FORMAS DE EVALUACIN

OPCION MLTIPLE El primer presidente de los Estados Unidos, __________, fue conocido como "el Padre de su pas." a. Thomas Jefferson b. Abraham Lincoln c. George Washington d. Theodore Roosevelt De cuntos estados se compone Estados Unidos de Norte Amrica? a. 48 b. 52 c. 46 d. 50 Cul de las siguientes comidas es un producto lcteo? a. leche b. helados (mantecado) c. yogur d. queso crema e. todo lo anterior ______ es un pas que est en Sudamrica. a. Rusia b. Argentina c. Mxico d. Japn e. ninguno de los anteriores

 ITEM DE APAREAMIENTO O CORRESPONDENCIA No es conveniente hacer correspondencia 1 a 1, ya que al menos una se puede contestar correctamente por descarte.. Es conveniente en alguna de las columnas poner distractores para que se puedan discriminar enunciados como no tiles. Es necesario indicar en el cuerpo del tem si cada opcin puede usarse una, varias o ninguna vez. La lista de las columnas debe ser breve, si son ms de 10 habr que preparar otro tem. Las opciones deben ser homogneas entre si en cada una de las columnas. Evitar el uso de claves reveladoras. Ejemplo de mal tem: Relacione la columna de la izquierda (pases) con la de la derecha (capitales). Escriba al lado da cada pas la letra correspondiente a su capital. Cada letra puede ser usada una vez.

1. Argentina. 2. Italia. 3. Irlanda. 4. Mali. 5. Kuwait.

a) Dublin b) Roma c) Bamaco. d) Buenos Aires. e) Al Kuwait.

Este ejemplo tiene varios errores: Es una correspondencia 1 a 1; Kuwait - Al Kuwait es obvio. Si es necesario preguntar este contenido se debe indagar, por ejemplo, con un tem de completamiento: la capital de Kuwait se llama................................... .
(BASADO DE http://archivo.abc.com.py/2007-06-26/articulos/339050/tems-de-terminospareados-reconocimiento-asociacion-correspondencia)

 TEMS DE DOBLE ALTERNATIVA (VERDADERO-FALSO, SI-NO)

Es necesario construir ms de un tem para evaluar cada objetivo y para disminuir la posibilidad de azar. Exigen absoluta e incuestionable verdad o falsedad.. No deben preguntarse opiniones o creencias personales.Mal tem: La evaluacin diagnstica, que se realiza durante el proceso de aprendizaje de una unidad o tema, permite detectar el nivel inicial de conocimientos de los alumnos. V ( )F( )

En esta proposicin es cierto (verdadero) que este tipo de evaluacin permite detectar el nivel inicial de conocimientos de los alumnos y es falso que se realice durante el proceso de aprendizaje de una unidad o tema, ya que se realiza al inicio. tem mejorado, para mejorar este tem, o bien hay que suprimir alguna de las partes excluyentes, o bien construir dos tem en el que se pregunten los dos conceptos: momento en que se toma y finalidad o propsito. Cuidar que las proposiciones no sean obvias o evidentes Deben evitarse enunciados negativos, ya que dificultan la comprensin y se eleva la dificultad no relacionada al conocimiento del tema. Esto adems disminuye la validez.Mal tem: No es una buena clase expositiva aquella que no incluye una introduccin, un desarrollo ni un cierre V( ) F( ). No usar enunciados con nunca, siempre, todos, imposible, etc., porque suelen ser falsos ya que en medicina (como en cualquier otra ciencia no exacta) es muy improbable que algo suceda siempre, en todos los casos, o que algo sea imposible.

Ejemplo: Instrucciones: Dentro del parntesis de la derecha, escribe una V si la cuestin es verdadera o una F si es falsa. -El agua es el componente inorgnico ms abundante de la materia viva.....___V___ -El cambium es un meristemo primario....F. - El parnquima lagunoso es el tejido de la hoja que tiene ms clorofila........______ - Los vasos leosos conducen savia elaborada..............................................______ -Los meristemos primarios permiten que los vegetales crezcan en grosor.....______

 COMPLEMENTACIN Ejemplo: Instrucciones: Escribe en la lnea la expresin que complete correctamente las cuestiones.

El

frjol

pertenece

la

familia

de

las

_____________________________________

Recomendaciones para su elaboracin: El enunciado no debe orientar gramaticalmente al alumno. Debern explorar nicamente una respuesta. La respuesta puede estar ubicada al principio, en medio o al final del enunciado presentado.

CANEV: Las frases y oraciones estn dispuestas en un todo unitario, con espacios intermedios para anotar en ellos las palabras claves. Ejemplo: Instrucciones: Escribe en las lneas la palabra o palabras que completen correctamente las cuestiones. Son caractersticas raz de las plantas___________________________el hojas de nervaduras paralelas y

poseer

fibrosa,

flores______________________.

Recomendaciones para su elaboracin: A la oracin afirmativa ntegra se le elimina la palabra o las palabras claves, que los alumnos van a responder.

