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COMISIN NACIONAL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES CURRICULARES Metodologa para la elaboracin del Plan Anual de Trabajo

de Carrera Magisterial PATCM


Formato de planeacin del PATCM a) NOMBRE DEL TEMA DEL PATCM: Fortalecimiento del aprendizaje
d) Vertiente/periodo escolar: Primera vertiente, Noviembre y Diciembre e) TEMTICA: Fortalecimiento del aprendizaje f) ACTIVIDAD SUGERIDA: Asesora de grupo personalizada y talleres a padres g) DIAGNSTICO: El 3 grupo a es un grupo que est integrado por 25 alumnos, en edad de 4 y 5 aos, son inquietos, platican mucho, algunos nios tienen problema de conducta, hiperactividad y dficit de atencin, tambin se encuentra nios con problemas de lenguaje y hasta el momento no se cuenta con atencin por parte de personas especializadas y los padres de familia no le prestan la atencin debida a sus hijos. h) Objetivo: Que los nios y padres se integren mejor al trabajo escolar y complementen el trabajo que se inicia en las clases diarias. i) PROGRAMACIN j) IMPLEMENTACIN l) EVALUACIN k) SEGUIMIENTO PRODUCTO META ACTIVIDAD TEMPORALIDAD EVIDENCIA INSTRUMENTO RESULTADO ESPERADO - Una mejor atencin de los nios al momento de la Lograr que los nios lectura de textos. Fotografas se interesen en la - Acercamiento de los Narracin de cuentos, lectura de relatos nios a las lecturas fbulas y leyendas de 5 horas Entrevista fantsticos y sepan con un contenido de manera individual. distinguir la realidad ficcin. Trabajos de los nios de la fantasa. - Mejor conocimiento de los diferentes tipos de textos escritos b) Ciclo escolar: 2011 - 2012 c) Escuela: Jardn de Nios Nicols Bravo

m) BIBLIOGRAFA

COMISIN NACIONAL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES CURRICULARES Metodologa para la elaboracin del Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial PATCM
Formato de planeacin del PATCM a) NOMBRE DEL TEMA DEL PATCM: Fortalecimiento del aprendizaje
d) Vertiente/periodo escolar: Primera vertiente, Noviembre y Diciembre e) TEMTICA: Fortalecimiento del aprendizaje f) ACTIVIDAD SUGERIDA: Asesora de grupo personalizada y talleres a padres g) DIAGNSTICO: El 3 grupo a es un grupo que est integrado por 25 alumnos, en edad de 4 y 5 aos, son inquietos, platican mucho, algunos nios tienen problema de conducta, hiperactividad y dficit de atencin, tambin se encuentra nios con problemas de lenguaje y hasta el momento no se cuenta con atencin por parte de personas especializadas y los padres de familia no le prestan la atencin debida a sus hijos. h) Objetivo: Que los nios y padres se integren mejor al trabajo escolar y complementen el trabajo que se inicia en las clases diarias. i) PROGRAMACIN j) IMPLEMENTACIN l) EVALUACIN k) SEGUIMIENTO PRODUCTO META ACTIVIDAD TEMPORALIDAD EVIDENCIA INSTRUMENTO RESULTADO ESPERADO - Conocimiento de las letras. - Identificacin de Que los nios slabas al unir dos Fotografas identifiquen las letras letras Escritura de slabas, y la manera como se 5 horas - identificacin de Entrevista palabras y frases van formando las palabras al unir las palabras slabas Trabajos de los nios - Conocimiento de algunas frases comunes b) Ciclo escolar: 2011 - 2012 c) Escuela: Jardn de Nios Nicols Bravo

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Formato de planeacin del PATCM a) NOMBRE DEL TEMA DEL PATCM: Fortalecimiento del aprendizaje
d) Vertiente/periodo escolar: Primera vertiente, Noviembre y Diciembre e) TEMTICA: Fortalecimiento del aprendizaje f) ACTIVIDAD SUGERIDA: Asesora de grupo personalizada y talleres a padres g) DIAGNSTICO: El 3 grupo a es un grupo que est integrado por 25 alumnos, en edad de 4 y 5 aos, son inquietos, platican mucho, algunos nios tienen problema de conducta, hiperactividad y dficit de atencin, tambin se encuentra nios con problemas de lenguaje y hasta el momento no se cuenta con atencin por parte de personas especializadas y los padres de familia no le prestan la atencin debida a sus hijos. h) Objetivo: Que los nios y padres se integren mejor al trabajo escolar y complementen el trabajo que se inicia en las clases diarias. i) PROGRAMACIN j) IMPLEMENTACIN l) EVALUACIN k) SEGUIMIENTO PRODUCTO META ACTIVIDAD TEMPORALIDAD EVIDENCIA INSTRUMENTO RESULTADO ESPERADO - Conocimiento de los nmeros. Conocer los nmeros - Conteo ascendente Fotografas Conteo de manera y las diferentes como mnimo hasta ascendente y relaciones que 5 horas el nmero 20 Entrevista descendente, pueden darse entre - Cont descendente agrupaciones y signos. ellos. iniciando desde el Trabajos de los nios nmero 10 b) Ciclo escolar: 2011 - 2012 c) Escuela: Jardn de Nios Nicols Bravo

