1. Nociones basicas Hay distintos significados de historia, es moldeable Se condiciona con experiencias colectivas Historia e Historiografia La historia existe constantemente y existid en el pasado. el conocimiento del pasado es imparcial, mediado por sesgos cognitivos comunidad que legitima y reconoce y lo que sucedi6é realmente aspirar a conocer el maximo sin ser todo ese maximo. espacio-tiempo(como evoluciona y como se construye) el espacio fisico es una interpretacion que ha hecho el humano de este mismo el presente es nuestro sesgo objeto es sujeto en historia se intenta comprender un suceso por medio de rastros en conexion con el presente se ensefian las relaciones de poder, quien tiene el poder decide que parte de la historia se ensefara. capital social, es lo que ofreces a la sociedad en un momento determinado y lo que puedes conseguir, es entrar en entornos que te pueden hacer tener una mayor influencia tenemos condicionantes a la hora de expresar la historia, por ejemplo ese capital social, una persona con mas influencia puede darle potencial o quitarselo a una teoria. lo que decimos que sabemos sobre algo, deberiamos conocer a quienes plantearon ese enfoque, entendiendolo a el dandonos capacidad de tener mas informacion sobre lo estudiado el capital social puede mover una investigacion u otra, los historiadores se supone que somos iguales ante la comunidad, las comunidades tienen otro subcontrato social se dan conflictos en dichas comunidades y se crean losparadigmas y esto traera diferentes teorias y visiones de que es la historia y que deberia ser. presentes historicos: espacio historicos donde se imponen unos temas u otros bilar: historia en construccion: siempre cambiante se crean enfoques y conocimientos cambiantes. todas las aportaciones historiograficas han cambiado el paradigma y han hecho cambiar la vision de la historia. las escuelas no se nutren de las demas sino se contradicen la historia lo abarca todo en cuanto a terminos, la historia lo abarca absolutamente todo, tratando de tener el mayor conocimiento posible se accede al conocimiento que ha dejado huella, no de la parte total no se puede acceder a la info, solo a la que ha dejado huella y que la mayoria de pensamientos, sentimientos o vidas en general han sido desplazadas a un segundo plano se selecciona y se desecha partes, hay jerarquia entre los objetos de estudio estamos permalimitados en una situacion debes preguntar sobre las variables no se tendran todas las respuestas la historia es una fotografia, que abarca unos limites espaciales y se delimitara la informacion, falta informacion siempre y se interesara por una variable exclusivadescribiendo, dejas al margen cosas que te llevan a preguntas claves éla historia es una ciencia en el imaginario real ? nada es objetivo, son todo construcciones la idea de objetividad ha sido el conocimiento racional pero, es algo realmente totalmente racional? algo es completamente fiable? ciencia es cualquier actividad basada en un objeto de estudio establece una hipotesis sobre lo estudiado, verifica la hipotesis y establece una interpretacion de lo estudiado la historia cumple el requisito? divisiones naturales y sociales dos tipos, los extremistas y los que no se enfrentan a las mismas cosas. Paradigmas Perspectiva por la que se ve el mundo en el contexto de la investigacion, cada enfoque da distintas respuestas valiosas que nos dara buenas preguntas a posteriori paradigma positivista la investigacion ha cambiado en la antiguedad era observacion directa con mitos renacim e ilustrac razon y ciencia y pruebas exctas basa en 100cia, datos cuantficables, medbls y repetibles: fuentes escritas, datos cuantifcabls, ordenables y cmparativobjetividad, hecho verdades pruebs y experimet cuantificables, numeros paradigma interpretativ no todo cuantif percepciones entran en juego, es mas subjetivo, incluidas ideas el mundo y las perspetivas, hay subjetividad, interpretacion exp y percep individ comprension, porque detras meetodo cualitativ écomo porque quien para que consecuencias, ponerse en el lugar de los sujetos? paradigma critico, transforma el mundo cuestionar y actuar cambiar el mundo, equidad y transformacion transformacion desafia est quo involucra investigados actualidad, estudiado y lo que nos hace pensar respecto a cuestiones no abordadas genero: cambia la interpretacion de lo que estaba hecho historia desde abajo, ver desde los colonizados, ;descubrimiento? la concepcion eurocentrica hacer ver que la historia como la conocemos no es asi positivismo:Dhurkheim interpretativo: weber critico: Marx(tambien positivista) khun: estructura rev ccientf 1962ciencia avanza por revol anomalias cambian los actuales y se cuestionan y se entra en crisis, entonces se cambiara de paradigma conjunto creencias texcnias practicas aceptadas y compartidas por hist ej cambio de geocentrico a heliocentrico nacio rev cientif con copernico rev cientificas, los paradigms entran en cirsis y se desafian por anomalias y son cambiados por otros, dado que el paradigma existente no es capaz de explicar cosas. dos categorias normal el paradigma actual sin cuestionarlo( ej darwin) extraordinaria surge cuando la anomalia cuestiona el paradigma actual, periodo de crisis y los 100tifics cambian como se estudia. inconmesurabilidad, cada paradigma no puede ser traducido al otro sin perder su significado, fundamentos, tecnicas e interpretaciones del mundo son diferentes. la ciencia normal no acepta las anomalias y hay conflictos entre paradigmas. Los paradigmas nacen, para ser cambiados por otros. Positivismo vs interpretativismo positivismo: S XIX Comptever para creer 100cia datos bjetividad, pruebas hechos experimento mdido y registrado cuantitav, numeros y estdist recibe los datos preciso y claro, medible, replicabilidad, pueden asegurar los resultados en muchos sitios poca profundidad, dado que estudia humanos que tienen mundos propios, no puede trabajar sino lo suyo interpretativismo: S XX experiencias y percepciones humanas