SNTESIS CONFECH PROYECCIN POLTICA (SOCIAL) DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL SE HACE UN LLAMADO DESDE LA CONFECH A TODAS LAS FEDERACIONES

Y ESTUDIANTES DE EDUCACIN SUPERIOR, A GENERAR O FORTALECER EL TRABAJO CON LOS ESTUDIANTES SECUNDARIOS (CONES, COMES, ACES U OTRAS ORGANIZACIONES DE SECUNDARIOS MOVILIZADOS EN SUS RESPECTIVAS CIUDADES). SE DEBE DAR CUENTA EN LA PRXIMA SESIN SOBRE EL PROGRAMA DE TRABAJO, MTODO DE MOVILIZACIN O INSTANCIA CON LOS MISMOS. SE CONVOCA A PROYECTAR NUESTRAS DEMANDAS A LA SOCIEDAD DE MANERA ENRGICA Y CONCRETA DADA LAS CIRCUNSTANCIAS EN QUE NOS ENCONTRAMOS, DONDE HEMOS AGOTADO(O ESTAMOS EN PROCESO DE HACERLO) TODAS LAS INSTANCIAS INSTITUCIONALES CON EL GOBIERNO.

ESTO A TRAVS DE: A. GENERAR ASAMBLEAS TERRITORIALES. B. TRABAJOS DE DIFUSIN O PROPAGANDA. C. FORTALECER ESPACIOS INTERNOS EN LAS PROPIAS UNIVERSIDADES. D. GENERAR INSTANCIAS DE TRABAJO Y CONTRUCCIN CON LOS DIFERENTES ENTES DE REPRESENTACIN DE TRABAJADORES. SURGE LA NECESIDAD DE QUE SE REALICE UN CONGRESO PARA REFUNDAR LA ORGNICA DE LA CONFECH. SE PROPONE LA CONSTITUCIN DE UNA COMISIN LOGSTICA CONFECH, CUYO OBJETO SEA ORGANIZAR DICHO CONGRESO. SURGELA NECESIDAD DE CREAR UNACOMISIN TESORERA TRABAJOS DE DIFUSIN SOBRE LA REFORMA TRIBUTARIA, BAJAR LA INFORMACIN POR MEDIOS DE FCIL CAPTACIN MASIVA. REUNIONES CRUCH HAY CONSENSO EN QUE NO DEBEN HABER MS REUNIONES PORQUE: POSICIN I: YA SE HIZO EL EMPLAZAMIENTO.

ALGUNAS UNIVERSIDADES YA CORTARON EL DILOGO PORQUE SU RECTOR NO HA RESPETADO DECISIONES DEMOCRTICAS INTERNAS Y/O HA PROCEDIDO A AUTORIZAR DESALOJOS.

POSICIN II: YA SE HIZO EL EMPLAZAMIENTO AL CRUCH PARA QUE STOS EMPLACEN AL PARLAMENTO RESPECTO DEL PRESUPUESTO 2012.

REUNIONES PARLAMENTO (P- DE LEY DE PRESUPUESTO) SE ENTIENDE QUE STA ES UNA DISCUSIN QUE SE DA DENTRO DE LO COYUNTURAL (LEY DE PRESUPUESTO 2012) DONDE NO SE RESUELVEN NUESTRAS DEMANDAS ESTUDIANTILES (AL SER UNA MEDIDA TRANSITORIA QUE NO TIENE INCIDENCIA EN EL PLANO POLTICO A NIVEL CONSTITUCIONAL), NO OBSTANTE SE HA GENERADO UN DISENSO RESUMIDO EN 2 POSICIONES AL TRATAMIENTO DE DICHA COYUNTURA. TALES SON: POSICIN I: NO INCIDIR EN LA DISCUSIN (SLO RECHAZA PROYECTO DE LEY) POSICIN II: INCIDIR EN LA DISCUSIN (RECHAZA EL PROYECTO, SIN NEGOCIAR, PERO BUSCA INSTALAR LA POCISIN DE LAS DEMANDAS ESTUDIANTILES). A SU VEZ SE DISTINGUEN EN SU FORMA, ENTRE: INCIDIR PRESENCIALMENTE O NO PRESENCIALMENTE (A TRAVS DE MISIVAS U OTROS MEDIOS) RECHAZO A REUNIN CON LA ALIANZA ACTIVIDADES MARCHA BINACIONAL/LATINOAMERICANA 24 NOVIEMBRE MARCHA COLEGIOS DE PROFESORES 17 Y JORNADA DE PROTESTA 18 NOVIEMBRE MARCHA SECUNDARIOS LICEOS TCNICOS 15 NOVIEMBRE