Colegio Libertador San Martín
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Seguimiento estudiantil
Evaluación Cualitativa
El monitoreo constante de los profesores hacia los estudiantes es fundamental para las evaluaciones de carácter cualitativas, por lo que el seguimiento diario es fundamental para identificar los
progresos actitudinales y procedimentales en base a la adquisición del conocimiento.
INDICACIONES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN:
1.- Las instancias evaluativas se enfocan al proceso Cualitativo, no obstante, se le asignará una calificación de carácter Cuantitativo al finalizar un proceso determinado de tiempo.
2.- El monitoreo debe registrarse considerando todos los aspectos cualitativos en el periodo de clases
3.- Registro de calificaciones:
A.- El profesor deberá monitorear cada momento de la clase como una evaluación constante e íntegra.
B.- Las Calificaciones deben ser registradas con el Color y con el “Indicador de la evaluación cualitativa” correspondiente al nivel de logro obtenido por el estudiante en el desarrollo de la clase.
C.- Cada dos semanas, en las columnas de “Registro de evaluación cualitativa” los docentes deben registrar el promedio cualitativo de las calificaciones.
D.- Una vez que se obtienen 2 promedios de Calificaciones Cualitativas, los profesores deben registrar una “Calificación Cuantitativa” según la ponderación de lo observado y registrado en los
desarrollos de clases. (Promedio mensual)
E.- Los registros de carácter Cualitativos y Cuantitativos deben ser consignados en los libros de clases.
4.- Reflexión y análisis de lo observado en clases:
A.- El progreso y monitoreo por estudiantes se evaluará y analizará en los GPT entre los docentes de los niveles correspondientes.
B.- En GPT se analizarán casos particulares de estudiantes y del grupo curso.
Registro de calificaciones cualitativos y cuantitativos.
Registro en tabla Indicador Indicador
Colores de evaluación Evaluación cualitativa Equivalencia Cuantitativa
(% de logro)
A1 100%
A2 92%
A3 85%
B1 78%
B2 72%
B3 65%
C1 60%
C2 40%
C3 20%
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Curso: 7° Básico A – Los Boldos Profesor(a): ______________________________________________________ Mes: __________________
Sema Sema Reg Seman Semana Reg Regi
na: na: istr a: : istr stro
o o Nº1
Nombre Nº1 N°2
N estudiantes 1 2 3 1 2 3 Eva 1 2 3 1 2 3 Eva Eval
° l. l. uaci
Cua Cua ón
X|
X|
X|
X|
li li Cua
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1 ABARCA
CESPEDES,
DIEGO
ALBERTO
2 ACOSTA
ASCANIO,
ANGEL
GABRIEL
3 ARANEDA
CANARIO,
MATIAS JOSUÉ
4 ARELLANO
MINAYA, ANA
GABRIELA
5 BENITES VILLA,
YEREMI
ADRIAN
6 BUSTOS
ASTETE,
GRACE
VANESSA
7 CARDONA
GALLO, JOSE
ALEJANDRO
8 CAYUPÁN
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CAULLÁN,
JACQUELINE
IGNACIA
9 CEBALLOS
CACERES,
ANTONELLA
IGNACIA
1 Chacón Díaz ,
0 Krismary
Daniela
1 CHALESTON
1 ARIAS, LUIS
MANUEL
1 COSTERO
2 LOPEZ, NICOLE
ESTEFANIA
1 DIAZ
3 NOGUERA,
NATHALIA
CAMILA
1 DURAN
4 MENDOZA,
SOFIA
ALEXANDRA
1 ENCARNACION
5 FLORIAN,
JHOJAICEL
1 ESCÁRATE
6 BRAVO,
DAILYN
ANTONIA
1 GARCIA LUGO,
7 CAMILA
ALEJANDRA
1 GUMERA
8 LOYOLA,
FRANCISCA
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ANTONIA
1 HEMETERIO
9 MERINO,
CRISTHIAN
RONALDO
2 JARA MORA,
0 JONAS JOEL
2 Jimenez
1 Aburto,
Constanza
Matilde
2 MARTINEZ
2 CASTILLO,
SHERLY THAIS
2 MARTINEZ
3 MENDEZ,
DANIELA
VALENTINA
2 MERCEDES
4 RODRIGUEZ,
BRISA
CAROLINA
2 MIRANDA
5 HINOJOSA,
SEBASTIAN
MATIAS
2 MONSALVE
6 ZAMBRANO,
JOEL
SEBASTIAN
2 MORALES
7 CARABALLOS,
ELIEZER
2 ORESTE
8 AZUARTE,
RUSSEL
ANTUAN
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2 OSCCO
9 MEDINA, AMY
ALLISON
3 Osorio
0 Cartagena,
Massiel Nayeli
3 PICO LOPEZ,
1 HECTOR
3 PEDROZA
2 BARRIONUEVO
, JORI TERRY
3 PEREIRA
3 MATA, FABIO
ALEJANDRO
3 PEREZ
4 ZAMBRANO,
LUIS MIGUEL
3 QUISPE
5 CHAVEZ,
FIORELA
GUADALUPE
3 RIQUELME
6 DAYANS,
LAUTARO
BENJAMIN
3 RIVERO
7 PULIDO,
KERTYN
JHOSSUE
3 RODRIGUEZ
8 FIGUEROA,
KARLA NICOLE
3 RODRIGUEZ
9 FIGUEROA,
KARLY DAYLUD
4 ROJAS
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0 SEGOVIA,
JHULIET
ALEJANDRA
4 TAFUR
1 SANCHEZ,
SAYANI AHILIN
ROSITA
4 TAMO CALAJE,
2 JOSUE
4 VALENZUELA
3 ARAYA,
KATHERINE
ALISON
4 VELASQUEZ
4 GONZALEZ,
BRYANT
ABRAHAM
4 PRIETO
5 COLINA,
SAMANTHA
DESIREE
4 QUIROZ
6 SALDAÑA,
MAIARA
YUMIKO
4 BEAUBRUN
7 BEAUBRUN,
NERVENSSON
4 GARCIA
8 PALACIOS,
KATTE
SCARLETT
%° de estudiante Objetivo de Aprendizaje
descendidos descendidos
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