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  • Arteterapia y Autismo - 110056

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    Arteterapia y Autismo_110056

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    % eine erapra APRs INTRODUCCION éPORQUE EL ARTE TERAPIA EN LA INFANCIA? HISTORIA DEL AUTISMO. CARACTERISTICAS DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA. 4.1. Trastornos sociales 4.2. Trastornos en la comunicacion 4.3. Actividades ritualistas 4.4. Trastornos en la sensopercepcién 4.5. Trastornos en la reciprocidad socio-emocional: 4.8. Signos de alarma: LAS EXPERIENCIAS CREADORAS EN LOS INDIVIDUOS CON DEFICIENCIAS. LA EXPRESION PLASTICA COMO INSTRUMENTO DIDACTICO. EL COLOR EN ARTETERAPIA 7.1.La psicologia del color 7.2.Cémo utilizar los colores para nuestro equilibrio emocional? 7.3.La actividad tu paleta de color 8. INFLUENCIA DEL ARTE TERAPIA EN NINOS CON TEA. 9. MODELO DE INTERVENCION. PRESENTACION DE CASO. 9.1, Encuadre 9.2. Proceso terapéutico ESPECIALISACION DE ARTETERAPIA AUTISMO NTRODUCCION. La importancia del arte en la educaci6n y en su aspecto terapéutico esta generalmente reconocida hoy en dia entre filésofos, educadores, psicélogos y algunos artistas. El Arte Terapia brinda un medio de comunicacién no verbal y alternativa a aquellas personas cuya utilizacién del lenguaje 0 comprensién de las palabras es parcial o inexistente. Lo mas importante en el Arte Terapia es la persona y el proceso. Aunque los conceptos de comunicar ideas personales a través del arte y de conseguir cierto sentimiento de bienestar como resultado de crear arte son muy antiguos, la disciplina del Arte Terapia, que no es ni més ni menos que la encamacién de tales conceptos, es muy nueva. Los primeros libros sobre este tema datan de finales de la década de 1940, cuando Margaret Naumburg formulé por primera vez teorias concernientes al uso terapéutico de la expresi6n grafica. En 1915, Margaret Naumburg fundé el Walden School en la Ciudad de Nueva York, una escuela progresista que establecié la visin psicoanalitica basica acerca de la importancia del inconsciente en la educacién asi como en psicoterapia. En Walden, Naumburg puso en practica su conviccién de que el desarrollo emocional de los nifos, criados a través de estimulos de expresién creativa esponténea motiva el mismo aprendizaje, y que debe tomar prioridad ante el acercamiento intelectual tradicional de la ensefianza en un plan regularizado de estudios. Creia en el arte como una forma de

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