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Universidad Centroamericana Jos Simen Caas Departamento de Economa

Plan de Estudios 2004 De la Carrera de Licenciatura en Economa

Antiguo Cuscatln, junio de 2003

I.
CONTENIDO
Pgina Introduccin I. II. III. IV. V. VI. VII. GENERALIDADES DE LA CARRERA JUSTIFICACIN DE LA CARRERA OBJETIVOS DE LA CARRERA REQUISITOS DE INGRESO PERFIL DEL ESTUDIANTE DE NUEVO INGRESO SISTEMA DE EVALUACIN Y RENDIMIENTO ACADMICO EXIGIDO. CICLO COMPLEMENTARIO 4 5 6 7 8 9 9 9 10 11 15 16 3

VIII. BIBLIOGRAFA DISPONIBLE PARA LA CARRERA IX. X. XI. XII. REQUISITOS DE GRADUACIN PERFIL DEL PROFESIONAL QUE SE PRETENDE FORMAR ORGANIZACIN DEL PENSUM PROGRAMA DE ASIGNATURAS

Matemtica I............................................................................................................ 16 Introduccin a la Economa I.................................................................................. 18 Contabilidad Financiera I....................................................................................... 21 Sociologa General................................................................................................. 24 Matemtica II......................................................................................................... 27 Introduccin a la Economa II................................................................................ 29 Contabilidad Financiera II...................................................................................... 32 Economa Poltica................................................................................................... 36 Matemtica Aplicada.............................................................................................. 39 Microeconoma I..................................................................................................... 41 Macroeconoma I..................................................................................................... 44 Historia Econmica................................................................................................. 47 Estadstica I............................................................................................................. 50

3 Microeconoma II.................................................................................................... 53 Macroeconoma II................................................................................................... 56 Filosofa I................................................................................................................ 59 Estadstica II........................................................................................................... 61 Economa Internacional I........................................................................................ 65 Administracin de Costos....................................................................................... 69 Filosofa Social........................................................................................................ 72 Econometra............................................................................................................. 75 Economa Internacional II.........................................................................................78 Herramienta Cuantitativas para las finanzas............................................................81 tica Profesional....................................................................................................... 84 Econometra Aplicada.............................................................................................. 87 Gestin Financiera a Largo Plazo............................................................................. 90 Desarrollo Econmico I............................................................................................. 94 Finanzas Pblicas.......................................................................................................97 Desarrollo Econmico II............................................................................................101 Entorno Econmico Mundial.....................................................................................105 Teora y Poltica Monetaria...................................................................................... 109 Historia del Anlisis Econmico I.............................................................................112 Formulacin y Evaluacin de Proyectos I................................................................115 Poltica Econmica .................................................................................................. 118 Historia del Anlisis Econmico II........................................................................... 122 Formulacin y Evaluacin de Proyectos II.............................................................. 125 Historia Econmica y Poltica de El Salvador.......................................................... 128 MATERIAS OPTATIVAS DE 3 U.V. Economa Poltica II.................................................................................................131 Economa Solidaria..................................................................................................133 Economa de los Recursos Hdricos.........................................................................135 Contabilidad Nacional..............................................................................................137 Economa del Medio Ambiente................................................................................140 Gnero y Economa..................................................................................................143 Poltica Agrcola.......................................................................................................146 Teora de las Polticas Pblicas................................................................................152 Economa Aplicada..................................................................................................154 XII. PLAN DE ABSORCIN........................................................................................161

4 II.

Introduccin
A continuacin le presentamos se presenta la informacin ms relevante relacionada con el Plan de Estudios 2004 de la carrera de Licenciatura en Economa, que ofrece la Universidad Centroamericana Jos Simen Caas. En primer lugar, se especifican las generalidades que definen la carrera, tales como nombre, requisitos de admisin, ttulo a otorgar, duracin de la carrera, nmero de asignatura, nmero de unidades valorativas y fecha de inicio. En segundo lugar, se detallan los desafos mundiales, regionales y nacionales que instan a la Universidad a replantear la carrera de Licenciatura en Economa. En tercer lugar se exponen los objetivos generales y especficos que motivan a la Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales a formar Economistas. En cuarto lugar, se consignan los requisitos de ingreso a la Universidad. En quinto lugar, se define el perfil del estudiante de nuevo ingreso. En sexto lugar, se menciona el sistema de evaluacin conforme el Reglamento Administrativo Acadmico. En sptimo lugar, se mencionan los requisitos de graduacin. En octavo lugar, se describe el perfil del profesional que pretende formar, incluidas las posibles tareas y puestos que desempear en el ejercicio profesional de la carrera, las habilidades y aptitudes bsicas que seguirn moldeando a lo largo de su formacin. Asimismo, se enfatiza en las reas de formacin que es imperativo proveer al graduando de economa. En noveno lugar, se presenta la organizacin del pensum, atendiendo las asignaturas correspondientes a cada ciclo. En dcimo lugar, se presenta cada uno de los programas de las cuarenta asignaturas que forman el plan de estudio de la carrera, segn el orden de organizacin del pensum. En undcimo lugar, se presenta la nmina de cursos a impartir en ciclo complementario. Finalmente se plantean las lneas del Plan de Absorcin respectivo.

III. GENERALIDADES DE LA CARRERA


a) NOMBRE DE LA CARRERA Licenciatura en Economa b) REQUISITOS DE ADMISION Ttulo de bachiller o equivalente, nacionales o extranjeras autorizadas. c) TITULO A OTORGAR Licenciatura en Economa d) DURACIN DE LA CARRERA Cinco aos, equivalentes a diez ciclos. e) NMERO DE ASIGNATURAS Cuarenta f) NMERO DE UNIDADES VALORATIVAS Ciento sesenta y tres g) FECHA DE INICIO Agosto 2004 h) SEDE DONDE SE IMPARTE UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA JOS SIMEN CAAS. Sede Central Antiguo Cuscatln, Departamento de La Libertad.

otorgado

por

instituciones

IV.

JUSTIFICACION DE LA MODIFICACION AL PLAN DE ESTUDIOS De 1997 a nuestros das muchas cosas han cambiado en el escenario econmico mundial, regional y nacional. La crisis financiera 1997-98 sacudi las economas de muchos pases emergentes y pobres. En la cumbre de la OMC de Seattle, 1999, se cuestionaron las relaciones asimtricas del Comercio Internacional y en la cumbre de Doha (Qatar), junto con ciertos avances, se han vuelto a cuestionar las prcticas proteccionistas de los pases industrializados en el momento en que se discute la integracin de nuestros pases del Istmo, en el marco de los TLC y el ALCA. Asimismo, en varias cumbres mundiales se han discutido las nuevas funciones del FMI, BM y OMC. Paralelamente, la pobreza y la pesada losa de la deuda externa gravan a la mayora de pases del Tercer Mundo. En los Foros Sociales Mundiales de Porto Alegre se ha dicho: otro mundo es posible. En la reunin de Davos (Suiza) 2000 se anunci la nueva economa del Internet, pero a partir de 2001 la economa mundial entra en un proceso de estancamiento, que se contagia a nuestras economas dependientes. En la reunin de Davos en Nueva York (luego del 11 septiembre) se habla de economa frgil, inseguridad y de la globalizacin de la ira por el crecimiento de las desigualdades. Nuestras economas son afectadas y arrastradas por la situacin de la economa mundial. De 1996 al presente, sobrellevamos un crecimiento frenado y se mantienen los tradicionales problemas del desempleo-subempleo, pobreza y desigualdad, junto con un grave deterioro ecolgico (Johanesburgo), agravado por los terremotos, sequas e inundaciones. Con la dolarizacin se busca abrir nuevas sendas de desarrollo, pero todava no se sienten sus efectos. Nuestra economa se sostiene gracias al flotador de las remesas. Estamos pendientes de los resultados que puedan generar la integracin centroamericana con vistas a la integracin comercial con otros pases. De ah, este conjunto de condiciones reafirma la importancia de los ejes de investigacin planteados en el Plan de Desarrollo Institucional: la pobreza, el desarrollo humano, la microempresa y el entorno econmico internacional. En este contexto, son muchas las novedades y son muchas las dudas e interrogantes, que justifican la actualizacin del plan de estudios de la carrera de Licenciatura de Economa.

V.

OBJETIVOS DE LA CARRERA a. Objetivos Generales En trminos generales, con el plan de estudios de la carrera se busca: Poner en contacto a nuestros graduandos con la evolucin de la economa mundial, sus principios tericos, sus logros y sus fallos, y los problemas que generan a nuestras economas. Generar, a partir de la observacin, el hbito de la investigacin aplicada para indagar y encontrar las verdaderas causas de los nuevos fenmenos mundiales y de sus efectos en nuestras economas, para someter a crtica constructiva las teoras en boga. Motivar al graduando para plantear soluciones alternativas realistas a los Fundamentar sus bases tericas y aplicadas para que pueda proseguir su problemas investigados de nuestra realidad regional y nacional. formacin con estudios superiores de Maestra.

b. Objetivos Especficos Formar economistas con solidez en el rea humanstica, terica e Operativizar el vnculo entre aspectos tericos y empricos a fin de

instrumental posibilitar la formulacin de propuestas de desarrollo econmico en donde considere la poltica econmica al servicio del bien comn. Formar una disciplina de lectura e investigacin permanente en nuestros economistas que les permita una constante bsqueda de la verdad

IV.

REQUISITOS DE INGRESO

Conforme al Artculo 38 del Reglamento Administrativo Acadmico, para ingresar a las licenciaturas, el candidato debe cumplir con los requisitos siguientes: a. presentar ttulo de bachiller o un grado equivalente obtenido en el extranjero y reconocido legalmente en el pas. b. Aprobar el proceso de admisin establecido por la Universidad, pero podrn ser eximidos de este requisito aquellos candidatos con estudios superiores no universitarios que, a juicio del Decano respectivo, muestren capacidad para cursar con xito una determinada carrera. c. Otros que sealen las autoridades acadmicas. Para ingresar por equivalencias, segn lo establecido en el Artculo 45 de dicho reglamento, el candidato debe satisfacer los requisitos siguientes: a. Presentar solicitud de ingreso por equivalencia b. Presentar certificacin de notas, completa y oficial, y el programa de todas las materias cursadas en la universidad de donde procede. extranjeras deben ser autenticadas. c. Haber cursado y aprobado, en una universidad legalmente autorizada, un mnimo de materias que, a juicio del Decano respectivo, garanticen la capacidad del candidato para los estudios universitarios. d. Otros documentos que requieran las autoridades administrativas. Si el nmero y el tipo de materias presentadas por el candidato son consideradas insuficientes por el Decano respectivo para determinar su capacidad, aqul deber someterse al proceso de admisin. Para el reingreso, segn lo establecido en el Artculo 41 de dicho reglamento, el candidato debe satisfacer los requisitos siguientes: a. Presentar solicitud de ingreso Las certificaciones de universidades

9 b. Ser aceptado por el Decano correspondiente, quien resolver favorablemente si considera que el candidato rene las caractersticas necesarias para concluir su carrera.

V.

PERFIL DEL ESTUDIANTE DE NUEVO INGRESO

El presente plan de estudios pretende la formacin de profesionales capaces de analizar constructivamente y plantear soluciones alternativas a los problemas econmicos y sociales de la realidad nacional y regional, a travs de la docencia, investigacin y proyeccin social. A fin de lograr una slida formacin cientfica e instrumental y desarrollar las habilidades y actitudes para el ejercicio profesional, el estudiante de nuevo ingreso deber mostrar el perfil siguiente: a. Habilidades bsicas En este aspecto se requiere un nivel mnimo aceptable de las capacidades siguientes: Expresin oral y escrita Formacin matemtica y cuantitativa Razonamiento lgico Lectura comprensiva Conocimientos bsicos de informtica Anlisis, interpretacin y observacin crtica desde diferentes perspectivas para la solucin de problemas. b. Actitudes Inters por el conocimiento y comprensin de la realidad nacional, regional y mundial. Receptividad a las diferentes teoras y enfoques sobre los fenmenos econmicos y sociales. Visin humanista y tica de los problemas econmicos y sociales. Responsabilidad, disciplina y dedicacin al estudio.

10

VI. SISTEMA EXIGIDO

DE

EVALUACIN

RENDIMIENTO

ACADEMICO

La finalidad de los mecanismos de evaluacin es que el estudiante verifique lo aprendido y que el profesor pueda calificarlo. Los mecanismos de evaluacin pueden ser variados: exmenes orales o escritos, y trabajos de investigacin, tanto tericos como prcticos. evaluaciones parciales y una evaluacin final. La calificacin de las asignaturas se basa en la escala de cero a diez puntos (0 10). Para aprobar una asignatura se requiere una calificacin mnima de seis puntos (6.0). Sin embargo, el rendimiento mnimo exigido para graduarse, medido a travs del sistema de CUM, es de 7.0. Aquellos alumnos que no logren este promedio, al aprobar todas las materias del plan de estudios, repetirn las asignaturas aprobadas con las calificaciones ms bajas hasta alcanzar el requisito exigido. Conforme al Reglamento Administrativo Acadmico, en cada asignatura debern realizarse al menos dos

VII.

CICLO COMPLEMENTARIO

Adems de los ciclos lectivos I y II, el ao acadmico de la Universidad comprende el ciclo complementario. En general, se considera que todas las asignaturas del Plan de estudios pueden impartirse en el ciclo complementario.

VIII.

BIBLIOGRAFIA DISPONIBLE PARA LA CARRERA

Segn reas de formacin, el material bibliogrfico y otros recursos de apoyo para las carreras de la Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales se presentan a continuacin:

11

Areas Economa Contabilidad Matemticas y Estadstica Administracin Filosofa Historia Sociologa Psicologa Derecho Teologa Comunicaciones TOTAL

Libros Coleccion es 4 442 446 1 417 1 921 3 831 5 640 2 977 1 921 1 324 912 1 476 27 597 102 5 11 11 211 823 37 11 185 26 32 1 878

Tesis Revista Mapa s s 547 359 1 1 236 109 72 1 236 314 79 98 3 064 696 42 10 303 47 128 371 303 466 52 82 2 483

CD, videos y otros 16 80 11 31 19 197 1 31 14 34 412

TOTA L 5 803 932 1 450 3 502 4 217 6 978 3 458 3 502 2 303 1 103 1 689 35 625

190

1 191

IX.

REQUISITOS DE GRADUACION

Para obtener el grado de Licenciatura en Economa se requiere: a. Aprobar todas las materias del plan de estudios respectivo, del cual, al menos 32 unidades valorativas (U.V.) han debido ser cursadas en esta Universidad. b. Obtener un CUM acumulado igual o mayor a siete (7.0). Los estudiantes que no logren este promedio, repetirn las asignaturas aprobadas con las notas ms bajas hasta alcanzar el requisito exigido. Las nuevas calificaciones sustituirn a las anteriores. c. Haber cumplido con el servicio social, segn el reglamento especfico. d. Haber realizado todos los trmites requeridos por la Universidad. e. Estar solvente con la Universidad.

12 f. Aprobar el proceso de graduacin que contempla dos opciones: un trabajo de graduacin o asignaturas adicionales al plan de estudios cursado, segn las necesidades o planificacin del Departamento.

X.

PERFIL DEL PROFESIONAL QUE SE PRETENDE FORMAR a. Descripcin de tareas y puestos propios del desempeo profesional En el sector pblico de Ministerios, previo un tiempo de aprendizaje, en

las reas y departamentos de estas instituciones, para las que ha recibido una buena preparacin terica y aplicada. En el Banco Central de Reserva, en los departamentos de cuentas En el sistema financiero, anlisis de crditos e inversiones. En el sector privado en tareas relacionadas con anlisis del medio econacionales, indicadores macroeconmicos y anlisis monetarios-financieros.

nmico mundial y nacional, que pueda orientar a la empresa, as como problemas de gestin financiera de largo plazo. En Institutos de investigacin y ONG, en sus investigaciones econmicas y En la docencia e investigacin universitaria, previa, en la medida de lo sociales. posible, de una preparacin de postgrado. b. Descripcin de habilidades Que obtenga el mayor manejo terico posible en el rea de teora Que maneje el rea cuantitativa y estadstica con profundidad y destreza Que est impregnado del desarrollo terico-histrico en el rea econmica

econmica.

nacional, regional y mundial.

13 Que desarrolle actitudes solidarias y crticas, a partir de los fundamentos

sociolgicos, filosficos y ticos impartidos en su formacin c. Actitudes bsicas Capacidad para desarrollarse y seguir aprendiendo. Lograr desarrollarla lgica del razonamiento econmico. Anlisis crtico. Formacin terica e instrumental. Sentido humanista y sensibilidad social frente a la realidad econmica mundial y nacional. Capaz de aportar soluciones de manera creativa. Integridad tica. Capacidad de seguir estudios de postgrado

d. reas de formacin Conocimiento histrico del entorno econmico mundial, regional y nacional, reflexionado desde las grandes corrientes filosficas, sociolgicas y econmicas, que se entrecruzan y enfrentan frente a los grandes problemas de la actual globalizacin. Una historia econmica razonada en las diversas reas especficas de la economa: teoras macroeconmicas, del comercio internacional, del desarrollo econmico, del pensamiento econmico, de las polticas econmicas y de sus principios ticos. Las teoras y los modelos econmicos en s cobran sentido en tanto sirvan a corregir problemas y a generar los cambios. Integrar la conciencia crtica con la conciencia propositiva y constructiva. Esta tarea requiere una slida formacin del instrumental matemtico, estadstico y economtrico, en que se sustenten las investigaciones y las propuestas de soluciones en cada rea especfica y en la integracin de todas la polticas econmicas, que generen modelos alternativos. Esta preocupacin ha estado presente en la integracin de las diversas reas del actual plan de estudios: rea Humanstica y Social, rea Matemtica y Estadstica,

14 rea Contable y financiera y rea especializada de Economa. Las asignaturas del Plan de Estudios segn reas de formacin, se detalla a continuacin: a. rea general o bsica i. Formacin Humanstica y Social Filosofa I Filosofa Social tica Profesional Sociologa General Formacin Matemtica y Estadstica Matemtica I Matemtica II Matemtica Aplicada Estadstica I Estadstica II Formacin Contable y Financiera Contabilidad Financiera I Contabilidad Financiera II Administracin de Costos Herramientas Cuantitativas en las Finanzas Gestin Financiera a Largo Plazo Formacin Econmica Introduccin a la Economa I Introduccin a la Economa II Microeconoma I Microeconoma II Macroeconoma I Macroeconoma II

ii.

iii.

iv.

b. rea de especializacin Economa Poltica Historia Econmica Economa Internacional I Econometra Economa Internacional II Econometra Aplicada Desarrollo Econmico I Finanzas Pblicas

15 Teora y Poltica Monetaria Desarrollo Econmico II Entorno Econmico Mundial Teora y Poltica Monetaria Historia del Anlisis Econmico I Formulacin y Evaluacin de Proyectos I Historia del Anlisis Econmico II Poltica Econmica Formulacin y Evaluacin de Proyectos II Historia Econmica de El Salvador

c.

Materias Optativas Contabilidad Nacional Economa del Medio Ambiente Gnero y Economa Poltica Agrcola Teora de las Polticas Pblicas Economa Poltica II Economa Solidaria Economa de los Recursos Hdricos Economa Aplicada

16

XI. Ciclo I

ORGANIZACIN DEL PENSUM N Cdigo 1 010108 2 060115 3 020165 4 5 010109 6 060116 7 020166 8 9 010110 10 060117 11 060119 12 13 14 060118 15 060120 16 100201 17 18 060127 19 020228 20 100287 21 060125 22 060128 23 010140 24 100203 25 26 27 020176 28 060121 29 060129 30 060122 Asignatura Matemtica I Introduccin a la Economa I Contabilidad Financiera I Sociologa General Matemtica II Introduccin a la Economa II Contabilidad Financiera II Economa Poltica Matemtica Aplicada Microeconoma I Macroeconoma I Historia Econmica Estadstica I Microeconoma II Macroeconoma II Filosofa I Estadstica II Economa Internacional I Administracin de Costos Filosofa Social Econometra Economa Internacional II Herramientas Cuantitativas en las Finanzas Etica Profesional Econometra Aplicada Optativa Gestin Financiera a Largo Plazo Desarrollo Econmico I Finanzas Pblicas Desarrollo Econmico II HTS 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 HPS 2 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 UV 5 4 4 3 5 4 4 3 5 4 4 3 5 4 4 3 5 4 4 3 5 4 4 3 5 4 4 3 5 4

II

III

IV

VI

VII

VIII

17 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 060152 Entorno Econmico Mundial Optativa 060130 Teora y Poltica Monetaria 060134 Historia del Anlisis Econmico I Formulacin y Evaluacin de Proyectos I Optativa 060132 Poltica Econmica 060135 Historia del Anlisis Econmico II Formulacin y Evaluacin de Proyectos II Historia Econmica de El Salvador 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 4 3 5 4 5 3 5 4 6 3

IX

XII. A.

PROGRAMAS DE LAS ASIGNATURAS GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisito Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas Identificacin del ciclo : Matemtica I :1 : 010108 : Admisin : 102 :5 :1 : 17 : 50 minutos :5 :I

B.

DESCRIPCION Esta asignatura comprende el estudio detallado de las funciones y relaciones, lmites, derivadas y clculo diferencial en una variable, utilizando aplicaciones prcticas en el campo de la economa y negocios. OBJETIVOS Comprender y razonar sobre los conceptos, el uso de las frmulas, los mtodos y las tcnicas para analizar y solucionar problemas de aplicacin en administracin y economa. CONTENIDO I. II. Conjuntos Numricos. Desigualdades. Funciones y sus Grficas. Funciones algebraicas (polinomios y funciones racionales). Funciones trascendentes (logartmicas, exponenciales y trigonomtricas).

C.

D.

18 III. IV. Lmites y Continuidad. Nocin intuitiva de lmite. Teoremas sobre lmites. Ejemplos. Concepto y clculo de lmites laterales. Nocin intuitiva de lmites en los que interviene infinito. Continuidad de una funcin en un punto y en un intervalo.

Derivacin. Definicin e interpretacin de la derivada. Reglas de la derivacin. Derivadas de orden superior. Derivacin implcita. Aplicaciones de la derivacin en administracin y economa (problemas de optimizacin).

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades Clases magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 85 5 5 5

F.

BIBLIOGRAFIA

Jagdish Arya y Robin Lardner, Matemticas aplicadas a la administracin y a economa, 4a. Edicin, Prentice Hall, Mxico, 2002. (2) Frank S. Budnick, Matemtica aplicadas para administracin, economa y ciencias sociales, 3a. Edicin, McGraw Hill, Mxico, 1990. (2) Bradley Hoffman, Clculo aplicado para administracin, economa y ciencias Sociales, 7a. Edicin, McGraw Hill, Mxico, 2001. (2) Ral Aguilera, Matemtica I para Ciencias Econmicas, UCA Editores, San Salvador, 1999. (2)

Sitios Web: http://mathworld.wolfram.com/ http://www.cut-the-knot.org/Curriculum/index.shtml http://www.sosmath.com/ http://www.matematicas.net/paraiso/main.php

19

A. GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas Prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas: Identificacin del Ciclo : Introduccin a la Economa I :2 : 060115 : Admisin : 85 :4 :1 : 17 : 50 minutos :4 :I

B. DESCRIPCIN El curso comprende el planteamiento de los grandes problemas econmicos contemporneos, la caracterizacin de la Economa como una disciplina cientfica, un breve anlisis histrico de las principales doctrinas econmicas y una introduccin al anlisis macroeconmico. C. OBJETIVOS Introducir al alumno en los grandes problemas econmicos contemporneos y sus consecuencias en los pases desarrollados y subdesarrollados. Conocer y comprender el mtodo de investigacin de la Ciencia Econmica para descubrir la realidad de los problemas econmicos, sus causales, la formacin de teoras constrastadas con la realidad y la economa normativa desde los enfoques macro y microeconmicos. Recapitular esquemticamente --desde sus contextos histricos--las principales doctrinas econmicas: Mercantilismo, Fisiocracia, Liberalismo, La crtica Socialista, Keynesianismo y Neoliberalismo. Dar a conocer e iniciar al estudiante en el manejo de los principales instrumentos y enfoques para el anlisis del sector real de la economa, especialmente la contabilidad nacional, el enfoque macroeconmico y el anlisis estructural en las matrices insumoproducto. Analizar las funciones del sector pblico, en el marco del debate sobre el papel del Estado en la Economa.

20 Enfatizar la aplicacin del contenido del curso a la realidad econmica nacionalregional, utilizando las publicaciones oficiales, de la UCA y de otros institutos de investigacin- a fin de estimular un anlisis crtico y constructivo de nuestra realidad. D. CONTENIDO I. La Economa como Ciencia Exposicin de los problemas econmicos actuales: Panorama histrico del siglo XX hacia el siglo XXI. Definicin y objeto de estudio de la Ciencia Econmica. Las fases del mtodo cientfico: Formulacin de teoras para conocer y explicar la realidad. Relaciones multidisciplinarias de la Ciencia Econmica. Divisiones de la Economa: Economa Positiva y Economa Normativa. Las Doctrinas Econmicas: breve anlisis histrico El Mercantilismo: Economa nacional abierta y dirigida. La Fisiocracia: El orden natural y la circulacin en el sistema econmico. El Liberalismo: El orden liberal y las leyes econmicas. La Crtica Socialista: Ciclos econmicos y crisis sociales. El Keynesianismo: Economa mixta y planes de desarrollo. El Neoliberalismo: La vuelta a las leyes del mercado. Anlisis del sector real de la produccin: Introduccin al anlisis macroeconmico Anlisis de las Cuentas Nacionales: Cuentas del producto, y del gasto y del ingreso. Comparaciones de la renta nacional en el tiempo y en el espacio. ndices del bienestar econmico y social. Teora macroeconmica Keynesiana: Las funciones de consumo, ahorro e inversin. El efecto multiplicador, oferta y demanda global. Anlisis estructural: Las matrices insumo-producto: generacin y destino de la produccin: sectores claves econmicos. Anlisis comparativo de las matrices insumo-producto 1978-1990. Anlisis del sector pblico Evolucin de la participacin gubernamental en la economa. El financiamiento de las actividades pblicas. Las funciones del Estado, gasto pblico y presupuestos. Debate sobre el papel del Estado: Teora y polticas econmicas del sector pblico, normas fiscales y normas monetarias. Los planes de desarrollo.

II.

III.

IV.

E. ESTRATEGIA METODOLGICA Se buscar un proceso de enseanza-aprendizaje que implique iniciativa y participacin del estudiante y del equipo docente (profesor e instructores), para lo cual se combinarn las actividades siguientes:

21 Por parte del alumno se requiere prelectura de las clases, de manera que estas exposiciones tengan carcter de dilogo y participacin. Lectura complementaria, por parte de los alumnos, de los artculos o publicaciones recomendadas para cada temario del curso. Se entregar a los alumnos un listado de preguntas claves para su reflexin y discusin, en particular o en grupo con los instructores que asesorarn a los estudiantes. Se desarrollar una secuencia de lecturas y ejercicios con el propsito que el alumno mantenga un mtodo de estudio continuado. Todos los estudiantes cuentan con horas de asesora diaria por parte del profesor e instructores. Actividades Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 80 5 10 5

F. BIBLIOGRAFA Jos P. Rossetti, Introduccin a la Economa, Oxford University Press, 18 Edicin, Mxico, 2001. (2) Paul A. Samuelson y William Nordhaus, Economa, McGraw-Hill, 15 Edicin, Madrid 1996. (2) Stanley Fischer, R. Dornbusch y R. Schmalensee, Economa, Mc Graw Hill, 2 Edicin, Mxico, 1993. (2) Norris Clement, J. Pool y M. Carrillo, Economa: enfoque Amrica Latina, Mc Graw-Hill, 4 Edicin, Mxico, 1994. Banco Central de Reserva, Revista trimestral del BCR, Sistema de Cuentas Nacionales y matrices insumo-producto. UCA, Revista Realidad. Sitios Web http://www.lafacu.com/apuntes/contabilidad/economia/ http://www.eco.uc3m.es/temp/Ejercicios_IEC.doc http://www.lafacu.com/apuntes/economia/ http://www.bcr.gob.sv/ http://www.un.org/publications

22

A. GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas Prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas: Identificacin del Ciclo : Contabilidad Financiera I :3 : 020165 : Admisin : 85 : 4 : 1 : 17 : 50 minutos : 4 : I

B. DESCRIPCION Comprende el estudio de las bases fundamentales de contabilidad financiera, estudiando a fondo el ciclo contable tanto en empresas de servicios como en empresas comerciales, as como tambin la presentacin y elaboracin de estados financieros aplicando las normas internacionales de contabilidad. C. OBJETIVO GENERAL Capacitar en el proceso contable del registro de las operaciones, incluyendo el estudio de la teora bsica de la contabilidad y la preparacin de los estados financieros. En todo el proceso se aplicarn las normas internacionales de contabilidad y el marco jurdico nacional. D. CONTENIDO I. Bases de la Contabilidad. Naturaleza de la contabilidad y el papel en la toma de decisiones - Concepto de la contabilidad. - Objetivos de la contabilidad y sus caractersticas - Clasificacin de la contabilidad. - Contabilidad financiera

23 - Contabilidad administrativa Usuarios de la informacin contable. Aspectos legales y tributarios relacionados con la contabilidad. - Cdigo de Comercio - Cdigo Tributario - Ley de Impuesto sobre la Renta - Ley del Impuesto a la Transferencia de Bienes Muebles y Prestacin de Servicios (IVA).

