Repaso San Marcos
Tarea domiciliaria de
Lenguaje
Semántica y Morfología
Repaso San Marcos - 2023 I
1. Se considera signo a cualquier elemento que
evoca o representa a otro distinto a él; estos
pueden ser lingüísticos o no lingüísticos. Estos
últimos se relacionan de manera distinta con
lo que representan o evocan. De acuerdo a
ello, correlacione el ejemplo con la clase de
signos correspondiente y marque la alternativa
correcta.
I. Los mareos que experimenta una mujer
II. El plano del primer piso de una casa
III. La imagen de una rata en una protesta
IV. La palabra «corrupción»
a. signo lingüístico
b. símbolo
c. indicio
d. ícono
A) Ib, IIa, IIIc, IVd
B) Ia, IIb, IIId, IVc
C) Ic, IIa, IIId, IVb
D) Ic, IId, IIIb, IVa
E) Ib, IIa, IIIc, IVd
2. Los significados lingüísticos son de dos clases:
denotativo (significado primario) y connotativo
(significado secundario). Marque la alternativa
donde aparece significado connotativo.
I. Los manifestantes gritaron a todo pulmón
sus requerimientos.
II. Muchos peruanos no nacieron en cuna de
oro, por eso, se esfuerzan.
III. La protesta social es el medio por el cual
una sociedad puede cambiar su realidad.
IV. Muchachos, pónganse las pilas en su prepa-
ración consciente.
Lenguaje
semana
02
A) I y III B) I, II y IV C) II y IV
D) II, III y IV E) todos
3. El significado connotado está condicionado
por el contexto, conjunto de elementos lin-
güísticos que rodean a todo signo lingüístico;
o por la situación, elementos extralingüísticos
que se relacionan con la realidad al momento
de comunicarse. De acuerdo a lo mencionado,
en los enunciados José usó la lengua, Revisó
el sol que le dieron de vuelto y Se distribuye
en varias arterias, los significados, respectiva-
mente, son entendidos por
A) la situación, el contexto y la situación.
B) el contexto, la situación y la situación.
C) la situación, el contexto y el contexto.
D) el contexto, la situación y el contexto.
E) la situación, la situación y la situación
4. Lea atentamente cada enunciado y determi-
ne la relación semántica entre las palabras
destacadas de acuerdo con el orden en que
aparecen.
I. El incesto es un tema que se desarrolla en
la novela Cien años de soledad.
II. El chofer infringió las normas de tránsito,
por eso, le infligió golpes al peatón.
III. Leyendo una obra literaria, pasé la noche
cuidando la obra de la constructora.
A) hiponimia, sinonimia y polisemia
B) antonimia, cohiponimia y homonimia
C) hiponimia, paronimia y polisemia
D) hiperonimia, antonimia y homonimia
E) hiponimia, paronimia y sinonimia
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Academia ADUNI Semana 02

5. En los enunciados Ese reloj no tiene pila, por C) En la visita al centro comercial, se compró
eso, no funciona y Trajeron agua de aquella artículos de aseo.
pila de piedra, las palabras resaltadas se en- D) Durante el desarrollo, ellos hicieron caso
cuentran en relación semántica de omiso a la regla.
E) Te esperaré al lado del banco, pues aún es
A) homonimia parcial. temprano.
B) polisemia.
C) homonimia absoluta. 8. El morfema es la unidad mínima abstracta que
D) homonimia paradigmática. contiene significado. Tomando en cuenta el
E) sinonimia carácter semántico del morfema, reconozca
la opción donde la palabra presenta incorrecta
6. Las palabras contienen significados pues, son separación morfológica.
signos lingüísticos. La semántica léxica se ocu-
pa de las relaciones que se establecen entre A) in-vari-able-s
formas y significados de las palabras, así como B) japon-es-es
las relaciones entre significados. Según ello, C) anti-españ-ol-e-s
correlacione las palabras resaltadas con las D) music-al-idad
clases de relación que se establece. E) anti-soci-al-es
I. Con el lomo del libro antiguo, golpeó el
9. El morfema es la mínima unidad gramatical
lomo de la vaca.
significativa abstracta en la estructura interna
II. Un cliente de una sede bancaria cede el lu-
de la palabra, el cual se concretiza mediante
gar a un adulto mayor.
morfo audible o visible. Tomando en cuenta
III. La banda tocó un huaino cuando el mayor-
esta definición, elija la opción que presenta
domo lucía la banda.
correcta segmentación morfológica de las
IV. Los niños son como esponjas, pues absor-
palabras.
ben todo lo ven de los adultos.
a. homonimia absoluta
A) Es-o-s congres-ista-s vot-aron por su-s inter-
b. homonimia parcial
es-es individu-al-es.
c. antonimia recíproca B) Es-o-s congres-ista-s vot-aron por su-s inte-
d. polisemia res-es individu-al-es.
C) Es-o-s congres-istas vot-aron por su-s inte-
A) Id, IIa, IIIb, IVc res-es individu-al-es.
B) Ia, IIc, IIId, IVb D) Es-o-s congres-ista-s votar-on por su-s inte-
C) Ib, IIc, IIId, IVa res-es individual-es.
D) Id, IIb, IIIa, IVc E) Es-os congresista-s vota-ron por sus inte-
E) Ia, IIb, IIIc, IVd re-ses in-dividual-es

