INTRODUCCIN

El presente trabajo tiene como objetivo conceptualizar los aspectos ms importantes a ser tomados en cuenta en la redaccin del ensayo.

Este documento se justica en la importancia del ensayo, ya que, este es el mejor mtodo para comunicar una idea. Nada de cuentos, novelas o fbulas en donde el lector pueda perderse en la escabrosidad de las palabras rebuscadas; si una persona quiere dar a conocer un pensamiento o expresar una postura de forma simple y ordenada, no hay escrito que se le compare.

El tipo de investigacin es descriptivo. Los puntos desarrollados son: Definicin y origen, tipos, partes, pasos para redactar un ensayo, la extensin, el estilo y la finalidad del ensayo.

CONTENIDO CAPTULO I: DEFINICIN Y ORIGEN DEL ENSAYO El ensayo consiste en la interpretacin de un tema (humanstico, filosfico, poltico, social, cultural, deportivo, etc) sin que sea necesariamente obligado usar un aparato documental, de manera libre, asistemtica y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo. Slo en la edad contempornea ha llegado a alcanzar una posicin central. En la actualidad est definido como gnero literario, debido al lenguaje muchas veces potico y cuidado que usan los autores, pero en realidad, el ensayo no siempre podr clasificarse como tal. En ocasiones se reduce a una serie de divagaciones y elucubraciones, la mayora de las veces de aspecto crtico, en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado o, incluso, sin tema alguno. Ortega y Gasset lo defini como la ciencia sin la prueba explcita. Alfonso Reyes, por otra parte, afirm que el ensayo es la literatura en su funcin ancilar (es decir, como esclava o subalterna de algo superior), y tambin lo defini como el Centauro de los gneros. El crtico Eduardo Gmez de Baquero (ms conocido como Andrenio) afirm en 1917 que el ensayo est en la frontera de dos reinos: el de la didctica y el de la poesa, y hace excursiones del uno al otro. Y por su parte Eugenio D'Ors lo defini como la poetizacin del saber. Su origen se encuentra en el gnero epidctico de la antigua oratoria grecorromana, y ya Menandro el Rtor, aludiendo al mismo bajo el nombre de charla, expuso algunas de sus caractersticas en sus Discursos sobre el gnero epidctico:

Tema libre (elogio, vituperio, exhortacin). Estilo sencillo, natural, amistoso. Subjetividad (la charla es personal y expresa estados de nimo). Se mezclan elementos (citas, proverbios, ancdotas, recuerdos personales). Sin orden preestablecido (se divaga), es asistemtico. Extensin variable. Va dirigido a un pblico amplio. Conciencia artstica. Libertad temtica y de construccin.

El ensayo, a diferencia del texto informativo, no posee una estructura definida ni sistematizada o compartimentada en apartados o lecciones, por lo que ya desde el Renacimiento se consider un gnero ms abierto que el medieval tractatus o que la suma, y se considera distinto a l tambin por su voluntad artstica de estilo y su subjetividad, ya que no pretende informar, sino persuadir o convencer. Utiliza la modalidad discursiva expositivo-argumentativa y un tipo de razonamientos blandos que han sido estudiados por Cham Perelman y Lucie Ollbrechts-Tyteca en su Tratado de la argumentacin.

A esto convendra aadir que en el ensayo existe adems, como bien ha apreciado el crtico Juan Marichal, una voluntad de estilo, una impresin subjetiva que es tambin de orden formal. Otros gneros didcticos emparentados con el ensayo son:

El discurso (en el sentido de discurrir sobre un tema concreto), La disertacin, El artculo de prensa, Los gneros renacentistas y humansticos del Dilogo, en sus variantes Platnica, Ciceroniana y Lucianesca, La epstola, La miscelnea.

CAPTULO II: TIPOS DE ENSAYO

Ensayo literario: El trmino "ensayo" aplicado a un gnero literario fue escogido por el escritor francs Miguel de Montaigne (1533-1592) para denominar sus libros: Essais. Algunas de las condiciones que debe satisfacer el ensayo literario es la variedad y libertad temtica. El tema literario corresponde ms a un problema de forma que de fondo. Ensayo cientfico: Una de las fronteras entre ciencia y poesa est en el ensayo. Se le ha llamado gnero "literario-cientfico" porque parte del razonamiento cientfico y de la imaginacin artstica. La creacin cientfica arraiga, como la potica, en la capacidad imaginativa, sta no se puede ignorar totalmente; sin embargo no se aparta de la naturaleza o de la lgica. El ensayo comparte con la ciencia uno de sus propsitos esenciales: explorar ms a fondo la realidad, aproximarse a la "verdad" de las cosas. Comparte con el arte la originalidad, la intensidad y la belleza expresiva.

