se produzcan hasta el 31 de diciembre de 2011, as como aquellos que resulten del propio concurso, siempre que la continuidad de su funcionamiento est prevista en la planificacin educativa. La publicacin provisional y definitiva de vacantes la realizar la Direccin General de Planificacin y Centros. Cuarta. Cuerpos docentes. 4.1. Cuerpos de Catedrticos y de Profesores de Enseanza Secundaria. El personal funcionario de carrera perteneciente a estos Cuerpos podr solicitar los siguientes puestos: 4.1.1. Puestos correspondientes a las especialidades de las que sean titulares, de entre las que figuran en el Anexo VII y para los centros de los Anexos III-a), III-b) y III-d). 4.1.2. Puestos de Cultura Clsica: Tienen esta denominacin aquellos puestos a cuyos titulares se les confiere, al amparo de lo dispuesto en la disposicin adicional dcima del Real Decreto 1635/1995, de 6 de octubre, la atribucin docente correspondiente a las especialidades de Latn y Griego. Estos puestos aparecern diferenciados en la plantilla del centro, y podrn ser solicitados, indistintamente, por las personas titulares de alguna de las dos especialidades citadas de los Cuerpos de Catedrticos y Profesores de Enseanza Secundaria, cumplimentando la casilla de especialidades de las peticiones con el cdigo 803. Quien acceda a ellos viene obligado a impartir tanto las materias atribuidas a la especialidad de Griego como a la de Latn. 4.1.3. Puestos de Orientacin Educativa en los Equipos de Orientacin Educativa: el profesorado de esta especialidad podr participar en el concurso de traslados para ocupar estos puestos en los centros que figuran en el Anexo III-b), siempre que cumplan los requisitos establecidos en el artculo 3 del Decreto 39/2003, de 18 de febrero. 4.1.4. Puestos de apoyo al rea de Lengua y Ciencias Sociales y de apoyo al rea de Ciencias o Tecnologa: el personal funcionario de carrera perteneciente a estos Cuerpos podr solicitarlos, siempre que sea titular de alguna de las especialidades que se relacionan a continuacin, cumplimentando la casilla de especialidades de las peticiones con los cdigos 058 y 059, respectivamente:

Puestos

058 apoyo al rea de Lengua y Ciencias Sociales

059 apoyo al rea de Ciencias o Tecnologa

Especialidades 001 Filosofa 002 Griego 003 Latn 004 Lengua Castellana y Literatura 005 Geografa e Historia 010 Francs 011 Ingls 012 Alemn 013 Italiano 006 Matemticas 007 Fsica y Qumica 008 Biologa y Geologa 019 Tecnologa

4.1.5. Otros puestos especficos: el personal funcionario de carrera perteneciente a estos Cuerpos podr solicitar, siempre que rena los requisitos exigidos para los mismos, los puestos de perfil bilinge y los de cualificacin profesional e inicial (PCPI) correspondientes a las especialidades que figuran a continuacin: ESPECIALIDADES CDIGO DE LOS PUESTOS ESPECFICOS BILINGE BILINGE BILINGE PCPI FRANCS INGLS ALEMN 001 Filosofa 1 2 3 005 Geografa e Historia 1 2 3 006 Matemticas 1 2 3 007 Fsica y Qumica 1 2 3 008 Biologa y Geologa 1 2 3 009 Dibujo 1 2 3 016 Msica 1 2 3 017 Educacin Fsica 1 2 3 019 Tecnologa 1 2 3 101 Administracin de Empresas 2 106 Hostelera y Turismo 2 4 107 Informtica 2 110 Organizacin y Gestin Comercial 1 2 117 Procesos Diagnsticos Clnicos y 2 Procedimientos Ortoprotsicos 124 Sistemas Electrnicos 2

4.1.6. Los puestos especficos bilinges se solicitarn para los centros del Anexo III-c) siempre que se acredite el dominio del idioma en el cdigo oral y escrito, mediante la presentacin de alguna de las siguientes titulaciones: a) Licenciatura en: Filologa, Filosofa y Letras (seccin Filologa), Traduccin e Interpretacin, en el idioma solicitado.

b) Diplomatura en Traduccin e Interpretacin en el idioma solicitado. c) Certificado de Aptitud de la Escuela Oficial de Idiomas (cinco cursos) o Certificado de Nivel Avanzado en el idioma solicitado. d) Otros diplomas y certificaciones acreditativas del conocimiento de idiomas: FRANCS - Diplme de Langue Franaise (DL-Alliance Franaise). - Diplme d'tudes en Langue Franaise (DELF second degr o B2). - Diplme Suprieur d'tudes Franaises Modernes (DS- Alliance Franaise) - Diplme Appronfondi de Langue Franaise (DALF, DALF C1 o C2). - Diplme de Hautes tudes Franaises (DHEF- Alliance Franaise). INGLS - First Certificate in English (FCE-Universidad de Cambridge). - Certificate in Advanced English (CAE-Universidad de Cambridge). - Certificate of Proficiency in English (CPE- Universidad de Cambridge). - Integrated Skills in English examinations ISE II B2, ISE III C1 (ISE Trinity College) - Graded Examinations in Spoken English (GESE), grades 8,9,10,11,12 (GESE Trinity College) ALEMN - Goethe-Zertifikat B2 - Zertifikat Deutsch fr den Beruf (ZDfB). - Prfung Wirtschaftsdeutsch International (PWD). - Zentrale Mittelstufenprfung (ZMP). - Zentrale Oberstufenprfung (ZOP). - Goethe-Zertifikat C1 - Kleines Deutsches Sprachdiplom (KDS). - Groes Deutsches Sprachdiplom (GDS). - TestDaF Nivel 3, 4, 5 (TDN 3,4,5) 4.2. Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. 4.2.1. El personal funcionario de carrera perteneciente a este Cuerpo podr solicitar los puestos correspondientes a las especialidades de las que sean titulares, de entre las que figuran en el Anexo VIII, y para los centros del Anexo III-a) y III-d). 4.2.2. Puestos especficos: el personal funcionario de carrera perteneciente a estos Cuerpos podr solicitar, siempre que rena los requisitos exigidos para los mismos, los puestos de perfil bilinge y los de cualificacin profesional e inicial (PCPI) correspondientes a las especialidades que figuran a continuacin:

ESPECIALIDADES 201 Cocina y Pastelera 202 Equipos Electrnicos 203 Esttica 204 Fabricacin e Instalacin de Carpintera y Mueble 205 Instalaciones y Mantenimiento de Equipos Trmicos y de Fluidos 206 Instalaciones Electrotcnicas 207 Instalaciones y Equipos de Cra y Cultivo 208 Laboratorio 209 Mantenimiento de Vehculos 212 Oficina de Proyectos de Construccin 214 Operaciones y Equipos de Elaboracin de Productos Alimentarios 216 Operaciones y Equipos de Produccin Agraria 217 Patronaje y Confeccin 218 Peluquera 221 Procesos Comerciales 222 Procesos de Gestin Administrativa 223 Produccin en Artes Grficas 226 Servicios de Restauracin 227 Sistemas y Aplicaciones Informticos 228 Soldadura

CDIGO DE LOS PUESTOS ESPECFICOS BILINGE BILINGE BILINGE PCPI FRANCS INGLS ALEMN 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

1 2 2

Los puestos especficos bilinges se solicitarn para los centros del Anexo III-c) siempre que se cumplan los requisitos de titulacin establecidos en el apartado 4.1.6. 4.3. Cuerpos de Catedrticos y de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas. El personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Catedrticos y de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas podr solicitar los puestos correspondientes a las especialidades de las que sean titulares, de entre las que figuran en el Anexo IX, y para los centros del Anexo IV. 4.4. Cuerpo de Catedrticos y de Profesores de Msica y Artes Escnicas. 4.4.1. El personal funcionario de carrera perteneciente a estos Cuerpos podr solicitar los puestos correspondientes a las especialidades de las que sean titulares, de entre las que figuran en los Anexos X y XI, respectivamente, y para los centros de los Anexos V-a) y V-b), tambin respectivamente. 4.4.2. Puestos de pianistas acompaantes. Podrn solicitar los puestos que se relacionan a continuacin, los Profesores de Msica y Artes Escnicas, titulares de la especialidad 423, piano, que cumplan el requisito de haber prestado servicio durante dos aos en alguno de ellos y que no exista informe desfavorable de la direccin del centro donde haya

desempeado el puesto, cumplimentando en la casilla de especialidad de las peticiones el cdigo del puesto: 048 Pianista Acompaante (Canto) 064 Pianista Acompaante (Instrumentos) 065 Pianista Acompaante (Danza). 4.5. Cuerpos de Catedrticos, de Profesores y de Maestros de Taller de Artes Plsticas y Diseo. El personal funcionario de carrera perteneciente a estos Cuerpos podr solicitar los puestos correspondientes a las especialidades de las que sean titulares, de entre las que figuran en los Anexos XII y XIII, respectivamente, y para los centros del Anexo VI. 4.6. Cuerpo de Maestros. El personal funcionario del Cuerpo de Maestros podr solicitar los puestos de las especialidades que se indican a continuacin y para los centros que figuran en los Anexos XIV-a), XIV-b), XIV-c), XIV-d), XIV-e) y XIV-f), siempre que renan los requisitos exigidos para los mismos: 4.6.1. Puestos de las etapas de Educacin Infantil y de Educacin Primaria: 031 032 033 034 035 036 037 038 Educacin Infantil Lengua Extranjera: Ingls Lengua Extranjera: Francs Educacin Fsica Msica Pedagoga Teraputica Audicin y Lenguaje Educacin Primaria

4.6.2. Puestos de los dos primeros cursos de la Educacin Secundaria Obligatoria: 021 022 023 024 025 026 027 028 Ciencias Sociales, Geografa e Historia Ciencias de la Naturaleza Matemticas Lengua Castellana y Literatura Lengua Extranjera: Ingls Lengua Extranjera: Francs Educacin Fsica Msica

nicamente podr solicitar estos puestos, de conformidad con la disposicin transitoria primera del Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre y la disposicin transitoria tercera del Decreto 302/2010, de 1 de junio, el personal funcionario del Cuerpo de Maestros adscrito con carcter definitivo en los dos primeros cursos de la Educacin Secundaria Obligatoria, as como aquel al que se le haya suprimido el puesto ocupado con carcter definitivo.

De conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre, el personal que solicite el reconocimiento de nuevas especialidades podr incluir puestos de estas especialidades. En caso de no ser reconocidas, dichas peticiones sern anuladas de oficio. 4.6.3. Puestos de Educacin Secundaria: 060 061 Pedagoga Teraputica Audicin y Lenguaje

4.6.4. Puestos en centros y secciones de Educacin Permanente: 038 032 Educacin Primaria Lengua Extranjera: Ingls.

Para solicitar estos puestos se deber cumplir con el requisito de tener dos aos de antigedad como personal funcionario de carrera en el Cuerpo a la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes, para los centros relacionados en el Anexo XIV-c). 4.6.5. Puestos en Equipos de Orientacin Educativa: 037 Audicin y Lenguaje. Para solicitar estos puestos se deber cumplir con el requisito de tener dos aos de antigedad como personal funcionario de carrera en el Cuerpo y especialidad a la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes, para los centros relacionados en el Anexo XIVd). 4.6.6. Puestos especficos. El personal funcionario de carrera perteneciente al Cuerpo de Maestros podr solicitar, siempre que rena los requisitos exigidos para los mismos, los puestos que se indican a continuacin: PUESTOS ESPECFICOS ESPECIALIDADES FRANCS INGLS ALEMN PCPI 031 Educacin Infantil 1 2 3 034 Educacin Fsica 1 2 3 035 Msica 1 2 3 038 Educacin Primaria 1 2 3 4

APOYO

El personal funcionario de carrera que est en posesin del ttulo de maestro en la especialidad de Educacin Primaria o que haya ingresado en el Cuerpo por esta especialidad podr solicitar puestos de cualificacin profesional e inicial (PCPI) para los centros relacionados en el Anexo XIV-a). Para solicitar puestos de perfil bilinge se deber estar en posesin de alguna de las titulaciones indicadas en el apartado 4.1.6 o poseer la titulacin de Maestro en la especialidad de Lengua Extranjera en el idioma solicitado. En el caso de que dicha titulacin no haga referencia expresa al idioma que se pretende acreditar, deber presentarse, adems del ttulo, certificacin 8

acadmica personal comprensiva de todas las materias cursadas para la obtencin del mismo. Dichos puestos se solicitarn para los centros relacionados en el Anexo XIV-b). Asimismo, en el caso de los puestos de apoyo de compensacin educativa se deber estar en posesin del ttulo de maestro en la especialidad de Educacin Primaria o haber ingresado en el Cuerpo por esta especialidad. Dichos puestos se solicitarn para los centros relacionados en el Anexo XIV-a). 4.6.7. Puestos en centros de educacin permanente en centros penitenciarios. El personal del Cuerpo de Maestros podr solicitar los puestos en centros penitenciarios por la especialidad de Educacin Primaria que se relacionan en el Anexo XIV-c), con los requisitos establecidos en el apartado 4.6.4. Quinta. Participacin voluntaria. Podr participar voluntariamente en esta convocatoria, en los trminos indicados en la base octava, el personal funcionario de carrera que se encuentre en alguna de las situaciones que se indican a continuacin, de conformidad con la disposicin adicional sexta. 6 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, el artculo 11 del Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, la Ley 7/2007,de 12 de abril y el artculo 32.2 del Decreto 302/2010, de 1 de junio. 1. El personal funcionario que se encuentre en situacin de servicio activo con destino definitivo en centros dependientes de esta Consejera de Educacin, siempre que al finalizar el presente curso escolar hayan transcurrido, al menos, dos aos desde la toma de posesin del ltimo destino que desempea con carcter definitivo y rena los requisitos previstos en esta convocatoria. 2. El personal funcionario que se encuentre en situacin de servicios especiales declarada desde centros dependientes de esta Consejera de Educacin, siempre que al finalizar el presente curso escolar hayan transcurrido, al menos, dos aos desde la toma de posesin del ltimo destino que desempea con carcter definitivo y rena los requisitos previstos en esta convocatoria. 3. El personal funcionario que se encuentre en situacin de excedencia voluntaria, declarada desde centros dependientes de esta Consejera de Educacin. Si se tratara de los supuestos de excedencia voluntaria por inters particular o por agrupacin familiar, contemplados en el artculo 89 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, slo podr participar, si al finalizar el presente curso escolar, hayan transcurrido dos aos desde que pasaron a esta situacin. 4. El personal funcionario que se encuentre en situacin de suspensin de funciones declarada desde centros dependientes de esta Consejera de Educacin, siempre que al finalizar el presente curso escolar haya concluido el tiempo de duracin de la sancin disciplinaria de suspensin y, al menos, dos aos desde la toma de posesin del ltimo destino definitivo. A los efectos previstos en este apartado, se entender como fecha de finalizacin del curso escolar la de 31 de agosto del 2012.

Sexta. Participacin obligatoria. 6.1. De conformidad con el artculo 12 del Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, y el artculo 32.3 del Decreto 302/2010, de 1 de junio, est obligado a participar en esta convocatoria, en los trminos indicados en la base octava, el personal funcionario que se encuentre en alguna de las situaciones que se indican a continuacin: a) Personal funcionario de carrera que se le haya suprimido el puesto que desempeaba con carcter definitivo en centros dependientes de esta Consejera de Educacin. El personal que no participe en el presente concurso de traslados ser destinado de oficio, con ocasin de vacante, por esta Consejera de Educacin, siempre que cumpla con el requisito de especialidad. b) Personal que haya perdido su destino definitivo en cumplimiento de sentencia o resolucin de recurso. El personal que no participe en el presente concurso de traslados ser destinado de oficio, con ocasin de vacante, por esta Consejera de Educacin, siempre que cumpla con el requisito de especialidad. c) Personal adscrito a plazas en el exterior que deba reincorporarse al mbito de gestin de la Consejera de Educacin en el curso 2012/2013 o que, habindose reincorporado en cursos anteriores, no hubiera obtenido un destino definitivo. A quienes debiendo participar no lo hagan se les destinar de oficio, de existir vacante, por la Consejera de Educacin a un puesto de trabajo en centros dependientes de la misma, siempre que cumplan con el requisito de especialidad. d) Personal procedente de la situacin de excedencia o suspensin de funciones con prdida del destino definitivo, que a la fecha de publicacin de esta convocatoria tenga un destino provisional. En el supuesto de que dicho personal no participe en el presente concurso o no obtenga un puesto de los solicitados, ser destinado de oficio, con ocasin de vacante, a puestos de las especialidades de las que sea titular o tengan reconocidas. e) Personal que tras haber sido declarado jubilado por incapacidad permanente haya sido rehabilitado para el servicio activo y obtenido un destino provisional en centros dependientes de esta Consejera de Educacin. El personal que no participe en el presente concurso de traslados ser destinado de oficio, con ocasin de vacante, por esta Consejera de Educacin, siempre que cumpla con el requisito de especialidad. f) Personal funcionario que se encuentre en la situacin de excedencia forzosa o suspensin de funciones, con prdida del destino definitivo que, una vez cumplida la sancin, no haya reingresado en un puesto provisional.

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De no participar o, participando, no solicite suficiente nmero de centros relacionados con su cuerpo y especialidad, quedar en la situacin de excedencia voluntaria por inters particular, regulada en el artculo 89 de la Ley 7/2007, de 12 de abril. g) Personal funcionario que no ha obtenido su primer destino definitivo. Tiene obligacin de participar en esta convocatoria el personal funcionario de carrera que, estando en servicio activo en centros dependientes de la Consejera de Educacin de la Junta de Andaluca, nunca haya obtenido destino definitivo. A quienes no participen o no obtengan un destino de los solicitados, se les destinar de oficio, de existir vacante, a un puesto de trabajo en centros dependientes de la Consejera de Educacin, siempre que cumplan con el requisito de especialidad. Dicho personal est obligado a obtener su primer destino definitivo en centros dependientes de la Comunidad Autnoma de Andaluca, no pudiendo ser destinado de oficio por una especialidad distinta a la de ingreso en el Cuerpo. h) Personal funcionario en prcticas. Dicho personal est obligado a participar y a obtener su primer destino definitivo en centros dependientes de la Comunidad Autnoma de Andaluca por la especialidad por la que haya superado el procedimiento selectivo. Asimismo, podr solicitar puestos especficos. A quienes no participen o no obtengan un destino de los solicitados, se les destinar de oficio, de existir vacante, por esta Consejera de Educacin a un puesto de trabajo en centros dependientes de la misma. La adjudicacin de destino se har teniendo en cuenta la prelacin con la que figuran en la correspondiente Orden, por la que se hacen pblicas las listas del personal seleccionado en el respectivo procedimiento selectivo para ingreso en los Cuerpos docentes, y se les nombra con carcter provisional funcionario en prcticas. El destino que pudiera corresponderle a dicho personal estar condicionado a la superacin de la fase de prcticas y a su nombramiento como funcionario de carrera. En el supuesto de no obtener destino definitivo, quedar en situacin de provisionalidad en la Comunidad Autnoma de Andaluca por la especialidad por la que haya superado la fase de prcticas. 6.2. No se adjudicarn de oficio los puestos que a continuacin se indican: a) Al personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Catedrticos y de Profesores de Enseanza Secundaria:
Puestos

en los Equipos de Orientacin Educativa que se relacionan en el Anexo IIIb). Puestos especficos de perfil bilinge en los centros que se relacionan en el Anexo III-c). Puestos especficos de cualificacin profesional inicial.

