EVALUACIÓN FORMATIVA

MATEMÁTICAS 2º BÁSICOS

Nombre: Curso: 2do____ Fecha: ___/___/2020

Currículum Priorizado (OA-9)

Objetivos Específicos:
• Resolver problemas aplicando sumas y restas de números menores que 100.
• Resolver adiciones y sustracciones con números de dos cifras.
• Determinar la igualdad o desigualdad de cantidades, representando de forma pictórica y con símbolos.
• Leer números naturales del 0 al 500.
• Contar números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás,
empezando por cualquier número menor que 1 000.
• Identificar las unidades y decenas en números naturales del 0 al 100.

I.- Pinta y completa las decenas y unidades necesarias para representar cada número.

II.- Completa las siguientes series.

52 56 58 66

90 80

35 40 60 70
III.- Une con una línea el número con su escritura.

IV- Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones.

I.- Lee cuidadosamente cada uno de los enunciados y resuelve los problemas.

a) Alicia compró 15 galletas de chocolates y 12 galletas de vainilla ¿cuántas galletas compró

en total?
Datos Operación Respuesta
b) Rosario tenía 25 botones. Usó 13. ¿Cuántos botones le quedan a Rosario?
Datos Operación Respuesta

c) Hay 39 personas en el bus. Se bajan 22. ¿Cuántas personas quedan en el bus?

Datos Operación Respuesta

III.- Escribe la cantidad de elementos que hay en cada lado de la balanza y coloca en el recuadro
del centro los símbolos <, > o =.
IV.- Escribe el signo >, < o = según corresponda.