AV. HÉROES DEL CENEPA (EX BAYOVAR) Mz. J3 Lt. 18 SAN MIGUEL JR. ESPINAR DOMINGO Mz.B17 Lt. 22-23 MARISCAL CÁCERES
COMUNICADO N°02-2024 TRP / INFORMACIÓN PARA INICIO DE
CLASES 2024
Estimados padres y madres de familia:
Nos complace saludarles y darle la bienvenida al inicio de este año escolar
2024, el cual empezará el miércoles 06 de marzo con el compromiso de brindarles cada día la mejor formación integral a sus queridos hijos e hijas, respaldados en nuestra propuesta educativa.
Como sabemos, el trabajo conjunto y la comunicación contante entre escuela
y la familia es una necesidad primordial; por ello, le hacemos llegar los siguientes puntos:
PRESENTACIÓN PERSONAL DE LOS ESTUDIANTES:
De acuerdo con el Reglamento Interno de la IE “T. Ricardo Palma” es
responsabilidad de estudiantes. Asistir al colegio correctamente uniformado /a y aseado /a:
• Vestir uniforme completo de acuerdo con el diseño del colegio.
• Cabello limpio y ordenado Niños corte escolar Niñas con cabello largo moño y su cinta Niñas con cabello corto con vincha • Uñas recortadas y limpias. No pintadas. • Asistir sin maquillaje, anillos, collares, pulseras, ni piercing • Zapatillas deportivas
ENTREGA DE ÚTILES ESCOLARES:
La entrega de los útiles escolares será en el local de SECUNDARIA desde las
8:00 am a 1:00 pm, a cargo de secretaria. HORARIO DE ALUMNADO
NIVEL HORARIO DE INGRESO HORARIO DE SALIDA
INICIAL 8:00 AM A 8:30 AM 12:30 PM
PRIMARIA 7:35 AM A 7:50 AM 1:35 PM
SECUNDARIA 7:35 AM A 7:50 AM 1:45 PM
SOBRE LAS LONCHERAS
• Recomendación es el envío de loncheras saludables (frutas, cereales,
yogurt, agua, etc.) con la precaución que no sean alimentos de fácil descomposición por el calor. • Nuestra Institución educativa contará con un Kiosko para la venta de productos.
MEDIOS DE ATENCIÓN CON NUESTROS PADRES DE FAMILIA
Si tiene alguna duda puede acercarse de manera presencial, en el horario de
7:35 am a 2:00 pm:
• Secretaria: Miss Gavi Granados CH.
• Coordinación Académica Miss Betty Paulino A. • Departamento Psicológico Lic. Marisol Gómez Q.
Confiando en su valiosa contribución para que el inicio y desarrollo de nuestro
Cómo construir ambientes escolares y familiares saludables para la infancia: Creación de vínculos familia-escuela en el primer ciclo de educación en Bogotá