UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA

Escuela Profesional De Arquitectura
Semestre Académico 2023-II
.

SILABO

I. INFORMACIÓN GENERAL
CURSO DISEÑO EN ACERO Y MADERA

CÓDIGO ICAUES1066

TIPO DE ESTUDIO Estudios de especialidad

PRE REQUISITO Estructuras III

CICLO X

HORAS SEMANALES Teóricas 2 Práctica 2 Total 4

CRÉDITOS 3

PERIODO Inicio 21.08.2023 Fin 08.12.2023

MODALIDAD Presencial

DOCENTE Ing. Dr. César Augusto Rocha Sandoval.

EMAIL carocha@unsm.edu.pe

II. SUMILLA
Asignatura que sirve para la formación técnica y científica de los futuros arquitectos de la Universidad Nacional
de San Martín. Está diseñado para ser desarrollado mediante una estrategia que combine en la dinámica del
proceso instructivo la teoría, el uso de casos, laboratorio, práctica o visitas de campo.
Los contenidos se basan fundamentalmente sobre el uso del acero estructural laminado o en planchas y la
madera como elemento de construcción de obras de Ingeniería Civil y/o arquitectura. La asignatura,
estratégicamente, enfatiza el desarrollo de conocimientos para la investigación y análisis para el correcto diseño,
de manera que las estructuras diseñadas sean seguras, estéticas y económicas. Su desarrollo comprende
los siguientes conceptos: El Acero, Diseño de elementos en tracción, compresión, flexión pura y flexión
combinada con cargas axiales, conexiones, La madera, Construcciones con madera, Diseño estructural en
madera.

III. COMPETENCIAS
General
Conocer y aplicar las propiedades físicas y mecánicas del acero y madera estructural para ser utilizada como
material de construcción en el diseño de estructuras metálicas y de madera, que son requeridas para absorber
esfuerzos de tracción compresión, flexión pura y flexión combinada con cargas axiales y complementada con
el diseño de conexiones, permitiendo lograr una estructura segura, estética y económica con fines de
edificación.
Específicas
1. Analizar y describir las características y propiedades principales de los diferentes elementos metálicos y
madera a ser usados como materiales de construcción de estructuras metálicas y de madera estructural.

2. Analizar los diferentes tipos de cargas que deben tomarse en cuenta en el diseño de estructuras metálicas
y de madera estructural sometidas a esfuerzos de tracción, compresión, flexión, flexión más carga axial y
diseño de conexiones.

3. Efectuar el diseño de elementos estructurales de acero y madera estructural aplicados a estructuras

sometidas a esfuerzos de tracción, compresión, flexión, flexión más carga axial y diseño de conexiones para
uso y fines de edificación.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE - PROGRAMACIÓN SECUENCIAL

Unidad I.

Programación secuencial (Contenidos)

Introducción. El acero: Concepto. Características del acero. Propiedades mecánicas del

Semana 1 acero. Nomenclatura. Tipos de miembros metálicos. Especificaciones, cargas y métodos de
diseño. Ejercicios de aplicación.

Miembros en Tracción: Concepto. Resistencia nominal. Áreas netas. Efecto de agujeros

alternados. Áreas netas efectivas. Elementos de conexión. Bloque de cortante. Miembros
Semana 2 adecuados para tracción. Selección de perfiles. Varillas y barras. miembros unidos con
pasadores. Requerimiento de diseño. Diseñar elementos controlando la falla por fluencia, por
fractura, lejos de la conexión. Diseño de elementos controlando la falla por cortante, vibración
(esbeltez). Uso de las Tablas de diseño según el AISC.

Semana 3 Miembros en Tracción (Continuación): Incluye ejercicios de aplicación.

Miembros en Compresión: Concepto. Perfiles adecuados para compresión. Desarrollo de

las fórmulas para columnas. La fórmula de Euler. Restricciones en los extremos y longitud
efectiva de una columna. Elementos rigidizados y no rigidizados. Columnas largas, cortas e
intermedias. Fórmulas para columnas. Relaciones de esbeltez máximas. Especificaciones.
Uso de las Tablas de diseño según el AISC. Empalme de columnas. Columnas compuestas.
Requisitos de conexión. Miembros en compresión de un solo ángulo. Secciones que
contienen elementos esbeltos. Pandeo flexo torsional de miembros a compresión.
Semana 4 Especificaciones. Exposición más amplia de las longitudes efectivas. Nomogramas para
evaluar “K” de una columna: pórticos sin desplazamiento, pórticos con desplazamiento. Casos
especiales de “G”. Marcos que cumplen con las hipótesis de los nomogramas. Marcos que
no cumplen con las hipótesis de los nomogramas con respecto a los giros de los nudos.
Factores de reducción de la rigidez. Diseño en un plano de columnas apoyadas entre sí.
Placas base para columnas cargadas concéntricamente.

Semana 5 Miembros en Compresión (Continuación): Incluye ejercicios de aplicación.

Examen Parcial I (EP)

Unidad II.

