FACULTAD DE TECNOLOGÍA CONSTRUCCION

Y MEDIO AMBIENTE

LICENCIATURA EN DISEÑO GRAFICO

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD I

SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES

Presentado Por:

Carlos Medina Amaya

Profesor:

Neudo Zambrano

Materia:
Algebra Lineal

Ciudad de Panamá, Panamá

Lunes 4 de Marzo del 2024

 ALGEBRA LINEAL-TALLER 1 SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES Y SUS METODOS DE
SOLUCION.
INDICACIONES:
1. Resuelva el siguiente taller 1 asignación, para obtener la respuesta de cada problema.
2. Al tener la respuesta, debe ir a la sección de Unidad temática I, donde dice Taller 1 (verificar
resultados obligatorios), para que valide sus respuestas ya que la plataforma da una parte de
la nota, si su resultado no coincide con las 3 opciones, está mal resuelto.
3. Debe seguir las indicaciones, para la presentación de los procesos que están publicados en la
plataforma educativa en la sección taller 1 asignación, es obligatorio.
4. Tiene 3 intentos y 180 minutos para hacerlo.

I. RESUELVA LOS SIGUIENTES SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES, DETERMINANDO

LOS VALORES DE LA VARIABLE X E Y, POR EL METODO QUE SE LE PIDE:

1. APLIQUE METODO DE IGUALACIÓN. X=? y=?

Y= 2x + 12
5x + 3y = -19
 Despejamos Y
Y = 2x + 12
Y = -5x – 19
3
 Igualación Y = Y
2x + 12 = -5x – 19
3
 Resolución de la ecuación
3(2x + 12) = -5x – 19
6x + 36 = -5x – 19
6x + 5x = –19 – 36
11 x = –55
X = –55
11
X= –5
Y = 2(-5) + 12
Y = -10 + 12
Y=2

2
2. APLIQUE METODO DE SUSTITUCIÓN. X=? y=?
Y= 2x+9 (1) 3x-4y = -16 (2)
 Despejamos Y y X de la primera ecuación
Y = 2x + 9
Ecuación 1
X=y–9
2

 Sustitución en la ecuación 2
3x-4y = -16
3x-4 (2x + 9) = -16
3x -8x - 36 = -16
3x -8x = -16 + 36
-5x = 20
X = 20
-5
X= – 4
Y= 2x+9
Y= 2(-4) +9
Y= -8 +9
Y= 1

3. APLIQUE METODO DE REDUCCIÓN.

7x-5y=-1
-4x+7y=13
 Eliminar una de las incógnitas multiplicando por 4 la primera ecuación y por 7 la segunda
(4) x 7x-5y =-1
(7) x -4x+7y =13
 Sumamos las ecuaciones para eliminar la x
28x- 20y = -4
-28x + 49y = 91
0 + 29y =87
 Resolvemos la ecuación obtenida
29y =87
Y =87 /29
Y=3
3
 7x-5y =-1
7x-5(3) =-1
7x-15 = -1
7x= -1 +15
X = 14/7
X=2
4. APLIQUE METODO GRAFICO.
3x-5y=-11
Y= 2x-2
Utilizar el siguiente link para graficarlo https://www.geogebra.org/graphing
Debe comparar con la plataforma educativa las opciones que le da la gráfica, según los pares
ordenados (x;y)

Pares de ordenadas según la gráfica: (0,-2)

4
5. APLIQUE METODO DE REDUCCIÓN.
4x-3y =2
-4x+7y=6
 Eliminar una de las incógnitas sumamos las ecuaciones para eliminar la x
4x –3y = 2
-4x + 7y = 6
0 + 4y = 8
 Resolvemos la ecuación obtenida
4y = 4
Y = 8/4
Y=2
4x-3y =2
4x-3(2) =2
4x –6 = 2
4x= 6+2
X = 8/4
X=2
6. APLIQUE METODO DE SUSTITUCIÓN.
2x-5y=-14 (1)
Y= 4x + 3 (2)
 Despejamos Y y X de la segunda ecuación
Y = 4x + 3
Ecuación 2
X=y–3
4
 Sustitución en la ecuación 1
2x-5y = -14
2x – 5(4x + 3) = -14
2x -20x - 15 = -14
2x -20x = -14 + 15
-18x = 1
X = -1/18
Y= 4(-1/18) + 3

