Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Malaquías
3:17
•Base bíblica: Malaquías 3:16-17
•Objetivo de la lección:
en esta clase los niños sabrán que son un especial
tesoro para Dios, que son importantes, valiosos y que
no deben escuchar y rechazar las palabras negativas
que puedan decirles.
sabran que son privilegiados por seguir y ser fiel a
Jesús.
.
•Decoración:
-Fondo Brillante: Crea un fondo brillante y
centelleante en una pared del salón utilizando
papel de seda dorado o plateado, o tela brillante.
Esto puede representar la idea de un tesoro
especial y valioso.
-Cofres del Tesoro: Coloca varios cofres del
tesoro decorativos alrededor del salón. Puedes
usar cofres de cartón pintados de dorado o
plateado, o incluso cofres antiguos si tienes
acceso a ellos. Llénalos con monedas de juguete,
piedras preciosas de plástico o cualquier otro
adorno que represente un tesoro.
-Letrero "soy especial tesoro ": Crea un letrero
grande y llamativo con la frase "soy especial
tesoro " y colócalo en una pared prominente del
salón. Puedes decorarlo con brillantina,
pegatinas o dibujos de tesoros.
Introducción:
Comience preguntándole a los niños si saben qué es
un tesoro, deje que respondan; resalte que es algo
muy valioso, algo muy importante y por lo tanto,
cuando alguien tiene algo muy valioso e importante
como un tesoro, uno lo cuida muy bien y lo guarda
muy bien para no perderlo.
- Soy especial tesoro porque: sus ojos están sobre los fieles
( salmos 101:6)
Materiales:
Cintas o bandas de colores para designar equipos
Pequeños tesoros (pueden ser monedas de juguete,
piedras preciosas de plástico, etc.)
Un letrero grande que diga "Especial Tesoro de Dios" y
esté ubicado al final de la pista de carrera
Instrucciones:
1. Formación de Equipos:
Divide a los niños en equipos y asigna a cada equipo un
color utilizando las cintas o bandas.
2. Inicio de la Carrera:
Explica que cada equipo representará a un grupo de tesoros
especiales de Dios y que su objetivo es llegar al "Especial
Tesoro de Dios" al final de la carrera.
3.Obstáculos y Desafíos:
A lo largo de la pista de carrera, coloca obstáculos o
desafíos que los equipos deben superar juntos. Por
ejemplo, podrían ser juegos de relevos, resolver
acertijos relacionados con la Biblia o responder
preguntas sobre el tema.
4. Recoger los tesoros:
Nombre:____________________
Sopa de letras
M E T T P E R D O N
F I D E L I D A D N
M M E S P E C I A L
J E H O V A B I M R
P A Ñ R O J I H E O
M B I O E R O N M M
M A L A Q U I A S A
https://t.me/soy_maestra_apasi
onada
https://chat.whatsapp
.com/JWb9MEKzy33FS
fG7Vz9Iit