Guia de Estudios CLASES DE DESIGUALDADES 1. DESIGUALDADES INCONDICIONALES ‘Son aquellas que se verifican para cualquier valor 0 sistema de valores dado a través de sus letras y para los cuales estan efinidos sus miembros. Ejempte: m+4>0 ‘Se caracteriza para cualquier valor de real de "m 2, DESIGUALDADES CONDICIONALES 0 INECUACIONES ‘Son aquellas que se verifican sélo para determinados valores 0 Sistema de valores atribuide @ sus incdgnitas y para los cuales ‘estan definidas sus miembros, Ejempto: 2x-5>13 Se satisface sélo para valores de x >9 Solucién de una inecuacién: Es todo valor de una incégnita 0 conjunto de valores de la incégnitas que hacen verdadera la desigualdad. CLASIFICAGION DE LAS INECUACIONES DE ACUERDO A ‘SUS SOLUCIONES: 41. Inecuacién Posible.- Cuando posee soluciones o raices: 2) Inecuacién determinada Cuando se satisface para varios valores de las incégnitas (aunque sea un nimero infinite) que no alcanzan a superar un cierto valor 0 se hallan comprencidos entre humeros determinados, Ejemple: (x—2)(x-4) <0 $9 ao A AIL Bille 3 au 4 eo) = Es determinada en el campo de los nimeros enteros, 56 satisface Unicamente para X= 3 G-2)G-4)=()C-I)=-1<0 En efecto: Emenee -conla MENDEL ti vas a ingresar = También determinada en el campo de los numeros racionales, aunque se satisface para los infinitos valores racionales, ‘comprendidos entre 2 4 a erie oie ee 3.999 1b) Inecuacién_indeterminada.-. Liamada también inecuacién incondicional cuando se satsface para todo valor de las incdgnitas, Ejemplo: (x—4)° +5 >0 Se satisface para valores cualesquiera de "x" 2 Inecuacién imposible 0 Absurda- Cuando carece de soluciones. Ejemplo: x7 <=2 En al sistema de los ntimeros reales es imposible esta inecuacién Ya que.siendo "x' un numero real, puede ser positvo o negative, efo su cuadrado siempre es positivo y todo numero positive es Siempre mayor que un negative, Inecuaciones Equivatente .- Son aquellos que tienen las motialsoislenee a ax-5> 2x41 4 Sx42>4(x+2) Son inecuaciones equivalentes ya que x >6 es la solucién de ‘ambas inecuaciones. Tambien. xpa y acy 1800 equivaentes: Las inecuaciones: 3x-S< 2x41 a) aS+erti+ + ...(2) Noon equivalentes “8 ms La inecuacién (1) tiene come solicién x>6, 8 deci: 8,9, 10, La inecuaci6n (2) para x=8; sus miembros carecen de sentido, Resolver una Inecuacién.- Es encontrar las soluciones, es decir, halla los valores que puestes en lugar de lee mcdgnitas verfieen las inecuaciones.‘on la MENDEL ti vas a ingresar Eure Para resolver una inecuacién se transforma, sucesivamente en otras inecuaciones, a ser posible equivalentes, mas simples hasta llegar a una inecuacién cuya resolucién sea inmediata INECUACIONES DE PRIMER GRADO FORMA GENERAL: axtb>0 0 ax+b<0 Para resolver una inecuacién lineal se transporta a todos los ‘érminos que contiene a la variable x” al primer miembro y las constantes al segundo miembro, respetando lés_propiedades. aprendidas; luego en la recta numérica se identifica el intervaloal cual pertenece