Carmelo Domnguez Martn Instructor Tcnico de Bomberos

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PRESENTACION

Hay seres humanos en este Planeta Tierra, que se dedican a SALVAR VIDAS y son muchos..muchos.mas de lo que imaginis, pero..menos de los que YO quisiera. Algunos de estos seres humanos, lo hacen vestidos de blanco en Hospitales, entre camas y quirfanos. Otros viajan desde esos hospitales a los distintos accidentes que se producen, montados en vehculos con luces destellantes, entre ruidos de sirenas. Muchos otros visten de verde, viajando en motocicletas y vehculos con luces destellantes azules, con gorras y silbatos, consiguen regularnos en nuestras carreteras. Algunos otros lo hacemos montados en vehculos de color rojo y las luces en este caso son amarillas, huelen a humo y se manchan de sangre muchos das de su vida. Pero tambin hay otros, otros que lo hacen con una tiza, con el rotulador en la mano, delante de una pizarra, ensaando a otros humanos lo que tienen que hacer en los primeros momentos en los que ocurre un siniestro, antes de que lleguen las ambulancias , los silbatos y los bomberos mencionados anteriormente. Aqu entris vosotros, MAESTROS DE ESCUELA, nuestra generacin no puede perder mas tiempo, tenemos la gran oportunidad de formar en nuestros Centros, a los ni@s y jvenes de nuestra Comunidad que reinaran en la siguiente generacin Formarlos para que sepan lo que deben de hacer para que nunca ocurra un incendio y si ocurriera....aprender a ser Bombero de su pequea parcela. Al trasladar estos conocimientos a todos los que entren en vuestras aulas, a todos los hagan estos cursos, estaris formando parte de esos seres humanos que SALVAN VIDAS. Gracias a los que diariamente os colocis de pie junto a una pizarra, logrando que otros seres humanos sean mas seguros, sean mas felices.

Sevilla a Octubre del 2011 Carmelo Domnguez Martn

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INDICE

La diferencia entre Fuego e Incendio. (pg. 4-5) A quien debemos llamar en caso de incendio y que decirles. (pg. 6) Primera leccin de que debemos hacer en caso de incendio. (pg. 7) Como contralamos un incendio en sus comienzos. (pg. 8-9) Que hacemos si no podemos controlar un incendio. (pg. 10) Hay que aprender a clasificar los incendios. (pg. 11) Que sustancias existen para apagar incendios. (pg. 12) Tabla equivalencia de sustancias extintoras y clases de fuegos. (pg. 13) Que equipos observamos en nuestros colegios para caso de incendio. (pg. 14-15) Lo que tenemos que saber de los extintores. (pg. 16-17) Recomendaciones generales. (pg. 18-19-20)

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DIFERENCIA ENTRE FUEGO E INCENDIO Es necesario trasladar a los alumnos que El Fuego ha acompaado al ser humano en el Planeta Tierra desde el comienzo de nuestros das hasta la actualidad. Es difcil averiguar su origen, pero conocemos la importancia que ha tenido en la evolucin de nuestra especie, nos ha proporcionado el calor necesario para cocinar alimentos, cocer el barro, transformar los metales, producir energa, Los alumnos deben poner diversos ejemplos de Fuego e Incendio.

n todas las religiones el Fuego est presente, por ejemplo las velas en Semana Santa cristiana

n cada Olimpiada es trasladado el Fuego desde Grecia hasta el pas donde se celebran

iariamente el Fuego cocina nuestros alimentos, cuece el barro, moldea los metales.

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Podemos indicar a los alumnos que el Fuego es imprescindible para el ser humano en todos los procesos, sin su utilizacin sera imposible la obtencin del papel que en este momento lees, as como la tinta con la que se ha escrito, el mueble donde te encuentras sentado, la energa elctrica que te ilumina, la pintura de las paredes que te rodean, el vehculo con el que te desplazas a diario. Basta mirar a nuestro alrededor y la luz que nos permite ver el horizonte se consigue al producirse Fuego en el Astro rey de nuestro Sistema Solar. Segn un viejo adagio, El Fuego es buen servidor pero un mal amo.

Pero ese Fuego imprescindible para las actividades del ser humano, a veces se descontrola y aparece el Incendio, produciendo efectos destructivos sobre las personas, sobre sus bienes materiales y sobre el medio ambiente que nos rodea.