Marco conceptual para la presentacin y preparacin de los estados financieros. - Introduccin al marco conceptual - Objetivos de los estados financieros - Hiptesis Fundamentales - Caractersticas cualitativas de los estados financieros. - Elementos de los estados financieros: su reconocimiento y medicin. La ecuacin contable como base para la elaboracin de los estados financieros aplicada a una empresa de servicios. II. Recoleccin de la Informacin Financiera. Registros contables: Registros Principales Registros auxiliares La cuenta (esquema de libro mayor). Reglas del cargo y del abono. III. El Ciclo Contable Aplicado a una Empresa de Servicios. Registros en el diario y mayorizacin. Balance de comprobacin. Elaboracin de partidas de ajuste. Elaboracin de partidas de cierre del ciclo contable. Elaboracin de estados financieros. IV. Procedimientos para el Registro de Operaciones Comerciales. Analtico. Perpetuo. Mtodos de valuacin de inventarios. V. Aplicacin Contable del Impuesto al Valor Agregado (IVA). VI. El Ciclo Contable Aplicado a una Empresa Comercial. Registros en el libro diario y mayor. Cierre contable Elaboracin de estados financieros.

24 VII. Presentacin de Estados Financieros, con base a la Norma Internacional de Contabilidad No.1 y Legislacin Tributaria. Estructura y contenido de los estados financieros. Consideraciones Generales. Estructura y contenido de: Balance General. Estado de resultados. Cambios en el patrimonio neto. Estado de flujo de efectivo. Notas a los estados financieros. VIII. Organizacin Contable. Aspectos legales. Catlogo y manual de cuentas. Instituciones que otorgan los permisos y aprobaciones necesarias. Contabilidad por computadora. E. ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades Clases magistrales Laboratorios de informtica Discusiones con instructores Trabajos ex aula, individuales y/o de grupos Controles de Lectura % 80 5 5 5 5

F. BIBLIOGRAFIA Gerardo Guajardo, Contabilidad financiera, McGraw Hill, 3a. Edicin, Mxico, 2001. (2) Robert F. Meigs, Contabilidad, la base para la toma de decisiones gerenciales McGraw Hill, 11. Edicin, Bogot 2000. (2) Charles T. Horngren, Contabilidad, Prentice Hall, 3a. Edicin, Mxico, 1997. (2) Carl S. Warren, Contabilidad Financiera, International Thompson Editores, 7 edicin, Mxico 2000 (2) Cdigo de Comercio de El Salvador. (2) Ministerio de Hacienda, Ley del Impuesto sobre la Renta, (2) Ley de Impuesto a la Transferencia de Bienes Muebles y a la Prestacin de Servicios (IVA). (2) Cdigo Tributario (2) Normas Internacionales de Contabilidad. 2001. (2)

Sitios Web:

25 www.iasb.org.uk http://ciberconta.unizar.es http://warren.swcollege.com http://ifac.org www.infocentros.org.sv/contapubli.php www.mh.gob.sv http://www.bibliotecavirtual.com.do/Contabilidad/Contabilidad.htm http://www.aulafacil.org/CursoContabilidad/clase2-1.htm www.lafacu.com/apuntes/contabilidad/ciclo_conta/default.htm

A.

GENERALIDADES Nombre: Nmero de orden Cdigo: Prerrequisito Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas Identificacin del ciclo : Sociologa General :4 : : Admisin : 68 :3 :1 : 17 : 50 minutos :3 :I

B.

DESCRIPCIN Uno de los aspectos que ms destacan al inicio de este siglo XXI, es el papel predominante y fundamental que juega el conocimiento. En palabras de Peter Drucker --uno de los ms destacados exponentes contemporneos de la administracin--, nos encontramos en un momento muy particular donde el conocimiento se ha convertido en un recurso estratgico en la sociedad. Pero al mismo tiempo es importante destacar que el conocimiento se vuelve productivo cuando se especializa y se integra con otros conocimientos especializados en la consecucin de una tarea. As entonces esta sociedad del conocimiento es tambin una sociedad de las organizaciones, ya que el propsito y la funcin de toda organizacin sea o no de negocios, es la integracin de conocimientos especializados en una tarea comn, que a su vez sustenta un propsito diferenciador, en relacin a otras organizaciones. Puesto que la sociedad del conocimiento es tambin la sociedad de organizaciones, su rgano central y distintivo es la administracin orientada a la productividad del

26 conocimiento. Que elementos se deben de considerar entonces para alcanzar este cometido? Los Economistas deben analizar las relaciones de produccin y distribucin de la riqueza, Los administradores deben planificar, organizar, dirigir y controlar el trabajo de las personas con los recursos disponibles para el logro de las metas, Los Contadores deben registrar la informacin financiera, y los Mercadologos deben de facilitar la satisfaccin de necesidades de las personas a travs del intercambio de productos y servicios. En la mayor parte del mundo desarrollado la organizacin ms caracterstica desde la industrializacin ha sido la empresa, la cual hoy se ve potenciada por la revolucin de la informtica y la apertura de los mercados; en nuestro medio durante los ltimos diez aos las empresas juegan cada vez ms un papel protagnico a grado tal que es desde ellas y en torno a ellas que se estn gestando buena parte de los cambios en nuestra sociedad, por lo que se vuelve importante que el futuro profesional de la economa y los negocios conocerlas ms all de su sentido comn y de su particular disciplina universitaria. Economistas, administradores, contadores y mercadologos --entre otros profesionales-estn llamados a hacer productivos los conocimientos realizando cada una de las funciones mencionadas dentro de las empresas, las cuales dicho sea de paso, no existen en el aire, sino que cobran vida y razn de ser sobre la base de las interacciones sociales, las cuales en palabras de Anthony Giddens --uno de los ms destacados exponentes contemporneos de la Sociologa-- constituyen el eje central de la Sociologa en torno al cual se han construido los diversos paradigmas tericos de esta ciencia. Por tanto, el objeto de estudio de esta materia ser la empresa en interaccin social. A lo largo del curso conoceremos las explicaciones sociolgicas, los procesos sociolgicos, los fenmenos sociales contemporneos, y los escenarios posibles para la interpretacin, construccin e interaccin de las empresas en la sociedad. C. OBJETIVOS Conocer como las explicaciones sociolgicas de la interaccin empresa-sociedad. Conocer los procesos sociolgicos donde se construyen las interaccin empresassociedad Conocer los factores contemporneos que influyen en la interaccin empresasociedad. Conocer las posibles acciones sociales contemporneos en resultantes de la interaccin empresa-sociedad. CONTENIDO
I.

D.

La explicacin de las interacciones: Los dilemas sociolgicos para el anlisis de las empresas en la sociedad. Entre la accin y la estructura, Caso de aplicacin: La competitividad. Entre el espritu y la materia, Caso de aplicacin: La productividad. Entre el consenso y el conflicto, Caso de aplicacin: La flexibilidad laboral. Entre la esttica y la dinmica, Caso de aplicacin: La reingeniera.

II. La construccin de las interacciones: Los procesos sociolgicos para el

27 anlisis de las empresas en la sociedad. La cultura y la socializacin, Caso de aplicacin: La calidad La conformidad y la desviacin, Caso de aplicacin: El contrabando Los grupos y las instituciones sociales, Caso de aplicacin: Las regulaciones. La desigualdad social y la movilidad social, Caso de aplicacin: La concentracin del ingreso. III. La Sociedad en la empresa: Los fenmenos sociales contemporneos a considerar para el anlisis de las empresas en la sociedad. La globalizacin, Caso de aplicacin: El libre comercio El medio ambiente, Caso de aplicacin: La vulnerabilidad. La identidad colectiva, Caso de aplicacin: Las asociaciones empresariales La migracin, Caso de aplicacin: El impacto de las remesas

IV.Las empresas en la sociedad: Las acciones sociales a considerar para el anlisis de las empresas en la sociedad contempornea. La indiferencia, Caso de aplicacin: El individualismo El conservadurismo, Caso de aplicacin: La filantropa El reformismo, Caso de aplicacin: Los intercambios La transformacin, Caso de aplicacin: La empresa social.

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA En un curso general para no-socilogos, la didctica de esta materia no buscar la memorizacin mecnica de autores, fechas y fenmenos sociales, sino que por el contrario se centrara en brindar al futuro profesional de las ciencias econmicas las herramientas necesarias para la comprensin y explicacin de las empresas en la sociedad. Para ello se realizaran exposiciones de contenidos por parte del profesor, lecturas exaula de parte de los estudiantes y reflexiones conjuntas sobre casos concretos. Actividades Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 80 5 10 5

F.

BIBLIOGRAFIA Macionis John et alli, Sociologa, Madrid, Prentice Hall, Madrid, 2000. (2) Marn Lucas et alli, Sociologa para la empresa, McGraw Hill, Madrid, 1994. (2) Gelles Richard, Sociologa, Mxico, Mc Graw Hill, 1998. (2)

28

Giner Salvador, Sociologa, Espaa, Pennsula, 1996. Guiddens Anthony, Sociologa, Espaa, Alianza Editorial, 1993 Leonardis Ota, La empresa social, Argentina, Nueva Visin, 1995. Rocher Guy, Introduccin a la sociologa, Editorial Herder, Madrid, 1977.

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisito Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas Identificacin del ciclo : Matemtica II :5 : 010109 : Matemtica I : 102 :5 :1 : 17 : 50 :5 : II

B.

DESCRIPCION Comprende el estudio detallado de clculo integral en una variable y de clculo diferencial en diversas variables, utilizando aplicaciones prcticas en el campo de la economa y negocios. OBJETIVO GENERAL Aplicar los conocimientos sobre la derivacin e integracin a la resolucin de problemas en el campo de las ciencias econmicas.

C.

D.

CONTENIDO I. Aplicaciones de la Derivada La derivada como razn de cambio.

29 II. Funciones de Costos e Ingresos. Elasticidad de la demanda. Aplicaciones de la derivada para el clculo de mximos y mnimos. Representacin grfica de funciones. Diferencial de una funcin en una variable y sus aplicaciones. Clculo Integral en una Variable. Antiderivada y reglas para calcularla. Integral definida. Teorema fundamental del clculo. Tcnicas de integracin.

Aplicaciones de la integral definida (Clculo de reas, Excedente del consumidor y excedente del productor, coeficiente de desigualdad para el ingreso). III. E. Clculo Diferencial en Varias Variables. Funciones de varias variables. Lmites y continuidad. Derivadas parciales. Reglas de derivacin parcial. Diferencial total. Aplicaciones de las derivadas parciales. Multiplicadores de Lagrange. Condiciones de Kuhn-Tucker.

ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 85 5 5 5

F.

BIBLIOGRAFIA

Jagdish Arya y Robin Lardner, Matemticas aplicadas a la administracin y a economa, 4a. Edicin, Prentice Hall, Mxico, 2002. (2). Frank S. Budnick, Matemtica aplicadas para administracin, economa y ciencias sociales, 3a. Edicin, McGraw Hill, Mxico, 1990. (2) Bradley Hoffman, Clculo aplicado para administracin, economa y ciencias Sociales, 7a. Edicin, McGraw Hill, Mxico, 2001. (2)

30

Ral Aguilera, Matemtica I para Ciencias Econmicas, UCA Editores, San Salvador, 1999. (2)

Sitios Web: http://mathworld.wolfram.com/ http://www.cut-the-knot.org/Curriculum/index.shtml http://www.sosmath.com/ http://www.matematicas.net/paraiso/main.php

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisito Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas Identificacin del ciclo : Introduccin a la Economa II :6 : 060116 : Introduccin a la Economa I : 85 :4 :1 : 17 : 50 minutos :4 : II

B.

DESCRIPCION El contenido de las asignaturas de Introduccin a la Economa I y II, corresponde a una introduccin a la macroeconoma y a la microeconoma, respectivamente. El presente curso se concentra en una introduccin al anlisis microeconmico. Asimismo, comprende dos ejes temticos bsicos para el estudio de los problemas de la realidad econmica nacional: El sector monetario-financiero y el sector externo.

C.

OBJETIVOS Que el estudiante maneje el marco analtico elemental de la teora microeconmica. Que el estudiante plantee los problemas microeconmicos, y desarrolle el modelo bsico de equilibrio de mercado, que explique la teora bsica del comportamiento del consumidor, la elasticidad de la demanda y aspectos relacionados.

31 Que el estudiante comprenda la teora de la produccin y los costos, y que describa los modelos de conducta empresarial en estructuras de mercado de competencia perfecta e imperfecta. Que el estudiante describa la historia del dinero, sus funciones y evolucin como medio de pago, y que conozca la estructuracin del sistema financiero nacional, las funciones de la Banca Comercial y del Banco Central, enfatizando el papel e importancia de los intermediarios financieros en la economa nacional. Que el estudiante pueda ubicar a la economa nacional en el entorno de la globalizacin, a partir de su naturaleza abierta-dependiente y de la estructuracin del comercio exterior, analice los componentes de la balanza de pagos y la importancia de los flotadores externos.

D.

CONTENIDO I. Anlisis Microeconmico Introduccin general a los problemas microeconmicos: las curvas de posibilidades de produccin. Los costos de oportunidad. Elementos de oferta-demanda: Anlisis de equilibrio parcial. Las elasticidades de la demanda: elasticidad-precio; elasticidad cruzada y elasticidad-renta. Medidas de la elasticidad. La elasticidad de la oferta. Adaptaciones de la oferta y de la demanda en el corto y largo plazo. Teoras de la demanda: Utilidad y excedente del consumidor. La funcin de produccin: Rendimientos no proporcionales. La produccin total, media y marginal. Etapas de la produccin. Productividad y contrato de factores: Isocostos-isocuantas. La empresa. Los costos de produccin; su clasificacin. Tecnologa y reconversin industrial. Economas y deseconomas externas; problemas ecolgicos. La estructura de los mercados empresariales: Competencia perfecta; monopolios, oligopolios; puntos ptimos y alternativas de produccin. Libre competencia y medidas del control monoplico. Imperfecciones del mercado y regulacin estatal. El horizonte empresarial de corto y largo plazo. Anlisis del Sector Monetario-financiero Aspectos histricos: Origen y funciones de la moneda. Evolucin de las especies monetarias: Metlica, billete y moneda escriptural. La oferta monetaria: Moneda circulante (M1) y cuasi-dinero (M2). El multiplicador monetario. Los motivos de la demanda de dinero: Sus determinantes. Funciones de la Banca Comercial: Ley de Bancos y Financieras.

II.

32 Funciones y polticas del Banco Central: Ley orgnica. Operaciones de Mercado Abierto: Inflacin y tipo de cambio. Introduccin a la Bolsa de Valores. Integracin del Programa Monetario (BCR) al desarrollo del sector real de la economa. III. Anlisis del Sector Externo Hacia la globalizacin: El carcter abierto-dependiente de nuestra economa. Evolucin histrica de las exportaciones e importaciones. La balanza comercial: componentes y dficits. La cuenta corriente y la cuenta de capital. La balanza de pagos, reservas internacionales netas y tipos de cambio. La apertura externa como desafo para la economa nacional. E. ESTRATEGIA METODOLOGICA Se buscar un proceso de enseanza-aprendizaje que implique iniciativa y participacin del estudiante y del equipo docente (profesor e instructores), para lo cual se combinarn las actividades siguientes: Por parte del alumno, se requiere prelectura de las clases, de manera que estas exposiciones tengan carcter de dilogo y participacin. Lectura complementaria, por parte de los alumnos, de los artculos o publicaciones recomendadas para cada tema del curso. Se entregar a los alumnos un listado de preguntas claves para su reflexin y discusin, en particular o en grupo con los instructores que asesorarn a los estudiantes. Se desarrollar una secuencia de lecturas y ejercicios con el propsito que el alumno mantenga un mtodo de estudio continuado. Todos los estudiantes cuentan con horas de asesora diaria por parte del profesor e instructores. Actividades Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 80 5 10 5

F.

BIBLIOGRAFA Jos P. Rossetti, Introduccin a la Economa, Oxford University Press, 18 Edicin, Mxico, 2001. (2) Paul A. Samuelson y William Nordhaus, Economa, McGraw-Hill, 15 Edicin, Madrid 1996. (2)

33 Stanley Fischer, R. Dornbusch y R. Schmalensee, Economa, Mc Graw Hill, 2 Edicin, Mxico, 1993. (2) Norris Clement, J. Pool y M. Carrillo, Economa: enfoque Amrica Latina, Mc Graw-Hill, 4Edicin, Mxico, 1994. (2) Banco Central de Reserva, Revista trimestral del BCR, Sistema de Cuentas Nacionales y matrices insumo-producto. UCA, Revista Realidad.

Sitios Web http://www.lafacu.com/apuntes/contabilidad/economia/ http://www.eco.uc3m.es/temp/Ejercicios_IEC.doc http://www.lafacu.com/apuntes/economia/ http://www.bcr.gob.sv/ http://un.org/publications

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas Prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas: Identificacin del Ciclo : Contabilidad Financiera II :7 : 020166 : Contabilidad Financiera I : 85 : 4 : 1 : 17 : 50 minutos :4 : II

B.

DESCRIPCION Se estudian los diferentes rubros que componen el estado de situacin financiera en sus tres elementos: activo, pasivo y capital contable. Todo ello mediante la aplicacin concreta de las normas internacionales de contabilidad.

C.

OBJETIVOS Comprender los diferentes componentes del estado de situacin financiera en cada uno de los rubros especficos como son: el efectivo, las cuentas por cobrar, los inventarios, los inmuebles, la maquinaria y el equipo, el pasivo a corto y largo plazo as como el anlisis del capital contable.

34 D. I CONTENIDO Ingresos y Cuentas por Cobrar. Reconocimiento y medicin de los ingresos por ventas. Administracin del efectivo. - Control de caja - Conciliacin bancaria - Inversiones temporales - Normas Internacionales de Contabilidad aplicables - Control interno Registros de cuentas y documentos por cobrar por ventas. - Registro de cuentas incobrables - Mtodo directo - Mtodo de estimacin - Registro de Documentos por cobrar - Inters simple - Factoraje y descuento de documentos Normas Internacionales de Contabilidad aplicables Control interno. Inventarios. Relacin entre la utilidad bruta y el costo de los artculos vendidos. Contabilizacin de los inventarios. - Procedimiento perpetuo - Procedimiento peridico o analtico - Mtodos para la evaluacin de los inventarios - Mtodos aplicables segn las Normas Internacionales de Contabilidad. - Mtodos aplicables segn Legislacin Nacional - Errores en los inventarios y sus efectos en los resultados de la empresa. Normas Internacionales de Contabilidad aplicables. Control interno. Propiedades, Planta y Equipo. Generalidades. - Concepto - Clasificacin Costo de adquisicin. Mtodos de depreciacin. Venta, cambio o retiro de Propiedades, Planta y Equipo. Revaluacin de Propiedades, Planta y Equipo. Normas Internacionales de Contabilidad aplicables. Control interno.

II

III

35 IV Activos Intangibles. Generalidades. - Concepto - Clasificacin Mtodos de amortizacin. Normas Internacionales de Contabilidad aplicables. Control interno. Pasivos. Pasivo a corto plazo. - Cuentas por pagar - Documentos por pagar - Impuestos sobre la renta por pagar - Porcin circulante sobre la deuda a largo plazo. - Elaboracin de planillas, con sus respectivas retenciones legales y voluntarias. - Otros pasivos: impuesto al valor agregado, alcalda, Instituto -Salvadoreo del Seguro Social, Administracin de Fondos de Pensin, etc.) Pasivos a largo plazo. - Prstamos hipotecarios - Emisin de obligaciones Normas Internacionales Aplicables. Control interno. Capital Contable. Tipos de Empresa. - Comerciante individual - Comerciante social Elementos del capital contable. - Capital - Reservas - Utilidades Clases de acciones. - Comunes - Preferentes Reparto de utilidades. Capitalizacin de utilidades. ESTRATEGIA METODLOGICA Actividades Clases magistrales Laboratorios de informtica Discusiones con instructores % 80 5 5

VI

E.

36 F.

Trabajos ex aula, individuales y/o de grupos Controles de Lectura

5 5

BIBLIOGRAFIA Robert F. Meigs, Contabilidad, la base para la toma de decisiones gerenciales McGraw Hill, 11. Edicin, Bogot 2000. Gerardo Guajardo, Contabilidad financiera, McGraw Hill, 3a. Edicin, Mxico, 2001. (2) Carl S. Warren, Contabilidad Financiera, International Thompson Editores, 7 edicin, Mxico 2000 (2) Charles T. Horngren, Contabilidad, Prentice Hall, 3a. Edicin, Mxico, 1997. (2) Cdigo de Comercio de El Salvador. (2) Ministerio de Hacienda, Ley del Impuesto sobre la Renta, (2) Ley de Impuesto a la Transferencia de Bienes Muebles y a la Prestacin de Servicios (IVA). (2) Cdigo Tributario (2) Normas Internacionales de Contabilidad, 2001. (2)

Sitios Web:
www.iasb.org.uk http://ciberconta.unizar.es http://warren.swcollege.com http://ifac.org www.infocentros.org.sv/contapubli.php www.mh.gob.sv http://www.ciberconta.unizar.es/LECCION/cf013/100.HTM http://64.226.188.26/sivnetwork-www/cursos_gratis/conta9.htm http://www.lafacu.com/apuntes/contabilidad/analisis_conta3/default.ht http://www.ciberconta.unizar.es/LECCION/cf008/INICIO.HTML http://www.ciberconta.unizar.es/LECCION/cuafin/INICIO.HTML http://www.ciberconta.unizar.es/LECCION/cuaflu/INICIO.HTML http://www.aulafacil.org/CursoContabilidad/clase1-1.htm http://www.kutxa.net/wkn_foro/es/013estructura.htm http://www.ciberconta.unizar.es/LECCION/cf017/INICIO.HTML http://www.aulafacil.org/CursoContabilidad/clase4-1.htm http://server2.southlink.com.ar/vap/conciliacion.htm http://www.ciberconta.unizar.es/LECCION/cf013/100.HTML http://www.aulafacil.org/CursoContabilidad/clase7-1.htm http://www.aulafacil.org/Contab2/Lecc-22.htm http://www.aulafacil.org/Contab2/Lecc-23.htm http://www.ciberconta.unizar.es/LECCION/cf014/INICIO.HTML http://www.aulafacil.org/Contab2/Lecc-31.htm http://www.aulafacil.org/Contab2/Lecc-32.htm http://www.aulafacil.org/Contab2/Lecc-33.htm

37
http://server2.southlink.com.ar/vap/inversiones.htm http://www.ciberconta.unizar.es/LECCION/cf005/INICIO.HTML http://server2.southlink.com.ar/vap/bienes_de_cambio.htm http://www.aulafacil.org/CursoContabilidad/clase6-1.htm http://www.aulafacil.org/Contab2/Lecc-18.htm http://www.aulafacil.org/Contab2/Lecc-19.htm http://www.aulafacil.org/Contab2/Lecc-20.htm http://www.aulafacil.org/Contab2/Lecc-21.htm http://www.aulafacil.org/Contab2/Lecc-24.htm http://www.ciberconta.unizar.es/LECCION/cf004/100.HTM http://www.ciberconta.unizar.es/LECCION/cf004/200.HTM http://www.ciberconta.unizar.es/LECCION/cf004/300.HTM http://www.lafacu.com/apuntes/contabilidad/Depreciacin/default.htm

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas: Identificacin del Ciclo : Economa Poltica :8 : : Admisin : 68 :3 :1 : 16 : 50 minutos :3 : II

B.

DESCRIPCION Con el curso se requiere que el estudiante ubique las teoras clsicas que explican la generacin de valor y de riqueza. El nfasis se centra en lograr una visin crtica del capitalismo e interpretar nuestra realidad a la luz de esos planteamientos tericos. El estudio profundiza en las categoras de la economa poltica desarrollada por Karl Marx en el Capital.

C.

OBJETIVOS Familiarizarse con las categoras y leyes de la economa poltica y percatarse del carcter histrico de las mismas. Comprender el funcionamiento esencial del modo de produccin capitalista y de la formacin econmico social salvadorea.

38 Asimilar las diferencia fundamentales entre el modo de produccin, la formacin econmico social y el modelo econmico-social. Asimilar el mtodo de la economa poltica. Lograr que los estudiantes comprendan la importancia y la necesidad de conocer, en forma acadmica, una disciplina de tanta trascendencia en el mbito de la teora econmica, como lo es la economa poltica. D. CONTENIDO I. Introduccin II. Importancia de la economa poltica III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. XIII. El modo de produccin y la formacin econmico social. Objeto y mtodo de la economa poltica La mercanca

Mercanca, dinero y capital Trabajo productivo y trabajo improductivo Formacin del valor La plusvala absoluta y la plusvala relativa La subsuncin del trabajo en el capital El Salario Proceso de acumulacin del capital La rotacin del capital

IVX. Las relaciones capitalistas en sus formas transfiguradas E. ESTRATEGIA METODOLOGICA Esta se fundamenta en las exposiciones magistrales y en las discusiones con los instructores. Asimismo, se exige lectura previa y asistencia a clases de manera sistemtica e ininterrumpida. Se recomienda a los estudiantes solicitar al profesor la interpretacin de hechos econmicos relevantes de la realidad, desde la perspectiva de la Economa Poltica. El profesor brindar consulta sobre cualquier duda o inquietud, ya sea en las horas asignadas para consultas o fuera de las mismas.

39 F. Actividades Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 75 10 10 5

BIBLIOGRAFIA Aquiles Montoya, Economa Crtica, Editores Crticos, San Salvador, 1998. (2) Karl Marx, El Capital, Tomos I, II y III, SigloXXI, Mxico 1987. (5) D. I. Rosenberg, El capital de Carlos Marx (comentarios al 1, 2 y 3er Tomos), Ediciones de Cultura Popular, Mxico, 1978. Karl Marx, Elementos Fundamentales para la crtica de la economa poltica (borrador), 1857-1858. Editorial Siglo XXI, Mxico, 1971.

I. Rubin, Ensayos sobre la Teora Marxista del Valor, Cuadernos de Pasado y Presente.

Editorial

Sitios Web

http://www.mitcoes.com/polec.html http://www.ub.es/histeco/Docencia/Marx.PDF http://www.mitcoes.com/polec.html

40

A.

GENERALIDADES

Nombre : Matemtica Aplicada Nmero de orden :9 Cdigo : 010110 Prerrequisito : Matemtica II Nmero de horas por ciclo : 102 Horas tericas semanales :5 Horas prcticas semanales :1 Duracin del ciclo en semanas : 17 Duracin de la hora clase : 50 minutos Unidades valorativas :5 Identificacin del ciclo : III B. DESCRIPCION Estudio detallado de las diferentes aplicaciones del lgebra matricial y las ecuaciones diferenciales de primer orden.

41 C. OBJETIVO GENERAL Proporcionar el instrumental matemtico necesario para la formulacin y solucin de problemas y modelos econmicos D. CONTENIDO I. II. lgebra Matricial. Matrices, operaciones con matrices, tipos de matrices. Propiedades de las matrices. Determinantes. Solucin de sistemas de ecuaciones lineales. Aplicaciones del lgebra Matricial. Anlisis insumo - producto. Programacin lineal Solucin geomtrica Mtodo simplex. Dualidad. Anlisis de sensibilidad.

III. E.

Ecuaciones Diferenciales de Primer Orden. Teora preliminar. Variables separables. Ecuaciones homogneas. Ecuaciones exactas. Ecuaciones lineales. Aplicaciones.

ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 85 5 5 5

F.

BIBLIOGRAFIA

42

Jagdish Arya y Robin Lardner, Matemticas aplicadas a la administracin y a economa, 4a. Edicin, Prentice Hall, Mxico, 2002. (2). Frank S. Budnick, Matemtica aplicadas para administracin, economa y ciencias sociales, 3a. Edicin, McGraw Hill, Mxico, 1990. (2) Bradley Hoffman, Clculo aplicado para administracin, economa y ciencias Sociales, 7a. Edicin, McGraw Hill, Mxico, 2001. (2) Ral Aguilera, Matemtica I para Ciencias Econmicas, UCA Editores, San Salvador, 1999. (2)

Sitios Web: http://mathworld.wolfram.com/topics/ProbabilityandStatistics.html http://www.cut-the-knot.org/Curriculum/index.shtml

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden: Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Unidades valorativas Identificacin del ciclo : Microeconoma I : 10 : 060117 : Matemtica II e Introduccin a la Economa II : 85 :4 :1 : 17 :4 : III

B.

DESCRIPCION Los cursos de Microeconoma, consolidan la base sobre el manejo de los instrumentos de la teora de precios, profundizan en el anlisis de las unidades econmicas individuales como el consumidor y el productor hasta deducir los comportamientos de la demanda y oferta, y el equilibrio que surge entre estos dos componentes del mercado. Utilizando los conocimientos acerca de la oferta se estudian las estructuras de los mercados, la eficiencia

43 y sus consecuencias con relacin al bienestar econmico. El estudio integral de esta disciplina se imparte a lo largo de dos ciclos. La Microeconoma I est destinada para estudiar la teora del consumidor, la demanda del consumidor, la teora del productor y el costo. Los temas de esta asignatura son importantes tanto para el economista como para el administrador. Al primero, le permite conocer cules son las condiciones de maximizacin de la satisfaccin del consumidor y de la deduccin de la curva de demanda. Mientras que al administrador le facilita instrumentos analticos para conocer las conductas que se hallan tras la demanda de los bienes y/o servicios, y que son de fundamental importancia en el mercadeo de los productos. La maximizacin de los beneficios o la minimizacin de los costos son temas relevantes tanto para el economista que busca conocer las condiciones de uso eficiente de los recursos escasos, como para el administrador que debe saber de qu manera hace producir la empresa de modo que se genere el mximo beneficio. Las estructuras de mercado, la eficiencia y la teora del bienestar se desarrollan en la Microeconoma II. C. OBJETIVO GENERAL El objetivo general del curso de Microeconoma es el de dotar al estudiante de los instrumentos terico/empricos necesarios para distinguir la organizacin econmica eficiente y proveedora de bienestar (as como la que se aleja de ella), tanto en lo referente a la conducta de consumidores y productores, como en lo relativo a los mercados de insumos y de bienes. El estudiante debe ser capaz, al finalizar el curso, de utilizar los instrumentos tericos en casos prcticos.