experiencias y percepcion individual y como se siente la gente, historia y emocidn, percepciones etc, motivaciones, procesos pensamientos y el mundo interior de las personas meetodos flexibles, entrevistas, experiencias, percepciones, entorno natural, poruge comportamiento y creencias, preguntar a la fuente ~porque estos datos? profundidad, trata de ensefiar todo desde la percepcion de cada uno flexivilidad, permite pensar no solo una posibilidad sino varias dado que estudia muchas teorias subjetividad, varia segun el interpretador poca replicavilidad critico estructuras d poder y desigualdade transformar, cambiar elmundoreflexionar tus propias creencias contexto historico social, busca cuestonar las estructuras subyacenntes de poder, analiza como las experienia consiste en el conjunto de conexiones acerca de ka realidad de pueblos las circunstancias respecto a una idea no siempre se repite, existe una cantidad de teorias 0 visiones, enfoques teoricos ayudan mejor a ver algunos tipos de acontecimientos paradigmas, teorias, anomalias etc todas ciencias valores implicitos, se selecciona un sistema de valores que condiciona la investigacion(sesgo) ciencia no es neutral y se hace al servicio de algo. investigacion social como si fueran naturales, lo haces cosassy le quitas la subjetividad, cada uno tiene una forma cambiante y evoluciona, inclusive etica y moralmente. "historia no tiene leyes" = no es un camino rectilineo. situacion donde c producen una serie de dinamicas a lo largo del tiempo, regularidades e irregularidades, cambios y continuidad, tradiciones e innovaciones explicar como funcionan, como se relacionan etc si un hecho es relevante, nos aporta algo. los estadios sociales, estan compuesto por conjuntos de subsistemas relacionadas de manera dinamica. historizar es intentar reconstruir, interpretar como las dinamicas R- |-C-C-T-I cambian en las distintas sociedades. una caracterit de la hist, es la interpretacion, el discurso sobre histes imprescindible, explicar o establec analisis mediante usos de tramas literarias de lo que acompafia a estos sucesos. cuando se usa narrativa se produce una quiebra, no se argumenta al hacer un relato, es posible que se pase por demasiado positivismo, quiza demasiado narrativo y no argmentado. preguntas el tiempo historico es una invencion humana gwhat isnt? tres categorias: tiempo larga duracion: lo que permanece mediana duracion: cuyunturas, periodos donde ocurren acontecimientos que crean cambios corta duracion: dentro de cada cuyuntura, ocurren tiempos rapidos donde los hechos son imediatos, muchos sucesos en poco tiempo cronologia: tiempo astronomico tiempo interno: curso acontecimientos y reflejadoe el tiempo diferencial periodizacion historica: concepto de espacio de inteligibilidad de procesos historicos lo que interesa es entender que lo que condiciona el tiempo interno, que demuestra que pasan las cosas, no cuando, el tiempo interno esta marcado por los sucesos reales la historia estudia el presente, la temporalidad, donde todo esta conectado, pasado presente y futuro. EL METODO(se vienen problemas) disefo de un proyecto de investigacion - trabajo conocimiento basado forma proceder sistematica y sujeta areglas de comprobacion conocimiento sistematico se dan unas conclusiones se construye sobre datos(fuentes) y se organiza, dando respuesta a preguntas de organizacion, cosas coherentes y comprobables, se deben hacer argumentos testificables. explicaciones demostrables, intersubjeticas y contextualizables. central el metodo que tiene caracteristicas que es el metodo conjunto pasos reguladso logicly con orden y obligatoriedad. acompafiada de procesos de toma de decisiones garantiza que hacemos 100cia consideraciones: 1. condiiciones minimas: presupuestos teoricos delimita el campo estudio: realidad definida y defnible objetivo, contribuir y avanzar, de forma sencilla y contrastable tiene diversas tecnicas y una tecnia puede servir para distintos metodos 2. sujeto y objeto en el metodo éposible conocimiento objetivo? 2 tipos de metodo: inductivo:llegas a conclusiones porcasos particulares, sigue patrones pasa aqui y aqui asi que es general. intuicion vital = oadeductivo: elabora una hipotesis a partir de un marco teorico y establece un itinerario para corroborar unahipotesis 5 fases: 1. planteamiento general del problema 2. construccion del modelo teorico y formulacion de la hipotesis 3. deduccion de una consecuencia a partir de una hipotesis 4. 5. particularidades: lo temporal objeto=sujeto naturaleza de las fuentes de informacion la historia es una realidad global y compleja preparacion de tecnica del historiador fases investigacion: trabajo previo: select tema, {por que? ese tema important, que aporta. cosas new a un tema que te interesa. conocer lo que se ha hecho. enfoque: marco teorico pregunta de investigacion aka primera hipotesis, es lo que se somete a las fuentes y la investigacion empieza a enriquecerse con nuevas preguntas en base a la hipotesis es complicado de formular, dado que hay muchos factores que iran complejizando la hipotesis, sin fuentes no hay hipotesis. se puede plantear una contrahipotesis pero hay que enfocarse en una, la investigacion puede confiar cual tenia razon. Hay que delimitar bien la hipotesis, tentacion descriptiva. la primera hipotesis rara vez debe sobrevivir. hipotesis: caracteristicas: clara y precisano debe tener palabras ambiguas terminos abstractos que no tienen referentes empiricos no se deben considerar no intrroduce terminos valorativos en ningun caso tiene la forma de interrogante o deseo debe ser doblemente pertinente en su referencia al fenomeno de investigacion en el apoyo teorico que la sostiene debera referirse a aspectos de la realidad que no han sido investigadoa aun, ya que un objetivo de la activid cientif es producc new conocim una caracterist es fiabilidad, implica que una vez comprobada, se podra perfeccionar TEMA: Condiciones de las clases obreras en la segunda republica en gran canaria cestado de la