Aunque Fuego e Incendio generan energa en forma de calor, aunque ambos producen llamas y humos, la diferencia est en que el calor del Fuego es aprovechado por el hombre y el del Incendio genera la destruccin. Fuego es una palabra que se ha usado a travs del tiempo para alertarnos de un posible peligro, miedo, destruccin, muerte, bomberos, unido en muchas ocasiones a correr o tener que evacuar. No es lo mismo Fuego que Incendio y aunque ambos producen calor, el Incendio destruye.

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A QUIEN DEBEMOS LLAMAR EN CASO DE INCENDIO Y QUE DECIRLES En caso de Incendio debemos llamar a los servicios de emergencias, por lo que es necesario saber donde se ubican los distintos servicios, hay municipios que no disponen de bomberos, encontrndose en otras localidades cercanas por lo que tardaran mas tiempo en llegar. Conocer los tiempos de llegada de estos servicios a nuestro Centro Escolar a nuestras viviendas, nos ayudaran en nuestra actuacin. Resulta imprescindible saber los nmeros de telfono de todos estos servicios, cada Parque de Bomberos de nuestra comunidad tiene un nmero diferente, como trabajo en clase podemos colocar en la pizarra el n de los Bomberos mas cercano al colegio, advirtiendo que solo debemos llamarlos en caso de necesidad, los Bomberos averiguan con facilidad desde el telfono que los llaman. La mayora de las capitales de nuestro pas tienen como telfono el 080, siendo utilizado el 085 como telfono de bomberos en los municipios de las provincias. Aunque hay un telfono de emergencias en toda la Comunidad, en el que nos ayudaran en todo lo que le solicitemos, funciona de forma permanente y muy bien.

Debis saber que cuando llamis a una central de emergencias la llamada es gratis y la persona que se encuentra al otro lado del telfono, quiere ante todo ayudaros, hablar claro y responder a todo lo que os pregunta, con las preguntas se detectan las llamadas falsas. Necesitamos saber algunos datos por lo que os preguntaran, el lugar donde os encontris.que es lo que ocurre.como os llamis.si hay heridos No desesperaros, ellos saben que estis nerviosos. Con los datos que aportis, se valora la situacin, alertando a mas o menos ambulancias, bomberos, policas.logrando llegar con los medios que se necesitan para ayudaros.

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PRIMERA LECCION DE QUE DEBEMOS HACER EN CASO DE INCENDIO Podemos explicar los distintos conceptos del Incendio de muchas maneras, una de ellas es utilizando la figura del Tetraedro. Sirva el polgono de cuatro lados, como smbolo, al ser cuatro elementos, los necesarios para el inicio del Incendio Para que ocurra un Incendio hace falta que se unan los cuatro elementos COMBUSTIBLE+ OXIGENO+ CALOR + REACCION EN CADENA

US MB

TIB

LE

OXIGENO

REAC

CO

CION

C A L OR

EN NA CADE

Vivimos en el Planeta de los COMBUSTIBLES y el OXIGENO (necesario para nuestra vida) est presente en todos los lugares, nuestra lucha ser siempre actuar sobre el CALOR Como medida de PREVENCION podemos explicar que: Junto a las estufas no podemos colocar abrigos Nuestros mayores no deben fumar en la cama No se deben hacer candelas en nuestros bosques Que no debemos jugar con cerilla

Que los alumnos desarrollen distintas medidas de PREVENCIN, en el colegio, en sus viviendas, en nuestros bosques.

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COMO CONTRALAMOS UN INCENDIO EN SUS COMIENZOS? Si un Incendio comienza, la manera de controlarlo y evitar que se propague es eliminando al menos uno de esos elementos que componen el tetraedro. COMBUSTIBLE. OXGENO. CALOR. REACCIN EN CADENA.

En los incendios forestales, eliminamos combustibles, se talan rboles formando cortafuegos, evitando que el incendio se propague

Si arden nuestras ropas, las cubrimos con mantas, abrigos, cortinas. (quitamos Oxgeno)

Si arde el aceite de nuestra sartn, eliminamos el oxgeno colocndole una tapadera por encima

Si arde el gas de la botella de butano, basta cerrar la vlvula o quitar el regulador, eliminamos el combustible

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Los bomberos utilizamos agua para eliminar el calor y sofocar los incendios

Utilizando los polvos qumicos que contienen los extintores, rompemos la reaccin encadena del incendio

Que los alumnos decidan en varios ejemplos el mejor mtodo de extincin (eliminando el calor, el combustible, el oxgeno.) . Tenemos que trasladar a todos, que no podemos jugar a ser bomberos, solo debemos aprender lo que podemos realizar hasta la llegada de los servicios de emergencia, sin riesgo. Debemos intentar que los bomberos nos visiten en los colegios, en lugar de visitar los parques, eliminar el concepto de hroes, cambindolo por el de formacin, hacer ver a los alumnos que los bomberos son buenos y salvan vidas porque continuamente estn estudiando. De esa visita de los bomberos a nuestro colegio, se puede realizar un trabajo de clase, que posteriormente se puede premiar, con el titulo Un da con los bomberos. Os asombrareis con los resultados.

