Lic.

Gilberto Carbajal Cardozo Estadística Aplicada - Agronomía

Teoría de la Decisión Estadística

En la práctica nos vemos obligados con frecuencia a tomar decisiones relativas a la población
sobre la base de información provenientes de muestras. Por ejemplo, podemos decir que una
máquina hace mejores productos que otro, o un tratamiento es mejor que otro.

Hipótesis Estadística: al intentar alcanzar una decisión, es útil hacer hipótesis sobre la
población que la afirmación anticipada sobre el comportamiento de algunas variables. Tales
hipótesis, pueden ser o no ciertas, se llaman hipótesis estadísticas.

Hipótesis Nula: en muchos casos formulamos una hipótesis estadística con el único propósito
de rechazarla o invalidarla. Tales hipótesis se suelen llamar hipótesis nula y se denota por .

Hipótesis Alternativa: toda hipótesis que difiere de una dada se llamará una hipótesis
alternativa y se denota .

Contraste de Hipótesis y Significación

Si suponemos que una hipótesis particular es cierta pero vemos que los resultados hallados en
una muestra aleatoria difieren notablemente de lo esperado, bajo tal hipótesis entonces
diremos que las diferencias observadas son significativas y nos veríamos inclinados a rechazar
la hipótesis.

Los procedimientos que nos capacitan para determinar si las muestras observadas difieren
significativamente de los resultados esperados, y por tanto nos ayudan a decidir si aceptamos
o rechazamos la hipótesis y se llama contraste de hipótesis o de significación.

Errores de tipo I: Si rechazamos una hipótesis cuando debiera ser aceptada, diremos que se ha
cometido un error de tipo I.

Error de Tipo II: Si aceptamos una hipótesis que debiera ser rechazada, diremos que se ha
cometido un error de tipo II.

Nivel de Significación

Al contrastar una cierta hipótesis, la máxima probabilidad con la que estamos dispuestos a
correr el riesgo de cometer un error de tipo I se llama nivel de significación del contraste. Esta
probabilidad se denota con y se suele especificar antes de tomar la muestra, de manera que
los resultados obtenidos no influyan en nuestra elección. Si tenemos un 95% de confianza de
que hemos adoptado la decisión correcta. En tal caso decimos que ha sido rechazado al nivel
de significación 0,05 lo cual quiere decir que la hipótesis tiene una probabilidad 0,05 de ser
falsa.

Contraste Mediante al Distribución Normal

Supongamos que bajo ciertas hipótesis la distribución de muestreo de un estadístico S es una

distribución normal con media y desviación típica . Así pues, la distribución de la variable

Universidad Privada del Este Ciudad del Este

Lic. Gilberto Carbajal Cardozo Estadística Aplicada - Agronomía

tipificada es la distribución normal canónica (media 0, varianza 1). Si tenemos

una confianza del 95% o 5% de significación, z está entre -1,96 y 1,96

Regla de decisión: utilizando la tabla de nivel de significación con los valores críticos, rechazar
la hipótesis nula a cierto nivel de significación si z cae fuera de los valores críticos y aceptar la
hipótesis nula si el valor del contraste cae entre los valores críticos.

La siguiente tabla muestra los distintos valores críticos para distintos niveles de significación.

Nivel de Significación 0,10 0,05 0,01 0,005 0,002

Valores críticos de z para test -1,28 o -1,645 o -2,33 o -2,58 o -2,88 o

unilaterales. 1,28 1,645 2,33 2,58 2,88

Valores críticas de z para test -1,645 y -1,96 y -2,58 y -2,81 y -3,08 y

bilateral 1,645 1,96 2,58 2,81 3,08

Contraste de una y de dos colas

En el test precedente estábamos interesados en los valores extremos o en su correspondiente

valor z o ambos lados de la media. Tales test se llama contraste de dos colas o bilaterales.

Si estamos interesados tan solo en valores extremos a un lado de la media, tal como sucede
cuando se contrasta la hipótesis de que un proceso es mejor que otro. Tales contrastes se
llaman unilaterales o de una cola.

Contrastes Especiales

Para grandes muestras, las distribuciones de muestreo de muchos estadísticos son

distribuciones normales o casi normales.

Los siguientes casos especiales son los unos pocos de interés práctico.

1) Media: y , donde es la desviación típica de la población y N

tamaño de la muestra; y tamaño de la población. El valor de z viene dado por

si se tiene el tamaño de la población finita. Y , si no se tiene

el tamaño de la población.
OBS: cuando sea necesario, se utilizará la desviación muestral como estimador de la
desviación típica poblacional.

Universidad Privada del Este Ciudad del Este

Lic. Gilberto Carbajal Cardozo Estadística Aplicada - Agronomía

Ejercicios:

1) Un fabricante afirma que al menos el 95% del equipamiento que ha suministrado a un

cliente es acorde a las especificaciones. El examen de una muestra de 200 piezas
revela que 9 eran defectuosas. Contrastar su afirmación al nivel de significación a) 0,01
y b) 0,05.

2) La vida media de una muestra de 100 tubos fluorescentes producidos en una empresa
de 1570 h. con una desviación típica de 120 h. Si es la vida media de todo los tubos
producidos en esa empresa, contrastar la hipótesis de que la vida media de todo los
tubos producidos por esa empresa tiene vida media 1600 h. a nivel de significación
a) 0,01 y b) 0,05

Universidad Privada del Este Ciudad del Este

Lic. Gilberto Carbajal Cardozo Estadística Aplicada - Agronomía

3) Se ha visto experimentalmente que la tensión media de ruptura de cierta clase de

cuerda es de 9,72 lb con desviación típica de 1,40 lb. recientemente una muestra de 36
piezas ha dado una media 8,93 lb ¿Puede decirse que ha empeorado la calidad a nivel
de significación a) 0,05 y b) 0,01?

4) El representante de un grupo comunitario le informa al posible desarrollador de un

centro comercial que el ingreso promedio por hogar en la zona es de 45 000 dólares.
Supongamos que puede asumirse que para el tipo de zona de que se trata, el ingreso
por hogar tiene una distribución aproximadamente normal y que puede aceptarse que

Universidad Privada del Este Ciudad del Este

Lic. Gilberto Carbajal Cardozo Estadística Aplicada - Agronomía

la desviación típica es de 2000 dólares, con base a un estudio anterior. A partir de una
muestra aleatoria de 15 hogares, se determina que el ingreso medio es de 44 000
dólares. Pruebe que la hipótesis de que el representante comunitario está en lo
correcto al nivel de 0,05 y 0,01 de significación.

5) Un analista de investigación de mercado recolecta datos para una muestra aleatoria de

100 de los 4000 clientes que realizaron una compra con un cupón especial en
particular. Esas 100 personas gastaron un promedio de 24,57 dólares en la tienda, con
una desviación estándar de 6,60 dólares. Antes de conocer estos resultados
muestrales, el gerente de comercialización había sostenido que la compra promedio
de quienes respondieron a la oferta con cupón sería de al menos 25 dólares. Puede
rechazarse este argumento con un nivel de significación del 1% y 5%.

Universidad Privada del Este Ciudad del Este

Lic. Gilberto Carbajal Cardozo Estadística Aplicada - Agronomía

Universidad Privada del Este Ciudad del Este