D.

CONTENIDO I. Teora de la demanda Restriccin presupuestaria. Las preferencias y la utilidad. Equilibrio del consumidor: Eleccin. La demanda individual y de mercado. Preferencia revelada. Ecuacin de Slutsky-Hicks. Eleccin intertemporal. Equilibrio del consumidor bajo condiciones de incertidumbre. II. Teora de la oferta La produccin en el corto plazo: produccin total, producto marginal y promedio, curvas de isobeneficio y maximizacin. La produccin en el largo plazo: funcin de produccin y curvas isocuantas, ecuacin y curva de isocostos, equilibrio del consumidor y maximizacin del beneficio. Costos de corto plazo: definiciones, costos fijo, variable y marginal. Optimizacin del beneficio.

44 La curva y funcin de oferta en el corto plazo. Costos de largo plazo: curvas de costos totales, medios, marginales, optimizacin del tamao de planta y deduccin de la funcin de costos, y maximizacin del beneficio. E. ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades F. Prelectura Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Laboratorios y controles de Lectura % 5 80 5 5 5

BIBLIOGRAFIA H. Varian, Microeconoma intermedia, 5 Edicin, Antoni Bosch, Madrid, 1998. (1) R. Frank, Microeconoma y conducta. 4 Edicin, Mc Graw Hill, Mxico, 2001. (2 ) Robert Pindick y Daniel Rubinfeld, Microeconoma, 5. Edicin, Prentice Hall, Madrid, 2001. (2) E. Ballesteros, Principios de economa de la empresa, Alianza Universidad Textos, Madrid, 1992. Roger L. Miller, Microeconoma, 3a. Edicin, Mc Graw Hill, Bogot, 1988. W. Nicholson, Microeconoma intermedia, Mc Graw Hill, Bogot, Colombia, 2001. D. Salvatore, Teora y problemas de microeconoma, Mc Graw Hill, Mxico, 1985.

Sitios Web http://www.uned.es/dpto-analisis-economico2/42303/42303.htm http://web.usal.es/~gfdc/lista2.pdf http://www.bea.doc.gov/ http://www.cityeconomika.com/ http://www.eumed.net/

45

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisito Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas Prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Unidades valorativas Identificacin del ciclo : Macroeconoma I : 11 : 0601019 : Matemtica II e Introduccin a la Economa II : 85 :4 :1 : 17 :4 : III

B.

DESCRIPCION La macroeconoma estudia la evolucin de la actividad econmica nacional y de los agregados econmicos a corto y largo plazo Producto Interno Bruto, volumen de empleo, consumo, ahorro, inversin, nivel general de precios, tasas de inters, etc.--, a

46 partir del anlisis de la conducta de los sujetos ms complejos de la economa -tales como empresas, colectividad consumidora, sector pblico y sector externo y sus interacciones. En su dimensin normativa, la macroeconoma plantea los instrumentos conceptuales para analizar los efectos de poltica econmica en el comportamiento de los sujetos y objetos de la economa. En ltima instancia, el propsito de la macroeconoma consiste en explicar sistemticamente algunos de los problemas econmicos agregados de mayor importancia--desempleo, inflacin, dficit externo, dficit fiscal, etc.--, en orden a formular medidas para su regulacin. En el presente curso se expondr el modelo macroeconmico bsico planteado en los enfoques keynesiano y neoclsico (IS-LM). El modelo pretende brindar una visin del funcionamiento de las economas de mercado y del papel de las polticas fiscal y monetaria, en la regulacin de perturbaciones y desequilibrios. El marco analtico instrumental del modelo permite aproximarse a la comprensin de la problemtica econmica actual y a la interpretacin de las caractersticas y tendencias de la poltica econmica en el pas. C. OBJETIVOS Que el estudiante asimile el contenido bsico de la teora macroeconmica. Que el estudiante conceptualice y mida las variables macroeconmicas, sus identidades e interrelaciones fundamentales. Que el estudiante domine el instrumental terico del modelo macroeconmico keynesiano bsico. Que el estudiante conozca los componentes de la demanda agregada, sus determinantes e interrelaciones, el equilibrio en el mercado de bienes y el efecto multiplicador. Que el estudiante analice la interaccin y el equilibrio de los mercados de bienes y dinero (modelo IS/LM) y los efectos de las polticas macroeconmicas sobre el equilibrio general. Que el estudiante adquiera capacidad de comprender los efectos de las polticas fiscal y monetaria, sobre el nivel de la actividad econmica general. Que el estudiante utilice los conceptos y herramientas bsicas de la macroeconoma para realizar un anlisis bsico del entorno utilizando agregados macroeconmicos disponibles en las publicaciones de instituciones pblicas nacionales y organismos internacionales. Generar entre los estudiantes un proceso de reflexin crtica en torno a la problemtica macroeconmica nacional y a la poltica macroeconmica en vigencia. D. CONTENIDO I. Conceptos bsicos El campo de estudio de la macroeconoma

47 La Contabilidad Nacional: El Producto Interno Bruto (PIB) por el lado de la produccin, el ingreso y el gasto. Producto Nacional Bruto, Ingreso Nacional Bruto, Ingreso Personal Disponible. Acervos y flujos. El PIB real y el PIB nominal. Identidades e interacciones bsicas II. El modelo bsico de determinacin del Nivel de Ingreso La demanda agregada y la produccin de equilibrio Componentes de la Demanda Agregada El multiplicador keynesiano El sector pblico Estabilizadores automticos Desempleo y brecha inflacionaria. El modelo IS/LM El mercado de bienes y La funcin IS El mercado de dinero y la funcin LM Las polticas monetaria y fiscal.

III.

IV.

El modelo bsico para una economa abierta El sector externo, la balanza de pagos y tipos de cambio Equilibrio interno y externo Movilidad del capital con tipos de cambio fijo y flexible Efectividad de las polticas monetarias y fiscales bajo diferentes regmenes cambiarios.

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades Prelectura Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Laboratorios y controles de Lectura % 5 80 5 5 5

48 F. BIBLIOGRAFIA Gregory N. Mankiw, Macroeconoma, Antoni Bosch Editor, 3. Edicin, Madrid, 1999. (2) R. Dornbusch y S. Fisher, Macroeconoma, Editorial Mc Graw Hill, 7a. edicin, Madrid, 1998. (2) J. Sachs, J. y F. Larran, Macroeconoma en la Economa Global, Editorial Prentice Hall, Mxico, 1994. (2) C. Massad y G. Pattillo, Macroeconoma en un mundo interdependiente, Editorial Mc Graw Hill, 1. Edicin, Santiago de Chile, 2000.

Sitios Web

http://www.aulafacil.com/Macro/CursoMacro.htm http://www.eafit.edu.co/ecooe/talleres/ http://www.elprisma.com/ http://www.bea.doc.gov/ http://www.cityeconomika.com/ http://www.eumed.net/

A.

GENERALIDADES

Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Unidades valorativas Identificacin del ciclo B.

: Historia Econmica : 12 : : Introduccin a la Economa II : 68 :3 :1 : 17 :3 : III

DESCRIPCION La materia inicia con una introduccin en la cual se enfocan aspectos generales sobre la temtica: en qu consiste la historia econmica y cul es su importancia. Posteriormente se hace una revisin de las grandes etapas de historia econmica, caracterizndolas desde el punto de vista econmico. En este sentido se parte de la evolucin econmica del mundo haciendo una descripcin de la formacin del sistema econmico mundial

49 principalmente en el Siglo XX, para analizar en seguida la evolucin econmica de Amrica Latina y cmo Centroamrica y El Salvador se ubican en dicho contexto. C. OBJETIVOS Proporcionar al estudiante una comprensin de la evolucin econmica de la humanidad, desde una perspectiva histrica, desde la comunidad primitiva hasta la actualidad. Proporcionar al estudiante una comprensin de la evolucin econmica de Amrica Latina, desde la poca de la conquista hasta nuestros das. Analizar el proceso de conformacin de la economa-mundo hasta nuestros das Revisar crticamente tanto las potencialidades y los logros como los problemas y los riesgos del proceso de globalizacin actuales. D. CONTENIDO -Prlogo: por qu hacer historia econmica? -Captulo 1- La economa de la Edad Media: economa feudal y urbana. -Captulo 2- El Mercantilismo: de la tradicin al mando. -Captulo 3- La Revolucin Industrial: Inglaterra, Francia, Estados Unidos -Captulo 4- La economa de las grandes unidades: las Ondas de Kondratief -Captulo 5- El siglo XX: 1900-1945. 1 guerra mundial. Crisis 1930. La URSS. Nacional Socialismo. 2 guerra mundial. -Captulo 6- Reconstruccin del entorno mundial. Bretton-Woods. Mercado Comn Europeo. Economa Social de Mercado. Estado social de Bienestar. -Captulo 7- El Tercer Mundo: naturaleza del subdesarrollo. Modelos y Mercados Comunes en Latinoamrica. -Captulo 8- Crisis de sistemas econmicos. Descomposicin URSS: crtica del sistema: La Perestroika de M. Gorbachov. -Captulo 9- La globalizacin en Amrica Latina. Cumbre mundial desarrollo. Neoliberalismo en Amrica Latina. El huracn de la globalizacin -Captulo10 El malestar en la globalizacin. Crisis financiera 1997. Foro Davos 1999. Cumbre OMC Seattle. Cumbre UNCTAD. Cumbre Milenio -Captulo11 Otro mundo es posible.Foros Davos y Porto Alegre. Cumbre G-7 Cumbre OMC Doha. Cumbre de la Tierra. Despus de Qatar Captulo12- Un futuro impredecible. Foros Davos y Porto Alegre 2003. Irak: Una guerra indeseable. Crtica mundial. Cumbre OMC en Cancn

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula % 80 5 10

50 F. Controles de Lectura 5

BIBLIOGRAFIA Francisco Javier Ibisate, Historia Econmica: Apuntes guas, UCA/Editores, San Salvador, 2003. Vctor Bulmer-Thomas, La historia econmica de Amrica Latina desde la Independencia, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1999. Robert Heilbroner, y William Milbert, La Evolucin de la Sociedad Econmica, 10 Edicin, Pearson Educacin de Mxico, 1999. Carlo M. Cipolla, Historia Econmica de la Europa Preindustrial, Editorial Crtica, 2002. Carlo Cipolla, Historia Econmica de la Poblacin Mundial, Editorial Crtica, 2000. Barry Eichengreen, La Globalizacin del Capital. Historia del sistema monetario internacional, Antoni Bosch Editor, Barcelona, 1996. Ingrid Hahne, Desarrollo del Anlisis Econmico, McGraw Hill Interamericana, Mxico, 1997. Francisco Simn Segura, Historia Econmica, Editorial Ediciones Acadmicas S.A. 2001. Rosemary Thorp, Tulio Halperin y William Glade, Historia Econmica de Amrica Latina, Editorial Crtica, 2002. Philip Andr: Historia de los hechos econmicos y sociales. E. Taurus, Madrid 1967. Cameron Rondo: Historia econmica mundial, desde el paleoltico hasta el presente. 3 edicin, Alianza Editorial. Madrid 2000. Foreman-Peck: Historia Econmica Mundial. 2 edicin. Prentice Hall. Madrid Berzosa C.Estructura econmica mundial. E. Sntesis. Madrid 2001. Requeijo J. : Economa mundial. McGraw Hill. Madrid 2001. Thorp R. Progreso, pobreza y exclusin. Una historia econmica de Amrica Latina en el siglo XX. BID. 1998. Stiglitz J. E. : El malestar en la globalizacin. Taurus, Madrid, 2001.

Sitios Web

http://www.delfos.org.mx/Articulos/econom%EDaxx.html http://www.lafacu.com/apuntes/economia/historia/default.htm http://www.eumed.net/cursecon/ http://www.bea.doc.gov/ http://www.cityeconomika.com/ http://www.eumed.net/

51

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisito Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas Identificacin del ciclo : Estadstica I : 13 : : Matemtica I : 102 :5 :1 : 17 : 50 minutos :5 : IV

B.

DESCRIPCIN

52 Curso introductorio de mtodos cuantitativos de la economa y la administracin con nfasis en probabilidad y mtodos estadsticos. La materia tiene una carga horaria semestral de 80 horas, distribuidas en 4 horas tericas y 1 hora prctica semanal durante 16 horas. C. OBJETIVO GENERAL Desarrollar en el estudiante las habilidades para el anlisis exploratorio de datos y proporcionar las bases conceptuales de probabilidad que son necesarias para el estudio posterior de la inferencia estadstica. D. CONTENIDO I. Conceptos introductorios Por qu estudiar Estadstica? Estadstica descriptiva e inferencial Estudios enumerativos y estudios analticos Modelos y anlisis de sistemas Software estadstico II. Describiendo datos Clasificacin de variables Representacin grfica de variables cualitativas usando Excel y SPSS: Grficos de pastel, de barra y cartas de Pareto Distribuciones de frecuencia Representacin grfica de variables cualitativas usando Excel y SPSS Medidas de Tendencia Central Medidas de Dispersin Aplicaciones de la media y la desviacin estndar Transformaciones y su efecto en la media y la desviacin estndar

III. Introduccin a la Probabilidad Conceptos bsicos Clculo de probabilidades Razones de sobre-representacin Teorema de Bayes Pronsticos y el valor de la informacin IV. Variables aleatorias discretas y funciones de distribucin de probabilidad Variables aleatorias discretas y las funciones de distribucin de probabilidad y de probabilidad acumulada La distribucin Bernoulli La distribucin Binomial La distribucin de Poisson

53 La distribucin Multinomial Uso de Excel y SPSS

V. Variables aleatorias continuas y funciones de densidad Variable aleatoria continua Distribucin uniforme Distribucin exponencial Distribucin normal Aproximacin normal de la distribucin binomial Aproximacin normal de la distribucin Poisson Uso de Excel y SPSS VI. Distribucin de dos variables aleatorias Distribuciones de probabilidad conjunta Independencia de variables aleatorias y distribuciones condicionales Covarianza y correlacin Combinaciones lineales de variables aleatorias VII. Teora clsica del muestreo Muestreo y distribuciones muestrales Estadsticos y momentos muestrales La media muestral Muestreo basado en la distribucin normal

E. ESTRATEGIA METODOLOGICA El contenido programtico enfatiza el desarrollo de habilidades conceptuales y la aplicacin de estas a la solucin de problemas prcticos en los campos de la economa y los negocios. Las horas asignadas a cada unidad incluyen 80% de clases magistrales y 20% de clases prcticas. Dependiendo del contenido de la unidad, las clases prcticas pueden consistir de la solucin y discusin de ejercicios tipo, o del anlisis y discusin de casos. Esto es complementado con la elaboracin de trabajos ex aula y el estudio individual por los estudiantes. En promedio, se espera que el estudiante destine entre 5 y 8 horas semanales para el estudio individual de esta asignatura. Actividades Exposiciones magistrales Laboratorios de informtica Discusiones con instructores % 80 5 5

54 G. Trabajos ex aula Controles de Lectura 5 5

BIBLIOGRAFA Douglas A. Lind, Estadstica para Administracin y Economa, 3. Edicin, Mc Graw Hill, Mxico, 2001. (2) David R. Anderson, Dennis J. Sweeney y Thomas A. Williams, Estadstica para Administracin y Economa, Internacional Thomson Editores, 7. Edicin, Mxico, 1999. (4) Paul Newbold, Estadstica para los Negocios y la Economa, 4. Edicin, Prentice Hall, Madrid, 1997. (2) Allen L. Webster, Estadstica Aplicada a los Negocios y la Economa, Editorial Harla, Mxico, 1996. William J. Stevenson, Estadstica para Administradores y Economa, Editorial Harla, Mxico, 1996. Richard I. Levin y David S.Rubin, Estadstica para Administradores, Prentice Hall Hispanoamrica,, Mxico, 1996. John E. Hanke y Arthur G. Reitsch, Estadstica para Negocios, Editorial Mc Graw Hill/Irvin, Bogot, 1999.

SITIOS WEB

http://mathworld.wolfram.com/topics/ProbabilityandStatistics.html http://www.cut-the-knot.org/Curriculum/index.shtml

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden: Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Unidades valorativas Identificacin del ciclo : Microeconoma II : 14 : 060118 : Microeconoma I : 85 :4 :1 : 17 :4 : IV

55 B. DESCRIPCION En el primer curso de microeconoma se trataron los temas correspondientes a la conducta del consumidor que da lugar al enfoque de demanda, y al comportamiento del productor que da origen a la teora de la oferta, en la cual se vuelven aspectos relevantes el anlisis del costo que el negocio debe cubrir y los beneficios que la empresa busca obtener. Una vez conocidos el comportamiento del consumidor y el productor, esto es, con los instrumentos de la demanda y la oferta, es necesario abordar, entre otros, tres problemas importantes a los que se enfrentan las empresas en el presente: el primero es la estrategia que la empresa debe tomar; la solucin de este problema se encuentra relacionado con la estructura de mercado en la que se desenvuelve el negocio, es decir, si existe un mercado perfectamente competitivo o no. La segunda dificultad tiene que ver con la asignacin y uso de los factores, la empresa desea saber cules son las caractersticas del mercado en el cual va a adquirir sus insumos, y una vez logrado esto ltimo quiere conocer de qu manera puede hacer un uso ptimo de los mismos (incluido el trabajo). Finalmente, la empresa desea estar al tanto acerca de cul debe ser su posicin de cara a las polticas econmicas dirigidas a influenciar las estructuras de los mercados, se vuelve imprescindible de este modo saber si el equilibrio general y ptimo es posible y bajo qu condiciones puede ocurrir. Estas tres cuestiones son tratadas con precisin por la teora microeconmica, y se abordan de manera especfica en la asignatura de microeconoma II. La microeconoma II se va a desarrollar a travs de cuatro unidades: la primera analiza las estructuras de los mercados y la determinacin de los precios tanto en la competencia perfecta como imperfecta. En la segunda, se aborda el mercado de factores (trabajo y capital); este mercado se estudia por separado debido a sus caractersticas especficas como mercado derivado de los mercados de productos. La tercera unidad trata del equilibrio general y la economa del bienestar. Finalmente, la cuarta unidad aborda algunos temas especiales de aplicacin de la microeconoma.

El economista debe comprender que estos temas son de importancia fundamental tanto para el anlisis y la estructuracin de teoras econmicas agregadas (macroeconoma), como para la elaboracin de las polticas econmicas. C. OBJETIVO GENERAL El objetivo general del curso de Microeconoma es el de dotar al estudiante de los instrumentos terico/empricos necesarios para distinguir la organizacin econmica eficiente y proveedora de bienestar (as como la que se aleja de ella), tanto en lo referente a la conducta de consumidores y productores, como en lo relativo a los mercados de insumos y de bienes. El estudiante debe ser capaz, al finalizar el curso, de utilizar los instrumentos tericos en casos prcticos.

56 D. CONTENIDO I. La determinacin de precios en el mercado de bienes Competencia perfecta. Monopolio y regulacin de mercados Competencia monopolstica Oligopolio Teora de juegos II. Los mercados de insumos Demanda de Factores Oferta de factores La teora del equilibrio general y la economa del bienestar Supuestos claves. Intercambio puro. Eficiencia en la produccin. Curva de posibilidades de produccin. Bienestar. Eficiencia y equidad. IV. Temas microeconmicos especiales La provisin de bienes pblicos. Externalidades. Informacin asimtrica, dao moral y seleccin adversa.

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades Prelectura Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 5 80 5 5 5

F.

BIBLIOGRAFIA H. Varian, Microeconoma intermedia, 5 Edicin, Antoni Bosch, Madrid, 1998. (1) R. Frank, Microeconoma y conducta. 4 Edicin, Mc Graw Hill, Mxico, 2001. (2 )

57 Robert Pindick y Daniel Rubinfeld, Microeconoma, 5. Edicin, Prentice Hall, Madrid, 2001. (2) E. Ballesteros, Principios de economa de la empresa, Alianza Universidad Textos, Madrid, 1992. Roger L. Miller, Microeconoma, 3a. Edicin, Mc Graw Hill, Bogot, 1988. (2) W. Nicholson, Microeconoma intermedia, Mc Graw Hill, Bogot, Colombia, 2001. (2) D. Salvatore, Teora y problemas de microeconoma, Mc Graw Hill, Mxico, 1985.

Sitios Web http://www.uned.es/dpto-analisis-economico2/42303/42303.htm http://web.usal.es/~gfdc/lista2.pdf http://www.eafit.edu.co/ecooe/talleres/ http://www.bea.doc.gov/ http://www.cityeconomika.com/ http://www.eumed.net/

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisito Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas Prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Unidades valorativas Identificacin del ciclo : Macroeconoma II : 15 : 060120 : Macroeconoma I : 85 :4 :1 : 17 :4 : IV

B.

DESCRIPCIN El curso de Macroeconoma II complementa el modelo IS-LM de demanda agregada con la incorporacin diversos enfoques sobre la oferta agregada, a fin de analizar

58 integralmente el comportamiento de la actividad econmica general y del nivel de precios, as como el impacto de las polticas econmicas en estos agregados de acuerdo a los diversos enfoques existentes como el keynesiano, el neokeynesiano, el monetarismo y en de los ciclos reales de la economa. En segundo lugar, se expone una introduccin a la teora de la demanda de dinero y al proceso de oferta monetaria. En tercer lugar, se estudia el comportamiento de las variables integrantes de la demanda agregada, especialmente el consumo y la inversin privada. Estas extensiones posibilitarn una mejor aproximacin a la comprensin de la actual problemtica macroeconmica nacional. C. OBJETIVOS Que el estudiante comprenda y aplique el modelo macroeconmico bsico, con la incorporacin del anlisis de la demanda y oferta agregadas. Que el estudiante analice y compare las implicaciones de las polticas monetarias y fiscal, bajo supuestos alternativos de oferta agregada, y que aplique dicho conocimiento a la evolucin de los agregados econmicos nacionales. Que el estudiante conozca los diversos motivos para la demanda de dinero y sus determinantes, as como las diversas definiciones de oferta de dinero, y que aplique dichos conocimiento para analizar la evolucin de los agregados monetarios nacionales publicados por organismos pblicos. Que el estudiante profundice el anlisis de la demanda agregada explicando los diversos enfoques sobre los determinantes del consumo privado y la inversin privada, y que compare dichos enfoques con la evolucin del consumo y la inversin privada en el mbito nacional utilizando informacin publicada por organismos oficiales. Que el estudiante analice las interrelaciones entre el equilibrio externo e interno y sus implicaciones para la poltica macroeconmica. D. CONTENIDO I. El modelo de oferta y demanda agregadas La funcin de la demanda agregada Determinacin de la oferta agregada Oferta agregada Keynesiana Curva de Phillips (Expectativas adaptativas) Oferta agregada monetarista (Expectativas racionales) Oferta agregada Neokeynesiana (costos de men) Polticas fiscal y monetaria Oferta y demanda de dinero Determinantes de la demanda de dinero Motivo transaccin Motivo precaucin

II.

59 Motivo especulacin Oferta de dinero, base monetaria y el multiplicador monetario Instrumentos de poltica monetaria III. Consumo y ahorro El enfoque intertemporal del consumo Teoras del ingreso permanente y del ciclo de vida Otros enfoques Inversin Teora bsica de la inversin La inversin en bienes de capital La inversin en construccin e inventarios Ahorro, inversin, dficit fiscal y cuenta corriente

IV.

V. E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades Prelectura Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 5 80 5 5 5

F.

BIBLIOGRAFA Gregory N. Mankiw, Macroeconoma, Antoni Bosch Editor, 3. Edicin, Madrid, 1999. (2) R. Dornbusch y S. Fisher, Macroeconoma, Editorial Mc Graw Hill, 7a. edicin, Madrid, 1998. (2) J. Sachs, J. y F. Larran, Macroeconoma en la Economa Global, Editorial Prentice Hall, Mxico, 1994. (2) . Massad y G. Pattillo, Macroeconoma en un mundo interdependiente, Editorial Mc Graw Hill, 1. Edicin, Santiago de Chile, 2000.

Sitios Web

http://www.aulafacil.com/Macro/CursoMacro.htm http://www.eafit.edu.co/ecooe/talleres/ http://www.elprisma.com/

60

http://www.bea.doc.gov/ http://www.cityeconomika.com/ http://www.eumed.net/

A. GENERALIDADES Nombre: Nmero de orden Cdigo: Prerrequisito Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas Identificacin del ciclo B. DESCRIPCION Desarrolla la reflexin filosfica sobre aspectos de la realidad econmica y empresarial que inciden sobre la realidad humana. Muestra la relacin que aqulla guarda con aspectos de la realidad ms propios de otros mbitos, como son el social, el poltico o el : Filosofa I : 16 : 100201 : 30 Unidades Valorativas : 68 :3 :1 : 17 : 50 minutos :3 : IV

61 ideolgico. Explica la tarea de desideologizacin. Muestra los problemas presentes en el sistema mundial as como de la realidad salvadorea. Las consecuencias econmicas, sociales, polticas e ideolgicas de la revolucin tcnica y cientfica, sometida a los imperativos del mercado mundial y de la competitividad. C. OBJETIVOS Explicar en qu consiste el saber filosfico, su objeto y funcin esencial, enfocando principalmente el problema del ser humano en sus mltiples facetas y a lo largo del desarrollo de la historia de la filosofa. D. CONTENIDO I. Filosofa y Realidad Humana Concreta La malicia de los sujetos y las instituciones y la necesidad de filosofar (Scrates) Sospecha filosfica y crtica de las ideologas (Platn, Kant, Marx, Ellacura) Qu es Ser Humano? Problemas y Categoras para el Anlisis Crtico Visiones reductivas del ser humano (Esencialismo judeocristiano y griego, Hinkelammert) Para una visin estructural de la humanidad (Teora de la evolucin, Zubiri)

II.

III. Las Paradojas Sociales en la Postmodernidad Construccin meditica de la realidad, globalizacin y constitucin del sujeto (Gubern). Sin socialidad no hay humanidad (Zubiri, Wittgenstein) IV. De la Infrahumanidad a la Humanizacin: Crtica al Posthumanismo Tecnolgico. La cultura contempornea: dualismo antropolgico y huida hacia adelante (Gubern, Dery). La vida humana como proyecto y esperanza (Sartre, Ellacura) La tica en la poca del Pensamiento nico Mercado total: racionalidad medio-fin y clculo de utilidad (Hinkelammert) Los derechos de la corporalidad humana y la tica del bien comn (Eco, Hinkelammert)

V.

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA

62 F. Actividades Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 75 10 10 5

BIBLIOGRAFIA

Mitchell, H.B., Races de la sabidura, Mxico, International Thomson Editores, 1998. (5) Ignacio Ellacura, Escritos filosficos, Tomo III, San Salvador, UCA, 2001. (3) Antonio Gonzlez, Introduccin a la prctica de la filosofa, San Salvador, UCA Editores, 1991. (4) Dery, M. Velocidad de escape, Madrid, Siruela, 1998 Eco, U., Cinco escritos morales, Barcelona, Editorial Lumen, 1998 Gubern, R, El eros electrnico, Madrid, Taurus, 2000 Hinkelammert, F.: El grito del sujeto, San Jos, Editorial DEI, 1998 Las races econmicas de la idolatra: La metafsica del empresario, en Richard, P. et al, La lucha de los dioses, San Jos, DEI,1988. Kant, I, Respuesta a la pregunta: Qu es la ilustracin?, en A.A.V.V, Qu es Ilustracin?, Madrid, Tecnos, 1988. Karl Marx, Tesis sobre Feuerbach, en Los Manuscritos de 1844 y Tesis sobre Feuerbach, San Salvador, UCA Editores, 1987. Platn, Dilogos, 19 Ediicn, Mxico, Editorial Porra, 1981 Sartre, J-P, El existencialismomo, Madrid, Santillana, 1996 Wittgenstein, L., Investigaciones filosficas, Barcelona, Crtica, 1988

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisito Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas Identificacin del ciclo : Estadstica II : 17 : : Estadstica I : 102 :5 :1 : 17 : 50 minutos :5 :V

63 B. DESCRIPCIN Introduccin a las tcnicas de inferencia estadstica y sus aplicaciones al anlisis de datos continuos y categricos en el contexto de las Ciencias Econmicas. La materia tiene una carga horaria semestral de 80 horas, distribuidas en 4 horas y 1 hora prctica semanal durante 16 semanas. C. OBJETIVOS La asignatura familiariza al estudiante con las tcnicas para el anlisis estadstico de datos provenientes de encuestas, experimentos y series econmicas. Al final del curso, el estudiante ser capaz de aplicar una variedad de tcnicas estadsticas para la resolucin de problemas de toma de decisiones en las distintas reas de la administracin y para el anlisis bsico de datos econmicos. D. CONTENIDO I. Conceptos introductorios Estadstica inferencial Poblacin y muestra La nocin de aleatorizacin El papel de la teora de probabilidad Encuestas censales y encuestas por muestreo Parmetros y estimadores Tipos de estudio y tipos de inferencia Un ejemplo en investigacin de mercados II. Estimacin Estimadores El mtodo de los momentos El mtodo de mxima verosimilitud Propiedades de un estimador Intervalos de confianza III. Nociones de muestreo Diseo de una muestra Muestreo aleatorio simple Muestreo estratificado Muestreo sistemtico Muestreo no aleatorio: Muestreo por cuotas Errores no debidos al muestreo IV. Prueba de hiptesis El problema de prueba de hiptesis

64 Errores Tipo I y Errores Tipo II Tamao de una prueba y potencia de una prueba Hiptesis nula e hiptesis alternativa Tipos de prueba de hiptesis Pruebas acerca de la media de una distribucin normal Pruebas acerca de la varianza de una distribucin normal Pruebas acerca de las medias de varias distribuciones normales Pruebas acerca de las varianzas de varias distribuciones normales Pruebas de bondad de ajuste Pruebas de hiptesis e intervalos de confianza Uso de Excel y SPSS

V. Anlisis de tablas de contingencia La distribucin multinomial El concepto de tabla de contingencia Modelos de muestreo para tablas de contingencia Pruebas de independencia y homogeneidad La prueba exacta de Fisher Uso de Excel y SPSS VI. Anlisis de regresin y correlacin Anlisis de correlacin El modelo de regresin en 2 variables VII. Anlisis de varianza (ANDEVA) Estructura y supuestos del modelo ANDEVA Identificacin y clculo de fuentes de variacin Sumas de cuadrados y errores cuadrados medios La prueba F VIII. Series temporales El concepto de series de tiempo Componentes de una serie de tiempo Descomposicin de una serie de tiempo Ajuste estacional de series de tiempo Pronsticos IX. Nmeros ndice Nmeros ndice Ajuste de indicadores econmicos Indicadores econmicos de El Salvador

65

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA El contenido programtico enfatiza el desarrollo de habilidades conceptuales y la aplicacin de estas a la solucin de problemas prcticos en los campos de la economa y los negocios. Las horas asignadas a cada unidad incluyen 80% de clases magistrales y 20% de clases prcticas. Dependiendo del contenido de la unidad, las clases prcticas pueden consistir de la solucin y discusin de ejercicios tipo, o del anlisis y discusin de casos. Esto es complementado con la elaboracin de trabajos ex aula y el estudio individual por los estudiantes. En promedio, se espera que el estudiante destine entre 5 y 8 horas semanales para el estudio individual de esta asignatura. Actividades Exposiciones magistrales Laboratorios de informtica Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 80 5 5 5 5

F.