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QUE HACEMOS SI NO PODEMOS CONTROLAR UN INCENDIO?

Cuando se origina un Incendio aparecen las carreras, los gritos, ruidos de sirenas pero tambin observaremos humo, el calor, las llamas y los gases Los gases y los humos son los que originan el mayor numero de muertos, es por lo que debemos saber que: Que el humo tiende a elevarse, por lo que llenar una habitacin de arriba hacia abajo, estando el aire ms rico en oxgeno lo ms cercano al suelo,. El humo irrita los ojos e impide la visin, por lo que estaremos desorientados en un incendio de interior. Los gases en su mayora se abaten sobre el suelo, por lo que llenaran una habitacin en sus partes bajas. Qu hacemos, nos agachamos o nos elevamos? La respuesta es que en los primeros momentos de un incendio aun no se han generado muchos gases por lo que gateando y arrastrando la mano por las paredes para servirnos de gua, abandonaremos el lugar donde se ha originado el incendio, sin olvidar ir cerrando puertas y ventanas para conseguir que este Incendio no se propague con facilidad.

AGACHA-GATEA-ESCAPA, as ensearemos a los alumnos, haciendo practicas de salidas de clase al exterior (hacia un punto de referencia establecido con anterioridad). A los mas pequeos podemos simular el humo utilizando sabanas y movindolas a una altura de un metro, teniendo ellos que gatear por debajo de estas sabanas y salir de la clase.

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DEBEMOS APRENDER A CLASIFICAR LOS INCENDIOS En la mayora de los pases civilizados se clasifican los Fuegos de la misma manera, segn la naturaleza del combustible que arde, as ocurre en nuestro Pas, en todos los extintores aparece dibujado en los envases, para la clase de incendios que son validos.

Papel, telas, plsticos, nuestros bosques, aula de clase..

Gasolina, pinturas, alcoholes.

Butano, propano, gas natural..

Una clase de incendios muy especial (sodio, magnesio, plutonio.)

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QUE SUSTANCIAS EXISTEN PARA APAGAR INCENDIOS? AGUA. VENTAJAS.- Abundante, eficaz, econmica, disponible, es fcil tenerla cerca de cualquier incendio, elimina el calor, ideal en los incendios de slidos. INCONVENIENTES.- Conduce la electricidad, deteriora los equipos electrnicos, prohibida en incendios de lquidos y de metales. ESPUMA. VENTAJAS.- Capaz de cubrir el incendio, elimina parte de calor pero sobre todo acta evitando que el oxgeno, alimente el incendio, ideal en los incendios de lquidos. INCONVENIENTES.- Conduce la electricidad, deteriora los equipos electrnicos.

CO2. ANHDRIDO CARBNICO. VENTAJAS.- Muy limpio, es un gas que desplaza el oxgeno, no conduce la electricidad, ideal en equipos electrnicos, no es txico. INCONVENIENTES.- Crea una atmsfera irrespirable, produce choque trmico al salir muy frio de su envase, solo efectivo en incendios de interiores.

POLVO QUMICO SECO VENTAJAS.- Su sustancia base son bicarbonatos, no conduce la electricidad, no es txico, muy bueno en incendios de lquidos,. INCONVENIENTES.- No es efectivo en incendios de slidos, deteriora equipos electrnicos. POLVO POLIVALENTE VENTAJAS.- Su sustancia base son fosfatos, no conduce la electricidad, no es txico, es la nica sustancia que sirve para todas las clases de incendios. INCONVENIENTES.- Deteriora los equipos electrnicos.
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TABLA EQUIVALENCIA DE SUSTANCIAS EXTINTORAS Y CLASES DE FUEGOS

CONDUCTOR ELCTRICO

AGENTE EXTINTOR

AGUA A CHORRO AGUA PULVERIZADA ESPUMA ANHDRIDO CARBNICO POLVO QUMICO CONVENCIONAL POLVO QUMICO POLIVALENTE POLVO ESPECIAL DE METALES EXCELENTE BUENO ACEPTABLE
NO UTILIZAR

Ejercicios con los alumnos:

Qu clase de incendio se produce en la cocina y cual seria la sustancia ideal para tener en nuestra casa? Qu clase de incendio se produce en un vehculo y cual seria la sustancia conveniente de llevar ? Qu clase de incendio se produce en nuestros bosques y cual es la sustancia que debemos usar en su extincin?