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 Puestos

Puestos

de Cultura Clsica. de apoyo al rea de Lengua y Ciencias Sociales y de apoyo al rea De Ciencias o Tecnologa. del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin

b) Al personal funcionario de carrera Profesional:

- Puestos especficos de perfil bilinge en los centros que se relacionan en el Anexo III-c). - Puestos especficos de cualificacin profesional inicial. c) Al personal funcionario de carrera del Cuerpo de Profesores de Msica y Artes Escnicas: - Puestos especficos de pianistas acompaantes. d) Al personal funcionario de carrera del Cuerpo de Maestros: - Puestos de Educacin Secundaria de las especialidades de Pedagoga Teraputica y Audicin y Lenguaje. - Puestos especficos de perfil bilinge en los centros que se relacionan del Anexo XIV-b). - Puestos en Colegios Pblicos Rurales. - Puestos en centros y secciones de Educacin Permanente. - Puestos en centros y secciones de Educacin Permanente en centros penitenciarios del Anexo XIV-c). - Puestos en los Equipos de Orientacin Educativa. - Puestos especficos de apoyo a la compensacin educativa. - Puestos especficos de cualificacin profesional inicial. e) No se adjudicarn de oficio los centros de difcil desempeo, relacionados en el Anexo III-d) para los Cuerpos de Enseanza Secundaria y de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional y en el Anexo XIV-f) para el Cuerpo de Maestros. 6.3. El personal funcionario comprendido en los supuestos d), g) y h) del apartado 6.1 deber consignar en la instancia de la participacin con carcter obligatorio las provincias de Andaluca por orden de preferencia, as como los cdigos de las especialidades a las que pueda optar. Caso de no cumplimentarlas se incluirn de oficio por orden de cdigos. 6.4. Al personal de los supuestos a), b), c), d), e), g) y h) del apartado 6.1 que no se le adjudique un destino definitivo, permanecer en situacin de provisionalidad, por lo que tendr que participar en el procedimiento para la adjudicacin de destinos provisionales del curso 2012/2013. Sptima. Derechos preferentes. El personal funcionario que se encuentre en algunos de los supuestos a los que se refieren los artculos 16 y 17 del Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, podr acogerse al derecho preferente, hacindolo constar en su solicitud.

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7.1. Derecho preferente a centro. Tendr derecho preferente, con ocasin de vacante, a obtener un nuevo puesto en el mismo centro en el que se tenga o haya tenido destino definitivo, el personal docente que, se encuentre en algunos de los supuestos que se relacionan a continuacin y rena los requisitos exigidos para su desempeo: a) Por supresin del puesto que desempeaba con carcter definitivo hasta la obtencin de un nuevo destino definitivo. b) Por modificacin del puesto que desempeaba con carcter definitivo hasta la obtencin de otro destino definitivo. c) Por desplazamiento de su centro por insuficiencia total de horario. A estos efectos se considerar desplazado de su centro de destino por falta total de horario el personal funcionario que, al menos, durante los dos ltimos cursos acadmicos, incluido el presente curso 2011/2012, haya impartido todo su horario en un centro distinto al de su destino definitivo, o en reas, materias o mdulos no atribuidos a su especialidad. d) Por adquisicin de nuevas especialidades, al amparo del Real Decreto 850/1993, de 4 de junio, Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero y Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, el personal funcionario de los Cuerpos de Catedrticos y de Profesores de Enseanza Secundaria y de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, para la obtencin de un puesto de la nueva especialidad en el centro donde tuvieran destino definitivo. Una vez obtenido el nuevo puesto slo se podr ejercer este derecho con ocasin de la adquisicin de otra nueva especialidad. La prioridad para hacer efectivo el derecho preferente a centro vendr dada por el supuesto en que se encuentran quienes participen, segn el orden de prelacin establecido en este subapartado. Cuando concurran dos o ms participantes en que se den las circunstancias sealadas en cada uno de los apartados anteriores, se adjudicar la plaza a quien cuente con mayor puntuacin en aplicacin del baremo de mritos. En caso de empate se utilizar como primer criterio de desempate el mayor tiempo de servicios efectivos como personal funcionario de carrera en el centro y de persistir dicho empate se estar a lo establecido en la base decimotercera. El personal funcionario que desee ejercer el derecho preferente a centro deber cumplimentar en el apartado correspondiente de la solicitud el cdigo del centro en el que desea ejercerlo, el supuesto por el que lo ejerce, las especialidades y, en su caso, el cdigo del puesto especfico. El derecho preferente a centro indica una prelacin frente a quienes ejerciten el derecho preferente a localidad. Asimismo, el personal funcionario de los distintos cuerpos docentes podr realizar peticiones a otros centros y localidades, por las especialidades de las que sea titular o se tengan reconocidas, en la forma que se establece en la base octava.

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7.2. Derecho preferente a localidad. El personal funcionario que tenga derecho preferente a obtener destino en una localidad, si desea hacer uso de este derecho, deber participar en todas las convocatorias que, a estos efectos, realice esta Consejera de Educacin, en los trminos establecidos en los artculos 17 del Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre y el artculo 32.4 del Decreto 302/2010, de 1 de junio. Quienes ejerzan esta modalidad de derecho preferente, debern hacer uso del mismo para la localidad donde tuvieron su ltimo destino definitivo en el Cuerpo que corresponda, consignando en la solicitud el cdigo de la localidad y, en el caso del Cuerpo de Maestros, los de otras localidades de la zona, con indicacin de los cdigos de las mismas, as como el supuesto por el que lo ejercen. Adems, se deber consignar, por orden de preferencia, los cdigos de todas las especialidades de las que sea titular o se tengan reconocidas y, en su caso, el cdigo del puesto especfico. Asimismo, el personal funcionario de los distintos cuerpos docentes podr realizar peticiones a otros centros y localidades, por las especialidades de las que sea titular o se tengan reconocidas, en la forma que se establece en la base octava. Tendr derecho preferente, con ocasin de vacante, el personal funcionario de carrera que se encuentre en alguno de los supuestos que se indican a continuacin, y por el orden de prelacin en que los mismos se relacionan: a) Por supresin o modificacin del puesto que desempeaba con carcter definitivo en un centro, hasta la obtencin de un nuevo destino definitivo. b) Por desplazamiento de su centro por insuficiencia total de horario. A estos efectos, se considerar desplazado de su centro de destino por falta total de horario el personal funcionario que, al menos, durante los dos ltimos cursos acadmicos, incluido el presente curso 2011/2012, haya impartido todo su horario en otro centro distinto al de su destino definitivo o en reas, materias o mdulos no atribuidos a su especialidad. c) Por haber pasado a desempear otro puesto en la Administracin Pblica, con prdida de la plaza docente que desempeaba con carcter definitivo, y siempre que haya cesado en el ltimo puesto. d) Por prdida del puesto de trabajo que se desempeaba con carcter definitivo, tras la concesin de excedencia voluntaria para atender al cuidado de familiares e hijos, por haber transcurrido el periodo de reserva del puesto a que tiene derecho, conforme al articulo 89.4 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, y desee reingresar al servicio activo o haya reingresado con carcter provisional. e) Por reincorporacin a la docencia en Espaa, de conformidad con los artculos 10.6 y 14.4 del Real Decreto 1138/2002, de 31 de octubre, por el que se regula la Administracin del Ministerio de Educacin en el exterior, tras finalizar la adscripcin en puestos o plazas en el exterior, o por alguna otra de las causas legalmente establecidas.

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f) Por ejecucin de sentencia o resolucin de recurso administrativo que conlleve prdida del destino. g) Por haber sido declarado jubilado por incapacidad permanente y haya sido rehabilitado para el servicio activo. Cuando concurran dos o ms participantes en que se den las circunstancias sealadas en cada uno de los supuestos anteriores, se adjudicar la plaza a quien cuenten con mayor puntuacin en aplicacin del baremo de mritos y en caso de empate, se estar a lo establecido en la base decimotercera. Caso de ejercer el derecho preferente a localidad, para solicitar puestos especficos y no especficos, deber cumplimentarse en el apartado correspondiente de la instancia, dos veces cada una de las especialidades, una con el cdigo del puesto especfico y otra sin indicacin de dicho cdigo. El citado personal podr ejercer este derecho para los puestos de las especialidades de Pedagoga Teraputica y Audicin y Lenguaje en la Educacin Secundaria. Para obtener destino en un centro concreto se deber solicitar, por orden de preferencia, en primer lugar todos los centros de la localidad de la que dimana el derecho y, en el caso del Cuerpo de Maestros, todos los centros de las localidades que desee de la zona. De solicitar centros concretos debern agruparse por bloques homogneos de localidades. En los supuestos indicados en el prrafo anterior, el personal participante que haga uso de este derecho deber consignar en cada una de las peticiones las siglas DPL- derecho preferente - en las casillas correspondientes a las especialidades. Si no se solicitan todos los centros de la localidad de la que dimana este derecho y, en su caso, los de otras localidades de la zona que opcionalmente se hayan solicitado, la Consejera de Educacin cumplimentar de oficio los centros restantes y, en el caso de existir vacante en alguno de ellos, se le adjudicar destino de oficio. Obtenida reserva de localidad y especialidad como consecuencia del ejercicio del derecho preferente, el destino en un centro concreto se alcanzar en funcin de la puntuacin obtenida en el baremo en concurrencia con los dems participantes en el concurso de traslados. Octava. Peticiones a centros y localidades. El personal que participe en la presente convocatoria solicitar los puestos, por orden de preferencia, consignando los cdigos de centros y localidades, as como las especialidades, de entre los que figuran en los Anexos III al XIV y, adems, para el Cuerpo de Maestros las especialidades que figuran en la base cuarta y, en su caso, el cdigo del puesto especfico. El personal funcionario de los Cuerpos de Catedrticos de Enseanza Secundaria, de Escuelas Oficiales de Idiomas y de Artes plsticas y Diseo, conforme se establece en el articulo 10.5 del 1364/2010, de 29 de octubre, participar conjuntamente con el personal funcionario de los Cuerpos de Profesores de los niveles correspondientes, a las mismas vacantes, sin perjuicio