Segn la intencin comunicativa del autor, los ensayos se pueden clasificar en expositivos, argumentativos, crticos y poticos.

El ensayo expositivo, como su nombre lo indica, expone ideas sobre un tema, presentando informacin alrededor del mismo y matizando esta informacin con la interpretacin del autor y opiniones personales interesantes alrededor del tema en cuestin. El ensayo argumentativo tiene como propsito defender una tesis con argumentos que pueden basarse en citas o referencias, datos concretos de experiencias investigativas, alusiones histricas, polticas, u otras, fundamentos epistemolgicos.

El ensayo crtico describre o analiza un hecho, fenmeno, obra o situacin, emitiendo un juicio ponderado. El ensayo potico expresa la sensibilidad de su autor, utilizando lenguaje literario.

CAPTULO III: PARTES DE UN ENSAYO

Introduccin o planteamiento: Es una de las partes fundamentales del ensayo, para poder cautivar ? atrapar o hechizar al lector. Esta se hace a partir de una opinin, de una pregunta, de una hiptesis o de un pensamiento metafrico. Desarrollo: tiene que ver con el proceso argumentativo de las ideas principales, secundarias y perifricas, las cuales acompaadas de citas, ejemplos, pruebas y registros lograrn sustentar la tesis principal del ensayo. Conclusin: Si el comienzo del ensayo, se presenta una tesis una hiptesis es necesario desarrollarla para poderla comprobar o desaprobar a travs del proceso argumentativo

CAPTULO IV: PASOS PARA ESCRIBIR UN ENSAYO T puedes escribir un ensayo sobre cualquier tema y disciplina siempre y cuando cumplas con los criterios que requiere. Para elaborar correctamente tu trabajo escrito utiliza la mayora de tus habilidades de razonamiento. Aplica las estrategias del pensamiento crtico toma en cuenta que el proceso de pensar no es lineal, a veces podrs sentirte confundido, pero hazte preguntas que te guen para elaborar correctamente un trabajo escrito, aunque este proceso no se evidencie en el producto final. En otras palabras, para escribir un ensayo tendrs que responderte a ti mismo algunas preguntas relacionadas con el pensamiento crtico, estas preguntas no aparecern en el ensayo, pero es posible que s aparezcan varias de tus respuestas. El pensamiento crtico Al escribir un ensayo, debers plantearlo desde el pensamiento crtico, a continuacin te entregamos algunas estrategias que te ayudarn. salas como gua y no como un patrn inflexible, emplea las que te ayuden a lograr tu propio objetivo de trabajo, te apoyarn para aclarar tus propias metas y desarrollarn tus habilidades de razonamiento, que correspondan al pensamiento crtico.

Evala (Estimar el valor de una cosa) 1. Establece el uso, la meta, el modelo desde donde te puedas apoyar para juzgar el valor de la cosa. 2. Realiza juicios de valor. (Discernimientos sobre la cosa). 3. Elabora una lista de las razones en las que bases tus juicios. 4. Especifica ejemplos, evidencias, contrastes, detalles que apoyen tus juicios, clarifica tus razonamientos.

Discute o dialoga (Dar pros y contras sobre las aseveraciones, cotizaciones, polticas, etc.) 1. Elabora una lista con los principios que debas comparar y contrastar. 2. Juzga las similitudes y las diferencias de cada uno. 3. Aporta detalles, ejemplos, etc. que apoyen y aclaren tus juicios. 4. Considera sobre todo las similitudes o las diferencias. 5. Define la importancia de las similitudes y las diferencias en relacin con la finalidad de los principios que compares. Analiza (Dividir en partes) 1. Divide el objetivo de la cosa (ensayo, proceso, procedimiento, objeto, etc.) entre sus partes principales. 2. Escribe y relaciona estas secciones con las que t debas de realizar: describir, explicar, etc.

Crtica (Juzgar los aspectos buenos y malos de una cosa) 1. Elabora una lista con los aspectos buenos y malos. 2. Desarrolla detalles, ejemplos, contrastes, etc. que apoyen los juicios. 3. Considera sobre todo los juicios de calidad.