cuestion? manuel ferrer mufioz - asocianismo obrero en canarias algunos aspectos de la economia de gran canaria en la II RE manuel ramirez mufioz - comisiones gestoras del abildo insular de ge en la Il republica historia del movimiento obrero en canarias - osvaldo brito manuel ferraz lorenzo - LAS PAUTAS DE ENSENANZA REPUBLICANAS EN EL CONTEXTO ECONOMICO Y SOCIAL DEL ARCHIPIELAGO CANARIO miguel suarez boza El movimiento obrero en las Canarias Orientales (1930-1936) : La Federacion Obrera de la Provincia de Las Palmas / Miguel Suarez Bosa Economia, sociedad y relaciones laborales en Canarias: unaaproximacion a la situacion de los trabajadores en Gran Canaria, Lanzarote y Fuerteventura éporque? {para que? hipotesis Enfoque: objetivos posibles fuentes y posibles tecnicas fuentes historicas heuristica - arte de inventar o la investig doc historic con un metodo induct o deduct se deberan mirar cuanto de todo se debe hacer, + fuentes the better depende invest se debera hacer una muestra diversa, mirando perfiles fuentes condicionan investigacion que materiales son necesarios para la investigacion credibilidad del documento, sobre materiales, como son, su valor dependera de la investigacion 3 dimensiones recoleccion fuentes critica a las fuentes interpretacion de las mismas cualquier vestigio del pasado es una fuente util fuentesel pasado no existe: es un inconveniente, dado que solo podemos aproximarnos por las distintas fuentes, de manera indirecta, mediado por lo que nos llega no se puede asumir que lo investigado es la totalidad del pasado son distintas cosas, archivo, vestigios, monumentos, huellas hay leyes que eviten consultar archivos muy recientes los elementos son volunt o involunt, estado por ej intencionalidad politica, hechos para permanecer, involunt, no pensado a permanecer diversidad de puntos de vista es casi infinita todo lo dicho o escrito, fabricado o que da informacion, nos interesa. tipos: primarias: escritas(obras lit escrita epoca, periodico, senso, tratado,monedas) y no escritas(monumentos, restos materiales, utensilios, edificios, testimonios orales) secundarias (libro hist, biografias, estudio arqueolog) critica interna y externa quien cuando como porque para que historia hecha con docs, huella pensamientos y actos, los que no perduran son borrados de la historia orientan el trabajo, estamos sometidos a ellas, sino hsy nooo c puede investigar, condicionado porlas fuentes, ¢fiabilidad? lasoficiales pueden esconder mas cosas que las no oficiales usamos tecnicas y otras disciplinas para ayudarnos a mejorar la investigacion, usando sus tecnicas adaptadas a nuestros estudios. archivos historico publicos estatales canarias provinciales insulares municipales de empresas militares judiciales universitarios archivos semipublicos o privados sindicales asociaciones profesionales empresas y asociaciones empresariales camara de comercio archivos eclesiasticos + archivo diocesano * archivo parroquiales archivos e fundaciones y asociaciones * museo canario heredades de aguas fuentes orales e historia oral transmision oral= conservarr la historia colectivosiglo XIX profesionalizacion de la historia el historicismo reduce el metodo historico a las fuentes escritas hace tiempo que esta concepcion de la historia queda relegada dado que se hacen aportes de otras disciplinas se van usando recursos orales tras la IGM se empezo a ajiadir, se apuntaba a mano y se hace una interpretacion de la historia oral, yo puedo modificar lo que se dice con la grabadora, el cambio es importante. reforzamiento metodos cualitativos, influencia de formas de hablar se deja atras el positivismo, importancia historia social nace vs positivismo, queriendo conocer una vivencia, datos 0 info estudiado relacion disciplinas, muy en paraguas, de metodo biografico y narrativo, es un campo especializado abre un campo no estudiado siendo narrativ nace con la historia narrativa, yendo a sujetos que son ignorados por la sociedad, como gente que no sabe escribir texto volunt o involunt encontrar textos con intencionalidad no la voz total de las cosas. llegar a fuentes que lo escrito quiza no recoge, como obviar cosas gnte comun no deja mucho rastro. diferencias: escrita llega, oral se crea. Sacar info y tratarla. al construirla, se construye bajo el marco teorico y la hipotesis. una persona puede ser fuente para diversos temas principal metodo = entrevista grabada con serie de pautas. no es un tipo basado en la tradicion oral, es distinto, que aporte info sobre la tradicion oral y el proceso a analizar no es lo mismo.tradicion oral te lleva a fuentes que puedan interesarte, se olvdan cosas que se quedan atras que condicionan la oralidad. c concentra en exp direct y la entrevist hist se intent recuperar esa exp, la persona esun informante, los recuerdos son la informacion fuente historia tambien es disponible c deja huella y esta disponible estan construidas para invest la subjetividad, al construirla aparecen aspectos subjetivos, internos y externos, del informante, sobre su propia vida, la entrevista no es la misma en dos tiempos distintos importancia contexto para la construccion de la narrativa metodologia hist oral hay asociaciones, congresos, seminarios, etc se ha hecho un campo de estudio y hay proyectos exclusivos de ello la elaboracion de uno de estos no difiere con un proyecto investig solo que se debe pensar en perfiles y como contruir dicha fuente. se define la muestra, cuantas se necesita? que perfiles necesito? el juicio de la comunidad decidira la validez y cuando tengas elaborar un plan se hace cuestionario base, con las preguntas exactas a conocer se disefia la muestra y que perfiles interesan y disefiar y realizar la entrevista luego, se transcribe, ahora se utiliza -analisis de la entrevista, notas etc redaccion explicativa no hay un unico modelo, cada uno tiene el suyo hay dos tipos: procesos analizados, ,focalizada a hipotesis entrevista generales, ampliable, historias de vidas, costumbre o modo de vida, interesando conocer