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d) Vertiente/periodo escolar: Primera vertiente, Noviembre y Diciembre e) TEMTICA: Fortalecimiento del aprendizaje f) ACTIVIDAD SUGERIDA: Asesora de grupo personalizada y talleres a padres g) DIAGNSTICO: El 3 grupo a es un grupo que est integrado por 25 alumnos, en edad de 4 y 5 aos, son inquietos, platican mucho, algunos nios tienen problema de conducta, hiperactividad y dficit de atencin, tambin se encuentra nios con problemas de lenguaje y hasta el momento no se cuenta con atencin por parte de personas especializadas y los padres de familia no le prestan la atencin debida a sus hijos. h) Objetivo: Que los nios y padres se integren mejor al trabajo escolar y complementen el trabajo que se inicia en las clases diarias. i) PROGRAMACIN j) IMPLEMENTACIN l) EVALUACIN k) SEGUIMIENTO PRODUCTO META ACTIVIDAD TEMPORALIDAD EVIDENCIA INSTRUMENTO RESULTADO ESPERADO Narracin de fenmenos naturales de manera individual. Que los nios logren - identificacin de los distinguir entre fenmenos naturales Fotografas fenmenos naturales propios de la regin. Ideas propias sobre y fenmenos - Identificacin de los fenmenos 5 horas Entrevista artificiales e fenmenos naturales naturales identifican las que no son propios Trabajos de los nios cualidades de los de nuestra regin. fenmenos naturales - hacer una lista de las fenmenos naturales ms comunes. b) Ciclo escolar: 2011 - 2012 c) Escuela: Jardn de Nios Nicols Bravo

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Formato de planeacin del PATCM a) NOMBRE DEL TEMA DEL PATCM: Fortalecimiento del aprendizaje
d) Vertiente/periodo escolar: Primera vertiente, Noviembre y Diciembre e) TEMTICA: Fortalecimiento del aprendizaje f) ACTIVIDAD SUGERIDA: Asesora de grupo personalizada y talleres a padres g) DIAGNSTICO: El 3 grupo a es un grupo que est integrado por 25 alumnos, en edad de 4 y 5 aos, son inquietos, platican mucho, algunos nios tienen problema de conducta, hiperactividad y dficit de atencin, tambin se encuentra nios con problemas de lenguaje y hasta el momento no se cuenta con atencin por parte de personas especializadas y los padres de familia no le prestan la atencin debida a sus hijos. h) Objetivo: Que los nios y padres se integren mejor al trabajo escolar y complementen el trabajo que se inicia en las clases diarias. i) PROGRAMACIN j) IMPLEMENTACIN l) EVALUACIN k) SEGUIMIENTO PRODUCTO META ACTIVIDAD TEMPORALIDAD EVIDENCIA INSTRUMENTO RESULTADO ESPERADO - Iniciativa de los nios para narrar Que los nios de cuentos. manera espontnea - Fomento de la Fotografas Narracin de cuentos narren cuentos inventiva y la que tengan inventiva inventados por ellos 5 horas imaginacin. Entrevista e imaginacin y la mismos con - Coherencia en la utilizacin de gestos. coherencia y narracin oral Trabajos de los nios expresin corporal - Gusto por la elaboracin de relatos propios b) Ciclo escolar: 2011 - 2012 c) Escuela: Jardn de Nios Nicols Bravo

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d) Vertiente/periodo escolar: Primera vertiente, Noviembre y Diciembre e) TEMTICA: Fortalecimiento del aprendizaje f) ACTIVIDAD SUGERIDA: Asesora de grupo personalizada y talleres a padres g) DIAGNSTICO: El 3 grupo a es un grupo que est integrado por 25 alumnos, en edad de 4 y 5 aos, son inquietos, platican mucho, algunos nios tienen problema de conducta, hiperactividad y dficit de atencin, tambin se encuentra nios con problemas de lenguaje y hasta el momento no se cuenta con atencin por parte de personas especializadas y los padres de familia no le prestan la atencin debida a sus hijos. h) Objetivo: Que los nios y padres se integren mejor al trabajo escolar y complementen el trabajo que se inicia en las clases diarias. i) PROGRAMACIN j) IMPLEMENTACIN l) EVALUACIN k) SEGUIMIENTO PRODUCTO META ACTIVIDAD TEMPORALIDAD EVIDENCIA INSTRUMENTO RESULTADO ESPERADO - Realizacin de un cepillado correcto. Fomentar el cuidado Fotografas - Conocimiento de los de la higiene personal hbitos de higiene como medida de Higiene personal 5 horas Entrevista - Elaboracin de salud preventiva y de carteles donde se bienestar fsico Trabajos de los nios presenten los hbitos de higiene b) Ciclo escolar: 2011 - 2012 c) Escuela: Jardn de Nios Nicols Bravo

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