Powered by (9 CamScannerDe la escritura como cultura a la escritura como competencia La redacci6n escrita es una de las tareas fundamentales del trabajo univers sitario y; en general, del trabajo en instituciones académicas de todo tipo. universidades, laboratorios, instinutos de investigacién y escuelas superiores de formacion, Docentes e investigadores, tanto los que empiezan su trayec- toria en la vida académica como aquellos que ya han logrado posiciones mas destacadas, dedican mnehas horas (una gran parte de Ia jormada aca- démica y, con frecuencia, mucho mis) a escribir (y leer). Las tecnologias de la informacion han multiplicado los usos de la escritura, y en las institi ciones académicas circulan mirfadas de mensajes de todo tipo En este capitulo nos ocuparemos de un conjunto particular de ellos: los destinados a generar y/o difundir conocimiento académico. Esos mensajes son el objeto de estudio de un area especializada llamada eseritura acadé- mica, porque es producida por estudiantes y profesores, principiantes y €x- pertos, en instituciones edicativas para crear y difundir saber especializado (Russell et ai., 2009), De todas maneras, la cscritura es una actividad que ocupa tiempo y € fuerzo de las personas desde su primera infancia. El proceso de incorpora- Gon ala sociedad viene marcado, de alguna manera, por el progresivo do- minio de nuestra competencia en la expresién oral y eserita, Competencia que se convierte en Ia mejor expresién de nuestro crecimiento como seres humanos sociales y-cultos. A través de ella nos incorporamos al grupo social al que pertenccemos ya su cultura. A través de ella vamos posicionandonos como sujetos en los diferentes contextos por los que vamos transitando. Uno de ellos es el contexto académico y esa él al que se van a referir nues tras reflexiones Durante muchos aitos de nuestra vida, nuestra identidad (te gue nos sentimos y somosante el mundo) esti vineuladaa la educaciin. ¥ Powered by ‘CamScanner Powered by CamScannerBe . (Dela exriura coma cultura a xcruea cme competenca (9 600 Ia forma 2 a or cla ingistica de mn am bien fanaes Ea genera ame Betmtes cnt tes famaiares has lingisicarente sear ht de hablar bar 9 pti pars el scars, mientras que en smbienies del des oi Feliemenie. en palabras de Freire (1943)! medio nos itl. pero wo sot determina Vabies doade aparece la importante huni culora he Misereuctin ele ates In pect que edocadones 1 poncionen ricamente trite la edaeseiGn,siperano pra fens 6 interenadae- negara con carded la pretendie menteabld Sela educacion Sg lo a ec dee de we ea ‘Como um pricica toc de iberacin y de comer de la Pista ‘ama la Binoria cece cine la histor peru, Nolende altema te eveitars, porter deci que lan apres ‘xe dmb son gestacton cna practics weil te fa feng el lene Sita ae Ai tmbide era esr, neceanin buna peas emancipate ee fs inca a ection 9 In ob commer al de testo exertion camo el manejo del lengag tangy com pee ‘quien para bagrasten Dead ents persia. ee pi Da peters wp ycomph como herramicnts xcudeics V hacerlo dewe una teple ere iieko fuel adguincin ce Lao pee aco i desaroit pote ul de emcanten yacenten ee obre ees fatque encarian ev inte anor dace trade, po st as pris gor ‘alias coltrae. coms 5 Bas pace». poo oro, semen de hon proce cng implicadon en i coinprenuin ¥ praca de Ro waion Actalmense rlsciplinar dee te pagina, la ogi Ton enfoquen wiciocognionn yet ange de irs Apstecen como nsews posses para shoal esbays fi I critra academe, Frames ok sporti de i mrwrcclencia ak han aber eces= Powered by 3 CamScanner Powered by (3 CamScanneran porte pox Ms experieos - Mle cache eth vies» ” ide que a capac iat fdndesinmatan de cada frvow_ A escribir we aprende okt cn cl que se Fee we cxribe En con muiatea ext dws. Yews Bs de ¢ Galas famiias, continua en naertiree en wa 8 fos cotdlana en nesta vi la en tects como 08 a Tere ities Gel babies: por pacts on Omen Te oe yl ata deta tectur eve commplemeniots O% NS Pitan dc cerivoes nue eta etiam rap etc Anta p> aa consist, rel ipo de produc ‘eapontdert de forma di rccantomde de bingucda ¥ prea sieaeieornciales para irencle? Meas da manera expereian eco ponte pre Jnformaciones ue 1 ide la experiencis eujon Quire 200) hicieron sinus spares Pecritis rtr)cerebin, Recaro las i frien el vesva que iar i gion a Naser copie 5 x indepemiraie Bt ret ong te qv hace oe mera capaci Barres sey Us yaraxiones de oi CME Bcc once arnt ics proce octet ST ae capac x aoc arta» be ng, de i, res as sano pen deers oc Os 9 we care pevsnm ria a pra mle Sm is comple I, chen cacao mie cena pms > meni (yn capaci de ana Ta compeiencin seacermncn ne se deeermimante pose a mips Powered by @ CamScanner Powered by (9 CamScanner‘De in excrtura