como se vivio serie de procesos en su vida abren campos de invstigcn es un buen inicio para contactar con la gnte informacion de largo recorrido, info de como se vivia cuestionario mas cortas y muy especifica entrevista semi estructurada si salen temas se pueden tratar temas, hay que empatizar con la gente para obtener mas informacion dirigida las prreguntas se enfocan a algo y se intenta sacar eso solo no dirigida sale lo que aparece y se deja libertad a la persona a contar lo que desee. algunas son + formales, depende de context tema, investig objetivo, comodidad de la persona. normas basicasconectar con la persona, contarse sobre su vida, inform generar confianza y respeto acto relacional, que te cuente su vida comoda para el entrevistado. sin distracciones vida cotidiana vida familiar ambito privado ocio sociabilidad pareja sexualidades vida laboral religiosidad salud hemerograficas prensa archivos de prensa fuentes visuales fedac memoria digital canaria filmoteca canaria aaa —kI————— sociedades agrafas pprima la memoria colectiva antiguoegipto se concibe con una maneera ciclica y lineal ligada alcomportamiento laico, el genero literario tiene gran import y tambien las inscripicoens autobiograficas de templos, como justificacion para acceder al mas alla, eran iinscripciones de larga duracion, tambien pasaba en mesopotamia Grecia herodoto padre hist occident, 9 libros de la historia, con intencion de preservar del olvido grandes hombres y sus hechos y preservar sus maravillas, trata averiguar hechos que condujeron a la guerra medica. Basa en guerras y la influencia de persas en grecia. Historiador en toda regla, interesado por cifras, postivista. Dimensiones, distancias Pionero zoologia y de estudios etnograficos, 1 d obras a costumbres egipcias, conciente diversidad y visita zonas de historias y tusidete *rellenar* Guerras, se denota imparcialidad porque da voz a todos los contendientes Roma Factor determinante, historiador autoridad,regimen imperial vigilode cerca a hist, imponiendole que dcir Estimacion biografias, 12 cesares(ej) no modifico planteamientos anteriores, conservamos mas romano que griego, probablemente por escolastica, probablemente - profunda Concepcion del factum, destino, inhexorable, duracion al margen de voluntad del hombre Tito livio AVUR RECONDITA, explica acontecimientos y trata de tener panoramica amplia, del origen hasta ahra para crear conciencia del imp romantacito Interes obra, causas declive imp, como se llego a esto? De cuspide a ahora Obra, militar contar que habia pasado, conclusion, perdida virtudes y ahora las veia en los germanos Medievo providencialismo, contexto, religion vital, es todo, todo voluntad de dios Filosofico religiosa, desarrollo se dstermima, tanto fuerza motriz como finalidad, todo guiado por dios, voluntad divina. Alla su plenitud en teorias como de tomas de aquino oagustin de hipona. Siglo VI: interpretacion designio dios por encima de busca de moviles humanos, arquetipo moral/espiritual, historia se convierte en deposito de hechos y pruebas, legitimados y credibles casi como textos biblicos Alta edad media No miramos concatenacion de causa y efecto sino que todo esta en manos de la volunt divina, import a la hora hacer hist. Hechas por monjes, hombre no se apropia hist sino designio divino. Genero agiografico(vida santos) vision .ineal y finalista de hist, pueblo crist llevado a salvwcion eterna Esquema dominant, la ciudad de dios, san agustin Nos remite a ciudad celeste, destino,crist vs paganos, imp rom, los reunifica, iglesia: ciudad terrestre que guia al pueblo al cielo, fundada por dios para asociar hombres, hist, destruia el orden ciclico de los romanos, cambio paradigma Siglo XII Consciencia act de hist, naturaleza de aristoteles, hombre actua en la naturaleza, ser humano intenta transformar el mundo por sutrabajo, nuevo cambio de vision, tension obras y actos humanidad, deseo provecho de generaciones anteriores, elaborar trabjo hist se empieza a citar a autores, separacion providencialismo vs mundano, accion empieza a cobrar importancion, hugo saint victov, doble sentido vida, providencialismo y sucesion orgwnizzada Elaboracion bagaje conceptual Relato acontecimiento pasado coherencia, algunos se preocupan por relaciones causales, causas humanas por designio divino, Influencia histor, servicio de sefiores y principes, dependencia, apareciendo estilo agiografico, alabanza quien ordenes, destacar duques borgofia, fomentwron histor, jean molinette, olivier de la marche Esperaban hist captara alabanza y llevwran a cabo un elemento cohesionador, trabajo hist era remontarse al pasado y legitimaba la cohesion del ducado bordofia Consecuencias contraproducente por campo vista estrecho, en todo momento se olvida del pueblo, estilo exceso noble, por financiacion del principe, hist condicionado. Frente a ellos, autores xomo basin y commynes(psicologia comparada de los pueblos y fuerzas entre potencias y deseo de ensefiar ydar lecciones a gobernantes), dejan ver trazos como estilo al estilo de maquiavelo, pareciendo su antecedente, dejan atras tema religioso y se centran en tema politico. Bousset Moderna pero con providencialismo, dios puede intervenir cuando quiera Su discurso es vs 3nemigos providencialismo 3 tiposRssumen hist universal Lecciones hist religion(un sermon 0 algo asi sobre como relig sobrevive e imp caen) Fundamentos sobre caidas imp, imp designios de dios, permitiendo triunfo iglesia, imp servicio iglesia y la hist providencialista, teorema 3 tiempos, imp y pueblo de dios, imp antiguos, son manipulados para conseguir su fin ultima, dios y el pueblo elegido, hist no autonomia, imp roman, favorece difusion crist, iglesia heredera imp roman, impuso su ley a barbaro, vision utilitarista y lineal. Unilateral, se basa en judeocristianismo, importan hechos mundo judeocrist Providencialismo plus plus, orden que se impone a todo, ordenacion de todo que evita a dios que tenga que intervenir 10pre Concatenacion cosas secund Parte mas baja donde no