2do Examn Enfermería F Salvaciones

14/9/21 11:38 EXAMEN SEGUNDO PACIAL: Revisión del intento
Área personal / Mis cursos / ENFERMERÍA FAMILIAR Y COMUNITARIA,[035EFC03] - A1[38269] - P / Exámenes / EXAMEN SEGUNDO PACIAL
Comenzado el martes, 14 de septiembre de 2021, 10:01

Estado Finalizado
Finalizado en martes, 14 de septiembre de 2021, 10:52
Tiempo 50 minutos 41 segundos
empleado
Calificación 19,00 de 20,00 (95%)
Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00
El control de temperatura para conservación de vacunas debe hacerse en el Centro de Salud
a. Todos los días
b. Todas las mañanas
c. Todas las tardes
d. Mañana y tarde
Pregunta 2
Finalizado
Seleccione la respuesta correcta:

La temperatura que debe mantenerse las vacunas a nivel local es de
a. – 2 +8 ° C
b. +2 +6 ° C
c. +2 +8 ° C
d.
+1+7°C
https://pregradovirtual.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=786670&cmid=148652 1/9
Pregunta 3
Finalizado
Relacione según corresponda a la ubicación de las vacunas en el refrigerador
a) OPV, rotavirus
1. Primera estantería del refrigerador b) IPV, DPT
2. Segunda estantería del refrigerador c) SRP, F A
d) Pentavalente, neumococo
a. 1d, 1c, 2 a, 2 b
b. 1 a, 1 c, 2 b, 2 d
c.
1 c, 1 b, 2 a, 2d
d.
1b, 1d, 2 a, 2 c
Pregunta 4
Finalizado
Seleccione la respuesta correcta.

Debe realizarse con la participación de los actores locales, y se orienta a identificar las necesidades de salud, los problemas y prioridades de
intervención y las potencialidades para el cuidado de la salud, que permitan la construcción participativa del plan estratégico y planes
operativos de intervención estableciendo cronogramas y responsabilidades tanto de los equipos de salud como de la comunidad y las
instituciones locales.
a. Plan local de salud
b.
Plan estratégico de Salud
c.
Diagnóstico situacional de salud
d. Análisis Integral de Salud
Pregunta 5
Finalizado
Seleccione la respuesta correcta en relación a la siguiente definición:
Se refiere a la protección de un individuo en contra de enfermedades infecciosas, o se la capacidad del organismo para resistir y
sobreponerse a una infección. Puede ser permanente o de muy corta dirección
a. Vacunas
b. Inmunidad
c. Inmunidad adaptativa
d. Inmunización
Pregunta 6
Finalizado
En el Ecuador el proceso de vacunación se lleva a efecto a través de:
a. Programa Ampliado de Inmunizaciones
b. Estrategia Nacional de Inmunizaciones
c. Ninguna de las anteriores
d. Campaña de vacunación
Pregunta 7
Finalizado
Relaciones según corresponda en relación al porcentaje de atención.
1. Primer nivel a) 5 %
2. Segundo nivel b) 80 %
3. Tercer nivel c) 15 %
4. Cuarto nivel d) 0 %
a. 1d, 2 a, 3c, 4 b
b. 1b, 2c, 3 a, 4 d
c.
1c, 2 a, 3b, 4 d
d. 1 a, 2b, 3c, 4d
Pregunta 8
Finalizado
Complete: La vacuna Pentavalente se administra ___________ por vía _______
a. 0,5 cc I.M.
b. 1 cc I.M.
c. 0,5 cc I.D.
d.
0,5 S. C.
Pregunta 9
Finalizado
Las vacunas Fiebre amarilla, SRP, poliomielitis oral, Hepatitis B son de tipo:
a. Bacterianas
b. Víricas
c. Inactivadas
d. Toxoide
Pregunta 10
Finalizado
El componente de Provisión de Servicios del MAIS_FCI se relaciona en que el proceso de atención debe ser
a. Continuo y especializado
b. Ninguna es correcta
c.
Desconcentrado y con equidad
d. Integral e integrado
Pregunta 11
Finalizado
Complete:
El Sistema Nacional de Salud está organizado en _____ niveles de atención
a. 3 niveles de atención al usuario
c. 2 niveles de atención al usuario
d. 5 niveles de atención al usuario
Pregunta 12
Finalizado
Tiene la finalidad de diagnosticar, planificar actividades, estudiar los riesgos, evaluar, diagnosticar, intervenir, realizar seguimiento,
corresponde a:
a. Ninguna es correcta
b. Las dos son correctas
c. Visita domiciliaria
d. Ficha familiar
Pregunta 13
Finalizado
En los centros de salud de nivel primario se desarrollan actividades extramurales, con visitas a las escuelas y familias donde
articulan acciones acciones de promoción, prevención, recuperación, rehabilitación, con una visión psicosocial. ¿Cuál de los
principios del Modelo de atención integral de la salud (MAIS) se está cumpliendo?
a. Equidad
b. Integralidad
c.
Garantía de los derechos de los y las ciudadanas
d. Universalidad
Pregunta 14
Finalizado
Relacione según corresponda
1. Grupo Prioritario a) Niños menores de 2 años
b) Mujeres embarazadas con riesgo
2. Grupo vulnerable c) Niños menores de 5 años con malnutrición
d) Personas víctimas de violencia de género
a. 1 a, 1b, 2 c, 2d
b. 1a, 1d, 2b, 2c
c. 1 a, 1c, 2b, 2d
d.
1b, 1c, 2 a, 2d
Pregunta 15
Finalizado
Seleccione verdadero o falso según corresponda

El proceso de atención del Modelo de Atención de salud, debe garantizar la continuidad de la atención, respondiendo a necesidades de salud
de la población, tanto individual, familiar y comunitario.
a. FALSO
b. VERDADERO
c. NINGUNA DE LOS ANTERIORES
Pregunta 16
Finalizado
La pentavalente es una vacuna que se administra por vía
a. P.O
b. I.D.
c. S.C.
d. I.M.
Pregunta 17
Finalizado

La Red pública integral de salud está conformada por
a.
Ministerio de Salud Pública, Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social, Fuerzas Armadas, Instituciones privadas de Salud.
b. Ministerio de Salud Pública, Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social, Policía Nacional, Fuerzas Armadas, Instituciones privadas de
Salud
c. Ministerio de Salud Pública, Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social, Policía Nacional, Instituciones privadas de Salud.
d. Ministerio de Salud Pública, Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social, Policía Nacional, Fuerzas Armadas
Pregunta 18
Finalizado
Conteste:
A la zona 9 corresponde:
a. El Oro, Cañar, Loja
b. Guayaquil zona metropolitana
c. Quito metropolitano
d. Azuay, Cañar, El Oro
Pregunta 19
Finalizado
Complete: La vacuna SRP se administra por vía___________ en la zona del ________
a. Intramuscular, deltoides
b.
Intramuscular, vasto externo
c. Subcutánea, deltoides
d. Subcutánea, vasto externo
Pregunta 20
Finalizado
Relacione según corresponda lugar de administración de la vacuna:
1. DPT a) Boca
2. SRP b) Deltoides
3. VARICELA c) Cara antero lateral del vasto externo
4. OPV d) Área del deltoides
a. 1 a, 2b, 3 c, 4 d
b. 1 c, 2b, 3d, 4 a
c.
1b, 2 c, 3 a, 4d
d.
1a, 2d, 3b, 4 c
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BANCO DE PREGUNTAS-ENFERMERÍA FAMILIAR
1. Seleccione la respuesta correcta. Los equipos de atención integral de salud
deben estar constituidos a nivel rural de acuerdo a los siguientes estándares:
a. 1 equipo por cada 3.000 a 4.000 habitantes
b. 1 equipo por cada 1.500 a 2.000 habitantes
c. 1 equipo por cada 1.500 a 2.500 habitantes
d. 1 equipo por cada 4.000 habitantes
2. Las medidas de prevención primaria pueden intervenir sobre el

________________________________, las _______________ y
competencias de enfermería.
a. Problema – comunidades
b. Medio Ambiente – personas
c. Ambiente – comunidades
d. Individuo – enfermedades
3. Señale la respuesta correcta.

Es el completo estado de bienestar físico, mental, social y no solo la ausencia
de enfermedad.
a. CONE
b. Ninguna de las anteriores
c. ENI
d. SALUD
4. Es la que presta el conjunto de servicios y profesionales que, desde una

situación de proximidad a la población, enfocan sus actuaciones Bajo una triple
perspectiva personal, familiar y colectiva, con una orientación estratégica hacia
la mejora de la salud a través del abordaje de Los problemas y necesidades
existentes
a. Atención Familiar Comunitaria
b. Equipo de Atención Integral de Salud EAIS
c. Comité local de salud
d. Todas las anteriores
-No se confíen, no me hago responsable xd (:

5. Complete
……………es la ciencia y el arte de prevenir las dolencias y las discapacidades,
prolongar la vida y fomentar la salud y la eficiencia física y mental, mediante
esfuerzos organizados de la comunidad para sanear el medio ambiente,
controlar las enfermedades infecciosas y no infecciosas, así como las lesiones.
a. Prevención
b. Enfermería
c. Salud Pública
d. CONE
6. ¿Cuál de los siguientes enunciados se acerca más a la definición de la carta
de Ottawa sobre Promoción de la Salud?
a. Proporcionar a los pueblos los medios necesarios para mejorar la salud y
ejercer mayor control sobre la misma
b. Promocionar solamente un cambio de comportamiento individual.
c. Proporcionar educación sanitaria para prevenir enfermedades crónicas.
d. Proporcionar condiciones para generar un cambio del entorno físico y socio-
económico de la población
7. Cuáles son las funciones mínimas que deben llevar a cabo los servicios de
salud de atención primaria oms:
1) Provisión de servicios
2) Componente marco legal
3) Componentes de organización
4) Componente de gestión
5) Componente de talento humano
6) Componente de financiamiento
7) Componente docencia e investigación
a. 1, 2, 3, 4, 5
b. 1,3,4,7
c. 1, 2, 3, 4
d. 2, 3, 4, 6, 7

8. Relacione según corresponda en relación a la historia de la enfermedad y la
prevención
a. 1b, 2 a, 3c
b. 1c, 2b, 3 a
c. 1 a, 2b, 3c
d. 1 a, 2c, 3b
9. Relacione según corresponda, los determinantes de salud de acuerdo al

MAIS-FCI
a. 1c, 2b, 3a, 4c

b. 1 a, 2b, 3c, 4d
c. 1d, 2c, 3b, 4 a
d. 1b, 2 a, 3d, 4c
Representa el primer nivel de contacto de los individuos, la familia y la
comunidad con el sistema nacional de salud, llevando lo más cerca posible la
atención de salud al lugar donde residen y trabajan las personas, y constituye
el primer elemento de un proceso permanente de asistencia sanitaria.
a. Modelo de Atención Integral de Salud
b. Atención Primaria de Salud
d. PCT

11. Seleccione los elementos del listado que contenga todos los objetivos
de la estrategia de atención primaria en salud.
1. Facilitar la inclusión social y la equidad en salud.
2. Planificar actividades terapéuticas los cuidados y la rehabilitación.
3. Diagnosticar los riesgos para la salud en la atención primaria.
4. Potenciar la promoción de la salud y promover la atención integral e
integrada.
5. Fomentar el trabajo intersectorial y sobre los determinantes.
6. Conocer el perfil epidemiológico de las comunidades.
7. Orientar hacia la calidad de la atención y seguridad del paciente.
a. 2,4,6,7
b. 1,2,4,6
c. 1,4,5,7
d. 2,3,5,6
12.Responda verdadero o falso según corresponda

Es la optimización de la salud pública gratuita para brindar mejores servicios
con equidad
a. VERDADERO
b. FALSO
13. Es la asistencia sanitaria esencial basada en métodos y tecnologías

prácticas, científicamente fundados y socialmente aceptables, puesta al alcance
de todos los individuos y familias de la comunidad mediante su plena
participación y a un costo que la comunidad y el país puedan soportar, en todas
y cada una de las etapas de su desarrollo con un espíritu de autorresponsabilidad
y autodeterminación.
a. Atención Primaria de Salud
b. Enfermería
c. Salud Pública
d. AEIPI

14.¿Cuál es el objetivo de la prevención secundaria?
a.Tratamiento adecuado
b.Educar a las personas
c.Reducir la morbimortalidad
d.Ninguna de las anteriores
15.Que actividades se puede hacer en un centro de salud:

1) Diagnóstico y tratamiento de pacientes
2) Vigilancia epidemiológica.
3) Promoción de la salud y prevención de la enfermedad.
4) Atención pre hospitalaria
5) Atención especializada
6) Atención domiciliaria Atención extramural
a.2,4,5,6
b.1,3,5,6
c.1,2,3,4
d.1,2,3,6
16.Relacione según corresponda
FACTORES DETERMINANTES DE LA SALUD:
a.1b, 2a, 3c
b.1c, 2a, 3b
c.1b, 2c, 3a
d.1a, 2b, 3c

17. Cuáles son los objetivos de la atencion primaria de salud:
1) Cuidados de hosptalizacion de caidad y calidez.

2) Diagnostico precoz y atencion a las patologias más frecuentes.
3) Disminuir el tiempo de hospitalización de los pacientes.
4) Promoción y educación de la salud
5) Salud materno infantil y planificacion familiar
a.3,2,4
b.1,2,3
c.2,4,5
d.1,3,4
18.Seleccione la respuesta correcta de VERDADERO O FALSO
En relación a los criterios para la conformación del EAIS, está el número de

población y familias; el acceso geográfico, cultural y social.
a.Ninguna de las anteriores
b.VERDADERO
c.FALSO
19.Relacione según corresponda de acuerdo a la Historia Natural de la

enfermedad
a. 1 a, 2b, 3c
b.1b, 2 a, 3c
c. 1b, 2c, 3 a
d. 1c, 2 a, 3b
20. Escriba verdadero o falso según corresponda:

Actividades que se realizan en la atención primaria de salud:
§ Promoción del suministro de alimentos y nutrición apropiada
§ Educación en Abastecimiento de agua y saneamiento básico

§ Prevención contra enfermedades endémicas
Suministro de los medicamentos esenciales
a.FALSO
b.Ninguna de las anteriores
c.VERDADERO
21. Relacione según corresponda a las actividades a cumplir en la

Prevención
a. 1 a, 2b, 3c
b. 1 a, 2c, 3b
c. 1c, 2 a, 3b
d. 1b, 2c, 3 a
22.RELACIONE SEGÚN CORRESPONDA SOBRE NIVELES DE

PREVENCION
a.1C, 2A, 3B
b. 1A, 2C, 3B
c.1A, 2B, 3C
d. 1C, 2B, 3A
23. Los determinantes de salud según MARC LALONDE, son, EXEPTO:

a.Sistema sanitario
b.Estilos de vida
c.Nivel de escolaridad
d.Biología humana

24.Seleccione la respuesta correcta. Los equipos de atención integral de salud
están integrados por:
a. Un médico, un enfermero, un trabajador social
b. Un médico, un enfermero, un odontólogo
c. Un médico, un enfermero, un técnico de atención primaria de salud
d. Un enfermero, un trabajador social, un odontólogo
25.Enunciado de la pregunta
Dentro de las actividades de un Centro de salud se encuentran, EXCEPTO
a.Atención continuada y urgente
b.Rehabilitación
c.Diagnóstico y tratamiento especializado de los pacientes
d.Atención domiciliaria
---
26. La presente conceptualización corresponde a:
Es el acercamiento del equipo de salud al usuario, familia, comunidad, con
opción al descubrimiento de factores de riesgo, para corrección de los mismos
cuando se han detectado problemas que rodean a la familia en lo que
concierne a lo biológico, psicológico, social o ambiental
a.Visita domiciliaria
b.Enfermería Comunitaria
c.Diagnóstico de necesidades de salud
d.Ficha familiar
27.Seleccione la respuesta correcta: La visita domiciliaria tiene por finalidad,

EXCEPTO:
a.Estudiar los riesgos en el contexto familiar
b. Planificar actividades terapéuticas, cuidados y rehabilitación de ser
necesario
c. Realizar diagnóstico para la intervención y planificar el proceso clínico
familiar
d. Transferir lo psicosocial a lo clínico

28.Seleccione la respuesta correcta: Dentro de los criterios para priorización de
visita domiciliaria se encuentran:
a. Demografía, Ciclo de vida, Riesgo del ambiente, epidemiología
b.Riesgos del ambiente, ciclo vital familiar, epidemiología, administrativo
c. Socioeconómico, ciclo de vida, administrativo, riesgo del entorno
d.Epidemiología, Socioeconómico, demografía, administrativo
29. Seleccione la respuesta correcta:

Realizamos la visita domiciliaria y aplicamos el Apgar familiar en casa de la
señora Rebeca Benítez que tiene un hijo adolescente con problemas de
consumo de cannabis, obteniendo un puntaje de 12, por lo que en el reporte
colocamos que esta familia tiene:
a.Disfunción severa
b.Disfunción moderada
c.Normal
d.Disfunción leve
30. Señale la respuesta correcta: La definición de Es un instrumento para

evidenciar la forma en que una persona percibe el funcionamiento de su familia
en determinado momento, sirve para identificar conflictos en la familia,
corresponde a:
a.Ninguna es correcta
b.Visita domiciliaria
c.Apgar familiar
d.Ficha familiar
31.Señale la respuesta correcta: Para hacer el diseño del

familiograma/genograma vamos a tomar en cuenta:
a.Relaciones familiares, enfermedades crónicas, nivel cultural
b. Información familiar, enfermedades crónicas presentes, causa de mortalidad
(NO)
c. Estructura familiar, información y relaciones familiares(en duda)
d. Estructura familiar, forma de vida, enfermedades crónicas presentes(NO)

32. Escriba VERDADERO O FALSO. Los objetivos de la entrevista son:
Permitir al paciente informarse y participar en la identificación de sus problemas
y el planteamiento de sus objetivos
a.VERDADERO
b.FALSO
c.NINGUNA ES CORRECTA
33. En el centro de salud que está realizando su año de salud rural debe aplicar
el componente de provisión de servicios MAIS-FCI con la herramienta de la
visita domiciliaria a niño menor de 2 años, que criterio está aplicando?
a.Socioeconómico
b.Epidemiológico
c.Administrativo
d.Demográfico
34. Seleccione la respuesta que contenga todas las acciones que se

desarrollan al realizar las visitas domiciliarias programadas.
1. Detección precoz y atención integral de problemas de salud y
discapacidades.
2. Identificación atención y apoyo de cuidados integrales al individuo y familia.
3. Coordinación y participación en actividades de desarrollo comunitario.
4. Identificación de riesgos ambientales y grupos laborales en riesgo.
5. Elaboración de diagnóstico situacional, mapeo de actores planes
operativos.
6. Participación en actividades intersectoriales de desarrollo comunitario.
7. Evaluación dinámica, organizada y continua del estado de salud en su
entorno familiar.
a. 2,4,6,7
b. 1,3,4,6
c. 2,3,5,6
d. 1,2,4,7

35. Las siguientes son cualidades que debe tener el personal que realiza la
visita domiciliaria son. EXCEPTO:
a. Comunicación
b. Capacidad gerencial
c. Extroversión
d. Neuroticismo
36. Seleccione la respuesta correcta: Las fases de la entrevista en enfermería

son:
a.Inicio, presentación desarrollo, fase final
b.Inicio, desarrollo, fase final
c. Presentación, desarrollo, diagnóstico, fase final
d.Inicio, recolección de la información, desarrollo
37. Como profesional de enfermería del centro de salud debe realizar visitas
domiciliarias. La etapa de la visita que le ayuda para contribuir o modificar la
planificación de los cuidados detectar las dificultades, revisar los objetivos
planificar otros nuevos corresponde a:
a. Preparación de la visita
b. Ejecución de la visita
c. Evaluación de la visita
d. Planificación de la visita

Realizamos la visita domiciliaria y aplicamos el Apgar familiar en casa del señor
Felipe Aguirre quien tiene a su hijo de 10 años con problema de atención y
deserción escolar, el puntaje obtenido fue de 4, por lo que en el reporte
detallamos que existe:
a. Es una familia normal
b. Disfunción grave
c. Ninguna es correcta
d. Disfunción moderada

1.ADAPTACION a. Es el compromiso de dedicar tiempo a atender las necesidades físicas y
emocionales de otros miembros de la familia, generalmente implica
compartir unos ingresos y espacios.
2.PARTICIPACIÓN b. Es el desarrollo de la maduración física, emocional y autorrealización
que alcanzan los componentes de una familia gracias a su apoyo y
asesoramiento mutuo
3.GRADIENTES DE c. De los miembros familiares en la toma de decisiones y en las
RECURSOS responsabilidades relacionadas con el mantenimiento familiar
Derechos para todos durante toda la vida
4.AFECTIVIDAD d. Es la capacidad de utilizar recursos intra y extra familiares para resolver
problemas en situaciones de estrés familiar o períodos
de crisis
5.RECURSOS O e. Es la relación de cariño amor que existe entre los miembros de la
CAPACIDAD familia.
RESOLUTIVA
a. 1b, 2a, 3e, 4d, 5c

b. 1e, 2d, 3d, 4a, 5b
c. 1d, 2c, 3b, 4e, 5a
d. 1a, 2e, 3c, 4b, 5d
e. 1c, 2b, 3a, 4d, 5e
40. Enunciado de la pregunta
En el centro de salud Los Pinos debe aplicar el componente de provisión de
servicios MAIS-FCI con la herramienta de la visita domiciliaria a un paciente
con diagnóstico tuberculosis multidrogoresistente, que criterio está aplicando?
a.Socioeconómico
b.Demográfico
c.Administrativo
d.Epidemiológico
41. Cuál es la herramienta especifica del MAIS-FCI que sirve para identificar
oportunamente los individuos a las familias con posible y potenciales riesgos y
a quienes mediante una planificación adecuada se realizara intervenciones
para la salud.
a. Ficha familiar
b. Diagnostico situacional
c.Diagnostico dinámico.
d. Visita domiciliaria

Correcta
a. 1c, 2a, 3b
b. 1b, 2a, 3c
c. 1b, 2c, 3 a
d. 1a, 2b, 3c
43.Señale la respuesta correcta: El Apgar familiar se aplica en casos como:

a.Primera visita domiciliaria, pacientes crónicos, toda la familia
b. Primera visita domiciliaria, miembros de familiar problemática
c.Segunda visita domiciliaria, pacientes crónicos, no hay respuesta a
tratamientos recomendados
d.Visita domiciliaria subsecuente, en familias colaboradoras.
44. Señale la respuesta correcta: En un familiograma se dibujan hasta _____

generaciones
a. 3 generaciones
b. 2 generaciones
c. 4 generaciones
d. 1 generación

Comenzado el jueves, 24 de junio de 2021, 12:31
Estado Finalizado
Finalizado en jueves, 24 de junio de 2021, 12:54
Tiempo empleado 23 minutos 23 segundos
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿Cuál de los siguientes enunciados se acerca más a la definición de la carta
a.
Proporcionar condiciones para generar un cambio del entorno físico y socio-
económico de la población.
b.
Promocionar solamente un cambio de comportamiento individual.
c.
Proporcionar a los pueblos los medios necesarios para mejorar la salud y ejercer
mayor control sobre la misma
d.
Proporcionar educación sanitaria para prevenir enfermedades crónicas.
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
Escriba verdadero o falso según corresponda:
a.
VERDADERO
b.
FALSO
c.
Ninguna de las anteriores
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
Relacione según corresponda de acuerdo a la Historia Natural de la enfermedad
1. Período Pre patogénico a)Pre sintomático, Clínico
2.Período Patogénico b)Actuación sobre factores productores de
enfermedad
3.Resultado c)Evolución de la enfermedad
a.
1b, 2 a, 3c
b.
1 a, 2b, 3c
c.
1c, 2 a, 3b
d.
1b, 2c, 3 a
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
Seleccione los elementos del listado que contenga todos los objetivos de la
estrategia de atención primaria en salud.
integrada.
a.
1,4,5,7
b.
1,2,4,6
c.
2,3,5,6
d.
2,4,6,7
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
Señale la respuesta correcta.
Representa el primer nivel de contacto de los individuos, la familia y la comunidad
con el sistema nacional de salud, llevando lo más cerca posible la atención de salud
al lugar donde residen y trabajan las personas, y constituye el primer elemento de
un proceso permanente de asistencia sanitaria.
a.
Modelo de Atención Integral de Salud
b.
PCT
c.
d.
Atención Primaria de Salud
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
Relacione según corresponda, los determinantes de salud de acuerdo al MAIS-
FCI
1. Determinantes Biológicos a) Relaciones familiares, situación
económica, trabajo
2. Determinantes Sociales b) Edad, género, inmunidad, nutrición
3. Determinantes Conductuales c) Agua, fuego, tierra
4. Determinantes Ambientales d) Creencias, comportamientos, hábitos
a.
1b, 2 a, 3d, 4c
b.
1d, 2c, 3b, 4 a
c.
1c, 2b, 3a, 4c
d.
1 a, 2b, 3c, 4d
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
¿Cuál es el objetivo de la prevención secundaria?
a.
b.
Tratamiento adecuado
c.
Reducir la morbimortalidad
d.
Educar a las perwsonas
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
Relacione según corresponda en relación a la historia de la enfermedad y la
prevención
1. Período Pre patogénico a) Prevención Terciaria
2.Período Patogénico b) Prevención Secundaria
3.Resultado c) Prevención Primaria
a.
1c, 2b, 3 a
b.
1 a, 2c, 3b
c.
1 a, 2b, 3c
d.
1b, 2 a, 3c

Estado Finalizado
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
Seleccione la respuesta correcta. Los equipos de atención integral de salud

deben estar constituidos a nivel urbano de acuerdo a los siguientes estándares:
a.
1 equipo por cada 1.500 a 2.000 habitantes
b.
c.
d.
1 equipo por cada 4.000 habitantes
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
Es la asistencia sanitaria esencial basada en métodos y tecnologías prácticas,
científicamente fundados y socialmente aceptables, puesta al alcance de todos los
individuos y familias de la comunidad mediante su plena participación y a un costo
que la comunidad y el país puedan soportar, en todas y cada una de las etapas de
su desarrollo con un espíritu de autorresponsabilidad y autodeterminación
a.
Enfermería
b.
c.
AEIPI
d.
Salud Pública
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
RELACIONE SEGÚN CORRESPONDA SOBRE LA HISTORIA NATURAL DE LA
ENFERMEDAD
1) PERIODO PATOGÉNICO a) Evolución de la enfermedad,
irreversible en fase terapéutica.
2) PERIODO PREPATOGENICO b) -PRESINTOMÁTICOS
-CLINICO
3) RESULTADO c) No hay manifestaciones clínicas,
actúan los factores de riesgo (prevención
primaria)
a.
1B, 2C, 3A
b.
1B, 2A, 3C
c.
1C, 2B, 3A
d.
1A, 1B, 3C
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
Complete
esfuerzos organizados de la comunidad para sanear el medio ambiente, controlar
las enfermedades infecciosas y no infecciosas, así como las lesiones
a.
Enfermería
b.
Salud Pública
c.
CONE
d.
Prevención
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
Relacione según corresponda a las actividades a cumplir en la Prevención
1. Prevención Primaria a)Tratamientos, rehabilitación
2.Prevención Secundaria b)Higiene ambiental, alimentaria, vacunas
3.Prevención Terciaria c)Exámenes
a.
1b, 2c, 3 a
b.
1c, 2 a, 3b
c.
1 a, 2c, 3b
d.
1 a, 2b, 3c
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
enfermedad
a.
1b, 2 a, 3c
b.
1c, 2 a, 3b
c.
1b, 2c, 3 a
d.
1 a, 2b, 3c
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
Es la que presta el conjunto de servicios y profesionales que, desde una
situación de proximidad a la población, enfocan sus actuaciones bajo una triple
perspectiva personal, familiar y colectiva, con una orientación estratégica hacia la
mejora de la salud a través del abordaje de los problemas y necesidades existentes
a.
Comité local de salud
b.
Todas las anteriores
c.
Atención Familiar Comunitaria
d.
Equipo de Atención Integral de Salud EAIS
Comenzado el jueves, 15 de julio de 2021, 12:30

Estado Finalizado
Finalizado en jueves, 15 de julio de 2021, 12:53
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
Escriba VERDADERO O FALSO. Los objetivos de la entrevista son:
· Permitir al paciente informarse y participar en la identificación de sus problemas
a.
NINGUNA ES CORRECTA
b.
VERDADERO
c.
FALSO
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
Seleccione la respuesta correcta: La visita domiciliaria tiene por finalidad,
EXCEPTO:
a.
Transferir lo psicosocial a lo clínico
b.
Estudiar los riesgos en el contexto familiar
c.
Realizar diagnóstico para la intervención y planificar el proceso clínico familiar
d.
Planificar actividades terapéuticas, cuidados y rehabilitación de ser necesario
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
deserción escolar, el puntaje obtenido fue de 4, por lo que en el reporte detallamos
que existe:
a.
Ninguna es correcta
b.
Disfunción moderada
c.
Disfunción grave
d.
Es una familia normal
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
Señale la respuesta correcta: El Apgar familiar se aplica en casos como:
a.
Primera visita domiciliaria, pacientes crónicos, toda la familia
b.
Segunda visita domiciliaria, pacientes crónicos, no hay respuesta a tratamientos
recomendados
c.
Visita domiciliaria subsecuente, en familias colaboradoras.
d.
Primera visita domiciliaria, miembros de familiar problemática
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
Cuál es la herramienta especifica del MAIS-FCI que sirve para identificar
para la salud.
a.
Visita domiciliaria
b.
Diagnostico dinámico.
c.
Ficha familiar
d.
Diagnostico situacional
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
La presente conceptualización corresponde a:
Es el acercamiento del equipo de salud al usuario, familia, comunidad, con opción
al descubrimiento de factores de riesgo, para corrección de los mismos cuando se
han detectado problemas que rodean a la familia en lo que concierne a lo
biológico, psicológico, social o ambiental
a.
Enfermería Comunitaria
b.
Diagnóstico de necesidades de salud
c.
Ficha familiar
d.
Visita domiciliaria
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
Como profesional de enfermería del centro de salud debe realizar visitas
a.
Planificación de la visita
b.
Ejecución de la visita
c.
Preparación de la visita
d.
Evaluación de la visita
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
1) ADAPTACION a. Es el compromiso de dedicar
físicas y emocionales de otros miem
implica compartir unos ingresos y es
2) PARTICIPACIÓN b. Es el desarrollo de la madurac
autorrealización que alcanzan los co
a su apoyo y asesoramiento mutuo
3) GRADIENTES DE RECURSOS c. De los miembros familiares e
responsabilidades relacionadas con e
Derechos para todos durante toda la
4) AFECTIVIDAD d. Es la capacidad de utilizar rec
resolver problemas en situaciones de
crisis
5) RECURSOS O CAPACIDAD RESOLUTIVA e. Es la relación de cariño amor
la familia.
a.
1c, 2b, 3a, 4d, 5e
b.
1d, 2c, 3b, 4e, 5a
c.
1e, 2d, 3d, 4a, 5b
d.
1a, 2e, 3c, 4b, 5d
e.
1b, 2a, 3e, 4d, 5c
Área personal / Mis cursos / ENFERMERÍA FAMILIAR Y COMUNITARIA,[035EFC03] - A1[36250] - P / Exámenes
/ EXAMEN PRIMER PARCIAL ENFERMERIA FAMILIAR Y COMUNITARIA
Comenzado el viernes, 22 de enero de 2021, 11:27

Estado Finalizado
Finalizado en viernes, 22 de enero de 2021, 12:24
empleado
Pregunta 1
Seleccione la respuesta correcta. Los equipos de atención integral de salud deben estar constituidos a nivel urbano de
Finalizado
acuerdo a los siguientes estándares:
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. 1 equipo por cada 4.000 habitantes
d. 1 equipo por cada 3.000 a 4.000 habitantes
Pregunta 2
Señale las respuestas correctas.
Finalizado
El siguiente concepto de familia es definido por:
Puntúa 1,00
sobre 1,00 "Los miembros del hogar emparentados entre sí, hasta un grado determinado por sangre, adopción y matrimonio El
grado de parentesco utilizado para determinar los límites de la familia dependerá de los usos a los que se destinen los
datos y, por lo tanto, no puede definirse con precisión en escala mundial
Seleccione una:
c. Organización Panamericana de la Salud
d. Organización Mundial de la Salud
Pregunta 3
Complete:
Finalizado
El proceso de planificación de programa educativo corresponde a fases:
Puntúa 0,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 7 fases
b. 4 fases
c. 5 fases
d. 6 fases
Pregunta 4
Señale la respuesta correcta: La definición de Es un instrumento para evidenciar la forma en que una persona percibe
Finalizado
el funcionamiento de su familia en determinado momento, sirve para identificar conflictos en la familia, corresponde a :
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a.
Ninguna es correcta
b. Apgar familiar
c.
Visita domiciliaria
d.
1e, 2d, 3d, 4a, 5b
e. Ficha familiar
Pregunta 5
RELACIONE SEGÚN CORRESPONDA SOBRE LA HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD
Finalizado
1) PERIODO PATOGÉNICO a) Evolución de la enfermedad, irreversible en fase
Puntúa 1,00
sobre 1,00 terapéutica.
-CLINICO
3) RESULTADO c) No hay manifestaciones clínicas, actúan los factores de

riesgo (prevención primaria)
Seleccione una:
a. 1B, 2C, 3A
b. 1B, 2A, 3C
c. 1C, 2B, 3A
d. 1A, 1B, 3C
Pregunta 6
. ¿Cuál es el objetivo de la prevención secundaria?
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Educar a la personas
b. Tratamiento oportuno
c. Reducir la morbimortalidad
d. Ninguna de las anteriores
Pregunta 7
Es la que presta el conjunto de servicios y profesionales que, desde una situación de proximidad a la población,
Finalizado
enfocan sus actuaciones bajo una triple perspectiva personal, familiar y colectiva, con una orientación estratégica hacia la
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Todas las anteriores
b. Comité Local e Salud
c. Equipo de Atención Integral de Salud
d. Atención Familiar y Comunitaria

Pregunta 8
Finalizado
En el centro de salud Los Vergeles debe aplicar el componente de provisión de servicios MAIS-FCI con la
Puntúa 1,00
sobre 1,00 herramienta de la visita domiciliaria a un paciente con diagnóstico tuberculosis multidrogoresistente, que criterio
está aplicando?
Seleccione una:
a. Epidemiológico
b. Demográfico
c. Administrativo
d. Socioeconómico
Pregunta 9
Finalizado
· Permitir al paciente informarse y participar en la identificación de sus problemas y el planteamiento de sus objetivos
Puntúa 1,00
sobre 1,00 · Obtener información específica y necesaria para el diagnóstico enfermero y la planificación de los cuidados
Seleccione una:
a. VERDADERO
b. NINGUNA ES CORRECTA
c. FALSO
Pregunta 10
RELACIONE SEGÚN CORRESPONDA SOBRE NIVELES DE PREVENCION
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00 1. PRIMARIA a) Frente a la enfermedad en fase precoz
2. SECUNDARIA b) Previene la incapacidad
3. REHABILITACIÓN c) Frente a las causa
Seleccione una:
a. 1C, 2A, 3B
b.
1A, 2B, 3C
c.
a) 1C, 2B, 3A
d.
1A, 2C, 3B
Pregunta 11 Seleccione la respuesta correcta: La visita domiciliaria tiene por finalidad, EXCEPTO:
Finalizado
Puntúa 0,00 Seleccione una:

sobre 1,00
a. Planificar actividades terapéuticas, cuidados y rehabilitación de ser necesario
b. Realizar diagnóstico para la intervención y planificar el proceso clínico familiar
c. Transferir lo psicosocial a lo clínico
d. Estudiar los riesgos en el contexto familiar

Pregunta 12
Señale lo correcto.
Finalizado
No es sólo el transmitir, emitir o recibir información, es el hecho de que el receptor comprenda y utilice esa información.
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Información
c. Charla informativa
d. Comunicación
Pregunta 13
Seleccione la respuesta correcta de VERDADERO O FALSO
Finalizado
En relación a los criterios para la conformación del EAIS, está el número de población y familias; el acceso geográfico,
Puntúa 1,00
sobre 1,00 cultural y social
Seleccione una:
a. verdadero
b. falso
Pregunta 14 Relacione según corresponda

Finalizado
1) ADAPTACION a. Es el compromiso de dedicar tiempo a atender las
Puntúa 1,00
necesidades físicas y emocionales de otros miembros de la
sobre 1,00
generalmente implica compartir unos ingresos y espacios.
2) PARTICIPACIÓN b. Es el desarrollo de la maduración física, emocional y

autorrealización que alcanzan los componentes de una fam
gracias a su apoyo y asesoramiento mutuo
3) GRADIENTES DE RECURSOS c. De los miembros familiares en la toma de decisiones

responsabilidades relacionadas con el mantenimiento famil
4) AFECTIVIDAD d. Es la capacidad de utilizar recursos intra y extra famili

para resolver problemas en situaciones de estrés familiar o
períodos de crisis
5) RECURSOS O CAPACIDAD RESOLUTIVA e. Es la relación de cariño amor que existe entre los mie
de la familia.
Seleccione una:
a. 1d, 2c, 3b, 4e, 5a
b. 1b, 2a, 3e, 4d, 5c
c. 1e, 2d, 3d, 4a, 5b
d. 1a, 2e, 3c, 4b, 5d
e. 1c, 2b, 3a, 4d, 5e

Pregunta 15
Cuáles son los objetivos de la atención primaria de salud:
Finalizado
1) Cuidados de hospitalización de calidad y calidez.
Puntúa 1,00
sobre 1,00 2) Diagnostico precoz y atención a las patologías más frecuentes.