como cultrs a ia excriura Come competencis / 33 acta tanto dy Lo que en definitna nos deja claro Is neurociencia'es que lx compe: ambien €5 nur, tendon crcritura tc dewrrolla deice elementos que incluyen aypectos SC uanbicn sales culturalesyafecnos, Eecerto que fact ewrociencia. pan, reese ey erie prespone lilac de babiidades percept a de asc He ic ce condilon peceria ala tetra mantener inact hab Bememoria, y ci ca con Felacide a ais componentes scmuimticas, smrtaeticos ¥ se vit (Candler, WHS) 7 que cl aprenizaie det lecura y Se a eh SCENES peop extinct ye yc del : Fepreientacién del lenguaje por parte del estudiante, Todo: celdca mos thewa > re tac archer ec on ancien gue aber Sere taps qu por ae emir test A lice unprces rey meno dedi Fire Interac Feaiedlanics 5 eras ‘La exctitura como inteligencia lingaistica ean a me aprender a exh en la uninerided sgn dearriar pti = Iarvonadas co nuestra ntelgenciagica A ene prope, la es de pnb Ge lat tntigenns Ailupls de Hemand Gardiner (1088) aparece como aco Contain al praia de una anes Yee {Pfc hamans este esl dear pone ecg de to de nie gencl, mers prevsi> and. Le que fos tntereat cm eke feando y deBnena ocho und nia que luego ss coleges har io amp pattac ce tnebgencslngusten, entendia coms a captedad de dome Flimpnjecome meio de coonruceldn y epetanticiOn de nuestra pro> pian leat y cono herramienex de comuieacion con los otron Para Gare Bet lca tng en hace wolamente referencia a a habliad {Cacti ora sno qe tele od as Norns Je Wana menus coro Yi gorvaln Tas meliencis es ranwers tras as culturak La eapacidad para ev Rew fpocmrich medic ol enue y a exit on un de In caracteraticn ers {foe nor dstngees conve eves umanon En ella tenemos un herrune Hefisenci on {Heque nor hs pennich sabe en eotornon advernn, ealende! Wer Pere fice ermcsic + vee cn soled. Es uel ran paiemoalo como ‘eon pele, rice a ssl heron pobreirdo pre mts ction problem = esoher para logrario La realidad wo es algo ficil de ser comprendo ¥ (aprenden palate. quel manera de ova expicaciones acerca Seen anpoxerioes a manos de Lat pernonasnacen com la capaciad de aprender te spre pve no loan desrrellan de ual mane sco del lr seine, Yen pe ue agus staciones noes que no enewion 4 contre soe ts palabra, que vera ineigeneia angutics mo es a dearollada come ruler ecorhen Powered by (9 camScanner Powered by (3 CamScannerDe ezrtur coms etary 1 eentur ome compete / 18 ease Ue ne es penis xr je pa Marne cite aug mdhencre pope unl Para, eee dunn por oo ai ger iio ris gemnccnh r na Sae rua crue, por ewes por lec paral pres ea tela ws acces rooms fotenleee memcigi : al cn ctoiece cognac ella #1 Se Es facil rec. | “ura se yativian a través de tres tipox de operaciones mentales ts plank peridot, Sefer ngnancs montreal et spt mer a i delieum sete ara eerie) wet ai lr cee Tetras ots tossed ponosits ts walion¢ min Besos ec prce ect pena in ca bo metacog “Tos La moron Tromue exabericrdo nace valorackin rs Perec ecco cde on st cege tres elses Ee co. {Elta ccncienca meta oat for pre mane peda denen pore Be mccoy bene fais gu on cn et i aetna entenere ame mono ee Burl copies Fie (976 20 lab Be rl crgncaina rntneren romeo) ee tn yun conmcrn. Corsa opr 8 Se gman Een mmo gue a ener una vic ener adbee cl propio ican, y corte = Herm Ps Br cinabeeralin y educa nucatra coneiencis cries, Atloo CGleores se ban ofr aes epi pet de la concen mete fa de en eerie (St, fhe pene ite Dee Teen (2007-108) 0 Bebe hens capaci de pesisdento co Siege tre an cmchatons cde neta ele Sgro Se cguax conc ps nae ico (SPS Fe ens beaueretaae deren bs Eats, Fe lnc mesa emer anneal Peer vend tooo nae rose IE erm cece em mmr SM ah meracei wah “arm ca epee Oe cpammny elven 7 al ee AT ‘een SRE ines que conan a lige ys Ce ae cea eee ee Powered by (9 CamScanner Powered by CamScanner[Dela excrtura como eutura 3 ecrtura como competans / 377 [La persisincia en cl estuerzo 9 otra dela condiciones ue fnpome el excribit Mientras reacts el autor de un texto rele io ue ba eit, Io eo- frige yreformala repetidamente. Port tanto, el aco de exe l ‘a cualquier actividad que exige exiuerso. Al fina, sqaie de nosiion. mek omc momento de excrbir, nose ha sentido parairad delance de a pgs em 16 na hal, blanco? La dicta de escritr, la sersarsr ce estar ej denned clas equivoca en eatilactora, los problemas para encontrar la palabra ala expen yaleanrar comrects ode ello, de nin modo, sobrepees assis moth tical y _ Heseerio) jun, fo nos queda mis remedio qe acura eta conven y eapacidad de pusabenetacy pers as frusraciones, A veces, lograrculminar un text ex wince {hip capaci para superar lor momentos de eatancamienic aguaneat ba om: Presiom de a pagina en blanco ain aber por déme emperat. enige teller, {Como