Programación secuencial (Contenidos)

 Miembros en Flexión: Concepto. Tipos de vigas. Perfiles usados como vigas. Esfuerzos de
flexión. Articulaciones plásticas. Diseño elástico. El método plástico. Teoría del análisis
plástico. El mecanismo de falla. El método del trabajo virtual. Localización de la articulación
plástica para cargas uniformes. Vigas continuas. Marcos de edificios. Diseño de vigas por
momentos. Comportamiento plástico-momento plástico, zona 1. Diseño de vigas zona 1.
Soporte lateral en vigas. Introducción al pandeo inelástico, zona 2. Capacidad por momento,
Semana 6
zona 2. Pandeo elástico, zona 3. Gráficas de diseño. Secciones no compactas. Diseño de
vigas continuas. Fuerza y esfuerzo cortante. Deflexiones. Almas y patines con cargas
concentradas. Flexión asimétrica. Diseño de largueros. Placas de asiento para vigas.
Arriostramiento lateral de los extremos de miembros soportados sobre placas de asiento. Uso
de Tablas y Especificaciones AISC. Rendición del primer examen parcial.

Semana 7 Miembros en Flexión + Carga Axial Combinadas: Concepto. Miembros sujetos a flexión y
tensión axial. Momentos de primer y segundo orden para miembros sometidos a compresión
axial y flexión. Método del análisis directo (DM). Método de la longitud efectiva (ELM). Análisis
aproximado de segundo orden. Vigas-columnas en marcos arriostrados. Vigas-columnas en
marcos no arriostrados. Diseño de vigas-columnas; arriostradas y sin arriostrar. Uso de Tablas
y Especificaciones AISC
Miembros en Flexión + Carga Axial Combinadas (Continuación): Incluye ejercicios de
Semana 8 aplicación

Semana 9 Conexiones: Conceptos. Clasificación de las conexiones. Conexiones atornilladas o

empernadas. Tipo de tornillos. Ventajas. Conexiones tipo fricción y tipo aplastamiento.
Fórmulas especificaciones del AISC. Conexiones soldadas. Ventajas de la soldadura. Tipos.
Clasificación de las soldaduras. Simbología. Fórmulas y especificaciones del AISC. Ejercicios
de aplicación

Semana 10 EXAMEN PARCIAL II ( E.P)

Unidad III.

Programación secuencial (Contenidos)

La Madera: Introducción. Concepto. Partes del tronco. Características de la madera en forma

Semana 11 general. Propiedades físicos-mecánicas de la madera. Conversión, secado y protección
(preservación). Clasificación por resistencia y visual.

Semana 12 Construcción en Madera: Planeamiento de la edificación. Sistemas estructurales. Sistemas

constructivos. Protección por diseño.

Semana 13 Diseño Estructural en Madera: Consideraciones generales. Vigas, viguetas y entablados.

Columnas y entramados. Muros de corte. Tijerales o armaduras. Uniones.

Semana 14 Diseño Estructural en Madera (Continuación): Incluye ejercicios de aplicación.

Semana 15 Diseño Estructural en Madera (Continuación): Incluye ejercicios de aplicación.

Semana 16
Examen Final (E.F)
 V. ACTITUDES
Cumple con asistir puntualmente y permanece durante la sesión de aprendizaje
Participa activamente en clase y cumple con las tareas que le son asignadas.
Valora los conocimientos adquiridos en cada sesión.

VI. METODOLOGÍA
Clases Teóricas. Las clases teóricas se dictan en aulas interactuando con los estudiantes
mediante preguntas específicas, desarrollando problemas y relatando experiencias de la vida
relacionadas al tema, para reafirmar y fijar los conocimientos aprendidos, todo esto haciendo uso
de imágenes con equipos multimedia.

Clases Prácticas. La docencia práctica o experimental permitirán al estudiante adquirir resultados

de aprendizaje a los previstos en el plan de estudios. Se usará aulas, laboratorios o campo.

Tutoría y Consejería. El docente del curso está a disposición de los alumnos, con el fin de
resolver las dudas o problemas que se planteen durante el proceso de enseñanza - aprendizaje,
así como cualquier otro problema relacionado con la actividad académica. Las tutorías grupales o
individuales se mantendrán en el horario previsto. Se comunicarán igualmente de manera clara los
mecanismos de comunicación para la tutorización.

Investigación formativa. El docente promoverá la investigación formativa con los alumnos para
ayudar al desarrollo de capacidades como la observación, el análisis, la resolución de problemas,
el pensamiento crítico y la creatividad. Investigarán tópicos selectos, relacionados con los
contenidos del curso, los cuáles serán expuestos y debatidos.

Plataforma virtual. El docente utilizará este medio para: Publicación de sílabos, programación por
semanas y material didáctico a utilizar, registro de asistencia, registro de notas y presentación de
trabajos.

VII. RECURSOS TECNOLÓGICOS

Estos son los recursos tecnológicos que se utilizarán durante las 3 etapas en las sesiones de
aprendizaje.

Inicio Desarrollo Cierre

Aula interactiva
Organizadores de la información Resolución de
Proyector multimedia
Exposición y debate cuestionarios.
Aula interactiva
Presentación de diapositivas Trabajos encargados.
Cuestionarios
Desarrollo de cuestionarios Informes académicos.
Debate y argumento

VIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN.

