Inteligencia Linguistica CAMPANA Ifiteligenci@s | ¢ MULTIPLES | 2012/2013 O@COGOGlfiteligenci@s et 1. gQUE ES LA INTELIGENCIA LINGUISTICA? ntelige uelve problem: és de las palabra’ iza para pe adema: bellas obras con el lengua| Disfrutar de la lectura Cu CnC CeCe eee ie ies PU Ue CC Cn Carus Cress Cu ECC SC CaO Cee ay Leese Oe cicey Leer el periddico eat oe Rd et Drea Ce Ea CS EN eed ACIONMAPFRE @ reeanacica eligencia Lingiiistica ers 2. CQUIEN ES QUIEN? Leyendo, leyendo, he encon Linguistica, se han hecho fai o la historia de dos mujeres llenas de palabras y que gracias a su inteligencia osas y nos han hecho disfrutar a todos {Quieres conocerlas? GLORIA FUERTES Gloria Fuertes nacié el 27 de Julio de 1917 en Madrid. Su madre era costurera y su padre, portero. Con 18 aos publicé sus primeros versos y dio sus primeros recitales de poesia en Radio Madrid, La escritura de poesias, de obras de teatro y de canciones, sido su gran pasién y ocupacién, Aunque no todo lo q era para nifios, si muchas de sus ob mas pequefios y por ello, tras do: 1970, es considerada definitivamnente como jegando a ganar el prestigioso premio intern: nfantil y juvenil, ANDERSEN. Hasta su fallecimiento en 1998 actividad literaria es incansable: libros, recitales, conferencia radio, televisién s estan dedicadas a los amas en televisién en En la déca os 50, Gloria ambulante para conseguir alfabeti (0s libros que escribié para vosotros son: 6 una Bibliote Fa los nif infantil Algunos de ‘Canciones pare nifios” (1952) ‘Cangura para todo” 1968] Don Pato y Don Pito” [1970) La pajara pinta” (1972) (1978) El dragon Cole a payasa Qué pasa?” 11985) El pirata Mofeta y ta jirafa Coqueta” (1984 ‘Chupa-chups, Versos [ritosy La selva del verso (199 Ore Patita oe FUNDACIONMAPFREoF CUAL Kealedtom un | ech ster MOLTPLES HELLEN KELLER FUNDACIONMAPFREli ncia Lingiiistica eH 3. PRACTICA El lenguaje es el gran to del hombre. Poder comunicar ', con sistemas como el braill lo que ne para entender el mu necesitamos el lengu: indile para que nos rodea, para 2 otros, para TODO En estas ctividades te invitamos a que practiques con tu inteligencia lingilistica y utilices el poder del lenguaje y las palabras para resolver las pruebas que te proponemos. 3.1 PALABRAS PARA CONVENCER er, para conseguir patatas, que voles a s as td el que Eres un gran vendedor y tienes un superjugu que quieres que compren tus compaferos Hay algo que deseas con todas tus fuerzas y necesitas convencer a tus padres describe con detalle tu d mpafieros o tus padres de ~PODRAS? @ reeanacica rs | FUNDACIONMAPFREle cocina, ayuda al jurado a saber quién es quién de todos estos cocineros, Manolo y herramientas Oscar de corte son: remueven la Ricardo, Luis y cazuela Enrique Pedro, Enrique, Luis, Genaro Enrique y Genaro llevan bigotes pantalones a rayas son Tomas, Genaro, © fagapacita oe FUNDACIONMAPFREDy Gke i i a feet? oF CUAL Keele Un ede MOLTIPLES Vamos a tomar un refresco visica! —-H._jBailas muy bien! iMe encanta bailar sola! L © fagapacita FUNDACIONMAAPFRE3.4 PALABRAS PARA EMOCIONAR Las dos escritoras que has conocido al principio usaban el lenguaje, las palabras, para emocionar a otros. Jugaban con el lenguaje y hacian que este fuera tan bello que provocara en sus lectores multitud de emociones: alegria, ilusién, tristeza, enfado, sorpresa y tranquilidad entre otros. La poesia es un tipo de escritura especial y os queremos presentar un tipo de poemas, los HAIKUS, bellos y sencillos. Son pequefios poemas japoneses de tres versos que no tienen rima pero si suenan con ritmo y describen cosas y situaciones que ocurren a nuestro alrededor. Todos (os HAIKUS tienen 3 versos. El primero y el tercero tienen § silabas, y el segundo verso tiene 7 silabas. Hemos escrito unos HAIKUS para ti. Léelos tranquilamente y disfruta con ellos. Luego trata de emparejarlos, con su dibujo HAIKUS DE MI ESCUELA Un lapiz, goma ayones” y tijeras ‘Mi estuche Verdes pizarras B] Nifios en uniforme Primeros dias Ojos chinos c Aleteo en las manos Mi compafiora Una cruz agut D Mil rayas azules En silencio Pelota roja E| — Tobogén, balancin Para disfrutar Campana gritos F| Carreras y hambre af Al comedor 3 Llanto finito G Amistad infinita Rifia de recreo © fagapacita ©@ wernciswaaprre4. EL TALLER (concurso) Hellen Keller fue una luchadora, a pesar de sus dificultades por ser sorda y ciega, logré usar el lenguaje para trabajar y para hacer disfrutar a otras con él. Tambign Judith Scott, la mujer arafa, la maravillosa escultora que conocisteis el mes pasado, ha sido otra mujer llena de fuerza. Consiguié hacer sus esculturas y llevarlas por el mundo a pesar de su discapacidad intelectual Todos somos capaces de desarrollar nuestras inteligencias, unas mas, otras menos. No por tener alguna discapacidad significe que ya no podamos desarrollar nuestras capacidades, nuestros dones, nuestras inteligencias. Lo importante es creer que somos capaces, que podemos y trabajar duro Por eso este mes te proponemos un retoliteraria pero can un tema social: Escribe tu HAIKU sobre la discapacidad MECANIC, Concurso: Escribir un HAIKU Tema: Palabras para emocionar Premio: 1.000 € + La convocatoria del concurso esté abierta a todas las aulas de primaria de los colegios registrados al programa * La participacién sera por aula, es decir, cada aula escribe un Unico HAIKU + La tematica del HAIKU debe centrarse en la discapacidad + Los HAIKUS deberdn subirse en formate WORD; POF 2 la web www.recapacita.fundacionmapfre.com a través del espacio antes del 15 de enero de 2013. [R041 as CE ONES ATP 18 de enero de 2013 La eleccién del aula ganadora de 1.000 € sera + El colegio ganador sera infarmado telefénicamente. © fagapacita © werncisaaprre