5) Salud materno infantil y planificación familiar
Seleccione una:
a. 1,2,3
b. 2,4,5
c. 3,2,4
d. 1,3,4
Pregunta 16
Seleccione la respuesta correcta. Los equipos de atención integral de salud están integrados por:
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Un médico, un enfermero, un odontólogo
b. Un enfermero, un trabajador social, un odontólogo
c. Un médico, un enfermero, un trabajador social
d. Un médico, un enfermero, un técnico de atención primaria de salud
Pregunta 17 Seleccione la respuesta correcta:

Finalizado
Las fases de la entrevista en enfermería son:
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Inicio, recolección de la información, desarrollo
b. Inicio, presentación desarrollo, fase final
d. Inicio, desarrollo, fase final
Pregunta 18
Señale las modalidades de atención.
Finalizado
1) Atención extramural
Puntúa 1,00
sobre 1,00 2) Atención individual
3) Atención programada
5) Atención al ambiente
6) Atención intramural
7) Atención en establecimientos móviles de salud
Seleccione una:
a. 1,2,3,4
b. 2,4,6,8
c. 4,5,6,7
d. 1, 6, 7, 8
Pregunta 19
Que actividades se puede hacer en un centro de salud:
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00 1) Diagnóstico y tratamiento de pacientes

6) Atención domiciliaria. Atención extramural
Seleccione una:
a. 1,3,5,6
b. 2,4,5,6
c. 1,2,3,6
d. 1,2,3,4
Pregunta 20
Finalizado
1) Eje 1 a. Economía al servicio de la sociedad
Puntúa 1,00
sobre 1,00 2) Eje 2 b. Mas sociedad, mejor estado
3) Eje 3 c. Derechos para todos durante toda la vida
Seleccione una:
a. 1c, 2a, 3b
b. 1b, 2a, 3c
c. 1c, 2b, 3a
d. 1a, 2c, 3b
◄ S15-CADENA DE FRIO PARA

Ir a... EXAMEN PARCIAL DOS ►
CONSERVACIÓN DE VACUNAS

Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1 Seleccione la respuesta correcta

Finalizado
El enfermero al realizar la visita domiciliaria encuentra a un adolescente de 17 años hijo de una relación anterior
Puntúa 1,00 de padre, quien al momento convive con su nueva pareja y han procreado dos hijas de 2 y 5 años
sobre 1,00
respectivamente. De acuerdo con la estructura familiar. ¿A qué tipo de familia pertenece el adolescente?
Seleccione una:
a. Familia monoparental
b. Familia en formación
c. Familia en contracción
d. Familia reconstituida
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Información
b. Charla informativa
c. Comunicación
Pregunta 3
Señale cuales son las etapas para la planificación en educación sanitaria
Finalizado
1) Identificación de los problemas
Puntúa 1,00
sobre 1,00 2) Determinación de prioridades
3) Definición de objetivos
4) Determinación de las actividades
5) Previsión de fondos.
6) Ejecución del programa.
7) Evaluación de los resultados
Seleccione una:
a. 2,4,5,6
b. 4,5,6,7
c. 1,2,3,4,5,6,7
d. 1,2,3,4,5
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,00

Seleccione una:
a. 3,2,4
b. 1,3,4
c. 1,2,3
d. 2,4,5
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Apgar familiar
b.
Visita domiciliaria
c. Ficha familiar
d.
Ninguna es correcta
e.
1e, 2d, 3d, 4a, 5b
Pregunta 6
Cuales son las funciones mínimas que deben llevar a cabo los servicios de salud de atencion primaria oms:
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00 2) Componente marco legal

7) Componente niveles de atención
Seleccione una:
a. 1,2,3,4
b. 2,3,4,6,7
c. 1,2,3,4,5
d. 1,3,4,6
Pregunta 7
Finalizado
Realizamos la visita domiciliaria y aplicamos el Apgar familiar en casa de la señora Azucena Cruz Ramírez que tiene un
Puntúa 1,00
sobre 1,00 hijo adolescente con problemas de consumo de cannabis, obteniendo un puntaje de 12, por lo que en el reporte
Seleccione una:
a. Familia normal
b. Disfunción leve
c. Disfunción moderada
d. Disfunción severa
Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 0,00
Seleccione una:
a.
1A, 2B, 3C
b. 1C, 2A, 3B
c.
1A, 2C, 3B
d.
a) 1C, 2B, 3A
Pregunta 9
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00 2.Período Patogénico b)Actuación sobre factores productores de enfermedad
Seleccione una:
a. 1b, 2c, 3 a
b. 1c, 2 a, 3b
c. 1b, 2 a, 3c
d. 1 a, 2b, 3c
Pregunta 10
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Un enfermero, un trabajador social, un odontólogo

Finalizado

sobre 1,00
a. Realizar diagnóstico para la intervención y planificar el proceso clínico familiar
b. Estudiar los riesgos en el contexto familiar
d. Planificar actividades terapéuticas, cuidados y rehabilitación de ser necesario
Pregunta 12
Señale la respuesta correcta:
Finalizado
Para hacer el diseño del familiograma/genograma vamos a tomar en cuenta:
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Estructura familiar, forma de vida, enfermedades crónicas presentes
c. Estructura familiar, información y relaciones familiares
d. Relaciones familiares, enfermedades crónicas, nivel cultural
Pregunta 13
Finalizado
Es el conjunto de políticas, estrategias, lineamientos y herramienta que, al complementarse, organiza el sistema nacional
Puntúa 1,00
sobre 1,00 de salud para respondes necesidades de salud de las personas.
Seleccione una:
a.
NINGUNA DE LAS ANTERIORES
b.
SALUD PUBLICA
c. MAIS-FCI
d.
ENI
Pregunta 14
Finalizado
Puntúa 1,00
está aplicando?
Seleccione una:
a. Demográfico
b. Socioeconómico
c. Epidemiológico
d. Administrativo
Pregunta 15
Seleccione la respuesta correcta. Los equipos de atención integral de salud deben estar constituidos a nivel rural de
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1 equipo por cada 3000 a 4.000 habitantes
c. 1 por cada 4.000 habitantes
Pregunta 16
Finalizado
Puntúa 1,00
-CLINICO

Seleccione una:
a. 1B, 2A, 3C
b. 1C, 2B, 3A
c. 1A, 1B, 3C
d. 1B, 2C, 3A
Pregunta 17
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Atención continuada y urgente
b. Rehabilitación
c. Diagnóstico y tratamiento especializado de los pacientes
d. Atención domiciliaria
Pregunta 18
Finalizado
Realizamos la visita domiciliaria y aplicamos el Apgar familiar en casa del señor Alonso Fonseca quien tiene a su hijo de
Puntúa 1,00
sobre 1,00 10 años con problema de atención y deserción escolar, el puntaje obtenido fue de 4, por lo que en el reporte detallamos
que existe:
Seleccione una:
a. Disfunción moderada
b. Familia normal
c. Disfunción leve
d. Disfunción grave
Pregunta 19
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. falso
b. verdadero
Pregunta 20
Señale los escenarios de atención
Finalizado
1) Atención primer nivel
Puntúa 1,00
3) Atención familiar
5) Atención a la comunidad
Seleccione una:
a. 2,3,5,7
b. 1,4,6,7
c. 1,2,3,4
d. 4,5,6,7


Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Comité Local e Salud
b. Atención Familiar y Comunitaria
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 1,00
-CLINICO

Seleccione una:
a. 1B, 2C, 3A
b. 1A, 1B, 3C
c. 1C, 2B, 3A
d. 1B, 2A, 3C
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 1C, 2A, 3B
b.
1A, 2C, 3B
c.
1A, 2B, 3C
d.
a) 1C, 2B, 3A
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Diagnóstico y tratamiento especializado de los pacientes
b. Atención domiciliaria
c. Rehabilitación
d. Atención continuada y urgente
Pregunta 5
Finalizado
Es el acercamiento del equipo de salud al usuario, familia, comunidad, con opción al descubrimiento de factores de
Puntúa 1,00
sobre 1,00 riesgo, para corrección de los mismos cuando se han detectado problemas que rodean a la familia en lo que concierne a
lo biológico, psicológico, social o ambiental
Seleccione una:
a. Enfermería comunitaria
b. Diagnóstico de necesidades de salud
c. Ficha familiar
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Estructura familiar, información y relaciones familiares
b. Relaciones familiares, enfermedades crónicas, nivel cultural
c. Información familiar, enfermedades crónicas presentes, causa de mortalidad
d. Estructura familiar, forma de vida, enfermedades crónicas presentes

Pregunta 7
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Ninguna de las anteriores
b. Información
c. Comunicación
d. Charla informativa
Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:

Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. Presentación, desarrollo, diagnóstico, fase final
c. Inicio, desarrollo, fase final
d. Inicio, presentación desarrollo, fase final

Finalizado
Puntúa 1,00
de padre, quien al momento convive con su nueva pareja y han procreado dos hijas de 2 y 5 años
sobre 1,00
Seleccione una:
b. Familia en contracción
c. Familia reconstituida
d. Familia en formación
Pregunta 11
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 2,3,4,6,7
b. 1,2,3,4,5
c. 1,3,4,6
d. 1,2,3,4
Pregunta 12
Cuál es la herramienta especifica del MAIS-FCI que sirve para identificar oportunamente los individuos a las
Finalizado
familias con posible y potenciales riesgos y a quienes mediante una planificación adecuada se realizara
Puntúa 1,00 intervenciones para la salud.
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Ficha familiar
b. Diagnóstico comunitario
c. Diagnóstico siutacional
Pregunta 13
Señale los principios del MAIS
Finalizado
1) Universal en el acceso
Puntúa 1,00
sobre 1,00 2) Integral
3) Equitativo
4) Continuo
5) Coordinado e integrado
6) Reciprocidad
7) Planificado
Seleccione una:
a. 3,4,6,7
b. 1,3,6,7
c. 1,2,3,4,5,6,7
d. 2,3,4,5,7
Pregunta 14
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a.
b.
Segunda visita domiciliaria, pacientes crónicos, no hay respuesta a tratamientos recomendados
c.
d. Visita domiciliaria subsecuente, en familias colaboradoras
Pregunta 15
Los determinantes de salud según MARC LALONDE, son, EXEPTO:
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Estilos de vida
b. Sistema sanitario
c. Nivel de escolaridad
d. Biología humana
Pregunta 16
Para comunicar se debe tomar en cuenta los siguientes aspectos:
Finalizado
1) Aspecto Socio-Económico
Puntúa 0,00
sobre 1,00 2) Aspecto Psicológico
3) Aspecto Técnico
4) Aspecto Estratégico
Seleccione una:
a. 1,3,4
b. 1,2,4
c. 2,3,4
d. 1,2,3
Finalizado
1. a) Persona índice
Puntúa 1,00
sobre 1,00
2. b) Hombre
c) embarazo
3.
Seleccione una:
a. 1b, 2 a, 3c
b. 1c, 2 a, 3b
c. 1b, 2c, 3 a
d. 1 a, 2b, 3c
Pregunta 18
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00 § Promoción del suministro de alimentos y nutrición apropiada

§ Suministro de los medicamentos esenciales
Seleccione una:
a. falso
b. verdadero
c. ninguna es correcta
Pregunta 19
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. verdadero
b. falso
Pregunta 20
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 1c, 2b, 3a
b. 1a, 2c, 3b
c. 1c, 2a, 3b
d. 1b, 2a, 3c


Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Nivel de escolaridad
b. Estilos de vida
c. Biología humana
d. Sistema sanitario
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. Familia normal
b. Disfunción moderada
c. Disfunción severa
d. Disfunción leve
Pregunta 3
Las siguientes son cualidades que debe tener el personal que realiza la visita domiciliaria son. EXCEPTO:
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Comunicación
b. Neuroticismo
c. Extroversión
d. Capacidad gerencial
Pregunta 4
Finalizado
1) Familia mononuclear a. nuevos compromisos después de divorcios, donde
Puntúa 1,00
sobre 1,00 conviven hijos de diferentes progenitores
2) Familia mono parentales b. formadas por personas con o sin vínculos legales o de
sangre, que se sienten muy unidas entre sí y se autodefinen
como familia
3) Familia binucleares o reconstruida c. formadas por un solo progenitor y los hijos, después
de divorcio, separación, viudez o por decisión propia
4) Familia de afinidad o elección d. Formadas por un solo individuo
Seleccione una:
a. 1c, 2d, 3b, 4a
b. 1a, 2b, 3c, 4d
c. 1b, 2a, 3d ,4c
d. 1d, 2c, 3a, 4b
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. FALSO
b. VERDADERO
c. NINGUNA ES CORRECTA
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. Reducir la morbimortalidad
c. Tratamiento oportuno
Pregunta 7
Finalizado
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Diagnóstico siutacional
c. Ficha familiar
Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. falso
b. verdadero
Pregunta 9
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a.
1A, 2B, 3C
b. 1C, 2A, 3B
c.
a) 1C, 2B, 3A
d.
1A, 2C, 3B
Pregunta 10
Finalizado
Puntúa 0,00


Seleccione una:
a. 2,4,5,6
b. 1,2,3,4,5
c. 4,5,6,7
d. 1,2,3,4,5,6,7
Pregunta 11
Finalizado
Puntúa 1,00
3) Equitativo
4) Continuo
6) Reciprocidad
7) Planificado
Seleccione una:
a. 2,3,4,5,7
b. 3,4,6,7
c. 1,3,6,7
d. 1,2,3,4,5,6,7
Pregunta 12
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Atención domiciliaria
b. Diagnóstico y tratamiento especializado de los pacientes
c. Rehabilitación
Pregunta 13
Finalizado
Puntúa 1,00

Seleccione una:
a. 2,4,5,6
b. 1,2,3,6
c. 1,2,3,4
d. 1,3,5,6
Pregunta 14
Finalizado
Puntúa 1,00

Seleccione una:
a. falso
b. ninguna es correcta
c. verdadero
Pregunta 15
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Un médico, un enfermero, un técnico de atención primaria de salud
b. Un médico, un enfermero, un trabajador social
c. Un enfermero, un trabajador social, un odontólogo
d. Un médico, un enfermero, un odontólogo

Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Presentación, desarrollo, diagnóstico, fase final
b. Inicio, recolección de la información, desarrollo
Pregunta 17
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Comunicación
b. Información

Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00



períodos de crisis
de la familia.
Seleccione una:
a. 1e, 2d, 3d, 4a, 5b
b. 1a, 2e, 3c, 4b, 5d
c. 1b, 2a, 3e, 4d, 5c
d. 1c, 2b, 3a, 4d, 5e
e. 1d, 2c, 3b, 4e, 5a
Pregunta 19
Finalizado
Puntúa 1,00

Seleccione una:
a. 1,3,4,6
b. 1,2,3,4,5
c. 2,3,4,6,7
d. 1,2,3,4
Pregunta 20
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 4,5,6,7
b. 1,4,6,7
c. 2,3,5,7
d. 1,2,3,4


Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
Escoja la respuesta correcta: Dentro de los objetivos de la Atención primaria de salud tenemos los siguientes,
Finalizado
EXCEPTO
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Suministro de medicamentos
b. Tecnología adecuada y de punta (de primera)
c. Adiestramiento y capacitación de personal
d. Asistencia y Promoción nutricional
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 1a, 2c, 3b
b. 1b, 2a, 3c
c. 1c, 2a, 3b
d. 1c, 2b, 3a

Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
c. Inicio, presentación desarrollo, fase final

Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Tratamiento oportuno
c. Educar a la personas
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 1,00

Seleccione una:
a. verdadero
b. falso
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 1,00
como familia
Seleccione una:
a. 1a, 2b, 3c, 4d
b. 1d, 2c, 3a, 4b
c. 1b, 2a, 3d ,4c
d. 1c, 2d, 3b, 4a
Pregunta 7
COMPLETE
Finalizado
Las medidas de prevención primaria pueden intervenir sobre el , las y
Puntúa 1,00
sobre 1,00 competencias de enfermería.
Seleccione una:
b. Individuo – enfermedades
c. Medio Ambiente – personas
d. Ambiente – comunidades
Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 0,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Neuroticismo
b. Extroversión
c. Capacidad gerencial
d. Comunicación
Pregunta 9
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 1, 6, 7, 8
b. 4,5,6,7
c. 2,4,6,8
d. 1,2,3,4
Pregunta 10
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Relaciones familiares, enfermedades crónicas, nivel cultural
b. Estructura familiar, información y relaciones familiares
c. Estructura familiar, forma de vida, enfermedades crónicas presentes
d. Información familiar, enfermedades crónicas presentes, causa de mortalidad
Pregunta 11
Finalizado
Puntúa 1,00

Seleccione una:
a. 1,2,3
b. 3,2,4
c. 2,4,5
d. 1,3,4
Pregunta 12
Seleccione la respuesta que contenga todas las acciones que se desarrollan al realizar las visitas domiciliarias
Finalizado
programadas.
Puntúa 0,00
sobre 1,00
1. Detección precoz y atención integral de problemas de salud y discapacidades.

2. Identificación atención y apoyo de cuidados paliativos al individuo y familia.

5. Elaboración de diagnóstico situacional, mapeo de actores planes operativos.

7. Evaluación dinámica, organizada y continua del estado de salud en su entorno familiar.
Seleccione una:
a. 1,2,4,7
b. 2,4,6,7
c. 1,3,4,6
d. 2,3,5,6
Pregunta 13
Finalizado
Puntúa 1,00 mejora de la salud a través del abordaje de los problemas y necesidades existentes
sobre 1,00
Seleccione una:
b. Equipo de Atención Integral de Salud
c. Atención Familiar y Comunitaria
Pregunta 14
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. 1 equipo por cada 3000 a 4.000 habitantes

Pregunta 15
Finalizado
Puntúa 1,00


Seleccione una:
a. 2,4,5,6
b. 1,2,3,4,5,6,7
c. 1,2,3,4,5
d. 4,5,6,7
Pregunta 16 Seleccione la respuesta correcta: Elementos de la comunicación son:

Finalizado 1) Emisor
Puntúa 1,00 2) Receptor
sobre 1,00
3) Unilateral
4) Mensaje
5) Bilateral
6) canal de comunicación
Seleccione una:
a. 1,2,4,5,6
b. 1,2,4,6
c. 1, 2, 5, 6
d. 1,2,3,4
Pregunta 17
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a.
b.
c.

Pregunta 18
.Relacione según corresponda a las actividades a cumplir en la Prevención
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00 2.Prevención Secundaria b)Higiene ambiental, alimentaria, vacunas
Seleccione una:
a. 1 a, 2c, 3b
b. 1 a, 2b, 3c
c. 1c, 2 a, 3b
d. 1b, 2c, 3 a
Pregunta 19
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a.
Ninguna es correcta
b. Apgar familiar
c.
Visita domiciliaria
d.
1e, 2d, 3d, 4a, 5b
e. Ficha familiar
Pregunta 20
Finalizado
Puntúa 0,00

Seleccione una:
a. 1,2,3,6
b. 2,4,5,6
c. 1,2,3,4
d. 1,3,5,6


Estado Finalizado
Tiempo 59 minutos
empleado
Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. NINGUNA ES CORRECTA
b. FALSO
c. VERDADERO
Pregunta 2
Finalizado
Representa el primer nivel de contacto de los individuos, la familia y la comunidad con el sistema nacional de salud,
Puntúa 1,00
sobre 1,00 llevando lo más cerca posible la atención de salud al lugar donde residen y trabajan las personas, y constituye el primer
elemento de un proceso permanente de asistencia sanitaria.
Seleccione una:
c. Programa de Control de Tuberculosis
d. Atención Primaria de Salud
Pregunta 3
Complete:
Finalizado
Puntúa 0,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 5 fases
b. 7 fases
c. 6 fases
d. 4 fases
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,00
que existe:
Seleccione una:
a. Disfunción leve
b. Familia normal
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a.
a) 1C, 2B, 3A
b.
1A, 2B, 3C
c.
1A, 2C, 3B
d. 1C, 2A, 3B
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
Pregunta 7
Relacione según corresponda La conceptualización de Ciclo Vital Familiar
Finalizado
1-O.M.S a)Comienzo, familia con hijos, familias con plataforma de
Puntúa 1,00
sobre 1,00 colocación, familias maduras, familias ancianas
2-DUVALL b)Parejas, parejas con hijos, escolar, adolescentes, familia

con hijos independientes, familia en vida tardía
3-OTROS AUTORES c) Formación, Extensión, Contracción, Disolución
Seleccione una:
a. 1b,2 a, 3c
b. 1c, 2b, 3a
c. 1a , 2b. 3c
d. 1c, 2 a, 3b
Pregunta 8 Seleccione la respuesta correcta: Dentro de los criterios para priorización de visita domiciliaria se encuentran:
Finalizado

sobre 1,00
b. Epidemiología, Socioeconómico, demografía, administrativo
c. Riesgos del ambiente, ciclo vital familiar, epidemiología, administrativo
d. Socioeconómico, ciclo de vida, administrativo, riesgo del entorno
Pregunta 9
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Comunicación
b. Extroversión
c. Neuroticismo
Pregunta 10
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Sistema sanitario
b. Biología humana
c. Estilos de vida
d. Nivel de escolaridad
Pregunta 11
Finalizado
Puntúa 1,00

Seleccione una:
a. 1,2,3,4
b. 1,3,4,6
c. 2,3,4,6,7
d. 1,2,3,4,5
Pregunta 12
Finalizado
Puntúa 1,00

Seleccione una:
a. verdadero
c. falso
Pregunta 13
Finalizado
Puntúa 1,00
3) Equitativo
4) Continuo
6) Reciprocidad
7) Planificado
Seleccione una:
a. 2,3,4,5,7
b. 1,2,3,4,5,6,7
c. 3,4,6,7
d. 1,3,6,7
Pregunta 14
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. Disfunción severa
c. Familia normal
d. Disfunción leve
Pregunta 15
Finalizado
Puntúa 1,00
-CLINICO

Seleccione una:
a. 1B, 2A, 3C
b. 1C, 2B, 3A
c. 1A, 1B, 3C
d. 1B, 2C, 3A
Pregunta 16
Finalizado
sobre 1,00
Seleccione una:
d. Equipo de Atención Integral de Salud
Pregunta 17
Finalizado
EXCEPTO
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Asistencia y Promoción nutricional
b. Adiestramiento y capacitación de personal
c. Tecnología adecuada y de punta (de primera)
d. Suministro de medicamentos
Pregunta 18
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:

Pregunta 19
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 4,5,6,7
b. 2,4,6,8
c. 1, 6, 7, 8
d. 1,2,3,4

sobre 1,00
3) Unilateral
4) Mensaje
5) Bilateral
Seleccione una:
a. 1,2,4,6
b. 1, 2, 5, 6
c. 1,2,4,5,6
d. 1,2,3,4

Área personal / Mis cursos / ENFERMERÍA FAMILIAR Y COMUNITARIA,[035EFC03] - A1[36250] - P / Test / leccion mais-fci
Comenzado el martes, 9 de febrero de 2021, 12:40

Estado Finalizado
Finalizado en martes, 9 de febrero de 2021, 13:00
empleado
Pregunta 1
Finalizado
Los ciclos de vida para el proceso de atención en salud se dividen en grupos
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
a. 5
b. 3
c. 2
d. 4
Pregunta 2
Finalizado
Dentro del Marco legal del Modelo de Atención de Salud del Ecuador, está la Agenda Social 2017-2021
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
a. VERDADERO
b. FALSO
c. NINGUNO ES CORRECTO
Pregunta 3
Finalizado
Sirve para identificar determinantes de salud de la familia, realizar educación para la salud con la familia, clasificar a las
Puntúa 2,00
sobre 2,00 familias según el riesgo que presenten y priorizar su atención.
Seleccione una:
b. Visita domiciliaria
c. Ficha familiar
d. Las 2 son correctas

Pregunta 4
Seleccione 2 respuestas.
Finalizado
Dentro de las modalidades de atención se encuentran la atención intramural, extramural, además
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una o más de una:

a. Atención a través de ambulancias
b. Atención en establecimientos móviles
d. Atención de salud en la comunidad
Pregunta 5
COMPLETE:
Finalizado
El Modelo de Atención Integral de Salud es el conjunto de normas, procedimientos, herramientas, recursos que al
Puntúa 2,00
sobre 2,00 complementarse integran
Seleccione una:
a. El sistema nacional de salud
b. Ministerio de Salud Pública
c. Red Pública Integral y Complementaria de salud
d. Red Pública Integral de salud
Pregunta 6
Relacione según corresponda a las leyes respectivas
Finalizado
1. Constitución de la República a) Art. 358, 359,360,361
Puntúa 2,00
sobre 2,00 2. Sistema Nacional de Salud b) Art. 30,31,32,33
3. Código Orgánico de Planificación y Finanzas c) Art. 32, 35, 66

Públicas
Seleccione una:
a. 1b, 2c, 3 a
b. 1b, 2 a, 3 c
c. 1 a, 2b, 3c
d. 1c, 2 a,3 b
Pregunta 7 Seleccione la respuesta correcta.

Finalizado
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
b. Continuo y especializado
c. Integral e integrado
d. Desconcentrado y con equidad

Pregunta 8 Complete:
Finalizado
El Sistema Nacional de Salud está organizado en niveles de atención
Puntúa 0,00
sobre 2,00
Seleccione una:
a. 3 niveles
b. 1 nivel
c. 5 niveles
d. 2 niveles
◄ test esquema de vacunación Ir a... Atención primaria de salud ►


Estado Finalizado
empleado
Finalizado
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
a. 3 niveles
b. 5 niveles
c. 2 niveles
d. 1 nivel
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
a. VERDADERO
b. NINGUNO ES CORRECTO
c. FALSO
Pregunta 3
Finalizado
Tiene la finalidad de diagnosticar, planificar actividades, estudiar los riesgos, evaluar, diagnosticar, intervenir, realizar
Puntúa 2,00
sobre 2,00 seguimiento, corresponde a:
Seleccione una:
a. Visita domiciliaria
c. Las 2 son correctas
d. Ficha familiar
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00

c. Atención de salud en la comunidad
d. Atención a través de ambulancias
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 2,00
sobre 2,00 b) Mujeres embarazadas con riesgo
Seleccione una:
a. 1 a, 1c, 2b, 2d
b. 1 a, 1b, 2 c, 2d
c. 1b, 1c, 2 a, 2d
d. 1a, 1d, 2b, 2c

Finalizado
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
a. Desconcentrado y con equidad
b. Integral e integrado
c. Continuo y especializado
d. Ninguna es correcta
Pregunta 7
Complete:
Finalizado
La misión del Ministerio de Salud Pública es a fin de garantizar el derecho a la salud del pueblo
Puntúa 2,00
sobre 2,00 ecuatoriano
Seleccione una:
a. Asegurar la seguridad alimentaria, salud ambiental a la población
b. Ejercer rectoría en el sistema nacional de salud
c. Ofrecer atención continuada y descentralizada
Pregunta 8
COMPLETE:
Finalizado
El Modelo de atención Integral de Salud es el conjunto de normas, procedimientos, herramientas y recursos que al
Puntúa 2,00
sobre 2,00 complementarse responden a las necesidades de salud de las personas,
Seleccione una:
a. Familia, comunidad y entorno
b. Familia, comunidad
c. Comunidad, medio ambiente
d. Familia, comunidad, salud escolar


Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
En los centros de salud de nivel primario se desarrollan actividades extramurales, con visitas a las escuelas y
Finalizado
familias donde articulan acciones acciones de promoción, prevención, recuperación, rehabilitación, con una visión
Puntúa 2,00 psicosocial. ¿Cuál de los principios del Modelo de atención integral de la salud (MAIS) se está cumpliendo?
sobre 2,00
Seleccione una:
a. Universalidad
b. Integralidad
c. Garantía de los derechos de los y las ciudadanas
d. Equidad
Pregunta 2
COMPLETE:
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
b. Familia, comunidad, salud escolar
c. Familia, comunidad
d. Comunidad, medio ambiente
Pregunta 3
Finalizado
La provisión de servicios debe incorporar también estrategias y acciones orientadas al cuidado ambiental como uno
Puntúa 2,00
sobre 2,00 de los determinantes más importantes de la salud. Corresponde a:
Seleccione una:
a. Modalidades de atención
b. Todas son correctas
d. Escenarios de atención
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00

a. Atención en establecimientos móviles
b. Atención a través de ambulancias
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
a. 1a, 1d, 2b, 2c
b. 1 a, 1c, 2b, 2d
c. 1b, 1c, 2 a, 2d
d. 1 a, 1b, 2 c, 2d
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
a. Las 2 son correctas
d. Ficha familiar
Pregunta 7
Finalizado
De acuerdo al MAIS-FCI El ciclo de vida de la infancia corresponde a la edad comprendida entre
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
a. 0-10
b. 0-14
c. 0-9
d. 0-5
Pregunta 8
Complete:
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
b. Ofrecer atención continuada y descentralizada
c. Ejercer rectoría en el sistema nacional de salud

Área personal / Mis cursos / ENFERMERÍA FAMILIAR Y COMUNITARIA,[035EFC03] - A1[36250] - P / Test / Atención primaria de salud
Comenzado el martes, 15 de diciembre de 2020, 12:32

Estado Finalizado
Finalizado en martes, 15 de diciembre de 2020, 13:02
empleado
Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
a. verdadero
b. falso
Pregunta 2
Finalizado
EXCEPTO
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
c. Asistencia y Promoción nutricional
d. Adiestramiento y capacitación de personal
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
b. Atención continuada y urgente
c. Rehabilitación
d. Diagnóstico y tratamiento especializado de los pacientes
Pregunta 4
Finalizado
sobre 1,00
Seleccione una:

Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
d. Modelo de Atención Integral de Salud
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 2,00

Seleccione una:
a. 2,4,5
b. 1,2,3
c. 3,2,4
d. 1,3,4
Pregunta 7
Finalizado
Puntúa 2,00

Seleccione una:
a. 2,4,5,6
b. 1,2,3,4
c. 1,3,5,6
d. 1,2,3,6
Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
c. 1 equipo por cada 3000 a 4.000 habitantes
d. 1 por cada 4.000 habitantes
S1-FACTORES DETERMINANTES DE LA
◄ leccion mais-fci Ir a...
SALUD ►

Estado Finalizado
empleado
Finalizado
Puntúa 0,00
sobre 2,00
Seleccione una:
a. 1 nivel
b. 2 niveles
c. 3 niveles
d. 5 niveles
Pregunta 2
Finalizado
Dentro del marco legal del MAIS-FCI se encuentra la Agenda del 2030 para el Desarrollo Sostenible
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
a. FALSO
c. VERDADERO
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
a. 0-5
b. 0-14
c. 0-9
d. 0-10
Pregunta 4
COMPLETE:
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
c. Familia, comunidad, salud escolar
Pregunta 5
Complete:
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
a. Ofrecer atención continuada y descentralizada
b. Asegurar la seguridad alimentaria, salud ambiental a la población
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00

Pregunta 7
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
c. Ficha familiar
Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
c. Escenarios de atención
d. Modalidades de atención

Área personal / Mis cursos / ENFERMERÍA FAMILIAR Y COMUNITARIA,[035EFC03] - A1[36250] - P / Test / test esquema de vacunación
Comenzado el martes, 9 de marzo de 2021, 12:42

Estado Finalizado
Finalizado en martes, 9 de marzo de 2021, 12:59
empleado
Pregunta 1
Correcta
La vacuna fraccionada IPV se administra por vía
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Oral
b. Intradérmica
c. Subcutánez
d. Intramuscular
Respuesta correcta
Pregunta 2 Seleccione la respuesta correcta;

Incorrecta
La vacuna de Rotavirus, su segunda dosis se puede administrar como máximo hasta
Puntúa 0,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 8 meses de edad
b. 4 meses
c. 11 meses, 29 días
d. 6 meses de edad
Respuesta incorrecta.
Pregunta 3
Correcta
La vacuna fraccionada IPV se administra en dosis de
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1 ml
b. 0,25 ml
c. 0,1 ml
d. 0,5 ml
Respuesta correcta
Pregunta 4
Correcta
La pentavalente es una vacuna que previene las enfermedades de:
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Difteria, Sarampión, Tétanos, Tosferina, Hepatitis B
b. Tétanos, Tosferina, Influenza, Hepatitis A
c. Difteria, Tétanos, Tosferina, Influenza, Hepatitis B
d. Pertusis, Tétanos, Influenza, Hepatitis A
Respuesta correcta
Pregunta 5
Correcta
La vacuna fraccionada IPV se administra a la edad de
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 2,4 y 6 meses
b. 3,4 y 6 meses
c. 2 y 4 meses
d. 2,3 y 4 meses
Respuesta correcta
Pregunta 6
Correcta
El rotavirus es una vacuna oral que se aplica en dosis de
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1 CC
b. 2 cc
c. 1,5 CC
d. 0,5 cc
Respuesta correcta
Pregunta 7
Seleccione la respuesta correcta. La dosis de la vacuna SRP es de
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,05 ml
b. 0,1 ml
c. 1 ml
d. 0,5 ml
Respuesta correcta
Pregunta 8
Complete:
Correcta
La vacuna SRP se administra por vía en la zona del
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a.
Intramuscular, deltoides
b.
c.
Subcutánea, vasto externo
d. Subcutánea, deltoides
Respuesta correcta
Pregunta 9
Correcta
La vacuna SRP se administra por vía
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Intramuscular
b. Subcutánea
c. Oral
d. Intradérmica
Respuesta correcta
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. INTRADÉRMICA
b. ORAL
c. SUBCUTÁNEA
d. INTRAMUSCULAR
Respuesta correcta
Pregunta 11
Relacione según corresponda a la edad óptima de vacunación
Correcta
1. S.R.P. a)12 meses (primera)
Puntúa 1,00
sobre 1,00 2. D.P.T. refuerzo b) 12 meses
3. Fiebre amarilla c)18 meses (segunda)
d) 18 meses
Seleccione una:
a. 1 a, 1 c, 2d, 3 b
b. 1 b, 2 d, 3 a, 3 d
c. 1b, 2 a, 2 c, 3 d
d. 1 d, 2 b, 3 a, 3 c
Respuesta correcta
Pregunta 12
Relaciones según corresponda a la edad óptima de vacunación
Correcta
1.Varicela a) 12 meses
Puntúa 1,00
sobre 1,00 2.D.P.T. refuerzo b) 15 meses
3.Fiebre amarilla c) 18 meses
4.O.P.V. refuerzo
Seleccione una:
a. 1 c, 2 c, 3 a, 4 b
b. 1 c, 2 a, 3 b, 4 c
c. 1b, 2 c, 3 a, 4 c
d. 1 a, 2b, 3 c, 4 c
Respuesta correcta
Pregunta 13
Correcta
Dentro de la población beneficiaria de la Estrategia Nacional de Inmunizaciones se encuentra
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Mujeres embarazadas y en edad fértil
b. Niños menores de 1 año
c. Niños de 12 a 23 meses
Respuesta correcta
Pregunta 14
Correcta
La vacuna pentavalente se administra en:
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. La cara antero lateral del vasto externo
c. El músculo deltoides
d. La boca
Respuesta correcta
Pregunta 15
Incorrecta
La vacuna Rotavirus se puede administrar la primera dosis hasta la edad de
Puntúa 0,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 3 meses
b. 4 meses
c. 5 meses
d. 2 meses
◄ S13-ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN EN
Ir a... leccion mais-fci ►
COVID 19

Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,00
d) 18 meses
Seleccione una:
a. 1b, 2 a, 2 c, 3 d
b. 1 b, 2 d, 3 a, 3 d
c. 1 d, 2 b, 3 a, 3 c
d. 1 a, 1 c, 2d, 3 b
Respuesta correcta
Pregunta 2
Relacione según corresponda a la vía de administración de la vacuna
Correcta
1. DPT a) Oral
Puntúa 1,00
sobre 1,00
2. OPV b) Subcutánea
3. FIEBRE AMARILLA c) Intramuscular
Seleccione una:
a. 1c, 2b, 3 a
b. 1 c, 2 a, 3b
c. 1 a, 2b, 3c
d. 1b, 2 a, 3c
Respuesta correcta
Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Campaña de vacunación
b. Programa Ampliado de Inmunizaciones
c. Esquema Nacional de Inmunizaciones
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Pertusis, Tétanos, Influenza, Hepatitis A
b. Difteria, Sarampión, Tétanos, Tosferina, Hepatitis B
d. Tétanos, Tosferina, Influenza, Hepatitis A
Respuesta correcta
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,05 ml
b. 1 ml
c. 0,1 ml
d. 0,5 ml
Respuesta correcta
Pregunta 6
Correcta
La vacuna fraccionada IPV se mantiene el frasco abierto hasta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 20 días
b. 28 días
c. 8 días
d. 6 horas
Respuesta correcta
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
c. Todas las anteriores
d. Niños de 12 a 23 meses
Respuesta correcta
Pregunta 8
Relacione según corresponda el lugar de administración de la vacuna
Correcta
1. SRP a) Intramuscular
Puntúa 1,00
sobre 1,00 2. VARICELA b) Subcutánea
3. DPT c) Subcutánea
Seleccione una:
a. 1b, 2 a, 3c
b. 1b, 2c,3 a
c. 1 a, 2b, 3c
d. 1c, 2 a, 3b
Respuesta correcta
Pregunta 9
Complete:
Correcta
La vacuna SRP es liofilizada se administra con aguja de
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 22 G x ½
b. 25 G x 1
c. 25G x 5/8
d. 22 G x 1
Respuesta correcta
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 4 meses
b. 6 meses de edad
c. 8 meses de edad
d. 11 meses, 29 días
Respuesta correcta
Pregunta 11
Correcta
La vacuna pentavalente se administra a los niños de
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 2, 4, 6 meses de edad
b. 1,3,5 meses de edad
c. 2, 4 y 18 meses de edad
d. 4,6,8 meses de edad
Respuesta correcta
Pregunta 12
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. La cara antero lateral del vasto externo
b. El músculo deltoides
c. La boca
Respuesta correcta
Pregunta 13
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 3,4 y 6 meses
b. 2,3 y 4 meses
c. 2,4 y 6 meses
d. 2 y 4 meses
Respuesta correcta
Pregunta 14
Complete:
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a.
b. Subcutánea, deltoides
c.
d.
Respuesta correcta
Pregunta 15
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,25 ml
b. 0,1 ml
c. 1 ml
d. 0,5 ml
Respuesta correcta
COVID 19

Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Niños de 12 a 23 meses
d. Mujeres embarazadas y en edad fértil
Respuesta correcta
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Subcutánea
b. Intradérmica
c. Oral
d. Intramuscular
Respuesta correcta
Pregunta 3
Correcta
1. DPT a) Oral
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1b, 2 a, 3c
b. 1 c, 2 a, 3b
c. 1c, 2b, 3 a
d. 1 a, 2b, 3c
Respuesta correcta

Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 11 meses, 29 días
b. 8 meses de edad
c. 4 meses
d. 6 meses de edad
Respuesta correcta
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. Campaña de vacunación
Respuesta correcta
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Tétanos, Tosferina, Influenza, Hepatitis A
b. Pertusis, Tétanos, Influenza, Hepatitis A
d. Difteria, Sarampión, Tétanos, Tosferina, Hepatitis B
Respuesta correcta
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 5 meses
b. 3 meses
c. 4 meses
d. 2 meses
Respuesta correcta
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Intradérmica
b. Subcutánez
c. Oral
d. Intramuscular
Respuesta correcta
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00 1. DPT a) Boca
2. SRP b) Deltoides
Seleccione una:
a. 1 c, 2b, 3d, 4 a
b. 1b, 2 c, 3 a, 4d
c. 1a, 2d, 3b, 4 c
d. 1 a, 2b, 3 c, 4 d
Respuesta correcta
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,00
4.O.P.V. refuerzo
Seleccione una:
a. 1b, 2 c, 3 a, 4 c
b. 1 a, 2b, 3 c, 4 c
c. 1 c, 2 a, 3 b, 4 c
d. 1 c, 2 c, 3 a, 4 b
Respuesta correcta
Pregunta 11
Correcta
El rotavirus es una vacuna oral que se aplica a los niños de
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 2, 4 y 6 meses de edad
b. 3 y 5 meses
c. 2 y 4 meses
d. 1 y 4 meses
Respuesta correcta
Pregunta 12
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,5 cc
b. 2 cc
c. 1,5 CC
d. 1 CC
Respuesta correcta
Pregunta 13
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,1 ml
b. 0,25 ml
c. 1 ml
d. 0,5 ml
Respuesta correcta
Pregunta 14
Complete:
Correcta
La vacuna Pentavalente se administra por vía
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1 cc S.C.
b. 0,5 cc I.M.
c. 1 cc I. M.
d. 0,5 S. C.
Respuesta correcta
Pregunta 15
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. La boca
d. La cara antero lateral del vasto externo
Respuesta correcta
COVID 19

Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Intramuscular
b. Oral
c. Intradérmica
d. Subcutánea
Respuesta correcta
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
Respuesta correcta
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
Respuesta correcta
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00
4.O.P.V. refuerzo
Seleccione una:
a. 1b, 2 c, 3 a, 4 c
b. 1 a, 2b, 3 c, 4 c
c. 1 c, 2 a, 3 b, 4 c
d. 1 c, 2 c, 3 a, 4 b
Respuesta correcta
Pregunta 5
Complete:
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a.
b.
c.
Respuesta correcta
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 2 y 4 meses
b. 2,3 y 4 meses
c. 2,4 y 6 meses
d. 3,4 y 6 meses
Respuesta correcta
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1 ml
b. 0,05 ml
c. 0,5 ml
d. 0,1 ml
Respuesta correcta
Pregunta 8
Correcta
1. DPT a) Oral
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1 c, 2 a, 3b
b. 1b, 2 a, 3c
c. 1c, 2b, 3 a
d. 1 a, 2b, 3c
Respuesta correcta
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,1 ml
b. 1 ml
c. 0,25 ml
d. 0,5 ml
Respuesta correcta
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. Niños de 12 a 23 meses
c. Niños menores de 1 año
Respuesta correcta
Pregunta 11
Correcta
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 1b, 2c,3 a
b. 1c, 2 a, 3b
c. 1 a, 2b, 3c
d. 1b, 2 a, 3c
Respuesta correcta
Pregunta 12
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. SUBCUTÁNEA
b. INTRAMUSCULAR
c. INTRADÉRMICA
d. ORAL
Respuesta correcta
Pregunta 13
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 3 y 5 meses
b. 1 y 4 meses
c. 2 y 4 meses
d. 2, 4 y 6 meses de edad
Respuesta correcta
Pregunta 14
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1,5 CC
b. 2 cc
c. 1 CC
d. 0,5 cc
Respuesta correcta
Pregunta 15
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 20 días
b. 28 días
c. 6 horas
d. 8 días
Respuesta correcta
COVID 19

Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
Complete:
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,5 S. C.
b. 0,5 cc I.M.
c. 1 cc S.C.
d. 1 cc I. M.
Respuesta correcta
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Difteria, Tétanos, Tosferina, Influenza, Hepatitis B
c. Tétanos, Tosferina, Influenza, Hepatitis A
Respuesta correcta
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 6 horas
b. 8 días
c. 28 días
d. 20 días
Respuesta correcta
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. Mujeres embarazadas y en edad fértil
d. Niños menores de 1 año
Respuesta correcta
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. Esquema Nacional de Inmunizaciones
c. Campaña de vacunación
d. Programa Ampliado de Inmunizaciones
Respuesta correcta
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00
2. SRP b) Deltoides
Seleccione una:
a. 1 c, 2b, 3d, 4 a
b. 1b, 2 c, 3 a, 4d
c. 1 a, 2b, 3 c, 4 d
d. 1a, 2d, 3b, 4 c
Respuesta correcta
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,05 ml
b. 0,1 ml
c. 1 ml
d. 0,5 ml
Respuesta correcta
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1,3,5 meses de edad
b. 2, 4 y 18 meses de edad
c. 2, 4, 6 meses de edad
Respuesta correcta
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,1 ml
b. 1 ml
c. 0,5 ml
d. 0,25 ml
Respuesta correcta
Pregunta 10
Correcta
1. DPT a) Oral
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1b, 2 a, 3c
b. 1c, 2b, 3 a
c. 1 a, 2b, 3c
d. 1 c, 2 a, 3b
Respuesta correcta
Pregunta 11
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Intradérmica
b. Oral
c. Subcutánea
d. Intramuscular
Respuesta correcta
Pregunta 12
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 3,4 y 6 meses
b. 2,4 y 6 meses
c. 2,3 y 4 meses
d. 2 y 4 meses
Respuesta correcta
Pregunta 13
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Intradérmica
b. Intramuscular
c. Oral
d. Subcutánez
Respuesta correcta
Pregunta 14
Complete:
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 25 G x 1
b. 25G x 5/8
c. 22 G x ½
d. 22 G x 1
Respuesta correcta

Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. 4 meses
c. 6 meses de edad
d. 8 meses de edad
Respuesta correcta
COVID 19

Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
Complete:
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a.
b.
c.
Respuesta correcta
Pregunta 2
Correcta
1. DPT a) Oral
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1c, 2b, 3 a
b. 1 c, 2 a, 3b
c. 1 a, 2b, 3c
d. 1b, 2 a, 3c
Respuesta correcta
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 3 y 5 meses
c. 2 y 4 meses
d. 1 y 4 meses
Respuesta correcta
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Niños menores de 1 año
Respuesta correcta
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Intramuscular
b. Subcutánea
c. Oral
d. Intradérmica
Respuesta correcta
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 1c, 2 a, 3b
b. 1b, 2 a, 3c
c. 1b, 2c,3 a
d. 1 a, 2b, 3c
Respuesta correcta
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 8 días
b. 6 horas
c. 28 días
d. 20 días
Respuesta correcta
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,1 ml
b. 0,05 ml
c. 0,5 ml
d. 1 ml
Respuesta correcta
Pregunta 9
Incorrecta
Puntúa 0,00
sobre 1,00
Seleccione una:
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1,5 CC
b. 2 cc
c. 0,5 cc
d. 1 CC
Respuesta correcta
Pregunta 11
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Intradérmica
b. Intramuscular
c. Subcutánez
d. Oral
Respuesta correcta
Pregunta 12
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. La boca
Respuesta correcta
Pregunta 13
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,25 ml
b. 0,5 ml
c. 1 ml
d. 0,1 ml
Respuesta correcta
Pregunta 14
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 2 meses
b. 5 meses
c. 3 meses
d. 4 meses
Respuesta correcta
Pregunta 15
Complete:
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 22 G x 1
b. 25 G x 1
c. 22 G x ½
d. 25G x 5/8
Respuesta correcta
COVID 19
ENFERMERIA
FAMILIAR Y
COMUNITARIA
UNIDAD 3: MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD,

FAMILIAR COMUNITARIO E INTERCULTURAL
TEMA 1: MARCO LEGAL Y NORMATIVO DEL SECTOR SALUD
SUBTEMA 1: LEYES QUE NORMAN APLICABILIDAD DEL MAIS-FCI
SUBTEMA 2: VISION Y MISIÓN DEL M.S.P.
MSC. IMELDA ARIAS MONTERO

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
IDENTIFICAR LAS BASES LEGALES Y COMPONENTES DEL MAIS-FCI, PARA

APLICARLOS EN EL PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA QUE SE
BRINDA A LOS USUARIOS DEL PRIMER NIVEL DE ACUERDO A LOS CICLOS
DE VIDA, UTLIZANDO ESTRATEGIAS DE SALUD IMPLEMENTADAS A NIVEL
NACIONAL
https://slideplayer.es/slide/3922860/
MARCO LEGAL
▪ Constitución de la República del Ecuador
▪ Cap. II Sección 7 Art. 32 : La salud es un derecho que garantiza el estado
▪ Cap. III Art. 35: Define las personas y grupos de atención prioritaria y
especializada.
▪ Art. 66 Se reconoce y garantizará a las personas: El derecho a tomar
decisiones libres, informadas, voluntarias y responsables sobre su sexualidad,
y su vida y orientación sexual
Sistema Nacional de Salud (SNS)

▪ artículos 358, 359, 360 y 361 establece su creación, los principios, los
componentes, características y garantías que debe cumplir para garantizar el
derecho a la salud de toda la población. Establece también las características
del Modelo Integral de Salud y la estructuración de la Red Pública de Salud.
▪ En el Art. 361 establece que los servicios públicos de salud serán universales
y gratuitos
MARCO LEGAL
El Sistema de Información de Salud, está regido por un marco
legal que va desde la Constitución de la República, pasando
por el código Orgánico de Planificación y Finanzas Públicas, la
Ley de Estadística, la Ley Orgánica del Sistema Nacional de
Salud, hasta el Estatuto Orgánico de Gestión Organizacional
por Procesos del Ministerio de Salud Pública.
Además, cuenta con reglamentos, normas, resoluciones, etc.,
que son las que estructuran adecuadamente el proceso del
Sistema de Información para canalizar adecuadamente la
información a usuarios internos y externos.
Art. 18
Buscar, recibir, intercambiar, producir y difundir información
veraz, verificada, oportuna, contextualizada, plural, sin
censura previa acerca de los hechos,
Acceder libremente a la información generada en entidades
públicas.
MARCO LEGAL
Código Orgánico de Planificación y Finanzas Públicas Sección

Primera de la Información para la Planificación
Art. 30 Generalidades.- La información para la planificación,

tendrá carácter oficial y público,
Art. 31 Libre acceso a la información
Art. 32 Sistema Estadístico y Geográfico Nacional es la fuente
de información para el análisis eco-nómico, social, geográfico
y ambiental, que sustente la construcción y evaluación de la
planificación de la política pública
Art. 33 Del Sistema Nacional de Información
MARCO LEGAL
Ley de Estadística Capítulo I Del Sistema Estadístico Nacional
Art. 3 Todos los organismos o instituciones del sector público
Art. 20
El Plan Nacional para el Buen Vivir 2013 - 2017
En el Objetivo 1
En el Objetivo 3
Ley Orgánica de Salud
Art. 6 Ministerio de Salud Pública: 3. Diseñar e implementar programas de atención integral
y de calidad a las personas
Art. 10 promoción, prevención, recuperación, rehabilitación y cuidados paliativos de la salud
individual y colectiva
Art. 69 Atención integral y el control de enfermedades no transmisibles, crónico —
degenerativas, congénitas, hereditarias y de los problemas declarados prioritarios para la
salud pública.
MARCO LEGAL
La Agenda Social 2013 – 2017
Objetivos de Desarrollo Sostenible

ONU Transformar nuestro mundo: la Agenda de 2030 para el Desarrollo Sostenible”.
Esta agenda contiene 17 objetivos y 169 metas.
Objetivo 2. Poner fin al Objetivo 3. Garantizar una Objetivo 6. Garantizar la

hambre, conseguir la vida saludable y promover el disponibilidad y la gestión
seguridad alimentaria y una bienestar para todos para sostenible del agua y el
mejor nutrición, y promover todas las edades. saneamiento para todos
la agricultura sostenible.
MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA
• MISION “ Ejercer la Rectoría del Sistema Nacional de Salud a fin de garantizar el
derecho a la salud del pueblo ecuatoriano, por medio de la promoción y
protección de la salud, de la seguridad alimentaria, de la salud ambiental y del
acceso permanente e ininterrumpido a servicios de salud, conforme a los
principios “
• VISIÓN “Para el año 2020 el Ministerio de Salud Pública del Ecuador, ejerce la
Rectoría del Sistema Nacional de Salud, modelo referencial en Latinoamérica, que
garantiza la salud integral de la población y el acceso universal a una red de
servicios con la participación coordinada de Organizaciones públicas, privadas y de
la comunidad”
PROPÓSITO MAIS-FCI
Orientar el accionar integrado de los actores del Sistema Nacional de Salud hacia
la garantía de los derechos en salud y el cumplimiento de las metas del Plan
Nacional de Desarrollo para el Buen Vivir al mejorar las condiciones de vida y
salud de la población ecuatoriana a través de la implementación del Modelo
Integral de Salud Familiar Comunitario e Intercultural bajo los principios de la
Estrategia de Atención Primaria de Salud Renovada, y transformar el enfoque
médico biologista, hacia un enfoque integral de salud centrado en el cuidado y
recuperación de la salud individual, familiar, comunitaria como un derecho
humano.
OBJETIVO MAIS-FCI
Integrar y consolidar la estrategia de Atención Primaria de Salud Renovada en los
tres niveles de atención, reorientando los servicios de salud hacia la promoción de
la salud y prevención de la enfermedad, fortalecer el proceso de la recuperación,
rehabilitación de la salud y cuidados paliativos para brindar una atención integral
de calidad y de profundo respeto a las personas en su diversidad y su entorno, con
énfasis en la participación organizada de los sujetos sociales
PRINCIPIOS MAIS-FCI
❑ Garantía de los derechos de los/las ciudadanos

❑ Universalidad
❑ Integralidad
❑ Equidad
❑ Continuidad
❑ Participativo
❑ Desconcentrado
❑ Eficiente, eficaz y de calidad
❑ Relación equipo de salud-persona sujeto de derechos
❑ Que la gestión y atención busque no solo resultados institucionales, si no
fundamentalmente resultados de impacto social
CIERRE
Defina usted el MAIS_FCI
¿Qué leyes amparan al MAIS-FCI?
¿Qué artículos de la constitución rigen al Modelo de atención integral de salud?
¿Qué artículos del Sistema Nacional de Salud hacen referencia al MAIS?
¿Qué artículos del Código orgánico de Planificación y Finanzas Públicas hacen referencia al
MAIS?
¿Qué objetivos del desarrollo sostenible tienen relación con el MAIS?
¿Defina la Misión del MSP?
¿Defina la Visión del MSP?
¿Cuáles son los objetivos, Propósito, Principios del MAIS FCI?
¿Cuáles son los componentes del MAIS-FCI?
BIBLIOGRAFIA
• MALAGÓN-LONDOÑO GUSTAVO. (2011). SALUD PÚBLICA. BOGOTA: PANAMERICANA,
(2 Ejemplares disponibles en Biblioteca)
• BLANCO RESTREPO, JORGE HUMBERTO; MAYA MEJIA, JOSE MARIA. (2013).
FUNDAMENTOS DE SALUD PUBLICA. TOMO I SALUD PUBLICA. COLOMBIA: CIB FONDO
EDITORIAL, (3 Ejemplares disponibles en Biblioteca)
• Darías Curvo, S., & Campo Osaba, M. A. (2015). Enfermería Comunitaria I. DAE.
• LINKS
• http://instituciones.msp.gob.ec/somossalud/images/documentos/guia/Manual_MAIS
-MSP12.12.12.pdf
• https://www.ec.undp.org/content/ecuador/es/home/sustainable-development-
goals.html
ENFERMERIA
FAMILIAR Y
COMUNITARIA
TEMA 2: COMPONENTE PROVISIÓN DE SERVICIOS
SUBTEMA 1: GRUPOS DE POBLACIÓN

SUBTEMA 2: ATENCIÓN POR CICLOS DE VIDA
SUBTEMA 3: ESCENARIOS DE ATENCIÓN
SUBTEMA 4: MODALIDADES DE ATENCIÓN


NACIONAL
ESCENARIOS DE ATENCIÓN
ATENCIÓN INDIVIDUAL La atención integral individual

se orienta a promover una cultura y una práctica de
cuidado y autocuidado de la salud, de atención a las
necesidades específicas en cada momento de su ciclo
vital, su estilo de vida, garantizando continuidad para la
recuperación de la salud en caso de enfermedad,
rehabilitación de la funcionalidad y cuidados paliativos
cuando ya la condición sea terminal. La atención
individual debe basarse en el respeto y el
reconocimiento tanto del equipo de salud y de la
persona de los derechos y responsabilidades en salud.
ATENCIÓN FAMILIAR La familia constituye un espacio privilegiado para el

cuidado de la salud o puede constituirse por cualquier tipo de
disfuncionalidad en un espacio productor de riesgos y enfermedad para
sus miembros.
El equipo de salud debe identificar oportunamente problemas y factores
de riesgo de cada uno de sus miembros y de la familia en su conjunto, así
como factores protectores y brindar una atención integral, promoviendo
el autocuidado, brindando apoyo y seguimiento, educando y potenciando
prácticas y relaciones saludables.
El equipo de salud tiene la responsabilidad de identificar necesidades y
articular intervenciones intersectoriales frente a riesgos y problemas que
rebasan las posibilidades de intervención desde los servicios de salud.
ATENCIÓN A LA COMUNIDAD La comunidad es el
escenario inmediato donde se desarrolla la vida de las
personas y las familias, donde interactúan y se procesan las
condiciones sociales, económicas, ambientales generando
potencialidades o riesgos para la salud.
Es el espacio privilegiado para la acción de los sujetos
sociales en función de la generación de condiciones sociales
ambientes saludables.
ATENCION AL AMBIENTE O ENTORNO NATURAL La provisión de
servicios debe incorporar también estrategias y acciones
orientadas al cuidado ambiental como uno de los determinantes
más importantes de la salud.
El deterioro ambiental, la contaminación, el impacto del cambio
climático están ocasionando graves riesgos y problemas de salud
en la población que deben ser enfrenados con acciones de
prevención, promoción de estilos de vida saludables, educación e
información sobre los riesgos ambientales.
El cuidado de la salud y el entorno implica intervenciones
intersectoriales y con la activa participación de la comunidad.
MODALIDADES DE ATENCIÓN
El MAIS-FCI organiza la atención integral bajo las siguientes
modalidades:
• Atención extramural o comunitaria.
• Atención intra mural o en un establecimiento de salud.
• Atención en establecimientos móviles de salud
• Atención Pre hospitalaria
ATENCION EXTRAMURAL O COMUNITARIA
El objetivo es el Cuidado de la Salud a través de medidas que se orienten a la identificación y
control de riesgos a nivel individual, familiar, comunitario y del entorno, implementación de
estrategias y acciones de prevención, promoción de la salud, educación sanitaria, fortalecimiento
de la participación ciudadana y de la coordinación intersectorial para actuar sobre los
determinantes de la salud y contribuir al desarrollo integral a nivel local.
Lo ejecutan los Equipos de Atención Integral de primer nivel de atención quienes realizan:
a) Actividades de organización comunitaria involucrando a los actores sociales de la zona de
cobertura para trabajar sobre los problemas prioritarios de la población. (trabajo en entidades
educativas)
b) Identificación oportuna de riesgos y/o daños en individuos, familias y comunidad e
implementación de planes de atención. (trabajo en comunidad, centros carcelarios, fabricas,
empresas)
c) Actividades sistemáticas de promoción de la salud a nivel individual, familiar y comunitario.
(trabajo en domicilio)
d) Atención a población priorizadas y comunidades alejadas. (atención en establecimientos
móviles de salud atención pre hospitalaria)
e) Realizar identificación de eventos centinela para la realización de medidas epidemiológicas
oportunas.
A. Trabajo en entidades educativas
B. Trabajo en comunidad, centros carcelarios, fábricas y
empresas
C. Trabajo en domicilio
ATENCIÓN EN UNIDADES MÓVILES DE ATENCIÓN
Las acciones de salud como promoción, prevención (vacunación),
atención médica ambulatoria, resolución de problemas
quirúrgicos de mediana complejidad, debe planificarse de
manera puntual, haciendo énfasis en las limitaciones
estructurales de la unidad móvil, el equipamiento, los recursos
humanos, los recursos materiales, los tiempos a emplearse en el
traslado y en la dedicación a las acciones previstas.
Estas acciones responden a la atención de problemas de salud de
alta prevalencia, referidos por indicadores de morbilidad y
mortalidad de la zona
ATENCIÓN PREHOSPITALARIA
Es una actividad que constituye la extensión de la asistencia
de salud de emergencia hacia la comunidad. Es realizada
por personal profesional certificado y equipado para
realizar un conjunto de actividades, procedimientos,
intervenciones y terapéutica pre hospitalaria, encaminadas
a prestar atención en salud a aquellas personas que han
sufrido una alteración aguda de su integridad física o
mental, causada por trauma o enfermedad de cualquier
etiología, tendiente a
preservar la vida y a disminuir las complicaciones y riesgos
de invalidez y muerte, en el sitio de la ocurrencia del evento
y durante su traslado hasta la institución asistencial.
Requiere comunicación entre los usuarios y la red de
atención de urgencias. 911
ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS PARA PRESTACIONES
-Visita domiciliaria INTEGRALES DE SALUD
- Ficha familiar
-Criterios de dispensarización
VISITA DOMICILIARIA
FINALIDAD: diagnosticar, planificar actividades, transferir, estudiar los riesgos, evaluar, realizar
diagnósticos, intervenir y realizar un seguimiento.
Las principales actividades que se puede tomar en cuenta para programar son:
• Grupo Materno Infantil(ADOLESCENTES), Enfermedades de impacto como: las
enfermedades transmisibles, enfermedades crónicas degenerativas no transmisibles (HTA,
Asma bronquial, Diabetes Mellitus, artritis reumatoide, Cardiopatía isquémica entre otras) .
• Adultos en riesgo
• Adulto Mayor
• Personas con discapacidad.
• Personas que tengan dificultad para ir a una unidad de salud.
• Saneamiento Ambiental Promoción de la Salud
• Educación Continua y Educación para la Salud
• Desarrollo Comunitario
FICHA FAMILIAR
Tiene dos objetivos fundamentales:
Medir de las condiciones de vida
Medir los determinantes sociales de salud
Servirá además para:

• Identificar las determinantes de la salud de la familia.
• Realizar educación para la salud con la familia.
• Planificar visitas domiciliarias en base a sus prioridades.
• Clasificar las familias según el riesgo que presenten y priorizar su atención
• Realizar la clasificación individual para dar el seguimiento a miembros de la
familia con problemas de salud y riesgos identificados y Dispensarización
categorizados.
• Orientar a la familia para la protección y autocuidado de su salud Mejorar la calidad y
oportunidad de la atención.
• Conocer el perfil epidemiológico de las comunidades.
• Elaborar el plan estratégico de salud de y con la comunidad
• Elaborar el mapa de riesgo.
• Diagnóstico de familias con riesgo
Los criterios para calificar riesgo deberán tomar en cuenta:
• El perfil epidemiológico de la región.
• Categorización del tipo de riesgo: Biológico - Psicológico, Sanitario, Socio-económico e
identificación del subtipo de riesgo.
• Los datos de los criterios deberán encontrarse registrados en los diferentes
instrumentos según los niveles correspondientes persona, familia, comunidad.
• En la dimensión persona, los criterios deberán elaborarse por etapa de vida.
• Los criterios deberán revisarse con la periodicidad indicada por la región.
• El nivel nacional ha establecido 18 criterios de carácter nacional.
CIERRE
▪ Conceptualización de MAIS-FCI
▪ Identifique los objetivos del MAIS-FCI
▪ Cuáles son los componentes del MAIS_FCI
▪ En que se relaciona la provisión de servicios
▪ Describa los grupos de población a quienes se entrega la atención
▪ Explique la provisión de servicios del Sistema Nacional de Salud
▪ Indique los ciclos de vida por grupos de edad como se brinda la atención en salud
▪ Explique usted los escenarios de atención en salud
▪ Explique la atención individual, familiar, comunitaria y del entorno
▪ Explique las modalidades de atención
BIBLIOGRAFIA
• MALAGÓN-LONDOÑO GUSTAVO. (2011). SALUD PÚBLICA. BOGOTA: PANAMERICANA, (2
Ejemplares disponibles en Biblioteca)
• LINKS
• http://instituciones.msp.gob.ec/somossalud/images/documentos/guia/Manual_MAIS-
MSP12.12.12.pdf
goals.html
ENFERMERIA
FAMILIAR Y
COMUNITARIA



NACIONAL
ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD
La organización de los servicios
de salud en niveles de atención,
permite organizar la oferta de
servicios para garantizar la
capacidad resolutiva y continuidad
requerida para dar respuesta a
las necesidades y problemas
de salud de la población.
El primer nivel de atención se constituye en la puerta de entrada y debe resolver el 80% de las
necesidades de salud de la población y a través del sistema de referencia-contra referencia se
garantiza el acceso a unidades y servicios de mayor complejidad has ta resolución de la
necesidad o problema
NIVELES DE ATENCIÓN
El PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN es el más cercano a la población,

garantiza una referencia y contra referencia adecuada, asegura la
continuidad y longitudinalidad de la atención
Por sus contacto directo con la comunidad debe cubrir a toda la
población, debe resolver las necesidades básicas y/o más frecuentes de la
comunidad. Los servicios darán atención integral dirigida a la familia,
individuo y comunidad, enfatizando en la promoción y prevención. Las
actividades serán intra y extramurales.
EL SEGUNDO NIVEL DE ATENCIÓN Da continuidad a la atención

iniciada en el primer nivel, de los casos no resueltos y que
requieren atención especializada a través de tecnología
sanitaria de complejidad mayor.
El ingreso al II nivel se lo realiza a través del primer nivel,
exceptuándose los casos de urgencias médicas que una vez
resueltas serán canalizadas a nivel uno.
Se desarrollan actividades de prevención, curación y
rehabilitación en ambos niveles
EL TERCER NIVEL DE ATENCIÓN Corresponde a los

establecimientos que prestan servicios
ambulatorios y hospitalarios de especialidad y
especializados, los centros hospitalarios son de
referencia nacional; resuelve los problemas de
salud de alta complejidad, tiene recursos de
tecnología de punta, intervención quirúrgica de alta
severidad, realiza trasplantes, cuidados intensivos,
cuenta con subespecialidades
EL CUARTO NIVEL DE ATENCIÓN Es el que concentra la
experimentación clínica, pre registro o de procedimientos, cuya
evidencia no es suficiente para poder instaurarlos en una población,
pero que han demostrado buenos resultados por estudios de menor
complejidad.
Esto establecimientos solo serán autorizados en los subsistemas
públicos de la Red Pública Interinstitucional de Salud (RPIS)
EL NIVEL DE ATENCIÓN PREHOSPITALARIA Es el nivel de atención

autónomo e independiente de los servicios de salud, que oferta
atención desde que se comunica un evento que amenaza la salud, en
cualquier lugar donde éste ocurra, hasta que él o los pacientes sean
admitidos en la unidad de emergencia, u otro establecimiento de salud,
cuya capacidad resolutiva sea la adecuada
TIPOLOGÍA DE UNIDADES OPERATIVAS
ORGANIZACIÓN DE LOS EQUIPOS DE ATENCIÓN INTEGRAL
RED PUBLICA INTEGRAL DE SALUD Y COMPLEMENTARIA
RED PÚBLICA INTEGRAL DE SALUD (RIPS) Y
COMPLEMENTARIA
❑ Homologación de la tipología de los establecimientos de salud del SNS

❑ Proceso de licenciamiento
❑ Conjunto de prestaciones
❑ Fortalecimiento del Primer Nivel de atención
❑ RED DE REFERENCIA-CONTRAREFERENCIA
❑ Organización e implementación del Sistema de Atención Pre-hospitalario
❑ Definición e implementación de protocolos terapéuticos y guías de manejo clínico
❑ Implementación del Tarifario para el sistema nacional de salud
CIERRE

¿Cómo está organizado el Sistema Nacional de Salud en el Ecuador?
Explique usted la clasificación de los servicios de salud por niveles de atención en el
Ecuador
Explique cómo se da la atención en el Primer, Segundo, Tercer Nivel y Cuarto nivel
Explique usted el nivel de atención pre hospitalario
Explique la tipología de las unidades operativas
Explique la organización territorial en zonas y distritos
Explique como esta conformada la Red Pública integral de salud y Complementaria
Explique como funciona la Red Pública integral de salud yComplementaria
BIBLIOGRAFIA
• LINKS
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ENFERMERIA
FAMILIAR Y
COMUNITARIA

TEMA 4: COMPONENTE GESIÓN
SUBTEMA 1: ANALISIS SITUACIONAL INTEGRAL DE SALUD

SUBTEMA 2: DIAGNÓSTICO DINÁMICO, MAPA PARLANTE, SALA SIITUACIONAL
SUBTEMA 3: SISTEMA DE REFERENCIA Y CONTRAREFERENCIA

IDENTIFICAR HERRAMIENTAS DEL PROCESO ENFERMERO, PARA

NACIONAL
L
COMPONENTE DE GESTIÓN DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD
• HERRAMIENTAS DE DIAGNÓSTICO Y MONITOREO DE CONDICIONES DE SALUD: ANALISIS
INTEGRAL DE SALUD-ASIS, DIAGNÓSTICO DINÁMICO, MAPA PARLANTE, SALA SITUACIONAL
• PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Y PLANIFIACIÓN
• GESTIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO
• GESTIÓN DE INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO, MEDICAMENTOS
• SISTEMA ÚNICO INTEGRADO DE INFORMACIÓN Y TELECOMUNICACIONES
• SISTEMA DE GARANTÍA DE LA CALIDAD
• MONITOREO Y EVALUACIÓN-SUPERVISIÓN
• ORGANIZACIÓN Y RESPONSABILIDAD DE LOS EQUIPOS DE GESTIÓN
ANALISIS SITUACIONAL INTEGRAL DE SALUD
FASE I: Producción del Diagnóstico Situacional

FASE II: Estado de situación de la conformación o
fortalecimiento del Comité Local de Salud
FASE III: Socialización del diagnóstico situacional, validación y
elaboración del Plan Local de Salud
FASE IV: Implementación y seguimiento del Plan local de Salud
FASE V: Actualización de la información a través del diagnóstico
dinámico en el contexto de la Sala Situacional
DIAGNOSTICO SITUACIONAL
Es resolver los problemas de salud de la población, potenciando la capacidad de la misma
de influir positivamente en su vida y su entorno.
Debe realizarse con la participación de los actores locales y se orienta a identificar las
necesidades de salud y prioridades de intervención y las potencialidades para el cuidado
de la salud, que permitan la construcción participativa del plan estratégico y planes
operativos de intervención estableciendo cronogramas y responsabilidades tanto de los
equipos de salud como de la comunidad y las instituciones locales.
Es aproximación a la realidad local, implica contar con información y análisis de las
determinantes de la salud, la enfermedad, la invalidez o la muerte.
El propósito básico es analizar las causas y consecuencias de los procesos salud-
enfermedad en la comunidad, así como identificar las condiciones y necesidades
particulares de la población
ACTORES RESPONSABLES
ACTORES SOCIALES
INDIVIDUALES: Miembros de organizaciones de base comunitaria, líderes comunales, representantes
institucionales, líderes religiosos, miembros de la comunidad con intereses en le campo de la salud,
personas con discapacidad o su representante
COLECTIVOS: Representantes de instituciones públicas o privadas, GAD, ONG.
ACTORES INSTITUCIONALES
SECTORIALES DE SALUD: Funcionarios del sector salud
EXTRASECTORIALES: Representan a organizaciones sociales, con representación local pero que no realizan
acciones de salud.
EJECUCIÓN
a. Asignación de la Población
b. Identificación de las necesidades y problemas de la población (demanda)
c. Identificación de la oferta de servicios de salud públicos y privados. Determinación de
prioridades en base a los determinantes de la salud y factores protectores y de riesgo.
a. ASIGNACIÓN DE POBLACIÓN
Unidad geográfico-poblacional.- MSP divide sector salud en zonas, distritos
Selección del espacio población (EEP) y análisis de la situación de salud.- Cada unidad de
salud tiene su población asignada
La priorización de los espacios-población (EEP). Identificar los indicadores promedio, tasa
de mortalidad infantil, mortalidad materna
Características socio demográficas de la población.
Características geográficas: Características históricas, superficie, límites geográficos, red
fluvial, componentes hidrográficos, altitud, clima, régimen de lluvias, presencia de sequías,
temperatura media
• Grupos prioritarios: etnia, género, generación, discapacidad, violencia
• Características demográficas: Población total y según ciclos de vida, sexo, ocupación,
número de nacimientos y muertes, tasa de fecundidad, total de familias, clasificación de
familias por riesgo biológico, sanitario, socioeconómico
• Saneamiento y contaminantes: Fuentes de abastecimiento de agua, Calidad del agua de
consumo, acceso de la población, frecuencia del servicio de abasto de agua, eliminación de
residuos sólidos urbanos e industriales.
• Fuentes de contaminación ambiental: localización, peligros potenciales, fuentes de agua
contaminada,
Estructura económica y social
• Situación laboral de la población: Posibilidad y nivel de empleo, instituciones para el disfrute del
tiempo libre
• Trabajadores, jubilados, amas de casa, personas que reciben subsidios o bonos, personas con
discapacidad
• Distribución por sectores laborales
• Vivienda: Características constructivas
• Recursos de servicios públicos, transporte público, red vial
• Educación: Escolaridad, acceso a la educación
• Prestaciones en salud
• Acceso a servicios de la medicina ancestral y alternativas
• Recursos humanos que prestan atenciones de salud
• Presupuesto
Conducción y Participación Política
Política cantonal de salud, social, ambiental, de grupos prioritarios, organismos multilaterales de
cooperación
Análisis de Morbimortalidad
Morbilidad y mortalidad general
Morbilidad y mortalidad materna
Morbilidad y mortalidad de notificación obligatoria, etc.
Análisis ambiental
Agua potable, eliminación de desechos líquidos y sólidos, niveles de ruido
Análisis de promoción
Municipio saludable
Escuelas promotoras de salud
Eco clubes.
Educación para la salud
Análisis de Prevención
Programas prioritarios: número, impacto, satisfacción del usuario
Factores de riesgo de grupos vulnerables
Análisis de servicios de salud
Grado de avance de cobertura
Red de establecimientos
Sistema de información
Servicios de salud ancestral y alternativa
Análisis de participación social
Gremios y sindicatos
Asociaciones ciudadanas
Organizaciones indígenas
Análisis de la regulación sanitaria
Coordinación sectorial, sala situacional
Implantación de normas
Vigilancia sanitaria
Sistema común de información
b. IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES Y PROBLEMAS DE LA POBLACIÓN (DEMANDA)
Para resolver las necesidades de salud se requiere de acciones intersectoriales. Los servicios de salud
responden a una demanda que presenta: aumento de los costos en salud, el envejecimiento de la
población, el cambio de perfil epidemiológico, los cambios sociales y culturales, nuevas tecnologías
en salud, modelo de atención que prioriza la promoción y prevención sobre la curación.
Definición de problemas de salud
Características de los problemas de salud
Período, potencialidad, productos finales
Necesidades de salud
- Descripción según condiciones de vida
- Identificación de familias según riesgo familiar
- Ubicación de las familias en el espacio geo referencial
- Elaboración del mapa parlante
Oferta de servicios de salud
Calidad de los servicios
d. Determinantes de la salud y determinación de prioridades
Identificación de determinantes de la salud y priorización de problemas de salud
Selección de causas de morbilidad y mortalidad
Matriz de priorización: Magnitud, frecuencia, gravedad, factibilidad de cambio
• ACTUALIZACIÓN DEL CENSO POBLACIONAL
El equipo de atención integral de salud debe de contar con
información adecuada sobre
Individuos sanos, con enfermedad, con discapacidad
Familias sanas, con riesgo, con enfermedad, discapacidad
Embarazadas, Menores de 1 año
Adultos mayores
Personas con discapacidad
Personas expuestas a violencia intrafamiliar
• MAPEO DE ACTORES
Se debe socializar y sensibilizar la participación activa y empoderamiento de
acciones encaminadas a mejorar la calidad de vida de la población
Identificar funciones, roles y mandatos de los principales actores públicos,
privados y sociales involucrados en los procesos salud enfermedad del
territorio para conformar una red de servicios con lineamientos enfocados al
desarrollo común de la población en su ámbito geográfico, incluida nuestra
organización
MAPA PARLANTE
Son instrumentos técnicos y metodológicos que permiten conocer

en forma gráfica a los actores sociales, el proceso vivido por los
actores locales, los factores de riesgo y de protección: ambiental,
estilos de vida, sanitario y biológico
Se debe utilizar los mapas disponibles en el distrito
ELABORACIÓN
1. Elaboración del croquis
2. Sectorización Urbana y Rural
3. Numeración de sectores
4. Numeración de viviendas
5. Identificación de viviendas
6. Sectorización en áreas dispersas
7. Identificación de sectores y familias de riesgo
CIERRE

Ecuador
Explique como funciona la Red Pública integral de salud y Complementaria
BIBLIOGRAFIA
• LINKS
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“”
VACUNACIONES
José Jover Ibarra

Subdirector de Salud Pública
SEDE DE LA ORGANIZACIÓN MÉDICA COLEGIAL

VACUNACIONES
1. Algunos conceptos.
2. Tipos de vacunas.
3. Proceso de creación/autorización.
4. Vacunas y Administración Sanitaria.
5. Calendarios de vacunación.
6. Conclusiones.
VACUNACIONES
Las vacunas son las herramientas

biológicas más eficaces para la prevención
de ciertas enfermedades infecciosas.
VACUNACIONES
Algunos conceptos
1. Antígeno/anticuerpo
2. Inmunidad.
• Natural
• Adquirida: Activa, pasiva
• Memoria inmunológica
• Inmunidad de grupo
3. Vacunas vivas atenuadas, V. inactivadas.
V. recombinantes. V. péptidicas. V.
combinadas. V. conjugadas.
4. Adyuvante.
5. Toxoide. (Difteria, Tétanos)
Clasificación de las Vacunas (I)
Fuente : Manual de vacunas en Pediatría 2005 CAV-AEP
VACUNAS VÍRICAS ATENUADAS INACTIVADAS
Virus Enteros Polio Oral Polio Parenteral.

Varicela Gripe
Sarampión Hepatitis A
Rubéola Rabia
Parotiditis Encefalitis Japonesa
Fiebre Amarilla
Subunidades Gripe
Hepatitis B
Clasificación de las Vacunas (II)
VACUNAS ATENUADAS INACTIVADAS

BACTERIANAS
Células Enteras BCG (Tuberculosis) Tos ferina

Fiebre Tifoidea Oral Fiebre Tifoidea Parenteral
Cólera Parenteral
Acelular Tos ferina acelular
Toxoides Difteria
Tétanos
Polisacáridos Meningococo A, C, Y, W 135
Neumococo 23 valente
Meningococo C
Conjugadas Neumococo 7 valente
Haemophilus Influenzae b
VACUNACIONES
Proceso de creación hasta la administración de una vacuna (I)
1. Investigación: Antígeno nuevo

2. Autorización (FDA, EMEA, AEMPS). (T. administrativo
fijado)
3. Producción.
4. Prescripción/ Dispensación/ Administración.
- Oficinas de Farmacia.
- Farmacia Hospitalaria.
5. Incorporación a Calendarios de Vacunación.
6. Administración.
VACUNACIONES
Proceso de creación hasta la administración de una vacuna (II)
7. Condicionantes. Escenarios:
• Costes. Mercado Global. Distribución.

• Intereses Políticos (Plantas de fabricación)
• Inequidades.
• “Efectos Frontera”.
CONSEJO INTERTERRITORIAL DEL SNS
ES EL ÓRGANO PERMANENTE DE COORDINACIÓN,

COOPERACIÓN, COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN DE
LOS SERVICIOS DE SALUD DE LAS CC. AA., ENTRE
ELLOS Y CON LA ADMINISTRACIÓN DEL ESTADO, QUE
TIENE COMO FINALIDAD PROMOVER LA COHESIÓN DEL
SISTEMA NACIONAL DE SALUD A TRAVÉS DE LA
GARANTÍA EFECTIVA DE LOS DERECHOS DE LOS
CIUDADANOS EN TODO EL TERRITORIO DEL ESTADO.
(Artículo 69, de la Ley 16, de Cohesión y Calidad del SNS, de 2003)

(Comisiones , Ponencias y Grupos de trabajo)
Fuente: MSyPS
COMISIÓN DELEGADA DEL CONSEJO INTERTERRITORIAL

SUBCOMISIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
COMITÉ TÉCNICO DEL CONJUNTO MÍNIMO BÁSICO DE DATOS (CMBD)
COMISIÓN CIENTÍFICO-TÉCNICA DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD
COMISIÓN PERMANENTE DE TRASPLANTES
Subcomisión de Trasplante de Progenitores Hematopoyéticos
COMISIÓN PERMANENTE DE ASEGURAMIENTO, FINANCIACIÓN Y PRESTACIONES
Comité asesor para la prestación ortoprotésica
Comité asesor para prestaciones con productos dietéticos
COMISIÓN PERMANENTE DE FARMACIA
COMISIÓN DE SEGUIMIENTO DEL FONDO DE COHESIÓN SANITARIA
COMISIÓN CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
COMISIÓN DE SALUD PUBLICA
Ponencia de Sanidad Ambiental

Grupo de Trabajo de Vigilancia Epidemiológica
Grupo de Trabajo de Vigilancia Epidemiológica de las Encefalopatías
Espongiformes Transmisibles Humanas
Grupo de Trabajo de Salud Laboral
Grupo de Trabajo de Promoción de la Salud
Ponencia del Programa y Registro de Vacunaciones
Ponencia sobre Protección Radiológica
Grupo de Vigilancia de la Gripe
Fuente: MSyPS
❖ CONSEJO INTERTERRITORIAL DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD
Consejeros de Sanidad de las CCAA.