influye dios siempre. La ilustracion: Hist, miran pasado, queriendo ver cuando surge la hist y miran al futuro y ven un tiempo de esplendor, resultado inevitwble de racionalidad. Avances Tolerancia Ensefiar todas culturas y relig son interesantes Pone juicio el eurocentrismo Procesos deben ponerse desde punto vistade subditos Debe ser contada desde subditos tmb, mayor parte gente Idea providencia sustituida por progreso Complejo sist razon legit conocimiento y autoridad, es el resultado difusion metodo cientif, newton, galileo Factores desencadenantes Colonizacion en asia se puede ver crecimiento demogrsf ciudadesExpansion economic agraria y mercantil, enriquecimiento burguesia, aumento publico lector, nacionalismos, anderson, naciones nacen lectura, desarrolo lengua vernacula Desarrollo lectura Eje, secularizar o naturalizar moral occidental tradicional , anclada metafisic griega y teologia cristiana. Principios fuera de tradicc, por medio hechos cientif. Tema controvertido, periodo muy amplio, con muchos autores Discutible cosas como dejar relig atras, revuelta contra instituciones como relig, pero tener en cuenta que algunos son hostiles vs relig, otros no son ateos, deismo, frecuente, convivencia ambos mundos. Ej hume Aspecto a debat Generalizacion, busqueda progreso, ilust como optimismo futuro y acrivismo, liberalism politic. Reclamacion orden politic. Frente a autores duda afirmacion Rousseau, avances relat declive moral, hume pesimista. Voltaire Invierte principio religiosidad crist Perspectiva ostil, obras prohibidas, primera gen, junto a montesquieu y rousseau Instaurar nueva forma de hacer hist, influencia crist no fuera barrer e invierte crist, hombre crea a dios, fue funado por todos, todo es producto del trabajo humano, cambio paradigma, hist motivos y pasiones 1ue guian humanos, hist presentwr a grandes heroes yrivalidades. Que cr3an antitesis, ensayo costumbres y espiritu naciones. Expresa deseo y vision renovsar genero hist. Manera concebir hist, movimient cientif general. Conlleva espiritu critico y desmontar leyendas, desmitificar y desmontar cristianismo, hacer sitio a hechos Ilenos de ensefanza y concomientos utiles y duraderos. Rasgo a percibir antes ilustracion Hist basada en hombre en vez de cortes reyes etc. Conocimiento naturaleza humana por diversidad costumbres. Rasgo import seria, sorpresas hist. Pequefias contingencias,importancia acontecimiento que lleva a que verosimil no siempre produce, c9ntingencia Oarts de hist. Estudio pequefios detalles. Cambiadores curso hist y pequefias casualidades. Prohombres 4 epocas hist Grecia:filipo yalejandro Roma: cesar y augusto Florencia: medichis Francia: luis XIV Guias, gente de cultura uniformizante que forja las culturas y naciones. Contrato social. Influye en todo, hist polit, derecho Influencia en muchos hist, llegando a admitir, sociedsd origen pacto voluntsrio. Contrato reversible, se puede crear nuevocontrato y prescind antig. Condolcel Misticismo no cabida, autores influenciados religTurgot: ventajas cristianismo al gen humano. Vs voltaire Fiel a religion, explica progreso por medio de establecer equiparacion principio crist y principios ilust. Crist + filosof = progreso. Tenian mismas ideas y permiten salir estado naturalez primitiv. Otros: jovellanos y feijoo Pertenecen al clero y abrazan ilust. Crist paso + import. Metas se persigue. No aparece linea continua, pasiones saltan a cada caso y perturban la linea. Dentro segund gen: condorcel. Imp lect. Hist importante, muestra hostil relig. Historiograf ligada a razon ENSAYODE UN CUADRO HISTORICO DE LOS PROGRESOS DE LA MENTE HUMANA Accioma 1, perfectibilidad ilimitad y srgundo, una vez aplic razon, nohay marcha atras. No se destruiran las desiguladades hasta que se viva libre en comunidwdes, libres tiranos y sacerdotes. Obstaculos: relig y aumento poblac. Que Enkantador autor Naturaleza, es el que marca coordenadas de la hist, ley marcada por naturaleza, habla sobre una serie de causes, normas 0 tendencias dpnde interviene la voluntad humana, la hist se cumple por medio hombres sin su voluntad, existe finalidad acumular hist empirica, finalidad no concebida por dios sino un plan fijado por naturaleza. Los pueblos actuan sus objetivos particul, actuan egoistamente y en ocasiones choca con otros hombres y choca con finalidad naturaleza, razon dota al hombre para sus proyects Hombre no c agota sino limitacion vital hombre, es la que le impulsa a actuar, para kant, la libertad es el fin de hist. Seriw eldominio natural y felicidad hombre. Meta de hist es felicidad, con sociedad universal y que tuviera todos estados y garantizara desarrollo global. Para kant nadie parte de 0, esta en marcha y el progreso es una de las caract de human. Enlazado con el progreso ilustrado. Para kant, histo es progreso, aunque distingue de positivist, es crecimiento a sociedad libre universal, ?7como actua el hombre? Y abandona estancamiento, pasiones negativas mueven al hombre, por poder por ej. El erudito filosofo, hombre final, para él, interest hist, deberia ser epoca donde racional surge de irracional. COMUNIDADES IMAGINARIAS - ANDERSON mtdo 100tif, filoosofia antimetafisica, al servicio de la ciencia secular, exp y observ conimient leyes elacion causa efect, nada sin datos, conocimiento debe huir de subjetiv. metodo 100cia, concepcion filosof naaturaleza modelo ciencia comte quiere ciencias humanas sean ppposiitivist 1 - verrdadera observ, base conocim, adios explicacion vaga 2-necesidad de rreducir estudio a lo que es y ya esta 3 -renuncio primer origen y finaliidad cosas, rechaza conocim absolut y qque conocim tiene que centrarse realidad existente. ver para prever, conccluir, que llegara a ser. "no son permisibles las explicaciones de fenomenos observables, salvo aquellas que son fenomenos observables" COMTE familia catolica, contrario rev frances, le costo tener un puesto enuniversidad. fiisica social, objeto analisis hombre, como animal social, se debe estudiar estruc sociales y cambios y permitir al