la variable Resolucién y discusién: Sealainecuacion; §— ax++b>0/ =--(1) ax>—b 1. Si @>0, dividiendo ambos miembros entre una cantidad. positva el sentido delladesigualdad no varia. » xe 2. Si <0, dividlendo ambos miembros entre una cantided regativa, el sentido de la desigualdad se invierte. la inecuacién (1) se reduce a b>o Ella vertica para todo valor dex’ si"b" es positive y se denoming inecuacion indeterminada, Si b es negative © nulo, carece de raices y se denomina inecuacién imposible: ‘Se ha visto que la resolucién de una inecuacién de primer grado on una incégnita da lugar a soluciones elementales de la forma: px>a mx MC.M=30 cantidad (+) > Multiplcando ambos miembros por 30, el sentido de la desigualdad no se altera 30(2x~1) , 30(3x~2) , 30(2x+1) , 3002) 5 6 2 3 6(2x=-1)+5(3x-2)> 15(2x +1) +1002) 12x64 15x10 > 30x+15 +20 27x-16 > 30x43 27x =30x >35 +16 -3x>51 > Dividiendo entre (3), el sentido de la desigualdad se invierte: =3x 51 3° 3 xeolT Scratidande: = Bi 0 ia Solucién: Te-1 oy x>l ax F(x) a8 bd 6 10g) 12 9. Resolver: Een) -conla MENDEL ti vas a ingresar $x-2_Ix-2 0 2-x_x 3 4 4-6 2) (2,0) ») (-2, +0) 9 (0.2) 9) (2,400) ©) (2) 10. Sia (x41)? 45 -(D 2) (3.4) » (2+<) #(05) ats) Axe (a +2) 2) xe( D)x c(-; ) E)xe cae) 13, Resuelva >1+Xc>brard sfaee) (=a)©) (atb+c; abe) E) (abe; ab+be~ae) 14,2< <0, resuelva en x 2 2 2 2 bv 3h G+ pxt 3 < G+ pxt brea? b? +a Bea pa A) «0031 B) ©) D)eoo:a> 48. Hallar la suma de cifras de un niimero entero y positiva, sabiendo que la tercera parte del que le precede disminuica en, luna decena, es mayor que 14 y que la cuarta parte del quelle sigue aumentada en una decena, es menor que 29, ait B13 cy 74 Dyas 519 16. Se desea saber el mayor nimero de postulantes que hay tin salén, 6 al doble del numero de éstos se le dsminuye en 7 el resultado es mayor que 29 sial triple se le disminuye en 6, el resultado es menar que el doble del nimero, aumentado en 16 A)20 B22 cas 519 17. Hallar el nimero entero y positive que sumado con 11 resulte mayor que el triple de él, dieminuido en 7 y que ‘sumado con 5 resulte menor que el doble de é, disminuido en2 Ae 87 OB Deg) 12 CLAVES DE RESPUESTAS TP273 74] 87 877 89] 0 A;CTB/B|E|A|A|A|D| B HY pas | a4 |S 6 | aT INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO A GRADO SUPERIOR CRITERIOS A SEGUIR PARA RESOLVER ESTE TIPO DE INECUACIONES. Para explicar este tema lo haremos @ manera de practica com Eure un ejemplo. Resueva x7 +47 >dx+4; Posiblemente a alguien se Le prende el foco y quiera hacer lo siguiente: X (yefeaiyet ° © OC icuidado Protivido simplifcar variables; na sabemos que signo tiene Entonces qué detiemos de hacer; sugiero seguir el siguiente procedimiento, PASO 1. El cosficiente principal debe ser positvo y Ia inecuacién debe estar recucida de mode que en el segundo miembro figure ‘0Fo as: et PASO 2. | primer miembre debe ester factorizado, hasta obtener ‘0 factores primos, para este caso puntual apicamos método Del factor coun 2 _4x-4>0 x?