BIBLIOGRAFA Douglas A. Lind, Estadstica para Administracin y Economa, 3. Edicin, Mc Graw Hill, Mxico, 2001. (2) David R. Anderson, Dennis J. Sweeney y Thomas A. Williams, Estadstica para Administracin y Economa, Internacional Thomson Editores, 7. Edicin, Mxico, 1999. (4) Paul Newbold, Estadstica para los Negocios y la Economa, 4. Edicin, Prentice Hall, Madrid, 1997. (2) John E. Hanke y Arthur G. Reitsch, Estadstica para Negocios, Editorial Mc Graw Hill/Irvin, Bogot, 1999. Allen L. Webster, Estadstica Aplicada a los Negocios y la Economa, Editorial Harla, Mxico, 1996. William J. Stevenson, Estadstica para Administradores y Economa, Editorial Harla, Mxico, 1996. Richard I. Levin y David S.Rubin, Estadstica para Administradores, Prentice Hall Hispanoamrica, Mxico, 1996.

SITIOS WEB

http://mathworld.wolfram.com/topics/ProbabilityandStatistics.html http://www.cut-the-knot.org/Curriculum/index.shtml

66

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Unidades valorativas Identificacin del ciclo : Economa Internacional I : 18 : 060127 : Microeconoma II : 85 :4 :1 : 17 :4 :V

B.

DESCRIPCION

67 El objetivo de este curso es proporcionar al estudiante instrumentos tericos y empricos que le servirn para efectuar anlisis de las relaciones econmicas internacionales, en sus tendencias y beneficios. En trminos generales, el curso de Economa Internacional I, cubre los aspectos microeconmicos con, la teora pura del comercio internacional, la teora de la poltica comercial, la teora de la integracin econmica y la poltica industrial. El curso de economa Internacional II cubre aspectos macroeconmicos, como la teora monetaria en una economa abierta, los distintos regmenes de tipo de cambio, el poder de paridad de compra y la teora del rea ptima de una moneda. C. OBJETIVOS Que el estudiante identifique las principales tendencias del comercio internacional en el mundo actual, Centroamrica y El Salvador. Que el estudiante analice los principales modelos de comercio internacional, y a partir de estos pueda explicar los patrones de comercio entre pases y las ventajas y desventajas del libre comercio, y que utilice aspectos de poltica econmica y temas actuales para enfatizar la relevancia de la teora del comercio internacional para interpretar y entender nuestra economa. Que el estudiante analice y discuta los instrumentos de poltica comercial y los argumentos a favor y en contra del libre comercio y a favor y en contra del comercio administrado, y que aplique este anlisis a las experiencias de poltica comercial e industrial de los pases desarrollados y en desarrollo, con especial nfasis en Centroamrica y El Salvador. Que el estudiante analice la teora bsica de la integracin econmica, las lecciones del proceso de Unin Europea, y a partir de esto evale el proceso de integracin centroamericana.

D.

CONTENIDO I. Introduccin: La economa y el comercio internacional Las tendencias recientes en el comercio internacional El Salvador: Una economa abierta Centroamrica y la integracin Teora pura del comercio internacional Los mercantilistas Las ventajas absolutas de Adam Smith Las ventajas comparativas de David Ricardo El modelo de factores especficos, Ricardo-Viner El modelo estndar de comercio internacional El modelo de economas de escala y competencia imperfecta

II.

68 El comercio y el ciclo del producto de Vernon La movilidad internacional de factores productivos III. Teora de la poltica comercial El comercio internacional y la eficiencia econmica Libre comercio versus proteccionismo La teora del arancel ptimo El anlisis de bienestar en el comercio internacional La proteccin efectiva Negociaciones internacionales Los requerimientos de origen Restricciones voluntarias de exportacin Aranceles y cuotas de importacin en presencia de monopolio Anlisis del arancel en una economa pequea (equilibrio parcial y equilibrio general) Acuerdos comerciales internacionales Integracin Econmica Etapas de la Integracin Econmica Desviacin de comercio Creacin de comercio La Unin Europea La integracin Centroamericana

IV.

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA Las clases sern principalmente conferencias del profesor, pero se urge a los estudiantes a que participen activamente en discusiones y solucin de problemas durante la clase. Se espera que los estudiantes lean activamente y con anticipacin los temas del libro de texto y de las lecturas complementarias obligatorias y que resuelvan los problemas y hojas de trabajo que se repartirn ocasionalmente en clase para que exista ms participacin por parte de los estudiantes. Dado que los temas de comercio internacional dan lugar a noticias casi todos los das, se anima a los estudiantes a revisar frecuentemente los peridicos del pas y del mundo del Internet, para traer ejemplos a las clases, sobre los temas que estamos viendo en el momento. Actividades Prelectura Exposiciones magistrales % 5 80

69 F. Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura 5 5 5

BIBLIOGRAFIA Paul R. Krugman y Maurice Obstfeld, Economa Internacional: Teora y Poltica, 3. Edicin, McGraw-Hill, Madrid, 1999. (3) Jagdish Bhagwati, Comercio Internacional: textos escogidos, Editorial TECNOS, Madrid, 1975. (1) Miltiades Chacholiades, Economa Internacional, 2 Edicin, Bogot, 1992. (2) Jagdish Bhagwati, Economa Proteccionista, Ediciones Gernika, Mxico, 1990. CEPAL, Amrica Latina y el Caribe: polticas para mejorar la insercin en la economa mundial, Santiago de Chile, 1995. CEPAL, Regionalismo abierto en Amrica Latina y el Caribe, La integracin econmica en servicio de la transformacin productiva con equidad, Santiago de Chile, 1994. James E. Meade, Geometra del comercio internacional, Madrid, 1957.

Sitios Web Organizacin Mundial del Comercio (OMC), http://www.wto.org/ CENTREX, http//www.elsalvadortrade.com.sv/espanol.html Consejo Monetario Centroamericano (CMCA), http://www.cmca.or.cr Asociacin Latinoamericana de Integracin (ALADI), http://www.aladi.org/index2.html

Sistema de la Integracin Centroamericana (SICA), http://www.sicanet.org.sv Organizacin de los Estados Americanos (OEA), http://www.sice.oas.org/trade/sica/SGindice.stm Banco Mundial (BM), http://www.worldbank.org Banco Interamericano del Desarrollo (BID), http://www.iadb.org/exr/espanol/indexespanol.htm Comisin Econmica para Amrica Latina (CEPAL), http://www.cepal.cl Fondo Monetario Internacional (FMI), http://www.imf.org Resources for Economists on the Internet, http://econwpa.wustl.edu/EconFAQ/EconFAQ.html

70

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas Prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas: Identificacin del Ciclo : Administracin de Costos : 19 : 020228 : Contabilidad Financiera II : 85 : 4 : 1 : 17 : 50 minutos :4 :V

B.

DESCRIPCION

71 Esta asignatura comprende el anlisis de lo concerniente a la clasificacin de los costos, los sistemas de acumulacin, el costeo y la acumulacin de los elementos del costo, como elementos claves para que todo gerente pueda desarrollar de forma exitosa la planeacin y control de las actividades claves de su organizacin. C. OBJETIVO GENERAL Desarrollar los conocimientos necesarios sobre las diferentes tcnicas de registro y control de los costos en una empresa y su funcin en la toma de las decisiones gerenciales. D. CONTENIDO I. Conceptos Fundamentales Importancia de la Contabilidad de Costos en la toma de decisiones. Distinciones bsicas entre la Contabilidad de Costos y Contabilidad Mercantil. Clasificacin de los costos. Sistemas de acumulacin de costos Costo de Produccin y sus Elementos Registro y control de los Materiales Registro y control de la Mano de Obra. Naturaleza y caractersticas de los costos indirectos de fabricacin. Costos indirectos de fabricacin aplicados versus reales. Costos indirectos generales y por departamentos.

II.

III. IV. V.

Ciclo Contable Aplicado a Empresas Industriales Registro en libros del ciclo de fabricacin y venta. Informes internos y su relacin con los estados financieros bsicos. Costos por rdenes de Trabajo Naturaleza y caractersticas del costeo por rdenes. Hoja de costos por rdenes de produccin.

Costos por procesos Naturaleza, caractersticas del costeo por procesos. Produccin equivalente y determinacin de costos unitarios. Informe de Costos de produccin. VI. Costos predeterminados Importancia, naturaleza y caractersticas de los costos predeterminados.

72 Modalidades de costos predeterminados: costos estimados y costos estndar. VII. E. Costeo Directo Costeo directo versus costeo por absorcin. Clasificacin de los costos directos e indirectos. Ventajas y desventajas del costeo directo.

ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades Clases magistrales Laboratorios de informtica Discusiones con instructores Trabajos ex aula, individuales y/o de grupos Controles de Lectura % 80 5 5 5 5

E.

BIBLIOGRAFIA Polimeni, Fabozzi y Adelberg, Contabilidad de costos. Conceptos y aplicaciones para la toma de decisiones gerenciales, 3. Edicin, Mc Graw Hill, Mxico, 2000. (2) Hansen y Mowen, Administracin de Costos, 2 Edicin, Thomson Editores, Mxico, 2002. (2) Horngren, Foster y Datar, Contabilidad de Costos, 10 Edicin, Prentice Hall, Mxico, 2001. (2) Hargadon y Munera, Contabilidad de costos, 2 Edicin, Editorial Norma, Colombia 1999. Cdigo de Trabajo de El Salvador.

Sitios Web
www.iasb.org.uk http://ciberconta.unizar.es http://warren.swcollege.com http://ifac.org www.infocentros.org.sv/contapubli.php www.mh.gob.sv www.costinter.org http://www.business.com/directory/accounting/managerial_accounting http://www.ur.mx/cursos/post/obarraga/base/estand.htm

73
http://www.avantel.net/~rjaguado/costcal.html http://www.lafacu.com/apuntes/contabilidad/costos/default.htm http://www.lafacu.com/apuntes/contabilidad/cos_mano/default.htm http://www.lafacu.com/apuntes/contabilidad/cos_mate/default.htm http://www.lafacu.com/apuntes/contabilidad/costos_gene/default.htm http://server2.southlink.com.ar/vap/clasificaciones.htm http://server2.southlink.com.ar/vap/materiales.htm http://server2.southlink.com.ar/vap/mano_de_obra.htm http://www.aulafacil.com/Contabcoste/Crscontcost.htm http://www.aulafacil.org/Anabala/Lecc-26.htm http://server2.southlink.com.ar/vap/costos.htm http://server2.southlink.com.ar/vap/cifs.htm http://server2.southlink.com.ar/vap/ciclos.htm http://195.53.245.4/telecon/infor_2/cursos/escan-u1.html http://server2.southlink.com.ar/vap/costos_por_ordenes.htm http://www.ciberconta.unizar.es/LECCION/ordenesf/inicio.html http://server2.southlink.com.ar/vap/costos_por_procesos.htm www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/fin/natycarcosproceso. htm http://www.ur.mx/cursos/post/obarraga/unidades/material5.htm http://www.lafacu.com/apuntes/contabilidad/costo_standard/default.htm http://server2.southlink.com.ar/vap/costos_predeterminados.htm http://server2.southlink.com.ar/vap/costos_estandar.htm http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/fin/costosestand armaria_archivos/frame.htm http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/fin/costoestimad osmaria.htm http://www.ur.mx/cursos/post/obarraga/unidades/material5.htm http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/fin/costosdirmari a.htm

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisito Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas : Filosofa Social : 20 : 100287 : 30 U.V. : 68 :3 :1 : 17 : 50 minutos :3

74 Identificacin del ciclo B. DESCRIPCION Esta materia corresponde a una Filosofa Social y Poltica adecuada al estudiante de Economa y Administracin de Empresas. La misma toma como punto de partida la realidad nacional y global en su compleja problemtica actual. Desarrolla la reflexin filosfica sobre aspectos de la realidad econmica y empresarial que inciden sobre la realidad humana. Muestra la muy estrecha relacin que aqulla guarda con aspectos de la realidad ms propios de otros mbitos, como son el social, el poltico o el ideolgico. En una primera parte, de carcter introductorio, va referida a explicar la tarea de desideologizacin que puede emprender la filosofa frente a los engaos de la ideologa dominante y la tendencia actual a la imposicin de un pensamiento nico. La necesidad de alternativas frente a un discurso que pretende que no hay alternativa al fenmeno de la globalizacin. La segunda parte desarrolla los conceptos bsicos. Plantea la conveniencia de distinguir entre la mundializacin como proceso histrico objetivo y la globalizacin como estrategia de los nuevos poderes que se expanden en el nivel mundial. Tambin se refiere a la nueva relacin entre lo global y lo local en el marco del sistema mundial. La tercera parte enfoca una serie de problemas presentes en el sistema mundial. Las consecuencias econmicas, sociales, polticas e ideolgicas de la revolucin tcnica y cientfica, sometida a los imperativos del mercado mundial y de la competitividad. La simultaneidad contradictoria de progreso y de regresin. La necesidad de repensar temas presentes en las tradiciones del pensamiento filosfico. La cuarta parte est dedicada a problemas de la realidad nacional. La insercin de nuestra economa con el mundo en la era de la globalizacin y el difcil reto de una estrategia de desarrollo integral sostenible para nuestro pas. El modelo vigente en El Salvador y su justificacin desde la ideologa, que implica la revisin crtica de ambos aspectos de la realidad. Necesidad de repensar los conceptos de nacin, democracia, ciudadana. La salvadoreidad como desafo y como tarea en el horizonte del mundo globalizado. El pensamiento alternativo alrededor de la consigna otro mundo es posible y el desbordamiento de lo nacional en lo global. C. OBJETIVOS General Introducir al estudiante en el ejercicio del pensamiento crtico a partir de los temas claves de la filosofa social y poltica sobre los problemas del mundo econmico de hoy. Desde una perspectiva sistemtica se pretende la reflexin seria y rigurosa de la actividad social del ser humano para proporcionar a los estudiantes el instrumental terico fundamental para enfrentar crticamente distintos problemas econmicos, sociales y polticos de la actualidad. :V

75 Especficos Revalorar la necesidad y la utilidad de la filosofa, concretamente de la filosofa social, para nuestro quehacer profesional y cotidiano; determinando a su vez la relacin de la filosofa social con otras ciencias y su aporte a la comprensin del la realidad social. Estudiar filosficamente el hecho de la sociedad mundial, sus caractersticas, sus presupuestos, sus implicaciones y las perspectivas que desde ah se abren para el desarrollo humano. Analizar crticamente, desde los desafos que plantea la globalizacin, los problemas sociales y polticos ms actuales de nuestra realidad que cuestionan la estrategia para un desarrollo integral sostenible. Evaluar los desafos y las posibilidades histricas concretas que el mundo globalizado representa para El Salvador y los salvadoreos, para enfrentar seriamente los problemas actuales y poder poner las bases para construir un mundo mejor. 4. CONTENIDO I. Introduccin a la filosofa social: La filosofa como principio de desideologizacin. Disciplinas filosficas: filosofia social. Filosofa de la sociedad y su relacin con las ciencias sociales. El hecho de la mundializacin: Economa mundial. Del Estado-nacin a la sociedad mundial. Liberalismo, neoliberalismo y neoconservadurismo. Mercado, monopolios y caractersticas del capitalismo real. Problemas sociales en la actual globalizacin: Crtica a la racionalidad instrumental del mercado total. Propiedad y libre mercado: problema de las privatizaciones y TLCs. La cuestin del poder: el poder como estrategia. Poder en las instituciones. Poder social y movimientos sociales. Democracia y Estado: consenso, sociedad civil, participacin ciudadana. Mercado y Derechos humanos. Desarrollo econmico y recursos naturales. Hacia un orden social alternativo: movimientos sociales que trabajan por posibilidades construccin de una sociedad ms justa, ms solidaria y ms humana (movimientos y proyectos sociales: ecologistas, pacifistas, feministas). ESTRATEGIA METODOLOGICA

II.

III.

IV.

E.

76 Las clases se desarrollarn mediante la tcnica expositiva-interrogativa combinada con discusiones guiadas. Asimismo se programarn actividades exaula tales como anlisis de texto, comentarios sobre obras literarias representativas y obras cinematogrficas ilustrativas. F. Actividades Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 75 10 10 5

BIBLIOGRAFIA T. Campbell, Siete teoras de la sociedad, Editorial Ctedra, Madrid, 1988. (2) Antonio Gonzlez, Introduccin a la prctica de la filosofa, UCA Editores, San Salvador1994. (4) Hampsher, Historia del pensamiento poltico moderno, Editorial Ariel, Barcelona, 1996. Albarracin, La economa de mercado, Trotta, Madrid, 1991. Camarero, El dficit social neoliberal. Del estado de Bienestar a la sociedad de la exclusin, Sal Terrae, Santander, 1998. N. Elas, La sociedad de los individuos. Ensayos, Editorial Pennsula, 2000. Giddens, El lmite del capitalismo global, Barcelona, 2001. Habermas, Ensayos polticos, Ediciones Pennsula, Barcelona, 1988.

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo : Econometra : 21 : 060125 : Macroeconoma II y Estadstica II : 102

77 Horas tericas semanales Horas Prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Unidades valorativas Identificacin del ciclo B. DESCRIPCION "La Econometra puede definirse como el anlisis cuantitativo de fenmenos econmicos del mundo real, a partir del desarrollo concurrente de la teora y la observacin, relacionados mediante mtodos apropiados de inferencia" (Samuelson, Koopmans y Stone). Su comprensin y aplicacin permite al economista cuantificar los fenmenos econmicos, y a travs del estudio del comportamiento de las variables en el pasado, tambin puede hacer proyecciones de su comportamiento futuro. Adems de una slida base en teora econmica, es indispensable que el alumno haya cursado las matemticas y las estadsticas. Sobre todo el alumno debe estar capacitado para trabajar utilizando derivadas, maximizacin de funciones, la estadstica inferencial (prueba de hiptesis y temas afines principalmente), y esta familiarizado con el lgebra matricial entre otros. C. OBJETIVOS Al final del curso el alumno deber ser capaz no slo de entender los teoremas matemticos y la inferencia estadstica tras la Econometra, sino tambin deber estar preparado para aplicar estos conocimientos al mundo real a travs de la construccin y evaluacin de modelos economtricos elaborados alrededor de una situacin en particular; para ello podr auxiliarse de paquetes estadsticos de manera mecanizada. Deber estar en posicin de interpretar los resultados y estar capacitado para hacer proyecciones. :5 :1 : 17 :5 : VI

D.

CONTENIDO I. Introduccin Definicin, alcances y objetivos de la Econometra. Metodologa de la Investigacin Economtrica: especificacin del modelo, estimacin del modelo, evaluacin de los parmetros estimados y prediccin.

78 II. Modelo de Regresin Lineal Simple y Mltiple Modelo de regresin lineal simple: Modelo uniecuacional lineal con una Variable Explicatoria: El Mtodo de Mnimos Cuadrados Ordinarios (MCO) y las Ecuaciones Normales Mnimos Cuadrticas. Propiedades de los Estimados Mnimos Cuadrados Ordinarios: el Teorema de GaussMarkov. Coeficientes de Correlacin (R) y Coeficiente de Determinacin (R2) (Prueba de la Bondad de Ajuste) Extensiones del Modelo: Relaciones no Lineales entre dos variables. Modelo de regresin mltiple: modelo uniecuacional con ms de una variable Explicatoria: Estimacin del modelo con MCO Pruebas de hiptesis de coeficientes individuales Prueba de significacin global de la regresin Anlisis de varianza Coeficientes de correlacin y de determinacin parcial y mltiples. Coeficiente de determinacin ajustado. El modelo en forma matricial. III. Pruebas de significacin estadstica: estimacin de intervalos y prueba de Hiptesis. Repaso Estadstico: lgebra de valores esperados, lgebra de sumatorias, Prueba de hiptesis, Construccin de Intervalos, Distribucin de frecuencias, Parmetros de poblacin y Estadsticos muestrales. Intervalos de confianza para los estimadores. Prueba de hiptesis: Enfoque del intervalo de confianza y enfoque de la prueba de significacin. Prueba T para combinacin de estimaciones Anlisis de regresin y Anlisis de varianza. Prediccin. IV. Algunos problemas en las mediciones economtricas. Autocorrelacin Heterocedasticidad Multicolinealidad Errores de especificacin Tpicos especiales del modelo de regresin Relaciones no lineales. Variables ficticias. Variables rezagadas. Variables estacinales.

V.

79

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades Exposiciones magistrales Laboratorios de informtica Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 80 5 5 5 5

F.

BIBLIOGRAFIA Damodar N. Gujarati, Econometra, Mc Graw Hill, Mxico, 1981. (5) Maddala, Econometra, Mc Graw Hill, Mxico, 1997. (5) R. Woolridge, Introduccin a la Econometra, International, Thomson Editores, Mxico, 2001. Koutsoyiannis, Theory of Econometrics, McMilland, Londres, 1973. Stewart y Wallis, Introduccin a la Econometra, Alianza Editorial, Madrid 1981. R. Wannacott, Econometra, Editorial Aguilar, Madrid, 1979.

Sitios Web

http://ciberconta.unizar.es/LECCION/ecoreg/INICIO.HTML http://www.lafacu.com/apuntes/economia/ http://econpapers.hhs.se/paper/ http://pwt.econ.upenn.edu/ http://www.iadb.org/idbamerica/ http://ciberconta.unizar.es/ http://www.elprisma.com/ http://www.redem.buap.mx/dperiodicas.htmhttp://www.ilo.org/spanish/ http://www.lanic.utexas.edu/indexesp.html

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisitos : Economa Internacional II : 22 : 060128 : Macroeconoma II y Economa Internacional I

80 Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Unidades valorativas Identificacin del ciclo B. DESCRIPCION Como secuencia complementaria de Economa Internacional I el curso de Economa Internacional II cubre aspectos de macroeconoma abierta, la teora monetaria internacional, los distintos regmenes de tipo de cambio, la efectividad de las polticas de ajuste bajo diferentes modalidades de rgimen cambiario y movilidad de capitales, el poder de paridad de compra, el orden econmico internacional creado bajo los acuerdos de Bretton Woods y el FMI con los nuevos retos, y la teora del rea ptima de una moneda. C. OBJETIVOS Que el estudiante analice las principales tendencias actuales de los aspectos financieros internacionales, sus consecuencias para las economas en desarrollo e implicaciones de poltica econmica para nuestra economa. Que el estudiante analice y discuta los modelos de funcionamiento de una macreconoma abierta y aplique este anlisis a la luz de las experiencias de poltica comercial e industrial de los pases desarrollados y en desarrollo, con especial nfasis en Centroamrica y El Salvador. Que el estudiante analice el papel del sistema monetario internacional en la economa mundial, regional y nacional, as como sus implicaciones de poltica econmica. D. CONTENIDO I. Introduccin: las finanzas internacionales en la actualidad La creciente movilidad internacional del capital financiero Las crisis financieras en el mundo real La macroeconoma de una economa abierta La estructura de la balanza de pagos Definiciones Contabilidad de la balanza de pagos Cuentas nacionales de una economa abierta El mercado de divisas El papel del tipo de cambio Diferentes regmenes de tipo de cambio Tipo de cambio nominal y real : 85 :4 :1 : 17 :4 : VI

II.

81 Tipo de cambio y divisas: el enfoque de activos Modelos de macroeconoma abierta El precio nico y la paridad de poder adquisitivo (purchasing power parity) El modelo de Mundell y Fleming El enfoque monetario de la balanza de pagos Devaluacin y tipo de cambio real La curva J. Desbordamiento (overshooting) del tipo de cambio Dolarizacin y sustitucin de monedas (Currency substitution) El modelo de bienes transables y no transables y el mal holands III. Poltica macroeconmica internacional El sistema monetario internacional El sistema de Bretton Woods y el Fondo Monetario Internacional Coordinacin de poltica macroeconmica El rea monetaria ptima ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades F. Prelectura Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 5 80 5 5 5

F.

BIBLIOGRAFIA Paul R. Krugman y Maurice Obstfeld, Economa Internacional: Teora y Poltica, 5. Edicin, Pearson Educacin, Madrid 2001. (3) Jeffery Madura, Mercados e instituciones financieras, 5 Edicin, Editorial Thomson-Learning, 2001. (1) Barry Eichengreen, Hacia una nueva arquitectura financiera internacional: propuesta para despus de la crisis asitica, Oxford Press, Mxico, 2001 (1) Rudiger Dornbusch, La Macroeconoma de una Economa Abierta, Antoni Bosch Editor, 1980. George Soros, y J. Madrick, La crisis financiera mundial, Poltica Exterior No. 68, Marzo/Abril 1999.

Sitios Web Banco Mundial, http://www.worldbank.org

82 Banco Interamericano del Desarrollo (BID), http://www.iadb..org/exr/espanol/index_espanol.htm Comisin Econmica para Amrica Latina (CEPAL), http://www.cepal.cl Fondo Monetario Internacional, http://www.imf.org Resources for Economists on the Internet, http://econwpa.Wustl.edu/EconFAQ/econFAQ.HTML http://www.aulafacil.org/Comex/Cursocomex.htm http://www.wto.org/indexsp.htm http://www.labolsa.com/divisas/ http://www.forex-day-trading.com/ http://www.lafacu.com/apuntes/economia/

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisitos : Herramientas Cuantitativas en las Finanzas. : 23 : 010140 : Estadstica I

83 Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas Prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas: Identificacin del Ciclo B. DESCRIPCION Presentar las herramientas necesarias para que el estudiante de las diferentes carreras administrativas est preparado para desarrollar un proceso de toma de decisiones; haciendo uso de instrumentos matemticos y estadsticos que le permitan realizar un anlisis que conlleve al desarrollo de un conocimiento adecuado para tomar decisiones en las diferentes actividades del mbito gerencial en que se desempee. C. OBJETIVOS Identificar, desarrollar y fijar en el estudiante aquellas herramientas del conocimiento bsicas en el campo de las matemticas y estadstica para llevar a cabo un proceso de toma de decisiones adecuado. D. I CONTENIDO La Teora del Inters. La teora del inters simple. - Inters simple exacto y ordinario. - Calculo exacto y aproximado del tiempo. - El pagar. - El valor actual de una obligacin. - Ecuaciones de valor. El descuento bancario y comercial. - Calculo del descuento y del producto. - Descuento de un pagar. - Valor al vencimiento de un prstamo descontado. - Prstamos para pagar por anticipado una factura. - El descuento comercial. - Los descuentos por pronto pago. La teora del inters compuesto. - El inters compuesto. - Determinacin del monto compuesto. - La tasa nominal y efectiva de inters. - El valor actual. : 85 : 4 : 1 : 17 : 50 minutos : 4 : VI

84 II Las Anualidades. Clasificacin de las anualidades. - Anualidades anticipadas - Anualidades vencidas El importe de una anualidad. El valor actual de una anualidad. Determinacin de la renta de una anualidad. El inters compuesto y las anualidades. Cuadro de amortizacin de una deuda. La Liquidacin de Deudas. Cuadro de amortizacin de una deuda. Los fondos de amortizacin. La Fijacin de Precio a un Producto. La ecuacin bsica. El margen de utilidad bruta sobre el costo en contraste con el margen de utilidad bruta sobre el precio. El margen de utilidad bruta en porcentaje. La Teora de la Decisin. Como tomar decisiones bajo incertidumbre. Toma de decisiones con soluciones que no involucran especificacin de probabilidades. - Criterio maximin - Criterio de la perdida mnima Valor monetario esperado (rboles de decisiones). Utilizacin de la informacin muestral: anlisis bayesiano. El valor de la informacin muestral. Introduccin del riesgo: anlisis de utilidad. Pronsticos de Negocios. Importancia del conocimiento sobre los pronsticos de los negocios. Eleccin del modelo de pronsticos ms adecuado para los datos. Promedios mviles. Descomposicin estacional. Modelos de suavizacin exponencial. Pronsticos usando regresin simple y mltiple. Aplicacin de software estadstico para pronsticos. ESTRATEGIA METODOLOGICA

III

IV

VI

E.