confesaba ls Dra. Carne (20058), la persona we reenuenelnguie= recciones. Toss i, fzsdanco yuelan alterna yolee el que ha eerie hans pie hgra iefar indivi ales ton egquema ‘Vieabajé veo, nquirts, hasta encontrar una exrucunt 0 Co [paneer bo cuales hace don di, Duran ocho dan extn ety erocualseiaexe Ce hava ye re hie has: y 0 fe pene po Theche de haber poridosowenet et rabaj de pensar com roa de esas, durante mis de ia jemana de wcertaduree La crt cen eemplo qu dan fe de cha de oe vores practi es plas om ames feencin Sere dn commer conetpondenc creo nga ie (or es eae ce cgren natn oecincs a ra ecm Serene pois protcclon «a econ Se cx imenp Se ne Meee ee et cempea stare un xo gue on Toe Be carteuicanriocpuss tomate: Dronmond Auden aeaeraa mans 343) fun Cabral de Mabe Neo, tt rtf Ft napintas ee ees Dio dag et ret es ps Fa suman de mc que cen: ene om en Sn een tr tne cigar co, eno paar Fe ens Jc unde yagpncaie wars ae lee el mse mate nabe esdan i re eacribir bier wea wi dé, Metro esticlianses mporig cereal Tmpoco ev cer 1 Juaifenn cn Ta resqnada aceptaciin de que elles se dm ve Usa para kon sina Pe 9 SFr ts como, peso no ceverdad, La eer eu uma ares anew: Perc capuridad que ve cocaruye ames que ta unteamos. 4 eile Piece pe comnbiat Lectura Year a anes de prt vein de que lncxexiura perfects 0k founds de condiciones expeciales Baerbi, que no poser paste Se vames attctoras. ba ben oro" Poste para unos pocorn Powered by ‘CamScanner Powered by (3 CamScannerPowered by (3 CamScanner Powered by (3 CamScannerPowered by (@ CamScanner Powered by (9 CamScannerel eseriura como clr earns como comperancts / 43 Podemor pensar entonces que eldest par Ton programas de ert lesen seademicacs ogra articalar ana propacesta de ative de eneriracon acadrico, rey ass bien definidas pore Shera on pos de ext. De Is sim mtidiantes, tare, manera debemos ise. en ba perspectiva dels tex comporentes Dicom eh lo wnficcnie en lctacrllar a competencia en exprewn eels: comma pris! FP satades. Todas estan condiciones parce exis. 0 por lo mens Muti Iasdifculudes enconcradasen la trea de aprender a cscribi bien "Acese propisio,podrianen dect que la yolumtad de esrb y 1 co ‘iene det ctor oe tiene sr competene en laredaceibn de lesen para ‘Aipropio dewrrolo como persona ychxadano, xm condiciones omepe fables para empress esta ares. Es mportanie. ademia tener en ssa ei un sees comiante aa tectar La simple produce He enon ve face fel, coma y no rarasveces, suit a evericura come atabettzacion socal y acadmies or wocilins eae sa hemos sald gee tepccemoa EE ee sec, vesuitaerideme qu lon fvees 9 aulion que logan aa gniherdad si frvts de una cubra yuna acin exoaren ere riclars coda pan Eo fn pales del context linoumerica, renee eretcace de Bran, cua condi bine etx ne elevate forget eya a scione. de pari muy orabiemene Caren Ls curs escola sere Mommies de on meio El protien mo ex ue on ween eu sense ete queue wyetoncon exam autonomy emeedona pode Se ca tee scan ons ets ro Iter ndgucren FEottn complomerar, ow ata slo de aprender lee ¥ esti Sree porter pi ace a atin ot ti Mee tice nse decchen Meta pas tyre con on eerie cirttncine se ccetry oss, organic dei eo sprereseciom un porn reco vce etal Ia Sieben ecomslra cms ui proeno que exer 2 re Beare de incom pronecstndove,oaosmenteom 0 nado Se festive a eat! wal que Bx oxa wi Tra clue Neocon (ou rp de into CT ets mgroet cameron en textin nea mou vce Fanner iotearalo Yas w een beat como nei goers Seen de ios glace, tnuc acon imi 3 ee alum eee Misco, a atabson Hebe Qu econ apd er Becca pases on pani norcross refs" ondiiones de vie regain, 0 poe bo mEnOm remenca 0 wun Powered by (9 camScanner Powered by (3 CamScannerDe i rir cme eer sla tert com competes / 43 wR, 9 ape 2 loa es splemente npopine det que ya st lost, % Vi ecole pcs prepare pars eda que ver despa pata an deiner recreate qu pric seca Altes propia de lenge excita cnt un pstnonio hunts er 96 commit, por un ino, selene a I srr w trier feneratho. por oo, senso ere rel en don leremce een ch mp de eet deja de se emp de vida prs haere bem de pre prac para aid ¥en eae ta vdh ao cha ove GUN Sema Teayria, omen can Sli ue excriben poco Bios al cooosimsn Becca comaradiciin resulta preys que mucha ween e hace on : ; ‘estaanee par qué aprade ar La revpesta ge vce Geral es simple eseriat ex portant pars spear lon len conatdos po : Inpropia seule Su concur ca ques sprende» mcr cm ince el pron paralnpopia escuela Yagrgunonsewa acu cha de oe eo Pattlabeto, wv Pocatocaoncy el wud opredr emcee furl nue Cake tS maponerque ete prentrs ene po sek, emcee ere {entralen cs mis aplcaic a educa base. pero mewn se Sendo iid en la universe pues ina vex en ele bjt forests fs preparane prs eres: adapted ae en or io eo conseannn a excita cme ago smportane evi acacia fra qe enrol ono de le cto deer no ejpoe enc mut condilonnece turara ner de relaccnarnan cone raenormand aca manera cae As evolviona de adaption de deteolla ls expe inlets J habildades que se anand exertion (ecaperccon Se cone tenon ysyuads grevun, leven de wine expres tort hore, reteones sui ireccones, textos eros reesei) Ent eam, pen qe I series ena formacion unneraria compen ol fundamen ene desurolts de estadiante porque posenesa means sdeaprendinaje x parr de ox que sean generaide yeonholbdal compe ee er eae ee a ee or ret eerees eee a a ee fe pee ere eee eens pos Seca Ses eee ae fn ee ee Sine imirgenes, et.) y de mantenerve en el terriorio arguro de bos gener Powered by (3 CamScanner Powered by (3 CamScanner—————————_——————_ Dela cxcners como cera a excrra como coments /47 Rese de eeriturs (isc, @) Ess pricican jn a luis delat bar ae ‘ecto (Gan, 2009) fo me interes esac co respect ‘hemor super ae rsa taporancia que bare el ermine ralmico: la importncia que 2 fete ena desaollo eu vid acres oS I i rt ee ae abet eh toe meme re Go une ijt inirdcen im sana, biscamente.1 es de a ec aa vce lagad, ef conocimicnts Jesen docentes ermine acteders fn som amet formalin através de a exciura.Aigunon colegas ingles etudianis (Sree selen omens con icra ota gee en stati de bs esrtra eo Tete prin morro cia de Ine trea alaranon rete excess trabajos sue 6 OHO coeraponen a parsmenia eftan en ac Peer e ex ralayncvrion porque; emiican, pera. ef or 39 entede a» 5 Blinc pur carton un papa debe babes edo prevaiesi O gab ter mis de Be che gon nore I lca como bse de a concede buco resto maeiene Enact cs a teaton dee un conneimien i argc bua exrtara academia es aqueta que. es capa flat Heijien cece a poofeworals invetigadores ines mance oo, Pare ga clave en nu seer may Shc cacb col ot p= 15am neon qv smo rman at Tr edna conaxsrncone ape Las tecnologian det ormaciin nna de bine parece ok We eee rchinen oh exit a mano ¥ preteen acto Wee aan eer rr unentan qua otteces ix TIC. Se ha pd et te fers icv dig Pero ene to no 8 neutral en connec eos texton evn, La esriura puede uta revat errant ren crcnsin, pevrctis aca: comlcande us estructura efor pens rucro (2008 hay mabe cilevencin ere Be oa! a dig, poy 3 aera es 2 Beene ss! se pr de ls pe En lo que ropes aoe i conerencia taal Son conception que mig enon Hej. a mexieroidad Yen lahat stable wor Tennent omg maa Powered by ‘CamScanner Powered by (3 CamScannerDela esertura como cusurs ala eens conta compatenca 749) tanto dicodifendoras —para exraes conccimentes + pari de lo esrtos Pleniicos 9 teealcor— como calidon — para poder formalize pro: pio conpenienta experiencia productita. Podemes yer actos hablndo Date foes a cheat 8 la nforinitlon vesitere todo ese ch 1s, través de Toy cuales Issel puedan compartir cals idea mateo © fa certs, lpomee: Noes que pretndams profundra agen a carreras de ela leary Be Beck Wi ialermecién, pre sm comcintes de le ram tor fe entome oy. faneia que ls condiciones de hueto contexto mponen a los proce ism ech Ge eochaniny oprendizy ena Edsccion Super: Es mecea, dee ps estos tex figs te cl prcesorndo et (cneron) actual para acomplia » Point cjerce si fhecHonesudiates en est complejo mand delay TIC. Taea cena “nos miele exp, nha de novo. que nunca poder aleaneat ww dere de le organi. rev geales Pero cv una rca neces alenenesprateatar deqpe el bar ef pri Tide dees tccnologar no ennatrace bo que lenge ya cxcara PestoH dans figian y sport a dearetlo del ponamtenta y de Korman de pe mAs que entrar cy eee toca es bs muchos Pos, Necesidal de a educacion forma Ls 2 aerate ela wun seeiew ala neces aprender scribe ditason yp ogra lareceidad de que alguien novenseic a hacela nando t prion de Beopotsosovcie yuperese rac procew de mejors de esi compe Informacion Tat El lenguse cnc carcieriucanmeyparcuareserelaiia 208 Be fects Tomei erento Convo seals Ciera (2004: 3) cf eae >t permiir ies" “Gato vibhice de wcos fon eres huraeow de alguna manera, e218 aa woriedad des Expacidad que define nucwra condhiciéa humana. De ahi que ms apremd c epoca personae aida x holsic€ inigrade ot niocimie no» © lp " blenterociocutural en que wtimon 00) evan exe plntramiento a a pedayo ih 1 aa Naloracim del enguaje mania ca ia pronsacon de aque competonins veadunenie Engrs Moros Peiiasisincidiendo x ar formaciin de doccnsesy » Gee feulns fundamentals para que un prow wpa ake - Bree Yor ter expen dela enefanaa wiperor eve deere rie teem y 0 con aquelod ie Kelram08 “setae con on al Meat coe que ver con x habitual iden de qoe bt comperencin cM re nde area de fa ese Primaria y Secunda ee aoe rerio cs avonable, wcke pease ue iceman Que Cmts ‘tianies en