Presidido por el/la Ministro/a de Sanidad.
➢ COMISIÓN DE SALUD PUBLICA
Directores Generales de Salud Pública de las CC AA
▪ PONENCIAS Y GRUPOS DE TRABAJO
Técnicos de las distintas CC AA
(Ponencia del Programa y Registro de Vacunaciones)

(Grupo de Trabajo de Vigilancia Epidemiológica)
❖ Composición de la Ponencia y Grupo de

Trabajo.
. Técnicos expertos de las Consejerías
CRÍTICAS
- Endogámica.
- Administrativista.
- Prioridades marcadas por condicionantes políticos
no estrictamente sanitarios.
PROPUESTAS DE MEJORA
- Incorporación de Sociedades Científicas.
- Incorporación de expertos independientes.
- Mayor transparencia en las decisiones.
Calendarios de vacunaciones
Fuente: MSyPS
➢ 12 antígenos: 7 virales, 3 bacterianos y

2 toxoides.
Fuente: MSyPS
Fuente: MSyPS
Fuente: MSyPS
Fuente: MSyPS
Fuente: MSyPS
Fuente: MSyPS
Calendarios de vacunaciones. VARIACIONES
A) En la incorporación de un nuevo antígeno.
B) En la pauta de administración.
Calendarios de vacunación. VARIACIONES
- Neumococo (MADRID)
- Hepatitis A (CATALUÑA)
- Tuberculosis (PAÍS VASCO)
RELEVANTE
- Triple Bacteriana
- Triple vírica.
- Varicela.
- Hepatitis B.
- Meningitis.
- VPH.
NO ES RELEVANTE
“NUEVAS” VACUNAS
1.Vacuna frente a la Varicela. (2005)
2. Vacuna frente al Rotavirus. (2006, 2ª generación)
3. Vacuna frente al VPH. (2006)
4. Vacuna frente al Herpes Zoster. (2006)
5. Nueva vacuna frente a A H1N1. (2009)
6. Nuevas vacunas anuales de Gripe Estacional.

ALGUNAS CONCLUSIONES
1. Las decisiones sobre vacunas son complejas:
aspectos clínico-individuales y poblacionales.
2. Hay que hacer un esfuerzo de convergencia en
todos los calendarios oficiales.
3. La asignación de recursos debe estar muy
justificada.
4. La incorporación o retirada de antígenos debe
ser bien explicada a los profesionales.
5. La información debe de ser transparente a la
población.
6. El escenario futuro es más complejo, más
antígenos.
7. La liberalización de adquisición de todas las
vacunas puede crear inequidades.
VACUNACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. “Vacunaciones Preventivas. Principios y

aplicaciones”. Luis Salleras. Ed. Masson. 2006
2. “Medicina Preventiva y Salud Pública”

Gonzalo Piédrola Gil. Ed. Masson. 2005
VACUNACIONES
GRACIAS POR SU ATENCIÓN

Msc. Imelda Arias Montero
Enfermería Familiar y Comunitaria

ESQUEMA DE
VACUANCION
Estrategia Nacional de
Inmunizaciones
Edad óptima
Tipo de Vacunas N° dosis Dosis Vía Lugar de administración
de vacunación
1a 2 meses
Rotavirus* 2 1,5 cc O Boca
2a 4 meses
1a 2 meses
Pentavalente 3 2a 4 meses 0.5 cc IM Cara ántero-lateral del vasto externo
3a 6 meses
1a 2 meses 0,1ml ID
FIPV 2
2a 4 meses 0,1ml ID Tercio superior de la región deltoidea del
BOPV 1 3a 6meses 2 gtas ORAL brazo Izquierdo
1a 2 meses
Neumococo
3 2a 4 meses 0.5 cc IM Cara ántero-lateral del vasto externo
conjugada
3a 6 meses
* La primera dosis podrá administrarse hasta los 3 meses de edad
* La segunda dosis podrá administrarse hasta los 8 meses de edad
** La primera dosis (IPV) se aplicará a todos los niños sin antecedente vacunal y de cualquier edad
Vacuna contra rotavirus*
Formulación: Vacuna líquida
Nº de dosis: Una
Edad de aplicación: 2 meses, 4 meses
Vía de aplicación: Oral
Lugar de aplicación: Boca
Dosificación: 1.5 cc
Almacenamiento: Guardar a temperatura de entre +2° C y +8° C,
nunca congelar.
Política de frascos abiertos: Unidosis.
Utilizar inmediatamente despues de abrir el frasco
*1ª dosis puede ser aplicada hasta los 3 meses y la 2ª dosis hasta
los 8 meses
Vacuna antipolio inyectable (IPV)*

nunca congelar.
Política de frascos abiertos: dosis múltiple. Mantener y usar hasta
28 días de abierto el frasco
Vacuna Inactivada contra la Poliomielitis (IPV)
Conversión de dosis, por cada de 0.5 ml, se obtendrán

5 dosis fraccionadas de 0.1ml.
Dosis de 0,1 ml
Vial Presentación ml Dosis de 0,5 ml
DOSIS FRACCIONADA
IPV 2,5 ml 5 dosis de 0,5 ml 25 dosis de 0,1 ml

IPV 5 ml 10 dosis de 0,5 ml 50 dosis de 0,1 ml
Vacuna antipolio oral (OPV)

Edad de aplicación: 6 meses 18 meses ref. 5 años ref
Dosificación: 2 gotas
nunca congelar.
Política de frascos abiertos:dosis múltiple. Mantener y usar hasta
Vacuna Pentavalente
Edad de aplicación: 2 meses, 4 meses y 6 meses
Vía de aplicación: Inyección intramuscular
Lugar de aplicación: Cara ántero lateral del vasto externo
Nº de dosis: Tres
Dosificación: 0,5ml
Jeringuilla a utilizar: 23G x 1"

nunca congelar.
Edad óptima de
vacunación
1a 12 meses
SRP 2 0.5 cc SC Área del deltoides
2a 18 meses
Fiebre amarilla 1 0.5 cc SC Área del deltoides
12 meses
Varicela 1 0.5 cc SC Área del deltoides

15 meses
Cara ántero-lateral del
DPT-Refuerzo 0.5 IM
4a 18 meses vasto externo
OPV-Refuerzo 2 gotas O Boca
4a 18 meses
Vacuna SRP (sarampión, rubéola y parotiditis)
Formulación: Vacuna liofilizada
Edad de aplicación: 12 meses y 18 meses
Vía de aplicación: Inyección subcutánea
Lugar de aplicación: Área del deltoides
Nº de dosis: Dos
Jeringuillas para aplicar 25G x 5/8"
Jeringuilla para reconstituir :22 G X 1 " 1/2 5ML

Almacenamiento: Guardar a temperatura de entre +2° C y +8° C.
Proteger de la luz solar

Utilizar inmediatamente despues de reconstituido
Vacuna antiamarílica (contra la fiebre amarilla)
Edad de aplicación: 12 meses
Nº de dosis: Una
Jeringuilla para aplicar 25G x 5/8"
Jeringuilla para reconstituir :23 G X 1 " ó 22 G X 1 1/2"

Política de frascos abiertos: Una vez reconstituido mantener en

refrigeración. A las 6 horas desechar el sobrante
Vacuna contra varicela
Nº de dosis: Una
Jeringuillas a utilizar: Para aplicar 25G x 5/8"

Vacuna DPT (difteria, tétanos, tosferina)
Formulación: Vacuna llíquida
Nº de dosis: Una ( Dosis de refuerzo)
Almacenamiento: Guardar a temperatura de entre +2° C y +8° C

Resumiendo:
Intramuscular Subcutánea
Oral
(IM) (SC)
OPV Pentavalente SRP
Rotavirus Neumococo Fiebre amarilla
DPT Varicela
ESQUEMA VACUNACIÓN 2019
Orden de administración
Edad
de las vacunas
2 meses • Paso 1: Rotavirus
• Paso 2: fIPV
4 meses • Paso 3: Neumococo
• Paso 4: Pentavalente
• Paso 1: bOPV
• Paso 1: bOPV
18 meses y 4-5 años
• Paso 2: DPT
Debe aplicarse de manera simultánea con las otras vacunas del esquema, utilizando
jeringas diferentes, en sitios diferentes y por la vía indicada.
Posición correcta de los niños para la vacunación
Vacunas orales
Vacunas inyectables
Paso 2: antineumocócica Paso 3: pentavalente

(muslo derecho, a 2,5 cm de distancia) (muslo izquierdo)
Vía de administración intramuscular en menores de 2 años
Vasto externo
A manera de recordatorio
Calendario de vacunación
Niños/as de 2 a 11 meses Niños/as de 12 a 23 meses

VACUNAS
IPV/
Edad Rotavirus OPV Neumococo Pentavalente SRP FA Varicela OPV DPT
OPV
1a 2da. 1a. 2da 3ra. 1a 2da. 3ra. 1a 2da. 3ra. 1a 2da. Dosis Dosis 4ta. 4ta.
dosis Dosis Dosis dosis Dosis dosis Dosis Dosis dosis Dosis Dosis dosis Dosis única única Dosis Dosis
RN
2do. mes
3er. mes
4to. mes
5to. mes
6to. mes
7mo. mes
8vo. mes
9no. mes
10mo mes
11vo. mes
12 meses
13 meses
14 meses
15 meses
16 meses
17 meses
18 meses
A tiempo
Recuperable con la misma vacuna
No se debe aplicar
Se recupera con vacuna DPT
CADENA DE FRÍO
Las vacunas que se utilizan para la
inmunización son muy sensibles a cualquier
alteración externa: sol, temperaturas altas,
temperaturas de congelación, etc.
A nivel local las vacuna deben ser almacenadas a una

temperatura de:
+ 2° C y +8°C
ALMACENAMIENTO
▪ Suficientes refrigeradoras
▪ Congeladores
▪ Termos
▪ Termómetros
▪ Paquetes fríos
▪ Y lo más importante: contar con un Plan
de Contingencia ANTE CUALQUIER
EMERGENCIA
Almacenamiento de las vacunas en refrigeradoras que
abren de manera frontal
Congelador
PAQUETES
DE HIELO
Frascos
bOPV-SRP-SR- Fabiertos
FA-Rota
Termómetro
IPV-DPT-DT-dT-
Pentavalente-
Neumococo-
BOTELLAS DE AGUA
(dentro bandeja
vegetales)
▪ Mantenga el termo siempre a la
sombra y en el lugar más fresco
que sea posible
▪ Terminada la jornada laboral,
debe vaciar, lavar y secar el termo
Coloque en la parte
exterior del termo(s) un
adhesivo con el nombre
de las vacunas que
contiene(n)
¿CÓMO PUEDE ESTIMAR LA TEMPERATURA EN LOS TERMOS
DURANTE LA JORNADA DE TRABAJO?
Transcurridas varias horas de trabajo debe

controlar la temperatura de los termos, para ello
saque un paquete frío y agítelo, si en su interior
aún hay hielo, la temperatura es apta para
conservar la vacuna
Recomendaciones para mantener la temperatura
correcta en termos
▪ Utilizar el número correcto de paquetes fríos. Seguir las

recomendaciones del fabricante.
▪ Colocar el termo a la sombra o en el lugar más fresco que sea
posible.
▪ Mantener la tapa del termo bien cerrada
▪ Durante la sesión de inmunización, las vacunas deben mantenerse
a la temperatura recomendada después de la apertura
▪ Seguir la política de OMS/OPS en el manejo de los frascos abiertos
Política de OPS/OMS para el manejo frascos de vacuna
abiertos
Estos criterios señalan que los frascos abiertos de vacunas multidosis que se
hayan utilizado durante una sesión de vacunación, podrán usarse en sesiones
siguientes de inmunización, en el término de cuatro semanas como máximo,
siempre y cuando se cumplan las siguientes condiciones:
1. Que no haya cumplido la fecha de vencimiento

2. Que se hayan almacenado y conservado en condiciones
apropiadas de cadena de frío
3. Que la tapa de hule del frasco no se haya sumergido en agua
4. Que las dosis usadas de vacuna se hayan extraído con alto grado
de asepsia
Uso de frascos de vacuna abiertos
Temperatura de Tiempo de conservación del

Biológico Presentación
conservación frasco abierto
OPV -Vacuna antipoliomiélítica oral +2 °C a +8 °C Cuatro semanas como máximo Frasco multidosis
IPV -Vacuna antipoliomiélítica inyectable +2 °C a +8 °C Cuatro semanas como máximo Frasco multidosis
Vacuna Rotavirus +2 °C a +8 °C Uso inmediato Frasco monodosis

Pentavalente (DPT+Hib+HepB (difteria, tosferina,
tétanos, Haemophilus infuenzae, y Hepatitis B +2 °C a +8 °C Uso inmediato Frasco monodosis
Neumococo +2 °C a +8 °C Uso inmediato Frasco monodosis
Varicela +2 °C a +8 °C Uso inmediato Frasco monodosis
Antiamarílica (Fiebre amarilla) +2 °C a +8 °C 6 horas Frasco multidosis
SRP (Triple viral: sarampión, rubéola y paperas) +2 °C a +8 °C 6 horas Frasco multidosis

DPT (Vacuna triple bacteriana contra la difteria,
tosferina y tétanos +2 °C a +8 °C Cuatro semanas como máximo Frasco multidosis
Orientaciones generales
•No almacenar:
• Bebidas
• Alimentos
• preparaciones farmacéuticas y reactivos.
• Ni cualquier otro producto que no sean las vacunas del Programa
de Inmunización.
Ruptura de la cadena de frío
Causas internas:
• Falla del equipo de cadena de frío.
Causas externas:
• Falla en el suministro de energía: corto circuito, apagón,
mantenimiento.
• Batería con bajo voltaje.
• Desconexión accidental del cable de alimentación del
toma corriente
• Fallas o desgaste del conector.
• No cerrar correctamente la puerta del equipo.
• Falla en el control diario de la temperatura
“Siempre que te
pregunten si puedes hacer
un trabajo, contesta que
sí y ponte enseguida a
aprender como se hace.”
Franklin D. Roosvelt
Son preparaciones biológicas complejas
que sirven para generar inmunidad contra
enfermedades graves.
Es la calidad y la eficacia que una
vacuna tiene para lograr producir
una respuesta inmunizante en el
organismo.
Diluyentes, Jeringas y Carnets
Son insumos que se requieren para

la aplicación de los biológicos y su registro.
Todas aquellas personas
que, de manera directa o
indirecta, tienen que
organizar, manipular,
transportar, distribuir y
administrar las vacunas.
CADENA DE FRÍO PARA LA CONSERVACIÓN DE LAS VACUNAS
Es el proceso logístico que

asegura la correcta
conservación, almacenamiento
y transporte de las vacunas,
desde que salen del laboratorio
que las produce, hasta el
momento en el que se va a
realizar la vacunación
Almacena
miento
Transporte
Distribución y
Suministro
Garantizar la calidad y
potencia inmunológica de las vacunas
utilizadas
¿Y cómo funciona?
¡RECUERDA!
Las vacunas son productos biológicos
de compleja preparación, muy
sensibles a factores externos los
cuales pueden disminuir su
capacidad inmunológica e inutilizarla.
2°C a 8°C
Durante el proceso se cuida que
los biológicos estén en rangos
de temperatura fijos de
refrigeración que son entre
2°C a 8°C con el fin de entregar
las vacunas en las mejores
condiciones inmunogénicas
a la población.
Golpes Movimientos Caídas Exposición a

bruscos luz directa o
lluvia
• El diluyente se utiliza para reconstituir las vacunas liofilizadas,

puede ser transportado en un lugar fresco y seco, sin
exponerlos a los rayos directos del sol.
• Las jeringas y carnets se deben mantener siempre en un lugar

fresco y seco a temperaturas No superiores a +25 °C, ni
Ahora miremos los elementos
de la cadena de frío…
Termos y Cajas Térmicas
Volumen inferior a 4Lt, Volumen superior o igual a

peso Inferior a 6KG 4Lt, peso Inferior a 50KG
Paquetes fríos
Termómetros
Los termómetros empleados en la
actualidad para la cadena de frío
del PAI son los digitales que
permiten tomar, además del valor
instantáneo, el valor máximo y
mínimo de la temperatura.
Vehículos para el transporte en el PAI
Los vehículos para transportar

vacuna deberán evitar el contacto
directo con factores ambientales
como la lluvia y radiación solar
directa, además evitará esfuerzos
mecánicos por caídas o golpes
imprevistos.
Refrigeradores horizontales
Estos deben ser

precalificados y contar
con el código dado
por la OMS conocido
como PQS
(Rendimiento, calidad
y seguridad)
Refrigeradores verticales
No se deben conservar
vacunas en una nevera
vertical. Solo usar para
congelar paquetes
fríos.
Planta eléctrica y Aire acondicionado
La planta eléctrica se requiere La instalación del equipo de aire

para asegurar la cadena de frío acondicionado es requerida
para la conservación de los cuando la temperatura en el
biológicos en caso de fallas en la consultorio de vacunación
en la energía eléctrica. supera los +24 °C.
¡Listo! ¿Cómo lo hacemos?
Utilizo el termo o caja térmica adecuada.
Me aseguro de que las cajas térmicas y

termos estén debidamente cerrados,
colocados a la sombra y alejados de toda
fuente de calor.
Utilizo paquetes fríos en diseño y cantidad

como vienen de fábrica, congelados y
adecuadamente atemperados.
Utilizo termómetros digitales electrónicos

de máxima y mínima, para la vigilancia y
monitoreo de la temperatura (2°C a 8°C).
Utilizo vehículo exclusivo, climatizado y adecuado que
eviten el contacto directo con factores ambientales
como lluvia y radiación solar directa.
Si no cuento con vehículo climatizado y la

temperatura ambiental esta elevada cubro los
recipientes con telas blancas húmedas, abro las
ventanas para renovar el aire o enciendo el aire
acondicionado del vehículo durante el recorrido.
No realizo apilamiento de cajas ni termos, no coloco

otros objetos sobre estos y tampoco los utilizo de
asiento.
Durante el recorrido No realizo paradas o desvíos

extensos para realizar diligencias diferentes a la de
llevar los biológicos a su destino.
No guardo alimentos, en las cajas térmicas o

termos.
No guardo otro tipo de medicamentos o

vacunas en las cajas térmicas o termos.
Si soy responsable del punto de vacunación

debo registrar la temperatura diaria am y pm
en el formato indicado.
Debo realizar o conocer el plan de

contingencia en caso de alteración en la
cadena de frío.
Debo realizar o conocer plan de mantenimiento preventivo
de los equipos de cadena de frío (Neveras, termómetros,
planta eléctrica etc.)
Debo realizar reporte a nivel superior y actas de baja de

biológicos que sufran perdida de su capacidad inmunogénica
por alteración en la cadena de frío.
Asisto a capacitaciones en cadena de frío y me

actualizo frecuentemente en el tema.
Artículos 42 y
Articulo 24 de la
43 de la Ley 715
Ley 734 de 2002
de 2001
Artículos 63 y 102
de la Constitución informe No 32 de
Política Los biológicos,
la Organización
Colombiana de los diluyentes, Panamericana de
1991 las jeringas y los la Salud
carnets son un
bien público.
En caso de:
Accidentes Alteración de la
cadena de frío
Hurto
Debo hacer lo siguiente:
Realizar actas de baja respectiva
Acta con descripción de los hechos
Reporte a superiores y ente territorial
Plan de mejoramiento
Revisión de plan de contingencia
Pago de perdidas según hallazgos de investigación
RECUERDA:
Las vacunas son delicadas y muy sensibles.
Si se exponen a temperaturas altas o bajo
cero, unas disminuyen su capacidad
inmunológica, otras quedan inutilizadas Y
ALGUNA DE ESTAS PUEDE LLEGAR A TU SER
MÁS QUERIDO
“Ni los más modernos y sofisticados equipos
para la cadena de frío son efectivos, si las
personas responsables de esta no conocen con
propiedad las normas y recomendaciones
generales sobre la conservación de las
vacunas”. MPSS - Manual tècnico administrativo PAI
1. Seleccione la respuesta correcta. La dosis de la vacuna SRP es de
Seleccione una:
a.0,05 ml
b. 1 ml
c. 0,1 ml
d. 0,5 ml

Seleccione una:
a. 2 cc
b. 1 CC
c. 0,5 cc
d. 1,5 CC
Seleccione una:
a. 1 ml
b. 0,1 ml
c. 0,25 ml
d. 0,5 ml
Complete:
La vacuna SRP se administra por vía_____ en la zona del ___
Seleccione una:
a. Subcutánea, vasto externo
c. Intramuscular, deltoides
d. Intramuscular, vasto externo
La vacuna SRP es liofilizada se administra con aguja de ________________

Seleccione una:
a. 25G x 5/8
b. 25 G x 1
c. 22 G x 1
d. 22 G x ½

Seleccione una:
a. ORAL
b. INTRADÉRMICA
c. INTRAMUSCULAR
d. SUBCUTÁNEA
3. Dentro de la población beneficiaria de la Estrategia Nacional de Inmunizaciones se

encuentra
Seleccione una:
4. La vacuna Pentavalente se administra ____ por vía ____
Seleccione una:
a. 0,5 cc I.M.
b. 1 cc I. M.
c. 0,5 S. C.
d. 1 cc S.C.
6. Relacione según corresponda a la vía de administración de la vacuna

1. DPT a) Oral
Seleccione una:
a. 1b, 2 a, 3c
b. 1 a, 2b, 3c
c. 1 c, 2 a, 3b
d. 1c, 2b, 3 a
7. El rotavirus es una vacuna oral que se aplica a los niños de
Seleccione una:
b. 1 y 4 meses
c. 3 y 5 meses
d. 2 y 4 meses
La vacuna pentavalente se administra a los niños de:

La vacuna de Rotavirus, su segunda dosis se puede administrar como máximo

hasta
Seleccione una:
a. 4 meses
b. 8 meses de edad
d. 6 meses de edad
8. La vacuna SRP se administra por vía
Seleccione una:
a. Subcutánea
b. Intramuscular
c. Oral
d. Intradérmica

Seleccione una:
a. 2 y 4 meses
b. 2,3 y 4 meses
c. 3,4 y 6 meses
d. 2,4 y 6 meses
9. La pentavalente es una vacuna que previene las enfermedades de:
Seleccione una:
d. Difteria, Tétanos, Tosferina, Influenza, Hepatitis B
10. Relacione según corresponda el lugar de administración de la vacuna

11. Relaciones según corresponda a la edad óptima de vacunación
2.D.P.T. refuerzo b) 15 meses
4.O.P.V. refuerzo
Seleccione una:
a. 1 c, 2 c, 3 a, 4 b
b. 1 c, 2 a, 3 b, 4 c
c. 1 a, 2b, 3 c, 4 c
d. 1b, 2 c, 3 a, 4 c
12. La vacuna fraccionada IPV se administra en dosis de
Seleccione una:
a. 0,25 ml
b. 0,1 ml
c. 0,5 ml
d. 1 ml
13. Relacione según corresponda a la edad optima de vacunación
14. La vacuna pentavalente se administra en:
Seleccione una:
a. El músculo deltoides
b. La boca
15. Relacione según corresponda lugar de administración de la vacuna:

Seleccione una:
a. Subcutánez
b. Oral
c. Intramuscular
d. Intradérmica
TEST 2 mais
16. Tiene la finalidad de diagnosticar, planificar actividades, estudiar los riesgos, evaluar,
diagnosticar, intervenir, realizar seguimiento, corresponde a:
Seleccione una:
b. Las 2 son correctas
d. Ficha familiar
17. El Sistema Nacional de Salud está organizado en ___ niveles de atención
Seleccione una:
a. 5 niveles
b. 2 niveles
c. 1 nivel
d. 3 niveles
Los ciclos de vida para el proceso de atención en salud se dividen en ____ grupo
Seleccione una:
a. 3
b. 5
c. 2
d. 4
18. El componente de Provisión de Servicios del MAIS_FCI se relaciona en que el proceso

de atención debe ser
Seleccione una:
c. Desconcentrado y con equidad

2. Sistema Nacional de Salud b) Art. 30,31,32,33
3. Código Orgánico de c) Art. 32, 35, 66
Planificación y Finanzas Públicas
Seleccione una:
a. 1b, 2 a, 3 c
b. 1 a, 2b, 3c
c. 1b, 2c, 3 a
d. 1c, 2 a,3 b
19. Dentro de las modalidades de atención se encuentran la atención intramural, extramural,

además
c. Atención en establecimientos móviles

20. Relacione según corresponda

Seleccione una:
a. 1 a, 1b, 2 c, 2d
b. 1a, 1d, 2b, 2c
c. 1 a, 1c, 2b, 2d
d. 1b, 1c, 2 a, 2d
21. La misión del Ministerio de Salud Pública es ________ a fin de garantizar el derecho a la
salud del pueblo ecuatoriano
d. Ofrecer atención continuada y descentralizada

La provisión de servicios debe incorporar también estrategias y acciones
orientadas al cuidado ambiental como uno de los determinantes más
importantes de la salud. Corresponde a:
Seleccione una:
22. Dentro del marco legal del MAIS-FCI se encuentra la Agenda del 2030 para el Desarrollo
Sostenible
Seleccione una:
a. FALSO
c. VERDADERO
Test 3 no
Test 4
24. Los equipos de atención integral de salud deben estar constituidos a nivel urbano de
25. Escoja la respuesta correcta: Dentro de los objetivos de la Atención primaria de salud
tenemos los siguientes, EXCEPTO
Seleccione una:
a. Tecnología adecuada y de punta (de primera)
b. Suministro de medicamentos

Seleccione una:
a. falso
b. verdadero
27. Cuáles son las funciones mínimas que deben llevar a cabo los servicios de salud de
atención primaria oms:
Seleccione una:
a. 1,2,3,4
b. 1,2,3,4,5
c. 1,3,4,6
d. 2,3,4,6,7
28. Es la que presta el conjunto de servicios y profesionales que, desde una situación de
proximidad a la población, enfocan sus actuaciones bajo una triple perspectiva personal,
familiar y colectiva, con una orientación estratégica hacia la mejora de la salud a través del
abordaje de los problemas y necesidades existentes
Seleccione una:
a. Equipo de Atención Integral de Salud
d. Comité Local e Salud
29. En relación a los criterios para la conformación del EAIS, está el número de población y
familias; el acceso geográfico, cultural y social
Seleccione una:
a. falso
b. verdadero

Seleccione una:
a. 1,2,3,4
b. 1,3,5,6
c. 1,2,3,6
d. 2,4,5,6
31. Seleccione la respuesta correcta. Los equipos de atención integral de salud están
integrados por:
Seleccione una:
Escoja la respuesta correcta: Dentro de los objetivos de la Atención primaria

de salud tenemos los siguientes, EXCEPTO
Seleccione una:
d. Tecnología adecuada y de punta (de primera)
EXAMEN 1
40. Es el acercamiento del equipo de salud al usuario, familia, comunidad, con opción al
descubrimiento de factores de riesgo, para corrección de los mismos cuando se han detectado
problemas que rodean a la familia en lo que concierne a lo biológico, psicológico, social o
ambiental
Seleccione una:
a. Diagnóstico de necesidades de salud
b. Enfermería comunitaria
d. Ficha familiar
41. No es sólo el transmitir, emitir o recibir información, es el hecho de que el receptor

comprenda y utilice esa información.
Seleccione una:
a. Comunicación
d. Información
42. Realizamos la visita domiciliaria y aplicamos el Apgar familiar en casa del señor Alonso
Fonseca quien tiene a su hijo de 10 años con problema de atención y deserción escolar, el
puntaje obtenido fue de 4, por lo que en el reporte detallamos que existe:
a. Familia normal
c. Disfunción leve
43. Relacione según corresponda en relación a la historia de la enfermedad y la prevención
Seleccione una:
a. 1 a, 2b, 3c
b. 1c, 2b, 3 a
c. 1 a, 2c, 3b
d. 1b, 2 a, 3c
44. Señale la respuesta correcta: El Apgar familiar se aplica en casos como:
Seleccione una:
a. Primera visita domiciliaria, miembros de familiar problemática
b. Visita domiciliaria subsecuente, en familias colaboradoras
c. Primera visita domiciliaria, pacientes crónicos, toda la familia
d. Segunda visita domiciliaria, pacientes crónicos, no hay respuesta a tratamientos

recomendados
45. Señale los principios del MAIS
2) Integral
3) Equitativo
4) Continuo
6) Reciprocidad
7) Planificado
Seleccione una:
a. 3,4,6,7
b. 2,3,4,5,7
c. 1,2,3,4,5,6,7
d. 1,3,6,7
Seleccione una:
a. Estilos de vida
d. Biología humana
47. Cuál es la herramienta específica del MAIS-FCI que sirve para identificar oportunamente
los individuos a las familias con posible y potenciales riesgos y a quienes mediante una
planificación adecuada se realizara intervenciones para la salud.
a. Ficha familiar
d. Diagnóstico situacional
48. Cuáles son los objetivos de la atención primaria de salud:
2) Diagnóstico precoz y atención a las patologías más frecuentes.
Seleccione una:
a. 1,3,4
b. 2,4,5
c. 1,2,3
d. 3,2,4
Pregunta 11
Finalizado

Marcar pregunta
50. Proceso de planificación de programa educativo corresponde a _ fases:
a. 7 fases
b. 5 fasesx
c. 6 fases
d. 4 fases
51. Que actividades se puede hacer en un centro de salud:
Seleccione una:
a. 1,2,3,4
b. 1,2,3,6
c. 1,3,5,6
d. 2,4,5,6
52. Seleccione la respuesta correcta. Los equipos de atención integral de salud deben estar
constituidos a nivel rural de acuerdo a los siguientes estándares:
Seleccione una:
a. 1 por cada 4.000 habitantes

Seleccione una:
c. Comité Local e Salud
54. Realizamos la visita domiciliaria y aplicamos el Apgar familiar en casa de la señora Azucena
Cruz Ramírez que tiene un hijo adolescente con problemas de consumo de cannabis,
obteniendo un puntaje de 12, por lo que en el reporte colocamos que esta familia tiene:
Seleccione una:
a. Disfunción leve
c. Familia normalx
Seleccione una:
a. falso
b. verdadero
Seleccione una:

2) Eje 2 b. Mas sociedad, mejor estado
Seleccione una:
a. 1b, 2a, 3c
b. 1a, 2c, 3b
c. 1c, 2b, 3a
d. 1c, 2a, 3b
58. Las medidas de prevención primaria pueden intervenir sobre el ___________, las ______
y competencias de enfermería.
Seleccione una:
a. Medio Ambiente – personas
b. Ambiente – comunidades
c. Individuo – enfermedades
d. Problema – comunidades
1) Familia mononuclear
a. nuevos compromisos después de divorcios, donde conviven hijos de diferentes
progenitores
2) Familia mono parentales
b. formadas por personas con o sin vínculos legales o de sangre, que se sienten muy unidas
entre sí y se autodefinen como familia
3) Familia binucleares o reconstruida
c. formadas por un solo progenitor y los hijos, después de divorcio, separación, viudez o por
decisión propia
4) Familia de afinidad o elección

d. Formadas por un solo individuo
Seleccione una:
a. 1d, 2c, 3a, 4b
b. 1c, 2d, 3b, 4a
c. 1b, 2a, 3
EXAMEN 2
1. El análisis situacional integral de salud se lo realiza en
2. a la edad optima de vacunación
3.4. La vacuna de Rotavirus, su segunda dosis se puede administrar como máximo

hasta
Seleccione una:
a. 4 meses
b. 8 meses de edad
d. 6 meses de edad
Identifica funciones roles y mandatos de los principales actores públicos, privados y sociales
Grupo prioritario, vulnerable
necesidades de salud los problemas y prioridades de intervención y las potencialidades para
el cuidado
Dentro del marco legal del modelo de atención de salud del ecuador 2017-2021
La provisión de servicios la organización la gestión y el financiamiento
El control de temperatura para conservación de vacunas debe hacerse en el centro de salud
La vacuna SRP se administra por vía ------------------en la zona del……………………

La vacuna fraccionada IPV se administra en sosis de
Riesgo biomédico, socioeconómico, vulnerables, riesgo sanitario ambiental
POLITICA DE FRASCO ABIERTO

EL MODELO DE ATENCION INTEGRAL DE SALUD ES EL CONJUNTO DE NORMAS,
PROCEDIMIENTO
Sirve para identificar determinantes de salud de la familia realizar educación para la salud
con la familia
La pentavalente es una vacuna que previene las enfermedades de

El componente de provisión de servicio del MAIS-FCI se relaciona en que el proceso de
atención de ser
Comenzado el miércoles, 11 de agosto de 2021, 12:33
Estado Finalizado
Finalizado en miércoles, 11 de agosto de 2021, 12:46
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
El componente de Provisión de Servicios del MAIS_FCI se relaciona en que el
proceso de atención debe ser
a.
Continuo y especializado
b.
Ninguna es correcta
c.
d.
Integral e integrado
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
De acuerdo al MAIS-FCI El ciclo de vida de la infancia corresponde a la edad
comprendida entre
a.
0- 5 AÑOS
b.
0- 10 AÑOS
c.
0- 14 AÑOS
d.
0- 9 AÑOS
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
Relaciones según corresponda a la provisión de servicios
1. ACTIVIDADES a) Individuo, familia, comunidad
2. MODALIDADES DE ATENCION b) Intramurales, Extramurales
3. ESCENARIOS DE ATENCIÓN c)Promoción, Prevención, Curación,
Rehabilitación
a.
1c, 2 a, 3b
b.
1c, 2b, 3 a
c.
1 a, 2b,3c
d.
1b, 2 a, 3c
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
COMPLETE:
El Modelo de atención Integral de Salud es el conjunto de normas, procedimientos,
herramientas y recursos que al complementarse responden a las necesidades de
salud de las personas,
a.
Familia, comunidad, salud escolar
b.
Familia, comunidad y entorno
c.
Comunidad, medio ambiente
d.
Familia, comunidad
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
a.
1 a, 2b, 3c
b.
1c, 2 a,3 b
c.
1b, 2 a, 3 c
d.
1b, 2c, 3 a
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta

a.
1b, 1c, 2 a, 2d
b.
1a, 1d, 2b, 2c
c.
1 a, 1b, 2 c, 2d
d.
1 a, 1c, 2b, 2d
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
Complete:
La misión del Ministerio de Salud Pública es ________________________ a fin de
garantizar el derecho a la salud del pueblo ecuatoriano
a.
Asegurar la seguridad alimentaria, salud ambiental a la población
b.
Ninguna es correcta
c.
Ejercer rectoría en el sistema nacional de salud
d.
Ofrecer atención continuada y descentralizada
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
a.
Todas son correctas
b.
Modalidades de atención
c.
Ninguna es correcta
d.
Escenarios de atención
omenzado el viernes, 10 de septiembre de 2021, 09:31

Estado Finalizado
Finalizado en viernes, 10 de septiembre de 2021, 09:52
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
La boca
c.
El músculo deltoides
d.
La cara antero lateral del vasto externo
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
Programa Ampliado de Inmunizaciones
c.
Campaña de vacunación
d.
Estrategia Nacional de Inmunizaciones
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
a.
2 y 4 meses
b.
2,3 y 4 meses
c.
3,4 y 6 meses
d.
2,4 y 6 meses
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
a.
2 meses
b.
4 meses
c.
3 meses
d.
5 meses
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
1. DPT a) Oral
a.
1 a, 2b, 3c
b.
1 C, 2 b, 3a
c.
1a, 2 B, 3C
d.
1 c, 2 a, 3b
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
a.
4,6,8 meses de edad
b.
1,3,5 meses de edad
c.
2, 4 y 18 meses de edad
d.
2, 4, 6 meses de edad
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
Seleccione la respuesta correcta
a.
3 y 5 meses
b.
2 y 4 meses
c.
1 y 4 meses
d.
2, 4 y 6 meses de edad
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
Complete: La vacuna Pentavalente se administra ___________ por vía _______
a.
0,5 cc I.M.
b.
1 cc S.C.
c.
0,5 S. C.
d.
0,05 cc I.M.
Pregunta 9
Finalizado
Marcar pregunta
2. VARICELA b) Subcutánea
a.
1b, 2c,3 a
b.
1 a, 2b, 3c
c.
1c, 2 a, 3b
d.
1b, 2 a, 3c
Pregunta 10
Finalizado
Marcar pregunta
Complete: La vacuna SRP se administra por vía___________ en la zona del ________
a.
b.
c.
Subcutánea, deltoides
d.
Pregunta 11
Finalizado
Marcar pregunta
a.
Intadérmica
b.
Oral
c.
Intramuscular
d.
Subcutánea
Pregunta 12
Finalizado
Marcar pregunta
La vacuna fraccionada IPV se administra por vía:
a.
SUBCUTANEA
b.
INTRADERMICA
c.
INTRAMUSCULAR
d.
ORAL
Comenzado el jueves, 12 de agosto de 2021, 12:30

Estado Finalizado
Finalizado en jueves, 12 de agosto de 2021, 12:46
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
Tiene la finalidad de diagnosticar, planificar actividades, estudiar los riesgos,
evaluar, diagnosticar, intervenir, realizar seguimiento, corresponde a:
a.
Visita domiciliaria
b.
Ficha familiar
c.
Ninguna es correcta
d.
Las dos son correctas
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
Sirve para identificar determinantes de salud de la familia, realizar educación para la
salud con la familia, clasificar a las familias según el riesgo que presenten y priorizar
su atención.
a.
Ninguna es correcta
b.
Ficha familiar
c.
Visita domiciliaria
d.
Todas son correctas
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
El proceso de atención del Modelo de Atención de salud, debe garantizar la
continuidad de la atención, respondiendo a necesidades de salud de la población,
tanto individual, familiar y comunitario.
a.
VERDADERO
b.
FALSO
c.
NINGUNA DE LOS ANTERIORES
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Ninguna es correcta
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
a.
1c, 2 a,3 b
b.
1 a, 2b, 3c
c.
1b, 2 a, 3 c
d.
1b, 2c, 3 a
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
COMPLETE:
a.
b.
c.
d.
Familia, comunidad
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
Dentro del Marco legal del Modelo de Atención de Salud del Ecuador, está la
Agenda Social 2017-2021
a.
VERDADERO
b.
FALSO
c.
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
Dentro de las modalidades de atención se encuentran la atención intramural,
extramural, además
a.
Atención en establecimientos móviles
b.
Visita domiciliaria
c.
Atención de salud en la comunidad
d.
Atención a través de ambulancias

Estado Finalizado
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
su atención.
a.
Ninguna es correcta
b.
Todas son correctas
c.
Visita domiciliaria
d.
Ficha familiar
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
a.
Ninguna es correcta
b.
c.
d.
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
Los ciclos de vida para el proceso de atención en salud se dividen en ____ grupos
a.
3
b.
5
c.
2
d.
4
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
a.
1b, 2c, 3 a
b.
1b, 2 a, 3 c
c.
1c, 2 a,3 b
d.
1 a, 2b, 3c
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
FALSO
c.
VERDADERO
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
COMPLETE:
El Modelo de Atención Integral de Salud es el conjunto de normas,
procedimientos, herramientas, recursos que al complementarse integran
a.
El sistema nacional de salud
b.
Ministerio de Salud Pública
c.
Red Pública Integral y Complementaria de salud
d.
Red pública integral de salud
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
Dentro del marco legal del MAIS-FCI se encuentra la Agenda del 2030 para el
Desarrollo Sostenible
a.
FALSO
b.
NINGUNA ES CORRECTA
c.
VERDADERO
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
comprendida entre
a.
0- 14 AÑOS
b.
0- 9 AÑOS
c.
0- 5 AÑOS
d.
0- 10 AÑOS