85 F. Actividades Clases magistrales Laboratorios de informtica Discusiones con instructores Trabajos ex aula, individuales y/o de grupos Controles de Lectura % 80 5 5 5 5

BIBLIOGRAFIA

Ester Highland, Matemticas financieras, 3a. edicin, Prentice Hall Hispanoamericana, Mxico, 1996. (2) Paul Newbold, Estadstica para los negocios y la economa, 4a. edicin, Prentice Hall Hispanoamericana, Madrid, 1997. (2) Jos Luis Villalobos, Matemticas Financieras, 2 Edicin, Prentice Hall, Mxico, 2001. (2) Alfredo Daz Mata, Matemticas financieras, 3a. Edicin, Mc.Graw Hill, Mxico, 1999. (2) Abraham Hernndez Hernndez, Matemticas Financieras, Teora y Prctica. Ecafsa, 5a Edicin, Thomson Learning, Mxico, 2002. (2) Douglas Lind, Estadstica para Administracin y economa, 3a. edicin, Mc.Graw Hill, Mxico, 2001. (2) John Hanke y Arthur Reitsch,.Estadstica Para Negocios, 2 edicin, McGraw Hill, Colombia 1999 (2).

Sitios Web: http://espanol.geocities.com/jefranco_2000mx/descuento1.htm www.cceeee.udep.edu.pe/software/hf/manual/dbcompuesto.htm www.cceeee.udep.edu.pe/software/hf/manual/dbsimple.htm http://espanol.geocities.com/jefranco_2000mx/anualidades1.htm http://tmgwebs.mysitespace.com/amorypro.html http://64.226.188.26/sivnetwork-www/cursos_gratis/conta8.htm http://www.javeriana.edu.co/decisiones/analfin/capitulo5.pdf http://www.elprisma.com/redirect/redirect.asp?id=4328 http://es.geocities.com/lesneika/mtd/t2.htm

A.

GENERALIDADES Nombre: Nmero de orden : Etica Profesional : 24

86 Cdigo: Prerrequisito Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas Identificacin del ciclo B. DESCRIPCION El presente curso consiste en una serie de reflexiones sobre los diversos problemas del mundo de la economa, el mercadeo y la empresa, desde una perspectiva tica. La relacin entre tica y economa no es extrnseca, sino estructural, y no slo se trata de que la tica estara presente en lo econmico o tendra una palabra que decir frente a los dilemas empresariales, sino que la misma economa, en su teora y su prctica es un elemento imprescindible para comprender la rbita moral de los sujetos. Por otro lado, nuestras argumentaciones se dirigirn en contra de un prejuicio extendido entre muchos tericos de la economa, catedrticos y empresarios: que existe y, por lo tanto, debera existir un sesgo entre prctica empresarial y moral social, as como entre el comportamiento dentro del marco laboral y la tica del individuo. Como se expondr ms adelante, se dedicar buena parte de los contenidos a demostrar la imposibilidad de la actividad comercial y empresarial fuera de un marco normativo. C. OBJETIVOS Asimilar en qu consiste la tica y su relacin con los problemas econmicos, as como su relevancia dentro de la praxis profesional. Ensayar ejercicios de aplicacin de las problemticas estudiadas a la realidad concreta del estudiante. Ejercitarse en la crtica filosfica a las diversas interpretaciones ticas de los problemas estudiados. CONTENIDO I. tica, para qu? Pertinencia de la tica profesional Hacia la razonabilidad moral A la bsqueda de unos principios ticos tica en una sociedad pluralista tica y derechos humanos : 102003 : Filosofa I : 68 :3 :1 : 17 : 50 minutos :3 : VI

D.

II.

tica y sistema econmico Sistemas de mercado (Locke, Smith) y sistemas de mandato (Marx) El neoliberalismo y sus supuestos antropolgicos

87 El modelo del libre mercado y los monopolios: es posible la competencia perfecta? Las alternativas al sistema en un mundo globalizado III. Las relaciones "externas" de la empresa: la funcin social de las organizaciones. Empresa y administracin pblica: leyes, impuestos y contribuciones Sociales. Empresa y medio ambiente: el desarrollo sostenible Responsabilidades con los clientes y con la sociedad: los derechos de los consumidores tica en el marketing y en la publicidad La tica "al interior" de la organizacin La empresa como organizacin. Limitaciones de los "cdigos ticos" Cundo la discriminacin se convierte en un problema moral? Derechos de los empleados y derechos de los empleadores Autoridad, legitimidad y poder dentro de la organizacin empresarial ESTRATEGIA METODOLOGICA F. Actividades Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 75 10 10 5

IV.

F.

BIBLIOGRAFIA A. Cortina, (Ed.) tica de la empresa, Madrid, Trotta, 1994. (1) A. C. Morales Gutirrez, tica y negocios. Casos para el anlisis tico, Crdoba, Publicaciones, ETEA-Algaida, 1998. (1) M.G. Velsquez, tica en los negocios, Mxico, Pearson, 2000. (3) B. Ackerman, Metapoltica 6, 1998. I. Camacho, tica, economa y poltica, Madrid, Ediciones SM, 1994. J. M. Floch, Semitica, marketing y comunicacin, Barcelona, Paids, 1993. A. Giddens y W. Hutton, En el lmite. La vida en el capitalismo global, Barcelona, Tusquets, 2001. F. Hinkelammert, El grito del sujeto, San Jos, Editorial DEI, 1998. T. M. McNulty, Autoridad, confianza y compasin, en A.A.V.V., Para una filosofa liberadora, San Salvador, UCA, 1995. Luis de Sebastin, El mercado, Madrid, Ediciones SM, 1994.

88 Luis de Sebastin, Neoliberalismo global. Apuntes crticos de economa, Madrid, Trotta, 1997. P. Singer, (Ed.), Compendio de tica, Madrid, Alianza, 1995. P. Singer, tica prctica, Cambridge University Press, 1995.

A.

GENERALIDADES

89 Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas Prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas: Identificacin del Ciclo B. DESCRIPCION Este curso le da seguimiento y profundizacin a los temas elementales estudiados en Econometra, con el objetivo de aprender nuevas tcnicas de aplicacin economtrica a problemas econmicos. Los temas incluyen el anlisis de series temporales y el anlisis de variables dependientes limitadas. El curso har nfasis especial en la aplicacin de dichas tcnicas a problemas especficos de investigacin y tiene como requisito la elaboracin de un trabajo de investigacin con aplicaciones economtricas, donde los estudiantes se familiarizaran con el manejo y preparacin de datos para la investigacin, y la utilizacin de los mismos en la investigacin. C. OBJETIVOS Conocer las herramientas bsicas de series temporales y su aplicacin prctica con el paquete Econometric Views. Conocer y aplicar los instrumentos para la realizacin de pronsticos de series temporales. Introducir al estudiante en la especificacin de algunos modelos bsicos para variables dependientes cualitativas consistentes con la teora econmica y estadsticamente manejables. Conocer los mtodos bsicos de estimacin e inferencia aplicables a modelos con variables dependientes cualitativas. Conocer los principales criterios para seleccionar entre modelos alternativos. D. D CONTENIDO I. Introduccin El anlisis de series temporales como instrumento para el pronstico Bases para la utilizacin de Econometric Views Repaso de ecuaciones en diferencias Determinsticas Estocsticas : Econometra Aplicada : 25 : : Econometra : 102 : 5 : 1 : 17 : 50 minutos :5 : VII

II.

90 Propiedades de los modelos estacionarios ARIMA Aplicacin prctica con E-Views La metodologa de Box-Jenkins para seleccionar un modelo Funciones de autocorrelacin simple y parcial Test estadsticos para verificar la adecuacin del modelo Realizacin de pronsticos a partir del modelo estimado Aplicacin prctica con E-Views Pruebas de tendencia y de raz unitaria Procesos con raz unitaria Las pruebas de Dickey-Fuller Las pruebas de Phillips-Perron Aplicacin prctica con E-Views Vectores autorregresivos y modelos de cointegracin y correccin de errores Vectores autorregresivos (VAR) Combinacines lineales de variables integradas Cointegracin y correccin de errores Metodologa de Engle-Granger Metodologa de Johansen Aplicacin prctica con E-Views

III.

IV.

V.

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades Exposiciones magistrales Laboratorios de informtica Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 80 5 5 5 5

F.

BIBLIOGRAFIA Damodar N. Gujarati, Econometra, 3. Edicin, McGraw Hill, 1997. William Greene, Anlisis economtrico, 3. Edicin, Pearson Educacin, Madrid, 1999. R Pindyck y Daniel L. Rubinfeld, Econometra: modelos y pronsticos, 4. Edicin, Mc Graw Hill, Mxico, 2001. Antonio Pulido San Ramn y Julin Prez Garca, Modelos economtricos, Editorial Pirmide, Madrid, 2001. G. S. Madala, Introduccin a la Eonometra, 2. Edicin, Prentice Hall, 1996. G.S. Maddala, Econometra, Mc Graw Hill, 1977. Peter Kennedy, A Guide to Econometrics, Third Edition, The MIT Press, 1992.

91 Walter Enders, Applied Econometrics, Time Series, John Wiley & Sons, 1995. Terence C. Mills, The Econometric Modelling of Financial Time Series, Cambridge University Press, 1993. Terence C. Mills, Time Series Techniques for the Economist, Cambridge University Press, 1990. James D. Hamilton, Time Series Analysis, Princeton University Press, 1994.

Sitios Web

http://pwt.econ.upenn.edu/ http://www.iadb.org/idbamerica/ http://ciberconta.unizar.es/ http://www.elprisma.com/ http://www.redem.buap.mx/dperiodicas.htmhttp://www.ilo.org/spanish/ http://www.lanic.utexas.edu/indexesp.html

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden : Gestin Financiera a Largo Plazo : 27

92 Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas Prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas: Identificacin del Ciclo B. : 020176 : Administracin de Costos y Herramientas Cuantitativas en Finanzas. : 85 : 4 : 1 : 17 : 50 minutos : 4 : VII

DESCRIPCION Anlisis y elaboracin del presupuesto de capital, evaluacin de los proyectos de inversin en condiciones de certeza y riesgo, as como del financiamiento a largo plazo. OBJETIVO Introducir al estudiante en el anlisis y evaluacin de diferentes alternativas de inversin y financiacin a largo plazo, bajo condiciones de certidumbre , riesgo e incertidumbre. CONTENIDO I. El Presupuesto de Capital en condiciones de certeza. Definicin del presupuesto de capital. Las inversiones de capital y su clasificacin. El perfil de un proyecto de inversin. El desembolso inicial incremental. La generacin incremental de fondos. El valor residual incremental: generacin de presupuesto de efectivo. La vida til del proyecto. II. Evaluacin de Inversiones en Condiciones de Certeza. Criterios de Seleccin de Inversiones. - Perodo de Recuperacin. - Valor Actualizado Neto. - ndice de rentabilidad. - Tasa de Rentabilidad Interna. Discrepancias entre los criterios de seleccin de inversiones. Dependencia y exclusin mutuas. TIRS mltiples. Racionamiento de capital. El efecto de la inflacin. Evaluacin financiera del Outsourcing.

C.

D.

93 Evaluacin financiera del Leasing. III. Las inversiones en condiciones de riesgo. Certeza, riesgo e incertidumbre. La toma de decisiones con riesgo. La inversin con riesgo. Los criterios de decisin con riesgo. El portafolio de los proyectos de inversin. La financiacin. El costo de los fondos. El costo de una fuente en general. Costo de la deuda. Costo del capital propio. El costo de capital promedio ponderado. El apalancamiento. Apalancamiento operativo. Apalancamiento financiero. Apalancamiento total. El grado de apalancamiento operativo, financiero y total. Punto de indiferencia entre planes de financiamiento. La estructura financiera: diferentes posturas sobre cmo afecta al coste de los fondos. Rentabilidad y riesgo de las inversiones financieras. La tasa de rentabilidad en general. La tasa de rentabilidad obtenida. La tasa de rentabilidad esperada. La tasa de rentabilidad exigida. La prima de riesgo. El mercado financiero. Conceptos generales. La bolsa. Los ttulos valores cotizados en la bolsa. Valor de los ttulos. Los ndices de la bolsa.

IV.

V.

VI.

VII.

VIII. Valoracin de acciones y obligaciones. Introduccin Valor de los ttulos de renta fija. Valor de los ttulos de renta variable. Otros mtodos de valoracin.

94 Eficiencia del mercado E. ESTRATEGIA METODOLOGICA F. Actividades Clases magistrales Laboratorios de Informtica Discusiones con instructores Trabajos ex aula, individuales y/o de grupos Controles de Lectura % 80 5 10 5

BIBLIOGRAFIA

Fernando Gmez Bezares, Las decisiones financieras en la prctica, Inversin y financiacin en la empresa, 6. Edicin, Desclee De Brouwer, Madrid, 1998. (2) Javier Santibez, Inversin y financiacin: Casos Resueltos, 1. Edicin, Desclee De Brouwer, Madrid, 1998. (2) Jaime Loring Miro, La gestin financiera, 2. Edicin, Ediciones Deusto, Madrid, 1996. (2) James Van Horne, Fundamentos de Administracin Financiera, 11. Edicin, Mxico 2002. Eugene F. Brigham, Fundamentos de Administracin Financiera, 12. Edicin, Mxico 2001. Douglas R. Emery, Fundamentos de Administracin Financiera, 1. Edicin, Mxico 2000.

Sitios Web
www.superval.gob.sv www.bolcen.org.sv www.elsalvadortrade.com.sv www.anep.org.sv www.ssf.gob.sv www.sec.gov www.nyse.com www.amex.com www.nasdaq.com www.futuresmag.com www.marketedge.com www.rcmfinancial.com www.sba.gov www.bbb.org www.cob.ohio-state.edu www.tax.org

95
www.wellsfargo.com www.bankamerica.com www.hoovers.com www.bloomberg.com www.salemfive.com www.stonestreet.com www.financenter.com www.nfsn.com www.riskmaster.com www.biz.uiowa.edu www.spreadware.com www.crystalball.com www.aaii.com www.bearval.com http://www.gis.uiuc.edu/gems/cba/cba.html www.contingencyanalysis.com www.pbpost.com www.csx.com www.e-analytics.com http://www.cfo.com http://interactivo.wsj.com http://www.mckinseyquarterly.com www.itped.com www.certifiedbb.com www.mergerstat.com www.nacva.com www.jian.com www.inc.com www.palo-alto.com www.dnb.com www.bves.com.sv

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden : Desarrollo Econmico I : 28

96 Cdigo Prerrequisito Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Unidades valorativas Identificacin del ciclo B. DESCRIPCION El curso de Desarrollo Econmico se encuentra concebido como una unidad cuya finalidad es capacitar al estudiante para analizar e interpretar crticamente los principales planteamientos del desarrollo econmico y social elaborados por organismos internacionales tales como el Banco Mundial, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), la Comisin Econmica para Amrica Latina (CEPAL); y de instituciones nacionales tales como el Gobierno de El Salvador (GOES), la Fundacin Salvadorea para el Desarrollo Econmico y Social (FUSADES), y otros. Consideramos que estos planteamientos constituyen las coordenadas de poltica econmica y social dentro de las cuales se toman las decisiones econmicas de los diferentes agentes econmicos que afectan directamente la calidad de vida. C. OBJETIVOS Conocer las principales tendencias econmicas y sociales en el mundo y sus implicaciones ms importantes para la economa salvadorea Conocer la evolucin del concepto de desarrollo y sus indicadores : 060121 : Macroeconoma II : 68 :3 :1 : 17 :3 : VII

Interpretar crticamente las implicaciones de poltica econmica y social derivadas de diferentes concepciones sobre el desarrollo D. Conocer e interpretar crticamente las principales teoras del desarrollo

CONTENIDO I. Ubicacin histrica, conceptual y torica Razones para estudiar Desarrollo Econmico Discusin sobre el concepto e indicadores del desarrollo La problemtica actual del desarrollo econmico dentro de la ciencia econmica Teoras del desarrollo Teora de la Modernizacin Teora estructuralista de la CEPAL Teora de la Dependencia Teora del Desarrollo Sostenible

II.

97 III. Las alternativas populares La problemtica actual y la nueva economa popular Hacia un estilo de desarrollo alternativo

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 75 10 10 5

F.

BIBLIOGRAFA

Aquiles Montoya, Apuntes de Desarrollo Econmico, Editores Crticos, San Salvador, 2000. (2) J. Martnez Peinado, y J. M.Vidal Villa, Economa Mundial, Editorial McGraw Hill, Madrid, 1995. (3) O. Sunkel y P. Paz, El subdesarrollo latinoamericano y la teora del desarrollo, Siglo XXI, Mxico, 1986. (1) PNUD, Informe sobre el desarrollo humano, 1994, 1995, 1996, 1997 y 1998. Xabier Arrizabalo, Origen, conceptualizacin y fundamento terico del modelo neoliberal, Transnacionalizacin y subdesarrollo: Chile, 1973-1990, Tesis doctoral, UCM, Madrid, 1993. O. Sunkel y G. Zuleta, El neoestructuralismo versus el neoliberalismo en los aos noventa, Revista de la Cepal, Diciembre 1990, No. 42. J. Valenzuella Feijoo, Anibal Pinto y el estructuralismo latinoamericano, Pensamiento Iberoamericano. Montoya, A. La nueva economa popular: Una aproximacin terica, UCA Editores, 1993. A. Montoya, La nueva economa popular: una aproximacin emprica, UCA Editores, 1994. A. Montoya, Informalidad urbana y nueva economa popular, UCA/Editores, 1995. A. Montoya, Es posible abatir la pobreza en el capitalismo, ECA, enero-febrero, 1998. A. Montoya, Apuntes de Desarrollo Econmico, Editores Crticos, San Salvador, 2000.

Sitios Web

98

http://www.un.org/spanish/ http://www.gestiopolis.com/ http://www.eclac.cl/mexico/ http://www.redel.cl/ http://www.memoria.com.mx/ http://www.infocentros.org.sv/economistas.php http://fce.unal.edu.co/ http://www.eumed.net/cursecon/18/ http://econpapers.hhs.se/paper/

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo : Finanzas Pblicas : 29 : 060129 : Microeconoma II y Macroeconoma II : 85

99 Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Unidades valorativas Identificacin del ciclo B. DESCRIPCION En la presente materia se estudia la funcin econmica del Estado moderno, que se inicia con la proyeccin de las funciones primordiales que el gobierno tiene que cumplir y que en definitiva determinan el monto del gasto pblico a realizar, actividades que aparecen detalladas en la presentacin del Presupuesto General de la Nacin que cada ao se realiza y es aprobado por la Asamblea Legislativa. Se realiza un anlisis terico-prctico sobre los ingresos pblicos, con especial nfasis en aspectos tributarios. C. OBJETIVOS General El objetivo general de la materia consiste en que el alumno conozca el contenido de las Finanzas Pblicas como un instrumento de poltica econmica, para que pueda tener los conocimientos tericos del nivel de incidencia que cada materia puede llegar a tener. Todo ello relacionado con la realidad salvadorea. Especficos Capacitar al estudiante para que, combinando la teora con la prctica, est en capacidad de realizar anlisis de tipo econmico sobre los diversos instrumentos de la poltica fiscal. Conocer la composicin del Sector Pblico: Gobierno Central, Gobierno General, Gobiernos Locales, Empresas Pblicas, Sector Pblico No Financiero, etc. Estudiar el comportamiento del consumo, ahorro, inversin, produccin, precios, ingresos personales, traslacin, incidencia, decisiones de trabajar o no, etc. que tienen los diversos instrumentos de la poltica fiscal. Conocer los apoyos tericos de sustentacin en materia impositiva, de presupuesto y de deuda. Conocer el proceso presupuestario. Analizar la realidad de la poltica fiscal salvadorea. Tener un acercamiento a la legislacin fiscal salvadorea. D. CONTENIDO I. Funciones del Sector Pblico en la economa Necesidad del sector pblico en la economa Funciones econmicas del sector pblico La funcin de asignacin de recursos La funcin de distribucin :4 :1 : 17 :5 : VIII

100 II. La funcin de estabilizacin

El Sector Pblico en El Salvador Las funciones de la administracin pblica El sistema legal El sector pblico como productor El sector pblico como consumidor La administracin pblica como redistribuidora de la renta Los gastos de las administraciones pblicas El tamao del sector pblico Los presupuestos de la administracin pblica Los ingresos del Sector Pblico Caractersticas de un sistema tributario Principales impuestos directos Principales impuestos indirectos. Reformas tributarias recientes en Amrica Latina Antecedentes Las reformas tributarias Resultados de las reformas Conclusiones El gasto pblico Visin tradicional del gasto pblico y el desarrollo Servicio del endeudamiento pblico Gasto en infraestructura El dficit pblico y medidas alternativas Diferentes conceptos y medidas del dficit pblico Financiamiento del dficit pblico Dficit pblico como factor de expansin o contraccin de la actividad econmica Dficit pblico, eficiencia asignativa y bienestar intergeneracional Impuesto, financiamiento inflacionario y dficit pblico El presupuesto general del Estado Consideraciones generales del presupuesto Principios generales del derecho presupuestario La aprobacin del presupuesto La ejecucin y control del presupuesto

III.

IV.

V.

VI.

VII.

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA

101 Para el desarrollo de la materia, el profesor dictar clases magistrales, dar seguimiento al avance de los alumnos. Se realizarn diversas actividades complementarias, como: controles de lectura, discusiones con el profesor, trabajos de investigacin, etc. El alumno deber complementar las clases con lecturas relacionadas con la temtica que se est analizando. Por estas razones es que la materia cuenta con una hora semanal de prcticas. F. Actividades Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 80 5 10 5

BIBLIOGRAFA Richard Musgrave y Peggy Musgrave, Hacienda pblica, terica y aplicada, Editorial McGraw Hill, Mxico, 1991. (1) Johansen, Leif, Economa Pblica, Editorial Vicens-Vives, Barcelona, 1970. (1). John F. Due, Anlisis econmico de los impuestos, Editorial El Ateneo, Buenos Aires. (2) Joseph E. Stiglitz, La economa del sector pblico, 2. Edicin, Antoni Bosch, Barcelona, 1997. Jacinto Faya Viesca, Finanzas pblicas 5. Edicin, Editorial Porra, Mxico, 2000. CEPAL, El pacto fiscal: fortalezas, debilidades, desafos, Naciones Unidas. Harvey S. Rosen, Hacienda Pblica, 5. Edicin, Mc Graw Hill, Madrid, 2002. Flavia Rodrguez, La poltica fiscal y las finanzas pblicas en Amrica Latina, Centro de Estudios Monetarios Latinoamericanos, Cuaderno de investigacin N 37, Mxico, 1996.

Sitios Web http://www.eclac.cl/publicaciones/ http://www.cepal.cl http://www.cepal.org/estadisticas/

102 http://www.eclac.cl/ http://www.undp.org/spanish/ http://www.mh.gob.sv./mh2003/presupuesto.htm http://www.mh.gob.sv/mh2003informefinanciero.htm http://www.elprisma.com/ http://www.redem.buap.mx/dperiodicas.htm

A.

GENERALIDADES Nombre : Desarrollo Econmico II

103 Nmero de orden Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas tericas semanales Duracin del ciclo en semanas Unidades valorativas Identificacin del ciclo B. DESCRIPICION A lo largo de la historia las naciones han buscado diversas estrategias para alcanzar el desarrollo econmico, unos pases han tenido xito, mientras que otros no han logrado mayores avances, y en los peores casos, varios pases han encontrado un tremendo retroceso en sus niveles de bienestar de su poblacin. As nos encontramos ante un mundo globalizado, donde tanto pases como familias enfrentan enormes retos para superar las condiciones de subdesarrollo, millones de personas viven debajo de la lnea de pobreza, millones de nios se encuentran sin ir a la escuela, millones de hombres y mujeres no saben leer y escribir en un mundo donde la informacin es cada vez ms importante. Dada la multiplicidad de problemas en el mundo de hoy, el curso de Desarrollo Econmico II abordar tres grandes temas, cruciales para entender la realidad mundial actual, el crecimiento econmico, la pobreza y la desigualdad, y la microeconoma del desarrollo (temas escogidos). Con relacin al primer tema, a finales de la dcada de los ochenta y a lo largo de los noventa ha habido un renovado inters por las teoras del crecimiento econmico, haciendo nfasis en la influencia de las polticas econmicas y otros factores sociales en el crecimiento. Adems, los avances en la informtica y el esfuerzo de las Naciones Unidas por uniformar los sistemas de cuentas nacionales, han puesto a la disposicin de investigadores una gran cantidad de datos a travs del tiempo y a travs de los pases, incrementando de manera exponencial la literatura emprica en esta rea (por ejemplo el Penn World Table). Por ello, esta parte del curso de desarrollo econmico se concentrar en los principales modelos de crecimiento econmico, en las variables que muestran mayor correlacin con el crecimiento, es decir en los hechos estilizados del crecimiento a nivel mundial. Con relacin al segundo tema, los informes mundiales de organismos internacionales como el Banco Mundial y el PNUD sealan que los procesos de globalizacin han trado consigo una profundizacin de la desigualdad global, y un nmero exagerado de personas con pocas oportunidades para superar sus condiciones de pobreza. Sin embargo no todos los investigadores estn de acuerdo con estas conclusiones y hay sendos debates sobre el tema. En este curso vamos a ver los conceptos bsicos de desigualdad y pobreza, y tcnicas especficas para medir dichos conceptos a partir de datos de encuestas de hogares y propsitos mltiples. Finalmente, la microeconoma del desarrollo no es ms que la aplicacin del herramental bsico de la teora econmica a los problemas que enfrentan los hogares y los individuos, tal como la educacin, la productividad rural, el acceso al mercado de trabajo, el acceso al : 30 : : Microeconoma II y Desarrollo Econmico I : 85 :4 :1 : 17 :4 : VIII

104 crdito, la vulnerabilidad, etc. En esta parte del curso, se escogern algunos de estos temas para desarrollarlos rigurosamente y para ver su aplicacin al caso salvadoreo. C. OBJETIVOS El objetivo general del curso consiste en introducir a los estudiantes en los principales hechos estilizados a nivel mundial sobre la problemtica del crecimiento econmico y su relevancia para los pases subdesarrollados, principalmente El Salvador, as como a los temas de la pobreza, la desigualdad y la microeconoma del desarrollo. CONTENIDO I. Introduccin al desarrollo y al crecimiento Desarrollo y crecimiento econmico Cmo interpretar los datos? Los hechos estilizados segn Kaldor Los hechos estilizados segn Paul Romer Teoras del crecimiento econmico Crecimiento exgeno Conceptos y mtodos de la teora del crecimiento. Primera aproximacin emprica: la contabilidad del crecimiento. El modelo de Harrod-Domar. El modelo de Solow. Los determinantes del residuo de Solow Crecimiento endgeno Crecimiento endgeno versus crecimiento exgeno Los modelos AK Teoras y problemas del desarrollo Problemas estructurales Desigualdad y pobreza La microeconoma del desarrollo Articulacin sectorial El problema del desarrollo y el subdesarrollo Brecha entre pases pobres y ricos Desarrollo y subdesarrollo en las relaciones econmicas entre los pases: intercambios, tecnologa, inversiones, globalizacin y deuda externa.

D.

II.

III.

IV.

Desarrollo, crecimiento, gnero y medio ambiente Desarrollo y gnero Desarrollo, crecimiento y medio ambiente

105 E. ESTRATEGIA METODOLOGICA Este curso se desarrollar bajo dos modalidades de clase. En la primera modalidad, dos veces por semana el profesor impartir conferencias magistrales, donde expondr los conceptos y metodologa bsica de cada tema. En la segunda modalidad, se llevar a cabo una discusin sobre un artculo seleccionado para la semana. En ambas modalidades se urge a los estudiantes a que participen activamente en discusiones y solucin de problemas durante la clase. Se espera que los estudiantes lean activamente y con anticipacin de los temas del libro de texto y de las lecturas complementarias obligatorias y que resuelvan los problemas y hojas de trabajo que se repartirn ocasionalmente en clase para que exista ms participacin por parte de los estudiantes. Actividades Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 80 5 10 5

F.

BIBLIOGRAFIA Debraj Ray, Economa del desarrollo, Antoni Bosch Editor, Barcelona, 2002. Xavier Salai-Martin, Apuntes de crecimiento econmico, 2. Edicin, Antoni Bosch Editor, Barcelona, 2000. (4 ) Charles I. Jones, Introduccin al crecimiento econmico, Pearson Educacin, Mxico, 2000. Debraj Ray, Development Economics, Princeton University Press, New Jersey, 1998.

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http://www.ifpri.org/ Economic Growth Center http://www.econ.yale.edu/ egcenter/

106 Banco Mundial http://www.worldbank.org Banco Interamericano del Desarrollo (BID) http://www.iadb.org/exr/espanol/index_espanol.htm Comisin Econmica para Amrica Latina (CEPAL) http://www.eclac.cl Fondo Monetario Internacional http://www.imf.org Resources for Economists on the Internet http://econwpa.wustl.edu/EconFAQ/EconFAQ.html

A.

