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Este documento evalúa el desempeño de un individuo en la comunicación y participación durante una experiencia. Se evalúan tres niveles de desempeño en comunicación y criterios a evaluar: inicio, proceso y logrado. Los criterios incluyen expresar ideas oralmente, opinar como hablante y oyente, y escuchar a los compañeros. El documento provee una escala para medir el nivel alcanzado en cada criterio.
Este documento evalúa el desempeño de un individuo en la comunicación y participación durante una experiencia. Se evalúan tres niveles de desempeño en comunicación y criterios a evaluar: inicio, proceso y logrado. Los criterios incluyen expresar ideas oralmente, opinar como hablante y oyente, y escuchar a los compañeros. El documento provee una escala para medir el nivel alcanzado en cada criterio.
Este documento evalúa el desempeño de un individuo en la comunicación y participación durante una experiencia. Se evalúan tres niveles de desempeño en comunicación y criterios a evaluar: inicio, proceso y logrado. Los criterios incluyen expresar ideas oralmente, opinar como hablante y oyente, y escuchar a los compañeros. El documento provee una escala para medir el nivel alcanzado en cada criterio.
Evalúo mi participación durante toda la experiencia
Comunicación TRABAJO EN INICIO TRABAJO EN PROCESO TRABAJO LOGRADO
/ (De 0 a 1 punto) (De 2 a 5 puntos) (De 4 a 6 puntos) Desempeños CRITERIO EN INICIO CRITERIO EN PROCESO CRITERIO LOGRADO a evaluar (0 puntos cada uno) (1 punto cada uno) (2 puntos cada uno) Durante la experiencia Expresa Durante la participe en algunas Durante toda la oralmente experiencia participe experiencia no di oportunidades, pero en dando mi opinión con ideas en mis opiniones o sólo algunas oportunidades argumentos sencillos y torno a repetí ideas ya no expliqué todas mis sin repetir mis ideas dadas. ideas o repetí algunas un tema ideas. innecesariamente. Participé una sola Participé de 2 a 5 Participé de 6 a más vez durante toda la oportunidades durante oportunidades durante experiencia toda la experiencia toda la experiencia Opina respetando mi turno respetando mi turno respetando mi turno para opinar o no para opinar. como participé. para opinar. hablante Participé como oyente y oyente en la mayoría de Participé como oyente sobre Me distraje actividades, respetando durante toda la fácilmente y no la opinión de mis experiencia, ideas o logré escuchar las compañeros y respetando la opinión hechos participaciones de escuchándolos con de mis compañeros y mis compañeros(as). atención, aunque en escuchándolos con algunas oportunidades atención. me distraje. NIVEL ALCANZADO