Estado Finalizado
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
a.
VERDADERO
b.
FALSO
c.
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
Complete:
a.
2 niveles de atención al usuario
b.
c.
d.
Ninguna es correcta
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
Ninguna es correcta
c.
d.
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
En los centros de salud de nivel primario se desarrollan actividades
extramurales, con visitas a las escuelas y familias donde articulan acciones
acciones de promoción, prevención, recuperación, rehabilitación, con una
visión psicosocial. ¿Cuál de los principios del Modelo de atención integral de la
salud (MAIS) se está cumpliendo?
a.
b.
Integralidad
c.
Universalidad
d.
Equidad
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
La provisión de servicios, la organización, la gestión y el financiamiento
corresponden a
a.
Ninguna es correcta
b.
Componentes del MAIS-FCI
c.
Principios del MAIS_FCI
d.
Objetivos del MAIS_FCI
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
su atención.
a.
Ninguna es correcta
b.
Visita domiciliaria
c.
Todas son correctas
d.
Ficha familiar
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
a.
1b, 2c, 3 a
b.
1 a, 2b, 3c
c.
1c, 2 a,3 b
d.
1b, 2 a, 3 c
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta

a.
1 a, 1b, 2 c, 2d
b.
1b, 1c, 2 a, 2d
c.
1 a, 1c, 2b, 2d
d.
1a, 1d, 2b, 2c

Estado Finalizado
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
a.
1b, 2 a, 3 c
b.
1 a, 2b, 3c
c.
1c, 2 a,3 b
d.
1b, 2c, 3 a
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
su atención.
a.
Ficha familiar
b.
Ninguna es correcta
c.
Visita domiciliaria
d.
Todas son correctas
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
FALSO
c.
VERDADERO
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
a.
Ficha familiar
b.
Ninguna es correcta
c.
d.
Visita domiciliaria
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
a.
VERDADERO
b.
FALSO
c.
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
COMPLETE:
a.
b.
Familia, comunidad
c.
d.
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
comprendida entre
a.
0- 14 AÑOS
b.
0- 5 AÑOS
c.
0- 10 AÑOS
d.
0- 9 AÑOS
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
a.
2
b.
3
c.
4
d.
5

Estado Finalizado
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
a.
FALSO
b.
NINGUNA ES CORRECTA
c.
VERDADERO
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
a.
Visita domiciliaria
b.
Ficha familiar
c.
Ninguna es correcta
d.
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
extramural, además
a.
b.
c.
Visita domiciliaria
d.
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
a.
2
b.
5
c.
3
d.
4
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
Complete:
a.
b.
c.
d.
Ninguna es correcta
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
Complete:
a.
b.
Ninguna es correcta
c.
d.
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
VERDADERO
c.
FALSO
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
su atención.
a.
Visita domiciliaria
b.
Todas son correctas
c.
Ninguna es correcta
d.
Ficha familiar
Comenzado el martes, 22 de junio de 2021, 12:30

Estado Finalizado
Finalizado en martes, 22 de junio de 2021, 12:43
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
a.
1b, 2c, 3 a
b.
1 a, 2b, 3c
c.
1 a, 2c, 3b
d.
1c, 2 a, 3b
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
FCI
económica, trabajo
a.
1d, 2c, 3b, 4 a
b.
1c, 2b, 3a, 4c
c.
1b, 2 a, 3d, 4c
d.
1 a, 2b, 3c, 4d
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta

a.
1,3,5,6
b.
1,2,3,6
c.
1,2,3,4
d.
2,4,5,6
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta

a.
b.
c.
d.
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
ENFERMEDAD
-CLINICO
primaria)
a.
1B, 2A, 3C
b.
1C, 2B, 3A
c.
1B, 2C, 3A
d.
1A, 1B, 3C
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
Responda verdadero o falso según corresponda
Es la optimización de la salud pública gratuita para brindar mejores servicios con
equidad
a.
b.
FALSO
c.
VERDADERO
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
Es el completo estado de bienestar físico, mental, social y no solo la ausencia de
enfermedad.
a.
b.
ENI
c.
SALUD
d.
CONE
Comenzado el martes, 13 de julio de 2021, 12:32

Estado Finalizado
Finalizado en martes, 13 de julio de 2021, 12:45
Pregunta 1
Incorrecta
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
recomendados
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Marcar pregunta
Señale la respuesta correcta: La definición de Es un instrumento para evidenciar
la forma en que una persona percibe el funcionamiento de su familia en
determinado momento, sirve para identificar conflictos en la familia, corresponde a
:
a.
Ninguna es correcta
b.
Visita domiciliaria
c.
Ficha familiar
d.
Apgar familiar
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 3
Incorrecta
Marcar pregunta
. Seleccione la respuesta que contenga todas las acciones que se desarrollan
al realizar las visitas domiciliarias programadas.
7. Evaluación dinámica, organizada y continua del estado de salud en su entorno
familiar.
a.
1,3,4,6
b.
1,2,4,7
c.
2,3,5,6
d.
2,4,6,7
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Marcar pregunta
Seleccione la respuesta correcta: Dentro de los criterios para priorización de
a.
Socioeconómico, ciclo de vida, administrativo, riesgo del entorno
b.
Riesgos del ambiente, ciclo vital familiar, epidemiología, administrativo
c.
Epidemiología, Socioeconómico, demografía, administrativo
d.
Demografía, Ciclo de vida, Riesgo del ambiente, epidemiología
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 5
Correcta
Marcar pregunta
2. b) Hombre
c) embarazo
3.
a.
1b, 2c, 3 a
b.
1a, 2b, 3c
c.
1b, 2a, 3c
d.
1c, 2a, 3b
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 6
Correcta
Marcar pregunta
crisis
la familia.
a.
1c, 2b, 3a, 4d, 5e
b.
1d, 2c, 3b, 4e, 5a
c.
1b, 2a, 3e, 4d, 5c
d.
1e, 2d, 3d, 4a, 5b
e.
1a, 2e, 3c, 4b, 5d
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 7
Correcta
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 8
Correcta
Marcar pregunta
EXCEPTO:
a.
b.
c.
d.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Estado Finalizado
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
Escoger la respuesta correcta que define a la siguiente conceptualización:
La salud es el equilibrio ecológico que ha de existir entre el ser humano y su medio,
que haga posible su bienestar físico, mental y social.
a.
Comunidad
b.
Grupo familiar
c.
Salud ambiental
d.
Atención Primaria de salud
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
Escoja la respuesta correcta: Dentro de los objetivos de la Atención
primaria de salud tenemos los siguientes, EXCEPTO
a.
Suministro de medicamentos
b.
Asistencia y promoción inutricional
c.
Adiestramiento y capacitación del personal
d.
Tecnología adecuada y de punta (de primera)
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
Cuales son las funciones minimas que deben llevar a cabo los servicios de salud
de atencion primaria oms:
a.
1, 2, 3, 4, 5
b.
1, 2, 3, 4
c.
1,3,4,7
d.
2, 3, 4, 6, 7
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
Seleccione la respuesta correcta: Las fases de la entrevista en enfermería son:
a.
Inicio, recolección de la información, desarrollo
b.
Presentación, desarrollo, diagnóstico, fase final
c.
Inicio, desarrollo, fase final
d.
Inicio, presentación desarrollo, fase final
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
con diagnóstico tuberculosis multidrogoresistente, que criterio está
aplicando?
a.
Demográfico
b.
Epidemiológico
c.
Socioeconómico
d.
Administrativo
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
El enfermero al realizar la visita domiciliaria encuentra a un adolescente de
17 años hijo de una relación anterior de padre, quien al momento convive con
su nueva pareja y han procreado dos hijas de 2 y 5 años respectivamente. De
acuerdo con la estructura familiar. ¿A qué tipo de familia pertenece el
adolescente?
a.
Familia monoparental
b.
Familia reconstituida
c.
Familia en formación
d.
Familia en contracción
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
Señale la respuesta correcta: En un familiograma se dibujan hasta _____
generaciones
a.
2 generaciones
b.
1 generación
c.
4 generaciones
d.
3 generaciones
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
a.
PCT
b.
c.
d.
Pregunta 9
Finalizado
Marcar pregunta
crisis
la familia.
a.
1b, 2a, 3e, 4d, 5c
b.
1e, 2d, 3d, 4a, 5b
c.
1a, 2e, 3c, 4b, 5d
d.
1c, 2b, 3a, 4d, 5e
e.
1d, 2c, 3b, 4e, 5a
Pregunta 10
Finalizado
Marcar pregunta

a.
b.
c.
d.
Pregunta 11
Finalizado
Marcar pregunta
Complete:
Una muestra de sangre para examen de diagnóstico de Dengue se debe tomar al
________________ día de fiebre
a.
sexto
b.
tercer
c.
cuarto
d.
quinto
Pregunta 12
Finalizado
Marcar pregunta
ENFERMEDAD
-CLINICO
primaria)
a.
1A, 1B, 3C
b.
1B, 2A, 3C
c.
1B, 2C, 3A
d.
1C, 2B, 3A
Pregunta 13
Finalizado
Marcar pregunta
a.
1 a, 2c, 3b
b.
1b, 2c, 3 a
c.
1 a, 2b, 3c
d.
1c, 2 a, 3b
Pregunta 14
Finalizado
Marcar pregunta
2) Atención individual
a.
a) 4, 5, 6, 7
4, 5, 6, 7
b.
2, 4, 6, 8
c.
1, 6, 7, 8
d.
1, 2, 3, 4
Pregunta 15
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Pregunta 16
Finalizado
Marcar pregunta
población y familias; el acceso geográfico, cultural y social
a.
b.
FALSO
c.
VERDADERO
Pregunta 17
Finalizado
Marcar pregunta
"Los miembros del hogar emparentados entre sí, hasta un grado determinado por
sangre, adopción y matrimonio El grado de parentesco utilizado para determinar
los límites de la familia dependerá de los usos a los que se destinen los datos y, por
lo tanto, no puede definirse con precisión en escala mundial
a.
ORGANIZACIÓN PANAMERICANA DE LA SALUD
b.
COBERTURA UNIVERSAL DE SALUD
c.
ORGANIZACION MUNDIAL DE LA SALUD
d.
ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD
Pregunta 18
Finalizado
Marcar pregunta
equidad
a.
b.
FALSO
c.
VERDADERO
Pregunta 19
Finalizado
Marcar pregunta
a.
Salud Pública
b.
c.
Enfermería
d.
AEIPI
Pregunta 20
Finalizado
Marcar pregunta
Señale fases y herramientas implementación MAIS primer nivel
a.
b.
c.
d.
Diagnóstico dinámico, mapa parlante
Estado Finalizado
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta

oportunamente los individuos a las familias con posible y potenciales riesgos y a
quienes mediante una planificación adecuada se realizara intervenciones para la
salud.
a.
Ficha familiar
b.
c.
d.
Visita domiciliaria
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta

equidad
a.
VERDADERO
b.
FALSO
c.
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
Seleccione la respuesta correcta. Los equipos de atención integral de salud deben
estar constituidos a nivel urbano de acuerdo a los siguientes estándares:
a.
b.
c.
d.
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
Realizamos la visita domiciliaria y aplicamos el Apgar familiar en casa del señor Felipe
Aguirre quien tiene a su hijo de 10 años con problema de atención y deserción escolar,
el puntaje obtenido fue de 4, por lo que en el reporte detallamos que existe:
a.
b.
Ninguna es correcta
c.
d.
Disfunción grave
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta

a.
Sistema sanitario
b.
Biología humana
c.
Estilos de vida
d.
Nivel de escolaridad
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
La salud es el equilibrio ecológico que ha de existir entre el ser humano y su medio, que
haga posible su bienestar físico, mental y social.
a.
Comunidad
b.
Salud ambiental
c.
d.
Grupo familiar
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
· Permitir al paciente informarse y participar en la identificación de sus problemas y el

planteamiento de sus objetivos
a.
VERDADERO
b.
NINGUNA ES CORRECTA
c.
FALSO
Pregunta 9
Finalizado
Marcar pregunta
Relacione según corresponda, los determinantes de salud de acuerdo al MAIS-FCI

económica, trabajo
a.
1c, 2b, 3a, 4c
b.
1d, 2c, 3b, 4 a
c.
1b, 2 a, 3d, 4c
d.
1 a, 2b, 3c, 4d
Pregunta 10
Finalizado
Marcar pregunta
4. Potenciar la promoción de la salud y promover la atención integral e integrada.

a.
2,4,6,7
b.
1,4,5,7
c.
1,2,4,6
d.
2,3,5,6
Pregunta 11
Finalizado
Marcar pregunta
Cuáles son los objetivos de la atencion primaria de salud:

a.
3,2,4
b.
2,4,5
c.
1,2,3
d.
1,3,4
Pregunta 12
Finalizado
Marcar pregunta
Entre las principales enfermedades causadas por vectores tenemos:
a.
Hipertensión arterial, diabetes, paludismo, dengue
b.
Chikungunya, paludismo, hipertensión, dengue
c.
Dengue, Chikungunya, leishmanianiais, oncocercosis
d.
Dengue, zika, paludismo, diabetes, leishmaniasis
Pregunta 13
Finalizado
Marcar pregunta
1-O.M.S a)Comienzo, familia con hijos, familias con

plataforma de colocación, familias maduras,
familias ancianas
2-DUVALL b)Parejas, parejas con hijos, escolar,
adolescentes, familia con hijos
independientes, familia en vida tardía
3-OTROS AUTORES c) Formación, Extensión, Contracción,
Disolución
a.
1a , 2b. 3c
b.
1c, 2 a, 3b
c.
1c, 2b, 3a
d.
1b,2 a, 3c
Pregunta 14
Finalizado
Marcar pregunta
"Los miembros del hogar emparentados entre sí, hasta un grado determinado por sangre,
adopción y matrimonio El grado de parentesco utilizado para determinar los límites de
la familia dependerá de los usos a los que se destinen los datos y, por lo tanto, no puede
definirse con precisión en escala mundial
a.
b.
c.
d.
Pregunta 15
Finalizado
Marcar pregunta
Seleccione la respuesta correcta. Los equipos de atención integral de salud están

integrados por:
a.
Un enfermero, un trabajador social, un odontólogo
b.
Un médico, un enfermero, un odontólogo
c.
Un médico, un enfermero, un técnico de atención primaria de salud
d.
Un médico, un enfermero, un trabajador social
Pregunta 16
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Pregunta 17
Finalizado
Marcar pregunta
Señale la respuesta correcta: La definición de Es un instrumento para evidenciar la

forma en que una persona percibe el funcionamiento de su familia en determinado
momento, sirve para identificar conflictos en la familia, corresponde a :
a.
Visita domiciliaria
b.
Ficha familiar
c.
Apgar familiar
d.
Ninguna es correcta
Pregunta 18
Finalizado
Marcar pregunta
Es el conjunto de políticas, estrategias, lineamientos y herramienta que, al

complementarse, organiza el sistema nacional de salud para respondes necesidades de
salud de las personas.
a.
SALUD PÚBLICA
b.
MAIS-FCI
c.
ENI
d.
NINGUNA
Pregunta 19
Finalizado
Marcar pregunta

a.
b.
c.

d.
Pregunta 20
Finalizado
Marcar pregunta
. Seleccione la respuesta que contenga todas las acciones que se desarrollan al

realizar las visitas domiciliarias programadas.
7. Evaluación dinámica, organizada y continua del estado de salud en su entorno

familiar.
a.
2,3,5,6
b.
1,3,4,6
c.
1,2,4,7
d.
2,4,6,7
Estado Finalizado
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
Es la que presta el conjunto de servicios y profesionales que, desde una situación de

familiar y colectiva, con una orientación estratégica hacia la mejora de la salud a través
del abordaje de los problemas y necesidades existentes
a.
b.
c.
d.

Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
Relacione según corresponda a la intervención de enfermería
1. Hipertensión arterial a) Uso de repelente, mosquiteros, ropa clara,

patios limpios, fumigación
2. Dengue b) Adherencia al tratamiento, inclusión
programa educativo, riesgo cardiovascular
3. Diabetes c) Programa educativo con inclusión de
familiares, adherencia a tratamiento dietético,
estilo de vida
a.
1c, 2 a,3 b
b.
1b, 2 a, 3 c
c.
1 a, 2b, 3c
d.
1b, 2c, 3 a
Pregunta 3
Sin contestar
Puntúa como 1,00
Desmarcar
Señale los escenarios de atención de acuerdo al Modelo de Atención Integral de

Salud
a.
4, 5, 6, 7
b.
2, 3, 5, 7
c.
1, 4, 6, 7
d.
1, 2, 3, 4
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
· Permitir al paciente informarse y participar en la identificación de sus problemas y el

planteamiento de sus objetivos
a.
FALSO
b.
NINGUNA ES CORRECTA
c.
VERDADERO
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta

a.
b.
FALSO
c.
VERDADERO
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
a.
Atención domiciliaria
b.
Diagnóstico y tratamiento especializado de los pacientes
c.
Rehabilitación
d.
Atención continuada y urgente
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
El enfermero al realizar la visita domiciliaria encuentra a un adolescente de 17

años hijo de una relación anterior de padre, quien al momento convive con su
nueva pareja y han procreado dos hijas de 2 y 5 años respectivamente. De acuerdo
con la estructura familiar. ¿A qué tipo de familia pertenece el adolescente?
a.
Familia en formación
b.
Familia monoparental
c.
Familia en contracción
d.
Familia reconstituida
Pregunta 9
Finalizado
Marcar pregunta
La salud es el equilibrio ecológico que ha de existir entre el ser humano y su medio, que
haga posible su bienestar físico, mental y social.
a.
Grupo familiar
b.
Salud ambiental
c.
d.
Comunidad
Pregunta 10
Finalizado
Marcar pregunta

En relación a los criterios para la conformación del EAIS, está el número de población y
a.
VERDADERO
b.
c.
FALSO
Pregunta 11
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.

d.
Pregunta 12
Finalizado
Marcar pregunta
Señale la respuesta correcta: Para hacer el diseño del familiograma/genograma

vamos a tomar en cuenta:
a.
Estructura familiar, información y relaciones familiares
b.
Información familiar, enfermedades crónicas presentes, causa de mortalidad
c.
Relaciones familiares, enfermedades crónicas, nivel cultural
d.
Estructura familiar, forma de vida, enfermedades crónicas presentes

Pregunta 13
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.

recomendados
d.
Pregunta 14
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Pregunta 15
Finalizado
Marcar pregunta

a.
b.
c.
d.
Pregunta 16
Finalizado
Marcar pregunta
Las siguientes son cualidades que debe tener el personal que realiza la visita
domiciliaria son. EXCEPTO:
a.
Extroversión
b.
Comunicación
c.
Neuroticismo
d.
Capacidad gerencial
Pregunta 17
Finalizado
Marcar pregunta
1. PRIMARIA a) Frente a la enfermedad en fase precoz

a.
1A, 2B, 3C
b.
1C, 2B, 3A
c.
1C, 2A, 3B
d.
1A, 2C, 3B
Pregunta 18
Finalizado
Marcar pregunta

individuos y familias de la comunidad mediante su plena participación y a un costo que
la comunidad y el país puedan soportar, en todas y cada una de las etapas de su
desarrollo con un espíritu de autorresponsabilidad y autodeterminación
a.
b.
Enfermería
c.
Salud Pública
d.
AEIPI
Pregunta 19
Sin contestar
Puntúa como 1,00
Marcar pregunta
Relacione según corresponda en relación a la historia de la enfermedad y la prevención

a.
1 a, 2c, 3b
b.
1c, 2b, 3 a
c.
1b, 2 a, 3c
d.
1 a, 2b, 3c
Pregunta 20
Finalizado
Marcar pregunta
Complete

prolongar la vida y fomentar la salud y la eficiencia física y mental, mediante esfuerzos
organizados de la comunidad para sanear el medio ambiente, controlar las enfermedades
infecciosas y no infecciosas, así como las lesiones
a.
Prevención
b.
Enfermería
c.
CONE
d.
Salud Pública
Estado Finalizado
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.

d.
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta

a.
1A, 2B, 3C
b.
1C, 2B, 3A
c.
1C, 2A, 3B
d.
1A, 2C, 3B
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
1) Familia mononuclear a. nuevos compromisos después de

divorcios, donde conviven hijos de
diferentes progenitores
2) Familia mono parentales b. formadas por personas con o sin
vínculos legales o de sangre, que se sienten
muy unidas entre sí y se autodefinen como
familia
3) Familia binucleares o reconstruida c. formadas por un solo progenitor y los
hijos, después de divorcio, separación,
viudez o por decisión propia
a.
1b, 2a, 3d ,4c
b.
1a, 2b, 3c, 4d
c.
1d, 2c, 3a, 4b
d.
1c, 2d, 3b, 4a

Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
En relación a los criterios para la conformación del EAIS, está el número de población y
a.
VERDADERO
b.
FALSO
c.
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta

Realizamos la visita domiciliaria y aplicamos el Apgar familiar en casa del señor Felipe
Aguirre quien tiene a su hijo de 10 años con problema de atención y deserción escolar,
el puntaje obtenido fue de 4, por lo que en el reporte detallamos que existe:
a.
Disfunción grave
b.
c.
d.
Ninguna es correcta
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta

a.
1,2,3,4
b.
2,4,5,6
c.
1,2,3,6
d.
1,3,5,6
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta

estilo de vida
a.
1b, 2 a, 3 c
b.
1b, 2c, 3 a
c.
1 a, 2b, 3c
d.
1c, 2 a,3 b
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
Es el acercamiento del equipo de salud al usuario, familia, comunidad, con opción al

descubrimiento de factores de riesgo, para corrección de los mismos cuando se han
detectado problemas que rodean a la familia en lo que concierne a lo biológico,
psicológico, social o ambiental
a.
Visita domiciliaria
b.
c.
Ficha familiar
d.
Pregunta 9
Finalizado
Marcar pregunta

servicios MAIS-FCI con la herramienta de la visita domiciliaria a un paciente con
diagnóstico tuberculosis multidrogoresistente, que criterio está aplicando?
a.
Administrativo
b.
Demográfico
c.
Socioeconómico
d.
Epidemiológico
Pregunta 10
Finalizado
Marcar pregunta

complementarse, organiza el sistema nacional de salud para respondes necesidades de
salud de las personas.
a.
MAIS-FCI
b.
ENI
c.
SALUD PÚBLICA
d.
NINGUNA
Pregunta 11
Finalizado
Marcar pregunta
4. Potenciar la promoción de la salud y promover la atención integral e integrada.
a.
2,4,6,7
b.
1,2,4,6
c.
2,3,5,6
d.
1,4,5,7
Pregunta 12
Finalizado
Marcar pregunta

individuos y familias de la comunidad mediante su plena participación y a un costo que
la comunidad y el país puedan soportar, en todas y cada una de las etapas de su
desarrollo con un espíritu de autorresponsabilidad y autodeterminación
a.
AEIPI
b.
c.
Salud Pública
d.
Enfermería
Pregunta 13
Finalizado
Marcar pregunta
Representa el primer nivel de contacto de los individuos, la familia y la comunidad con

el sistema nacional de salud, llevando lo más cerca posible la atención de salud al lugar
donde residen y trabajan las personas, y constituye el primer elemento de un proceso
permanente de asistencia sanitaria.
a.
b.
c.
PCT
d.
Pregunta 14
Finalizado
Marcar pregunta

3) Eje 3 c. Derechos para todos durante toda la
vida
a.
1a, 2c, 3b
b.
1b, 2a, 3c
c.
1c, 2b, 3a
d.
1c, 2a, 3b
Pregunta 15
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Pregunta 16
Finalizado
Marcar pregunta
Relacione según corresponda en relación a la historia de la enfermedad y la prevención

a.
1 a, 2b, 3c
b.
1c, 2b, 3 a
c.
1b, 2 a, 3c
d.
1 a, 2c, 3b
Pregunta 17
Finalizado
Marcar pregunta

generaciones
a.
3 generaciones
b.
1 generación
c.
4 generaciones
d.
2 generaciones
Pregunta 18
Finalizado
Marcar pregunta

equidad
a.
FALSO
b.
c.
VERDADERO
Pregunta 19
Finalizado
Marcar pregunta
Es un grupo de personas que interactúan con un relativo grado de armonía, que tienen
intereses y objetivos comunes, que comparten características sociales, culturales y
económicas, que están sometidas a los mismos factores ambientales y a las mismas
reglas de convivencia y que tienen similares aspiraciones y problemas, entre ellos los de
salud.
a.
Comunidad
b.
Familia
c.
Salud ambiental
d.
Pregunta 20
Finalizado
Marcar pregunta
Cuales son las funciones minimas que deben llevar a cabo los servicios de salud de
atencion primaria oms:
a.
1,3,4,7
b.
2, 3, 4, 6, 7
c.
1, 2, 3, 4
d.
1, 2, 3, 4, 5
Estado Finalizado
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
Representa el primer nivel de contacto de los individuos, la familia y la comunidad con

el sistema nacional de salud, llevando lo más cerca posible la atención de salud al lugar
donde residen y trabajan las personas, y constituye el primer elemento de un proceso
permanente de asistencia sanitaria.
a.
b.
c.
PCT
d.
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
¿Cuál de los siguientes enunciados se acerca más a la definición de la carta de
Ottawa sobre Promoción de la Salud?
a.
b.

c.
Proporcionar a los pueblos los medios necesarios para mejorar la salud y ejercer mayor
control sobre la misma
d.
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
2) Integral
3) Equitativo
4) Continuo
6) Reciprocidad
7) Planificado
a.
1.2.3.4.5.6.7
b.
2.3.4.5.7
c.
1.3.,5,6.7
d.
3.4.6.7
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
Seleccione la respuesta correcta. Los equipos de atención integral de salud están

integrados por:
a.
b.
c.
d.
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
Es el acercamiento del equipo de salud al usuario, familia, comunidad, con opción al

descubrimiento de factores de riesgo, para corrección de los mismos cuando se han
detectado problemas que rodean a la familia en lo que concierne a lo biológico,
psicológico, social o ambiental
a.
b.
Visita domiciliaria
c.
Ficha familiar
d.
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta

estilo de vida
a.
1b, 2 a, 3 c
b.
1 a, 2b, 3c
c.
1b, 2c, 3 a
d.
1c, 2 a,3 b
Pregunta 9
Finalizado
Marcar pregunta
Señale la respuesta correcta: La definición de Es un instrumento para evidenciar la

forma en que una persona percibe el funcionamiento de su familia en determinado
momento, sirve para identificar conflictos en la familia, corresponde a :
a.
Visita domiciliaria
b.
Apgar familiar
c.
Ficha familiar
d.
Ninguna es correcta
Pregunta 10
Finalizado
Marcar pregunta

a.
b.
c.
d.
Pregunta 11
Finalizado
Marcar pregunta

a.
1C, 2B, 3A
b.
1A, 2B, 3C
c.
1A, 2C, 3B
d.
1C, 2A, 3B
Pregunta 12
Finalizado
Marcar pregunta
a.
2,4,5,6
b.
1,3,5,6
c.
1,2,3,4
d.
1,2,3,6
Pregunta 13
Finalizado
Marcar pregunta
Señale los escenarios de atención de acuerdo al Modelo de Atención Integral de

Salud
a.
4, 5, 6, 7
b.
2, 3, 5, 7
c.
1, 2, 3, 4
d.
1, 4, 6, 7
Pregunta 14
Finalizado
Marcar pregunta

generaciones
a.
3 generaciones
b.
4 generaciones
c.
1 generación
d.
2 generaciones
Pregunta 15
Finalizado
Marcar pregunta
Relacione según corresponda, los determinantes de salud de acuerdo al MAIS-FCI

económica, trabajo
a.
1d, 2c, 3b, 4 a
b.
1c, 2b, 3a, 4c
c.
1b, 2 a, 3d, 4c
d.
1 a, 2b, 3c, 4d
Pregunta 16
Finalizado
Marcar pregunta
Complete:
Una muestra de sangre para examen de diagnóstico de Dengue se debe tomar al

________________ día de fiebre
a.
cuarto
b.
sexto
c.
tercer
d.
quinto
Pregunta 17
Finalizado
Marcar pregunta
Cuales son las funciones minimas que deben llevar a cabo los servicios de salud de
atencion primaria oms:

a.
1,3,4,7
b.
1, 2, 3, 4, 5
c.
1, 2, 3, 4
d.
2, 3, 4, 6, 7
Pregunta 18
Finalizado
Marcar pregunta

familia
a.
1c, 2d, 3b, 4a
b.
1d, 2c, 3a, 4b
c.
1a, 2b, 3c, 4d
d.
1b, 2a, 3d ,4c
Pregunta 19
Finalizado
Marcar pregunta
1) ADAPTACION a. Es el compromiso de dedicar tiempo a atender las necesidades físicas y

emocionales de otros miembros de la familia, generalmente implica compartir unos
ingresos y espacios.
2) PARTICIPACIÓN b. Es el desarrollo de la maduración física, emocional y autorrealización que
alcanzan los componentes de una familia gracias a su apoyo y asesoramiento
mutuo
3) GRADIENTES DE c. De los miembros familiares en la toma de decisiones y en las
RECURSOS responsabilidades relacionadas con el mantenimiento familiar Derechos para todos
durante toda la vida
4) AFECTIVIDAD d. Es la capacidad de utilizar recursos intra y extra familiares para resolver
problemas en situaciones de estrés familiar o períodos de crisis
5) RECURSOS O e. Es la relación de cariño amor que existe entre los miembros de la familia.
CAPACIDAD RESOLUTIVA
a.
1b, 2a, 3e, 4d, 5c
b.
1a, 2e, 3c, 4b, 5d
c.
1e, 2d, 3d, 4a, 5b
d.
1d, 2c, 3b, 4e, 5a
e.
1c, 2b, 3a, 4d, 5e
Pregunta 20
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
FALSO
c.
VERDADERO
Estado Finalizado
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
Cuales son las funciones minimas que deben llevar a cabo los servicios de salud
de atencion primaria oms:
a.
1, 2, 3, 4
b.
2, 3, 4, 6, 7
c.
1,3,4,7
d.
1, 2, 3, 4, 5
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
a.
1,3,4
b.
2,4,5
c.
1,2,3
d.
3,2,4
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
Complete
a.
Prevención
b.
CONE
c.
Salud Pública
d.
Enfermería
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta

a.
b.
c.
d.
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
enfermedad.
a.
SALUD
b.
c.
ENI
d.
CONE
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
a.
Estilos de vida
b.
Sistema sanitario
c.
Biología humana
d.
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
prevención
a.
1 a, 2b, 3c
b.
1 a, 2c, 3b
c.
1b, 2 a, 3c
d.
1c, 2b, 3 a
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
1) Piédrola Gil a. Desdoblo estos determinantes en 5.
2) Marc Lalonde b. Implica acciones de promoción y
protección de la salud, prevención de la
enfermedad, restauración de la salud
perdida
3) Tarlov c. Es un modelo clásico en materia de
medicina preventiva
a.
1c, 2a, 3b
b.
1b, 2c, 3a
c.
1a, 2b, 3c
d.
1b, 2a, 3c

Estado Finalizado
Pregunta 1
Correcta
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 2
Correcta
Marcar pregunta
2. b) Hombre
c) embarazo
3.
a.
1b, 2a, 3c
b.
1c, 2a, 3b
c.
1a, 2b, 3c
d.
1b, 2c, 3 a
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 3
Correcta
Marcar pregunta
con diagnóstico tuberculosis multidrogoresistente, que criterio está
aplicando?
a.
Demográfico
b.
Administrativo
c.
Socioeconómico
d.
Epidemiológico
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 4
Correcta
Marcar pregunta
crisis
la familia.
a.
1c, 2b, 3a, 4d, 5e
b.
1a, 2e, 3c, 4b, 5d
c.
1e, 2d, 3d, 4a, 5b
d.
1b, 2a, 3e, 4d, 5c
e.
1d, 2c, 3b, 4e, 5a
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 5
Correcta
Marcar pregunta
a.
b.
c.
Visita domiciliaria
d.
Ficha familiar
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 6
Incorrecta
Marcar pregunta
a.
Neuroticismo
b.
Extroversión
c.
Capacidad gerencial
d.
Comunicación
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Marcar pregunta
para la salud.
a.
b.
Visita domiciliaria
c.
Ficha familiar
d.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 8
Correcta
Marcar pregunta
:
a.
Ficha familiar
b.
Apgar familiar
c.
Visita domiciliaria
d.
Ninguna es correcta
Retroalimentación
Respuesta correcta
Estado Finalizado
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
a.
VERDADERO
b.
FALSO
c.
NINGUNA ES CORRECTA
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
a.
3
b.
5
c.
4
d.
2
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
Complete:
a.
b.
Ninguna es correcta
c.
d.
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
a.
Todas son correctas
b.
c.
d.
Ninguna es correcta
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
a.
Visita domiciliaria
b.
c.
Ficha familiar
d.
Ninguna es correcta
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
comprendida entre
a.
0- 10 AÑOS
b.
0- 14 AÑOS
c.
0- 9 AÑOS
d.
0- 5 AÑOS
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
Rehabilitación
a.
1b, 2 a, 3c
b.
1 a, 2b,3c
c.
1c, 2 a, 3b
d.
1c, 2b, 3 a
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
a.
Universalidad
b.
Integralidad
c.
d.
Equidad
Seleccione la respuesta correcta. Los equipos de atención integral de salud deben
estar constituidos a nivel rural de acuerdo a los siguientes estándares:
a.
b.
c.
d.
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
población y familias; el acceso geográfico, cultural y social
a.
b.
VERDADERO
c.
FALSO
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
Señale los componentes del MAIS
a.
1, 2, 3, 4, 5
b.
1, 3, 4, 6
c.
1, 2, 3, 4
d.
2, 3, 4, 6, 7
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
a.
FALSO
b.
NINGUNA ES CORRECTA
c.
VERDADERO
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta

a.
1,3,5,6
b.
1,2,3,4
c.
1,2,3,6
d.
2,4,5,6
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
a.
Estilos de vida
b.
Sistema sanitario
c.
d.
Biología humana
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
a.
Comunicación
b.
Neuroticismo
c.
Extroversión
d.
Capacidad gerencial
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
:
a.
Ficha familiar
b.
Ninguna es correcta
c.
Apgar familiar
d.
Visita domiciliaria
Pregunta 9
Finalizado
Marcar pregunta
1) Piédrola Gil a. Desdoblo estos determinantes en 5.
2) Marc Lalonde b. Implica acciones de promoción y
protección de la salud, prevención de la
enfermedad, restauración de la salud
perdida
3) Tarlov c. Es un modelo clásico en materia de
medicina preventiva
a.
1a, 2b, 3c
b.
1b, 2c, 3a
c.
1c, 2a, 3b
d.
1b, 2a, 3c
Pregunta 10
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Pregunta 11
Finalizado
Marcar pregunta
a.
1 a, 2c, 3b
b.
1 a, 2b, 3c
c.
1c, 2 a, 3b
d.
1b, 2c, 3 a
Pregunta 12
Finalizado
Marcar pregunta
a.
1,2,3
b.
1,3,4
c.
2,4,5
d.
3,2,4
Pregunta 13
Finalizado
Marcar pregunta
estilo de vida
a.
1 a, 2b, 3c
b.
1b, 2 a, 3 c
c.
1c, 2 a,3 b
d.
1b, 2c, 3 a
Pregunta 14
Finalizado
Marcar pregunta
a.
recomendados
b.
c.
d.
Pregunta 15
Finalizado
Marcar pregunta
1-O.M.S a)Comienzo, familia con hijos, familias con
plataforma de colocación, familias maduras,
familias ancianas
2-DUVALL b)Parejas, parejas con hijos, escolar,
adolescentes, familia con hijos
independientes, familia en vida tardía
3-OTROS AUTORES c) Formación, Extensión, Contracción,
Disolución
a.
1b,2 a, 3c
b.
1a , 2b. 3c
c.
1c, 2b, 3a
d.
1c, 2 a, 3b
Pregunta 16
Finalizado
Marcar pregunta
familia
a.
1d, 2c, 3a, 4b
b.
1b, 2a, 3d ,4c
c.
1c, 2d, 3b, 4a
d.
1a, 2b, 3c, 4d
Pregunta 17
Finalizado
Marcar pregunta
complementarse, organiza el sistema nacional de salud para respondes necesidades
de salud de las personas.
a.
NINGUNA
b.
MAIS-FCI
c.
ENI
d.
SALUD PÚBLICA
Pregunta 18
Finalizado
Marcar pregunta
El valor normal de la hemoglobina glicosilada, para diagnóstico de Diabetes es de:
a.
6.4
b.
6.7
c.
5.4
d.
5.7
Pregunta 19
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Pregunta 20
Finalizado
Marcar pregunta
EXCEPTO:
a.
b.
c.
d.

Estado Finalizado
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
a.
PCT
b.
c.
d.
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
Escoja la respuesta correcta: Dentro de los objetivos de la Atención
primaria de salud tenemos los siguientes, EXCEPTO
a.
b.
c.
d.
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
Las medidas de prevención primaria pueden intervenir sobre el
________________________________, las _______________ y competencias de enfermería.
a.
Medio Ambiente – personas
b.
Individuo – enfermedades
c.
Problema – comunidades
d.
Ambiente – comunidades
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
a.
1 a, 2b, 3c
b.
1 a, 2c, 3b
c.
1c, 2 a, 3b
d.
1b, 2c, 3 a
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
Complete
a.
CONE
b.
Salud Pública
c.
Enfermería
d.
Prevención
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
enfermedad.
a.
SALUD
b.
CONE
c.
d.
ENI
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
FCI
económica, trabajo
a.
1c, 2b, 3a, 4c
b.
1 a, 2b, 3c, 4d
c.
1d, 2c, 3b, 4 a
d.
1b, 2 a, 3d, 4c
omenzado el martes, 13 de julio de 2021, 12:31

Estado Finalizado
Pregunta 1
Correcta
Marcar pregunta
a.
Capacidad gerencial
b.
Neuroticismo
c.
Comunicación
d.
Extroversión
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 2
Correcta
Marcar pregunta
2. b) Hombre
c) embarazo
3.
a.
1a, 2b, 3c
b.
1b, 2a, 3c
c.
1b, 2c, 3 a
d.
1c, 2a, 3b
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 3
Correcta
Marcar pregunta
crisis
la familia.
a.
1e, 2d, 3d, 4a, 5b
b.
1a, 2e, 3c, 4b, 5d
c.
1d, 2c, 3b, 4e, 5a
d.
1b, 2a, 3e, 4d, 5c
e.
1c, 2b, 3a, 4d, 5e
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 4
Correcta
Marcar pregunta
EXCEPTO:
a.
b.
c.
d.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 5
Correcta
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 6
Correcta
Marcar pregunta
para la salud.
a.
Ficha familiar
b.
Visita domiciliaria
c.
d.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 7
Correcta
Marcar pregunta
a.
FALSO
b.
VERDADERO
c.
NINGUNA ES CORRECTA
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 8
Incorrecta
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Retroalimentación

Estado Finalizado
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
a.
Visita domiciliaria
b.
Ficha familiar
c.
d.
Ninguna es correcta
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
a.
VERDADERO
b.
FALSO
c.
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
su atención.
a.
Ficha familiar
b.
Todas son correctas
c.
Ninguna es correcta
d.
Visita domiciliaria
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
extramural, además
a.
b.
c.
Visita domiciliaria
d.
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
a.
Ninguna es correcta
b.
Todas son correctas
c.
d.
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
Equidad
c.
Universalidad
d.
Integralidad
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
a.
1b, 2 a, 3 c
b.
1 a, 2b, 3c
c.
1c, 2 a,3 b
d.
1b, 2c, 3 a
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
COMPLETE:
a.
b.
c.
Familia, comunidad
d.
Resumen de retención de datos

Descargar la app para dispositivos móviles
Estado Finalizado
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
Ninguna es correcta
d.
Todas son correctas
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
a.
4
b.
5
c.
3
d.
2
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
a.
Equidad
b.
Integralidad
c.
Universalidad
d.
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
Rehabilitación
a.
1c, 2b, 3 a
b.
1c, 2 a, 3b
c.
1b, 2 a, 3c
d.
1 a, 2b,3c
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
extramural, además
a.
b.
c.
Visita domiciliaria
d.
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
a.
VERDADERO
b.
FALSO
c.
NINGUNA ES CORRECTA
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta

a.
1 a, 1b, 2 c, 2d
b.
1 a, 1c, 2b, 2d
c.
1a, 1d, 2b, 2c
d.
1b, 1c, 2 a, 2d
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
Complete:
a.
b.
c.
d.
Ninguna es correcta
Estado Finalizado
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta

a.
Ninguna es correcta
b.
c.
d.
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
a.
2
b.
c.
d.
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta

salud con la familia, clasificar a las familias según el riesgo que presenten y priorizar su
atención.
a.
Ficha familiar
b.
Todas son correctas
c.
Ninguna es correcta
d.
Visita domiciliaria
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta

a.
1b, 2 a, 3 c
b.
1 a, 2b, 3c
c.
1b, 2c, 3 a
d.
1c, 2 a,3 b
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
La provisión de servicios, la organización, la gestión y el financiamiento corresponden

a
a.
Componentes del MAIS-FCI
b.
Ninguna es correcta
c.
Objetivos del MAIS_FCI
d.
Principios del MAIS_FCI
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
a.
VERDADERO
b.
NINGUNA ES CORRECTA
c.
FALSO
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta

Rehabilitación
a.
1c, 2 a, 3b
b.
1b, 2 a, 3c
c.
1c, 2b, 3 a
d.
1 a, 2b,3c
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta

extramural, además
a.
b.
c.
Visita domiciliaria
d.