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de los mritos especficos que les sea de aplicacin por su pertenencia a los mencionados Cuerpos de Catedrticos. A fin de simplificar y facilitar la cumplimentacin de las peticiones, quienes deseen solicitar todos los centros de una localidad podrn anotar nicamente los cdigos de esta y la especialidad, y, en su caso, los correspondientes a los puestos especficos, entendindose que solicitan todos los centros de la misma, y en el mismo orden en que aparecen publicados en los Anexos correspondientes a cada uno de los cuerpos. No se entendern incluidos en los cdigos de localidades los centros relacionados en el Anexo III-b), Anexo III-d), XIV-c), XIV-d), XIV-e) y XIV-f), que debern consignarse de forma individual y por orden de preferencia. En todos los casos, se entendern solicitados expresamente los puestos que correspondan a los cdigos consignados en la solicitud. Las peticiones cuyos cdigos resulten ilegibles, incompletos, en blanco, inexistentes, que no correspondan a puestos para los que se posea la titularidad o el reconocimiento de especialidad, o no se coloquen en las casillas correspondientes, sern anuladas, sin perjuicio de los supuestos de asignacin de destino de oficio previstos en la presente convocatoria. El nmero de peticiones que cada participante puede incluir en su solicitud no podr exceder de 300. Si se solicita un centro o localidad por ms de una especialidad, deber repetir el centro o localidad por cada especialidad solicitada. Para obtener destino en colegios pblicos rurales, relacionados en el Anexo XIV-e), se deber consignar expresamente en la instancia, no entendindose incluidos voluntariamente si se solicita solo localidad. Los puestos de este tipo de centros son susceptibles de itinerancia, salvo los de la especialidad de Educacin Primaria. Para obtener destino en puestos de la especialidad de audicin y lenguaje en los Equipos de Orientacin Educativa, relacionados en el Anexo XIV-d), debern consignarse expresamente en la instancia, no entendindose incluidos estos centros si se solicita solo localidad. Para obtener destino en centros y secciones de educacin permanente, incluidos los centros penitenciarios del Anexo XIV-c), se debern consignar expresamente, no entendindose incluidos estos centros si se solicita solo localidad. Al personal al que se le adjudique destino en estos centros podrn impartir docencia en centros de la misma o distinta localidad. Si se solicitan puestos especficos de perfil bilinge, de cualificacin profesional inicial o de apoyo de compensacin educativa, se har por alguna de las especialidades relacionadas en la base cuarta y se deber cumplimentar la casilla de puesto especfico de la instancia (CPE), con indicacin del cdigo del puesto que se solicite (1. Francs, 2. Ingls, 3. Alemn, 4. PCPI, y 5. Apoyo, en el Cuerpo de Maestros), procediendo de la misma forma cuando se solicite localidad.

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En el caso de solicitar, a la vez, un puesto especfico y otro no especfico, se deber consignar el centro o localidad dos veces, uno con el cdigo del puesto especfico y otro sin indicacin de dicho cdigo. Concluido el plazo de presentacin de solicitudes no ser tenida en cuenta ninguna solicitud de puestos ni modificacin alguna a las plazas solicitadas. Novena. Derecho de concurrencia. De conformidad con el artculo 18 del Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, se entiende por derecho de concurrencia la posibilidad de que varios funcionarios o funcionarias de carrera de un mismo cuerpo docente con destino definitivo condicionen su voluntaria participacin en el concurso a la obtencin de destino en uno o varios centros de una provincia. De no corresponderles el derecho de concurrencia solicitado decaern en el derecho de participacin en el concurso. A estos efectos, el personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Catedrticos de Enseanza Secundaria, de Escuelas Oficiales de Idiomas y de Artes Plsticas y Diseo podr participar conjuntamente con el personal funcionario de los respectivos cuerpos de profesores de los mismos niveles de enseanza. Esta modalidad de participacin tiene como finalidad que las personas participantes de un mismo grupo obtengan a la vez destino en uno o varios centros de una misma provincia. En el caso de que alguno de ellos no obtuviera destino se considerarn desestimadas por esta va las solicitudes del grupo. Este derecho tiene las siguientes peculiaridades: a) Las personas participantes incluirn en sus peticiones centros de una sola provincia, la misma para cada grupo de concurrencia. b) El nmero de personas participantes en cada grupo ser, como mximo, de cuatro. c) La adjudicacin de destino vendr determinada por la aplicacin del baremo de mritos. Quienes hagan uso del derecho de concurrencia debern cumplimentar en la solicitud los datos identificativos de los funcionarios o funcionarias que lo ejerzan conjuntamente. Dcima. Forma de participacin y plazo de presentacin de solicitudes. 10.1. Forma de participacin. En aplicacin de lo establecido en la disposicin adicional quinta del Decreto 302/2010, de 1 de junio, quienes participen en este procedimiento debern cumplimentar el formulario asociado a la solicitud, que facilitar la Administracin educativa a travs del portal web de la Consejera de Educacin. Dicho formulario se deber cumplimentar a travs de la aplicacin

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informtica diseada a tal efecto, de acuerdo con las indicaciones e instrucciones que en la misma se incluyen. La cumplimentacin de la solicitud mediante este sistema generar un nmero identificativo, que dar validez y unicidad a sta. Una vez cumplimentada la solicitud, se tendr que presentar en los registros de las Delegaciones Provinciales de la Consejera de Educacin, sin perjuicio de lo establecido en el artculo 38 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, en los artculos 82 y siguientes de la Ley 9/2007, de 22 de octubre, de la Administracin de la Junta de Andaluca. En el caso de que se opte por presentar la solicitud ante una oficina de correos, se har en sobre abierto para que la solicitud sea fechada y sellada por el personal de correos. Tambin podrn teletramitarse, conforme a lo previsto en la disposicin adicional quinta del Decreto 302/2010, de 1 de junio. En el supuesto de presentarse ms de una instancia para un mismo cuerpo, slo se tendr en cuenta la ltima. 10.2. Plazo de solicitudes. El plazo de presentacin de solicitudes ser de quince das hbiles contados a partir del da siguiente al de la publicacin de la presente Orden en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca. Concluido el plazo de presentacin de solicitudes no se podrn modificar los datos de la instancia, ni aun cuando se trate del orden de prelacin de los puestos solicitados, ni renunciar a la participacin en el presente procedimiento, salvo lo establecido en la base decimocuarta. Undcima. Entrega de mritos. La documentacin justificativa de los mritos se entregar junto con la solicitud y se estar a lo dispuesto en los apartados correspondientes del baremo y en sus disposiciones complementarias. El personal solicitante declarar en la instancia que rene los requisitos para participar en el presente concurso de traslados, responsabilizndose expresamente de la veracidad de la documentacin aportada. En caso de falsedad y manipulacin de algn documento, decaer el derecho a la participacin, con independencia de las responsabilidades a que hubiera lugar. Los mritos se ordenarn por apartados y subapartados del baremo, sin grapar, e indicando en la parte superior derecha el nmero identificativo proporcionado por la aplicacin informtica. Asimismo, cada una de las fotocopias de los documentos justificativos debern llevar la leyenda es copia fiel del original y a continuacin la firma. No ser necesaria la presentacin de la documentacin justificativa de los datos facilitados por la aplicacin informtica durante la cumplimentacin de la instancia. Todos los requisitos, as como los mritos alegados, han de tenerse cumplidos o reconocidos en la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes. No se tendrn en cuenta los mritos no invocados con la instancia.

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La Administracin podr requerir la justificacin de aquellos mritos sobre los que se susciten dudas en cualquier momento del procedimiento o finalizado ste. Duodcima. Valoracin de mritos La valoracin de los mritos la realizarn comisiones designadas por la Direccin General de Profesorado y Gestin de Recursos Humanos e integradas por los siguientes miembros: - La Jefa o el Jefe de Servicio de Gestin de Recursos Humanos de cada Delegacin Provincial de Educacin, que ocupar la presidencia. - Al menos, cuatro funcionarios o funcionarias de carrera en activo de los cuerpos docentes, correspondientes al mbito de gestin de cada Delegacin Provincial, que actuarn como vocales, siendo el de menor edad el que ocupe la secretara. - Cada Organizacin Sindical, componente de la Junta de Personal Provincial de Educacin, podr designar una persona, como observadora. Los miembros de las comisiones estarn sujetos a las causas de abstencin y recusacin establecidas en los artculos 28 y 29 de la Ley 30/ 1992, de 26 de noviembre. Asimismo, las unidades administrativas de personal de las Delegaciones Provinciales de la Consejera de Educacin colaborarn con las citadas comisiones. Las referidas comisiones gozan de la denominada discrecionalidad tcnica en el desarrollo de sus funciones. Decimotercera. Criterios de desempate. Sin perjuicio de lo dispuesto respecto a los derechos preferentes recogidos en la base sptima de esta convocatoria, en el supuesto de que se produjesen empates en el total de las puntuaciones, stos se resolvern atendiendo sucesivamente a la mayor puntuacin en cada uno de los apartados del baremo, conforme al orden en que aparecen en el mismo. Si persistiera el empate, se atender a la puntuacin obtenida en los distintos subapartados por el orden en que aparecen en el baremo. En ambos casos, la puntuacin que se tome en consideracin en cada apartado no podr exceder la puntuacin mxima en el baremo establecida para cada uno de ellos, ni, en el supuesto de los subapartados, la que corresponda como mximo al apartado en el que se hallen incluidos. Cuando al aplicar estos criterios, alguno de los subapartados alcance la mxima puntuacin otorgada al apartado al que pertenece, no se tomarn en consideracin las puntuaciones del resto de subapartados. De resultar necesario, se utilizarn como criterios de desempate el ao del procedimiento selectivo a travs del cual se ingres en el cuerpo y la puntuacin o, en su caso, el orden obtenido en la seleccin.