tn Univer low ene ae VF dominada, Quis paca pers de a competes peri, aunque 22 cnet nena experi does Powered by [9 CamScanner Powered by CamScanner(De wr exrtura coma cura an esrtura come competencs / $1 : Phen enh ec Bes, or ferry = Petr i tt Hever. © Caner el deninei, it ingen © eid cmo cx co qu bjtnn pat a ovmacan accurate econ Bein gor av + Td ele = Lacribir la primera vers del testo ES retrart © Rawat = Releer el borrado = Examen gla del conju = fear eroreso problema de redaceion,cobercncia, arog fe. eorvegon = Decks rees tie nue on propinion sear west Ena pliner fra in Fp sata ie eer conan prt de ‘Boris ts magna edt exerts w buscando ent bb Af eel cotamponcnies deface x abo el proceso de aici part props En nepal > ‘ur ene ns tu Ce preva kn excnore we preparan losis le. Eats pepaacion eure Iyerie de aebproce sa Comma of coins wee aque ve prcine eit (en ei fer coucrecion srl ganar sabre aproximacones progreskas Folacs we comiencn com ima Mea vga quc a media que nana Eoeurnecion del wxto 3 ¥a-conetetand, lo que exige SOE a para reantar To que sea prec) fo pons fv ee tea de rtemis oye ode exon acaderaien ue ent a 1m particule: le daciphins coexigen utp de teto partic) Powered by (9 camScanner Powered by (3 CamScannerDen escrcura come cultura a escriturs como compecenca / $2 = Manvener una acd permanente te resin del tent, extablecien- ‘do diferenies versiones ana primera exploratoria, una segunda de revildysjutes yuna tercera con la producciin definite. Taenbién pueden exiablecerserevikones pastenoreeen funcion de la reac fle as avdiencins ‘Traducir Redactar Por otra parte, ambien debiemon comiderar que el acto ce excebir aw plies un proceso de maalfianon « haducn de lata que quererben tan Takin pero ambien implica veces, a neceaidad he erearla Sein Zabuls {0985} laexprecén (oral o excrta) consituye una cadena de actos ment ey motnices que inline s¢Tener una iden (propa recited). 6 Coriicaria (oreccdtcarla, ot dich ean io recibida en un cig iverso al inguinico), Fata axe ests muy condicionads al xepessario de signa del eyjet, + Comenttizen seal (ionidos vocaicos,letrasescrita gests, dibujo). 4 Tramimi a sed «tres e mueation Srganeny senlon ermine (Wor, eseriura, geste) i prreno rain ais de wt secede erat pr pare a Tetepur del mena rcdnra una aba en nn recrporen tecnica J eeanarri con lade que el emir pretends eae Com solos es proces nterelaomadon, forte del coat fea cadena nna pode ser mayor que adel ms ei cde mn esabones. Sno tenon wa es occas mak peo tm a Se ptplene aire pagtetint olny marae tie por eeepo. cian nemo que ear alo enue Ge Ee cele nimare 0 cuando tears que barr un tage qaepoee fea que qcrenocomanta 4 no wanes bactox dejan). vse Teh romunicaien a male poses ene ara es abe ees ‘eno ve nec on rane era qor mos tern, vr nose eet) Etcetera qo ol nc de be enn pce te (eel Dac es he apie ani reper emt [Ta conaderarones em raat proce de abqucon de terra Boa enon exits exci bon direc po ce input pret sci saben Tema eel para argument crn presen wap pontine i de presence sn m> Dy isstcnsc pct de ltnforiarti ce txemsesoen iperoe Powered by (3 CamScanner Powered by CamScanner‘De la escrnura como cultura sla escreura como competencis / $8 ‘rvs (primera ew achat wa de ent qu amc edt) pas llegar al ton deities - i renumen: eros de tomar em coeacge svcias tapa ae aetna ed la Bes iaegredan scr colereries Ala gonerion de Wem emp eo (ede nt aden ans de as mmo ie ona es ce “ce Se haa recurents a prec de elation) retaberaesin fda con lable rire presenta om mag teri 9 amis ciao. Probubiemeae porque exci sla expres exe ‘oretel pemamieno no quelo convene en texto jemi. Yeomo Epic ctr todo tac vcore cn on tn plone {Emiido.en objew mcjrabe De a que alunos nore se afaen yan Tum cecuoics en swipe De sbi, Maen, qe eal eon tone doped cco del para coat com qe aa pron abode fu prodccones ow forma de reenane cn pico Taming po 0, Ipesestara econnerte rune byron para ks wet eg fotrney depencicois dels opaiones apna 0c hj stars No fgeen et eapaces de seas ohn dead que mesa kn coe Poo levee como exniones Pars wor esto cic, pian corpora pein de mer “rar ecventesy gratia errugencin en hue ad ajo pia Seed tn ete poss haa sino na on eos oe le fore tome apunes ccc text acon pros pee ao fesy segunda cerns 2 Gora eariturascalemca euge una mnie Gesonsn regis pnp, soma fica) ee "Una teoriaintegrada de Ia everitura Desce esa perspecina, sion so fo puntos recurtentcs:em una rota Sategrada de le excrtaa: la esrituras 1 Fun acto de comuncaciin cuyo nteriocutor es ral 4 Gencea us spars donde e combinan ef aci de ereasion ye r= erence de ideas 4 Gener un espacio de confiienca de signiicaconsnure to ae Pet thom cx, lo que de hechoreseibinion yl que e ore ene