ESCUELA PARA PADRES

ONILSA M. SOCARRAZ MANJARREZ

ISABEL C. CAMARGO OCHOA Docente

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA IDEA FACULTAD: PREESCOLAR 2011

INTRODUCCIN La escuela para padres es un espacio de apoyo y sostn profesional para encarar y elaborar las dificultades constitutivas de ser padre y el vnculo mediador entre la escuela y el nio. Concurren cuando asesoramiento. tienen necesidades de orientacin, informacin o

OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Proporcionar a los padres de familia diversas estrategias para entender, apoyar, comprender y dar respuesta a los cambios propios del proceso de desarrollo por el cual est pasando sus hijos, tanto en el mbito emocional, afectivo, acadmico, como social y de esta forma resaltar la importancia de la educacin. OBJETIVOS ESPECFICOS Motivar a los nios en sus estudios. Convertirla los padres en puente, entre el colegio y el nio. Fortalecer el aprendizaje de los nios. Reforzar las clases.

ESCUELA PARA PADRES Las escuelas de padres son una de las estrategias ms interesantes para crear un mbito de dilogo educativo acerca de los fines y medios de la educacin: por qu educamos, cmo educamos. Se inserta en el rea de la comunicacin o conversacin, que no intenta lograr ninguna decisin operativa a corto plazo, sino solamente la reflexin, el dilogo, el consenso. Los profesionales de la educacin estamos convencidos de que es en las familias donde principalmente se transmite la educacin, los valores y creencias, la visin del mundo, por lo que es importante que sea desde este mbito de donde parta la reflexin profunda que lleve al conocimiento y a la conviccin de lo que se quiere para los hijos y cmo hay que comunicrselo. Para lograrlo es necesario crear en las escuelas de padres un buen clima de confianza para dialogar, compartir experiencias, expresar sentimientos, dudas, opiniones, y as conseguir dar cuerpo y realidad a sensaciones imprecisas que no se llegan a verbalizar de otra manera. El deseo de formar a los padres desde un enfoque constructivista, que les permita elaborar por s mismos, a partir de otras experiencias, el conocimiento adecuado para educar a sus hijos, es la caracterstica que ms destacaramos de estas instituciones de formacin. Se trata de instruir a los padres para que, sintindose ms seguros, ms serenos y con una autoestima ms alta, puedan establecer una comunicacin fluida, grata y adecuada con sus hijos. Las escuelas de padres nacen para hacer frente a unas necesidades que las familias sienten no slo a raz de los cambios que se producen en la sociedad en que vivimos, sino tambin por las dificultades que existen para comprender los problemas emocionales, sociales, escolares, de sus hijos. En un editorial de la revista Padres y Maestros se presenta la Escuela de Padres ms que como moda o tpico, como necesidad, tema que concibe en los siguientes trminos: aunque slo fuese el mantenerse en contacto inteligente con la evolucin de la sociedad en la que viven o que conforma imperativamente a sus hijos; o conocer las tcnicas didcticas y los objetivos que tienen los educadores de sus hijos en las distintas reas que estn impartiendo. El anlisis nos parece realista, y las necesidades, obvias: tratar de ir al ritmo de los tiempos y no quedarse desfasado. Ponerse al da sobre los cambios que se producen para entender mejor su mundo y el de sus hijos y estar cerca de ellos para as poder acompaarlos y guiarlos mejor. A la pregunta del porqu de las Escuelas Para Padres., ciertos profesores afirman que segn la mayora de los psicopedagogos, la paternidad es cuestin, en gran parte, de ciertas tcnicas, habilidades, conocimientos y actitudes que pueden ser

enseadas y por tanto aprendidas. Estos expertos abogan por la creacin de las Escuelas de Padres, convencidos de que existen razones de orden mdico y otras basadas en la psicologa infantil, en la antropologa social, en la psicologa clnica y en la psicologa de la educacin, razones de orden pedaggico, familiar, escolar, social (status del nio, emancipacin de la mujer, influencia de los medios de comunicacin social, el aislamiento en el que viven las familias en las grandes urbes) y econmicos -los nios han dejado de ser asalariados, pueden permanecer ms tiempo escolarizados y esto ha creado serios problemas psicolgicos y educativos derivados de la mayor dependencia de los hijos respecto de sus padres- (Gonzlez Gonzlez y Gonzlez Alonso, 1991: 7). Su conviccin sobre la necesidad de Escuelas Para Padres es rotunda y justificada.

CONCLUSIN Al culminar esta investigacin, concluimos con la satisfaccin de haber alcanzado los objetivos propuestos, comprendiendo la vital importancia de este proyecto. Adems de saber e instruirnos sobre cmo y cules son las pautas que deben seguirse al tratar de dar solucin a ciertas anomalas que pueden existir en la educacin implementando este proyecto. Este proyecto surte grandes efectos positivos, con la dedicacin y la grande dedicacin de los padres de los nios, cabe citar que los nios tambin deben aportar mucho al tratar de lograr las metas propuestas.

ANEXOS

http://www.cesdonbosco.com/revista/revistas/revista%20ed%20futuro/EF12/REVISTA%2012/Art %C3%ADculos/Mercedes%20Romero%20-%20Escuela%20de%20Padres.pdf