Asignatura Datos del alumno Fecha

Fundamentos Apellidos:
Tecnológicos para el
Tratamiento de Datos Nombre:

Actividad: Crear una base de datos

Objetivos

 Aportar una solución tabulada para almacenar datos a un problema empresarial.

 Relacionar tablas que almacenan datos.

Descripción

La actividad está estructurada en un ejercicio con varios apartados. Se persigue que

sea realizada siguiendo la metodología aprendida y se debe entregar la tabla creada
con el programa Excel, en formato .xlsx, acompañada de un documento Word para
que el profesor pueda escribir en él las correcciones oportunas.

Una gran empresa de fabricación de hardware almacena en una base de datos

información sobre ventas, clientes, tiendas, productos y centros de fabricación.

 Se desea almacenar la información que genera las siguientes circunstancias:

• Los clientes compran en una única tienda.

• Cada tienda almacena todos y cada uno de los productos.
• Los productos son comprados por clientes.
• Un cliente puede comprar uno o más productos.
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
• Una tienda está asociada a un único centro de fabricación.

Actividades 1
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Fundamentos Apellidos:
Tecnológicos para el
Tratamiento de Datos Nombre:

 Los datos que se almacenan en la base de datos son los siguientes:

• De la tabla Ventas se conoce el código de transacción, número de factura, el

nombre del producto, la cantidad, el precio total (cantidad por precio unitario)
y la fecha del pedido.
• Del cliente se conoce su código cliente, nombre, e_mail y tipo (persona
natural o persona jurídica).
• De las tiendas se conoce el código de tienda, la ciudad, la tipología (física u
online) y el tamaño en metros cuadrados (m2; si es online, valor 0).
• De los productos se conoce el código de producto, el nombre y el precio
unitario.
• De los centros de distribución se conoce el número de fábrica, el país, la
ciudad y el número de empleados.

Por tanto, el contenido de las tablas queda de la siguiente forma:

VENTAS (CodTransacción, NumeroFactura, NomProducto, Cantidad,

PrecioTotal, FechaPedido)

CLIENTE (CodCliente, Nombre, e_mail, Tipo)

TIENDA (CodTienda, Ciudad, Tipo, MtsCuadrados)
PRODUCTOS (CodProducto, NomProducto, PrecioUn)
CENTRO DE DISTRIBUCIÓN (NumFabrica, País, Ciudad, NumEmpleados)

Se debe seleccionar en primer lugar las claves primarias de cada tabla e

incorporarlas como clave foránea en las tablas donde sea necesario para cumplir
con las circunstancias anteriormente comentadas.
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Se crearán cinco tablas: VENTAS, CLIENTE, TIENDA, PRODUCTOS Y CENTRO DE

DISTRIBUCIÓN de grado correspondiente con datos inventados por el alumno que no

creen inconsistencias en la Base de Datos creada.

Actividades 2
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Fundamentos Apellidos:
Tecnológicos para el
Tratamiento de Datos Nombre:

La tabla será creada con el programa Excel y se entregará en formato .xlsx

acompañado de un documento Word que explique el contenido de estas y el
razonamiento de la elección de las claves primarias y su correspondiente uso como
clave ajena.

Extensión máxima: 5 páginas, fuente Calibri 12 e interlineado 1,5.

Rúbrica

Puntuación
Crear una base de máxima Peso
datos Descripción (puntos) %

El alumno entiende la información que contiene cada tabla y la

Criterio 1 2,5 25%
coloca correctamente.

El alumno inventa valores para cada una de las variables que

Criterio 2 1 10%
son lógicos y adecuados

Consigue relacionar las tablas eligiendo de forma correcta

Criterio 3 cada una de las claves primarias y ajenas y las coloca en las 3,5 35%
tablas de forma adecuada.

La configuración final de las tablas tiene coherencia, tanto la

Criterio 4 1,5 15%
información inventada como su organización.

El alumno plasma correctamente las restricciones establecidas

Criterio 5 1,5 15%
en el enunciado.

10 100 %

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Actividades 3