Toque exes oa fa reproduceiGn, pero tambiéa invencion:tequiers del concer cad metora, pers tambign de muestra imagine, “+ te eeserinray autocerreccion: fs tmercambio de Meas, apex comuicacie Esta expres le pertenencis vena comunidad dene Powered by (@ camScanner Powered by ( CamScannerDe ia eters como cultura win exercrs como Compannncie / $7 ‘tls euestiones mis sabjetvas, come el significado de io eseritura para et sian, wx mothacines gra esrb el eariter proce de Me ‘tna eA lo mejor exo puede explcarse yor el hecho de que bor mpectre formales se hos que cuenta com wna norma de referencia mi indie {compart entre eeudanes y profesores,» por ex prevaleen en lo textos logue tre como consecirnci omit de ti ener i _glinicox: Esta negligencia genera en el esudianve una iea de bi esericara “eae producto y to como proces. | Nests sorprende que esta, pues ana gran distancia entre coma 6 popular de literatura las obras rai prestige sein In ltl manera que muchos perciaen que aquclo que aeanea presi, dee ‘punto de via Hingtistica, es lo mis complejo. Loe expectalvaswelen re oarcar que esta visi ole la proces cultura ewerita como algo comple trier como comecuencia la aparicion de cleeneias ¥ pris ae propectan en la exritura de los eticanieslnclune anien dew igre ‘nla univers Ess cerns wo las gues | Bjercici det repeciciony dea reproduced extn tn berg oxen la prctica de la exritirs que lal iene dials en “past de le eap de a nccaniacs aa de a eect Bl sma escola com reduc formal de educacn, se preocup | eceshamente por lon recurnm quel vujew debe tiene para oe | itr bien, ovelindose de lan ramen rel wae debe ter para aces = ¢ Elreginto est icity ono cana una inreibe aie en a Jpetiona, lo que clea el lengnaje Febuscade al estat de al np are por si attains comptes potunda, mientras que et engage apie Yobietve queda clo 4 uns pon de product pobre y sin prestige Phe algunos. sac iinEnglies we emiende coms sininimo de de expres. ecencia de que exibir len es an don gular mvc ee de incapcida por pate de Tos eaantes que = coemsrte Gaccleieseptidonen del nce aft, to ncapactado p0 de descos de atriegarse «exis propio incre prcticas pags» lab carci fn eat con Tesprcciic poate dele sur shes 9 crear, pecsntnols cn alg aja ea eal dela a de cats uno iS trac el enmdinie ala gamer conection. By icra oe asi cnet met ado eta norma formal de eng Powered by (3 CamScanner Powered by CamScannerDen screw come cutur sl rts come compecenca / $9 ‘excibe, sino tambien como lo exible: Nueseo plantesmient es Ibm considera eserinita seadémica como una predacencul [La cscritura académica en funcsin de la modaldad de toput Apesar del material wéricoexivente Vd a netimerables investiga res sobre el ema de Ia ecritra, on odin eacna a invenigacoes Uoibbiegr ia que hayan ubordado el mow como en ta exrtute academia se felaciona la prosicicn exerts com Bx diferentes mondaliiees de pre- eieiin de Leer mac, Gand exrnitsmos se producen una completed de relaciones ene Ia ides nie. preceso de exrturay el resltado Final (el testa), La srisciones en caniquera cle dios momentos producer aeration fa Ia capaci fportntes en el conjunto del proves ce extra La competencia 3 la file} tei hora de exer tene mucha que ver con Incapacldd pars arte ace uadamentedichos momenton y para reer lw comdicianes que dichas ‘urlaciones imponen: Pur exe mativo, os parece muy Necro presentar seedless pn cle np come formate naibes eh Contes onde coditeacin varsaon Sivaria la presemtacn eta nformacign (el input dec ef que fw ext Brena (2 inst inca el peocew de consitccin dew text) ex lao que ellos te prodice« tas ban de dearelar youn dfcrenes de onganicacion ytecoicacioe pra el Sch de dich informackn pars per alearar el eat final. De todas manera. Pi npr, Bi correspon Bsc: xem ‘eee c20, no esevalu ett Nuestra propursta ex que convene al et lanier tole as Fran de put poles, pesca no de ellos poe ‘em marcha proceso cognion Nas express lsat ‘Gomo recogimon en uns invesigacim antervar (Gite Vesa, 2001), 36 Proyectan diferentes wedalclades de presentacin de a informacion ot Elcertee de os csnndanien, peonocando diferencias notables eh cae gen 0 ad de sas texio En cco tata, analzitamon el proceso de extra ld del conten A pit tes modi desde inp: excrbir desde Svencias personae ‘Seni desele ott eat; exrbir dade un ela nal Sow tes moa Jeon prod: es muy diferentes ie sipute el primero requierec1ear wh fluo deste pe didunde tina vena revo ecoiiea alc ‘ "Nuestro trabajo infos AO redaccinexde exclaies que accede lanier Els prone rnd gue slenomimamos seria desde be “wena se pid sk estates que eserifieran sobre alguna experen “Gia ignibeaiva que Hberun tend en i excvela, Ese tipo de © “exige habilaades ncnalen com la menor, la