Se califica acierto por espacio, se sugiere que en una misma cuestin no se dejen ms de dos espacios.

IDENTIFICACIN:
Est formado por dos bloques, cada uno con dos columnas; en una se anota un esquema, dibujo, diagrama, mapa etc. y en la otra los enunciados. Ejemplo: Instrucciones: Escribe dentro del parntesis de la derecha la letra (o nmero) que corresponda a la parte sealada por la figura (mapa, esquema, etc.)

1 2

) Mitocondria

( 3 4 ( 5 (

) Nucleolo

) Aparato de Golgi

) Membrana Celular

( ) NUCLEO

Recomendaciones para su elaboracin:

) Ncleo

No utilizar ms de dos bloques en una misma prueba Procurar que las partes a identificar estn sealadas con precisin, para evitar confusiones a los alumnos al contestar Deben elegirse bien los contenidos a identificar para que no resulten obvios. Los dibujos, diagramas, esquemas o mapas deben estar muy claros para facilitar la identificacin. Los bloques pueden presentarse de dos maneras:

1. Del lado izquierdo se coloca el esquema, mapa etc. con las partes a identificar sealadas por medio de un nmero o letra y a la derecha, la serie de nombres o enunciados seguidos por un parntesis.

ORDENAMIENTO: Ejemplo: Instrucciones: Ordena las siguientes funciones segn el orden en que suceden, colocando dentro de los parntesis los nmeros 1, 2, 3, 4, y 5 . Masticacin Deglucin Ingestin Quimificacin Salivacin ( )

( ( ( (

) ) ) )

AC1-U2-Num.id OPCION MULTIPLE

1) NO CORRESPONDE A EL LEGADO DE CULTURA DE LOS PUEBLOS ANTIGUOS a) las obras de arte y edificacion de monumentos b)los rios dond florecieron c) los avances tecnologicos (imprenta,papel etc) d) el derecho, que se sustenta de la democracia 2 ES UN EJEMPLO DE JUSTICIA RETRIVUTIVA a)tratar con respeto a todos b)ayudar a las personas que estan en desbentaja c)devolver los colores que hurto 3 LA JUSTICIA SE ENTIENDE COMO EL DERECHO A? a) a no ser discriminado

c)de dar a cada quien lo que corresponda d) de dar proteccion a los menores

4) Dos estudiantes se encuentran molestos por los comentarios negativos que ha hecho el profesor con respecto a su desempeo acadmico. A los dos les gustara ofender al profesor pero ninguno se atreve a hacerlo. Al salir del colegio se encuentran con un grupo de amigos y deciden jugar ftbol. En esta situacin se evidencia la utilizacin del mecanismo de la sublimacin por parte de los estudiantes en cuanto que. XA. disfrazan sus emociones y motivos para no expresarlos de forma abierta. B. descargan sus frustraciones, ira e insatisfaccin por medio del juego. C. utilizan el juego como una forma de evadir una situacin dolorosa. D. canalizan sus sentimientos negativos mediante una actividad aceptada socialmente. 5) Un psiclogo realiza una prueba para evaluar competencias laborales a un grupo de tcnicos encargados del mantenimiento de motores. A partir de los resultados se tomarn decisiones de ascenso o remocin del cargo. Para la construccin de la prueba toma como referente la habilidad o destreza para ensamblaje de piezas como el indicador de la competencia laboral en el rea. En la aplicacin omite algunas instrucciones dada la antigedad en el cargo de algunos empleados y decide subdividir la prueba en dos sesiones disminuyendo el tiempo necesario para cada actividad y as evaluar simultneamente a todos los empleados de la planta. Finalmente, delega en el jefe de divisin la calificacin de la prueba para poder interpretar y tomar decisiones. La principal fuente de error en la etapa de construccin de la prueba consiste en. A. evaluar competencia laboral a nivel tcnico especializado. B. cambiar las condiciones de administracin de la prueba. C. no validar por jurados expertos la estructura de la prueba. D. llevar a cabo una evaluacin peridica, cuando la prueba es de ascenso o remocin. 6) Una mujer con siete meses de embarazo debe hacerse unos rayos X de trax pero viene posponiendo este examen porque ha escuchado que esto puede generar malformaciones en el cerebro de su hijo. Sin embargo el examen se puede realizar sin ningn riesgo porque