GENERALIDADES Nombre : Entorno Econmico Mundial

107 Nmero de orden Cdigo Prerrequisito Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Unidades valorativas Identificacin del ciclo B. DESCRIPCIN El entorno econmico mundial de fin de siglo e inicio del nuevo milenio es la conjuncin de una multiplicidad de hechos polticos, econmicos, sociales, donde tambin se integran las crisis econmico financieras, las guerras, el deterioro ecolgico y las confrontaciones de los regmenes o modelos econmicos. Los grandes actores del entorno mundial han sido los regmenes o sistemas econmicos que han modelado la historia con sus principios filosficos, sus parmetros y mecanismos de funcionamiento econmicos, sus planes de desarrollo o su laissez-faire de mercado y sus mutuas confrontaciones. En esta historia toman parte importante las instituciones internacionales financieras o comerciales (FMI, BM, OMC), los acuerdos de defensa nacional (OTAN, Pacto de Varsovia) y adquiere notable importancia el papel de las Naciones Unidas, como rbitro de la paz mundial y de la equidad econmica. Siendo tan complejo el entorno econmico mundial, un hilo conductor para analizarlo en forma dinmica es la secuencia histrica de los foros, reuniones y cumbres mundiales que jalonan las dcadas 1990 y 2000, donde y junto con los invitados de iure han jugado un papel importante los heterogneos grupos de manifestantes pacficos, como creadores de conciencia del bien y del mal. Los problemas ms graves del entorno mundial sern los que vuelven a repetirse en las agendas de estas cumbres mundiales; ello significa que se agravan, que se repiten con nuevas modalidades y que no hallan va de solucin: crisis financieras, euforias y crisis econmicas, la brecha tecnolgica, las asimetras del comercio internacional, la creciente pobreza y la impagable deuda externa, el deterioro ecolgico, las guerras y los conflictos civiles, los derechos humanos y los derechos de las naciones, los crmenes contra la humanidadUn problema a reflexionar es que el mundo siendo uno, en realidad son dos mundos distintos. Desde cul de los dos mundos analizamos el entorno econmico mundial? Se trata de un anlisis comprometido. : 31 : 060152 : Macroeconoma II : 85 :4 :1 : 17 :4 : VIII

C.

OBJETIVOS

108 Generales La economa es una ciencia social interrelacionada e interdependiente; su anlisis debe ser multifactico y pocos fenmenos son ajenos a la historia econmica. La validez de las teoras se confirma o se desmorona con los xitos y los fracasos en la configuracin del entorno econmico mundial. Los dogmas se confirman con respuestas histricas viables. Los desafos mundiales ms graves son los que aparecen y reaparecen con ms frecuencia en el ciclo evolutivo del entorno mundial. La realidad y los desafos nacionales se explican mejor a la luz de la evolucin del entorno econmico mundial. El entorno econmico mundial es una historia, pero no es el fin de la historia. Otra historia es posible. Especficos Que el alumno relacione los problemas y la evolucin de la economa nacional con los problemas y la evolucin del entorno econmico mundial. Que el anlisis del entorno econmico mundial sirva a integrar los anlisis y conclusiones realizados en otras asignaturas de la carrera, de manera que se logre un proceso de retroalimentacin. Que el alumno haga arqueologa histrica investigando el origen y la relacin de fenmenos econmicos aparentemente dispersos. Que el alumno haga crtica constructiva; que logre pasar de la protesta a la propuesta. Que, con la ayuda y prelectura de los apuntes guas, los alumnos y el profesor realicen una reflexin participada, buscando tambin que cada uno sea el autor de sus propias conclusiones. D. CONTENIDO
I.

Introduccin: la cum-iunctura econmica, como la integracin del mosaico de mltiples fenmenos y actores que modelan el actual entorno econmico mundial. El siglo XX: un mundo rasgado. Breve cronologa histrica de los hechos mayores que han modelado el entorno econmico mundial. Primera guerra mundial; revolucin de octubre 1917 y la teora de la coexistencia pacfica; crisis mundial 1930; fascismo y nacional socialismo; segunda guerra mundial; Bretton Woods, FMI, BIRF, GATT, ONU; nueva geografa econmica: los grandes Mercados Comunes; nueva geoestrategia: la carrera armamentstica; Este y Oeste, desarrollados y subdesarrollados; el Informe del Club de Roma 1972: deterioro ecolgico; del auge a la estanflacin econmica; el choque petrolero, 1973, y la gnesis de la deuda externa Adis a las esperanzas? La URSS: la esperanza perdida; resumen su proceso de autocrtica. Qu dice Perestroika? histrico desde

II.

III.

109 IV. El Estado social de bienestar: sus xitos y su crisis algo ms que nostalgia? El modelo de planificacin econmica concertada en Europa occidental: una posible alternativa econmica?
V.

El lado oscuro del siglo XX Crmenes contra la paz, crmenes de guerra, crmenes contra la humanidad: dogmas, credos e inquisicin. Prefacio al terrorismo de Estado y a la Corte Penal Internacional. La cumbre mundial sobre el desarrollo social, 1995. El mundo de 1990: se desarrolla la pobreza, el crecimiento con desempleo y la atomizacin social. El neoliberalismo en Amrica Latina. Un documento crtico de los superiores latinoamericanos S.J. El modelo neoliberal de ARENA. El huracn de la globalizacin y la crisis de las burocracias privadas de Frank Hinkelammert Neoliberalismo y globalizacin mundial (dcada 1990) El neoliberalismo en cuestin. Simbiosis del neoliberalismo y de la globalizacin. Varios autores: Arthur Schlesinger, George Soros, Ralf Dahrendorf, Alain Tourraine. Crisis financiera mundial 1997La otra crisis. J. Wolfensohn. El foro econmico de Davos, 1999: la globalidad irresponsable. La conferencia de la OMC en Seattle, 1999: estalla la protesta de los pases pobres. El Congreso de la Internacional Socialista: la Declaracin de Pars, 1999. Neoliberalismo y globalizacin mundial (ao 2000). El foro de Davos 2000: la nueva economa. La conferencia de la UNCTAD en Bangkok: comercio y desarrollo. Las reuniones del FMI y BM en Washington y Praga: otro FMI?. La cumbre del G-7 en Okinawa. La cumbre del Milenio, ONU 2000: La Declaracin del Milenio. El nuevo milenio. El foro de Davos 2001. Recesin econmica y desigualdades sociales. El foro de Porto Alegre: de la protesta a la propuesta: otro mundo es posible. La cumbre del G-7/8 en Gnova: la globalizacin impugnada. La tierra se est recalentando. El 11 de septiembre: la economa del terror. La cumbre de la OMC en Qatar: la sombra de Seattle El terrorismo problema nmero uno mundial? El foro de Davos en Nueva York: economa frgil, incertidumbre, inseguridad; la globalizacin de la ira. El foro de Porto Alegre 2002: un programa de propuestas. La cumbre de Monterrey: el alivio de la pobreza. La reunin de Madrid: palabras huecas. G. W. Bush en Europa: el Consejo OTAN-Rusia: pacto geoestratgico y petrleo. La cumbre del desarrollo sostenible en Johanesburgo: el deterioro ecolgico; el protocolo de Kioto y poco ms. Se ratifican los estatutos de la Corte Penal Internacional. Estados Unidos ni Kioto, ni CPI. No es ste el fin de la historia

VI.

VII.

VIII.

IX.

X.

XI.

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA

110 Actividades Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 80 5 10 5

G.

BIBLIOGRAFA Francisco Javier Ibisate, Entorno econmico mundial, Apuntes-guas, UCA Editores, San Salvador, 2003. E. Varii, Estructura Econmica Mundial, Sntesis, Madrid 2001. (1) Joseph Stiglitz, El malestar en la globalizacin, Editorial Taurus, Madrid, 2002. (1) E. Varii, Voces contra la globalizacin, Editorial Tempestad, Barcelona 2002. Anthoni Giddens, La tercera va: la renovacin de la socialdemocracia, Editorial Taurus, Madrid, 1999. Edward Luttwak, Turbocapitalismo, Editorial Crtica, Barcelona, 2000.

Sitios Web http://pwt.econ.upenn.edu/ http://www.iadb.org/idbamerica/ http://www.elprisma.com/ http://www.ilo.org/spanish/ http://www.lanic.utexas.edu/indexesp.html http://www.bea.doc.gov/ http://www.cityeconomika.com/ http://www.eumed.net/

A.

GENERALIDADES

111 Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas Prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Unidades valorativas Identificacin del ciclo B. DESCRIPCIN La poltica monetaria tradicionalmente se entiende de manera simplificada como la fijacin de la oferta monetaria por parte de las autoridades monetarias del pas, usualmente el Banco Central. A lo largo de la historia se han asignado diferentes objetivos a dicha institucin, relacionados con crecimiento, inflacin, equilibrio macroeconmico interno y externo. En los ltimos aos se le ha asignado un objetivo inflacionario, es decir de control de la inflacin como un mecanismo que coadyuve al logro del equilibrio macroeconmico de un pas. Al mismo tiempo, el vertiginoso desarrollo de la comunicacin y la tecnologa ha hecho que surjan nuevos aspectos que controlar en el equilibrio macroeconmico en general, y en la estabilidad del sistema financiero en particular. Tambin han evolucionado considerablemente los diferentes modelos para manejar el tipo de cambio, las diferentes opciones en este tema implican diferentes condicionalidades en la poltica monetaria que es posible llevar a cabo. Para El Salvador, la opcin que se ha tomado en los ltimos aos impone una rigidez extrema en el manejo de poltica econmica, al mismo tiempo que la estabilidad del sistema financiero se vuelve fundamental para la estabilidad macroeconmica del pas. En este contexto, la materia Teora y Poltica Monetaria busca que el estudiante conozca que significa realizar poltica monetaria, los que implica para esto el contar con un esquema de dolarizacin, la importancia del sistema financiero, el manejo de crisis al interior y la evolucin hacia una regulacin prudencial y control ex-ante del mismo. C. OBJETIVOS Fundamentar la parte conceptual de teora y poltica monetaria tradicional, as como sobre los nuevos temas de discusin internacional. Desarrollar el esquema monetario de dolarizacin, sus bondades, limitaciones y desafos. Analizar las experiencias recientes de crisis financieras y su nexo con el sistema bancario, as como las principales polticas remediales. Estudiar la normativa prudencial de prevencin de riesgo, as como los mtodos de estimacin de riesgos en el sistema bancario. D. CONTENIDO : Teora y Poltica Monetaria : 33 : : Macroeconoma II : 85 :4 :1 : 17 :5 : IX

112 I. La demanda de dinero La definicin de dinero y sus funciones La teora tradicional de demanda de dinero Diferentes enfoques de demanda de dinero Los fundamentos del monetarismo La oferta de dinero La definicin de oferta monetaria y sus componentes El proceso de creacin de dinero y el multiplicador monetario Los instrumentos de poltica monetaria y sus objetivos: tasas de inters, redescuento, encajes y operaciones de mercado abierto (OMA) La poltica monetaria de la FED y sus instrumentos La oferta monetaria y la restriccin presupuestaria fiscal La dolarizacin como esquema monetario El esquema de dolarizacin y sus diferencias con las variantes de tipo de cambio fijo: tipo de cambio fijo oficial nominal y caja de conversin. Ventajas de un sistema dolarizado Limitaciones y desafos de un sistema dolarizado Consistencia con otras polticas macroeconmicas El prestamista de ltima instancia y los sistemas de contingencias financieras. Los mercados financieros Aspectos institucionales de los mercados financieros Los riesgos de los sistemas bancarios: riesgo de liquidez, crdito, operacional, de mercado, de tasas de inters y otros. La regulacin de los intermediarios financieros Los seguros de depsitos o sistemas de garanta de depsitos Las normas de Basilea y otras medidas preventivas Las crisis de los sistemas financieros 1. La definicin de crisis financieras y sus implicaciones: casos de pases asiticos 2. La globalizacin financiera y sus desafos a los sistemas monetarios 3. Las medidas de resolucin de crisis financieras 4. Evaluacin de riesgo de un pas Otras operaciones de los sistemas financieros 5. Operaciones burstiles 6. Operaciones de fondos de pensiones 7. Operaciones de sociedades de inversin 8. Operaciones de seguros

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III.

IV.

V.

VI.

113

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 80 5 10 5

F.

BIBLIOGRAFA Jeffery Madura, Mercados e instituciones financieras, 5a edicin, International Thomson Editores, Mxico, 2001. (1) Roger LeRoy-Miller y Robert W. Pulsinelli, Moneda y Banca, 2 edicin, McGraw Hill, Bogot, 1992. (1) Jeffrey Sachs y Felipe Larran, Macroeconoma en la economa global, Prentice Hall, Mxico, 1994. (3) Barry Eichengreen, Hacia una nueva arquitectura financiera internacional, Oxford University Press, 2000. Luis De Sebastin, Inflacin, moneda y balanza de pagos en El Salvador, UCA Editores, 1986. Maurice D. Levi, Finanzas Internacionales, 3 Edicin, McGraw Hill, 1997. Roberto Rivera Campos, La economa salvadorea al final del siglo: Desafos para el futuro, FLACSO, 2000. Nolvia Saca, Black market exchange rate, unification of the foreing exchange markets and monetary policy: the case of El Salvador, Frankfurt, 1997.

Sitios Web

http://cursos.itam.mx/altorres/cursotpm.htm http://www.elprisma.com/ http://www.imf.org/ http://www.imf.org/fandd http://www.worldbank.org/ http://www.bancomundial.org/ http://www.bancomundial.org/datos.html http://econ.worldbank.org/wdr/ http://www.cityeconomika.com/ http://www.eumed.net/

A.

GENERALIDADES

114 Nombre Nmero de orden: Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Unidades valorativas Identificacin del ciclo B. DESCRIPCIN La escuela neoliberal ha dominado el pensamiento econmico y la poltica econmica por casi tres dcadas. Este dominio se ha traducido, entre otras manifestaciones, en la institucionalizacin de las ideas y planteamientos monetaristas en la enseanza e investigacin de las universidades de los pases del norte y de los pases del sur. Esta investigacin de las universidades de los pases del norte y de los pases del sur. Esta hegemona del neoliberalismo ha calado tan profundamente en los centros universitarios y acadmicos, que ha llegado a otorgrsele al pensamiento neoliberal el status de pensamiento nico. De esta manera, se ha vuelto cada vez ms frecuente referirse a los planteamientos y recomendaciones de la escuela neoliberal, como los planteamientos y recomendaciones de la teora econmica. La existencia de este pensamiento nico en economa se ha transformado en opinin de muchos en una tendencia peligrosa. Pensar de manera diferente, convierte a quienes lo intentan en disidentes que, en el mejor de los casos son calificados de economistas sociales; sin derecho a opinar sobre los temas claves de la economa. Por otra parte, el pensamiento nico ha subordinado el quehacer terico al predominio del instrumental matemtico: ya no se hace teora econmica; se hacen modelos economtricos. Afortunadamente, la hegemona de la escuela neoliberal parece estar llegando a su fin, tanto en el plano de las ideas como en el del diseo de poltica econmica. En tal sentido podramos ensayar a manera de hiptesis, que nos encontramos en un momento de transicin de la teora econmica, frente a la cual es evidente la ausencia de teoras econmicas alternativas que sean capaces de interpretar la realidad econmica nacional y mundial, pero sobre todo, que sea capaz de proponer alternativas viables a los problemas econmicos actuales. En este contexto de transicin, cobra un renovado inters el emprender un estudio crtico y actualizado de la historia del pensamiento econmico, que nos permita volver a las fuentes originales y diversas de la teora econmica. Este estudio nos permitir en primer lugar darnos cuenta que no existe la teora econmica, sino que existen diversas teoras econmicas, cada una de las cuales parte de problemas, supuestos y marcos analticos diferentes, que pueden o no ser excluyentes. En segundo lugar, a partir del estudio del : Historia del Anlisis Econmico I : 34 : 060134 : Economa Internacional y Desarrollo Econmico I : 85 :4 :1 : 17 :4 : IX

115 desarrollo del pensamiento econmico podemos rescatar perspectivas de anlisis y de solucin a los viejos y nuevos problemas de la economa, que tienen un alto potencial para desarrollar nuestra capacidad de enfrentar desde visiones alternativas los problemas que la escuela neoliberal no pudo y ni podr resolver. C. OBJETIVOS Que los y las estudiantes analicen el estado actual de la teora econmica y sus implicaciones sobre la capacidad de la ciencia econmica de proponer soluciones a los problemas actuales de la economa. Que los y las estudiantes obtengan los conocimientos y criterios que les permitan comparar entre s a las grandes corrientes del pensamiento econmico y a las diferentes escuelas que las integran. Que los y las estudiantes conozcan y analicen de manera crtica las principales ideas desarrolladas por las grandes corrientes de pensamiento y de las escuelas que las integran. Que los y las estudiantes desarrollen su habilidad para aplicar el contenido y las perspectivas de anlisis de diferentes escuelas de pensamiento econmico al anlisis de la problemtica econmica del pas y del mundo. D. CONTENIDO I. II. III. IV. V. Introduccin general al curso: el estado actual de la Teora econmica Los Mercantilistas Richard Cantillon Los Fisicratas Los Precursores de la Economa Poltica Clsica Adam Smith David Ricardo El desarrollo y auge de la Economa Poltica Clsica John Stuart Mill La decadencia de la Economa Poltica Clsica Los Socialistas Utpicos

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA Exposiciones magistrales y sesiones de anlisis y aplicacin de ideas de autores econmicos a problemas especficos de la realidad salvadorea y mundial.

116 El contenido del curso de Historia del Anlisis Econmico se divide en dos semestres; que guardan entre s una continuidad en los contenidos y en el enfoque de anlisis y de comparacin entre los autores de las diferentes escuelas. En la medida que esta materia est diseada para estudiantes que cursan las ltimas materias de la carrera de licenciatura en Economa y que la finalidad principal del curso es mejorar la capacidad de anlisis y discernimiento de los futuros y futuras profesionales de las ciencias econmicas, se exige de los y de las estudiantes una constante prelectura de los materiales bibliogrficos y una activa y crtica participacin en las clases y/o discusiones generadas en las mismas. Actividades Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 80 5 10 5

F.

BIBLIOGRAFIA Adam Smith, Investigacin sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones, FCE, Mxico, 1958. (1) David Ricardo, Principios de Economa Poltica y Tributacin, FCE, Mxico, 1946. (1) John Stuart Mill, Principios de Economa Poltica, FCE, Mxico, 1943. (1) Francois Quesnay, La tabla Econmica Seleccin de lecturas de autores mercantilistas. Seleccin de lecturas de socialistas utpicos.

Sitios Web

http://www.geocities.com/WallStreet/Floor/9680/ http://www.eumed.net/cursecon/economistas/index.htm http://www.muldia.com/Muldia/politica/Marx/marxprin.htm http://pwt.econ.upenn.edu/ http://www.iadb.org/idbamerica/

A.

GENERALIDADES

117 Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas Prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Unidades valorativas Identificacin del ciclo B. DESCRIPCION En un mundo de escasez de fondos de inversin, la formulacin y evaluacin de proyectos, es una tarea crtica sobre todo para pases en vas de desarrollo como el nuestro, puesto que la decisin de invertir significa sacrificar la oportunidad de invertir en una gama de alternativas diferentes. Tanto la formulacin como la evaluacin previa a la ejecucin de un proyecto, es una tarea crucial en el ciclo del proyecto, ya que contribuye a las modificaciones o definicin del proyecto, la seleccin entre diseos alternativos y el proceso de la toma de decisiones sobre la conveniencia de realizar o no el proyecto. La capacitacin en el rea de la formulacin y evaluacin de proyectos es de suma importancia, existen proyectos de inversin en el sector privado o proyectos a ser desarrollados por el gobierno, ONG o instituciones sin fines de lucro que persiguen un beneficio social del mismo. Los directivos de las diferentes instituciones del sector privado, pblico o social deben decidir sobre diferentes alternativas de inversin. Tanto la formulacin como la evaluacin de los proyectos son etapas crticas, debido a que una mala formulacin o una mala evaluacin pueden ocasionar que los recursos lejos de utilizarse de manera eficiente se despilfarren o lleven a un fracaso de la inversin. C. OBJETIVOS Que los estudiantes conozcan las etapas del ciclo de proyectos: preinversin, puesta en marcha del proyecto y evaluacin expost. Que los estudiantes conozcan e identifiquen los diferentes tipos de proyectos que existen y las partes que incluye una buena formulacin. Que los estudiantes analicen detalladamente la etapa de preinversin y sus cuatro fases o niveles de profundidad de estudios: identificacin, perfil, prefactibilidad y factibilidad. Que los estudiantes conozcan y comprendan una metodologa para realizar un estudio de mercado enfocado a la formulacin de proyectos.
: Formulacin y Evaluacin de Proyectos I

: 35 : : Gestin Financiera a Largo Plazo : 85 :4 :1 : 17 :5 : IX

118 Que los estudiantes conozcan las partes que conforman un estudio tcnico, legal y organizativo, aprendan tcnicas que se emplean al realizar un estudio tcnico dentro de una formulacin y evaluacin de un proyecto. Que los estudiantes conozcan los elementos y partes que conforman un estudio financiero y socioeconmico de un proyecto. Que los estudiantes conozcan los elementos y partes que conforman un estudio de impacto ambiental de un proyecto. Que los estudiantes conozcan las diferentes herramientas o tcnicas disponibles para realizar una evaluacin econmica y financiera para determinar la factibilidad de proyectos de inversin. D. D CONTENIDO I. El proyecto de inversin y el ciclo del proyecto. El proyecto de inversin Importancia social y econmica Proceso de identificacin o seleccin de un proyecto El ciclo del proyecto: Etapas de preinversin, ejecucin y seguimiento, evaluacin ex-post. Etapa de Preinversin Identificacin del problema: antecedentes, situacin actual, definicin del problema, causas, consecuencias, poblacin afectada, alternativas de solucin. Formulacin del proyecto: planteamiento y bases para la formulacin, estudio de mercado, estudio tcnico, legal y organizacional, estudio financiero, estudio socioeconmico, estudio de impacto ambiental. Evaluacin de proyectos El flujo de fondos: flujo de fondos puro, flujo de fondos financiado, flujo de fondos diferencial o incremental. Equivalencias financieras: la tasa de inters, equivalencia financieras entre sumas de dinero en diferentes momentos en el tiempo, equivalencia financieras entre tasas de inters. Criterios de evaluacin para la toma de decisiones: el Valor Presente Neto, la Tasa Interna de Retorno y la Relacin Beneficio-Costo. Evaluacin financiera en un escenario inflacionario. Evaluacin de alternativas mutuamente excluyentes

II.

III.

119 E. ESTRATEGIA METODOLOGICA F. Actividades Exposiciones magistrales Laboratorios de informtica Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 75 5 5 10 5

BIBLIOGRAFA Sapag-Sapag, Preparacin y Evaluacin de Proyectos, McGraw Hill, 4 Edicin, 2000. (1) Gabriel Baca Urbina, Evaluacin de proyectos, McGraw Hill, 3 Edicin, Mxico, 1995. (2) Ernesto Fontaine, Evaluacin Social de Proyectos, Alfaomega y Ediciones Universidad Catlica de Chile, 12 Edicin, Bogot, 2000. (3) Pedro Briceo, Administracin y Direccin de Proyectos, Un enfoque integrado, Editorial McGraw-Hill, 2. Edicin, Santiago de Chile, 1996. Balbino Caas, Manual para formulacin, evaluacin y ejecucin de proyectos, Editorial Impresos Independientes, 3. Edicin, San Salvador, El Salvador, 1999.

Sitios Web

http://pwt.econ.upenn.edu/ http://www.iadb.org/idbamerica/ http://ciberconta.unizar.es/ http://www.elprisma.com/ http://www.redem.buap.mx/dperiodicas.htm http://www.ilo.org/spanish/ http://www.lanic.utexas.edu/indexesp.html http://www.bea.doc.gov/ http://www.cityeconomika.com/ http://www.eumed.net/

A.

GENERALIDADES

120 Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas Prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Unidades valorativas Identificacin del ciclo B. DESCRIPCION El mbito de la poltica econmica, tal como su nombre lo indica, abarca aspectos econmicos y polticos y que ambos se encuentran en una simbiosis integral. En este contexto, el orden poltico de los pases en el Siglo XXI se hace cada vez ms complicado. Autoridades e instituciones se enfrentan con toda suerte de demandas. Se exigen de ellas respuestas inmediatas a cada uno de los retos que propone la intensa mudanza tecnolgica, los anhelos igualitarios y econmicos de la ciudadana, las amenazas del desempleo, la inflacin, la pobreza, la crisis ecolgica, el desarrollo, la integracin, el entorno internacional (globalizacin) y varios otros de igual magnitud e importancia. Tal incremento de problemas a atender, que incluyen tareas concretas, parece desbordar las posibilidades de los gobiernos y agravar los males que ya aquejan a una sociedad civil que se encuentra atrapada entre la presin fiscal (aumento del dficit) y los servicios deficientes (que exigen un incremento en el gasto). De estos y otros problemas trata la poltica econmica, es decir de la accin pblica implementada a travs del gobierno, utilizando el instrumental econmico, para darle debida respuesta a dichas problemticas, o bien para anteponerse al desemboque de problemas y corregir cursos de accin. Un elemento que en la actualidad no puede pasar desapercibido y mucho menos sin considerar, consiste en el hecho de que el mbito de la influencia de la poltica econmica sobrepasa las mismas fronteras nacionales en donde se aplica. Las decisiones que adopte Estados Unidos, o la Unin Europea, o la poltica monetaria en Guatemala, van a incidir en El Salvador, de all que adquieran connotacin multinacional, misma que debe ser abordada y comprendida de manera oportuna y tcnica. Es importante ubicar la economa de El Salvador en el contexto de los acontecimientos econmicos actuales, su interdependencia, sus oportunidades, riesgos, retos, etc. Para que el estudiante de Economa tenga nociones de lo que le tocar enfrentar a futuro. : Poltica Econmica : 37 : : Economa Internacional II y Finanzas Pblicas : 85 :4 :1 : 17 :5 :X

121 C. OBJETIVOS El objetivo general del curso consiste en plantear una visin sobre los fundamentos tericos y prcticos que implica la puesta en marcha de la poltica econmica. Para ello, es preciso entender que la poltica econmica se desarrolla en un entorno de poder poltico y de realidades histricas y geopolticas concretas. D. CONTENIDO I. Introduccin a la poltica econmica Poltica econmica y mercado Poltica econmica y Estado Las categoras de la poltica econmica Origen de la poltica econmica Poltica econmica y Estado nacional Interdependencia poltico-econmica Ciclo econmico y ciclo poltico Ganadores y perdedores (sectores sociales y econmicos) Las negociaciones Fines, objetivos e instrumentos de la poltica econmica Poltica fiscal Poltica monetaria Poltica cambiaria Poltica comercial Poltica de empleo Poltica de ingresos Polticas sectoriales Poltica tecnolgica Poltica de privatizaciones La poltica econmica en el siglo XXI La poltica econmica en el Siglo XXI El estado actual de la Teora Econmica La poltica internacional Las polticas comerciales La globalizacin La interdependencia multipolar La regionalizacin de la poltica econmica El nfasis en la eficiencia y eficacia Retorno al Estado fuerte (ms no grande) Eficiencia econmica y eficiencia social El futuro papel del trabajo humano

II.

III.

IV.

122 V. Periodizacin de la poltica econmica en El Salvador Periodizacin de la Poltica Econmica en El Salvador Los ciclos polticos y la poltica econmica La modernizacin del Estado Salvadoreo Aplicacin de las categoras de la poltica econmica Ganadores y perdedores (sectores sociales y econmicos) Las negociaciones Aplicaciones neoliberales Origen del neoliberalismo Desarrollo del neoliberalismo (ajustes estructurales, mercado, reduccin y debilitamiento del Estado) Los cambios internos (Estado fuerte, ms importancia a lo social) Estabilidad macroeconmica versus estabilidad social

VI.

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades Prelectura Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 5 75 5 10 5

F.

BIBLIOGRAFIA Juan Cuadrado Roura et alli, Introduccin a la Poltica Econmica, McGraw Hill, Madrid, 1995. (2) Banco Interamericano de Desarrollo, Cmo organizar con xito los servicios sociales, Progreso Econmico y Social en Amrica Latina, Informe 1996, Washington, 1997. (3) Banco Mundial, El Estado en un mundo en transformacin, Informe sobre el desarrollo mundial 1997. Banco Mundial, Washington, 1997. (1) Banco Mundial, Lucha contra la pobreza, Informe sobre el desarrollo mundial 2000/2001, Washington, 2001. Amartya Sen, Sobre tica y Economa Xavier Arbos y Salvador Giner, La Gobernabilidad. Ciudadana y democracia en la encrucijada mundial, Editorial Siglo XXI. Banco Interamericano de Desarrollo, Amrica Latina tras una dcada de reformas, Progreso Econmico y Social en Amrica Latina, Informe 1997. Francisco Lazo, Reconversin de la Poltica Fiscal: de la guerra a la paz, Fundaungo, San Salvador, 1999. Samuel Lichtensztejn, Enfoques y categoras de la poltica econmica, Lecturas de Poltica Econmica, UNAM.

123 Flix Ovejero, Intereses de todos, acciones de cada uno. Crisis del socialismo y emancipacin, Siglo XXI. Sitios Web http://www.worldbank.org/ http://www.bancomundial.org/ http://www.bancomundial.org/datos.html http://econ.worldbank.org/wdr/ http://www.eclac.cl/publicaciones/ http://www.cepal.cl http://www.cepal.org/estadisticas/ http://www.eclac.cl/

124 A. GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Unidades valorativas Identificacin del ciclo B. : Historia del Anlisis Econmico II : 38 : Historia del Anlisis Econmico I : 060135 : 85 :4 :1 : 17 :4 :X

DESCRIPCION El presente curso es una continuacin del curso desarrollado en la materia Historia del Anlisis Econmico I. En esta materia se abordar de manera especial el estudio de las teoras econmicas dominantes durante el ltimo cuarto de siglo del XIX y a lo largo del siglo XX. El curso inicia con la presentacin y anlisis de los principales postulados de la Economa Poltica Marxista, con el cual se concluye el estudio de la Economa Poltica. A continuacin se inicia la exposicin de la evolucin del pensamiento econmico neoclsico desde el estudio de cuatro de las escuelas ms representativas e influyentes dentro de esta gran corriente del anlisis econmico, a saber: las teoras del equilibrio, la teora keynesiana, la teora monetarista y la teora institucional. El curso concluye con una reflexin sobre el estado actual de la teora econmica y sobre el renovado debate que se est suscitando actualmente entre la perspectiva de reproduccin de los factores de la produccin versus la perspectiva de la asignacin de dichos factores. Con esta reflexin, se pretende cerrar el crculo del debate sobre la crisis actual de la teora econmica planteado al inicio del programa del curso Historia del Anlisis Econmico I. En este semestre se pretende tambin estimular a los y las estudiantes para que desarrollen su capacidad para aplicar los planteamientos de autores seleccionados de estas teoras econmicas al anlisis de problemas actuales de la economa salvadorea, latinoamericana y mundial. OBJETIVOS Que los y las estudiantes conozcan y analicen de manera crtica las principales ideas desarrolladas por la Economa Poltica Marxista y sus diferencias fundamentales con las diferentes corrientes de pensamiento que forman la Teora Neoclsica.