Estado Finalizado
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta

comprendida entre
a.
0- 10 AÑOS
b.
0- 9 AÑOS
c.
0- 5 AÑOS
d.
0- 14 AÑOS
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
COMPLETE:

herramientas y recursos que al complementarse responden a las necesidades de salud de
las personas,
a.
Familia, comunidad
b.
c.
d.
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta

acciones de promoción, prevención, recuperación, rehabilitación, con una visión
psicosocial. ¿Cuál de los principios del Modelo de atención integral de la salud
(MAIS) se está cumpliendo?
a.
Universalidad
b.
Equidad
c.
Integralidad
d.
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
Ninguna es correcta
d.
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
Complete:

a.

b.
c.
d.
Ninguna es correcta
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
2
c.
5
d.
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta

salud con la familia, clasificar a las familias según el riesgo que presenten y priorizar su
atención.
a.
Todas son correctas
b.
Ficha familiar
c.
Ninguna es correcta
d.
Visita domiciliaria
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
La provisión de servicios debe incorporar también estrategias y acciones orientadas al

cuidado ambiental como uno de los determinantes más importantes de la salud.
Corresponde a:
a.
b.
c.
Todas son correctas
d.
Ninguna es correcta
Salvación
1. La provisión de servicios, la organización, la gestión y el financiamiento
corresponden a:
R//Componentes del MAIS-FCI
2. Relaciones según corresponda a la provisión de servicios

Rehabilitación
R// 1C, 2B ,3A
3. La misión del Ministerio de Salud Pública es ________________________ a

fin de garantizar el derecho a la salud del pueblo ecuatoriano.
R//Ejercer rectoría en el sistema nacional de salud
4. Seleccione verdadero o falso según corresponda

continuidad de la atención, respondiendo a necesidades de salud de la
población, tanto individual, familiar y comunitario.
R//VERDADERO

comprendida entre
R// 0- 9 AÑOS

R// VERDADERO
7. El componente de Provisión de Servicios del MAIS_FCI se relaciona en que el
R//Integral e integrado
2. Grupo vulnerable c) Niños menores de 5 años con

malnutrición
d) Personas víctimas de violencia de

género
R// 1a, 1c, 2b ,2d
9. El Modelo de Atención Integral de Salud es el conjunto de normas,

procedimientos, herramientas, recursos que al complementarse integran:
R// El sistema nacional de salud
10. La provisión de servicios debe incorporar también estrategias y acciones

orientadas al cuidado ambiental como uno de los determinantes más importantes
de la salud. Corresponde a:
R//Escenarios de atención
11. El Modelo de atención Integral de Salud es el conjunto de normas,

procedimientos, herramientas y recursos que al complementarse responden a
las necesidades de salud de las personas:
R// Familia, comunidad y entorno
12. Dentro de las modalidades de atención se encuentran la atención intramural,

extramural, además
R// Visita domiciliaria - Atención a través de ambulancias - Atención en
establecimientos móviles - Atención de salud en la comunidad
R//VERDADERO
14. Complete:
R// 3 niveles de atención al usuario
15. En los centros de salud de nivel primario se desarrollan actividades

acciones de promoción, prevención, recuperación, rehabilitación, con una visión
psicosocial. ¿Cuál de los principios del Modelo de atención integral de la salud
(MAIS) se está cumpliendo?
R// Integralidad
16. Seleccione la respuesta correcta.

evaluar, diagnosticar, intervenir, realizar seguimiento,
Corresponde a:
R// Visita domiciliaria
17. Seleccione la respuesta correcta. Los ciclos de vida para el proceso de

atención en salud se dividen en ____ grupos
R//4

Sirve para identificar determinantes de salud de la familia, realizar educación
para la salud con la familia, clasificar a las familias según el riesgo que presenten
y priorizar su atención
R// Ficha familiar
19. Relacione según corresponda a las leyes respectivas
3.Código Orgánico de Planificación y c) Art. 32, 35, 66

Finanzas Públicas
R//1c, 2a, 3b
20. Complete: La vacuna SRP es liofilizada se administra con aguja de

________________
R// 25G x 5/8
21. La dosis de la vacuna SRP es de __________
R// 0,5 ml
22. seleccione la respuesta correcta.

R// 2 y 4 meses

R// 0,1 ml
24. La vacuna fraccionada IPV se mantiene el frasco abierto hasta

R// 28 días
25. La vacuna fraccionada IPV se aplica por vía

R// Intradérmica
26. En el Ecuador el proceso de vacunación se lleva a efecto a través de:

R// Estrategia Nacional de Inmunizaciones
R// Difteria, Tétanos, Tosferina, Influenza, Hepatitis B
1. DPT a) Oral
R// 1 c, 2 a, 3b
29. Seleccione la respuesta correcta: La vacuna de Rotavirus, su segunda dosis

se puede administrar como máximo hasta
R// 8 meses de edad
30. Complete: La vacuna SRP se administra por vía___________ en la zona del

________.
R// Subcutánea, deltoides
31. El rotavirus es una vacuna oral que se aplica en dosis de

R// 1,5 cc
32. La vacuna Rotavirus se puede administrar la primera dosis hasta la edad de

R// 3 meses
33. La vacuna pentavalente se administra a los niños de

R// 2, 4, 6 meses de edad
4.O.P.V. refuerzo
R// 1b, 2 c, 3 a, 4 c
35. Relacione según corresponda a la edad óptima de vacunación

2. D.P.T. refuerzo b) 12 meses
d) 18 meses
R// 1 a, 1 c, 2d, 3 b
36. La pentavalente es una vacuna que se administra por vía

R// I.M
1. DPT a) Oral
R// 1c, 2 a, 3b

R// Subcutánea
2. VARICELA b) Subcutánea
R//1b, 2c, 3a
1. DPT a) Boca
2. SRP b) Deltoides
3. Varicela c) Cara antero lateral de vaso externo
4. OPV d)Área de deltoides
R// 1c, 2b, 3d, 4a
41. En el Ecuador el proceso de vacunación se lleva a efecto a través de

R// Estrategia Nacional Inmunizaciones
BANCO DE PREGUNTAS-ENFERMERÍA FAMILIAR
1. Seleccione la respuesta correcta. Los equipos de atención integral de salud
2. Las medidas de prevención primaria pueden intervenir sobre el

________________________________, las _______________ y
competencias de enfermería.
b. Medio Ambiente – personas
c. Ambiente – comunidades
d. Individuo – enfermedades

Es el completo estado de bienestar físico, mental, social y no solo la ausencia
de enfermedad.
a. CONE
c. ENI
d. SALUD
4. Es la que presta el conjunto de servicios y profesionales que, desde una

situación de proximidad a la población, enfocan sus actuaciones Bajo una triple
perspectiva personal, familiar y colectiva, con una orientación estratégica hacia
la mejora de la salud a través del abordaje de Los problemas y necesidades
existentes
a. Atención Familiar Comunitaria
b. Equipo de Atención Integral de Salud EAIS
c. Comité local de salud

5. Complete
esfuerzos organizados de la comunidad para sanear el medio ambiente,
controlar las enfermedades infecciosas y no infecciosas, así como las lesiones.
a. Prevención
b. Enfermería
c. Salud Pública
d. CONE
6. ¿Cuál de los siguientes enunciados se acerca más a la definición de la carta
a. Proporcionar a los pueblos los medios necesarios para mejorar la salud y
ejercer mayor control sobre la misma
b. Promocionar solamente un cambio de comportamiento individual.
c. Proporcionar educación sanitaria para prevenir enfermedades crónicas.
d. Proporcionar condiciones para generar un cambio del entorno físico y socio-
económico de la población
7. Cuáles son las funciones mínimas que deben llevar a cabo los servicios de
salud de atención primaria oms:
a. 1, 2, 3, 4, 5
b. 1,3,4,7
c. 1, 2, 3, 4
d. 2, 3, 4, 6, 7

8. Relacione según corresponda en relación a la historia de la enfermedad y la
prevención
a. 1b, 2 a, 3c
b. 1c, 2b, 3 a
c. 1 a, 2b, 3c
d. 1 a, 2c, 3b
9. Relacione según corresponda, los determinantes de salud de acuerdo al

MAIS-FCI
a. 1c, 2b, 3a, 4c

b. 1 a, 2b, 3c, 4d
c. 1d, 2c, 3b, 4 a
d. 1b, 2 a, 3d, 4c
Representa el primer nivel de contacto de los individuos, la familia y la
comunidad con el sistema nacional de salud, llevando lo más cerca posible la
atención de salud al lugar donde residen y trabajan las personas, y constituye
el primer elemento de un proceso permanente de asistencia sanitaria.
d. PCT

11. Seleccione los elementos del listado que contenga todos los objetivos
de la estrategia de atención primaria en salud.
integrada.
a. 2,4,6,7
b. 1,2,4,6
c. 1,4,5,7
d. 2,3,5,6
12.Responda verdadero o falso según corresponda

Es la optimización de la salud pública gratuita para brindar mejores servicios
con equidad
a. VERDADERO
b. FALSO
13. Es la asistencia sanitaria esencial basada en métodos y tecnologías

prácticas, científicamente fundados y socialmente aceptables, puesta al alcance
de todos los individuos y familias de la comunidad mediante su plena
participación y a un costo que la comunidad y el país puedan soportar, en todas
y cada una de las etapas de su desarrollo con un espíritu de autorresponsabilidad
y autodeterminación.
a. Atención Primaria de Salud
b. Enfermería
c. Salud Pública
d. AEIPI

14.¿Cuál es el objetivo de la prevención secundaria?
a.Tratamiento adecuado
b.Educar a las personas
c.Reducir la morbimortalidad
d.Ninguna de las anteriores
15.Que actividades se puede hacer en un centro de salud:

a.2,4,5,6
b.1,3,5,6
c.1,2,3,4
d.1,2,3,6
a.1b, 2a, 3c
b.1c, 2a, 3b
c.1b, 2c, 3a
d.1a, 2b, 3c

17. Cuáles son los objetivos de la atencion primaria de salud:

a.3,2,4
b.1,2,3
c.2,4,5
d.1,3,4
18.Seleccione la respuesta correcta de VERDADERO O FALSO

población y familias; el acceso geográfico, cultural y social.
a.Ninguna de las anteriores
b.VERDADERO
c.FALSO
19.Relacione según corresponda de acuerdo a la Historia Natural de la

enfermedad
a. 1 a, 2b, 3c
b.1b, 2 a, 3c
c. 1b, 2c, 3 a
d. 1c, 2 a, 3b


a.FALSO
b.Ninguna de las anteriores
c.VERDADERO
21. Relacione según corresponda a las actividades a cumplir en la

Prevención
a. 1 a, 2b, 3c
b. 1 a, 2c, 3b
c. 1c, 2 a, 3b
d. 1b, 2c, 3 a
22.RELACIONE SEGÚN CORRESPONDA SOBRE NIVELES DE

PREVENCION
a.1C, 2A, 3B
b. 1A, 2C, 3B
c.1A, 2B, 3C
d. 1C, 2B, 3A

a.Sistema sanitario
b.Estilos de vida
c.Nivel de escolaridad
d.Biología humana

24.Seleccione la respuesta correcta. Los equipos de atención integral de salud
a. Un médico, un enfermero, un trabajador social
c. Un médico, un enfermero, un técnico de atención primaria de salud
d. Un enfermero, un trabajador social, un odontólogo
25.Enunciado de la pregunta
a.Atención continuada y urgente
b.Rehabilitación
c.Diagnóstico y tratamiento especializado de los pacientes
d.Atención domiciliaria
---
26. La presente conceptualización corresponde a:
Es el acercamiento del equipo de salud al usuario, familia, comunidad, con
opción al descubrimiento de factores de riesgo, para corrección de los mismos
cuando se han detectado problemas que rodean a la familia en lo que
concierne a lo biológico, psicológico, social o ambiental
a.Visita domiciliaria
b.Enfermería Comunitaria
c.Diagnóstico de necesidades de salud
d.Ficha familiar
27.Seleccione la respuesta correcta: La visita domiciliaria tiene por finalidad,

EXCEPTO:
a.Estudiar los riesgos en el contexto familiar
b. Planificar actividades terapéuticas, cuidados y rehabilitación de ser
necesario
c. Realizar diagnóstico para la intervención y planificar el proceso clínico
familiar
d. Transferir lo psicosocial a lo clínico

28.Seleccione la respuesta correcta: Dentro de los criterios para priorización de
b.Riesgos del ambiente, ciclo vital familiar, epidemiología, administrativo
c. Socioeconómico, ciclo de vida, administrativo, riesgo del entorno
d.Epidemiología, Socioeconómico, demografía, administrativo

Realizamos la visita domiciliaria y aplicamos el Apgar familiar en casa de la
señora Rebeca Benítez que tiene un hijo adolescente con problemas de
consumo de cannabis, obteniendo un puntaje de 12, por lo que en el reporte
a.Disfunción severa
b.Disfunción moderada
c.Normal
d.Disfunción leve
30. Señale la respuesta correcta: La definición de Es un instrumento para

evidenciar la forma en que una persona percibe el funcionamiento de su familia
en determinado momento, sirve para identificar conflictos en la familia,
corresponde a:
a.Ninguna es correcta
b.Visita domiciliaria
c.Apgar familiar
d.Ficha familiar
31.Señale la respuesta correcta: Para hacer el diseño del

familiograma/genograma vamos a tomar en cuenta:
a.Relaciones familiares, enfermedades crónicas, nivel cultural
(NO)
c. Estructura familiar, información y relaciones familiares(en duda)
d. Estructura familiar, forma de vida, enfermedades crónicas presentes(NO)

32. Escriba VERDADERO O FALSO. Los objetivos de la entrevista son:
Permitir al paciente informarse y participar en la identificación de sus problemas
a.VERDADERO
b.FALSO
c.NINGUNA ES CORRECTA
33. En el centro de salud que está realizando su año de salud rural debe aplicar
el componente de provisión de servicios MAIS-FCI con la herramienta de la
visita domiciliaria a niño menor de 2 años, que criterio está aplicando?
a.Socioeconómico
b.Epidemiológico
c.Administrativo
d.Demográfico
34. Seleccione la respuesta que contenga todas las acciones que se

desarrollan al realizar las visitas domiciliarias programadas.
1. Detección precoz y atención integral de problemas de salud y
discapacidades.
5. Elaboración de diagnóstico situacional, mapeo de actores planes
operativos.
7. Evaluación dinámica, organizada y continua del estado de salud en su
entorno familiar.
a. 2,4,6,7
b. 1,3,4,6
c. 2,3,5,6
d. 1,2,4,7

35. Las siguientes son cualidades que debe tener el personal que realiza la
visita domiciliaria son. EXCEPTO:
a. Comunicación
b. Capacidad gerencial
c. Extroversión
d. Neuroticismo
36. Seleccione la respuesta correcta: Las fases de la entrevista en enfermería

son:
a.Inicio, presentación desarrollo, fase final
b.Inicio, desarrollo, fase final
d.Inicio, recolección de la información, desarrollo
37. Como profesional de enfermería del centro de salud debe realizar visitas
a. Preparación de la visita
b. Ejecución de la visita
c. Evaluación de la visita
d. Planificación de la visita

deserción escolar, el puntaje obtenido fue de 4, por lo que en el reporte
detallamos que existe:
a. Es una familia normal
b. Disfunción grave
d. Disfunción moderada

1.ADAPTACION a. Es el compromiso de dedicar tiempo a atender las necesidades físicas y
emocionales de otros miembros de la familia, generalmente implica
compartir unos ingresos y espacios.
2.PARTICIPACIÓN b. Es el desarrollo de la maduración física, emocional y autorrealización
que alcanzan los componentes de una familia gracias a su apoyo y
asesoramiento mutuo
3.GRADIENTES DE c. De los miembros familiares en la toma de decisiones y en las
RECURSOS responsabilidades relacionadas con el mantenimiento familiar
4.AFECTIVIDAD d. Es la capacidad de utilizar recursos intra y extra familiares para resolver
problemas en situaciones de estrés familiar o períodos
de crisis
5.RECURSOS O e. Es la relación de cariño amor que existe entre los miembros de la
CAPACIDAD familia.
RESOLUTIVA
a. 1b, 2a, 3e, 4d, 5c

b. 1e, 2d, 3d, 4a, 5b
c. 1d, 2c, 3b, 4e, 5a
d. 1a, 2e, 3c, 4b, 5d
e. 1c, 2b, 3a, 4d, 5e
con diagnóstico tuberculosis multidrogoresistente, que criterio está aplicando?
a.Socioeconómico
b.Demográfico
c.Administrativo
d.Epidemiológico
41. Cuál es la herramienta especifica del MAIS-FCI que sirve para identificar
para la salud.
a. Ficha familiar
b. Diagnostico situacional
c.Diagnostico dinámico.

Correcta
a. 1c, 2a, 3b
b. 1b, 2a, 3c
c. 1b, 2c, 3 a
d. 1a, 2b, 3c
43.Señale la respuesta correcta: El Apgar familiar se aplica en casos como:

a.Primera visita domiciliaria, pacientes crónicos, toda la familia
b. Primera visita domiciliaria, miembros de familiar problemática
c.Segunda visita domiciliaria, pacientes crónicos, no hay respuesta a
tratamientos recomendados
d.Visita domiciliaria subsecuente, en familias colaboradoras.
44. Señale la respuesta correcta: En un familiograma se dibujan hasta _____

generaciones
a. 3 generaciones
b. 2 generaciones
c. 4 generaciones
d. 1 generación

Estado Finalizado
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
a.
VERDADERO
b.
FALSO
c.
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
enfermedad
a.
1b, 2 a, 3c
b.
1 a, 2b, 3c
c.
1c, 2 a, 3b
d.
1b, 2c, 3 a
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
integrada.
a.
1,4,5,7
b.
1,2,4,6
c.
2,3,5,6
d.
2,4,6,7
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
PCT
c.
d.
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
FCI
económica, trabajo
a.
1b, 2 a, 3d, 4c
b.
1d, 2c, 3b, 4 a
c.
1c, 2b, 3a, 4c
d.
1 a, 2b, 3c, 4d
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
prevención
a.
1c, 2b, 3 a
b.
1 a, 2c, 3b
c.
1 a, 2b, 3c
d.
1b, 2 a, 3c

Estado Finalizado
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta

a.
b.
c.
d.
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
a.
Enfermería
b.
c.
AEIPI
d.
Salud Pública
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
ENFERMEDAD
-CLINICO
primaria)
a.
1B, 2C, 3A
b.
1B, 2A, 3C
c.
1C, 2B, 3A
d.
1A, 1B, 3C
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
Complete
a.
Enfermería
b.
Salud Pública
c.
CONE
d.
Prevención
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
a.
1b, 2c, 3 a
b.
1c, 2 a, 3b
c.
1 a, 2c, 3b
d.
1 a, 2b, 3c
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
enfermedad
a.
1b, 2 a, 3c
b.
1c, 2 a, 3b
c.
1b, 2c, 3 a
d.
1 a, 2b, 3c
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Comenzado el jueves, 15 de julio de 2021, 12:30

Estado Finalizado
Finalizado en jueves, 15 de julio de 2021, 12:53
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
a.
NINGUNA ES CORRECTA
b.
VERDADERO
c.
FALSO
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
EXCEPTO:
a.
b.
c.
d.
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
deserción escolar, el puntaje obtenido fue de 4, por lo que en el reporte detallamos
que existe:
a.
Ninguna es correcta
b.
c.
Disfunción grave
d.
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
recomendados
c.
d.
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
para la salud.
a.
Visita domiciliaria
b.
c.
Ficha familiar
d.
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
Ficha familiar
d.
Visita domiciliaria
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
a.
b.
c.
d.
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
crisis
la familia.
a.
1c, 2b, 3a, 4d, 5e
b.
1d, 2c, 3b, 4e, 5a
c.
1e, 2d, 3d, 4a, 5b
d.
1a, 2e, 3c, 4b, 5d
e.
1b, 2a, 3e, 4d, 5c

Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00 "Los miembros del hogar emparentados entre sí, hasta un grado determinado por sangre, adopción y matrimonio El
grado de parentesco utilizado para determinar los límites de la familia dependerá de los usos a los que se destinen los
datos y, por lo tanto, no puede definirse con precisión en escala mundial
Seleccione una:
c. Organización Panamericana de la Salud
d. Organización Mundial de la Salud
Pregunta 3
Complete:
Finalizado
Puntúa 0,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 7 fases
b. 4 fases
c. 5 fases
d. 6 fases
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a.
Ninguna es correcta
b. Apgar familiar
c.
Visita domiciliaria
d.
1e, 2d, 3d, 4a, 5b
e. Ficha familiar
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 1,00
-CLINICO

Seleccione una:
a. 1B, 2C, 3A
b. 1B, 2A, 3C
c. 1C, 2B, 3A
d. 1A, 1B, 3C
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. Tratamiento oportuno
c. Reducir la morbimortalidad
Pregunta 7
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:

Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 1,00
está aplicando?
Seleccione una:
a. Epidemiológico
b. Demográfico
c. Administrativo
d. Socioeconómico
Pregunta 9
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. VERDADERO
c. FALSO
Pregunta 10
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 1C, 2A, 3B
b.
1A, 2B, 3C
c.
a) 1C, 2B, 3A
d.
1A, 2C, 3B
Finalizado

sobre 1,00
a. Planificar actividades terapéuticas, cuidados y rehabilitación de ser necesario
b. Realizar diagnóstico para la intervención y planificar el proceso clínico familiar
d. Estudiar los riesgos en el contexto familiar

Pregunta 12
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Información
d. Comunicación
Pregunta 13
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. verdadero
b. falso

Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00



períodos de crisis
de la familia.
Seleccione una:
a. 1d, 2c, 3b, 4e, 5a
b. 1b, 2a, 3e, 4d, 5c
c. 1e, 2d, 3d, 4a, 5b
d. 1a, 2e, 3c, 4b, 5d
e. 1c, 2b, 3a, 4d, 5e

Pregunta 15
Finalizado
Puntúa 1,00

Seleccione una:
a. 1,2,3
b. 2,4,5
c. 3,2,4
d. 1,3,4
Pregunta 16
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Un médico, un enfermero, un odontólogo

Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. Inicio, presentación desarrollo, fase final
Pregunta 18
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 1,2,3,4
b. 2,4,6,8
c. 4,5,6,7
d. 1, 6, 7, 8
Pregunta 19
Finalizado
Puntúa 1,00

Seleccione una:
a. 1,3,5,6
b. 2,4,5,6
c. 1,2,3,6
d. 1,2,3,4
Pregunta 20
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 1c, 2a, 3b
b. 1b, 2a, 3c
c. 1c, 2b, 3a
d. 1a, 2c, 3b


Estado Finalizado
empleado

Finalizado
Puntúa 1,00 de padre, quien al momento convive con su nueva pareja y han procreado dos hijas de 2 y 5 años
sobre 1,00
Seleccione una:
b. Familia en formación
c. Familia en contracción
d. Familia reconstituida
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Información
c. Comunicación
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 2,4,5,6
b. 4,5,6,7
c. 1,2,3,4,5,6,7
d. 1,2,3,4,5
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,00

Seleccione una:
a. 3,2,4
b. 1,3,4
c. 1,2,3
d. 2,4,5
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Apgar familiar
b.
Visita domiciliaria
c. Ficha familiar
d.
Ninguna es correcta
e.
1e, 2d, 3d, 4a, 5b
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 1,00

Seleccione una:
a. 1,2,3,4
b. 2,3,4,6,7
c. 1,2,3,4,5
d. 1,3,4,6
Pregunta 7
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. Familia normal
b. Disfunción leve
Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 0,00
Seleccione una:
a.
1A, 2B, 3C
b. 1C, 2A, 3B
c.
1A, 2C, 3B
d.
a) 1C, 2B, 3A
Pregunta 9
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00 2.Período Patogénico b)Actuación sobre factores productores de enfermedad
Seleccione una:
a. 1b, 2c, 3 a
b. 1c, 2 a, 3b
c. 1b, 2 a, 3c
d. 1 a, 2b, 3c
Pregunta 10
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Un enfermero, un trabajador social, un odontólogo

Finalizado

sobre 1,00
a. Realizar diagnóstico para la intervención y planificar el proceso clínico familiar
b. Estudiar los riesgos en el contexto familiar
d. Planificar actividades terapéuticas, cuidados y rehabilitación de ser necesario
Pregunta 12
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Estructura familiar, forma de vida, enfermedades crónicas presentes
c. Estructura familiar, información y relaciones familiares
d. Relaciones familiares, enfermedades crónicas, nivel cultural
Pregunta 13
Finalizado
Es el conjunto de políticas, estrategias, lineamientos y herramienta que, al complementarse, organiza el sistema nacional
Puntúa 1,00
sobre 1,00 de salud para respondes necesidades de salud de las personas.
Seleccione una:
a.
b.
SALUD PUBLICA
c. MAIS-FCI
d.
ENI
Pregunta 14
Finalizado
Puntúa 1,00
está aplicando?
Seleccione una:
a. Demográfico
b. Socioeconómico
c. Epidemiológico
d. Administrativo
Pregunta 15
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1 equipo por cada 3000 a 4.000 habitantes
Pregunta 16
Finalizado
Puntúa 1,00
-CLINICO

Seleccione una:
a. 1B, 2A, 3C
b. 1C, 2B, 3A
c. 1A, 1B, 3C
d. 1B, 2C, 3A
Pregunta 17
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Atención continuada y urgente
b. Rehabilitación
c. Diagnóstico y tratamiento especializado de los pacientes
d. Atención domiciliaria
Pregunta 18
Finalizado
Puntúa 1,00
que existe:
Seleccione una:
a. Disfunción moderada
b. Familia normal
c. Disfunción leve
Pregunta 19
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. falso
b. verdadero
Pregunta 20
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 2,3,5,7
b. 1,4,6,7
c. 1,2,3,4
d. 4,5,6,7


Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 1,00
-CLINICO

Seleccione una:
a. 1B, 2C, 3A
b. 1A, 1B, 3C
c. 1C, 2B, 3A
d. 1B, 2A, 3C
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 1C, 2A, 3B
b.
1A, 2C, 3B
c.
1A, 2B, 3C
d.
a) 1C, 2B, 3A
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Diagnóstico y tratamiento especializado de los pacientes
b. Atención domiciliaria
c. Rehabilitación
Pregunta 5
Finalizado
Es el acercamiento del equipo de salud al usuario, familia, comunidad, con opción al descubrimiento de factores de
Puntúa 1,00
sobre 1,00 riesgo, para corrección de los mismos cuando se han detectado problemas que rodean a la familia en lo que concierne a
lo biológico, psicológico, social o ambiental
Seleccione una:
a. Enfermería comunitaria
b. Diagnóstico de necesidades de salud
c. Ficha familiar
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
c. Información familiar, enfermedades crónicas presentes, causa de mortalidad
d. Estructura familiar, forma de vida, enfermedades crónicas presentes

Pregunta 7
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. Información
c. Comunicación
d. Charla informativa
Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:

Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. Presentación, desarrollo, diagnóstico, fase final

Finalizado
Puntúa 1,00
de padre, quien al momento convive con su nueva pareja y han procreado dos hijas de 2 y 5 años
sobre 1,00
Seleccione una:
b. Familia en contracción
c. Familia reconstituida
d. Familia en formación
Pregunta 11
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 2,3,4,6,7
b. 1,2,3,4,5
c. 1,3,4,6
d. 1,2,3,4
Pregunta 12
Finalizado
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Ficha familiar
c. Diagnóstico siutacional
Pregunta 13
Finalizado
Puntúa 1,00
3) Equitativo
4) Continuo
6) Reciprocidad
7) Planificado
Seleccione una:
a. 3,4,6,7
b. 1,3,6,7
c. 1,2,3,4,5,6,7
d. 2,3,4,5,7
Pregunta 14
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a.
b.
c.
Pregunta 15
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Estilos de vida
d. Biología humana
Pregunta 16
Para comunicar se debe tomar en cuenta los siguientes aspectos:
Finalizado
1) Aspecto Socio-Económico
Puntúa 0,00
sobre 1,00 2) Aspecto Psicológico
3) Aspecto Técnico
4) Aspecto Estratégico
Seleccione una:
a. 1,3,4
b. 1,2,4
c. 2,3,4
d. 1,2,3
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
2. b) Hombre
c) embarazo
3.
Seleccione una:
a. 1b, 2 a, 3c
b. 1c, 2 a, 3b
c. 1b, 2c, 3 a
d. 1 a, 2b, 3c
Pregunta 18
Finalizado
Puntúa 1,00

Seleccione una:
a. falso
b. verdadero
Pregunta 19
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. verdadero
b. falso
Pregunta 20
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 1c, 2b, 3a
b. 1a, 2c, 3b
c. 1c, 2a, 3b
d. 1b, 2a, 3c


Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Nivel de escolaridad
b. Estilos de vida
c. Biología humana
d. Sistema sanitario
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. Familia normal
c. Disfunción severa
d. Disfunción leve
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Comunicación
b. Neuroticismo
c. Extroversión
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,00
como familia
Seleccione una:
a. 1c, 2d, 3b, 4a
b. 1a, 2b, 3c, 4d
c. 1b, 2a, 3d ,4c
d. 1d, 2c, 3a, 4b
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. FALSO
b. VERDADERO
c. NINGUNA ES CORRECTA
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
c. Tratamiento oportuno
Pregunta 7
Finalizado
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Diagnóstico siutacional
c. Ficha familiar
Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. falso
b. verdadero
Pregunta 9
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a.
1A, 2B, 3C
b. 1C, 2A, 3B
c.
a) 1C, 2B, 3A
d.
1A, 2C, 3B
Pregunta 10
Finalizado
Puntúa 0,00


Seleccione una:
a. 2,4,5,6
b. 1,2,3,4,5
c. 4,5,6,7
d. 1,2,3,4,5,6,7
Pregunta 11
Finalizado
Puntúa 1,00
3) Equitativo
4) Continuo
6) Reciprocidad
7) Planificado
Seleccione una:
a. 2,3,4,5,7
b. 3,4,6,7
c. 1,3,6,7
d. 1,2,3,4,5,6,7
Pregunta 12
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. Diagnóstico y tratamiento especializado de los pacientes
c. Rehabilitación
Pregunta 13
Finalizado
Puntúa 1,00

Seleccione una:
a. 2,4,5,6
b. 1,2,3,6
c. 1,2,3,4
d. 1,3,5,6
Pregunta 14
Finalizado
Puntúa 1,00

Seleccione una:
a. falso
c. verdadero
Pregunta 15
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. Un médico, un enfermero, un trabajador social
c. Un enfermero, un trabajador social, un odontólogo

Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
Pregunta 17
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Comunicación
b. Información

Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00



períodos de crisis
de la familia.
Seleccione una:
a. 1e, 2d, 3d, 4a, 5b
b. 1a, 2e, 3c, 4b, 5d
c. 1b, 2a, 3e, 4d, 5c
d. 1c, 2b, 3a, 4d, 5e
e. 1d, 2c, 3b, 4e, 5a
Pregunta 19
Finalizado
Puntúa 1,00

Seleccione una:
a. 1,3,4,6
b. 1,2,3,4,5
c. 2,3,4,6,7
d. 1,2,3,4
Pregunta 20
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 4,5,6,7
b. 1,4,6,7
c. 2,3,5,7
d. 1,2,3,4


Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
Finalizado
EXCEPTO
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
c. Adiestramiento y capacitación de personal
d. Asistencia y Promoción nutricional
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 1a, 2c, 3b
b. 1b, 2a, 3c
c. 1c, 2a, 3b
d. 1c, 2b, 3a

Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
c. Inicio, presentación desarrollo, fase final

Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Tratamiento oportuno
c. Educar a la personas
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 1,00

Seleccione una:
a. verdadero
b. falso
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 1,00
como familia
Seleccione una:
a. 1a, 2b, 3c, 4d
b. 1d, 2c, 3a, 4b
c. 1b, 2a, 3d ,4c
d. 1c, 2d, 3b, 4a
Pregunta 7
COMPLETE
Finalizado
Las medidas de prevención primaria pueden intervenir sobre el , las y
Puntúa 1,00
sobre 1,00 competencias de enfermería.
Seleccione una:
b. Individuo – enfermedades
c. Medio Ambiente – personas
d. Ambiente – comunidades
Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 0,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Neuroticismo
b. Extroversión
c. Capacidad gerencial
d. Comunicación
Pregunta 9
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 1, 6, 7, 8
b. 4,5,6,7
c. 2,4,6,8
d. 1,2,3,4
Pregunta 10
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Relaciones familiares, enfermedades crónicas, nivel cultural
b. Estructura familiar, información y relaciones familiares
Pregunta 11
Finalizado
Puntúa 1,00

Seleccione una:
a. 1,2,3
b. 3,2,4
c. 2,4,5
d. 1,3,4
Pregunta 12
Seleccione la respuesta que contenga todas las acciones que se desarrollan al realizar las visitas domiciliarias
Finalizado
programadas.
Puntúa 0,00
sobre 1,00

2. Identificación atención y apoyo de cuidados paliativos al individuo y familia.


7. Evaluación dinámica, organizada y continua del estado de salud en su entorno familiar.
Seleccione una:
a. 1,2,4,7
b. 2,4,6,7
c. 1,3,4,6
d. 2,3,5,6
Pregunta 13
Finalizado
sobre 1,00
Seleccione una:
Pregunta 14
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. 1 equipo por cada 3000 a 4.000 habitantes

Pregunta 15
Finalizado
Puntúa 1,00


Seleccione una:
a. 2,4,5,6
b. 1,2,3,4,5,6,7
c. 1,2,3,4,5
d. 4,5,6,7

sobre 1,00
3) Unilateral
4) Mensaje
5) Bilateral
Seleccione una:
a. 1,2,4,5,6
b. 1,2,4,6
c. 1, 2, 5, 6
d. 1,2,3,4
Pregunta 17
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a.
b.
c.

