organizacton de la clase es, {a galer(a de inventos que historia del mundo Pecial, del stand d ul le la feria de ciencias o de cambiaron la La clase se dividird en las siguientes comisiones: produeci6n. Los integrantes de esta comisién tendrén las siguientes tareas: a) Disefiar el formato del lugar donde se reall (biblioteca, aula, patio cubierto, SUM, etc mobiliario, costos de los materiales, etc, zaré la clase especial, el stand o la galeria medidas, materiales, disefio, presentacién, mado y/o dec i 6 ‘i b) Sual han Es °¢ ‘coracion en funcién del espacio y recursos disponibles (pueden gestionar donaciones ante empresas u organismos barriales para aumentar los recursos). ©) Contemplar cémo exponer el material escrito elaborado por el curso completo (afiches, murales, carteles, imagenes, presentaciones PowerPoint o Prezi, etc,). Prensa. Deberén elaborar: 4) El programa del evento con el cronograma que prevea la rotacién del publico asistente. b) Elaboracién de carteles identificadores con el nombre y rol de cada estudiante. ) Lasinvitaciones a las autoridades locales, escolares y educativas. 4) Los volantes en papel y virtuiates para promocionar la feria o la galeria. @) Una gacetilla que resuima '=+ ovincipales caracteristicas de los inventos investigados para entregar en papel a los >: f) Una grilla para que o'r y las autoridades asistentes a la clase, feria o gale- ria puedan evaluar la inivv escrita ofrecida al piblico y la calidad de lo que se expuso oralmente. scaneado con CamScanner