capacdad cle a Powered by (3 CamScanner Powered by (3 CamScannerDela escreur como edie 4 ecrturs como competencl 61 thfereociada.A mayor compljidad de os estilo a corp de at conecoves de la neurons para reser a asex {EL aprensiaje del excrinra academia ec mayor cuando velicce an on aprcni “ a, pergue wm feimterpreticien oe Party deta el sropio re. * Laprduccin exit. ho cuanda eunatate fords (em petro ss etic faite acacia ende comer enn rt dean 89-808 Sipe ey fcr mp, de rod uy cuani ima eta, mle gaan 480105 fener teem de sey ecient fl iestosuraiin “Los primerayeciton eo la uniersidad, sacle suponer an proceso lem dil. evo a rcuencta ye sentient de compete (a ermal que aa ves lo vation Barend efor) coonere aprenden un proce na ean. mse rp y mas tiaciono png eel ro de as actin ue der rmucwon con lon qe a tenemon,probublemenie aces de wlenticar renin § sigan nuevo a tur lingtcay ye sgicaden suey poscemon. tae pernomas las ears va fmociones, operano a raves del vntenta limtico, juegan un papel I th We os cc fundamental er Ia dina cerebral, pies sm la que determina ‘ales est importantes Es pac eso que te aprende me {ora escribir en un aibuente ernocionalmente posto ‘Volos a inssur cv que nuewro objetivo no era et de identical dria princi a nj exit Se tb de anlar dene Bormattios se proyectan en nce ex de lox eid fe Vlaconclusion vise que cl uso de variados pos de modalidades de pletenicin de Is nformacin debea iar please lor comments de Hitestiznclon Ere dla crate os rope pos de Pe tiiceiin deltexto rinse yedurcs.ev un marcodecondacoes diferente oo. fe cna 40, ove sonatas alton divert enable eeeeerdo wn) {ar soichones através se proceso conten dninon Facer sabre wn ee enc ‘ism plantearequisensemanicoay pragmaticos tae diferentes Helpers cerventee nse oclborar in emapo cra bee ot ‘Gna guia conclion prchea ea que dicha influence powtna de Inpts solo se hace efi enn wha comrecta tein et hn de se nten Com hemor wld ater ral ses a nnd de Sains del nforaciin preva os gémeros textual 2 ox qv Hem (tls extdianes sc los narativcleeipiv. Superar ea tendencia eters de consign orem ta exritara hacia niveles ma anaes syein teerencie expicis« conocimicntosprevios 9 eesenci coe tales cdenilcae En definite] aprenclzae de be esexura academia cs. un apeeninae Gedinde por ci contexts (on inp ypoc ta actividad oremtadara de fefuertede tos ocesen Powered by ‘CamScanner Powered by (3 CamScannerDea exerts como cxtura aa terturs come competenct / 62 1 tpiicaciin de una actividad discursive Sil en le Commies porque genera comenso yfacilia la comunicacion ewtraen ina especie de Fepertorio-csuble de géreren comunicativon y mi wtlzachin puede Comber tire er rutin para los miembros de cada comunidad y. ala ver 8 “exh gees para quienes quieran ingresar en ella mE En términes generacs, en ln exiera de actividad que caracieren m eas cornu profesional, el sentido vel significado de by exriara radian cimiento, Pars fa poaillidad de difunclir cl concimiento cixipinary cemtfico propio de Y laps fs comunidad con el propiste de avancar em dicher comocaientn 2 fe discurs0 se tee ayudar a resoher Iie problema habstuales de wy quehacer profewonal za es lie [Des teliGl exrios frecucneememe son compris por arin siaies es te, uns productos son altamente expecializads, con abundantes termi expect que el con Tory rich informaciéa volo sagerda, reno que se pe eon Es {una comunicicin orcntacla 4 una audieneia de pares de qoienes se wpe Fee Soetptens Cotocinlenicn problemas seilaren Ea lacsfcra de scteiad vinrlada al docencia yal aprendizaje lesmente fermallzado Ia que pertenecemos la niacin de educacie superior. Tendo el significant dels earira aradénica wielen estar vineulaon {i chborar, consruiryreflewonar sobre cl proces te ensefanes y pera {je y/o adar cuenta de lo que we ha aprengde. En general la aadiencia x Tediece i mismo profesorido 0, en ocadones. «how estudiantes Ex tow canon fe precuccione: de ti cirntiicn, lv auiencias presen ser ma arp TedeFinids (aunque, clo en fon exten lerarion, temper: pevtenecemtes pnialleacién, 3 Gal amcros proimas,n ls conmunicled profesional als que perience tow discuss pcs stuores de ese famto, n0 «sj Tn eslera de actividad proplameme académics fewplica prcuceile de texton cuyo sentido win se cntiende dented bt propia academia La cr fs ylow x40 producidosen evn canen ext al service de determin actividades academicas que no Henen correlate en otras exferae de acine did, aque compartan parte dew funetonalidad, tanto con ta exera he [Stina profesional como con lade enseRanes y apres ‘ot las tess doctoral 0 lox prope oe fol fipacin cn la Binidax por e! 0» dh Asi, eats ce" fe lt comunidad! arademca y que difciimente ln transcerde wr sno esélones