hombre a la direccion, encontrar leyes que impulsan vida social. c interesa x progreso sciiedad, entidad supraindividual, estruct sociales no pacto estiloo hbbes, los individuos son loos result de constructos sociales. intencion, mostrar marcha dsarrolloo huumano dos acciomas: perfectividad hombre es indefinid y ningun fenomen puede ser perfect conocido si no lo es historicmt. progreso, creiente dom de mundo por hombre que lo permite apoderarse de él highlight -> gira en torno, ley 3 estadios. ley explica todo conocimiento, establecida, pruebas racionales y de examinacion del pasado. pprimera vez intenta unificar, 100cia humanas, 6 disciplinas: mates, astronomia, fisica, quimica, fisiologia y sociologia para desarrollarse una debe desarrollarse la anterior, cada una desarrollara sus propios estandares ley 3 estadios(base pensamiient) aplicable todas culturas, filo d hist estadio teologico 3 estadios teoric [- estadio metafisico atencion refencias causa efect estadio positivo [ leys natur y suceder histo teologic, al dirigir espirit a naturalez intima, causas primeras y finales de hechos se derepresentan fenom como producidos deagentes sobrenaturales que llevan intervencion arbitraria y explica todo universo. conocim, ligado a mitos y sobrenatural. subdivis: 1.fetichista, cosas inanimadas poderes especiales 2. transform a politeismo y 3. monoteismo, catolicism.(climax, catolocismo medieval) fase idonea para acceder a metafisica. metafisica: no muy diferente del primero pero los agentes naturales pasan aser fuerzas abstractas, concebidas como capaces generar fenomenos observados. postivista: cientifico y atencion relaciones causa efecto, tendra lugar conocimiento base a observacion y experimentacion. conciencia imposicion nociones absolut, abandona metafisc y se centra enn sus leyes efectivas, relac invariables, sucesion y similitud, razon + observacion. poder compartido, sabio filosofo y capital industria. leyes estiticas condicion exist, se trata estblecerlas que conciernen exist sociedad, para comte, tienen bjeto estudio positiv vida social, reciprocas leyes dinamicas para desarrollarse una debe desarrollarse la anterior, cada una desarrollara sus propios estandares, resalta idea desarrollo gradual humanidad 1859 - origen especies de darwin. seleccion natural. otros autorees: spencer: inspirado selec natur. paralelsm, econoom y evolucion,concepto nificador rige toda reealidad fenomenica mill: crecio utilitarism, forma organiz socied. sist etic que dice que bueno es lo que promueve felic y mayor bien es mayor felic para mas gente posible. buckle: hstdr IDEALISMO Fichte (rev francesa) creo agitacion en alemania, inspirado en kant, fin razon en todas relaciones, 3 puntos esenciales, historia no conserva pasado, tiene que servir para explicar el presente. cada tiempo de la historia la hace singular y tiene idea que lo penetra todo forjada con anterioridad. ideas fundamentales varios periodos sucesivos forma una secuencia logica que se desarrolla en tres fases. tesis - antitesis y sintesis dialectica es camino a la libertad racional 5 epocas 1. stado de naturaleza. libertad negativa 2. nacimiento de autoridad, hasta un punto que suprime toda la libertad 3. revolucion, antitesis respecto libertad civil, exalta al indiividuoo por encima de todo 4. orden de valores morales caracter universal. predominio ciencia 5. ley de razon real, en un mundo que seria como el reino de diosen la tierra, autogobierno racional de la humanidad. HEGEL naturaleza e historia, distintos historia es lineal, puede ser spiral pero siempre progreso suceder hiistorico, se compone de produccion ideas, conocer ideas en su sucesi6n légica mediante un analisis valores y contenidos en la historia todo proceso hist, 3 etapas dialectica. meta de la historia es el caso en que el espiritu llega a conocerse lo que es y objetiva ese saber. motorr hist: razon hombre 1805, punto de llegada del final de la hist. futuro conocer todos principios y todos hombres se inserten en la verdad del espiritu. constrefidos por el context historico maxima cumplible, individuo, filosofo y ciencia, imposible verdad eterna. todos parte hist y nuestra posicion en historia, para entender que somos y como pensamos, debemos entender la historia. hist proporcionar esto en el caso de que hubiera un patron en la historia y no al azar. patron existe, encontramos ley desarrollo historico y se propone descifrar al maximo la ley. hegel no interes en apuntar lo que se repite continuamente, ni las leyes causales. inconsciencia histooria nunca se repite y quiere entender porque suceden estas etapas individuales. estas etapas ocurren unas de otras a partir de conceptos subyacentes en la sociedad.1.anarquia sin estados(puedes hacer lo que quieras) seria negativa contradicciones que se eliminaran, inconscientemente 2.estados jerarquizados(el estado nos proteje para que las libertades de los demas no nos dafien, el estado tomara el poder y creara desigualdad) mas contradicciones, el proveedor de la libertad puede quitar la libertad. se debe dar otro paso 3.democracia(sintesis) resolver dos etapas anteriores contrapuestas, hay libertad pero cierto control. resuelve dos contradicciones anteriores. toma lo bueno de las dos etapas anteriores y las supera. libertad no admitia que la humanidad fuera guiada por un plan misterioso, el hombre segun religion no actua por si mismo. hay progreso, introduce astucia razon, razon usa pasiones para construir y no destruir, solo en occidente se alcanza etapa final. metodo, individuos con sus pasiones. cristianism, afirma dios y hombre son uno, esto permitié llevar a cabo la irracionalidad para dar lugar aa la razon. espiritu: llegar a conocerse es actividad autoidentificacion etc razon gbierna mundo y la hstoria movimiento graias al cual espiritualidad mundo no se liber al azar objetivo, espiritu propagado por mundo, esencia de la materia, esencia espiritu es libertad. la materia posee gravedad en virtud dde su tendencia central espiritu centro en si