C.

125 Que los y las estudiantes conozcan y analicen la evolucin del pensamiento neoclsico a partir del estudio de las ideas y propuestas de los autores ms representativos de esta teora. Que los y las estudiantes desarrollen su habilidad para aplicar el contenido y las perspectivas de anlisis de diferentes escuelas de pensamiento econmico al anlisis de la problemtica econmica del pas y del mundo. D. CONTENIDO I. Carlos Marx y el desarrollo de la Economa Poltica Marxista

II. El abandono de la Economa Poltica y el surgimiento de la Economa Pura Los primeros neoclsicos: William Jevons, Carl Menger y Friedrich von Wieser. Alfred Marshall Leon Walras Wilfredo Pareto III. IV. V. El pensamiento de J. M. Keynes y el anlisis macroeconmico El surgimiento, desarrollo y crisis del pensamiento neoliberal El Ordoliberalismo y la Escuela de Friburgo Milton Friedman y la Escuela de Chicago John Williamson y el Consenso de Washington

El desarrollo de la Teora Institucionalista La Escuela Institucionalista Norteamericana: Thorstein Veblen y John Keneth Galbraith. La Escuela de la Eleccin Pblica y la necesidad de regulacin de la economa: Knut Wicksell, Eric Lindahl, Paul Samuelson y Joseph Schumpeter. La Nueva Economa Institucional: Douglas North y Joseph Stiglitz

VI. La reproduccin material de la vida humana y la crisis actual del pensamiento econmico

126 E. ESTRATEGIA METODOLOGICA Exposiciones magistrales y sesiones de anlisis y aplicacin de ideas de autores econmicos a problemas especficos de la realidad salvadorea y mundial. Asimismo, se har investigacin aplicada de ideas a autores seleccionados al anlisis de problemas actuales de la economa. F. Actividades Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 80 5 10 5

BIBLIOGRAFIA Carlos Marx, El capital, Tomos I, II y III, Siglo XXl, Mxico, 1987. (1) John Maynard Keynes, Teora General de la Ocupacin, el inters y el dinero, FCE, Mxico, 1963. (1) Milton Friedman, Libertad de Elegir, Grijalvo, Barcelona,1980. (3) Alfred Marshall, Principios de Economa Leon Walras, Elementos de Economa Poltica Pura Seleccin de lecturas de autores de la corriente institucionalista

Sitios Web

http://www.geocities.com/WallStreet/Floor/9680/ http://www.eumed.net/cursecon/economistas/index.htm http://www.muldia.com/Muldia/politica/Marx/marxprin.htm http://pwt.econ.upenn.edu/ http://www.iadb.org/idbamerica/

127 A. GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas Prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Unidades valorativas Identificacin del ciclo B. DESCRIPCION DEL CURSO La escasez de recursos econmicos en nuestro pas y el alto costo financiero en las inversiones privadas y pblicas, marca la necesidad de que los tomadores de decisiones busquen diversos mecanismos que les permitan aplicar los recursos de manera eficiente en materia de inversiones. Dentro de la administracin pblica existe un vaco en trminos de herramientas tcnicas que permitan asignar eficientemente el gasto pblico, as como de indicadores que permitan dar prioridad a los proyectos y obras presupuestados. El presupuesto pblico y privado enfrenta cada vez mayores restricciones, mientras las necesidades de bienes y servicios en la sociedad se desarrollan paralelamente al crecimiento poblacional, por lo que los rezagos en inversiones son cada vez mayores; y la justificacin de obra pblica, parte solamente de elementos cualitativos no comparables. Los proyectos de infraestructura o servicios pblicos deben ser analizados bajo un enfoque de rentabilidad social, ya que los criterios privados derivan en resultados errneos, por lo que deben aplicarse metodologas especficas al estudiar la conveniencia de su ejecucin, debido a que las distorsiones en el mercado de bienes y servicios provoca que los resultados no entreguen una respuesta adecuada; finalmente, no existe un sistema eficiente, continuo y permanente en la identificacin de proyectos. La alternativa en la solucin de esta problemtica, es la capacitacin profesional de expertos en las tcnicas de evaluacin socioeconmica de proyectos, que permita la aplicacin correcta de los recursos de la nacin. C. OBJETIVOS Que el estudiante sea capaz de realizar una evaluacin de proyectos en condiciones de incertidumbre. Que el estudiante conozca los principios de optimizacin del anlisis del valor actual. : Formulacin y Evaluacin de Proyectos II : 39 : : Formulacin y Evaluacin de Proyectos I : 102 :4 :2 : 17 :6 :X

128 Que el estudiantes sea capaz de comparar los resultados obtenidos de la evaluacin privada y social de proyectos. Dotar a los estudiantes de las herramientas adecuadas para la identificacin de las discrepancias entre los precios de mercado y los precios sociales y proporcionar los instrumentos fundamentales para la determinacin de los precios sociales. Capacitar a los estudiantes para la correcta definicin de los beneficios y costos sociales. D. CONTENIDO I. Evaluacin de proyectos en condiciones de incertidumbre. Riesgo versus incertidumbre El perfil del proyecto bajo condiciones de incertidumbre

II. Anlisis de optimizacin del valor actual Tamao ptimo Fecha ptima de inicio Fecha ptima de trmino III. Introduccin a la evaluacin social Asignacin ptima de recursos Precios sociales y funcin de bienestar Diferentes metodologas de clculo de beneficios y costos sociales Diferencias entre precios de mercado y precios sombra

IV. Costos y Beneficios sociales Costos y beneficios directos Costos y beneficios indirectos Costos y beneficios intangibles V. Clculo del efecto social en mercados importantes Precio social de la produccin Precio social de los insumos Precio social de las divisas Precio social del capital y tasa social de descuento Precio social del trabajo VI. VII. Consideraciones de efectos secundarios y distribucin del ingreso Criterios adicionales para la evaluacin social

VIII. Presentacin de casos de estudio

129

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades Exposiciones magistrales Laboratorios de informtica Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 75 5 5 10 5

F.

BIBLIOGRAFIA Pedro Briceo, Administracin y Direccin de Proyectos, Un enfoque integrado, Editorial McGraw-Hill, 2. Edicin, Santiago de Chile, 1996. Balbino Caas, Manual para formulacin, evaluacin y ejecucin de proyectos, Editorial Impresos Independientes, 3. Edicin, San Salvador, 1999. Ernesto Fontaine, Evaluacin Social de Proyectos, Alfaomega y Ediciones Universidad Catlica de Chile, 12. Edicin, Bogot, 2000. (3) Gabriel Baca Urbina, Evaluacin de proyectos, Mc Graw Hill, 3. Edicin, Mxico 1995. Rojas, Librero. Evaluacin Social de Proyectos Aplicacin al Medio Ambiente. Gentil TM Editores. Universidad del Valle. Bogot, Colombia. 1996.

Sitios Web

http://pwt.econ.upenn.edu/ http://www.iadb.org/idbamerica/ http://ciberconta.unizar.es/ http://www.elprisma.com/ http://www.redem.buap.mx/dperiodicas.htm http://www.ilo.org/spanish/ http://www.lanic.utexas.edu/indexesp.html http://www.bea.doc.gov/ http://www.cityeconomika.com/ http://www.eumed.net/

130 A. GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Unidades valorativas Identificacin del ciclo B. DESCRIPCION Resulta prcticamente imposible entender el presente y proyectar el futuro, si no se tiene conocimiento del pasado. A menudo actuamos como si no existiese una historia socioeconmica y poltica, con sus yerros y aciertos, que nos ilumine a fin de no caminar en crculos. Para un futuro economista nos parece de suma importancia conocer los principales sucesos econmicos y polticos que han marcado nuestra vida social desde fines del siglo XIX hasta nuestros das. Para lo cual es importante estudiar nuestra historia a partir de la crisis del cultivo del ail, el fracaso de la Unin Centroamericana, las Reformas Liberales y la conformacin del modelo primario exportador, fundamentado en la caficultura, a la cual se le agregan posteriormente el cultivo de la caa de azcar y su procesamiento industrial, el algodn y la pesca de camarn. Importa tambin conocer los sucesos del 32, enmarcados dentro de la crisis mundial, el ascenso de Martnez al poder y sus medidas de poltica econmica. Es importante conocer tambin el proceso de industrializacin sustitutivo de importaciones, la integracin centroamericana, hasta la guerra con Honduras. Causas del el conflicto militar en los 80s, los acuerdos de paz y los cambios polticos. Las reformas: reforma agraria, nacionalizacin de la banca y de la exportacin del caf. La crisis del modelo primario exportador y la bsqueda de un nuevo modelo. Caractersticas del modelo neoliberal y sus consecuencias sociales. La importancia de las remesas, la maquila y la globalizacin. Tratados de libre comercio. C. OBJETIVOS Conocer el proceso de formacin del Estado Salvadoreo y su evolucin histrica, desde mediados del Siglo XIX hasta nuestros das, todo ello dentro del contexto centroamericano y mundial. : Historia Econmica de El Salvador : 40 : : Seminario de Investigacin y Desarrollo Econmico I : 68 :3 :1 : 17 :3 :X

131 Conocer e interpretar las fuerzas motrices de nuestra historia econmica, poltica y social, hasta la conformacin de los Grupos Empresariales Familiares en la actualidad. Conocer las experiencias de xitos y fracasos en materia econmica y social y el rol desempeado por los diferentes gobiernos. Desarrollar la capacidad analtica en cuanto a la interpretacin de los principales hechos econmicos y polticos y reflexionar sobre las posibles soluciones a nuestros problemas socioeconmicos. D. CONTENIDO I. Crisis del ail, Unin Centroamericana y guerras intestinas. II. Reformas liberales III. Conformacin del modelo primario exportador IV. Crisis mundial y sucesos del 32 V. El perodo de Martnez VI. Proceso de industrializacin sustitutiva de importaciones VII. Integracin centroamericana y guerra con Honduras, quiebre del mercado comn centroamericano VIII. El conflicto militar, sus causas, su solucin y los cambios. IX. Las reformas de los 80s: reforma agraria, nacionalizacin de la banca y la exportacin del caf. X. Agotamiento del modelo primario exportador. XI. El modelo neoliberal y sus consecuencias sociales. XII. Remesas, maquilas, tratados de libre comercio y globalizacin XIII. Perspectivas de futuro. E ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades Prelectura Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 5 75 5 10 5

F.

BIBLIOGRAFIA Hctor Lindo-Fuentes, La economa de El Salvador en el siglo XIX, CONCULTURA, San Salvador, 2002. Rafael Menjvar y Rafael Guidos Vjar, El Salvador de 1840 a 1935, UCA Editores, San Salvador, 1985. (4)

132

Rafael Menjvar, Acumulacin y desarrollo del capitalismo en El Salvador, EDUCA, San Jos, 1980. Alastair White, El Salvador, UCA Editores, 1987. Eduardo Colindres, Fundamentos Econmicos de la Burguesa Salvadorea, UCA Editores, 1977. EDUCA, El Fracaso Social de la Integracin Centroamericana, 1979. George P. Turner, Un Anlisis de la Economa de El Salvador, 1961. Rafael Guidos Vjar, El Ascenso del Militarismo en El Salvador, UCA Editores, 3 Edicin, 1986. Hctor Dada Hirezi, La economa de El Salvador y la integracin Centroamericana, 19451960, UCA Editores, 4a. Edicin, 1985. Aquiles Montoya, Antes del 32, Boletn de Ciencias Econmicas y Sociales, mayo-junio, 1984.

Sitios Web

http://www.gestiopolis.com/ http://www.eclac.cl/mexico/ http://www.infocentros.org.sv/economistas.php http://fce.unal.edu.co/ http://www.eumed.net/cursecon/18/ http://econpapers.hhs.se/paper/

ASIGNATURAS OPTATIVAS

A.

GENERALIDADES Nombre Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas Prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas: : Economa poltica II : : Economa Poltica I : 51 : 1 : 17 : 50 minutos :3

B.

DESCRIPCION El curso comprende la ampliacin y profundizacin funcionamiento del modo de produccin capitalista. de las categoras y leyes del

B.

OBJETIVOS

133 Profundizar en el anlisis crtico de la economa capitalista, tanto a nivel nacional como internacional. Ampliar el conocimiento terico para una mejor asimilacin de otras materias como Historia del Anlisis Econmico, Historia Econmica, etc. C. CONTENIDO I. Ley de acumulacin del capital y las empresas transnacionales II. Los grupos empresariales familiares salvadoreos y su impacto en la economa nacional. III. Tendencia decreciente de la tasa de ganancia, como mecanismo de comprensin de las crisis sistmicas. IV. El problema de la transformacin de valores en precios de produccin y su posible solucin. V. Capital comercial y capital financiero. VI. Desdoblamiento de la ganancia en inters y ganancia de empresario VII. La teora de la renta VIII. Tendencias actuales de la economa mundial globalizada

D.

ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades Prelectura Exposiciones magistrales Discusiones en grupo Trabajos ex aula % 5 75 10 10

E.

BIBLIOGRAFIA Aquiles Montoya, Economa Crtica, Editores Crticos, San Salvador, 1998. (2) Karl Marx, El Capital, Tomos I, II y III, SigloXXI, Mxico 1987. (5) D. I. Rosenberg, El capital de Carlos Marx (comentarios al 1, 2 y 3er Tomos), Ediciones de Cultura Popular, Mxico, 1978. (3) Karl Marx, Elementos Fundamentales para la crtica de la economa poltica (borrador), 1857-1858. Editorial Siglo XXI, Mxico, 1971.

134 I. Rubin, Ensayos sobre la Teora Marxista del Valor, Cuadernos de Pasado y Presente. Editorial

Sitios Web

http://www.mitcoes.com/polec.html http://www.ub.es/histeco/Docencia/Marx.PDF http://www.mitcoes.com/polec.html

A.

GENERALIDADES : Economa Solidaria : : Economa Poltica : 51 : 1 : 17 : 50 minutos :3

Nombre Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas Prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas: B. DESCRIPCION

El curso comprende el planteamiento del enfoque de la nueva economa popular y otros enfoques tericos alternativos de los problemas del subdesarrollo de las economas latinoamericanas. C. OBJETIVOS

135 Se buscar que los estudiantes conozcan diferentes interpretaciones tericas acerca de esta nueva realidad latinoamericana, as como algunas de las principales experiencias en El Salvador. D. CONTENIDO Introduccin I. II. III. Revisin de los conceptos de modo de produccin, formacin econmica-social y modelo Principales caractersticas de la economa capitalista en la actualidad La subsuncin indirecta del trabajo en el capital, una caracterstica de las economas subdesarrolladas.

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades Prelectura Exposiciones magistrales Discusiones en grupo Trabajos ex aula % 5 75 10 10

F.

BIBLIOGRAFIA Aquiles Montoya, Economa Crtica, Editores Crticos, San Salvador, 1996. Aquiles Montoya, Nueva Economa Popular, UCA Editores, San Salvador, 1993. Orlando Nez, La economa popular, Editorial CIPRES, 1996, Luis Razeto, Economa poplar de solidaridad, Santiago de Chile, 1990. Beatriz Escobar y Carlos Zepeda, la eocnoma solidaria como alternativa para El Salvador,Tesis de grado UCA, San Salvador, 2003.

136

A.

GENERALIDADES Nombre Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas Prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas: : Economa de los Recursos Hdricos : : Macroeconoma II : 51 : 1 : 17 : 50 minutos :3

B.

DESCRIPCION El curso comprende una ntroduccin al anlisis del rol de los recursos hdricos y a la valoracin econmica del agua en el desarrollo econmico mundial.

C.

OBJETIVOS

137 Proporcionar al estudiante elementos conceptuales y analticos acerca del rol que ha jugado la gestin de los recursos hdricos en los procesos de desarrollo econmico mundial. Que el estudiante identifique y analice a la luz de las experiencias histricas y actuales los elementos clave del paradigma de la gestin integrada del agua, y en particular el asociado al valor econmico del agua y su impacto en el desarrollo econmico para su aplicacin a la realidad nacional y regional. D. CONTENIDO Introduccin I. Desarrollo econmico y recursos naturales Anlisis Histrico del desarrollo y su relacin con los recursos naturales. Caracterizacin de la economa y la ecologa Caracterizacin de la economa ambiental y del agua II. Marco Conceptual Desarrollo Econmico Desarrollo Sostenible Desarrollo Humano Gestin Integrada del Agua Gobernabilidad del Agua Agua y Pobreza Agenda Mundial del Desarrollo y el Agua Cumbre para el Desarrollo Sostenible Ro 92. Programa 21 Principios de Dubln 1992 Conferencias y Foros Mundiales del Agua Comercio y Acuerdos Internacionales sobre los Recursos Hdricos Introduccin a la Economa y Administracin de los Recursos V. Administracin de Recursos Naturales : El Agua El Agua un bien econmico y un bien social Introduccin a Derechos y Mercados de Agua Introduccin a la Valoracin econmica del Agua Modelos de gestin de los recursos hdricos Descentralizacin, Privatizacin

III.

IV.

Economa y Gestin de los recursos hdricos en Latinoamrica Agricultura y Agua Energa y Agua

138 Industria y Agua Agua para Consumo Humano Estudios de Casos: Sudamrica, Centroamrica, El Salvador. E. ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades F. Prelectura Exposiciones magistrales Discusiones en grupo Trabajos ex aula % 5 75 10 10

BIBLIOGRAFIA Andrei Jouravlev, Administracin del agua en Amrica Latina y el Caribe en el umbral del siglo XXI, Serie Recursos Naturales e Infraestructura N 27, julio 2001, Divisin de Recursos Naturales e Infraestructura de CEPAL.

Asociacin Mundial para el Agua, Comit de Consejo Tcnico Manejo Integrado de recursos hdricos, TAC Background Papers N 4 2000, Global Water Partnership, SE105 25 Estocolmo, Suecia.

Meter Rogers, Armes Bhatia y Annette Huber, El Agua como un bien econmico y social: Como poner los principios en prctica, TAC Background Papers N 2, 2001 Global Water Partnership, S-105 25 Estocolmo, Suecia.

A.

GENERALIDADES Nombre Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas Prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas: : Contabilidad Nacional : : Macroeconoma II : 68 : 3 : 1 : 17 : 50 minutos :4

B.

DESCRIPCION El programa se ha elaborado con el propsito de que el estudiante, despus de haber aprobado la materia, sea capaz de conocer e interpretar, con cierto grado de profundidad,

139 los aspectos tericos y prcticos desarrollados en el manual de Cuentas Nacionales de las Naciones Unidas. C. OBJETIVOS Conocer las interrelaciones bsicas entre las cuentas nacionales y las dems disciplinas de la ciencia econmica. Profundizar en el estudio especfico del instrumental terico relacionado con las definiciones, conceptos, cuentas, cuadros y nomenclaturas, del sistema integrado de cuentas nacionales, de acuerdo con las recomendaciones de las Naciones Unidas. Adiestrar al estudiante en la aplicacin de las metodologas para construir las diferentes cuentas y cuadros que conforman el sistema de contabilidad nacional. Adquirir experiencia en la utilizacin del instrumental que proporciona el sistema de cuentas nacionales, para el anlisis e interpretacin de las variables macroeconmicas, especialmente aplicado a la economa de El Salvador. D. CONTENIDO I. Introduccin Resea histrica Conceptos econmicos bsicos La economa descriptiva en el mbito de la ciencia econmica La utilidad de la contabilidad nacional El circuito econmico y su representacin Bases tericas del sistema de cuentas nacionales Definicin de cuentas nacionales El sistema del producto material (SPM) Las funciones econmicas del SCN Definicin de las operaciones del SCN Los agentes del sistema Unidad institucional Unidad tcnica-productiva (establecimiento) Reglas de registro contable Fuentes estadsticas La matriz insumo/producto (MIP) Productos y ramas de actividad La matrz de produccin (MAPRO) Objetivos y estructura Supuestos bsicos Metodologa para su elaboracin

II.

III.

IV.

140 V. Algunas aplicaciones

Las cuentas de los sectores institucionales Clculo de la produccin Cuentas de produccin Cuentas de ingresos y gastos Cuentas de financiacin del capital La cuenta del resto del mundo Presentacin integrada del sistema Las cuentas consolidadas de la nacin El cuadro econmico de conjunto (CEC) Las cuentas nacionales a precios constantes La eleccin del ao base Los nmeros ndice (precios, volumen y valor) Los equilibrios a precios corrientes y constantes El PIB a precios constantes

VI.

VII.

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA En la primera fase del curso se explicar la parte terica que se requiere para comprender los ejercicios prcticos. Durante este curso se tratar de desarrollar un ejercicio completo del sistema integrado de cuentas nacionales. La asignatura se impartir mediante clases magistrales, ejercicios de clase y laboratorios ex aula, con la finalidad de desarrollar cada tema del programa en forma clara y sistemtica. La participacin de los alumnos en las diversas actividades del curso ser decisiva para asimilar el contenido de la materia y por consiguiente en el resultado de las evaluaciones. Actividades Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura y laboratorios % 75 5 10 10

F.

BIBLIOGRAFIA Pastor Snchez Valencia, Metodologa de cuentas nacionales: aspectos tericos y prcticos, UCA Editores, San Salvador, 1993. P. Len y S. Marconi, La Contabilidad Nacional, teora y mtodos Magdalena Crtez y E. Pinzn, Bases de Contabilidad Nacional, DANE, Bogot 1985. Naciones Unidades, Un sistema de Cuentas Nacionales, Nueva York, 1970.

141 Naciones Unidas, Manual de Cuentas Nacionales a precios constantes, Nueva York, 1970. Instituto Nacional de Estadstica, Sistema europeo de cuentas nacionales integradas, Madrid 1983. Fondo Monetario Internacional, Manual de balanza de pagos, 1977. Banco Central de Reserva, Matriz Insumo-Producto 1990. Sitios Web http://www.imf.org/ http://www.undp.org/spanish/ http://www.worldbank.org/ http://econ.worldbank.org/wdr/ http://www.eclac.cl/publicaciones/ http://www.cepal.cl

A.

GENERALIDADES Nombre Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas Tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas: : Economa del Medio Ambiente : : Macroeconoma II : 68 :3 :1 : 17 : 50 minutos :4

B.

DESCRIPCION Los problemas ambientales que enfrentan los pases hacen necesario un uso eficiente de los recursos naturales de que disponen, estos problemas ponen en riesgo los sistemas naturales y sociales; y de tal forma estn magnificndose que constituyen ya una

142 preocupacin generalizada; las personas estn cada vez ms consientes de esta problemtica y de sus vnculos con la problemtica social y econmica. En este contexto se hace necesario capacitar a los nuevos profesionales del rea econmica en la temtica ambiental y de recursos naturales con los fundamentos e instrumentos que est generando la economa ambiental, proporcionando los elementos para que puedan desempearse en esta rea que cada vez est cobrando mayor importancia en Latinoamrica. C. OBJETIVOS Dotar a los alumnos de las herramientas mnimas que le permitan el dominio terico e instrumental sobre la teora de las externalidades. Que los estudiantes conozcan las diferentes metodologas de valoracin econmica de recursos naturales y su utilizacin Que los alumnos dominen los conceptos bsicos para comprender todo lo concerniente a los diferentes incentivos econmicos para el control de la contaminacin Analizar algunos casos a nivel nacional e internacional D. CONTENIDO I. II. III. Economa del Medio Ambiente y los Recursos Naturales Introduccin: Economa ambiental y Economa Ecolgica Los Recursos Naturales: definicin y clasificacin Clasificacin de los problemas ambientales

Desarrollo econmico y medio ambiente: El Salvador Anlisis terico de las externalidades Tipologa de las externalidades El ptimo de Pareto y la justicia distributiva El ptimo condicionado (Second best) Valoracin econmica de los activos ambientales Introduccin al problema Conceptos bsicos de medicin del bienestar Valor econmico total Valor de opcin Valor de existencia

IV.

143 V. Mtodos de valoracin econmica ambiental y de recursos naturales Valoracin directa e indirecta El mtodo de valoracin contingente El mtodo de los precios hednicos El mtodo de costo de viaje El mtodo de los costos evitados Anlisis econmico de la calidad ambiental Anlisis de poltica ambiental La contaminacin como una externalidad El logro de la contaminacin ptima a travs del mercado Estndares ambientales Impuestos Los impuestos versus los estndares Subvenciones a la reduccin de la contaminacin Los permisos negociables, sus ventajas y modalidades Los permisos negociables en la prctica Otros instrumentos para la gestin ambiental

VI. VII.

VIII. Estudios de casos A nivel global: Calentamiento global y Biodiversidad Experiencias de otros pases: El control de la contaminacin del agua en Colombia La venta de servicios ambientales en Costa Rica Instrumentos econmicos para la gestin ambiental en El Salvador IX. E. Otros temas: comercio y medio ambiente ESTRATEGIA METODOLOGICA En las clases se desarrollarn los contenidos de la bibliografa bsica, la cual se complementar con laboratorios y talleres en los que se desarrollarn ejercicios que faciliten la comprensin de los temas. Actividades Exposiciones magistrales Discusiones con instructores Trabajos ex aula Controles de Lectura % 75 10 10 5

144 F. BIBLIOGRAFIA Diego Azqueta, Valoracin econmica de la calidad ambiental, McGraw-Hill, Madrid, 1994. Michael Jacobs, Economa verde: Medio ambiente y desarrollo sostenible, TM Editores, Ediciones UNIANDES, Bogot, 1995. Barry Field, Economa Ambiental: una introduccin, McGraw-Hill, Bogot, 1995. D. Pearce y K. Turner, Economa de los recursos naturales y del medio ambiente, Celeste ediciones, Madrid, 1995. David Pearce, Economa ambiental, Fondo de Cultura Eeconmica, Mxico, 1995. Marta Magadn y Jess Rivas, Economa ambiental: teora y polticas, Editorial DYDINSON, S.L. Madrid, 1998. Carlos Romero, Economa de los recursos ambientales y naturales, 2. Edicin, Alianza Econmica, Madrid, 1997. Sitios Web

http://pwt.econ.upenn.edu/ http://www.iadb.org/idbamerica/ http://ciberconta.unizar.es/ http://www.elprisma.com/ http://www.redem.buap.mx/dperiodicas.htm http://www.ilo.org/spanish/ http://www.lanic.utexas.edu/indexesp.html http://www.bea.doc.gov/ http://www.cityeconomika.com/ http://www.eumed.net/

A.

GENERALIDADES Nombre Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas: : Gnero y economa : : Macroeconoma II : 68 :3 :1 : 17 : 50 minutos :4

B.

DESCRIPCION

145 Este curso est dirigido a estudiantes de economa y otras personas interesadas en profundizar en el conocimiento del enfoque de gnero aplicado al anlisis econmico as como en el manejo de instrumentos metodolgicos que pueden ser utilizados en el diseo. Seguimiento y evaluacin de polticas econmicas desde la perspectiva de la equidad de gnero. El punto de partida de este curso lo constituye el reconocimiento de que las relaciones de gnero interactan con los procesos orientados al mercado, lo cual tiene consecuencia en la distribucin de costos y beneficios entre diferentes grupos de hombres y mujeres y en el logro de los objetivos econmicos de los pases. Es por ello que se sostiene que las desigualdades de gnero no deben ser analizadas y/o consideradas dentro de un contexto exclusivamente social o poltico, sino que deben ser abordadas tambin en el terreno del quehacer econmico ya que se relacionan con temas tales como la eficiencia y la competitividad. Con este curso se pretende llenar un vaco que existe actualmente en la formacin de profesionales de las ciencias econmicas; al mismo tiempo que se busca una actualizacin de la enseanza de la economa a nivel universitario en el pas. Hasta la fecha se ha supuesto que la economa, y particularmente la macroeconoma, es por definicin una ciencia neutral desde el punto de vista de las diferencias asociadas al gnero de los agentes econmicos. Sin embargo, los desarrollos recientes de la teora econmica, en especial de la denominada escuela de la Nueva Economa Institucional (NEI), estn mostrando el porqu a nivel terico y prctico es inconveniente continuar aferrndose a este supuesto de neutralidad de gnero e el anlisis econmico y en el diseo de la poltica econmica. El curso trata de combinar aspectos tericos y aspectos prcticos involucrados en la relacin de Gnero y Economa que se plantea como tema central; de manera especial se propone tomar como punto de referencia la realidad econmica salvadorea y latinoamericana.

C.

OBJETIVOS Que los y las estudiantes conozcan el estado actual de la teora econmica en lo concerniente a la incorporacin del enfoque de gnero al campo de la economa. Qu los y las estudiantes conozcan los fundamentos tericos del enfoque de gnero y su aplicacin al anlisis econmico y al diseo de poltica econmica. Que los y las estudiantes conozcan y apliquen las metodologas utilizadas para la elaboracin, estimacin e interpretacin de los indicadores de equidad de gnero en la economa. Que los y las estudiantes conozcan y analicen las posibilidades de incorporacin del enfoque de gnero en el proceso de la poltica econmica de un pas. Qu los estudiantes desarrollen la capacidad de comparar el impacto que sobre la eficiencia y la equidad tienen las polticas econmicas con enfoque de gnero y los proyectos econmicos con enfoque de gnero.