substancises tao en sun prodcten come en lox procrson [Prodcclin, Lon productos cn exte caso som tumbida expevilicdon cee {if ive alto de Cosisicacion que varia en fancki de ls caracterioxar KGentibeas, cult se ca coun dad academica. Finalmente, la nabicacia cx propia universbak 0 wa Teibeales que ls van jus Yo que quiere deci, que sea a aketra (Bilis sottsicadon de ws exructana y contend. De tddas ls manern, fo que queremos subeavar aga 3 que fears Dihcidace A contesto caclémico exch meets pot aka a as coadicloien veda) Hira expel Powered by 3 CamScanner Powered by (3 CamScannerDe a esertura como cultura af esritura came compatenca / 67 de varias versiones de! mismo excrte, Para publicar, s¢ necesita ajastes iin agin (de procluccidn laboriost det Aste) también se nos reclamaré s queremmon presenar una tesis, reac tir viv proyecto o elaborar wi informe de invesigacion. As! pues, par Tora parte de uaa comunidad discursiva tenemos que ajustarnos AAU a ciertas normas. Yess di relay que, al m normas fea. ‘o-cmanuales de estilo. A pesar de ewo, el proceso por el cual +e aprenden feesiian y merce Gt ext mediado por alguna persona que tenga experiencia er ae @ para poder mover Gon de tos textos de Ia eapecialidad y que concen, de primera mano, 1os Pam (200) clones parquet xara cad ileal acepable (el Lsinclne eo Na de ei tigi eae a us de ora Leng. pero vist do evan cae 4 Ser explicta en cuanto. 4 wy estructura y objetivo, reforrando tanto fa previaén defo que seva.a exbir como la constante revisiGn de 1 que seh estri = Emplear raficiemtes cas y ctas que sean actuales # Ser poce tolerante con la diagresiones, * Sereautelowon a ALcontenido de Tgaistios que las miiguen y den cobertura * Villrar frecuentes frases concerorar de forena que s¢ haga exp fente las diverse partes del texto. BF escrito una ies fa We que nen rebel imientales (a0 Se trata, como pucde verse; de recomendaciones acepiables iit ‘ees también en nuestra lengua, sea portugues o castellano. La tercera con Gicibn referidn la concn ex may propia de inglés (aquel debe de que lg se purdedecit con dos palabras, es incorrectowilizar ees) go tenor aplicable en otros Moma ids cas x imehulr matices» través de Frases suhordinadas. Tampoco Ta cuarta condicin congenia bien con el bic Garces ms cic de ose ricanion, pero convendhia ‘a ser public Tabaarto con elosde manera que no prevalezca una visi apes ¥ ide publicacion spain de los tera sobee ls que we escrtbe: Ese 9 no de fe probleme argo ode uc" Bic ic han generate porel us manivo oe cedes sociales la Qe lies sia y val frase sustancia en tex de pocos palabras cea sn watices Powered by ( CamScanner Powered by (3 CamScannerDela excrnura como cura i excreua como comperanctn / 69 68 Las iin 08 profesor, la capaci para coms y compare signeacon Es eva emp ge fpaceoc ya progerson natural Ydesde i punt deveae atta de DOS amen frolesorade,niphes crear coreograin Sidi uc nda» wa eed pata ls prom Elaibinsctn db gue crus ene de componcnis comin de hab fenlaexige., aces expres ye acids pie NC e pron, Pot ot fa, lalmperucaa Ueguds dela toonolian de a iaformacin frencialineny FF coimusiccin ha cambiade de una Forms clars lat pero yr de eritura de nuestra etuiantes Yho fa hecho 1 solo modiicando Ins aescriturs noes perlermances expresvas, ha camblado ls forma de pent: de rsonar, de ere rpciznr tse rquerascogrtins, de reacionare corel mney con Ine ‘etna ler nov fan deol. fei Por io nectar comideracones bre cmp rexponder 3 6 cam: en: tore lenin de ferpepnd Cota ver women mi consents de oe te {Rae pion Nabi de waa lnc epee, enemon que beat Ip ereneds en conten teiios de linskaciones » poieacldades No se wat de cambiar por amir pero se enener por ut y come afuniar esx cambion Ne five I rean pedagian wa hts que non rodeomon dei Ffesesetnn slat | cers techn de li generis {avez sourino prac pedagogic con na id bane concep Fempincsqusres pte secu shelton weft de spremde Bt esp STyet poames ce que ln que necesamon ee alcorsar on proce de eo Bex enciencaron ge no aque 3 xox de a comscewn ingen 7% Shes eatin bai na concencs masta (Pree 1988). ios pasee imprtanevromocet ue hry pcan co ov acts pa gesde vera acatenica quran furconany por exter que ner el corp se sue que neceutaman expec ¥ proba nares Esincs yuarevteriae ve cme leg »exrbii Yeje Tea fe er mtn, espanol 9 el temp de ca enn Tereemon que us ompromio con poe parte debs extant lnsitacones de tuchataa spelt es un oem comet pre crocs cc un clea i ns ques sow jets dela ered dca a -reputarin= hat bora eon maewia xe tema en ag lugar puede ser ie aqualo de ue wees bo que te Be Tiger cr wn coda a urertda, Bal eae el perro » Powered by 9 CamScanner Powered by (3 CamScannerPowered by CamScanner Powered by