mismo, tiene existencia auttonoma orientales no llegan a espiritu ue solo conocen libertad de un hombre. supuesto libre no es libre sino despota grecorromanos, matizado y algunos eran libres, otros no, ej esclavitud solo los alemanes por cristianismoo, han dado espiritu, por ser hombres y solo hombreshist mundo es progreso de cnciencia de libertad. esppiritu no repite, prgoreso reviste el espiritu. plano oculto se escapa laconciencia humana. individuos creen individual pero tienen un plan mayor, razon trolea y sacapartido instinto coletivo por via perfeccion Historicismo Meinecke proceso individualizador por fuerzas humanas en historia sin obviar leyes 0 tipos generales en la vida humana. sin negar existencia de cualidades humanas basicas, sin rechazar naturaleza humana monolitica, adoptaria formas nuevas constantemente, la esencia de la individualidad se rebelaria a traaves de un proceso por el cual se entiende que no es solo de progreso y perfectibilidad sino espontaneidad e incalculabilidad historicismo reaccion paradigmas anteriores, pretende alejar al pensamiento occidental de la verdad eterna, absolut y universal. objetivo estudio es ampliar los horizontes culturales y convendria tratar de trascender los condicionamientos historicos, el historiador debera esforzarse por entender una epoca, tal como fue considera toda la realidad como elproducto de un devenir historico y considera a todo ser como un proceso temporal, que mo puede ser captado por la razon 100pre. hist debe hacer teoria hist por medio de estudio hechos historicos. enfasis diverssidad y espontaneidad y en realidad unica y en valor y dignidad de cada generac y cada cultura. Postulados base: persona se forma en la cultura que nace y con la que se encuentre a lo largi de vida, se introduce en una interaccion con lo que le rodea y se crea asi su persona. sociedad es una totalidad funcional que se articula por diversos vinculos, podrian ser independietnes a volunt d miembros.Historicismo es conjunto de corrientes interesadas en dar importancia a el caracter histdérico del hombre creencia se puede conseguir adecuada cmprension de | anaturalea de cualquer fenom de un juiio llevado a su valor dentro de un determinado proceso de desarrollo finales S XIX eleva la hist a categoria explicativa d realidad soc factor important conduce a la aceptacion en el conoxim cinetif a facultades queno cuadran con positivismo. ciencias del espiritu: solo se puede comprender verdaderamente por la vivencia, por empatia y sensibilidad. historicismo implic relativism historic, lascosas relativ al tiempo. tesis favorece la concideravion caracter hist del hombre, caracterist antropolg quetieen proyeccion ontologic y epistemolog el hombre es n ser a que hist siempre le concierne. onto epistem solo se conoce desde perspectiva concreta de su tiempo. Von Ranke - Historicism clasico profesor uni berlin, importancia a lo particular, a la hora historia, acecarrse al nuucleo de cada ser, por medio de la ciencia y del estudio pr conciencia reeflexiv encontrar esencia de todo ser reiteracion de que histordr se preocupara univers y particular, particular relacionado con universal = conocido No se puede escribir lo que no sea hist universal. metodologia Se caracteriza por practica de busqueda de documnetos archivisticos originales. Como base fundamental y exclusiva denarracion historc apgo al documento y consideracion descripcionist de 100cia hist pretende concepcion fiell por doc pasado y eliminar subjetiv de hist histordr=notario, permitiendo ofrecer un relato q fuese reprodc conceptual del pasado, libre de juicios valorativos, ajeno a opinion historidr Hechos son unics e irreptibls concepcion hist el pasado no se repite no se comprenden comouniversales y solo en su propio context basado en historicidad radical de todos fenomenos humanos. evol de acuerda a sus principios y deben interpretarse en su propia singularidad NO a leyes universales. Razon hist no razon ilustrada que equivale hist a tiempo fisico y leyes natur. Croce -Hist absolut influencia dialectica de Hegel y fitque ilosof metodologia hist hist=filosof ilosofia prte de sucedido, solo asi trabajo cientif, ideas encarnadas en particular y hechos, no en lo universal historc realidad son los hechos histres concreto y filosofar, por lo concreto historico, ditincion entre actio y pensamiento ha de considerar result de filosof modern, que pensamient sea tan activo como accion. planteamiento y resolver problema, pensamient es funcion vital Hegel hist es hist de Ibertad y autoconocerse fuera a los hombres croce dice que no, libertad principio explicat dvnir hist Pasado inmerso en el presente. Somos producto del pasado, nos apremia 100preécomo progresar? Salida es pensamient que nos hace avanzar. no rompe con pasado sino que se levanta sobre el pasado, lo hace conocimiento y lo reducimos a problema mental y lo sintetizamos como proposicion de verdad premisa ideal para nueva actio y nueva vida. Hstorcsm es vida y realidad son historia y nada mas que historia. por lo tanto, es la negacion de las teorias de la super hist e hist normal. critica el marxismo y la superestruct. filosofo debe ser hombre de su tiempo y no puede dejar de serlo idea de Hegel de no escapar de nuestro tiempo. habla de acontecimientos historicos estan en propio filosofo, debe conocerlos segun la amplitud que permita su filosof. hostil con religiones y filosofias de hist xq segun el poseian rasgos semejantes a religion, teendian a hacerse transcendentales, queriendo descifrar disefio mundo, su critica se centra en progreso y decadencia progreso:, dialectica hegeliana, libertad se extiende a principio de toda actio y tanto actio como libertad se caract por ser creadoras constantes de vida. decadencia noo existen y no dan preparacion a nueva vida, importanca en el devenir historico. filosof considea hist se cura niegan progreso porque niegan vida progreso y espiritu infinit, detencion dvenir hist, mas alla de otra etapa, hace criticar por croce, materialismo historico