Explica (Demostrar las causas o las razones de una cosa) 1. En la ciencias, por lo general, se sealan cuidadosamente los pasos que llevan a que algo produzca algo (causa-efecto). 2. En las materias humanistas y en las ciencias sociales, se elabora una lista de los factores que influyen en el desarrollo de la evidencia y la influencia potencial de cada factor.

Describe (Dar las caracterstica principales de una cosa) 1. Elige los aspectos que ms destacan o son los ms importantes de la cosa.
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2. Desarrolla detalles, aclaraciones que ilustren y ofrezcan un retrato claro de la cosa.

Argumenta (Dar razones sobre la toma de una posicin contra otra, en cuanto a una cosa) 1. Elabora una lista de las razones para tomar una posicin en cuanto a una cosa. 2. Elabora una lista de razones contra la posicin opuesta. 3. Refuta las objeciones contra tus razones y defiende tus razones contra las objeciones. 4. Ampla tus razones, objeciones y respuestas con detalles, ejemplos, consecuencias, etc.

Demuestra (Mostrar algo) Cmo muestres la cosa depende de la naturaleza de la materia o disciplina. Para mostrar algo debes suministrar evidencia, clarificar sus fundamentos lgicos, apelar a sus principios o a sus leyes y ofrecer extensas opiniones y ejemplos.

CAPTULO V: OTROS ASPECTOS EN LA REDACCIN DE UN ENSAYO EXTENSIN Con respecto a la extensin del ensayo, podramos plantear que es relativa, pues un ensayo argumentativo, puede requerir mayor cantidad de hojas que un ensayo expositivo, crtico o potico. Algunos autores plantean rangos entre 3 10 hojas. Al respecto es necesario aclarar que sea cual sea la extensin, debe de existir el planteamiento de una tesis, en su respectivo desarrollo de pros y contras, lo mismo que las sntesis correspondientes, pues el ensayo es una pieza de escritura completa. ESTILO En el ensayo no hay en realidad un estilo definido, sino muchos segn el carcter del autor. Pero s existe una condicin esencial que todos debemos cumplir: la claridad de expresin y transparencia que puede dar al lector una mayor comprensin de la autenticidad del pensamiento plasmado por el ensayista. Debe de ser de caracterstica ldica, es decir agradable, ameno, agil, atractivo, libertario y en la medida de lo posible con una alta dosis del sentido humor. De esta forma el ensayo debe atrapar y hechizar al lector Un buen ensayo, con relacin a las reglas estilsticas, debe ser:
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Conciso y claro: El ensayo se encuentra delimitado y jerarquizado en sus componentes y en sus contenidos. Es necesario clasificar y trabajar las dominaciones jerrquicas del texto para que sea claro y preciso. Por otra parte, si existen muchas ideas el texto se vuelve confuso; el ensayo debe ser claro para que el pensamiento del que escribe, penetre sin esfuerzo en la mente del lector. Preciso: Es necesario utilizar trminos precisos y no ambiguos. Muchos escritores creen que utilizando palabras rebuscadas o sinnimos solucionan este problema. Recordemos que los sinnimos no tienen igual significado, pues dependen del contexto y la cultura. Ejemplo: Perezoso, ocioso. Coherente: La direccin y la unidad del ensayo, se encuentran determinados en gran medida por la articulacin lgica que le demos a las oraciones y a los prrafos. El ensayo debe tener como mnimo dos planos bsicos; el plano del contenido y el de su expresin lingstica. Los conceptos a travs de sintagmas, las proposiciones por oraciones y los subtemas por prrafos. Consistente: Un ensayo adquiere consistencia en su cuerpo cuando al presentar las argumentaciones, no admite contradicciones, originando de esta forma que el texto sea natural, espontneo, claro y preciso. Sustentado: Se utiliza mucho, pues los ensayos de corte argumentativo, en los cuales la hiptesis y las tesis principales, deben de ser desarrolladas con profundidad argumentativa, a diferencia del ensayo expositivo el cual es de carcter esquemtico, pues solo describe con evidencias simples, que muchas veces no requieren de procesos de confrontacin terica o de demostraciones experimentales.