146

D.

CONTENIDO I. II. III. IV. V. VI. VII. El marco terico conceptual del Enfoque de Gnero. La relacin entre gnero y economa. Instrumentos metodolgicos y conceptuales para el anlisis del funcionamiento de la economa desde la perspectiva de la equidad de gnero. Anlisis de los indicadores de equidad de gnero en la economa salvadorea. La relacin entre las polticas pblicas y la equidad de gnero. Poltica econmica con enfoque de gnero: diseo, ejecucin y evaluacin de polticas. Polticas versus proyectos: En dnde es posible crear ms impacto sobre la eficiencia y la equidad?

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA El desarrollo del curso se llevar a cabo a travs de exposiciones magistrales apoyadas en medios visuales y discusiones de temas en grupos de trabajo y/o plenaria. Como herramienta metodolgica del curso se contempla el anlisis de estudios de caso de polticas econmicas y de proyectos econmicos desde la perspectiva de gnero.

F.

Actividades Exposiciones magistrales Discusiones en grupo Discusiones con Instructores Trabajos ex aula

% 75 10 5 10

BIBLIOGRAFIA Irma Arriagada, Realidades y mitos del trabajo femenino urbano en Amrica Latina. CEPAL, Serie Mujer y Desarrollo, Santiago de Chile, 1997. CEPAL, Aspectos Econmicos de la Equidad de Gnero, Santiago de Chile, 1999. CEPAL, El desafo de la equidad de gnero y de los derechos humanos en los albores del siglo XXI, Santiago de Chile, 1999.

147 CEPAL, Indicadores de Gnero para el seguimiento y la evaluacin del programa de accin regional para las mujeres de Amrica Latina y el Caribe, 19952001 y la Plataforma de Accin de Beijing, Santiago de Chile, 1999. Departamento Nacional de Planificacin de Colombia/GTZ, Macroeconoma, Gnero y Estado, Tercer Mundo Editores, Bogot, 1999. Fundacin Friedrich Ebert, Polticas de promocin de la mujer despus de Pekn: la plataforma de accin de la 4. Conferencia mundial sobre la mujer, Alemania, 1997. Sarah Gammage, La dimensin de gnero en la pobreza, la desigualdad y la reforma macroeconmica en Amrica Latina, PNUD, San Salvador, 1998. Julia Evelin Martnez, Visin de la economa salvadorea desde la perspectiva de la equidad de gnero, Revista ECA, 2000. Molly Pollack, Reflexiones sobre los indicadores del mercado de trabajo para el diseo de polticas con un enfoque basado en el gnero, CEPAL, Serie Mujer y Desarrollo, Santiago de Chile, 1997. Flavia Marco Navarro, Economa y Gnero. Bibliografa seleccionada, Santiago de Chile, 2001.

Sitios Web http://www.eclac.cl/publicaciones/ http://www.cepal.cl http://www.cepal.org/estadisticas/ http://www.eclac.cl/

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas Prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase : Poltica Agrcola : : : Macroeconoma II : 68 : 4 : 1 : 17 : 50 minutos

148 Unidades valorativas: F. DESCRIPCIN En la dcada de los noventa, el agro salvadoreo muestra una prdida de dinamismo, comparado con otros sectores de la economa que incluyen a la industria, el comercio y los servicios. A la base de este fenmeno se encuentra la observada disminucin en la productividad de varios productos, de la inversin pblica y privada; dbiles servicios de apoyo hacia el sector; bajos niveles de educacin entre pequeos y medianos productores; ineficiente manejo de micro y pequeas propiedades; problemas climatolgicos que determinaron la prdida de activos productivos y de cosechas, entre los aspectos ms importantes. En este contexto, las medidas de poltica econmica implementadas en el pasado reciente demuestran un sesgo antiagrcola que afectaron el dinamismo sectorial. La poltica agrcola actual, brinda elementos de anlisis que marcan pautas hacia la revalorizacin del sector agropecuario, tales como los criterios de rentabilidad, competitividad, sostenibilidad y desarrollo de agromercados, entre otros. La reconversin sectorial se vuelve necesaria ante la disminucin del valor de los productos agroexportables tradicionales. Sin embargo, esto no ser tarea fcil, por cuanto se necesita la modernizacin de los servicios gubernamentales hacia el agro, la participacin comunitaria, el fomento de la capacidad empresarial particularmente de pequeos y medianos productores, el aumento de la inversin estatal y privada en el agro, el aumento del capital humano que permita el traslado hacia la adopcin de tecnologas que permitan elevar la productividad agrcola y pecuaria, entre otros. El presente curso brindar los elementos de anlisis suficientes para que los estudiantes interpreten la realidad del agro salvadoreo, discutan en torno a los desafos que enfrenta el sector vis a vis el mundo globalizado y planteen alternativas de solucin para enfrentar la problemtica agraria salvadorea, a la luz de la poltica agrcola. C. OBJETIVOS Generales El curso permitir a los estudiantes: Disponer de los elementos de anlisis necesarios para interpretar la poltica agrcola salvadorea, los problemas relacionados con el agro, la situacin actual y las perspectivas del mismo. Aplicar los conocimientos tericos a la prctica investigativa, por medio del desarrollo de un tema agropecuario, desde la formulacin del anteproyecto hasta la elaboracin del reporte final. :4

149 Especficos El curso har nfasis en aspectos sustantivos que brindarn a los estudiantes la oportunidad de: Describir la realidad del agro salvadoreo, su entorno y los elementos de la poltica agrcola que configuran su desempeo, por medio del anlisis de tendencia de cifras estadsticas relacionadas con el quehacer agropecuario y el uso de herramientas terico-prcticas, como por ejemplo, la matriz de insumo-producto (MIP) y aspectos bsicos de modelos economtricos. Explicar los elementos necesarios para la revalorizacin sectorial, por medio del uso de la MIP, de estadsticas agropecuarias, y de la comprensin de los factores que determinan el desarrollo de los agronegocios y la agroindustria salvadorea. Establecer correlaciones entre las variables econmicas ms importantes que determinan la contribucin del sector agropecuario a la economa nacional, cuantificable a travs de su aporte al producto interno bruto (PIB), producto interno bruto agropecuario (PIBA) y valor bruto de la produccin (VBP). Analizar el desarrollo agropecuario, a la luz de las medidas de poltica que determinan su participacin frente a la de otros sectores econmicos, con base en el anlisis intersectorial que se desprende de la MIP y los precios relativos de bienes agrcolas con los no agrcolas, entre otros. Discutir sobre los elementos de anlisis importantes para el desarrollo de la competitividad, rentabilidad y sostenibilidad de los agronegocios, utilizando el diamante de competitividad de Porter, la teora de las ventajas comparativas, la teora de la produccin y su relacin con el medio ambiente, y algunas herramientas de anlisis financiero, entre otros. Reconocer los aspectos que determinan la competitividad de los clusters o cadenas productivas y su importancia para la insercin del agro en la globalizacin, destacando el papel de la agricultura por contratos para disminuir los riesgos y la incertidumbre de los agronegocios.

D.

CONTENIDO I. Introduccin a la poltica agrcola Economa agrcola Poltica econmica Poltica agrcola y desarrollo rural Agricultura y desarrollo socio-econmico La agricultura en la economa nacional Importancia de la agricultura en el desarrollo Agricultura tradicional versus no tradicional

II.

150 III. Tecnologa, su importancia para aumentar la productividad Sector agropecuario ampliado: como motor del crecimiento econmico. Qu? cmo? cunto? y para quin producir? Seguridad alimentaria. Concepto, importancia y factores determinantes. Importancia del mercadeo agropecuario

Reforma agraria El problema agrario Reforma agraria. Definicin, enfoques y tipologa Tenencia y uso de la tierra en El Salvador La reforma agraria salvadorea de 1980 Cambios en la distribucin y propiedad de la tierra Programa de transferencia de tierras (PTT) Situacin actual y perspectivas de la reforma agraria Ajuste estructural y la agricultura Antecedentes Razones para su implementacin en el pas Adecuacin del marco legal e institucional para su aplicacin Implicaciones del ajuste estructural en la agricultura salvadorea Desarrollo de los agronegocios Agronegocios. Definicin e importancia para la economa nacional Competitividad, rentabilidad y sostenibilidad de los agronegocios Asociatividad y su importancia para el fortalecimiento de los agronegocios Agronegocios y medio ambiente: oportunidades y retos importancia de los agromercados para fortalecer los agronegocios Entorno nacional e internacional de la competitividad de los agronegocios en el pas.

IV.

V.

VI.

Estrategia, polticas e instrumentos para la competitividad Competitividad. Definicin e importancia para los agronegocios El debate actual sobre competitividad: ventaja comparativa o ventaja competitiva El enfoque de clusters para la competitividad Enfoque microeconmico: la empresa como factor de competitividad nacional Desarrollo agroindustrial Definicin Importancia para enfrentar la competitividad y el desarrollo de los agronegocios

VII.

151 El desarrollo de la estructura productiva auctctona y la sustitucin de importaciones Importancia de las cadenas agroalimentarias y agroindustriales VIII. Situacin actual y perspectivas del agro salvadoreo Despegue sectorial: produccin primaria o agregacin de valor? Reconversin del agro salvadoreo Inversin en capital humano para aumentar la capacidad gerencial de los empresarios Inversin productiva para mejorar productividad y competitividad de los agronegocios Agricultura por contratos. Concepto, importancia, ventajas y desventajas

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA El catedrtico impartir conferencias magistrales, en las cuales expondr conceptos y mtodos bsicos de cada tema. Adems, conducir discusiones sobre uno o varios artculos seleccionados para la semana. Ser muy importante que los estudiantes participen activamente en las discusiones y en la solucin de problemas en clase. Asimismo, las expectativas del curso incluyen: (i) que los estudiantes lean previamente aquellos documentos obligatorios y complementarios que se indiquen; (ii) que resuelvan los problemas y las hojas de trabajo que se distribuirn ocasionalmente en clase para fomentar su participacin en las discusiones. Los estudiantes tendrn la oportunidad de aplicar lo aprendido en clase, por medio de la conduccin de un trabajo de investigacin.

F.

BIBLIOGRAFIA Carlos Acevedo, Deborah Barry y Herman Rosa El Salvadors Agricultural Sector:Macroeconomic Policy, Agrarian Change and the Environment, World Development, Vol. 23, No. 12, 1995. Aragn, Edwin y Edgar Cruz Palencia, El Acuerdo de Agricultura en el mbito de la OMC, Informe de Coyuntura: La Agricultura en el Contexto de la Globalizacin. MAG/OAPA, junio 1996.

Flores, Edmundo, Tratado de Economa Agrcola, Fondo de Cultura Econmica. Quinta reimpresin. Mxico, 1981.

152 FUSADES, "Mejoramiento de vas rurales y su impacto en el desarrollo agropecuario de El Salvador, Boletn Econmico y Social No. 137, Abril de 1997. FUSADES/Banco Mundial. "El Salvador. Estudio de Desarrollo Rural", San Salvador, 1997.

MAG, Poltica Agropecuaria y Gestin Agraria Nacional 1999-2004, mayo 2000.

Nez, Rubn D, Edwin M. Aragn y Hctor I. Borja. El Salvador. Impacto de las Polticas Macroeconmicas y Sectoriales en el Sector Agropecuario. Poltica Agrcola, Volumen IV, No. 4, MAG/OAPA. Nueva San Salvador. Octubre 1993. Prez, Guillermo y Hugo Ramos. "Revalorizacin del sector agropecuario". En Poltica Agrcola, MAG/OAPA. Nueva San Salvador, enero de 1999.

Prez, Guillermo y Mirta Molina. Asociatividad: El Caso de la Asociacin de Productores Agropecuarios Crecer de R.L, en AgroInnovacin, Revista Oficial del CENTA, Ao 1, No. 3, Noviembre-Diciembre 1999/Enero 2000.

Prez, Guillermo y Nan Chvez Castro, "La Reforma Agraria como Mecanismo de Redistribucin en El Salvador, Fases I y III (1980-1984), UCA, Tesis de Licenciatura en Economa, San Salvador, marzo 1986. Pleitez, William, Hacia una estrategia integral de seguridad alimentaria en El Salvador, Poltica Agrcola, MAG/OAPA, Volumen II, Febrero 1992.

Ramos, Hugo, et al. Plan Econmico de El Salvador 1995-1999, Anlisis Efectos en el Sector Agropecuario, Poltica Agrcola, MAG/OAPA, Volumen V, No. 1, 1995.

Sitios de internet recomendados para consulta: Ministerio de Agricultura y Ganadera (MAG) http://www.mag.gob.sv/ Ministerio de Economa http://www.minec.gob.sv/ Divisin de Agronegocios, DGE-MAG http://www.agronegocios.gob.sv Banco Central de Reserva http://www.bcr.gob.sv/ International Food Policy Research Institute (IFPRI) http://www.ifpri.org/ SIECA http://www.sieca.org.gt/ PRISMA

153 http://www.prisma.org.sv/ Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentacin (FAO) http://www.fao.org/ FINTRAC, INC http://www.fintrac.com/ Organizacin Internacional del Caf (OIC) http://www.ico.org/ NYBOT-NY Board of Trade http://www.nybot.com/ United States Department of Agriculture (USDA) http://www.usda.gov/ Banco Mundial (BM) http://www.worldbank.org/ Banco Interamericano del Desarrollo (BID) http://www.iadb.org/exr/espanol/index_espanol.htm Comisin Econmica para Amrica Latina (CEPAL) http://www.cepal.org/ Instituto Centroamericano de Administracin de Empresas (INCAE) http://www.incae.ac.cr/ES/ G. Buscadores recomendados para Internet http://www.google.com http://www.infoseek.com

A.

GENERALIDADES Nombre Cdigo Prerrequisitos Nmero de horas por ciclo : Teora de las Polticas Pblicas : : Macroeconoma II : 68

154 Horas Prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Duracin de la hora clase Unidades valorativas: B. : 1 : 17 : 50 minutos :4

DESCRIPCION El curso comprende el planteamiento del anlisis de la accin de las autoridades gubernamentales en el campo de las polticas publicas, especialmente en el rea econmica. OBJETIVOS Proporcionar al estudiante de la teora y los conocimientos prcticos relacionados con la elaboracin, implantacin y evaluacin de las polticas pblicas, con nfasis en las polticas econmicas. Que el estudiante aplique los conocimientos a travs de un caso prctico de la realidad nacional o centroamericana. CONTENIDO Introduccin I. Polticas Pblicas y Teora del Estado Pluralismo, racionalidad y polticas pblicas La autonoma relativa del Estado Los actores y el sistema El Estado Trivializado: las polticas pblicas como revelador del Estado. Marco Conceptual Poltica y autoridad pblica Los efectos de una poltica pblica El cambio social El sistema de accin La aparicin de los problemas pblicos El nacimiento de una poltica pblica La formulacin de los problemas La inclusin en la agenda La decisin pblica La decisin pblica Las actividades decisorias La racionalidad del decidor El proceso decisorio

C.

D.

II.

III.

IV.

155 El estilo decisorio V. La implementacin El enfoque top-down Razonamientos alternativos Un marco analtico El impacto de la ejecucin sobre el contenido La evaluacin Los enfoques La evaluacin en la prctica La terminacin de las polticas pblicas

VI.

E.

ESTRATEGIA METODOLOGICA Actividades Prelectura Exposiciones magistrales Discusiones en grupo Trabajos ex aula % 5 75 10 10

F.

BIBLIOGRAFIA Ives Meny, Jean Claude Thoenig, Las Polticas Pblicas, Editorial Ariel S.A., 1. Edicin, Barcelona, Espaa 1992. Juan Cuadrado Roura et alli, Poltica econmica. Objetivos e instrumentos, McGraw Hill, Segunda edicin, Madrid 2001. (2) Joseph Stiglitz, La economa del sector pblico, 2. Edicin, Antoni Bosch Editor, Barcelona, 1997. (1)

A.

GENERALIDADES Nombre Nmero de orden Cdigo : Economa Aplicada : 35 : 060136

156 Prerrequisito Nmero de horas por ciclo Horas tericas semanales Horas prcticas semanales Duracin del ciclo en semanas Unidades valorativas Identificacin del ciclo B. DESCRIPCION Este curso est destinado a aprovechar la especialidad de expertos en temas como: Anlisis de Coyuntura, Integracin Econmicas, Economa de las Pensiones, Economa de la Salud, Economa Laboral, Economa del Transporte, etc. Los programas de estas materias los elaborar cada catedrtico disponible en el semestre en que toque impartir esta asignatura. De momento se presentan dos programas correspondientes a dos de los cursos que pueden entran dentro de economa aplicada. C. OBJETIVOS DEL CURSO: ANALISIS DE COYUNTURA Que el estudiante se familiarice y adopte dentro de su marco de anlisis de la poltica econmica del pas los distintos indicadores econmicos producidos por los sistemas estadsticos de tipo econmico disponibles. Se espera con esto crear un marco metodolgico cuantitativo adecuado para precisar los conceptos tericos bsicos, la medicin de los mismos y la interpretacin de los distintos fenmenos explicando la coyuntura econmica y las principales tendencias econmicas. D. CONTENIDO DEL CURSO: ANALISIS DE COYUNTURA Tema: Clculo de interpretacin de los Indicadores Econmicos. 1. Conceptos bsicos - Qu son los indicadores econmicos? - La coyuntura econmica - Fuentes de datos estadsticos Sector real - Produccin - PIB total y sectorial - Oferta y demanda globales - Indice de volumen de la actividad econmica (IVA general y sectorial) : : : : : : : Macroeconoma II, Microeconoma II 102 4 2 17 5 IX

2.

Precios - Indice de precios al por mayor (IPM) - Indice de precios al productor (IPP) - Indice de precios al consumidor (IPC)

157 - Formas de clculo de la tasa de inflacin Empleo y salarios - Balanza de pagos - Balanza comercial; de servicios, y cuenta corriente. - Cuenta capital - RIN - Deuda externa - Tipos de cambio Nominal - Real - Tipo de cambio efectivo nominal y real - Trminos de intercambio - Capacidad de importar - Efecto absoluto de los trminos de intercambio - Tasas de inters internacionales 3. Sector Pblico - Gobierno Central y SPNF - Ingresos, Gastos, supervit o dficit global - Ahorro corriente - Carga tributaria - Financiamiento del dficit Sector Monetario - Banco Central y Sistema Financiero - Base monetaria - Oferta monetaria - Velocidad de circulacin - Multiplicador monetario - Coeficiente de liquidez bancaria - Coeficiente de liquidez de la economa - Panorama Monetario - Operaciones de Mercado Abierto (OMA) - Mercado de dinero - Mercado de capitales

4.

E.

BIBLIOGRAFIA DE ANALISIS DE COYUNTURA

Banco Central de Reserva. Revista Trimestral del BCR. Varios Nmeros. El Salvador. Banco Central de Reserva. Sistema de Cuentas Nacionales (1990) y Matrices editadas por el BCR.

158

Banco Central de Reserva. Programa Monetario 1996, 1997. El Salvador, 1997. Bonilla, G. Estadstica. UCA Editores, San Salvador, El Salvador 1996.

F.

ESTRATEGIA METODOLOGICA DE ANALISIS DE COYUNTURA Actividades Exposiciones magistrales Laboratorios de informtica Discusiones con instructores Trabajos ex aula, individuales o por grupos % 80 5 5 10

G.

PRESENTACIN Y OBJETIVOS: INTEGRACION ECONOMICA Dentro de un escenario internacional de profundas transformaciones en el plano poltico, acompaadas de tendencias a la globalizacin -regionalizacin en la esfera de las relaciones econmicas, los pases de Centroamrica acordaron "Reestructurar, fortalecer y reactivar el proceso de integracin, as como los organismos regionales centroamericanos,... aspirando a la conformacin y consolidacin de la Comunidad Econmica del Istmo Centroamericano". (Declaracin de Antigua, Guatemala 1990). En tal contexto, se perfila para la regin un esquema integracionista desde una perspectiva novedosa y amplia en cuanto a su concepcin, objetivos, principios, instrumentos y alcances. El presente curso estar orientado al estudio del actual proceso de integracin econmica en Centroamrica, a partir de algunos enfoques tericos de la integracin econmica, del anlisis comparativo de los principales esquemas integracionistas y de la experiencia integracionista del rea. Por tanto, busca principalmente: 1. 2. 3. Proporcionar al estudiante de economa, el instrumental analtico formulado por los principales enfoques de la integracin econmica. Analizar comparativamente las caractersticas generales de los procesos de integracin econmica ms importantes. Estudiar la evolucin histrica de la economa centroamericana, enfatizando en el curso real trazado por el proceso de integracin econmica en cuanto a sus objetivos, instrumentos y efectos en las economas de la regin.

159 4. 5. Bosquejar el marco de referencia general del actual proceso de integracin econmica en Centroamrica en el contexto de la actual coyuntura mundial. Al finalizar el semestre se espera que el estudiante adquiera cierta capacidad de anlisis crtico con respecto al papel de la integracin econmica en el desarrollo socioeconmico de los pases del rea.

H.

CONTENIDO ANALITICO DE INTEGRACION ECONOMICA 1. Fundamentos tericos de la Integracin Econmica. Teora tradicional * * * * Conceptos y formas de Integracin Econmica. Teora de los aranceles. Esttica de la Integracin Econmica. Teora de las Uniones Aduaneras: beneficios y costos de las uniones aduaneras (creacin y desviacin de comercio), efectos sobre el consumo y el bienestar. Efectos dinmicos de la Integracin Econmica.

* 2.

Enfoques alternativos.

Rasgos caractersticos y anlisis comparativos de algunos procesos de Integracin Econmica. La Comunidad econmica europea. La Asociacin Latinoamericana de Integracin. El Pacto Andino. El MERCOSUR. E. EL NAFTA. F. Otros esquemas.

3.

La Coyuntura de la Economa Mundial y la Integracin Econmica. Tendencias actuales de la Economa Mundial: Globalizacin y regionalizacin, Compromisos Multilaterales. El GATT y la OMC. Implicaciones de la Ronda Uruguay.

4.

El proceso de Integracin Economa Centroamericana.

160 Antecedentes y caractersticas del Mercado Comn Centroamericano. Evolucin histrica del Mercado Comn Centroamericano. Beneficios y limitaciones del Mercado Comn Centroamericano. La Integracin Econmica Centroamericana en la actualidad. * * * * I. Ampliacin y profundizacin del proceso. Ojetivos y principios. Principales instrumentos e instituciones. El protocolo de Guatemala: Nuevos compromisos en la Integracin Econmica Centroamericana.

Nuevos temas de la Integracin Econmica Centroamericana. Las relaciones econmicas de Centroamrica con terceros pases.

BIBLIOGRAFIA DE INTEGRACION ECONOMICA * * * Anderson, Michael. "Estimacin de los beneficios de la Integracin en Amrica Latina". Integracin Latinoamericana No. 114, Buenos Aires 1986. Balassa, Bela. Teora de la Integracin Econmica. Ed. UTEHA, Mxico 1980. Bonilla, Francisco Heriberto. "Programa Centroamericano de armonizacin de polticas macroeconmicas, Integracin Latinoamericana" No. 197 Enero-Febrero 1994, INTAL Buenos Aires 1994. Caballeros, Rmulo. "Reflexiones sobre la integracin centroamericana en los aos noventa". Presencia No. 19 San Salvador, 1993. CEPAL. "Centroamrica y el TLC: Efectos inmediatos e implicaciones futuras". Guatemala, 1994. CEPAL. "La integracin Centroamericana frente a mltiples compromisos de negociacin comercial". Mxico 1993.

* * *

CEPAL. "El Regionalismo abierto en Amrica Latina y el Caribe". La integracin econmica al servicio de la transformacin productiva con equidad. Santiago de Chile 1994. CEPAL. "Las relaciones comerciales de Centroamrica frente a los nuevos esquemas de cooperacin, integracin y comercio". Mxico 1994. CEPAL- Guerra Borges, Alfredo. "La integracin Centroamericana: Reestructuracin y nuestros esquemas, Fundacin Fredrich Ebert, San Jos 1993. Dada Hirezi, Hctor. La economa de El Salvador y la Integracin Centroamericana 1945-1960. UCA Editores, San Salvador 1978. De la Ossa, Alvaro. "La integracin oficial, otro instrumento de apertura". Presencia No. 19 San Salvador, 1993. Dornbusch, Rudiger. "Los costos y los beneficios de la integracin econmica regional". Integracin Latinoamericana No. 113, Buenos Aires 1986. Fuentes, Juan Alberto. "El Regionalismo abierto y la Integracin econmica". Revista de la CEPAL no. 53 Agosto 1994, Santiago de Chile 1994. Girot, Pascal O. y Granados, Carlos. "La integracin centroamericana y las regiones fronterizas Competir o compartir? Presencia No. 19 San Salvador, 1993. Gonzlez I., Jorge. "Prioridades y opciones para la integracin latinoamericana". Integracin Latinoamericana No. 189 Septiembre 1993. Guerra B., Alfredo. Desarrollo e integracin en Centroamrica: del pasado a las perspectivas. Ediciones de cultura popular, UNAM, Mxico 1988. Guerra B., Alfredo. "Globalizacin y regionalizacin: sus repercusiones en Centroamrica" Presencia No. 19 San Salvador, 1993. Lizano Eduardo. "Integracin econmica y cooperacin monetaria en el Mercado Comn Centroamericano". Integracin Latinoamericana No. 201, junio 1994, INTAL Buenos Aires 1994. Pelkmans, Jacques. "Comparando las integraciones econmicas: prerrequisitos, opciones e implicaciones". Integracin Latinoamericana No. 188, Julio 1993, Buenos Aires 1993.

* *

* * *

* * * *

162

Rosenthal, Gert. "Algunas lecciones de integracin econmica en Amrica Latina: el caso de Centroamericana". Comercio Exterior Vol. 33, No. 12, Dic/1983, Mxico 1983. Rosenthal, Gert. "La integracin regional en los aos noventa" . Revista de la CEPAL No. 50, Agosto/1993, Santiago de Chile, 1993. Salgado, Germnico. "Modelo y Polticas de Integracin" Integracin Latinoamericana No. 186, Enero-Febrero/1993, Buenos Aires 1993. Rodrguez, Ennio. "Centroamrica: mercado comn, liberalizacin comercial y acuerdos de comercio". Presencia No. 19 San Salvador, 1993. SELA. "Evolucin del Proceso de Integracin regional". Mxico 1994. SIECA. "Dinmica actual de la integracin Centroamericana". Guatemala 1995. SELA. "El perfil de la organizacin mundial de comercio". estratgicas, Caracas 1994. Notas

* * * * * *

J.

ESTRATEGIA METODOLOGICA DE ANALISIS DE COYUNTURA Actividades Exposiciones magistrales Laboratorios de informtica Discusiones con instructores Trabajos ex aula individuales o por grupo % 80 5 5 10

K. SITIOS WEB Para casi todos los cursos que se pueden dar en esta material las pginas en la red son similares, a continuacin se indican las principales: www.bcr.gob.sv www.eclac.cl www.bancomundial.org www.did.org

163

XIII. PLAN DE ABSORCION a. Asignaturas comunes


Cdigo
010108 060115 010165 050135 010109 060116 010166 060137 010110 060117 060119 060123 010111 060118 060120 100201 060127 020168 100202 060125 060128 100203 020176 060121 060129 060122 060126 060130 060134 060131 060132 060135 060142

Plan 1997 Asignatura Matemtica I Introduccin a la Economa I Contabilidad Financiera I Sociologa General Matemtica II Introduccin a la Economa II Contabilidad Financiera II Economa Poltica Matemtica Aplicada Microeconoma I Macroeconoma I Historia Econmica Estadstica Aplicada Microeconoma II Macroeconoma II Filosofa I Economa Internacional I Contabilidad de Costos I Filosofa II Econometra Economa Internacional II Etica Profesional Gestin Financiera a Largo Plazo Desarrollo Econmico I Finanzas Pblicas Desarrollo Econmico II Sistemas Econmicos Comparados Teora y Poltica Monetaria Historia del Anlisis Econmico I Formulacin y Evaluacin de Proyectos Poltica Econmica I Historia del Anlisis Econmico II Problemas Econmicos de El

UV 5 4 4 4 5 4 4 4 5 4 4 4 5 4 4 3 4 4 3 5 4 3 4 3 4 3 4 5 4 5 4 4 4

Cdigo
010108 060115 010165 010109 060116 010166 010110 060117 060119

060118 060120 100201 060127 020228 100287 060128 100203 020176 060121 060129 060152 060130 060134

Plan 2004 Asignatura Matemtica I Introduccin a la Economa I Contabilidad Financiera I Sociologa General Matemtica II Introduccin a la Economa II Contabilidad Financiera II Economa Poltica Matemtica Aplicada Microeconoma I Macroeconoma I Historia Econmica Estadstica I Microeconoma II Macroeconoma II Filosofa I Economa Internacional I Administracin de Costos Filosofa Social Econometra Economa Internacional II Etica Profesional Gestin Financiera a Largo Plazo Desarrollo Econmico I Finanzas Pblicas Desarrollo Econmico II Entorno Econmico Mundial Teora y Poltica Monetaria Historia del Anlisis Econmico I Formulacin y Evaluacin de Proyectos I Poltica Econmica Historia del Anlisis Econmico II Historia Econmica de El

UV 5 4 4 3 5 4 4 3 5 4 4 3 5 4 4 3 4 4 3 5 4 3 4 3 5 4 4 5 4 5 5 4 3

060135

164
Salvador Salvador