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QUE EQUIPOS, OBSERVAMOS EN NUESTROS COLEGIOS PARA CASO DE INCENDIO?

Detector de incendios, nos avisa cuando comienza, pueden ser de humos, de llamas o de calor

Cuadro de control, donde el detector o el pulsador de alarma, nos avisa del lugar que se produce el incendio

Pulsador de alarma, para avisar que ha comenzado un incendio, est conectado a la central de control

Luces de emergencia que nos iluminan el camino de salida cuando se corta la electricidad

Sealizacin de todos los equipos, indican el lugar donde se encuentran, estn colocadas a determinada altura y se observan en la oscuridad

Rociadores, aparatos que cuando aumenta la temperatura, rocan de agua los combustibles que arden

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Se llama boca de incendio equipada, BIE. Diseada para que los ciudadanos lo utilicen mientras llegan los bomberos. Miramos en el manmetro que tenga como mnimo 3,5 bar de presin, rompemos el cristal con un zapato, desenrollamos totalmente la manguera, abrimos la llave y lanzamos agua sobre el incendio.

Extintores, aparatos que contienen una sustancia, colgados a determinada altura, los hay de diversos tamaos, sirven para la extincin de incendios en los primeros momentos. Su correcto uso, consigue apagar todos los incendios.

Se llaman Columnas Secas y son armarios empotrados en la pared, en las fachadas de los edificios, aqu los bomberos conectamos nuestras mangueras y llevamos agua por unas tuberas del interior de los edificios, Solo llevan agua cuando los bomberos la suministramos

Se llaman Hidrantes y son el lugar donde los bomberos conectamos nuestras mangueras para llenar nuestros vehculos y tener agua para el incendio, pueden estar bajo tierra con una tapa que lo indique, llamndose entonces Boca de Incendio.

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LO QUE TENEMOS QUE SABER DE LOS EXTINTORES

El color del cuerpo de los extintores deber de ser rojo en todas las sustancias, segn Normativa.
,1,70 cm

Debern colocarse a un altura que la parte superior del extintor sea como mximo 1,70, Se pueden colocar en el suelo pero siempre sealizndolo en la pared.

Dispondrn de un elemento de seguridad para evitar el disparo involuntario o falsa operacin, (pasador lacrado)

Para observar la presin del gas presurizador de su interior, disponen de un manmetro, en el que la aguja deber estar indicando la zona verde

Una etiqueta de caractersticas donde deber figurar; la palabra extintor, el tipo de sustancia y su carga, los hogares tipo, el modo de empleo, las limitaciones o peligros de uso, nombre y direccin del fabricante o suministrador.

Una placa de diseo, que llevar grabado; La presin mxima de servicio, el n que se asigne a cada aparato, la fecha de la primera prueba y sucesivas. Estando esta placa fijada de forma permanente o todos los datos grabados en el cuerpo del extintor. En la actualidad es obligatorio que todos estos datos se encuentren grabados de forma permanente en la ojiva del extintor (parte superior).
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Todos los extintores deben disponer de una etiqueta de mantenimiento, donde se indica la fecha de la revisin anual y la empresa que lo ha realizado. Todos los aos se revisan los extintores por personal autorizado, esta revisin solo consiste en una inspeccin visual de sus mecanismos, no hay que cambiar su contenido, salvo que se haya gastado por su uso. Cada cinco aos si se lo deben llevar para una prueba hidrulica, por lo que aconsejamos que se realicen practicas antes de esa fecha y se lo lleven vaco.

El dato mas importante de un extintor es el n junto a las letras A y B que llevan en la etiqueta de caractersticas. Este n indica la eficacia del extintor, la cantidad de fuego que es capaz de extinguir. A mayor n mas eficaz, lo nmeros que pueden llevar son: A - 5, 8, 13, 21, 27, 34, 43, 55 B8, 13, 21, 34, 55, 70, 89, 113, 144, 183, 233

As pues el mejor extintor es el 55A, 233B. Recomendamos como mnimo en nuestros colegios 21A, 113B.