La calificación se efectuará en base a 3 unidades y por el sistema vigesimal (0 a 20). La nota de

aprobación
es de 10.5, con el medio punto a favor del estudiante.

SIGLA DESCRIPCIÓN Instrumento PESO

UI UNIDAD I (EP I*0.40+P I*0.25+TE I*0.25+ AC I*0.10) 0.30
EP I EXAMEN PARCIAL I Cuestionario 0.40
PI PRACTICAS DE LABORATORIO/CAMPO I Rúbrica 0.25
TE I TRABAJO ENCARGADO I Rúbrica 0.25
AC I ACTITUD EN CLASE I Lista de Cotejo 0.10
UII UNIDAD II (EP II*0.40+P II*0.25+TE II*0.25+AC II*0.10) 0.30
EP II EXAMEN PARCIAL II Cuestionario 0.40
P II PRACTICAS DE LABORATORIO/CAMPO II Rúbrica 0.25
 TE II TRABAJO ENCARGADO II Rúbrica 0.25
AC II ACTITUD EN CLASE II Lista de Cotejo 0.10
UIII UNIDAD III (EF*0.40+P III*0.25+TE III*0.25+AC III*0.10) 0.40
EF EXAMEN FINAL Cuestionario 0.40
P III PRACTICAS DE LABORATORIO/CAMPO III Rúbrica 0.25
TE III TRABAJO ENCARGADO III Rúbrica 0.25
PC III ACTITUD EN CLASE III Lista de Cotejo 0.10

Nota final = U1*0.30 + U2*0.30 + U3*0.40

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

Básica

● Bowles, Joseph E., 1993, DISEÑO EN ACERO ESTRUCTURAL, Editorial LIMUSA, México, primera edición,
1984, segunda reimpresión.
● Buen Oscar de López de Heredia, 1993, ESTRUCTURAS DE ACERO. COMPARTIMIENTO Y DISEÑO,
Editorial LIMUSA, México, Primera edición 1980, tercera reimpresión.
● Instituto de la Construcción y Gerencia, 2002, REGLAMENTO NACIONAL DE ESTRUCTURAS PT-05,
Editorial Fondo Editorial ICG, Primera edición, Lima, Perú.
● McCormac, Jack C. - Csernak Stephen F., 2012, DISEÑO EN ESTRUCTURAS DE ACERO, Editorial
Alfaomega Grupo Editor S.A. del C.V., quinta edición en español, México.
● McCormac, Jack C., 1990, DISEÑO EN ESTRUCTURAS METALICAS, Editorial McGraw Hill, tercera edición
en español, México.
● PADT-REPORT/JUNAC, MANUAL DE DISEÑO PARA MADERAS DEL GRUPO ANDINO, Tercera edición
preliminar 1984, primera reimpresión noviembre 2000, Lima Perú.
● PADT-REPORT/JUNAC, MANUAL DE CLASIFICACIÓN VISUAL PARA MADERA ESTRUCTURAL, 1984,
Editorial Delta Color S.A., Segunda Edición, Lima Perú.

Complementaria

● Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento, 2006, REGLAMENTO NACIONAL DE

EDIFICACIONES, Editorial SENCICO, primera edición, Lima, Perú.
● Ortega G. Juan, 1992, MANUAL DE ESTRUCTURAS DE ACERO, Editorial McGraw Hill Interamericana
S.A., primera edición Santafé de Bogotá, Colombia.
● PADT-REPORT/JUNAC, ESTUDIO DE LAS PROPIEDADES FÍSICAS Y MECÁNICAS DE LA MADERA DE
104 ESPECIES DE LOS BOSQUES TROPICALES DE LA SUB REGIÓN ANDINA, Lima, 1980.
● PADT-REPORT/JUNAC, SECADO Y PREVENCIÓN DE 105 MADERAS DEL GRUPO ANDINO, Lima,
1983.
● PADT-REPORT/JUNAC, MANUAL DEL GRUPO ANDINO PARA LA PRESERVACIÓN DE MADERAS,
Editorial Carvajal S.A., Colombia, 1988.
● Robles Fernández – Villegas, Francisco & Echenique – Manrique, Ramón, ESTRUCTURAS DE MADERA,
Editorial LIMUSA, Grupo Noriega Editores, Primera edición 1983, Tercera reimpresión 1991, México.
● Rokach, Abraham J., 1992, DISEÑO DE ESTRUCTURAS DE ACERO, Editorial McGraw Hill Interamericana
S. A., primera edición, Santafé de Bogotá, Colombia.
● Spannagel, F., MANUAL PRÁCTICO DE MADERA, 1989, Editorial Gustavo Gili, S.A. de C.V. México.
● Zapata Baglieto, DISEÑO EN MADERA, 1982, UNI-Lima, Perú.
 Morales, 22 de agosto de 2023
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ING. Dr. CÉSAR A ROCHA SANDOVAL
Docente Adscrito
Cc. File Personal
Archivo
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Lic. Dr. MARCIANO A. VIVAS CAMPUSANO
V° B° Director
Departamento Académico de Ingeniería Civil y
Arquitectura