y idea de hegel idea prorgreso que se detenga se opone a progresoinfinit del espiritu infnit que nos haria avnzar dialectica croce: distincion de cosas. Supera la definic hegel de hist de libertad, para él esta es forjadorade la histria. Actio llevada a uno de los 4 aspectos espirit: bello, verdadero(dimensiones teoricas espirit), util y bueno(dimensiones practicas espirit, economia y etica), estan interconectados pero deben tratarse por separado. Hist no es disefio cosmico o plan ultimo, sino que es filosf en movimnt oponia positivismo entender, no 100tific, son aspect creacién continua o de la llegada a ser de algo nuevo qeu hace necesaria comprension rnovda de lo que ya exist todo significado y valor evol a traves proceso hist No hay razon divina sino que hist en propia hist Intuicionismo conociendo situaciones particualres solo se adquieren conocim particulares, que hacer espiritual, herramienta para acercarse a la hist. Dilthey Historicism Base filosof como aspect de hist, es conocim filosof base experiencia total, toda manifestaion espiritual y humana debe ser comprendido en el context de suepoca no es externo al hombre sino un mundo contiguo al ser humano Toda la existencia es historica, lo que ha sido no rodea, sobrevive y es parte de nuestro entorno, ignorar el pasado hace incomprensible el presente Sin renunciar a archivist, considera insuficient revision de docs y cree qeu hay que interpretar las fuentes y se debe interpretar. Evol en él fundamento 100cia, el yo, portador de vida, testigo de hist pero evol a posicion psicologista y luego a postivism de la vida.analisis vida psiquic y se convierte psico en fundamento epistemolog de 100cia hist a partir de mente, se debe optar por emplear exp psicolog y analisis psicolog contextos ms especific. habla contexto del espirt que enomina sist influencia, culturales, une volunt y sist social, familia al nacer, estado etc filosf afirma total comprension se necesitan otras 100cias humanas, ni dejar atras las mas empiricas. Influencia importante en espafia como autores como ortega y gasset y canarias, agustin millares influencia historicism aleman. Marxismo - materiialsm hist las cndicionees materrriiales deeterminan todo dif homb/animal, el hombre trabaja, crea cosas. coomo c organiz meedios prrduct hegel emplea dialect para explicar es contra quien reacciona marx y la voltea. hay un sistema de produccion, se producen Tensiones en el sistema de produccion, el sistema se desmorona y la sintesis y asi sucesivamente via metafisica de hegel esta agotada, debian instalarse en la praxis, de donde las ideas se originan y que genera el conocim, unidad dialectica, entre accion humana y conocim sinoniim act practic que es contraparte de la teorica. puesta entredicho marx y engels. adquiere un significado mas extricto y tecn, siendo la activ human material y social de transform de sociedad y por tanto,fundamento de toda teorizacion. argument hist es el antagonismo de clases sociales, diferenciadas por mod de relac con los medios productivos origen y meta sus origen es formar las clases y su dstrccion posterior. dsp dictadura prolet, se llegaria al comunismo que procura la libertad de hombres. clase se define por los intereses de los miembros, cuestién de interes, la clase para si misma, a lo largo de la hiist, la gente se confunde, la clase obrera no se identiifica con esto lleegara un momento dnde la clase obrera se unira, creara uan dictadura y c acabara las clases, sociedad toma control sujeto de la historia es la sociedad en su estructura economica superestructura: jurid y polit a la que le coorresponde la concienca social, reviste al estado. manfst d cnciiencia scial, nacen las ideologia obreros, tomaran conciencia de que les deben las cosas, destruyendola para crear la etapa comunist toma conciencia no acto previo, sino aparece como cierta consecuencia economica alienacion del proletariado espiritu es sujeto y objeto, totalidad en su segunda etapa estan dividivos, un mundo material sin consciencia, proyectando el mundo material fuera de si mismo esto es su alienacion el ser humano surge y vuelven a fusionarse, naciendo la consciencia y el espiritu cuando eres dufio de tu vida y tus condiciones, se empieza asuperar la alineacion Marx: traer la alineacion a la tierra a la vida cotidiana trayendolo a la experiencia de modernidad nuevas urbes, progreso esta bien y hay que tner en cuenta del progreso, separando objeto y sujeto campesino no separado de su funcion, con la tierra se alimentaba estas obligado a hacer cosas que no quieres hacer porque no controlas tus condiciones, siempre estas obligado a hacer cosas que no quieres hacer. el modo capitalist se da donde el capitalista en el mercado alla al trabajador "libre" que viene a venderle su fuerza de trabajo y esta unica condicion encierra un mundo nuevo. el trabajo se transforma en una mercancia convirtiendose en asalariado. esta clase obrera llevara a emancipar a toda la sociedad, llevara a la libertad de los seres humanos. Sociabilidad el burgues aislado, habria que comprometerse entre todos para seguir adelante. la filosofia de la praxis, la verdad no es solo un espejo, sino una interaccion objeto-sujeto las ideas no tienen hist ni desarrollo, sino el hombre que desarrolla sus ideas materiales alterando su pensamient, es la existencia material la que tiene hist y las ideas las reflejan. importante es como producimos.Dialectica parte 2 fuerzas produccion relaciones de produccion, son las relac sociales qeu tienene el objeto de distribuirse todos los bienes y servicios hay por una parte un desarrollo de fuerzas de producc solo se pueden complejizar, tecno siempre avanza y acaba entrando en conflicto con las relacion de produccion, volviendolas obsoletas y habra una tension entre las viejas y las nuevas y se creara un movimiento revolucionario que hara moverse el mundo. el capitalismo habia logrado un gran progreso pero entrara en conflicto con las relaciones de produccion y vendra la revolucion. percepcion historia