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Decimocuarta. Adjudicacin provisional y definitiva La Direccin General de Profesorado y Gestin de Recursos Humanos dictar Resolucin por la que se adjudicarn provisionalmente los destinos, concedindose un plazo para reclamaciones de cinco das hbiles, computables a partir del da siguiente al de su exposicin en las dependencias de informacin de la Consejera de Educacin, en los tablones de anuncios de las distintas Delegaciones Provinciales y, a efectos meramente informativos, en la pgina web de la misma. Asimismo, durante este mismo plazo, el personal que haya participado con carcter voluntario podr presentar renuncia a su participacin en el concurso, entendiendo que la misma afecta a todas las peticiones consignadas en su instancia. A estos efectos se hace constar que el hecho de no haber obtenido destino en la resolucin provisional no presupone que no se pueda obtener en la adjudicacin definitiva. La citada Direccin General elevar a definitivos los nombramientos, mediante Resolucin que se publicar en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca, en la que se anunciar la fecha y lugares de exposicin de los destinos obtenidos, y se entender notificado a todos los efectos el personal participante, conforme a lo previsto en el artculo 59.6.b) de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre. Quienes participen en esta convocatoria y soliciten y obtengan la excedencia en el transcurso de su resolucin, o cesen en el servicio activo por cualquier otra causa, se considerarn decados en sus derechos de participacin. Quienes obtengan plaza en esta convocatoria y durante su tramitacin hayan permutado sus destinos, tendrn la obligacin de tomar posesin en el puesto adjudicado, anulndose la permuta que se hubiera concedido. En los casos en que participantes en este concurso de traslado lo hicieran tambin en el procedimiento de recolocacin y obtuvieran, por ambos procedimientos, destino definitivo, debern comunicar a la Administracin educativa por cul de ellos opta, antes del 15 de junio de 2012. De no comunicar dicho extremo, se le adjudicar el destino para el que particip en el ltimo procedimiento convocado. Aun cuando se concurra a plazas de diferentes especialidades slo podr obtenerse un nico destino por cada cuerpo por el se haya participado. Cuando se participe simultneamente en concursos de traslados de distintas Administraciones educativas para el curso escolar 2011-2012 y se obtenga destino en ms de uno, se deber optar por uno de ellos en los diez das naturales siguientes a la obtencin del ltimo destino, mediante escrito dirigido a la persona titular de la Direccin General de Profesorado y Gestin de Recursos Humanos, adjuntando una fotocopia del DNI. En caso contrario, ser anulado de oficio el destino obtenido en la Comunidad Autnoma de Andaluca.

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Decimoquinta. Toma de posesin. Los destinos adjudicados en la Resolucin definitiva son irrenunciables. Cuando se participe simultneamente en distintos cuerpos docentes para el curso escolar 2011-2012 y se obtenga destino en ms de un cuerpo, se deber optar por uno de ellos en los diez das naturales siguientes a la publicacin definitiva de destino, mediante escrito dirigido a la Direccin General de Profesorado y Gestin de Recursos Humanos, adjuntando fotocopia del DNI, en el caso de que no haya consentido la consulta de los datos de identidad a travs del Sistema de Verificacin de Identidad. El personal funcionario excedente que reingrese al servicio activo como consecuencia de este concurso de traslados presentar ante la Delegacin Provincial de la que dependa el centro obtenido, declaracin jurada o promesa de no hallarse separado de ningn Cuerpo o Escala de la Administracin del Estado, de las Comunidades Autnomas o de la Local, en virtud de expediente disciplinario, ni de estar inhabilitado para el ejercicio de funciones pblicas. La toma de posesin en los nuevos destinos que se obtengan de acuerdo con lo dispuesto en la presente Orden tendr lugar el 1 de septiembre del 2012. No obstante, el personal que obtenga un nuevo destino deber permanecer en su centro de origen hasta que concluyan las actividades previstas para la finalizacin del curso anterior. Recursos procedentes. Contra la presente Orden, que pone fin a la va administrativa, cabe interponer, en el plazo de dos meses a contar desde el da siguiente al de su publicacin, recurso contenciosoadministrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo competente, conforme a lo establecido en los artculos 8.2.a), 14 y 46.1 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin Contencioso-Administrativa o, potestativamente, recurso de reposicin ante la persona titular de la Consejera de Educacin, en el plazo de un mes a contar desde el da siguiente al de su publicacin, conforme a lo establecido en los artculos 107, 109, 110, 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn. Sevilla, de de 2011 EL CONSEJERO DE EDUCACIN, Francisco Jos lvarez de la Chica.

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ANEXO II
MRITOS 1. Antigedad 1.1. Antigedad en el centro 1.1.1. Por cada ao de permanencia ininterrumpida como personal funcionario de carrera con destino definitivo en el centro desde el que participa. A los efectos de este subapartado nicamente sern computables los servicios prestados como personal funcionario de carrera en el cuerpo o cuerpos al que corresponda la vacante Por el primero y segundo aos:................................................................ La fraccin de ao se computar a razn de 0,1666 puntos por cada mes completo Por el tercer ao:...................................................................................... La fraccin de ao se computar a razn de 0,3333 puntos por cada mes completo Por el cuarto y siguientes: ............................. La fraccin de ao se computar a razn de 0,5000 puntos por cada mes completo 6,0000 puntos por ao 4,0000 puntos por ao 2,0000 puntos por ao Fotocopia de los nombramientos con diligencia de toma de posesin y cese. VALORACIN DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS

Para la valoracin del subapartado 1.1.1 se tendrn en cuenta las siguientes situaciones: - Se considera como centro desde el que se participa en el concurso aquel a cuya plantilla pertenezca el aspirante con destino definitivo, o en el que se est adscrito, siempre que esta situacin implique prdida de su destino docente, siendo nicamente computables por este subapartado los servicios prestados como personal funcionario de carrera en el cuerpo al que corresponda el puesto. - En los supuestos de personal funcionario docente en adscripcin temporal en centros pblicos espaoles en el extranjero, o en supuestos anlogos, la puntuacin de este subapartado vendr dada por el tiempo de permanencia ininterrumpido en dicha adscripcin. Este mismo criterio se seguir con quienes tienen nombramiento para puestos u otros servicios de investigacin y apoyo a la docencia de la Administracin educativa, siempre que este hubiera supuesto la prdida de su destino docente. Cuando se cese en la adscripcin y se incorpore como provisional a su provincia de origen, se entender como centro desde el que se participa, el destino servido en adscripcin, al que se acumularn, en su caso, los servicios prestados provisionalmente, con posterioridad en cualquier otro centro. - El personal en excedencia por cuidado de familiares, conforme al artculo 89.4 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, mantendr el destino definitivo y la antigedad en el centro durante los dos primeros aos de la excedencia. En el tercer ao se perder el destino y se le reservar un puesto en la misma localidad, contando la antigedad en el centro desde la fecha de toma de posesin en el mismo. - Cuando se participe desde la situacin de provisionalidad por habrsele suprimido el puesto que vena desempeado con carcter definitivo, por haber perdido su destino en cumplimiento de sentencia o resolucin de recurso, o por provenir de la situacin de excedencia forzosa, se considerar como centro desde el que se participa el ltimo servido con carcter definitivo, al que se acumularn, en su caso, los prestados provisionalmente con posterioridad en cualquier centro. Asimismo, tendrn derecho adems a que se les acumulen al centro de procedencia los servicios prestados con carcter definitivo en el centro inmediatamente anterior al ltimo servido con carcter definitivo. En caso de supresiones consecutivas, dicha acumulacin se extender a los servicios prestados con carcter definitivo en los centros que sucesivamente les fueron suprimidos. En el supuesto de que no se hubiese desempeado otro destino definitivo distinto del suprimido, tendr derecho a que se le acumulen al centro de procedencia los servicios prestados con carcter provisional antes de la obtencin del mismo, en cuyo caso la puntuacin a otorgar se ajustar a lo dispuesto en el subapartado 1.1.2. - Lo dispuesto en los prrafos anteriores, ser de aplicacin a quienes participen en el presente concurso por haber perdido su destino en cumplimiento de sancin disciplinaria de traslado forzoso con cambio de localidad de destino. - En el supuesto de estar prestando servicio en el primer destino definitivo obtenido despus de habrsele suprimido el puesto del que era titular, tendr derecho a que se le computen como prestados en el centro desde el que concursa los servicios prestados en el centro en el que se le suprimi el puesto y, en su caso, los prestados con carcter provisional con posterioridad a la citada supresin Este mismo criterio se aplicar a quienes hayan obtenido el primer destino tras haber perdido el anterior por cumplimiento de sentencia, resolucin de recurso o por provenir de la situacin de excedencia forzosa. En el supuesto del personal funcionario de carrera que participe por primera vez con carcter voluntario desde su primer destino definitivo, al que accedi desde la situacin de provisionalidad de nuevo ingreso, a la puntuacin correspondiente al subapartado 1.1.1 se le sumar la que le corresponda por el subapartado 1.1.2. Una vez obtenido un nuevo destino no podr acumularse esta puntuacin. 1.1.2. Por cada ao como personal funcionario de carrera en situacin de provisionalidad:................................................................................... La fraccin de ao se computar a razn de 0,1666 puntos por cada mes completo. 1.1.3. Por cada ao como personal funcionario de carrera en centros que tengan la calificacin de especial dificultad: centros CAEP, recogidos en las rdenes de concursos de traslados anteriores a 2004 y los que posteriormente tengan aprobados planes de compensacin educativa; colegios pblicos rurales; escuelas rurales con imposibilidad geogrfica de agrupamiento, los centros con plantilla inestable, aulas hospitalarias y aulas de salud mental infantil y juvenil. La fraccin de ao se computar a razn de 0,1666 puntos por cada mes completo. Esta puntuacin se aadir a la puntuacin obtenida por los subapartados 1.1.1 o 1.1.2. No obstante, no se computar a estos efectos el tiempo que se haya permanecido fuera del centro en situacin de servicios especiales, en comisin de servicios, con licencias por estudios o en supuestos anlogos. 2,0000 puntos Certificado de la direccin del centro. Fotocopia de los nombramientos con diligencia de toma de posesin y cese.