7. Las palabras requieren de un contexto y de una
situación para especificar su significado; de lo
contrario, habría ambigüedad. De las alterna-
tivas, seleccione cuál requiere especificación.
A) La pantalla de la laptop está rejada en la
parte inferior.
B) Antes de la renuncia, el expresidente firmó
contratos millonarios.
10. En las palabras mesero, marinos, descortés-
mente y despintados, el número de morfemas
asciende, respectivamente, a
A) tres, cuatro, tres y cinco.
B) cuatro, tres, cinco y cinco.
C) tres, cuatro, cuatro y tres.
D) cuatro, cuatro, cuatro y cuatro.
E) cuatro, tres, cinco y tres

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11. Señale la opción donde la palabra presenta
morfemas gramaticales derivativo y flexivo.
A) amigos
B) central
C) facilidad
D) cristalino
E) cafetería
12. La composición es el proceso morfológico
mediante el cual dos o más palabras forman
conjuntamente una palabra compuesta como
en abre + latas → abrelatas o en cabeza + ba-
jo → cabizbajo. Según esta afirmación, selec-
cione la opción en la que todas las palabras
son compuestas.
A) Cortaplumas, inframundo, contratiempo
B) Pararrayos, puercoespín, hipermercado
C) Cierrapuertas, sobrenombre, ojiverde
D) Altoandino, rompecabezas, sinfín
E) centrocampista, porque, rompeolas
13. En la lengua española, la parasíntesis es uno
de los procesos morfológicos más productivos
en la formación de palabras. Consiste en la
adición de afijos discontinuos (prefijo y sufijo),
los cuales de manera simultánea rodean al
morfema lexical de base, o también añadien-
do sufijo(s) derivativo(s) a una palabra forma-
da por composición. Teniendo en cuenta lo
expresado, ¿cuál de los siguientes enunciados
la palabra resaltada es parasintética?
14. Los compuestos en nuestro idioma pueden
formarse por la unión de dos o más vocablos
que pueden ser de igual o de diferente cate-
goría. De acuerdo con ellos, elija la alternativa
que contiene una palabra compuesta por dos
sustantivos.
A) Los profesores usaron altavoces para ser
escuchados por todos.
B) El chofer salió ileso del accidente gracias al
parachoques de fierro.
C) Mi equipo de fútbol es la máxima expresión
del balompié peruano.
D) Lo llamó sinvergüenza por la actitud inade-
cuada en la reunión.
E) Se pusieron a conversar durante la sobre-
mesa sobre temas políticos.
15. Elija la secuencia que muestra el empareja-
miento correcto entre la palabra resaltada y el
cambio morfológico que experimenta.
I. Fue a comprar el quitamanchas para sus
prendas.
II. La enfermera le aplicó una ampolla por vía
intramuscular.
III. El personaje don Alejo tuvo una personali-
dad donjuanesca.
IV. Los profesores fuimos al cine a visualizar
una película peruana.
a. derivación
b. composición
c. acortamiento
d. parasíntesis

A) El fútbol de Sudamérica es más técnico. A) Id, IIa, IIIc, IVb

B) Ese adolescente se puede enamorar. B) Ib, IIa, IIIc, IVd
C) Aquella pista asfaltada está desnivelada. C) Id, IIa, IIIb, IVc
D) En la guerra, usaron varios portaviones. D) Ib, IIa, IIId, IVc
E) Yo no creo en el inframundo. E) Ia, IIb, IIIc, IVd

01 - D 03 - A 05 - C 07 - E 09 - B 11 - D 13 - B 15 - D
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   02 - B 04 - C 06 - D 08 - C 10 - A 12 - C 14 - C