Sistema de gobierno colombiano.
un régimen democrático
~ t:;1~
Aunque el Estado en su or-
~nlZación convoque 1;0-
¡ bernantes capaces de crear
l y mantener espacios ópti-
mos para la convivencia, si
nosotros en la familia y en i
la escuela no apostamos
por la paz y por solucionar
! los conflictos mediante la
parUclpación y el respeto
de las diferencias, el Es- ¡
tado se quedará corto en '
su carácter parUcipatJvo
' y pluralista. Desde tu vida
cotidiana, ¿cómo crees
que puedes contribuir con
la paz? .
................................... .,_.,_..__
En cada municipio del pals
se cuenta con una casa
de gobierno, desde donde
ejercen sus funciones los
alcaldes.
m-A DfCm
.... .. . ..
•11
un régimen democrático
IUIIIUUIIIIIIUIIIIIUUllllllllllllllllllllllllllllllUIIUIIIUIIIIIIIIIIIIUIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
Se entiende por sistema de gobierno El Estado
al conjunto de on~anismos que están a
cargo de dirigir los asuntos del país. Esto de Colombia
·¡
!
incluye todas las instituciones y fun- Según la Constitución de 1991 el Estado
cionarios públicos que crean y ejecutan debe servir a la comunidad, promover la
políticas y que ejercen su autoridadsobre prosperidad, garantizar los derechos y de-
los habitantes. beres, propiciar la participación, defender
la independencia y el territorio, y asegurar
Las atribuciones que se le dan a las ins-
la convivencia pacifica y la justicia. Con
tituciones y a las personas y la forma base en lo anterior, Colombia es un Estado
como estas se organizan, dependen del
régimen de i¡obierno. En el caso de ➔ social de derecho, porque trabaja
Colombia este se basa en los principios por el bienestar de todos los habi-
democráticos de tipo representativo. tantes, con base en la ley y la justicia.
Por ello, privilegia la elección de las au- ➔ unitario, pues tiene un único go-
toridades por medio del voto popular, y bierno. y este ejerce su autoridad en
la alternancia del poder. todo el territorio nacional.
Adicionalmente, baJo los preceptos de- ➔ descentralizado, pues cada unidad
,. mocráticos se les otorga a los ciudadanos territorial tiene autonomía para elegir
mayores garantías de participación, con lo autoridades y manejar sus finanzas.
que se da lugar a un régimen democrá- -) democrático, ya que el poder pro-
tico participativo. Por ello, los gobernan- viene de los ciudadanos al elegir a sus
tes elegidos deben ejercer sus funciones representantes con el voto.
siempre en beneficio de los Intereses y ➔ participativo, pues los ciudadanos
las necesidades de los ciudadanos. tienen participación directa en las
decisiones, y ejercen control sobre
Para el ejerciclo de las Funciones de i¡o-
bierno, se definen algunos documentos las autoridades.
gula, como el Plan Nacional de Desa- ➔ pluralista, porque reconoce la di-
versidad de los grupos sociales y
rro llo, que es el lineamiento general
del gobierno y del Presupuesto Nacional políticos que Integran la ciudadanía,
según el cual se asignan los recursos. y garantiza la convivencia pacífica.
 ,,, Relaciones ético-políticas

Obligaciones del Estado, servir a los colombianos

La razón de ser y ta obli~ción fundamental del Estado colombiano es servir a los co-
lombianos. De allí se genera una serie de objetivos que buscan ~rantizar el desarrollo,
et proweso y el bienestar del país. Entre algunas de las obligaciones se distinguen

➔ promover el cumplimiento de los principios, los derechos y deberes con-

sagrados en la Constitución de 1991.
-> conservar la integridad y la soberanía territorial del país.
➔ asistir el Interés general y reconocer las necesidades de todos los ciudadanos
sin discriminación.
➔ resguardar los derechos y promover su acción.
-➔ garantizar la seguridad e integridad de los ciudadanos.
➔ promover la participación en la vida económica, política, administrativa
y cultural por parte de los ciudadanos.
➔ cuidar y asegurar ta convivencia pacífica y promover un orden social justo.