Pregunta 18
.Relacione según corresponda a las actividades a cumplir en la Prevención
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00 2.Prevención Secundaria b)Higiene ambiental, alimentaria, vacunas
Seleccione una:
a. 1 a, 2c, 3b
b. 1 a, 2b, 3c
c. 1c, 2 a, 3b
d. 1b, 2c, 3 a
Pregunta 19
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a.
Ninguna es correcta
b. Apgar familiar
c.
Visita domiciliaria
d.
1e, 2d, 3d, 4a, 5b
e. Ficha familiar
Pregunta 20
Finalizado
Puntúa 0,00

Seleccione una:
a. 1,2,3,6
b. 2,4,5,6
c. 1,2,3,4
d. 1,3,5,6


Estado Finalizado
Tiempo 59 minutos
empleado
Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. NINGUNA ES CORRECTA
b. FALSO
c. VERDADERO
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
d. Atención Primaria de Salud
Pregunta 3
Complete:
Finalizado
Puntúa 0,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 5 fases
b. 7 fases
c. 6 fases
d. 4 fases
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,00
que existe:
Seleccione una:
a. Disfunción leve
b. Familia normal
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a.
a) 1C, 2B, 3A
b.
1A, 2B, 3C
c.
1A, 2C, 3B
d. 1C, 2A, 3B
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
Pregunta 7
Finalizado
1-O.M.S a)Comienzo, familia con hijos, familias con plataforma de
Puntúa 1,00
sobre 1,00 colocación, familias maduras, familias ancianas
2-DUVALL b)Parejas, parejas con hijos, escolar, adolescentes, familia

con hijos independientes, familia en vida tardía
3-OTROS AUTORES c) Formación, Extensión, Contracción, Disolución
Seleccione una:
a. 1b,2 a, 3c
b. 1c, 2b, 3a
c. 1a , 2b. 3c
d. 1c, 2 a, 3b
Pregunta 8 Seleccione la respuesta correcta: Dentro de los criterios para priorización de visita domiciliaria se encuentran:
Finalizado

sobre 1,00
b. Epidemiología, Socioeconómico, demografía, administrativo
c. Riesgos del ambiente, ciclo vital familiar, epidemiología, administrativo
d. Socioeconómico, ciclo de vida, administrativo, riesgo del entorno
Pregunta 9
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Comunicación
b. Extroversión
c. Neuroticismo
Pregunta 10
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Sistema sanitario
b. Biología humana
c. Estilos de vida
d. Nivel de escolaridad
Pregunta 11
Finalizado
Puntúa 1,00

Seleccione una:
a. 1,2,3,4
b. 1,3,4,6
c. 2,3,4,6,7
d. 1,2,3,4,5
Pregunta 12
Finalizado
Puntúa 1,00

Seleccione una:
a. verdadero
c. falso
Pregunta 13
Finalizado
Puntúa 1,00
3) Equitativo
4) Continuo
6) Reciprocidad
7) Planificado
Seleccione una:
a. 2,3,4,5,7
b. 1,2,3,4,5,6,7
c. 3,4,6,7
d. 1,3,6,7
Pregunta 14
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. Disfunción severa
c. Familia normal
d. Disfunción leve
Pregunta 15
Finalizado
Puntúa 1,00
-CLINICO

Seleccione una:
a. 1B, 2A, 3C
b. 1C, 2B, 3A
c. 1A, 1B, 3C
d. 1B, 2C, 3A
Pregunta 16
Finalizado
sobre 1,00
Seleccione una:
d. Equipo de Atención Integral de Salud
Pregunta 17
Finalizado
EXCEPTO
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
Pregunta 18
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:

Pregunta 19
Finalizado
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 4,5,6,7
b. 2,4,6,8
c. 1, 6, 7, 8
d. 1,2,3,4

sobre 1,00
3) Unilateral
4) Mensaje
5) Bilateral
Seleccione una:
a. 1,2,4,6
b. 1, 2, 5, 6
c. 1,2,4,5,6
d. 1,2,3,4


Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
Finalizado
Los ciclos de vida para el proceso de atención en salud se dividen en grupos
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
a. 5
b. 3
c. 2
d. 4
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
a. VERDADERO
b. FALSO
c. NINGUNO ES CORRECTO
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
c. Ficha familiar
d. Las 2 son correctas

Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00

a. Atención a través de ambulancias
Pregunta 5
COMPLETE:
Finalizado
El Modelo de Atención Integral de Salud es el conjunto de normas, procedimientos, herramientas, recursos que al
Puntúa 2,00
sobre 2,00 complementarse integran
Seleccione una:
a. El sistema nacional de salud
b. Ministerio de Salud Pública
c. Red Pública Integral y Complementaria de salud
d. Red Pública Integral de salud
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 2,00
sobre 2,00 2. Sistema Nacional de Salud b) Art. 30,31,32,33
3. Código Orgánico de Planificación y Finanzas c) Art. 32, 35, 66

Públicas
Seleccione una:
a. 1b, 2c, 3 a
b. 1b, 2 a, 3 c
c. 1 a, 2b, 3c
d. 1c, 2 a,3 b

Finalizado
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
c. Integral e integrado
d. Desconcentrado y con equidad

Finalizado
Puntúa 0,00
sobre 2,00
Seleccione una:
a. 3 niveles
b. 1 nivel
c. 5 niveles
d. 2 niveles


Estado Finalizado
empleado
Finalizado
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
a. 3 niveles
b. 5 niveles
c. 2 niveles
d. 1 nivel
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
a. VERDADERO
b. NINGUNO ES CORRECTO
c. FALSO
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
c. Las 2 son correctas
d. Ficha familiar
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00

d. Atención a través de ambulancias
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
a. 1 a, 1c, 2b, 2d
b. 1 a, 1b, 2 c, 2d
c. 1b, 1c, 2 a, 2d
d. 1a, 1d, 2b, 2c

Finalizado
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
a. Desconcentrado y con equidad
b. Integral e integrado
c. Continuo y especializado
Pregunta 7
Complete:
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
c. Ofrecer atención continuada y descentralizada
Pregunta 8
COMPLETE:
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
c. Comunidad, medio ambiente
d. Familia, comunidad, salud escolar


Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
En los centros de salud de nivel primario se desarrollan actividades extramurales, con visitas a las escuelas y
Finalizado
familias donde articulan acciones acciones de promoción, prevención, recuperación, rehabilitación, con una visión
Puntúa 2,00 psicosocial. ¿Cuál de los principios del Modelo de atención integral de la salud (MAIS) se está cumpliendo?
sobre 2,00
Seleccione una:
a. Universalidad
b. Integralidad
c. Garantía de los derechos de los y las ciudadanas
d. Equidad
Pregunta 2
COMPLETE:
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
b. Familia, comunidad, salud escolar
c. Familia, comunidad
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00

Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
a. 1a, 1d, 2b, 2c
b. 1 a, 1c, 2b, 2d
c. 1b, 1c, 2 a, 2d
d. 1 a, 1b, 2 c, 2d
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
d. Ficha familiar
Pregunta 7
Finalizado
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
a. 0-10
b. 0-14
c. 0-9
d. 0-5
Pregunta 8
Complete:
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
b. Ofrecer atención continuada y descentralizada

Área personal / Mis cursos / ENFERMERÍA FAMILIAR Y COMUNITARIA,[035EFC03] - A1[36250] - P / Test / Atención primaria de salud
Comenzado el martes, 15 de diciembre de 2020, 12:32

Estado Finalizado
Finalizado en martes, 15 de diciembre de 2020, 13:02
empleado
Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
a. verdadero
b. falso
Pregunta 2
Finalizado
EXCEPTO
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
b. Atención continuada y urgente
c. Rehabilitación
d. Diagnóstico y tratamiento especializado de los pacientes
Pregunta 4
Finalizado
sobre 1,00
Seleccione una:

Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
d. Modelo de Atención Integral de Salud
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 2,00

Seleccione una:
a. 2,4,5
b. 1,2,3
c. 3,2,4
d. 1,3,4
Pregunta 7
Finalizado
Puntúa 2,00

Seleccione una:
a. 2,4,5,6
b. 1,2,3,4
c. 1,3,5,6
d. 1,2,3,6
Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
d. 1 por cada 4.000 habitantes
S1-FACTORES DETERMINANTES DE LA
◄ leccion mais-fci Ir a...
SALUD ►

Estado Finalizado
empleado
Finalizado
Puntúa 0,00
sobre 2,00
Seleccione una:
a. 1 nivel
b. 2 niveles
c. 3 niveles
d. 5 niveles
Pregunta 2
Finalizado
Dentro del marco legal del MAIS-FCI se encuentra la Agenda del 2030 para el Desarrollo Sostenible
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
a. FALSO
c. VERDADERO
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 2,00
sobre 2,00
Seleccione una:
a. 0-5
b. 0-14
c. 0-9
d. 0-10
Pregunta 4
COMPLETE:
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
c. Familia, comunidad, salud escolar
Pregunta 5
Complete:
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
a. Ofrecer atención continuada y descentralizada
b. Asegurar la seguridad alimentaria, salud ambiental a la población
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 1,00
sobre 1,00

Pregunta 7
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
c. Ficha familiar
Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 2,00
Seleccione una:
c. Escenarios de atención
d. Modalidades de atención


Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Oral
b. Intradérmica
c. Subcutánez
d. Intramuscular
Respuesta correcta

Incorrecta
Puntúa 0,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 8 meses de edad
b. 4 meses
d. 6 meses de edad
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1 ml
b. 0,25 ml
c. 0,1 ml
d. 0,5 ml
Respuesta correcta
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
Respuesta correcta
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 2,4 y 6 meses
b. 3,4 y 6 meses
c. 2 y 4 meses
d. 2,3 y 4 meses
Respuesta correcta
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1 CC
b. 2 cc
c. 1,5 CC
d. 0,5 cc
Respuesta correcta
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,05 ml
b. 0,1 ml
c. 1 ml
d. 0,5 ml
Respuesta correcta
Pregunta 8
Complete:
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a.
b.
c.
Respuesta correcta
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Intramuscular
b. Subcutánea
c. Oral
d. Intradérmica
Respuesta correcta
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. INTRADÉRMICA
b. ORAL
c. SUBCUTÁNEA
d. INTRAMUSCULAR
Respuesta correcta
Pregunta 11
Correcta
Puntúa 1,00
d) 18 meses
Seleccione una:
a. 1 a, 1 c, 2d, 3 b
b. 1 b, 2 d, 3 a, 3 d
c. 1b, 2 a, 2 c, 3 d
d. 1 d, 2 b, 3 a, 3 c
Respuesta correcta
Pregunta 12
Correcta
Puntúa 1,00
4.O.P.V. refuerzo
Seleccione una:
a. 1 c, 2 c, 3 a, 4 b
b. 1 c, 2 a, 3 b, 4 c
c. 1b, 2 c, 3 a, 4 c
d. 1 a, 2b, 3 c, 4 c
Respuesta correcta
Pregunta 13
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
c. Niños de 12 a 23 meses
Respuesta correcta
Pregunta 14
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. La cara antero lateral del vasto externo
d. La boca
Respuesta correcta
Pregunta 15
Incorrecta
Puntúa 0,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 3 meses
b. 4 meses
c. 5 meses
d. 2 meses
COVID 19

Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,00
d) 18 meses
Seleccione una:
a. 1b, 2 a, 2 c, 3 d
b. 1 b, 2 d, 3 a, 3 d
c. 1 d, 2 b, 3 a, 3 c
d. 1 a, 1 c, 2d, 3 b
Respuesta correcta
Pregunta 2
Correcta
1. DPT a) Oral
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1c, 2b, 3 a
b. 1 c, 2 a, 3b
c. 1 a, 2b, 3c
d. 1b, 2 a, 3c
Respuesta correcta
Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. Programa Ampliado de Inmunizaciones
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
d. Tétanos, Tosferina, Influenza, Hepatitis A
Respuesta correcta
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,05 ml
b. 1 ml
c. 0,1 ml
d. 0,5 ml
Respuesta correcta
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 20 días
b. 28 días
c. 8 días
d. 6 horas
Respuesta correcta
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
Respuesta correcta
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 1b, 2 a, 3c
b. 1b, 2c,3 a
c. 1 a, 2b, 3c
d. 1c, 2 a, 3b
Respuesta correcta
Pregunta 9
Complete:
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 22 G x ½
b. 25 G x 1
c. 25G x 5/8
d. 22 G x 1
Respuesta correcta
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 4 meses
b. 6 meses de edad
c. 8 meses de edad
d. 11 meses, 29 días
Respuesta correcta
Pregunta 11
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 2, 4, 6 meses de edad
b. 1,3,5 meses de edad
c. 2, 4 y 18 meses de edad
Respuesta correcta
Pregunta 12
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. La cara antero lateral del vasto externo
c. La boca
Respuesta correcta
Pregunta 13
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 3,4 y 6 meses
b. 2,3 y 4 meses
c. 2,4 y 6 meses
d. 2 y 4 meses
Respuesta correcta
Pregunta 14
Complete:
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a.
c.
d.
Respuesta correcta
Pregunta 15
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,25 ml
b. 0,1 ml
c. 1 ml
d. 0,5 ml
Respuesta correcta
COVID 19

Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
Respuesta correcta
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Subcutánea
b. Intradérmica
c. Oral
d. Intramuscular
Respuesta correcta
Pregunta 3
Correcta
1. DPT a) Oral
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1b, 2 a, 3c
b. 1 c, 2 a, 3b
c. 1c, 2b, 3 a
d. 1 a, 2b, 3c
Respuesta correcta

Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. 8 meses de edad
c. 4 meses
d. 6 meses de edad
Respuesta correcta
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
Respuesta correcta
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Tétanos, Tosferina, Influenza, Hepatitis A
b. Pertusis, Tétanos, Influenza, Hepatitis A
d. Difteria, Sarampión, Tétanos, Tosferina, Hepatitis B
Respuesta correcta
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 5 meses
b. 3 meses
c. 4 meses
d. 2 meses
Respuesta correcta
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Intradérmica
b. Subcutánez
c. Oral
d. Intramuscular
Respuesta correcta
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,00
2. SRP b) Deltoides
Seleccione una:
a. 1 c, 2b, 3d, 4 a
b. 1b, 2 c, 3 a, 4d
c. 1a, 2d, 3b, 4 c
d. 1 a, 2b, 3 c, 4 d
Respuesta correcta
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,00
4.O.P.V. refuerzo
Seleccione una:
a. 1b, 2 c, 3 a, 4 c
b. 1 a, 2b, 3 c, 4 c
c. 1 c, 2 a, 3 b, 4 c
d. 1 c, 2 c, 3 a, 4 b
Respuesta correcta
Pregunta 11
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. 3 y 5 meses
c. 2 y 4 meses
d. 1 y 4 meses
Respuesta correcta
Pregunta 12
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,5 cc
b. 2 cc
c. 1,5 CC
d. 1 CC
Respuesta correcta
Pregunta 13
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,1 ml
b. 0,25 ml
c. 1 ml
d. 0,5 ml
Respuesta correcta
Pregunta 14
Complete:
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1 cc S.C.
b. 0,5 cc I.M.
c. 1 cc I. M.
d. 0,5 S. C.
Respuesta correcta
Pregunta 15
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. La boca
Respuesta correcta
COVID 19

Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Intramuscular
b. Oral
c. Intradérmica
d. Subcutánea
Respuesta correcta
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
Respuesta correcta
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
Respuesta correcta
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00
4.O.P.V. refuerzo
Seleccione una:
a. 1b, 2 c, 3 a, 4 c
b. 1 a, 2b, 3 c, 4 c
c. 1 c, 2 a, 3 b, 4 c
d. 1 c, 2 c, 3 a, 4 b
Respuesta correcta
Pregunta 5
Complete:
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a.
b.
c.
Respuesta correcta
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 2 y 4 meses
b. 2,3 y 4 meses
c. 2,4 y 6 meses
d. 3,4 y 6 meses
Respuesta correcta
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1 ml
b. 0,05 ml
c. 0,5 ml
d. 0,1 ml
Respuesta correcta
Pregunta 8
Correcta
1. DPT a) Oral
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1 c, 2 a, 3b
b. 1b, 2 a, 3c
c. 1c, 2b, 3 a
d. 1 a, 2b, 3c
Respuesta correcta
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,1 ml
b. 1 ml
c. 0,25 ml
d. 0,5 ml
Respuesta correcta
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
c. Niños menores de 1 año
Respuesta correcta
Pregunta 11
Correcta
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 1b, 2c,3 a
b. 1c, 2 a, 3b
c. 1 a, 2b, 3c
d. 1b, 2 a, 3c
Respuesta correcta
Pregunta 12
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. SUBCUTÁNEA
b. INTRAMUSCULAR
c. INTRADÉRMICA
d. ORAL
Respuesta correcta
Pregunta 13
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 3 y 5 meses
b. 1 y 4 meses
c. 2 y 4 meses
d. 2, 4 y 6 meses de edad
Respuesta correcta
Pregunta 14
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1,5 CC
b. 2 cc
c. 1 CC
d. 0,5 cc
Respuesta correcta
Pregunta 15
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 20 días
b. 28 días
c. 6 horas
d. 8 días
Respuesta correcta
COVID 19

Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
Complete:
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,5 S. C.
b. 0,5 cc I.M.
c. 1 cc S.C.
d. 1 cc I. M.
Respuesta correcta
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Difteria, Tétanos, Tosferina, Influenza, Hepatitis B
Respuesta correcta
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 6 horas
b. 8 días
c. 28 días
d. 20 días
Respuesta correcta
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
d. Niños menores de 1 año
Respuesta correcta
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
c. Campaña de vacunación
Respuesta correcta
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00
2. SRP b) Deltoides
Seleccione una:
a. 1 c, 2b, 3d, 4 a
b. 1b, 2 c, 3 a, 4d
c. 1 a, 2b, 3 c, 4 d
d. 1a, 2d, 3b, 4 c
Respuesta correcta
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,05 ml
b. 0,1 ml
c. 1 ml
d. 0,5 ml
Respuesta correcta
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
Respuesta correcta
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,1 ml
b. 1 ml
c. 0,5 ml
d. 0,25 ml
Respuesta correcta
Pregunta 10
Correcta
1. DPT a) Oral
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1b, 2 a, 3c
b. 1c, 2b, 3 a
c. 1 a, 2b, 3c
d. 1 c, 2 a, 3b
Respuesta correcta
Pregunta 11
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Intradérmica
b. Oral
c. Subcutánea
d. Intramuscular
Respuesta correcta
Pregunta 12
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 3,4 y 6 meses
b. 2,4 y 6 meses
c. 2,3 y 4 meses
d. 2 y 4 meses
Respuesta correcta
Pregunta 13
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Intradérmica
b. Intramuscular
c. Oral
d. Subcutánez
Respuesta correcta
Pregunta 14
Complete:
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 25 G x 1
b. 25G x 5/8
c. 22 G x ½
d. 22 G x 1
Respuesta correcta

Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
b. 4 meses
c. 6 meses de edad
d. 8 meses de edad
Respuesta correcta
COVID 19

Estado Finalizado
empleado
Pregunta 1
Complete:
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a.
b.
c.
Respuesta correcta
Pregunta 2
Correcta
1. DPT a) Oral
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1c, 2b, 3 a
b. 1 c, 2 a, 3b
c. 1 a, 2b, 3c
d. 1b, 2 a, 3c
Respuesta correcta
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 3 y 5 meses
c. 2 y 4 meses
d. 1 y 4 meses
Respuesta correcta
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
Respuesta correcta
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Intramuscular
b. Subcutánea
c. Oral
d. Intradérmica
Respuesta correcta
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00
Seleccione una:
a. 1c, 2 a, 3b
b. 1b, 2 a, 3c
c. 1b, 2c,3 a
d. 1 a, 2b, 3c
Respuesta correcta
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 8 días
b. 6 horas
c. 28 días
d. 20 días
Respuesta correcta
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,1 ml
b. 0,05 ml
c. 0,5 ml
d. 1 ml
Respuesta correcta
Pregunta 9
Incorrecta
Puntúa 0,00
sobre 1,00
Seleccione una:
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 1,5 CC
b. 2 cc
c. 0,5 cc
d. 1 CC
Respuesta correcta
Pregunta 11
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Intradérmica
b. Intramuscular
c. Subcutánez
d. Oral
Respuesta correcta
Pregunta 12
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. La boca
Respuesta correcta
Pregunta 13
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 0,25 ml
b. 0,5 ml
c. 1 ml
d. 0,1 ml
Respuesta correcta
Pregunta 14
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 2 meses
b. 5 meses
c. 3 meses
d. 4 meses
Respuesta correcta
Pregunta 15
Complete:
Correcta
Puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. 22 G x 1
b. 25 G x 1
c. 22 G x ½
d. 25G x 5/8
Respuesta correcta
COVID 19
ENFERMERIA
FAMILIAR Y
COMUNITARIA



NACIONAL
MARCO LEGAL
▪ Constitución de la República del Ecuador
▪ Cap. II Sección 7 Art. 32 : La salud es un derecho que garantiza el estado
▪ Cap. III Art. 35: Define las personas y grupos de atención prioritaria y
especializada.
▪ Art. 66 Se reconoce y garantizará a las personas: El derecho a tomar
decisiones libres, informadas, voluntarias y responsables sobre su sexualidad,
y su vida y orientación sexual
Sistema Nacional de Salud (SNS)

▪ artículos 358, 359, 360 y 361 establece su creación, los principios, los
componentes, características y garantías que debe cumplir para garantizar el
derecho a la salud de toda la población. Establece también las características
del Modelo Integral de Salud y la estructuración de la Red Pública de Salud.
▪ En el Art. 361 establece que los servicios públicos de salud serán universales
y gratuitos
MARCO LEGAL
El Sistema de Información de Salud, está regido por un marco
legal que va desde la Constitución de la República, pasando
por el código Orgánico de Planificación y Finanzas Públicas, la
Ley de Estadística, la Ley Orgánica del Sistema Nacional de
Salud, hasta el Estatuto Orgánico de Gestión Organizacional
por Procesos del Ministerio de Salud Pública.
Además, cuenta con reglamentos, normas, resoluciones, etc.,
que son las que estructuran adecuadamente el proceso del
Sistema de Información para canalizar adecuadamente la
información a usuarios internos y externos.
Art. 18
Buscar, recibir, intercambiar, producir y difundir información
veraz, verificada, oportuna, contextualizada, plural, sin
censura previa acerca de los hechos,
Acceder libremente a la información generada en entidades
públicas.
MARCO LEGAL
Código Orgánico de Planificación y Finanzas Públicas Sección

Primera de la Información para la Planificación
Art. 30 Generalidades.- La información para la planificación,

tendrá carácter oficial y público,
Art. 31 Libre acceso a la información
Art. 32 Sistema Estadístico y Geográfico Nacional es la fuente
de información para el análisis eco-nómico, social, geográfico
y ambiental, que sustente la construcción y evaluación de la
planificación de la política pública
Art. 33 Del Sistema Nacional de Información
MARCO LEGAL
Ley de Estadística Capítulo I Del Sistema Estadístico Nacional
Art. 3 Todos los organismos o instituciones del sector público
Art. 20
El Plan Nacional para el Buen Vivir 2013 - 2017
En el Objetivo 1
En el Objetivo 3
Ley Orgánica de Salud
Art. 6 Ministerio de Salud Pública: 3. Diseñar e implementar programas de atención integral
y de calidad a las personas
Art. 10 promoción, prevención, recuperación, rehabilitación y cuidados paliativos de la salud
individual y colectiva
Art. 69 Atención integral y el control de enfermedades no transmisibles, crónico —
degenerativas, congénitas, hereditarias y de los problemas declarados prioritarios para la
salud pública.
MARCO LEGAL
La Agenda Social 2013 – 2017
Objetivos de Desarrollo Sostenible

ONU Transformar nuestro mundo: la Agenda de 2030 para el Desarrollo Sostenible”.
Esta agenda contiene 17 objetivos y 169 metas.
Objetivo 2. Poner fin al Objetivo 3. Garantizar una Objetivo 6. Garantizar la

hambre, conseguir la vida saludable y promover el disponibilidad y la gestión
seguridad alimentaria y una bienestar para todos para sostenible del agua y el
mejor nutrición, y promover todas las edades. saneamiento para todos
la agricultura sostenible.
MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA
• MISION “ Ejercer la Rectoría del Sistema Nacional de Salud a fin de garantizar el
derecho a la salud del pueblo ecuatoriano, por medio de la promoción y
protección de la salud, de la seguridad alimentaria, de la salud ambiental y del
acceso permanente e ininterrumpido a servicios de salud, conforme a los
principios “
• VISIÓN “Para el año 2020 el Ministerio de Salud Pública del Ecuador, ejerce la
Rectoría del Sistema Nacional de Salud, modelo referencial en Latinoamérica, que
garantiza la salud integral de la población y el acceso universal a una red de
servicios con la participación coordinada de Organizaciones públicas, privadas y de
la comunidad”
PROPÓSITO MAIS-FCI
Orientar el accionar integrado de los actores del Sistema Nacional de Salud hacia
la garantía de los derechos en salud y el cumplimiento de las metas del Plan
Nacional de Desarrollo para el Buen Vivir al mejorar las condiciones de vida y
salud de la población ecuatoriana a través de la implementación del Modelo
Integral de Salud Familiar Comunitario e Intercultural bajo los principios de la
Estrategia de Atención Primaria de Salud Renovada, y transformar el enfoque
médico biologista, hacia un enfoque integral de salud centrado en el cuidado y
recuperación de la salud individual, familiar, comunitaria como un derecho
humano.
OBJETIVO MAIS-FCI
Integrar y consolidar la estrategia de Atención Primaria de Salud Renovada en los
tres niveles de atención, reorientando los servicios de salud hacia la promoción de
la salud y prevención de la enfermedad, fortalecer el proceso de la recuperación,
rehabilitación de la salud y cuidados paliativos para brindar una atención integral
de calidad y de profundo respeto a las personas en su diversidad y su entorno, con
énfasis en la participación organizada de los sujetos sociales
PRINCIPIOS MAIS-FCI
❑ Garantía de los derechos de los/las ciudadanos

❑ Universalidad
❑ Integralidad
❑ Equidad
❑ Continuidad
❑ Participativo
❑ Desconcentrado
❑ Eficiente, eficaz y de calidad
❑ Relación equipo de salud-persona sujeto de derechos
❑ Que la gestión y atención busque no solo resultados institucionales, si no
fundamentalmente resultados de impacto social
CIERRE
Defina usted el MAIS_FCI
¿Qué leyes amparan al MAIS-FCI?
¿Qué artículos de la constitución rigen al Modelo de atención integral de salud?
¿Qué artículos del Sistema Nacional de Salud hacen referencia al MAIS?
¿Qué artículos del Código orgánico de Planificación y Finanzas Públicas hacen referencia al
MAIS?
¿Qué objetivos del desarrollo sostenible tienen relación con el MAIS?
¿Defina la Misión del MSP?
¿Defina la Visión del MSP?
¿Cuáles son los objetivos, Propósito, Principios del MAIS FCI?
BIBLIOGRAFIA
• LINKS
• http://instituciones.msp.gob.ec/somossalud/images/documentos/guia/Manual_MAIS
-MSP12.12.12.pdf
goals.html
ENFERMERIA
FAMILIAR Y
COMUNITARIA
TEMA 2: COMPONENTE PROVISIÓN DE SERVICIOS
SUBTEMA 1: GRUPOS DE POBLACIÓN

SUBTEMA 2: ATENCIÓN POR CICLOS DE VIDA
SUBTEMA 3: ESCENARIOS DE ATENCIÓN
SUBTEMA 4: MODALIDADES DE ATENCIÓN


NACIONAL
ATENCIÓN INDIVIDUAL La atención integral individual

se orienta a promover una cultura y una práctica de
cuidado y autocuidado de la salud, de atención a las
necesidades específicas en cada momento de su ciclo
vital, su estilo de vida, garantizando continuidad para la
recuperación de la salud en caso de enfermedad,
rehabilitación de la funcionalidad y cuidados paliativos
cuando ya la condición sea terminal. La atención
individual debe basarse en el respeto y el
reconocimiento tanto del equipo de salud y de la
persona de los derechos y responsabilidades en salud.
ATENCIÓN FAMILIAR La familia constituye un espacio privilegiado para el

cuidado de la salud o puede constituirse por cualquier tipo de
disfuncionalidad en un espacio productor de riesgos y enfermedad para
sus miembros.
El equipo de salud debe identificar oportunamente problemas y factores
de riesgo de cada uno de sus miembros y de la familia en su conjunto, así
como factores protectores y brindar una atención integral, promoviendo
el autocuidado, brindando apoyo y seguimiento, educando y potenciando
prácticas y relaciones saludables.
El equipo de salud tiene la responsabilidad de identificar necesidades y
articular intervenciones intersectoriales frente a riesgos y problemas que
rebasan las posibilidades de intervención desde los servicios de salud.
ATENCIÓN A LA COMUNIDAD La comunidad es el
escenario inmediato donde se desarrolla la vida de las
personas y las familias, donde interactúan y se procesan las
condiciones sociales, económicas, ambientales generando
potencialidades o riesgos para la salud.
Es el espacio privilegiado para la acción de los sujetos
sociales en función de la generación de condiciones sociales
ambientes saludables.
ATENCION AL AMBIENTE O ENTORNO NATURAL La provisión de
servicios debe incorporar también estrategias y acciones
orientadas al cuidado ambiental como uno de los determinantes
más importantes de la salud.
El deterioro ambiental, la contaminación, el impacto del cambio
climático están ocasionando graves riesgos y problemas de salud
en la población que deben ser enfrenados con acciones de
prevención, promoción de estilos de vida saludables, educación e
información sobre los riesgos ambientales.
El cuidado de la salud y el entorno implica intervenciones
intersectoriales y con la activa participación de la comunidad.
El MAIS-FCI organiza la atención integral bajo las siguientes
modalidades:
• Atención extramural o comunitaria.
• Atención intra mural o en un establecimiento de salud.
• Atención en establecimientos móviles de salud
• Atención Pre hospitalaria
ATENCION EXTRAMURAL O COMUNITARIA
El objetivo es el Cuidado de la Salud a través de medidas que se orienten a la identificación y
control de riesgos a nivel individual, familiar, comunitario y del entorno, implementación de
estrategias y acciones de prevención, promoción de la salud, educación sanitaria, fortalecimiento
de la participación ciudadana y de la coordinación intersectorial para actuar sobre los
determinantes de la salud y contribuir al desarrollo integral a nivel local.
Lo ejecutan los Equipos de Atención Integral de primer nivel de atención quienes realizan:
a) Actividades de organización comunitaria involucrando a los actores sociales de la zona de
cobertura para trabajar sobre los problemas prioritarios de la población. (trabajo en entidades
educativas)
b) Identificación oportuna de riesgos y/o daños en individuos, familias y comunidad e
implementación de planes de atención. (trabajo en comunidad, centros carcelarios, fabricas,
empresas)
c) Actividades sistemáticas de promoción de la salud a nivel individual, familiar y comunitario.
(trabajo en domicilio)
d) Atención a población priorizadas y comunidades alejadas. (atención en establecimientos
móviles de salud atención pre hospitalaria)
e) Realizar identificación de eventos centinela para la realización de medidas epidemiológicas
oportunas.
A. Trabajo en entidades educativas
B. Trabajo en comunidad, centros carcelarios, fábricas y
empresas
C. Trabajo en domicilio
ATENCIÓN EN UNIDADES MÓVILES DE ATENCIÓN
Las acciones de salud como promoción, prevención (vacunación),
atención médica ambulatoria, resolución de problemas
quirúrgicos de mediana complejidad, debe planificarse de
manera puntual, haciendo énfasis en las limitaciones
estructurales de la unidad móvil, el equipamiento, los recursos
humanos, los recursos materiales, los tiempos a emplearse en el
traslado y en la dedicación a las acciones previstas.
Estas acciones responden a la atención de problemas de salud de
alta prevalencia, referidos por indicadores de morbilidad y
mortalidad de la zona
ATENCIÓN PREHOSPITALARIA
Es una actividad que constituye la extensión de la asistencia
de salud de emergencia hacia la comunidad. Es realizada
por personal profesional certificado y equipado para
realizar un conjunto de actividades, procedimientos,
intervenciones y terapéutica pre hospitalaria, encaminadas
a prestar atención en salud a aquellas personas que han
sufrido una alteración aguda de su integridad física o
mental, causada por trauma o enfermedad de cualquier
etiología, tendiente a
preservar la vida y a disminuir las complicaciones y riesgos
de invalidez y muerte, en el sitio de la ocurrencia del evento
y durante su traslado hasta la institución asistencial.
Requiere comunicación entre los usuarios y la red de
atención de urgencias. 911
ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS PARA PRESTACIONES
-Visita domiciliaria INTEGRALES DE SALUD
- Ficha familiar
-Criterios de dispensarización
VISITA DOMICILIARIA
FINALIDAD: diagnosticar, planificar actividades, transferir, estudiar los riesgos, evaluar, realizar
diagnósticos, intervenir y realizar un seguimiento.
Las principales actividades que se puede tomar en cuenta para programar son:
• Grupo Materno Infantil(ADOLESCENTES), Enfermedades de impacto como: las
enfermedades transmisibles, enfermedades crónicas degenerativas no transmisibles (HTA,
Asma bronquial, Diabetes Mellitus, artritis reumatoide, Cardiopatía isquémica entre otras) .
• Adultos en riesgo
• Adulto Mayor
• Personas con discapacidad.
• Personas que tengan dificultad para ir a una unidad de salud.
• Saneamiento Ambiental Promoción de la Salud
• Educación Continua y Educación para la Salud
• Desarrollo Comunitario
FICHA FAMILIAR
Tiene dos objetivos fundamentales:
Medir de las condiciones de vida
Medir los determinantes sociales de salud
Servirá además para:

• Identificar las determinantes de la salud de la familia.
• Realizar educación para la salud con la familia.
• Planificar visitas domiciliarias en base a sus prioridades.
• Clasificar las familias según el riesgo que presenten y priorizar su atención
• Realizar la clasificación individual para dar el seguimiento a miembros de la
familia con problemas de salud y riesgos identificados y Dispensarización
categorizados.
• Orientar a la familia para la protección y autocuidado de su salud Mejorar la calidad y
oportunidad de la atención.
• Conocer el perfil epidemiológico de las comunidades.
• Elaborar el plan estratégico de salud de y con la comunidad
• Elaborar el mapa de riesgo.
• Diagnóstico de familias con riesgo
Los criterios para calificar riesgo deberán tomar en cuenta:
• El perfil epidemiológico de la región.
• Categorización del tipo de riesgo: Biológico - Psicológico, Sanitario, Socio-económico e
identificación del subtipo de riesgo.
• Los datos de los criterios deberán encontrarse registrados en los diferentes
instrumentos según los niveles correspondientes persona, familia, comunidad.
• En la dimensión persona, los criterios deberán elaborarse por etapa de vida.
• Los criterios deberán revisarse con la periodicidad indicada por la región.
• El nivel nacional ha establecido 18 criterios de carácter nacional.
CIERRE
▪ Conceptualización de MAIS-FCI
▪ Identifique los objetivos del MAIS-FCI
▪ Cuáles son los componentes del MAIS_FCI
▪ En que se relaciona la provisión de servicios
▪ Describa los grupos de población a quienes se entrega la atención
▪ Explique la provisión de servicios del Sistema Nacional de Salud
▪ Indique los ciclos de vida por grupos de edad como se brinda la atención en salud
▪ Explique usted los escenarios de atención en salud
▪ Explique la atención individual, familiar, comunitaria y del entorno
▪ Explique las modalidades de atención
BIBLIOGRAFIA
• MALAGÓN-LONDOÑO GUSTAVO. (2011). SALUD PÚBLICA. BOGOTA: PANAMERICANA, (2
Ejemplares disponibles en Biblioteca)
• LINKS
MSP12.12.12.pdf
goals.html
ENFERMERIA
FAMILIAR Y
COMUNITARIA



NACIONAL
La organización de los servicios
de salud en niveles de atención,
permite organizar la oferta de
servicios para garantizar la
capacidad resolutiva y continuidad
requerida para dar respuesta a
las necesidades y problemas
de salud de la población.
El primer nivel de atención se constituye en la puerta de entrada y debe resolver el 80% de las
necesidades de salud de la población y a través del sistema de referencia-contra referencia se
garantiza el acceso a unidades y servicios de mayor complejidad has ta resolución de la
necesidad o problema
El PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN es el más cercano a la población,

garantiza una referencia y contra referencia adecuada, asegura la
continuidad y longitudinalidad de la atención
Por sus contacto directo con la comunidad debe cubrir a toda la
población, debe resolver las necesidades básicas y/o más frecuentes de la
comunidad. Los servicios darán atención integral dirigida a la familia,
individuo y comunidad, enfatizando en la promoción y prevención. Las
actividades serán intra y extramurales.
EL SEGUNDO NIVEL DE ATENCIÓN Da continuidad a la atención

iniciada en el primer nivel, de los casos no resueltos y que
requieren atención especializada a través de tecnología
sanitaria de complejidad mayor.
El ingreso al II nivel se lo realiza a través del primer nivel,
exceptuándose los casos de urgencias médicas que una vez
resueltas serán canalizadas a nivel uno.
Se desarrollan actividades de prevención, curación y
rehabilitación en ambos niveles
EL TERCER NIVEL DE ATENCIÓN Corresponde a los

establecimientos que prestan servicios
ambulatorios y hospitalarios de especialidad y
especializados, los centros hospitalarios son de
referencia nacional; resuelve los problemas de
salud de alta complejidad, tiene recursos de
tecnología de punta, intervención quirúrgica de alta
severidad, realiza trasplantes, cuidados intensivos,
cuenta con subespecialidades
EL CUARTO NIVEL DE ATENCIÓN Es el que concentra la
experimentación clínica, pre registro o de procedimientos, cuya
evidencia no es suficiente para poder instaurarlos en una población,
pero que han demostrado buenos resultados por estudios de menor
complejidad.
Esto establecimientos solo serán autorizados en los subsistemas
públicos de la Red Pública Interinstitucional de Salud (RPIS)
EL NIVEL DE ATENCIÓN PREHOSPITALARIA Es el nivel de atención

autónomo e independiente de los servicios de salud, que oferta
atención desde que se comunica un evento que amenaza la salud, en
cualquier lugar donde éste ocurra, hasta que él o los pacientes sean
admitidos en la unidad de emergencia, u otro establecimiento de salud,
cuya capacidad resolutiva sea la adecuada
ORGANIZACIÓN DE LOS EQUIPOS DE ATENCIÓN INTEGRAL
RED PUBLICA INTEGRAL DE SALUD Y COMPLEMENTARIA
RED PÚBLICA INTEGRAL DE SALUD (RIPS) Y
COMPLEMENTARIA
❑ Homologación de la tipología de los establecimientos de salud del SNS

❑ Proceso de licenciamiento
❑ Conjunto de prestaciones
❑ Fortalecimiento del Primer Nivel de atención
❑ RED DE REFERENCIA-CONTRAREFERENCIA
❑ Organización e implementación del Sistema de Atención Pre-hospitalario
❑ Definición e implementación de protocolos terapéuticos y guías de manejo clínico
❑ Implementación del Tarifario para el sistema nacional de salud
CIERRE

Ecuador
Explique cómo se da la atención en el Primer, Segundo, Tercer Nivel y Cuarto nivel
Explique como funciona la Red Pública integral de salud yComplementaria
BIBLIOGRAFIA
• LINKS
MSP12.12.12.pdf
goals.html
ENFERMERIA
FAMILIAR Y
COMUNITARIA

TEMA 4: COMPONENTE GESIÓN
SUBTEMA 1: ANALISIS SITUACIONAL INTEGRAL DE SALUD

SUBTEMA 2: DIAGNÓSTICO DINÁMICO, MAPA PARLANTE, SALA SIITUACIONAL
SUBTEMA 3: SISTEMA DE REFERENCIA Y CONTRAREFERENCIA

IDENTIFICAR HERRAMIENTAS DEL PROCESO ENFERMERO, PARA

NACIONAL
L
COMPONENTE DE GESTIÓN DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD
• HERRAMIENTAS DE DIAGNÓSTICO Y MONITOREO DE CONDICIONES DE SALUD: ANALISIS
INTEGRAL DE SALUD-ASIS, DIAGNÓSTICO DINÁMICO, MAPA PARLANTE, SALA SITUACIONAL
• PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Y PLANIFIACIÓN
• GESTIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO
• GESTIÓN DE INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO, MEDICAMENTOS
• SISTEMA ÚNICO INTEGRADO DE INFORMACIÓN Y TELECOMUNICACIONES
• SISTEMA DE GARANTÍA DE LA CALIDAD
• MONITOREO Y EVALUACIÓN-SUPERVISIÓN
• ORGANIZACIÓN Y RESPONSABILIDAD DE LOS EQUIPOS DE GESTIÓN
ANALISIS SITUACIONAL INTEGRAL DE SALUD
FASE I: Producción del Diagnóstico Situacional

FASE II: Estado de situación de la conformación o
fortalecimiento del Comité Local de Salud
FASE III: Socialización del diagnóstico situacional, validación y
elaboración del Plan Local de Salud
FASE IV: Implementación y seguimiento del Plan local de Salud
FASE V: Actualización de la información a través del diagnóstico
dinámico en el contexto de la Sala Situacional
DIAGNOSTICO SITUACIONAL
Es resolver los problemas de salud de la población, potenciando la capacidad de la misma
de influir positivamente en su vida y su entorno.
necesidades de salud y prioridades de intervención y las potencialidades para el cuidado
de la salud, que permitan la construcción participativa del plan estratégico y planes
operativos de intervención estableciendo cronogramas y responsabilidades tanto de los
equipos de salud como de la comunidad y las instituciones locales.
Es aproximación a la realidad local, implica contar con información y análisis de las
determinantes de la salud, la enfermedad, la invalidez o la muerte.
El propósito básico es analizar las causas y consecuencias de los procesos salud-
enfermedad en la comunidad, así como identificar las condiciones y necesidades
particulares de la población
ACTORES RESPONSABLES
ACTORES SOCIALES
INDIVIDUALES: Miembros de organizaciones de base comunitaria, líderes comunales, representantes
institucionales, líderes religiosos, miembros de la comunidad con intereses en le campo de la salud,
personas con discapacidad o su representante
COLECTIVOS: Representantes de instituciones públicas o privadas, GAD, ONG.
ACTORES INSTITUCIONALES
SECTORIALES DE SALUD: Funcionarios del sector salud
EXTRASECTORIALES: Representan a organizaciones sociales, con representación local pero que no realizan
acciones de salud.
EJECUCIÓN
a. Asignación de la Población
b. Identificación de las necesidades y problemas de la población (demanda)
c. Identificación de la oferta de servicios de salud públicos y privados. Determinación de
prioridades en base a los determinantes de la salud y factores protectores y de riesgo.
a. ASIGNACIÓN DE POBLACIÓN
Unidad geográfico-poblacional.- MSP divide sector salud en zonas, distritos
Selección del espacio población (EEP) y análisis de la situación de salud.- Cada unidad de
salud tiene su población asignada
La priorización de los espacios-población (EEP). Identificar los indicadores promedio, tasa
de mortalidad infantil, mortalidad materna
Características socio demográficas de la población.
Características geográficas: Características históricas, superficie, límites geográficos, red
fluvial, componentes hidrográficos, altitud, clima, régimen de lluvias, presencia de sequías,
temperatura media
• Grupos prioritarios: etnia, género, generación, discapacidad, violencia
• Características demográficas: Población total y según ciclos de vida, sexo, ocupación,
número de nacimientos y muertes, tasa de fecundidad, total de familias, clasificación de
familias por riesgo biológico, sanitario, socioeconómico
• Saneamiento y contaminantes: Fuentes de abastecimiento de agua, Calidad del agua de
consumo, acceso de la población, frecuencia del servicio de abasto de agua, eliminación de
residuos sólidos urbanos e industriales.
• Fuentes de contaminación ambiental: localización, peligros potenciales, fuentes de agua
contaminada,
Estructura económica y social
• Situación laboral de la población: Posibilidad y nivel de empleo, instituciones para el disfrute del
tiempo libre
• Trabajadores, jubilados, amas de casa, personas que reciben subsidios o bonos, personas con
discapacidad
• Distribución por sectores laborales
• Vivienda: Características constructivas
• Recursos de servicios públicos, transporte público, red vial
• Educación: Escolaridad, acceso a la educación
• Prestaciones en salud
• Acceso a servicios de la medicina ancestral y alternativas
• Recursos humanos que prestan atenciones de salud
• Presupuesto
Conducción y Participación Política
Política cantonal de salud, social, ambiental, de grupos prioritarios, organismos multilaterales de
cooperación
Análisis de Morbimortalidad
Morbilidad y mortalidad general
Morbilidad y mortalidad materna
Morbilidad y mortalidad de notificación obligatoria, etc.
Análisis ambiental
Agua potable, eliminación de desechos líquidos y sólidos, niveles de ruido
Análisis de promoción
Municipio saludable
Escuelas promotoras de salud
Eco clubes.
Educación para la salud
Análisis de Prevención
Programas prioritarios: número, impacto, satisfacción del usuario
Factores de riesgo de grupos vulnerables
Análisis de servicios de salud
Grado de avance de cobertura
Red de establecimientos
Sistema de información
Servicios de salud ancestral y alternativa
Análisis de participación social
Gremios y sindicatos
Asociaciones ciudadanas
Organizaciones indígenas
Análisis de la regulación sanitaria
Coordinación sectorial, sala situacional
Implantación de normas
Vigilancia sanitaria
Sistema común de información
b. IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES Y PROBLEMAS DE LA POBLACIÓN (DEMANDA)
Para resolver las necesidades de salud se requiere de acciones intersectoriales. Los servicios de salud
responden a una demanda que presenta: aumento de los costos en salud, el envejecimiento de la
población, el cambio de perfil epidemiológico, los cambios sociales y culturales, nuevas tecnologías
en salud, modelo de atención que prioriza la promoción y prevención sobre la curación.
Definición de problemas de salud
Características de los problemas de salud
Período, potencialidad, productos finales
Necesidades de salud
- Descripción según condiciones de vida
- Identificación de familias según riesgo familiar
- Ubicación de las familias en el espacio geo referencial
- Elaboración del mapa parlante
Oferta de servicios de salud
Calidad de los servicios
d. Determinantes de la salud y determinación de prioridades
Identificación de determinantes de la salud y priorización de problemas de salud
Selección de causas de morbilidad y mortalidad
Matriz de priorización: Magnitud, frecuencia, gravedad, factibilidad de cambio
• ACTUALIZACIÓN DEL CENSO POBLACIONAL
El equipo de atención integral de salud debe de contar con
información adecuada sobre
Individuos sanos, con enfermedad, con discapacidad
Familias sanas, con riesgo, con enfermedad, discapacidad
Embarazadas, Menores de 1 año
Adultos mayores
Personas con discapacidad
Personas expuestas a violencia intrafamiliar
• MAPEO DE ACTORES
Se debe socializar y sensibilizar la participación activa y empoderamiento de
acciones encaminadas a mejorar la calidad de vida de la población
Identificar funciones, roles y mandatos de los principales actores públicos,
privados y sociales involucrados en los procesos salud enfermedad del
territorio para conformar una red de servicios con lineamientos enfocados al
desarrollo común de la población en su ámbito geográfico, incluida nuestra
organización
MAPA PARLANTE
Son instrumentos técnicos y metodológicos que permiten conocer

en forma gráfica a los actores sociales, el proceso vivido por los
actores locales, los factores de riesgo y de protección: ambiental,
estilos de vida, sanitario y biológico
Se debe utilizar los mapas disponibles en el distrito
ELABORACIÓN
1. Elaboración del croquis
2. Sectorización Urbana y Rural
3. Numeración de sectores
4. Numeración de viviendas
5. Identificación de viviendas
6. Sectorización en áreas dispersas
7. Identificación de sectores y familias de riesgo
CIERRE

Ecuador
Explique como funciona la Red Pública integral de salud y Complementaria
BIBLIOGRAFIA
• LINKS
MSP12.12.12.pdf
goals.html
“”
VACUNACIONES
José Jover Ibarra

Subdirector de Salud Pública
SEDE DE LA ORGANIZACIÓN MÉDICA COLEGIAL

VACUNACIONES
1. Algunos conceptos.
2. Tipos de vacunas.
3. Proceso de creación/autorización.
4. Vacunas y Administración Sanitaria.
5. Calendarios de vacunación.
6. Conclusiones.
VACUNACIONES
Las vacunas son las herramientas

biológicas más eficaces para la prevención
de ciertas enfermedades infecciosas.
VACUNACIONES
Algunos conceptos
1. Antígeno/anticuerpo
2. Inmunidad.
• Natural
• Adquirida: Activa, pasiva
• Memoria inmunológica
• Inmunidad de grupo
3. Vacunas vivas atenuadas, V. inactivadas.
V. recombinantes. V. péptidicas. V.
combinadas. V. conjugadas.
4. Adyuvante.
5. Toxoide. (Difteria, Tétanos)
Clasificación de las Vacunas (I)
VACUNAS VÍRICAS ATENUADAS INACTIVADAS
Virus Enteros Polio Oral Polio Parenteral.