2,0000 puntos

En el subapartado 1.1.3 se valorar el servicio efectivo desde el ltimo destino definitivo o en situacin de provisionalidad hasta la obtencin de un destino definitivo. 1.2 Antigedad en el Cuerpo 1.2.1. Por cada ao de servicios efectivos prestados en situacin de servicio activo como personal funcionario de carrera en el cuerpo o cuerpos al que corresponda el puesto:.................................................... Las fracciones de ao se computarn a razn de 0,1666 puntos por cada mes completo. 1.2.2. Por cada ao de servicios efectivos como personal funcionario de carrera en otros cuerpos docentes a los que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de Educacin del mismo o superior subgrupo.................................................................................................. Las fracciones de ao se computarn a razn de 0,1250 puntos por cada mes completo. 1.2.3. Por cada ao de servicios efectivos como personal funcionario de carrera en otros cuerpos docentes a los que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de Educacin. del subgrupo inferior: ........................ Las fracciones de ao se computarn a razn de 0,0625 puntos por cada mes completo. En los supuestos contemplados en este apartado, al personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Catedrticos de Enseanza Secundaria, de Escuelas Oficiales de Idiomas y de Artes Plsticas y Diseo, a efectos de antigedad tanto en el centro como en el cuerpo, se les valorarn los servicios prestados como personal funcionario de carrera de los correspondientes Cuerpos de Profesores, as como los prestados como personal funcionario de carrera de los antiguos Cuerpos de Catedrticos de Bachillerato, de Escuelas Oficiales de Idiomas y de Profesores de Trmino de Artes Plsticas y de Oficios Artsticos. Los servicios aludidos en los subapartados 1.2.2 y 1.2.3 no sern tenidos en cuenta en los aos en que fueran simultneos entre s o con los servicios de los subapartados 1.1.1 o 1.1.2. A los efectos de los subapartados 1.1.1, 1.1.2, 1.2.1, 1.2.2 y 1.2.3, sern computados los servicios que se hubieran prestado en situacin de servicios especiales, expresamente declarados como tales en los apartados previstos en el artculo 87 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Bsico del Empleado Pblico como las situaciones de idntica naturaleza establecidas por disposiciones anteriores a la citada Ley. Igualmente sern computados a estos efectos, el tiempo de excedencia por cuidado de familiares declarada de acuerdo con el artculo 89.4 de la citada Ley 7/2007, de 12 de abril, que no podr exceder de tres aos. 2. Pertenencia a los Cuerpos de Catedrticos Por ser personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Catedrticos de Enseanza Secundaria, de Msica y Artes Escnicas, de Escuelas Oficiales de Idiomas y de Artes Plsticas y Diseo................ Se baremar la pertenencia a un solo cuerpo de catedrticos. 3. Mritos acadmicos. Solo se tendrn en cuenta los ttulos universitarios oficiales con validez en el Estado espaol. ( Ver disposicin complementaria segunda) 3.1. Doctorado, postgrados y premios extraordinarios: Por los subapartados 3.1.1, 3.1.2., 3.1.3. y 3.1.4. se baremar solo un mrito Fotocopia del ttulo o certificacin del abono de los derechos de expedicin del titulo o certificado supletorio de la titulacin, expedidos de acuerdo con lo previsto, en su caso, en la Orden de 8 de julio de 1988 (BOE del 13), en la Orden de 13 de agosto de 2007 (BOE del 21) o en el Real Decreto 1002/2010, de 5 de agosto, sobre MXIMO 10 PUNTOS Fotocopia del ttulo administrativo o el boletn oficial en el que aparezca su nombramiento.. 5,0000 puntos Fotocopia de los nombramientos con diligencia de toma de posesin y cese. Fotocopia de los nombramientos con diligencia de toma de posesin y cese. 1,5000 puntos Fotocopia de los nombramientos con diligencia de toma de posesin y cese. 2,0000 puntos

0,7500 puntos

3.1.1. Por tener el Doctorado.................................................................. 3.1.2. Por el ttulo universitario oficial de Master distinto del requerido para el ingreso a la funcin pblica docente, para cuya obtencin se hayan exigido, al menos, 60 crditos:......................................................

5,000 puntos

expedicin de ttulos universitarios oficiales (BOE de 6).

3,0000 puntos

La misma documentacin justificativa que se indica para justificar los mritos del subapartado 3.1.1.

3.1.3. Por el reconocimiento de la suficiencia investigadora o el certificado-diploma acreditativo de estudios avanzados (DEA), cuando no se haya alegado la posesin del Doctorado.......................................

2,0000 puntos

Fotocopia del certificado-diploma correspondiente.

3.1.4. Por haber obtenido premio extraordinario en el doctorado, en la licenciatura, grado, diplomatura, titulaciones otorgadas por los Conservatorios Superiores de Msica, Danza y Arte Dramtico y por la mencin honorfica en el grado superior:................................................................................................... 3.2. Otras titulaciones universitarias: Las titulaciones universitarias de carcter oficial, en el caso de que no hubieran sido las exigidas con carcter general para el ingreso en el cuerpo desde el que participa, se valorarn de la forma siguiente: 3.2.1. Titulaciones de Grado: Por el ttulo universitario oficial de Grado o equivalente...........................

Fotocopia de la documentacin justificativa del mismo. 1,0000 puntos

Fotocopia de los ttulos y certificaciones acadmicas de los mismos, donde conste de forma expresa las asignaturas y crditos que se han cursado y superado con sus respectivas calificaciones. 5,0000 puntos

3.2.2. Titulaciones de primer ciclo: Por la segunda y restantes diplomaturas, ingenieras tcnicas, arquitecturas tcnicas o ttulos declarados legalmente equivalentes y por los estudios correspondientes al primer ciclo de una licenciatura, arquitectura o ingeniera:.......................................................................... En el caso del personal funcionario docente del subgrupo A2, no se valorar por este apartado el primer ttulo o estudios de esta naturaleza que se presente. En el caso del personal funcionario docente del subgrupo A1, no se valorarn por este apartado el ttulo o estudios de esta naturaleza que hayan sido necesarios superar para la obtencin del primer ttulo de licenciatura, arquitectura o ingeniera. 3.2.3. Titulaciones de segundo ciclo: Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de licenciaturas, ingenieras, arquitecturas o ttulos declarados legalmente equivalentes............................................................................................. En el caso de personal funcionario docente del subgrupo A1, no se valorarn por este apartado, en ningn caso, los estudios de esta naturaleza que hayan sido necesarios superar (primer ciclo, segundo ciclo, o, en su caso, enseanzas complementarias), para la obtencin del primer ttulo de licenciatura, arquitectura o ingeniera. Fotocopia de los ttulos y certificaciones acadmicas de los mismos, donde conste de forma expresa las asignaturas y crditos que se han cursado y superado con sus respectivas calificaciones. Fotocopia de los ttulos y certificaciones acadmicas de los mismos, donde conste de forma expresa las asignaturas y crditos que se han cursado y superado con sus respectivas calificaciones.

3,0000 puntos

3,0000 puntos

3.3.Titulaciones de enseanzas de rgimen especial y de la formacin profesional: Las titulaciones de enseanzas de rgimen especial, otorgadas por las Escuelas Oficiales de Idiomas, Conservatorios Profesionales y Superiores de Msica y Danza y Escuelas de Arte, as como las de la formacin profesional, caso de no haber sido las exigidas como requisito para ingreso en la funcin pblica docente o, en su caso, que no hayan sido necesarias para la obtencin del ttulo alegado, se valorarn de la forma siguiente: a) b) c) d) Por cada certificacin de nivel C2 del Consejo de Europa.................................................................................... Por cada certificacin de nivel C1 del Consejo de Europa.................................................................................... Por cada certificacin de nivel B2 del Consejo de Europa.................................................................................... Por cada certificacin de nivel B1 del Consejo de Europa.................................................................................... 4,0000 puntos 3,000 puntos 2,0000 puntos 1,0000 puntos Fotocopia del ttulo que se posea o, en su caso, certificacin acreditativa de la expedicin de dicho ttulo o certificacin acreditativa de haber superado los estudios conducentes a su obtencin..

Cuando proceda valorar las certificaciones sealadas en los apartados anteriores solo se considerar la de nivel superior. e) Por cada ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo, Tcnico Deportivo Superior o Tcnico Superior de Formacin Profesional o equivalente:.......................... Por cada ttulo Profesional de Msica o Danza: ....................

2,0000 puntos 1,5000 puntos MXIMO 20 PUNTOS Fotocopia de los nombramientos con diligencia de toma de posesin y cese o, en su caso, certificacin de continuidad en el puesto a la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes..

f)

4. Desempeo de cargos directivos y otras funciones. ( Ver disposicin complementaria tercera ) 4.1. Por cada ao en el ejercicio de la direccin en centros pblicos, en Centros de Profesorado, en Agrupaciones de Lengua y Culturas espaolas y como Primer Responsable de la Direccin de Centros de Educacin Permanente............................................................................. La fraccin de ao se computar a razn de 0,3333 puntos por cada mes completo.

4,0000 puntos

4.2. Por cada ao de desempeo de la Vicedireccin, Subdireccin, Secretara, Jefatura de Estudios, Jefatura de Estudios Adjunta, Vicecoordinacin de centros de Educacin Permanente de ms de 5 unidades, Segundo Responsable de le direccin de Centros de Educacin Permanente, Jefatura de Estudios Delegada y Secretara Delegada de Extensin o Seccin de IES................................................ La fraccin de ao se computar a razn de 0,2083 puntos por cada mes completo. 4.3. Otras funciones docentes: Por cada ao de desempeo de la coordinacin de ciclo, asesora en Centros de Profesorado, colaboracin de formacin, jefatura de departamento, coordinacin didctica, direccin de Equipo de Orientacin Educativa y Psicopedaggica, as como por el desempeo de la funcin tutorial ejercida a partir de la entrada en vigor de la Ley Orgnica 2/2006, de Educacin............................................................. La fraccin de ao se computar a razn de 0,0833 puntos por cada mes completo.

La misma documentacin justificativa que se indica para justificar los mritos del subapartado 4.1 2,5000 puntos

Hasta 5,0000 puntos La misma documentacin justificativa que se indica para justificar los mritos del subapartado 4.1. La funcin tutorial se acreditar mediante la presentacin de la relacin de funciones tutoriales, firmada digitalmente por la Direccin del centro o certificacin del rgano educativo competente

1,0000 puntos

5.

