Subsecretaría de Educación Media Superior

Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios

Centro de Bachillerato Tecnológico induatrial y de servicios No. 198
xxxxx

Submódulo 1. UTILIZA TÉCNICAS DE SEPARACIÓN Y PURIFICACIÓN DE SEMESTRE: FEB- JUL 2024

SUSTANCIAS CON BASE A PROCESOS ESTANDARIZADOS
Producto: GLOSARIO DE SUSTANCIAS PELIGROSAS
BLOQUE 1 SEGURIDAD EN NUESTRO LABORATORIO
Tema: 1.2 NOM-018-STPS-2015 Evaluación: AUTOEVALUACION Grupo: 2º E
Competencias 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos
genéricas: de vista de manera crítica y reflexiva.
4) Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
Competencias 4. Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico,
disciplinares: consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.
Modalidad: Alumno (a): Parcial: 1
Instrumento: Lista de verificación
Individual
Fecha de presentación: Elaboró:
Evaluación: Lunes 26 de Febrero de IBQ. María Noemí Romero Martínez
Formativa 2024

INSTRUCCIONES: SE MARCARÁ UNA X SEGÚN CORRESPONDA, SI EL PRODUCTO CUMPLIO O NO CON EL INDICADOR

Y SE DARA UNA PONDERACION DEPENDIENDO DE LA COBERTURA Y CALIDAD MOSTRADA EN CADA INDICADOR DE
DESEMPEÑO

Indicador Puntos Cumple No

cumple
Selecciona adecuadamente las palabras de acuerdo a la NOM-018-STPS-2015 1
Realizó una investigación adecuada del significado de los tipos de sustancias 2
peligrosas, y plasmó el pictograma correspondiente de manera correcta. No usa
más de 5 renglones por definición.

El glosario lo presenta con limpieza y orden. Es creativo y coloca imágenes. 2

No incurre en errores de ortografía 1
Presenta 3 ejemplos de cada tipo de sustancia peligrosa 2
Establece al menos dos fuentes bibliográficas de donde obtuvo la información, se 2
recomiendan documentos en pdf, revistas, libros, etc.
Retroalimentación Calificación

Av. Ing Seizo Furuya S/N Col. Ciudad Industrial, C.P. 38010, Celaya, Gto.
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