Dentro de esto, el Estado debe prestar una atención particular a algunos grupos minoritarios,
étnicos y con ciertas limitaciones físicas o mentales, para que puedan acceder a sus derechos.

Finalmente, el Estado colombiano tiene una estructura definida. órganos e instituciones para
trabajar en el cumplimiento de sus obligaciones. Esta estructura se divide de ta siguiente manera:

e
"-----,.,
Estado colombiano

~ Ra~as del poder público órganos del Estado ]

r On~anismos Organización
Otros
de control electoral

f--- Consejo ___ ] ~r- Banco de la -;

Nacional : República :
: Electoral : ::::::::___ ::::
'.:::::::::::::: l Comisión
l Registraduría l Nacional de
Nacional del , Televisión
'
·-------------·
t_ Estado Civil _j ;·------------;
: Comisión :
: -> Departamentos : Nacional del
: administrativos : Servicio Civil :
;------------------; : Consejo de Estado :
: ➔ Senado : ::::::::::::::::::::
➔ Cámarade : Fiscalía General :
Representantes ¡ . de la Nación •
·------------------· ~------------------!

~--
Ciudadanos ejemplares
La ciudadanía es acción
1111111111m111111111111111111111111111111111111111111111111111111u1111111111111111111m111111111111111111111111111

La cíudadanía es una forma de actuar, de hacernos partícipes de las decisiones de

la sociedad en la que vivimos. Eso si1;11ifica asumir los deberes y responsabilidades,
expresar de manera respetuosa nuestras opíniones y rechazar y buscar una solución
ante las situaciones que van en contra de los derechos.

Por ello, ta participación dentro de una democracia es una responsabilidad, y re-

quiere de una visión crítica ante las circunstancias que nos rodean. Por ejemplo, en
ta actualidad se reconocen los derechos de las mujeres, la necesidad de visibilizar As/como nos
taviolencia que viven en los hogares y ta desigualdad que enfrentan en tos espacios enorgullecemos por los
triunfos de los artistas
laborales. Esto se dio, en gran medida, gracias a que ellas encontraron estrategias
y deportistas que nos
para expresar su opinión y exigir igualdad, con lo cual abrieron espacios de participa- representan en et exterior,
ción y lograron que otros sectores de lasociedad fueran conscientes de ta situación. debemos interesamos por
conocer nuestra sociedad
Es así como la participación democrática requiere de nuestra habilidad para y defender sus derechos.
identificar, analizar y rechazar hechos de vulneración de tos derechos, tanto de los
propios como los de otros. Además, es fundamental conocer tas instancias atas cuales
podemos acudir y tas herramientas democráticas que nos otorga la Constitución para
exigir su protección y garantía.

Sin embargo. esto no se da soto a nivel nacional. También en nuestra ciudad, familia
y escueta es necesario reconocer tas dificultades, y definir espacios de participación
para resolverlas a partir del diálogo yet respeto. Por ejemplo, et gobierno escotar es
un estamento que permite acada estudiante y miembro de la comunidad educativa
expresar su opinión y ser escuchado cuando se van a tomar algunas decisiones.

COMPETENCIA COGNITIVA COMPETENCIA AFECTIVA

1. Indica las principales características de un ciuda• 3. ¿Qué sentiste ante esas situaciones?
dano participativo, sei¡ún lo dicho anteriormente.

4. ¿A quién acudiste para buscar una solución? ¿Por

qué?

- ---- - ·····-····-····-·····-··-··-··- ····--··-···- ---··--··-·········-··········- ···---·-···-············

2. Lista dos situaciones cercanas ati, en las que iden-
tifiques la vulneración de algún derecho. - - -······- ···-····- ······-···········---··········-

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··-·················· · - -······- -··--·····-···-······- --· COMPETENCIAS INTEGRADORA
Y COMUNICATIVA
5. Debate con tus compañeros sobre la importancia del
diálogo yla participación en una sociedad, y definan
una estratei¡ia para tener en cuenta en su grupo.
····--····- ····---·-············----
...
SAHTltl.AHA