Formacin y perfeccionamiento.

MXIMO 10 PUNTOS Hasta 6,0000 puntos Fotocopia del certificado de las mismas expedido por la entidad organizadora en el que conste de modo expreso el nmero de horas de duracin de la actividad, as como el reconocimiento u homologacin de dichas actividades por la Administracin educativa correspondiente, o certificado de inscripcin en el registro de formacin de la misma.

( Ver disposicin complementaria cuarta). 5.1. Actividades de formacin superadas Por actividades superadas que tengan por objeto el perfeccionamiento sobre aspectos cientficos y didcticos de las especialidades del cuerpo correspondiente a los puestos a las que opte el participante o relacionadas con la organizacin escolar o con las tecnologas aplicadas a la educacin, organizadas las distintas Administrativas educativas, por instituciones sin animo de lucro, siempre que dichas actividades hayan sido homologas o reconocidas por las citadas Administraciones educativas, as como las organizadas por las Universidades. Se puntuarn con 0,1000 puntos por cada 10 horas de actividades de formacin acreditadas. A estos efectos se sumarn las horas de todas las actividades, no puntundose el resto de las horas inferiores a 10. Cuando las actividades vinieran expresadas en crditos se entender que cada crdito equivale a 10 horas. 5.2. Por la imparticin de las actividades de formacin y perfeccionamiento indicadas en el subapartado 5.1. Se puntuar con 0,1000 puntos por cada 3 horas de actividad de formacin acreditadas. A estos efectos se sumarn las horas de todas las actividades, no puntundose el resto de las horas inferiores a 3. Cuando las actividades vinieran expresadas en crditos se entender que cada crdito equivale a 10 horas. 5.3. Por cada especialidad de la que sea titular correspondiente al Cuerpo por el que se concursa y distinta a la de ingreso en el mismo, adquirida a travs del procedimiento de adquisicin de nuevas especialidades previstos en los Reales Decreto 850/1993, de 4 de junio, 334/2004, de 27 de febrero y 276/2007, de 23 de febrero................................................................................................... A los efectos de este subapartado, en el caso de los Cuerpos de Catedrticos se valorarn las especialidades adquiridas en el correspondiente Cuerpo de Profesores. 6. Otros mritos. ( Ver disposicin complementaria quinta) 6.1. Publicaciones. Por publicaciones de carcter didctico y cientfico sobre disciplinas objeto del concurso o directamente relacionadas con aspectos generales del currculo o con la organizacin escolar. Aquellas publicaciones que, estando obligadas a consignar el ISBN en virtud de lo dispuesto por el Decreto 2984/1972, de 2 de noviembre, y Real Decreto 2063/2008 de 12 de diciembre o, en su caso, ISSN o ISMN, carezcan de ellos, no sern valoradas, as como aquellas en las que el autor sea el editor de las mismas. Hasta 8,0000 puntos Libros: - Los ejemplares correspondientes. - Certificado de la editorial donde conste: ttulo del libro, autor o autores, ISBN, depsito legal y fecha de la primera edicin, el nmero de ejemplares y que la difusin de los mismos ha sido en libreras comerciales. Los libros editados por las Administraciones Pblicas y Universidades pblicas o privadas, que no se han difundido en libreras comerciales, adems de los datos anteriores, en el certificado deben constar los centros de difusin (centros educativos, centros de profesorado, instituciones culturales, etc.). MXIMO 15 PUNTOS Hasta 3,0000 puntos Fotocopia del certificado de las mismas expedido por la entidad organizadora en el que conste de modo expreso el nmero de horas de duracin de la actividad, as como el reconocimiento u homologacin de dichas actividades por la Administracin educativa correspondiente, o certificado de inscripcin en el registro de formacin de la misma. Fotocopia de la credencial de adquisicin de la nueva especialidad expedida por la Administracin educativa correspondiente. 1,0000 puntos

Puntuacin especfica asignable: a) Libros en formatos de papel y electrnico:

- Autor .... hasta 1,0000 puntos - Coautor ... hasta 0,5000 puntos - 3 autores.. hasta 0,4000 puntos - 4 autores .... hasta 0,3000 puntos - 5 autores ...hasta 0,2000 puntos - Mas de 5 autores .. hasta 0,1000 puntos

En los supuestos en que la editorial o asociacin hayan desaparecido, los datos requeridos habrn de justificarse por cualquier medio de prueba admisible en derecho. Revistas: - Los ejemplares correspondientes. - Certificado de la editorial en el que conste: el nmero de ejemplares, lugares de distribucin y venta, o asociacin cientfica o didctica, legalmente constituida, a la que pertenece la revista, ttulo de la publicacin, autor o autores, ISSN o ISMN, depsito legal y fecha de edicin. Las revistas editadas por Administraciones Pblicas y Universidades pblicas o privadas, que no se han difundido en establecimientos comerciales, adems de los datos anteriores, en el certificado deben constar los centros de difusin (centros educativos, centros de profesorado, instituciones culturales, etc.) En el caso de publicaciones en formato electrnico, debern ir acompaadas por un informe en el que el organismo emisor certifique en qu base de datos bibliogrfica y, adems, el ttulo de la publicacin, autor o autores, la revista y fecha de la publicacin.

b)

Revistas en formatos de papel y electrnico:

- Autor ..... hasta 0,2000 puntos - Coautor ... hasta 0,1000 puntos - 3 o ms autores . hasta 0,0500 puntos

6.2. Por premios de mbito autonmico, nacional o internacional, convocados por el Ministerio de Educacin o por las Administraciones educativas, por la participacin en proyectos de investigacin o innovacin en el mbito de la educacin y por la coordinacin o participacin en planes y proyectos educativos de la Comunidad Autnoma de Andaluca y del I Plan Andaluz de Salud Laboral y Prevencin de Riesgos Laborales .

Hasta 2,5000 puntos

La acreditacin justificativa de haber obtenido los premios o la participacin en el proyecto, expedida por las entidades convocantes, con indicacin del nmero de participantes.

6.3.

Mritos artsticos y literarios:

Hasta 2,5000 puntos

- Premios en exposiciones, concursos o certmenes de mbito autonmico, nacional o internacional. - Composiciones estrenadas como autor. - Grabaciones como autor de composiciones con depsito legal. - Conciertos y representaciones. - Exposiciones.

- Premios: certificado de la entidad que emite el premio, en el que consten los nombres de las personas premiadas, el mbito y la categora del premio. - Composiciones: programas, y adems, certificado de la entidad organizadora o resea en prensa u otro medio que acredite el estreno de la composicin. - Grabaciones como autor de composiciones: original de la misma con el depsito legal. - Conciertos y representaciones: programas, y adems, certificado de la entidad organizadora o resea en prensa u otro medio que acredite la realizacin de la representacin, concierto o espectculo y, en su caso, la actividad realizada dentro del mismo, con indicacin del nmero de participantes. - Exposiciones: certificado de la entidad organizadora en el que figure la autora, relacin de las obras y la efectiva realizacin, con indicacin del nmero de participantes.

6.4. Por cada ao de servicio desempeando puestos en la Administracin educativa de nivel de complemento de destino igual o superior al asignado al cuerpo por el que participa..................................................................................... La fraccin de ao se computar a razn de 0,1200 puntos por cada mes completo.

1,5000 puntos

Fotocopia del nombramiento expedido por la Administracin educativa competente con diligencia de posesin y cese o, en su caso, certificacin de que a la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes, se contina en el puesto.

6.5. Por cada convocatoria en la que se haya actuado efectivamente como miembro de los distintos rganos de los procedimientos selectivos de ingreso o acceso a los cuerpos docentes a los que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de Educacin a partir de la entrada en vigor del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.

0,2500 puntos

Certificado expedido por la Administracin educativa competente.

6.6. Por cada ao de tutorizacin de las prcticas del ttulo universitario oficial de Master para acreditar la formacin pedaggica y didctica exigida para ejercer la docencia en determinadas enseanzas del sistema educativo, as como de las prcticas para la obtencin de los ttulos universitarios de grado que lo requieran......................... Presidencia y Secretara de la comisin de escolarizacin de localidad, distrito municipal o sector de poblacin y miembro de la comisin evaluadora de centro en la fase de prcticas, y tutora de directores y directoras en prcticas.

0,1000 puntos

Certificado expedido por la Administracin educativa competente o, en su caso, de la direccin del centro pblico docente en el que se haya realizado la tutorizacin, con indicacin del curso acadmico y duracin de las prcticas.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Primera. Todos los mritos alegados por las personas participantes han de tenerse cumplidos o reconocidos en la fecha de terminacin del plazo de presentacin de solicitudes. Por tanto, solo se valorarn los mritos que se posean hasta la finalizacin del mismo. Segunda. Mritos acadmicos a) Para poder valorarse titulaciones universitarias de carcter oficial distintas a la del requisito del cuerpo, deber presentarse fotocopia de cuantos ttulos se posean, incluido el alegado para ingreso en el cuerpo, as como las certificaciones acadmicas correspondientes, conforme a lo establecido en la base undcima. b) En la baremacin de las titulaciones de primer ciclo no se tendr en cuenta la superacin de los cursos de adaptacin. c) Las titulaciones de solo segundo ciclo y los ttulos declarados equivalentes a todos los efectos al ttulo universitario de la Licenciatura, nicamente se valorarn como un segundo ciclo.

