Camino a la "Prosperidad" Privatizacin

Al parecer, aunque el Pueblo desea un modelo progresivo de inclusin social. Mientras estemos quietos, respecto a esa clase y sus acciones, el Gobierno y los de la clase dirigente; siguen haciendo lo que quieren, distribuyendo la plata como quieren, disponiendo de nosotros y nuestro bienestar como ellos quieren. Y nosotros de brazos cruzados?? Los jvenes debemos asumir entonces, la direccin de nuestro pas!!! Pues si nos quedamos esperando, nadie nos va a venir a salvar, creemos consciencia colectiva, dejemos de tener una posicin tan cmoda y egosta e individual ante la vida. Preguntmonos: que es lo que realmente necesitamos y que necesita el pas? Propongamos, o sino apaguemos, cerremos y vamonos. Debemos partir de un principio de tolerancia: Que nadie le guarde rencor ni le haga dao a una persona, aunque esta piense y diga diferente. Aunque no estoy deacuerdo con lo que usted dice, estara dispuesto a dar mi vida, para que usted lo dijera. Estudiantes, docentes de las universidades y ciudadanos coinciden en que la mayora de sus artculos (y en especial aquel sobre temas financieros y de autonoma universitaria) no benefician la calidad de educacin ni de vida de los colombianos. Es indignante que la obligacin de destinar el 2% del presupuesto total a bienestar universitario se elimine (aparece en un documento art. 145- y desaparece en otros dos). Corresponde al art. 118 de la Ley 30 aun vigente. Adems, se evidencian claras lesiones a la autonoma y a la democracia. Antidemocrtico es eliminar de las formas de gobiernos de la universidad los consejos acadmicos, su composicin y funciones (art. 68 y 69 de la Ley 30 vigente, art. 42 del proyecto). Por otro lado, el gobierno insiste que la autonoma estara garantizada, pero hay muchas dudas sobre la inspeccin y vigilancia propuestas en la reforma, habr que mirar con lupa que se propone y cmo se pondra en prctica. La calidad es un punto neurlgico en el debate sobre la modificacin de la Ley de educacin superior. El proyecto habla de calidad; asunto muy diferente al de excelencia, que la comunidad universitaria siempre ha reclamado para los conocimientos impartidos en la universidad: excelencia, universalidad y gratuidad han sido los ejes que han movilizado a miles de estudiantes y profesores por la defensa de una educacin nacional, cientfica y al servicio del pueblo. Lo que el gobierno ofrece en el proyecto es la formacin por competencias, la educacin por ciclos, el acortamiento en la duracin de las carreras, la formacin tcnica y tecnolgica. Nada de conocimientos de excelencia: eso se lo deja al imperio del norte. Como dira Pablo Morillo: Colombia no necesita sabios. El proyecto de reforma a la ley 30/92 demuestra que el Gobierno de Santos es continuo y profundiza a ultranza del modelo neoliberal. Se mantiene la ruta privatizadora. A la manera como se actu en el sector de la salud, viene la privatizacin a fondo de la educacin superior, y este es el problema que la comunidad universitaria debe enfrentar.