(x4+1)-4(x+1)20 (x41) (#- ) 20 (x4 I)(x-4)(x+4)20 PASO 3. Luego se iguala cada factor primo a cero, para de esta manera encontrar los puntos crticos o raices (x+1)=0; (x=4)=0; (x+4)-0 x=4, x=-4 PASO 4. Se ubican dichos puntos encontrados sobre la recta numérica (puntos crticos) Educacién para la ExcelenciaCes PASO 5. Se asigna el signo (+) al uitimo intervalo y después en los demas intervalos de variaclén se slternan los signos (-),. 4), OD, GH) +: de derecha a izquierda (para ello todos los factores primos deben tener el signe de sus coeficientes positivo) ———_+—+— t PASO 6. La solucén dela inecuacin estard dade por ls zonas postvas si el sentido dele desiualded es (> 0 2) 0 por las zones negetvas ti el sonido de a desiguaiad os (< 0 <) (Recordemos Como Nuestra Relacion De Orden es = es cerrado ‘en cada extreme finite y agrupamos las Zones Positives) “4 4 FACIL! RECUERDA] © e w® > = OQ « = Ejemplo: Resolver la inecuacién: Bx +12<0 Resolucton: > El trinomio x? —8x+12=(x—6)(x—2) es factorizable Luego pasaremos a resolver por el método de los puntos de corte © puntos critcos, para eso seguiremos los siguientes: pasos: + Primero debemos encontrar los puntos critcos, pare eso ‘debemos de igualar cada factor a cero: x-6=0 > Emenee -conla MENDEL ti vas a ingresar > Estos valores debemos ubicarios en la recta numérica: La solucién estard dada por los campos negatives, es decir: NIVEL.BASICO 4. Resolver” x#-7x+10<0 A) x6 (0,2) U 42) 8) xe (2,5) Chanter, +=) D) xe(~,2) &) NA 2 Recoletl 38 +4x-45>0 A) xe Ge -9) v (5, tx) BY KE, -15) v (3, +0) ©) xeb9,51 D) kahi8 3) Sina 3. (llogd"de Focal. (SH 2x 595 > 0, se puede afirnar e ee ; ee » ae (Sea) E) NA 5 Resolver, S?-10x<-3 A) (118, 3) 4 5) NA B) [13 3) D) (x, 3) & AlresoWer ent: 2 #2x +150 l conjunto solucién es: ae OE m--1) ETF Bs 2) {-1)(WEreaus to) 19, Al resolver: x4 — 13%? +96 <0 7 Recover 2 #444230, ncandoluege come respuesta Se obtione CS. = [-8:-4] Ub] tun intervalo A) (0, -2+ WB) 0) 2 v2 ,-2+ 2) Caleue ab B) L2- v2 x) ©) L242 =) ©) 22+ v2 .2- v2) AS 82 o)-6 D6 54 & Resolver: se 4xF2OK+9 AES, UB, =) pm 14. Sea ix43)°—1]02-1) <0 8). DUM. ©) [1.3}UG.2) euyoC.S. = x a] Ub: 6] ©), +) Entohees atbtc es: 9 De las siguientes inecuaciones: Le 4e4320 I P-2c+120 As) 8)-3 0 I, 246+ 1220 D2 2 Indicar cual de elias tienen el mismo eonjunto solucién. A) tyit 18 (UReBbelva x! + x! 5:8 2 + 8x40 8) tyill ©) ily! D) katy )_ tienen ciferentes conjuntos soluciin, went Birr) Cyt 1} D)E2: E(t a)u ee eee 2: 2) U1; 2) 2) = 38-19 +4620 A) x6 63,1) U G40) 16. Resuelva B) xe C31) UG +0) ©) xe C42) 0 G40) D) x72) 0 B42) 5) NA 42-60 a8 + 13-8<0 11, Resover: Hn 88 #1641250 A): BUC ta) A) x6 (m2) U,.2U G9) BY 8:2) Ut; +) B) xecnd) udu ae) ©) xe (n-8) U 63,20 U4) ©)-8:4) D) e539) O(.5) 5) NA 0) ba) 2:1) B22) 12, Resolver: (3 (8-1) (x= 1)? 10}°> 0 17. ReswoWva A) xelonu (2 3) : (2 -B4/'- 202 Ox) 62.50 8) xe G,-1) v.12) 6) xe. 1)U G+) €eindque el producto de solucones enteras D) xe G4,0)U 41,3) E) xe O,1) UG, He)— 110) Ayo 863 3 Emme