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RECOMENDACIONES GENERALES Saber el telfono de emergencias, a quien llamar en caso de necesidad En la llamada, hable claro y responda a las preguntas que le hace el operador, comunicar el lugar exacto del incendio o punto de referencia conocido, sin desesperarse, intente en todo momento trasladarle todo lo que est viendo. Si le fuera posible controle el Incendio, eliminando para ello uno de los elementos que lo componen: Intente con agua eliminar el calor Intente eliminar el Oxgeno Separe los combustibles que an no han ardido

Aprenda las clases de Incendios que existen, segn el combustible que se encuentra ardiendo, as utilizaremos el extintor ideal.

Clase A combustibles slidos Clase B combustibles lquidos Clase C combustibles gaseosos En todos los extintores nos indica la sustancia que contiene, para la clase de Incendio que es vlido y su eficacia con un n y una letra. Los extintores pueden contener una de las siguientes sustancias: Agua, Espuma, Anhdrido Carbnico (CO2), Polvo Seco y Polvo Polivalente

Para usar un extintor debemos seguir los siguientes pasos: 1.-Mirar que sustancia contiene y si es vlido para ese Incendio 2.-Observar en el manmetro que tiene presin, aguja en zona verde 3.-Quitar el elemento de seguridad que impide su utilizacin por descuido, suelen ser pasadores lacrados 4.-Probarlo antes de dirigirse al Incendio 5.-Si es de Polvo barrer en forma de zigzag a la base de las llamas, si no vemos las llamas no usarlo
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Si te encuentras en el interior de un edificio, sitese siempre entre el Incendio y la salida, para evitar que le rodeen las llamas. Si podemos dominarlo se debe de evacuar el aula, salir al exterior en orden, cerrando puertas y ventanas, evitaremos que el Incendio disponga de mucho oxgeno y se propague con rapidez, comprobando en el lugar de reunin previsto anteriormente, que no falta ningn alumno. Cortar la energa elctrica, puede ser la responsable del comienzo del Incendio, calefactor, secador de pelo, estufa Si huele fuerte gas, cerrar la vlvula, abrir puertas y ventanas para airear, saliendo de la zona por precaucin. Cuando el incendio es de gases, la nica forma de actuar es cortando el suministro, ya que si apagamos las llamas seguira saliendo gas sin quemar, llegando a producir una explosin. Si arde el aceite de la sartn, cubrir con una tapadera mayor, lograremos rpidamente su control por falta de oxgeno. En los incendios el humo tiende a elevarse, desplazndose de arriba hacia abajo, por lo que el aire respirable se encontrar lo mas bajo posible. El humo nos impedir movernos con facilidad por el interior de las viviendas, las paredes pueden servirnos de gua para salir o entrar, debemos pues ir con la mano pegada a la pared, nunca por el centro de habitaciones o dependencias puede haber hundimientos y es ms fcil desorientarse. Si tuviera que abrir una puerta tocarla antes y si est caliente no la abra, tras ella estar el Incendio y aportaremos oxgeno. Si el incendio lleva mucho tiempo, puede ser que se generen gases muy txicos que se abaten hacia el suelo, monxido de carbono, cido sulfrico, amoniaco, gases nitrosos. Si tiene que evacuar la vivienda nunca utilice el ascensor, se quedar bloqueado por falta de energa elctrica, y ser adems por donde saldr el humo y los gases del Incendio por el efecto chimenea. Si fuera necesario en edificios de pblica concurrencia como colegios, oficina, hoteles..utilice el pulsador de alarma, avisando a todos del peligro.

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Si se inflama el gas de la botella de butano o propano industrial, debemos cerrar la vlvula para cortar el suministro, el riesgo de explosin no es por incendio de la botella, es por acumulacin de gas sin quemar, en recintos cerrados. Si ocurriera una combustin incompleta en nuestra vivienda, por insuficiencia de oxigeno, se generar un gas altamente txico monxido de carbono, el cual no se percibe con la vista ni con el olfato, siendo el causante de la mayora de muertes en los incendios, se suele dar en estufas de carbn, antigua copa de picn, termos y cocinas con nula ventilacin, antiguamente se llamaban tufados a los afectados. Un vehculo no produce explosiones como aparece en las pelculas, as que nos podemos acercar sin miedo todo lo que nos permita el calor para lograr salvar a sus ocupantes y extinguir el Incendio.

Si trasladas estos conocimientos a todos los que te rodean, los bomberos nunca llegaremos tarde, llegaremos despus de una llamada en la que a bien seguro salvaremos mas vidas.

Carmelo Domnguez Martn

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