FINALIDAD El ensayo debe actuar como motor de reflexin, generador de duda y de sospecha, productor de ideas nuevas. El ensayo se hizo para diluir los designios de las lgicas Aristotlicas e introducirnos al mundo de la lgica borrosa donde no solo podemos hablar de una verdad o una falsedad, sino de una posibilidad o de una incertidumbre. Para escribir un buen ensayo, no solo se requieren ideas, sino que se requiere una alta dosis de lectura pertinente, para poder escribir al respecto. La inspiracin para el ensayo no surge de la nada, surge de la experiencia lectora y escritora que tengamos. En sntesis, un buen ensayo, es como una buena pintura: las frases al igual que los colores, se deben combinar de una forma agradable. La armona resultante de esta mezcla es el gran secreto de los ensayistas; pero no basta que las ideas de un ensayo, sean armoniosas, deben ser adems, como los elementos de un cuadro, es decir vivos y pintorescos, para que puedan mostrar las tesis confrontadas por los argumentos de una forma cautivante y atrayente.

CONCLUSIONES

PRIMERA El final del ensayo debera transmitir tanto un sentido de acabado y cierre, como la impresin de una posible continuidad del tema, su significado ms amplio, sus implicaciones: el prrafo final debera concluir el debate sin cerrarlo o limitar su continuidad.

SEGUNDA Al trmino del ensayo no se limite simplemente a resumir su ensayo. Un breve resumen del argumento puede resultarle til, especialmente si el ensayo es muy largo: ms de diez pginas o as. No obstante, en los ensayos breves no es necesario una segunda exposicin de sus ideas principales.

TERCERA Resista el impulso de disculparse. Si conoce a fondo su tema, sabe ahora bastante ms de lo que probablemente haya podido incluir en un ensayo de cinco, diez o veinte pginas.

CUARTA Las citas cumplen un papel de apoyo fundamental en el ensayo. Autorizan, rectifican, amplan, concluyen.

QUINTA Recordar que lo esencial en los ensayos son los puntos de vista del ensayista y la forma como los defiende.

RECOMENDACIONES

PRIMERA Para concluir el debate sin cerrarlo o sin limitar su continuidad, podra optar por una o ms de las siguientes ideas: Concluya llevando el debate a un contexto distinto y quizs ms amplio.

SEGUNDA Evite sintagmas del tipo como conclusin, concluir, en resumen o para resumir. Estos pueden ser tiles, e incluso se agradecen, en las presentaciones orales. Sin embargo, los lectores, por la brevedad reveladora que presentan las pginas, pueden deducir cundo el ensayo est a punto de acabar. Fastidiar a su pblico si insiste en lo que es obvio.

TERCERA Como consecuencia, en el momento en que haya acabado de escribir, es posible que le surjan algunas dudas sobre lo que ha producido. Reprima esas dudas. No socave su autoridad diciendo cosas como este es slo un modo de abordar este tema; pueden existir otros, incluso mejores....

CUARTA Las citas guan la contra argumentacin o establecen el horizonte del debate. Saber citar es un arte que exige atencin lectora y un particular espritu crtico.

QUINTA Los ensayos acadmicos no se escriben en primera persona. No se acepta el uso del Yo creo, A m me parece, Yo opino. En los ensayos no existen opiniones, sino argumentos razonados. Los ensayos se escriben de forma impersonal y citando fuentes.

BIBLIOGRAFA

http://es.wikipedia.org/wiki/Ensayo http://mit.ocw.universia.net/21A-218JIdentity-andDifferenceFall2002/NR/rdonlyres/Anthropology/21A-218JIdentity-andDifferenceFall2002/664D1310-79C8-4CB1-A12F-780FC061F181/0/secondd3.pdf http://linguaes.wordpress.com/2009/06/17/estrategias-didacticas-para-lacomposicion-de-ensayos/ http://www.google.com.pe/#hl=es&cp=48&gs_id=1&xhr=t&q=TRECE+ESTRATEGIAS+PARA

+LA+COMPOSICI%C3%93N+DE+ENSAYOS&pf=p&sclient=psyab&site=&source=hp&pbx=1&oq=TRECE+ESTRATEGIAS+PARA+LA+COMPOSICI%C3%93N+ DE+ENSAYOS&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=&gs_upl=&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&fp=a71 3f885de175e81&biw=1440&bih=773

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TABLA DE CONTENIDO

PG INTRODUCCIN CONTENIDO CAPTULO I: DEFINICIN Y ORIGEN DEL ENSAYO CAPTULO II: TIPOS DE ENSAYO CAPTULO III: PARTES DE UN ENSAYO 01 02 02 03 04

CAPTULO IV: PASOS PARA ESCRIBIR UN ENSAYO

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CAPTULO V: OTROS ASPECTOS EN LA REDACCIN DE UN ENSAYO 06

CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFA TABLA DE CONTENIDO

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