5
 −2
Y= ()+ 3
9
Y= 25/9
7. APLIQUE METODO DE IGUALACIÓN.
x- 3y =5
-3x+6y=-1
 Despejamos Y
Y=x–5
3
Y = 3x – 1
6
 Igualación Y = Y
x – 5 = 3x – 1
3 6
 Resolución de la ecuación
6(x – 5) = 3(3x – 1)
6x – 30 = 9x – 3
6x – 9x = –3 + 30
-3 x = –33
X = 27
-3
X= –9
Y=x–5
3
Y = –9 – 5
3
Y = -14/3

II. PROBLEMA DE APLICACIÓN: Una tienda de libros de texto vendió un total de 266 libros de
matemáticas (llamaremos m) e historia en una semana (llamaremos h ). El número de libros de
matemáticas vendidos es 40 más que el número de libros de historia vendidos. En base a esta
información, haga lo siguiente:

a. Establezca las dos ecuaciones relacionadas con el enunciado le problema, con las
incógnitas asignadas.

Las dos ecuaciones relacionadas con el enunciado del problema son:

 M + H = 266 (ya que el número total de libros vendidos es 266)
 M = H + 40 (ya que el número de libros de matemáticas vendidos es 40 más que el número de
libros de historia vendidos)

b. Resuelva las ecuaciones con el método de solución más conveniente, para saber
¿Cuántos libros de texto de cada tipo fueron vendidos?

6
 El método a utilizar es el de sustitución:
M + H = 266 (1)
M = H + 40 (2)
 Despejamos M y H de la segunda ecuación
M = H + 40
Ecuación 2
H = M - 40

 Sustitución en la ecuación 1
(H + 40) + H = 266
2H + 40 = 266
2H = 226
H= 226/2
H = 113

M + H = 266
M = 266 - H
M = 266- 113
M= 153

R. Se vendieron 113 libros de historia y 153 libros de matemáticas.

III. PROBLEMA DE APLICACIÓN: La suma de dos números cualquiera es 40, y su diferencia es 2
(llamaremos x a un número desconocido, y al otro número desconocido p). En base a esta
información, haga lo siguiente:

a. Establezca las dos ecuaciones relacionadas con el enunciado le problema, con las
incógnitas asignadas.

Las dos ecuaciones relacionadas con el enunciado del problema son:

 X + P = 40 (ya que es la suma de los dos números cualquiera)
 X – P = 2 (Diferencia de estos dos números )
b. Resuelva las ecuaciones con el método de solución más conveniente, para saber ¿Cuál es el
valor de cada número x y p?

El método a utilizar es el de Reducción:

X + P = 40
X–P=2
 Eliminar una de las incógnita sumando las ecuaciones para eliminar la P
X + P = 40
X–P=2

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 2X+ 0 =42
 Resolvemos la ecuación obtenida
2X =42
X =42 /2
X = 21
21 + P = 40
P = 40-21
P= 19
R. El valor de X es 21 y el de P es 19

IV. Investigar un problema resuelto de aplicación del sistema de ecuaciones lineales,

resueltos con cualquier -método de solución reducción, igualación, sustitución- solo uno,
escribirlo a mano y anexarlo en sus procesos del taller 1.
Problema Investigado:
1. Alberto y su padre se llevan 25 años de edad. Calcular la edad de Alberto sabiendo que dentro de
15 años la edad de su padre será el doble que la suya.

A + 25 = P (1)
2 A = P-15 (2)

 Despejamos A y P de la primera ecuación

A = P - 25
Ecuación 1
P = A + 25

 Sustitución en la ecuación 2
2 (P – 25) = P-15
2P - 50 = P-15
2P- P = 50- 15
P = 35

2 A = P-15
2 A = 35-15
2A = 20
A = 20/2
A = 10

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