Varicela Gripe
Sarampión Hepatitis A
Rubéola Rabia
Parotiditis Encefalitis Japonesa
Fiebre Amarilla
Subunidades Gripe
Hepatitis B
Clasificación de las Vacunas (II)
VACUNAS ATENUADAS INACTIVADAS

BACTERIANAS
Células Enteras BCG (Tuberculosis) Tos ferina

Fiebre Tifoidea Oral Fiebre Tifoidea Parenteral
Cólera Parenteral
Acelular Tos ferina acelular
Toxoides Difteria
Tétanos
Polisacáridos Meningococo A, C, Y, W 135
Neumococo 23 valente
Meningococo C
Conjugadas Neumococo 7 valente
Haemophilus Influenzae b
VACUNACIONES
Proceso de creación hasta la administración de una vacuna (I)
1. Investigación: Antígeno nuevo

2. Autorización (FDA, EMEA, AEMPS). (T. administrativo
fijado)
3. Producción.
4. Prescripción/ Dispensación/ Administración.
- Oficinas de Farmacia.
- Farmacia Hospitalaria.
5. Incorporación a Calendarios de Vacunación.
6. Administración.
VACUNACIONES
Proceso de creación hasta la administración de una vacuna (II)
7. Condicionantes. Escenarios:
• Costes. Mercado Global. Distribución.

• Intereses Políticos (Plantas de fabricación)
• Inequidades.
• “Efectos Frontera”.
ES EL ÓRGANO PERMANENTE DE COORDINACIÓN,

COOPERACIÓN, COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN DE
LOS SERVICIOS DE SALUD DE LAS CC. AA., ENTRE
ELLOS Y CON LA ADMINISTRACIÓN DEL ESTADO, QUE
TIENE COMO FINALIDAD PROMOVER LA COHESIÓN DEL
SISTEMA NACIONAL DE SALUD A TRAVÉS DE LA
GARANTÍA EFECTIVA DE LOS DERECHOS DE LOS
CIUDADANOS EN TODO EL TERRITORIO DEL ESTADO.
(Artículo 69, de la Ley 16, de Cohesión y Calidad del SNS, de 2003)

(Comisiones , Ponencias y Grupos de trabajo)
Fuente: MSyPS
COMISIÓN DELEGADA DEL CONSEJO INTERTERRITORIAL

SUBCOMISIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
COMITÉ TÉCNICO DEL CONJUNTO MÍNIMO BÁSICO DE DATOS (CMBD)
COMISIÓN CIENTÍFICO-TÉCNICA DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD
COMISIÓN PERMANENTE DE TRASPLANTES
Subcomisión de Trasplante de Progenitores Hematopoyéticos
COMISIÓN PERMANENTE DE ASEGURAMIENTO, FINANCIACIÓN Y PRESTACIONES
Comité asesor para la prestación ortoprotésica
Comité asesor para prestaciones con productos dietéticos
COMISIÓN PERMANENTE DE FARMACIA
COMISIÓN DE SEGUIMIENTO DEL FONDO DE COHESIÓN SANITARIA
COMISIÓN CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
COMISIÓN DE SALUD PUBLICA
Ponencia de Sanidad Ambiental

Grupo de Trabajo de Vigilancia Epidemiológica
Grupo de Trabajo de Vigilancia Epidemiológica de las Encefalopatías
Espongiformes Transmisibles Humanas
Grupo de Trabajo de Salud Laboral
Grupo de Trabajo de Promoción de la Salud
Ponencia del Programa y Registro de Vacunaciones
Ponencia sobre Protección Radiológica
Grupo de Vigilancia de la Gripe
Fuente: MSyPS
❖ CONSEJO INTERTERRITORIAL DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD
Consejeros de Sanidad de las CCAA.

Presidido por el/la Ministro/a de Sanidad.
➢ COMISIÓN DE SALUD PUBLICA
Directores Generales de Salud Pública de las CC AA
▪ PONENCIAS Y GRUPOS DE TRABAJO
Técnicos de las distintas CC AA
(Ponencia del Programa y Registro de Vacunaciones)

(Grupo de Trabajo de Vigilancia Epidemiológica)
❖ Composición de la Ponencia y Grupo de

Trabajo.
. Técnicos expertos de las Consejerías
CRÍTICAS
- Endogámica.
- Administrativista.
- Prioridades marcadas por condicionantes políticos
no estrictamente sanitarios.
PROPUESTAS DE MEJORA
- Incorporación de Sociedades Científicas.
- Incorporación de expertos independientes.
- Mayor transparencia en las decisiones.
Fuente: MSyPS
➢ 12 antígenos: 7 virales, 3 bacterianos y

2 toxoides.
Fuente: MSyPS
Fuente: MSyPS
Fuente: MSyPS
Fuente: MSyPS
Fuente: MSyPS
Fuente: MSyPS
Calendarios de vacunaciones. VARIACIONES
- Neumococo (MADRID)
- Hepatitis A (CATALUÑA)
- Tuberculosis (PAÍS VASCO)
RELEVANTE
- Triple Bacteriana
- Triple vírica.
- Varicela.
- Hepatitis B.
- Meningitis.
- VPH.
NO ES RELEVANTE
“NUEVAS” VACUNAS
1.Vacuna frente a la Varicela. (2005)
2. Vacuna frente al Rotavirus. (2006, 2ª generación)
3. Vacuna frente al VPH. (2006)
4. Vacuna frente al Herpes Zoster. (2006)
5. Nueva vacuna frente a A H1N1. (2009)
6. Nuevas vacunas anuales de Gripe Estacional.

ALGUNAS CONCLUSIONES
1. Las decisiones sobre vacunas son complejas:
aspectos clínico-individuales y poblacionales.
2. Hay que hacer un esfuerzo de convergencia en
todos los calendarios oficiales.
3. La asignación de recursos debe estar muy
justificada.
4. La incorporación o retirada de antígenos debe
ser bien explicada a los profesionales.
5. La información debe de ser transparente a la
población.
6. El escenario futuro es más complejo, más
antígenos.
7. La liberalización de adquisición de todas las
vacunas puede crear inequidades.
VACUNACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. “Vacunaciones Preventivas. Principios y

aplicaciones”. Luis Salleras. Ed. Masson. 2006
2. “Medicina Preventiva y Salud Pública”

Gonzalo Piédrola Gil. Ed. Masson. 2005
VACUNACIONES
GRACIAS POR SU ATENCIÓN

Msc. Imelda Arias Montero
Enfermería Familiar y Comunitaria

ESQUEMA DE
VACUANCION
Estrategia Nacional de
Inmunizaciones
Edad óptima
de vacunación
1a 2 meses
Rotavirus* 2 1,5 cc O Boca
2a 4 meses
1a 2 meses
Pentavalente 3 2a 4 meses 0.5 cc IM Cara ántero-lateral del vasto externo
3a 6 meses
1a 2 meses 0,1ml ID
FIPV 2
2a 4 meses 0,1ml ID Tercio superior de la región deltoidea del
BOPV 1 3a 6meses 2 gtas ORAL brazo Izquierdo
1a 2 meses
Neumococo
3 2a 4 meses 0.5 cc IM Cara ántero-lateral del vasto externo
conjugada
3a 6 meses
* La primera dosis podrá administrarse hasta los 3 meses de edad
* La segunda dosis podrá administrarse hasta los 8 meses de edad
** La primera dosis (IPV) se aplicará a todos los niños sin antecedente vacunal y de cualquier edad
Vacuna contra rotavirus*
Nº de dosis: Una
Edad de aplicación: 2 meses, 4 meses
Dosificación: 1.5 cc
nunca congelar.
Utilizar inmediatamente despues de abrir el frasco
*1ª dosis puede ser aplicada hasta los 3 meses y la 2ª dosis hasta
los 8 meses
Vacuna antipolio inyectable (IPV)*

nunca congelar.
Vacuna Inactivada contra la Poliomielitis (IPV)
Conversión de dosis, por cada de 0.5 ml, se obtendrán

5 dosis fraccionadas de 0.1ml.
Dosis de 0,1 ml
Vial Presentación ml Dosis de 0,5 ml
DOSIS FRACCIONADA
IPV 2,5 ml 5 dosis de 0,5 ml 25 dosis de 0,1 ml

IPV 5 ml 10 dosis de 0,5 ml 50 dosis de 0,1 ml
Vacuna antipolio oral (OPV)

Edad de aplicación: 6 meses 18 meses ref. 5 años ref
Dosificación: 2 gotas
nunca congelar.
Política de frascos abiertos:dosis múltiple. Mantener y usar hasta
Vacuna Pentavalente
Edad de aplicación: 2 meses, 4 meses y 6 meses
Nº de dosis: Tres

nunca congelar.
Edad óptima de
vacunación
1a 12 meses
SRP 2 0.5 cc SC Área del deltoides
2a 18 meses
Fiebre amarilla 1 0.5 cc SC Área del deltoides
12 meses
Varicela 1 0.5 cc SC Área del deltoides

15 meses
Cara ántero-lateral del
DPT-Refuerzo 0.5 IM
4a 18 meses vasto externo
OPV-Refuerzo 2 gotas O Boca
4a 18 meses
Vacuna SRP (sarampión, rubéola y parotiditis)
Edad de aplicación: 12 meses y 18 meses
Nº de dosis: Dos
Jeringuillas para aplicar 25G x 5/8"
Jeringuilla para reconstituir :22 G X 1 " 1/2 5ML


Vacuna antiamarílica (contra la fiebre amarilla)
Nº de dosis: Una
Jeringuilla para aplicar 25G x 5/8"

Política de frascos abiertos: Una vez reconstituido mantener en

refrigeración. A las 6 horas desechar el sobrante
Vacuna contra varicela
Nº de dosis: Una
Jeringuillas a utilizar: Para aplicar 25G x 5/8"

Vacuna DPT (difteria, tétanos, tosferina)
Formulación: Vacuna llíquida
Nº de dosis: Una ( Dosis de refuerzo)
Almacenamiento: Guardar a temperatura de entre +2° C y +8° C

Resumiendo:
Intramuscular Subcutánea
Oral
(IM) (SC)
OPV Pentavalente SRP
Rotavirus Neumococo Fiebre amarilla
DPT Varicela
ESQUEMA VACUNACIÓN 2019
Orden de administración
Edad
de las vacunas
2 meses • Paso 1: Rotavirus
• Paso 2: fIPV
• Paso 1: bOPV
• Paso 1: bOPV
18 meses y 4-5 años
• Paso 2: DPT
Debe aplicarse de manera simultánea con las otras vacunas del esquema, utilizando
jeringas diferentes, en sitios diferentes y por la vía indicada.
Posición correcta de los niños para la vacunación
Vacunas orales
Vacunas inyectables
Paso 2: antineumocócica Paso 3: pentavalente

(muslo derecho, a 2,5 cm de distancia) (muslo izquierdo)
Vía de administración intramuscular en menores de 2 años
Vasto externo
A manera de recordatorio
Calendario de vacunación
Niños/as de 2 a 11 meses Niños/as de 12 a 23 meses

VACUNAS
IPV/
Edad Rotavirus OPV Neumococo Pentavalente SRP FA Varicela OPV DPT
OPV
1a 2da. 1a. 2da 3ra. 1a 2da. 3ra. 1a 2da. 3ra. 1a 2da. Dosis Dosis 4ta. 4ta.
dosis Dosis Dosis dosis Dosis dosis Dosis Dosis dosis Dosis Dosis dosis Dosis única única Dosis Dosis
RN
2do. mes
3er. mes
4to. mes
5to. mes
6to. mes
7mo. mes
8vo. mes
9no. mes
10mo mes
11vo. mes
12 meses
13 meses
14 meses
15 meses
16 meses
17 meses
18 meses
A tiempo
Recuperable con la misma vacuna
No se debe aplicar
Se recupera con vacuna DPT
CADENA DE FRÍO
Las vacunas que se utilizan para la
inmunización son muy sensibles a cualquier
alteración externa: sol, temperaturas altas,
temperaturas de congelación, etc.
A nivel local las vacuna deben ser almacenadas a una

temperatura de:
+ 2° C y +8°C
ALMACENAMIENTO
▪ Suficientes refrigeradoras
▪ Congeladores
▪ Termos
▪ Termómetros
▪ Paquetes fríos
▪ Y lo más importante: contar con un Plan
de Contingencia ANTE CUALQUIER
EMERGENCIA
Almacenamiento de las vacunas en refrigeradoras que
abren de manera frontal
Congelador
PAQUETES
DE HIELO
Frascos
bOPV-SRP-SR- Fabiertos
FA-Rota
Termómetro
IPV-DPT-DT-dT-
Pentavalente-
Neumococo-
BOTELLAS DE AGUA
(dentro bandeja
vegetales)
▪ Mantenga el termo siempre a la
sombra y en el lugar más fresco
que sea posible
▪ Terminada la jornada laboral,
debe vaciar, lavar y secar el termo
Coloque en la parte
exterior del termo(s) un
adhesivo con el nombre
de las vacunas que
contiene(n)
¿CÓMO PUEDE ESTIMAR LA TEMPERATURA EN LOS TERMOS
DURANTE LA JORNADA DE TRABAJO?
Transcurridas varias horas de trabajo debe

controlar la temperatura de los termos, para ello
saque un paquete frío y agítelo, si en su interior
aún hay hielo, la temperatura es apta para
conservar la vacuna
Recomendaciones para mantener la temperatura
correcta en termos
▪ Utilizar el número correcto de paquetes fríos. Seguir las

recomendaciones del fabricante.
▪ Colocar el termo a la sombra o en el lugar más fresco que sea
posible.
▪ Mantener la tapa del termo bien cerrada
▪ Durante la sesión de inmunización, las vacunas deben mantenerse
a la temperatura recomendada después de la apertura
▪ Seguir la política de OMS/OPS en el manejo de los frascos abiertos
Política de OPS/OMS para el manejo frascos de vacuna
abiertos
Estos criterios señalan que los frascos abiertos de vacunas multidosis que se
hayan utilizado durante una sesión de vacunación, podrán usarse en sesiones
siguientes de inmunización, en el término de cuatro semanas como máximo,
siempre y cuando se cumplan las siguientes condiciones:
1. Que no haya cumplido la fecha de vencimiento

2. Que se hayan almacenado y conservado en condiciones
apropiadas de cadena de frío
3. Que la tapa de hule del frasco no se haya sumergido en agua
4. Que las dosis usadas de vacuna se hayan extraído con alto grado
de asepsia
Uso de frascos de vacuna abiertos
Temperatura de Tiempo de conservación del

Biológico Presentación
conservación frasco abierto
OPV -Vacuna antipoliomiélítica oral +2 °C a +8 °C Cuatro semanas como máximo Frasco multidosis
IPV -Vacuna antipoliomiélítica inyectable +2 °C a +8 °C Cuatro semanas como máximo Frasco multidosis
Vacuna Rotavirus +2 °C a +8 °C Uso inmediato Frasco monodosis

Pentavalente (DPT+Hib+HepB (difteria, tosferina,
tétanos, Haemophilus infuenzae, y Hepatitis B +2 °C a +8 °C Uso inmediato Frasco monodosis
Neumococo +2 °C a +8 °C Uso inmediato Frasco monodosis
Varicela +2 °C a +8 °C Uso inmediato Frasco monodosis
Antiamarílica (Fiebre amarilla) +2 °C a +8 °C 6 horas Frasco multidosis
SRP (Triple viral: sarampión, rubéola y paperas) +2 °C a +8 °C 6 horas Frasco multidosis

DPT (Vacuna triple bacteriana contra la difteria,
tosferina y tétanos +2 °C a +8 °C Cuatro semanas como máximo Frasco multidosis
Orientaciones generales
•No almacenar:
• Bebidas
• Alimentos
• preparaciones farmacéuticas y reactivos.
• Ni cualquier otro producto que no sean las vacunas del Programa
de Inmunización.
Ruptura de la cadena de frío
Causas internas:
• Falla del equipo de cadena de frío.
Causas externas:
• Falla en el suministro de energía: corto circuito, apagón,
mantenimiento.
• Batería con bajo voltaje.
• Desconexión accidental del cable de alimentación del
toma corriente
• Fallas o desgaste del conector.
• No cerrar correctamente la puerta del equipo.
• Falla en el control diario de la temperatura
“Siempre que te
pregunten si puedes hacer
un trabajo, contesta que
sí y ponte enseguida a
aprender como se hace.”
Franklin D. Roosvelt
Son preparaciones biológicas complejas
que sirven para generar inmunidad contra
enfermedades graves.
Es la calidad y la eficacia que una
vacuna tiene para lograr producir
una respuesta inmunizante en el
organismo.
Son insumos que se requieren para

la aplicación de los biológicos y su registro.
Todas aquellas personas
que, de manera directa o
indirecta, tienen que
organizar, manipular,
transportar, distribuir y
administrar las vacunas.
Es el proceso logístico que

asegura la correcta
conservación, almacenamiento
y transporte de las vacunas,
desde que salen del laboratorio
que las produce, hasta el
momento en el que se va a
realizar la vacunación
Almacena
miento
Transporte
Distribución y
Suministro
Garantizar la calidad y
potencia inmunológica de las vacunas
utilizadas
¿Y cómo funciona?
¡RECUERDA!
Las vacunas son productos biológicos
de compleja preparación, muy
sensibles a factores externos los
cuales pueden disminuir su
capacidad inmunológica e inutilizarla.
2°C a 8°C
Durante el proceso se cuida que
los biológicos estén en rangos
de temperatura fijos de
refrigeración que son entre
2°C a 8°C con el fin de entregar
las vacunas en las mejores
condiciones inmunogénicas
a la población.
Golpes Movimientos Caídas Exposición a

bruscos luz directa o
lluvia
• El diluyente se utiliza para reconstituir las vacunas liofilizadas,

puede ser transportado en un lugar fresco y seco, sin
• Las jeringas y carnets se deben mantener siempre en un lugar

fresco y seco a temperaturas No superiores a +25 °C, ni
Ahora miremos los elementos
de la cadena de frío…
Termos y Cajas Térmicas
Volumen inferior a 4Lt, Volumen superior o igual a

peso Inferior a 6KG 4Lt, peso Inferior a 50KG
Paquetes fríos
Termómetros
Los termómetros empleados en la
actualidad para la cadena de frío
del PAI son los digitales que
permiten tomar, además del valor
instantáneo, el valor máximo y
mínimo de la temperatura.
Vehículos para el transporte en el PAI
Los vehículos para transportar

vacuna deberán evitar el contacto
directo con factores ambientales
como la lluvia y radiación solar
directa, además evitará esfuerzos
mecánicos por caídas o golpes
imprevistos.
Refrigeradores horizontales
Estos deben ser

precalificados y contar
con el código dado
por la OMS conocido
como PQS
(Rendimiento, calidad
y seguridad)
Refrigeradores verticales
No se deben conservar
vacunas en una nevera
vertical. Solo usar para
congelar paquetes
fríos.
Planta eléctrica y Aire acondicionado
La planta eléctrica se requiere La instalación del equipo de aire

para asegurar la cadena de frío acondicionado es requerida
para la conservación de los cuando la temperatura en el
biológicos en caso de fallas en la consultorio de vacunación
en la energía eléctrica. supera los +24 °C.
Utilizo el termo o caja térmica adecuada.
Me aseguro de que las cajas térmicas y

termos estén debidamente cerrados,
colocados a la sombra y alejados de toda
fuente de calor.
Utilizo paquetes fríos en diseño y cantidad

como vienen de fábrica, congelados y
adecuadamente atemperados.
Utilizo termómetros digitales electrónicos

de máxima y mínima, para la vigilancia y
monitoreo de la temperatura (2°C a 8°C).
Utilizo vehículo exclusivo, climatizado y adecuado que
eviten el contacto directo con factores ambientales
como lluvia y radiación solar directa.
Si no cuento con vehículo climatizado y la

temperatura ambiental esta elevada cubro los
recipientes con telas blancas húmedas, abro las
ventanas para renovar el aire o enciendo el aire
acondicionado del vehículo durante el recorrido.
No realizo apilamiento de cajas ni termos, no coloco

otros objetos sobre estos y tampoco los utilizo de
asiento.
Durante el recorrido No realizo paradas o desvíos

extensos para realizar diligencias diferentes a la de
llevar los biológicos a su destino.
No guardo alimentos, en las cajas térmicas o

termos.
No guardo otro tipo de medicamentos o

vacunas en las cajas térmicas o termos.
Si soy responsable del punto de vacunación

debo registrar la temperatura diaria am y pm
en el formato indicado.
Debo realizar o conocer el plan de

contingencia en caso de alteración en la
cadena de frío.
Debo realizar o conocer plan de mantenimiento preventivo
de los equipos de cadena de frío (Neveras, termómetros,
planta eléctrica etc.)
Debo realizar reporte a nivel superior y actas de baja de

biológicos que sufran perdida de su capacidad inmunogénica
por alteración en la cadena de frío.
Asisto a capacitaciones en cadena de frío y me

actualizo frecuentemente en el tema.
Artículos 42 y
Articulo 24 de la
43 de la Ley 715
Ley 734 de 2002
de 2001
Artículos 63 y 102
de la Constitución informe No 32 de
Política Los biológicos,
la Organización
Colombiana de los diluyentes, Panamericana de
1991 las jeringas y los la Salud
carnets son un
bien público.
En caso de:
Accidentes Alteración de la
cadena de frío
Hurto
Debo hacer lo siguiente:
Realizar actas de baja respectiva
Acta con descripción de los hechos
Reporte a superiores y ente territorial
Plan de mejoramiento
Revisión de plan de contingencia
Pago de perdidas según hallazgos de investigación
RECUERDA:
Las vacunas son delicadas y muy sensibles.
Si se exponen a temperaturas altas o bajo
cero, unas disminuyen su capacidad
inmunológica, otras quedan inutilizadas Y
ALGUNA DE ESTAS PUEDE LLEGAR A TU SER
MÁS QUERIDO
“Ni los más modernos y sofisticados equipos
para la cadena de frío son efectivos, si las
personas responsables de esta no conocen con
propiedad las normas y recomendaciones
generales sobre la conservación de las
vacunas”. MPSS - Manual tècnico administrativo PAI
1. Seleccione la respuesta correcta. La dosis de la vacuna SRP es de
Seleccione una:
a.0,05 ml
b. 1 ml
c. 0,1 ml
d. 0,5 ml

Seleccione una:
a. 2 cc
b. 1 CC
c. 0,5 cc
d. 1,5 CC
Seleccione una:
a. 1 ml
b. 0,1 ml
c. 0,25 ml
d. 0,5 ml
Complete:
La vacuna SRP se administra por vía_____ en la zona del ___
Seleccione una:
a. Subcutánea, vasto externo
c. Intramuscular, deltoides
d. Intramuscular, vasto externo
La vacuna SRP es liofilizada se administra con aguja de ________________

Seleccione una:
a. 25G x 5/8
b. 25 G x 1
c. 22 G x 1
d. 22 G x ½

Seleccione una:
a. ORAL
b. INTRADÉRMICA
c. INTRAMUSCULAR
d. SUBCUTÁNEA
3. Dentro de la población beneficiaria de la Estrategia Nacional de Inmunizaciones se

encuentra
Seleccione una:
4. La vacuna Pentavalente se administra ____ por vía ____
Seleccione una:
a. 0,5 cc I.M.
b. 1 cc I. M.
c. 0,5 S. C.
d. 1 cc S.C.

1. DPT a) Oral
Seleccione una:
a. 1b, 2 a, 3c
b. 1 a, 2b, 3c
c. 1 c, 2 a, 3b
d. 1c, 2b, 3 a
7. El rotavirus es una vacuna oral que se aplica a los niños de
Seleccione una:
b. 1 y 4 meses
c. 3 y 5 meses
d. 2 y 4 meses
La vacuna pentavalente se administra a los niños de:

La vacuna de Rotavirus, su segunda dosis se puede administrar como máximo

hasta
Seleccione una:
a. 4 meses
b. 8 meses de edad
d. 6 meses de edad
Seleccione una:
a. Subcutánea
b. Intramuscular
c. Oral
d. Intradérmica

Seleccione una:
a. 2 y 4 meses
b. 2,3 y 4 meses
c. 3,4 y 6 meses
d. 2,4 y 6 meses
Seleccione una:
d. Difteria, Tétanos, Tosferina, Influenza, Hepatitis B

4.O.P.V. refuerzo
Seleccione una:
a. 1 c, 2 c, 3 a, 4 b
b. 1 c, 2 a, 3 b, 4 c
c. 1 a, 2b, 3 c, 4 c
d. 1b, 2 c, 3 a, 4 c
12. La vacuna fraccionada IPV se administra en dosis de
Seleccione una:
a. 0,25 ml
b. 0,1 ml
c. 0,5 ml
d. 1 ml
13. Relacione según corresponda a la edad optima de vacunación
14. La vacuna pentavalente se administra en:
Seleccione una:
a. El músculo deltoides
b. La boca
15. Relacione según corresponda lugar de administración de la vacuna:

Seleccione una:
a. Subcutánez
b. Oral
c. Intramuscular
d. Intradérmica
TEST 2 mais
16. Tiene la finalidad de diagnosticar, planificar actividades, estudiar los riesgos, evaluar,
diagnosticar, intervenir, realizar seguimiento, corresponde a:
Seleccione una:
b. Las 2 son correctas
d. Ficha familiar
17. El Sistema Nacional de Salud está organizado en ___ niveles de atención
Seleccione una:
a. 5 niveles
b. 2 niveles
c. 1 nivel
d. 3 niveles
Los ciclos de vida para el proceso de atención en salud se dividen en ____ grupo
Seleccione una:
a. 3
b. 5
c. 2
d. 4
18. El componente de Provisión de Servicios del MAIS_FCI se relaciona en que el proceso

de atención debe ser
Seleccione una:
c. Desconcentrado y con equidad

Seleccione una:
a. 1b, 2 a, 3 c
b. 1 a, 2b, 3c
c. 1b, 2c, 3 a
d. 1c, 2 a,3 b
19. Dentro de las modalidades de atención se encuentran la atención intramural, extramural,

además
c. Atención en establecimientos móviles


Seleccione una:
a. 1 a, 1b, 2 c, 2d
b. 1a, 1d, 2b, 2c
c. 1 a, 1c, 2b, 2d
d. 1b, 1c, 2 a, 2d
21. La misión del Ministerio de Salud Pública es ________ a fin de garantizar el derecho a la
salud del pueblo ecuatoriano
d. Ofrecer atención continuada y descentralizada

Seleccione una:
22. Dentro del marco legal del MAIS-FCI se encuentra la Agenda del 2030 para el Desarrollo
Sostenible
Seleccione una:
a. FALSO
c. VERDADERO
Test 3 no
Test 4
24. Los equipos de atención integral de salud deben estar constituidos a nivel urbano de
Seleccione una:
a. Tecnología adecuada y de punta (de primera)
b. Suministro de medicamentos

Seleccione una:
a. falso
b. verdadero
27. Cuáles son las funciones mínimas que deben llevar a cabo los servicios de salud de
atención primaria oms:
Seleccione una:
a. 1,2,3,4
b. 1,2,3,4,5
c. 1,3,4,6
d. 2,3,4,6,7
Seleccione una:
a. Equipo de Atención Integral de Salud
d. Comité Local e Salud
Seleccione una:
a. falso
b. verdadero

Seleccione una:
a. 1,2,3,4
b. 1,3,5,6
c. 1,2,3,6
d. 2,4,5,6
31. Seleccione la respuesta correcta. Los equipos de atención integral de salud están
integrados por:
Seleccione una:

Seleccione una:
d. Tecnología adecuada y de punta (de primera)
EXAMEN 1
40. Es el acercamiento del equipo de salud al usuario, familia, comunidad, con opción al
descubrimiento de factores de riesgo, para corrección de los mismos cuando se han detectado
problemas que rodean a la familia en lo que concierne a lo biológico, psicológico, social o
ambiental
Seleccione una:
a. Diagnóstico de necesidades de salud
b. Enfermería comunitaria
d. Ficha familiar
41. No es sólo el transmitir, emitir o recibir información, es el hecho de que el receptor

comprenda y utilice esa información.
Seleccione una:
a. Comunicación
d. Información
42. Realizamos la visita domiciliaria y aplicamos el Apgar familiar en casa del señor Alonso
Fonseca quien tiene a su hijo de 10 años con problema de atención y deserción escolar, el
puntaje obtenido fue de 4, por lo que en el reporte detallamos que existe:
a. Familia normal
c. Disfunción leve
43. Relacione según corresponda en relación a la historia de la enfermedad y la prevención
Seleccione una:
a. 1 a, 2b, 3c
b. 1c, 2b, 3 a
c. 1 a, 2c, 3b
d. 1b, 2 a, 3c
44. Señale la respuesta correcta: El Apgar familiar se aplica en casos como:
Seleccione una:
a. Primera visita domiciliaria, miembros de familiar problemática
b. Visita domiciliaria subsecuente, en familias colaboradoras
c. Primera visita domiciliaria, pacientes crónicos, toda la familia
d. Segunda visita domiciliaria, pacientes crónicos, no hay respuesta a tratamientos

recomendados
45. Señale los principios del MAIS
2) Integral
3) Equitativo
4) Continuo
6) Reciprocidad
7) Planificado
Seleccione una:
a. 3,4,6,7
b. 2,3,4,5,7
c. 1,2,3,4,5,6,7
d. 1,3,6,7
Seleccione una:
a. Estilos de vida
d. Biología humana
47. Cuál es la herramienta específica del MAIS-FCI que sirve para identificar oportunamente
los individuos a las familias con posible y potenciales riesgos y a quienes mediante una
planificación adecuada se realizara intervenciones para la salud.
a. Ficha familiar
d. Diagnóstico situacional
48. Cuáles son los objetivos de la atención primaria de salud:
2) Diagnóstico precoz y atención a las patologías más frecuentes.
Seleccione una:
a. 1,3,4
b. 2,4,5
c. 1,2,3
d. 3,2,4
Pregunta 11
Finalizado

Marcar pregunta
50. Proceso de planificación de programa educativo corresponde a _ fases:
a. 7 fases
b. 5 fasesx
c. 6 fases
d. 4 fases
51. Que actividades se puede hacer en un centro de salud:
Seleccione una:
a. 1,2,3,4
b. 1,2,3,6
c. 1,3,5,6
d. 2,4,5,6
52. Seleccione la respuesta correcta. Los equipos de atención integral de salud deben estar
constituidos a nivel rural de acuerdo a los siguientes estándares:
Seleccione una:
a. 1 por cada 4.000 habitantes

Seleccione una:
c. Comité Local e Salud
54. Realizamos la visita domiciliaria y aplicamos el Apgar familiar en casa de la señora Azucena
Cruz Ramírez que tiene un hijo adolescente con problemas de consumo de cannabis,
obteniendo un puntaje de 12, por lo que en el reporte colocamos que esta familia tiene:
Seleccione una:
a. Disfunción leve
c. Familia normalx
Seleccione una:
a. falso
b. verdadero
Seleccione una:

Seleccione una:
a. 1b, 2a, 3c
b. 1a, 2c, 3b
c. 1c, 2b, 3a
d. 1c, 2a, 3b
58. Las medidas de prevención primaria pueden intervenir sobre el ___________, las ______
y competencias de enfermería.
Seleccione una:
a. Medio Ambiente – personas
b. Ambiente – comunidades
c. Individuo – enfermedades
d. Problema – comunidades
1) Familia mononuclear
a. nuevos compromisos después de divorcios, donde conviven hijos de diferentes
progenitores
2) Familia mono parentales
b. formadas por personas con o sin vínculos legales o de sangre, que se sienten muy unidas
entre sí y se autodefinen como familia
3) Familia binucleares o reconstruida
c. formadas por un solo progenitor y los hijos, después de divorcio, separación, viudez o por
decisión propia
4) Familia de afinidad o elección

d. Formadas por un solo individuo
Seleccione una:
a. 1d, 2c, 3a, 4b
b. 1c, 2d, 3b, 4a
c. 1b, 2a, 3
EXAMEN 2
1. El análisis situacional integral de salud se lo realiza en
2. a la edad optima de vacunación
3.4. La vacuna de Rotavirus, su segunda dosis se puede administrar como máximo

hasta
Seleccione una:
a. 4 meses
b. 8 meses de edad
d. 6 meses de edad
Identifica funciones roles y mandatos de los principales actores públicos, privados y sociales
Grupo prioritario, vulnerable
necesidades de salud los problemas y prioridades de intervención y las potencialidades para
el cuidado
Dentro del marco legal del modelo de atención de salud del ecuador 2017-2021
La provisión de servicios la organización la gestión y el financiamiento
El control de temperatura para conservación de vacunas debe hacerse en el centro de salud
La vacuna SRP se administra por vía ------------------en la zona del……………………

La vacuna fraccionada IPV se administra en sosis de
Riesgo biomédico, socioeconómico, vulnerables, riesgo sanitario ambiental
POLITICA DE FRASCO ABIERTO

EL MODELO DE ATENCION INTEGRAL DE SALUD ES EL CONJUNTO DE NORMAS,
PROCEDIMIENTO
Sirve para identificar determinantes de salud de la familia realizar educación para la salud
con la familia
La pentavalente es una vacuna que previene las enfermedades de

El componente de provisión de servicio del MAIS-FCI se relaciona en que el proceso de
atención de ser

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14/9/21 11:38 EXAMEN SEGUNDO PACIAL: Revisión del intento

Comenzado el martes, 14 de septiembre de 2021, 10:01

Puntúa 1,00 sobre 1,00

El control de temperatura para conservación de vacunas debe hacerse en el Centro de Salud

a. Todos los días

b. Todas las mañanas

c. Todas las tardes

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Seleccione la respuesta correcta:

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Relacione según corresponda a la ubicación de las vacunas en el refrigerador

1. Primera estantería del refrigerador b) IPV, DPT

2. Segunda estantería del refrigerador c) SRP, F A

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Seleccione la respuesta correcta.

a. Plan local de salud

d. Análisis Integral de Salud

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Seleccione la respuesta correcta en relación a la siguiente definición:

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Seleccione la respuesta correcta.

En el Ecuador el proceso de vacunación se lleva a efecto a través de:

a. Programa Ampliado de Inmunizaciones

b. Estrategia Nacional de Inmunizaciones

c. Ninguna de las anteriores

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Relaciones según corresponda en relación al porcentaje de atención.

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Complete: La vacuna Pentavalente se administra ___________ por vía _______

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Seleccione la respuesta correcta:

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Puntúa 1,00 sobre 1,00

a. 3 niveles de atención al usuario

c. 2 niveles de atención al usuario

d. 5 niveles de atención al usuario

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Seleccione la respuesta correcta.

b. Las dos son correctas

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Relacione según corresponda

1. Grupo Prioritario a) Niños menores de 2 años

b) Mujeres embarazadas con riesgo

2. Grupo vulnerable c) Niños menores de 5 años con malnutrición

d) Personas víctimas de violencia de género

b. 1a, 1d, 2b, 2c

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Seleccione verdadero o falso según corresponda

c. NINGUNA DE LOS ANTERIORES

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Seleccione la respuesta correcta.

La pentavalente es una vacuna que se administra por vía

Puntúa 0,00 sobre 1,00

Seleccione la respuesta correcta.

Puntúa 1,00 sobre 1,00

a. El Oro, Cañar, Loja

b. Guayaquil zona metropolitana

d. Azuay, Cañar, El Oro

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Complete: La vacuna SRP se administra por vía___________ en la zona del ________

d. Subcutánea, vasto externo

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Relacione según corresponda lugar de administración de la vacuna:

Complete: La vacuna Pentavalente se administra _____ por vía _

Complete: La vacuna SRP se administra por vía___ en la zona del