1. la estructuracin bsica del sistema nervioso central se lleva a cabo entre la segunda semana y el primer trimestre de gestacin. 2. el proceso de proliferacin de axones y dendritas se lleva a cabo hasta varios aos despus del nacimiento. 3. las malformaciones congnitas se pueden producir por la accin de rayos ionizantes sobre el embrin. 4. el proceso de mielinizacin puede darse incluso hasta la edad adulta. RESPUESTA : B Justificacin: Si bien las opciones 2 y 4 son verdaderas, hacen referencia a la etapa fetal y posnatal. Las opciones 1 y 3 son verdaderas, hacen referencia al perodo embrionario, aquel en el que pueden presentarse noxas que afecten la formacin del sistema nervioso. 7. Para Freud, en su estructuracin el sujeto pasa por una serie de etapas, cada una de las cuales refleja la parte del cuerpo por la cual se concentra la energa sexual o libido en ese periodo; es por eso que las llam etapas psicosexuales. En opinin de Freud, en cada una de las tres etapas el nio afronta un conflicto. Si alguna de stas no se resuelve adecuadamente, queda invertida de manera permanente una cantidad excesiva de libido; este proceso se conoce como fijacin. En consecuencia la fijacin 1. se refleja en el predominio de las actitudes e intereses que caracterizan la etapa en la que el nio tuvo el conflicto. 2. le permite al individuo avanzar en su desarrollo psicosexual mientras no tome conciencia de sus propias carencias. 3. puede llevar al sujeto a NO disponer de suficiente energa para superar las siguientes etapas. 4. le permite al individuo generar comportamientos adaptativos. RESPUESTA: B Competencia: Interpretativa Justificacin: Cuando la libido no obtiene una satisfaccin ptima ya sea por exceso o dficit puede quedar fijada o detenida en una etapa particular, llevando a que ms tarde se exprese en la vida adulta a travs de los tipos o rasgos de carcter. 8. Un proyecto de ley fue objetado por el Presidente de la Repblica, por razones de inconstitucionalidad. No obstante, la Corte Constitucional encontr infundadas las objeciones formuladas, razn por la cual el Presidente

procedi a sancionarla. Una vez entr en vigencia, Juan, ciudadano colombiano, decidi demandarla, por considerar que violaba distintos preceptos constitucionales. La demanda presentada por Juan debe ser A. rechazada, porque ya existe un pronunciamiento de la Corte Constitucional sobre la materia. B. admitida, pero la Corte Constitucional solo puede estudiar aquellos cargos sobre los que no se pronunci al decidir las objeciones presidenciales. C. admitida, y la Corte Constitucional debe decidir sobre la totalidad de los cargos formulados por Juan, incluso si fueron objeto de pronunciamiento previo. D. admitida, porque el pronunciamiento previo de la Corte Constitucional recay sobre un proyecto de ley. RESPUESTA: B 9. El art. 92, C. C., deca: De la poca del nacimiento se colige la de la concepcin, segn la regla siguiente: Se presume de derecho que la concepcin ha precedido al nacimiento no menos de ciento ochenta das cabales, y no ms que trescientos, contados hacia atrs a partir de la medianoche en que principia el da de nacimiento. Mediante la sentencia C. 04 de 1998, la Corte Constitucional declar inexequible la expresin de derecho en el art. 92, C. C. A partir de esta decisin, es posible probar A. la fecha del nacimiento B. la fecha de la concepcin. C. que la gestacin pudo durar menos de 300 das y ms de 180. . D. que la gestacin pudo durar menos de 180 das o ms de 300 das RESPUESTA: D 10. Segn el principio de antijuridicidad material, para que una conducta tpica sea antijurdica se requiere que A. contrare formalmente la norma. B. no est amparada por una causal expresa de justificacin. C. dae o ponga en peligro de manera efectiva el bien jurdico. D. recaiga sobre el objeto material sealado por el Legislador

RESPUESTA C

AC3-U2

FALSO Y VERDADERO 1. El invento que consista en la emisin del sonido de la voz por medio de un tubo, a partir del telgrafo fue el telfono ( ) 2. Las reformas Borbnicas permitieron a Espaa implementar la ciencia en las colonias Americanas ( ) 3. Una de las causas de la independencia de las colonias de Amrica, fue la Revolucin china ( ) 4. La Nueva Granada gano su independencia luego de la batalla de Boyac en 1819, contrario a lo que se piensa con la firma del acta de independencia de Santa Fe de Bogot en 1810 ( ) 5. Los Ecosistemas son un conjunto de elementos biticos y abiticos en un medio ambiente determinado ( ) 6. La ONU surgi luego de la primera guerra mundial ( ) 7.. El llamado Pacto de Varsovia, agrupo a los pases con tendencia socialista ( ) 8. El pas que participo en la Guerra fra y donde se produjo conflicto fue la guerra de Vietnam ( ) 9. La crisis de los misiles fue un hecho que se produjo en Cuba, y que casi hace estallar la tercera guerra mundial ( ) 10.En el socialismo, hay ausencia del Estado ( )

AC4-U2

RESPUESTA ABIERTA

Que tema trata la caricatura? Que enseanza te deja para tu vida? cul es el valor que doy a la obra cmo seal poltica, social, econmica, artstica, cultural, etc.? cmo justifico objetivamente el valor que le asigno a la obra? LA CARICATURA GIRA EN TORNO AL VALOR DE LA MUJER Y LA VIOLENCIA CONTRA ELLAS.