d) Los ciclos y ttulos que se hayan obtenido mediante convalidaciones de asignaturas o crditos de otros ciclos o ttulos acadmicos slo se tendrn en cuenta si dichas convalidaciones corresponden como mximo a la mitad de las asignaturas o crditos que figuran en la certificacin acadmica de los respectivos ciclos. e) No se valorarn las titulaciones exigidas en la actualidad con carcter general para cada cuerpo, incluso en el caso de que se hayan adquirido con posterioridad al ingreso en el mismo. Para la valoracin del ttulo de Tcnico Superior de Formacin Profesional ser necesario documentar que se han realizado otros estudios para el acceso a la Universidad. f) No se valorar por el subapartado 3.1.2 ningn ttulo de Master exigido para ingreso a la funcin pblica docente ni los ttulos propios de las universidades. g) Los ttulos obtenidos en el extranjero o expedidos por instituciones docentes de otros pases, debern ir acompaados de la correspondiente homologacin. Tercera. Valoracin de los cargos directivos y otras funciones. a) Por los subapartados 4.1, 4.2, 4.3, 6.4 y 6.6 solo se valorar su desempeo en el caso del personal funcionario de carrera. Cuando se haya desempeado simultneamente ms de un cargos o funcin no se podr acumular la puntuacin, valorndose el que pudiera resultar mas ventajoso. A estos efectos, en el caso del personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Catedrticos de Enseanza Secundaria, de Escuelas Oficiales de Idiomas y de Artes Plsticas y Diseo, se tendrn en cuenta los servicios prestados en dichos cargos como personal funcionario de carrera de los correspondientes Cuerpos de Profesores, incluidos los prestados como personal funcionario de los antiguos Cuerpos de Catedrticos de Bachillerato, Catedrticos de Escuelas Oficiales de Idiomas y Profesores de Trmino de Escuelas de Artes Aplicadas y Oficios Artsticos. b) A los efectos de lo previsto en los subapartados 4.1, 4.2 y 4.3 se considerarn centros docentes pblicos los integrados en la red pblica de centros creados y sostenidos por las Administraciones educativas. c) A los efectos previstos en el subapartado 4.2 se considerarn como cargos directivos asimilados en centros pblicos los siguientes: - Cargos desempeados en Secciones de Formacin Profesional. - Jefatura de residencia escolares. - Direccin de Seccin Filial. - Direccin de Centro Oficial de Patronato de Enseanza Media. - Administracin en Centros de Formacin Profesional. - Profesorado Delegado en la Seccin de Formacin Profesional. - Titular de la Vicesecretara. - Delegacin de la Jefatura de Estudios Nocturna en Seccin Delegada.

d) A los efectos previstos en el subapartado 4.3 se considerarn como cargos directivos asimilados en centros pblicos los siguientes - Titular de la Direccin, de la Jefatura de Estudios o de la Secretara de Centros Homologados en Convenio con Corporaciones Locales. - Titular de la Direccin de Colegio Libre Adoptado con nmero de registro de personal. - Titular de la Secretara del Centro Oficial de Patronato de Enseanzas Medias. Solo se valora por este subapartado el ejercicio de la funcin tutorial a partir del curso 20072008, que se acredite mediante la presentacin de la relacin de funciones tutoriales, firmada digitalmente por la Direccin del centro o certificacin del rgano educativo competente. Cuarta. Formacin y perfeccionamiento. a) A los efectos previstos en el apartado 5.1, se consideran como cursos de formacin permanente las siguientes actividades: - Cursos de diversas modalidades y denominaciones. - Grupos de trabajo de los Centros de Profesorado. - Seminarios permanentes. - Proyectos de formacin en centros. Estas actividades se puntuarn por el nmero de horas que figuren en el documento justificativo. Cuando no figure no se tendr en cuenta dicha actividad, a excepcin de: - Seminarios Permanentes o grupos de trabajo, convocados por los Centros de Profesorado: .......................................................................................................................................40 horas. - Cursos de actualizacin lingstica en el extranjero:..........................................................100 horas. La asistencia a congresos, simposios, jornadas, encuentros, conferencias y otras actividades presenciales se valorar con 0,1000 puntos por actividad. Las certificaciones de los cursos convocados e impartidos por las Universidades debern estar expedidas por el Rectorado, Vicerrectorado, por los Secretarios de las Facultades o por el Director de la Escuela Universitaria correspondiente. No son vlidas las certificaciones firmadas por los Departamentos ni por los organizadores de los cursos. Los certificados que acrediten la realizacin de los cursos impartidos por los Conservatorios Superiores de Msica, los Conservatorios Superiores de Danza y las Escuelas Superiores de Arte Dramtico, debern estar firmados por la Secretara del Conservatorio o de la Escuela y con el VB de la Direccin del centro. Los ttulos propios de las Universidades o los no oficiales se valoran en este subapartado. b) En el apartado 5.2 se valorar la direccin, coordinacin, imparticin, tutorizacin y ponencias. No se valorarn distintas ediciones de una actividad de formacin ni distintas funciones realizadas en la misma.

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Se puntuar por el nmero de horas que figuren en el documento justificativo. Cuando no figure no se tendr en cuenta la actividad, a excepcin de: - La coordinacin pedaggica de la formacin Inicial para la direccin................ - La coordinacin de proyectos de formacin en centro.........................................80 horas Quinta. Otros mritos. a) Publicaciones. Se entiende por publicaciones los libros, revistas, mapas, planos, partituras musicales y carteles grabados. Se valorarn especialmente los contenidos originales y novedosos que provoquen cambios en la prctica educativa, en la solucin de situaciones problemticas y de clara relevancia en el desarrollo profesional, as como rigor en el planteamiento y desarrollo del trabajo. Adems de cumplir los aspectos indicados en el subapartado correspondiente del baremo, se tendr en cuenta la presentacin, maquetacin, pulcritud y estructura de la obra. En el caso de libros y revistas, las citas bibliogrficas han de anotarse a pie de pgina, al final del captulo o de la publicacin. Las obras de carcter cientfico, adems de la utilizacin del mtodo y tcnicas cientficas, debern incluir, resumen, introduccin, materiales, resultados, discusin y bibliografa. Las publicaciones de ponencias en congresos, jornadas, etc. se considerarn como publicaciones en revistas especializadas. No se baremarn publicaciones que constituyan programaciones, temarios de oposiciones, unidades didcticas, experiencia de clase, trabajo de asignaturas de carrera, legislacin, estudios descriptivos y enumerativos, excesivo nmero de autores en relacin con la extensin de la obra, as como ediciones de centros docentes, artculos en prensa diaria, prlogos y artculos de opinin. b) A los efectos previstos en el apartado 6.2 y 6.3, se valorarn los premios, segn mbito y categora: mbito Internacional Nacional Autonmico Primer premio 1,0000 0,7500 0,5000 Segundo premio 0,7500 0,5000 0,2500 Tercer premio 0,5000 0,2500 0,1000

c) En el subapartado 6.2.a) se valorarn: - Premios convocados por una Administracin educativa de acuerdo con el cuadro del apartado anterior. - En el caso de premio de proyecto de centro en el que no se relacione el personal participante en el mismo, se valorar con 0,0500 puntos a quienes participaron en el mismo. - La participacin en proyectos de investigacin y de innovacin educativa se valorar con 0,2000 puntos.

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d) En el subapartado 6.2.b) se valorar: - La coordinacin de planes y proyectos educativos aprobados por esta Consejera de Educacin con reconocimiento en los procedimientos de provisin y del I Plan Andaluz de Salud Laboral y Prevencin de Riesgos Laborales, con 0,5000 puntos por curso escolar. - La participacin en planes y proyectos educativos aprobados por esta Consejera de Educacin con reconocimiento en los procedimientos de provisin con 0,2000 puntos por curso escolar. e) Valoracin de los mritos del apartado 6.3. - Composiciones como autor, estrenadas o grabadas: - Coro, orquesta, banda, obras de gran formato (pera, zarzuela, obra de teatro) 1,0000 puntos. - Msica de cmara hasta 15 componentes: .........................................................0,5000 puntos. - Otras composiciones:............................................................................................ 0,2500 puntos. - Conciertos y representaciones. Se valorar con 0,5000 puntos: - Direccin de orquesta, banda y coro. - Direccin de una compaa de danza o de teatro. - Direccin coreogrfica o de escena en una compaa de danza o de teatro. - Trabajo de produccin realizado en una compaa de danza o de teatro. - Adaptacin de una obra teatral para un espectculo de danza o de teatro. - Recital a solo. - Concierto como solista con orquesta y coro. - Solista de una compaa de danza. - Protagonista en una compaa de teatro. Se valorar con 0,2000 puntos por cada modalidad. - Concierto como miembro de una orquesta o de otras agrupaciones instrumentales o corales. - Participacin en concierto con varios intrpretes que no formen agrupacin instrumental o coral. Se dividir por el nmero de intrpretes, con un mnimo de 0,0500 puntos. - Como cuerpo de baile de una compaa de danza. - Actor o actriz de una compaa de teatro. - Exposiciones. - Por exposiciones individuales: ..............................................................................0,5000 puntos. - Por exposiciones colectivas: 0,5000 puntos, dividido por el nmero de participantes, con una valoracin mnima de 0,0500 puntos. No se valorarn aquellos casos en que coincida ms del 25% de la programacin del concierto, representacin o exposicin, as como las actividades vinculadas con la enseanza y el aprendizaje reglado en los centros educativos. Tampoco se valorar la repeticin del mismo concierto, representacin o exposicin.

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f) Valoracin del apartado 6.5: Se valorar la participacin efectiva en los rganos de seleccin de los procedimientos selectivos a partir del ao 2007 (presidencia y vocala de tribunales, comisiones de seleccin, comisiones de baremacin y de elaboracin de informes) con una puntuacin de 0,25000 puntos. g) La valoracin del apartado 6.6, es la siguiente: - Tutora de la fase de prcticas del alumnado universitario para la obtencin de los ttulos de Master y Grado:..................................................................................................................................0,1000 puntos. - Tutora de directores y directoras en prcticas.............................................................0,3000 puntos. - Secretara de la comisin de escolarizacin: ....................................... 02000 puntos por curso escolar. - Presidencia de la comisin de escolarizacin:..................................... 0`5000 puntos por curso escolar. - Miembro de las comisiones de evaluacin de centros de la fase de prcticas:.... ...........0,3000 puntos. No se valorar por este subapartado la tutora del alumnado universitario de las Facultades de Ciencias de la Educacin y Psicologa en centros docentes no universitarios ni el Plan de Compensacin Educativa, que se barema en el subapartado 1.1.3.

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