PROTOCOLO ADMINISTRACION HTP

Fecha:
Nombre:
Edad
Sexo:
Escolaridad:

Consigna
1) Se le entrega una hoja en forma apaisada y se le pide: “Dibujá una casa; avisame cuando terminás”. Este comentario
tiene que ver con que a veces se adicionan elementos y es entonces el chico quien debe dar por concluido el dibujo.
Cuando lo entrega, se coloca el gráfico boca abajo,
2) se le da otra hoja, en posición vertical y se le pide: “Ahora dibujá un árbol”. Se repite el procedimiento anterior.
3) se le da luego la tercer hoja en forma vertical y se le dice: “Dibujá una persona”, procediéndose de igual manera.
Cualquier pregunta que hiciera el entrevistado respecto a cómo hacer los dibujos, debe ser respondida: “como vos
quieras, o como a vos te parezca, o como se te ocurra”. Sólo en el caso de dibujar figuras humanas con palotes, hay que
intervenir, pidiéndole que la dibuje más completa Después de terminados los tres dibujos, se le muestra el de la casa y
se le pide:
4) “Contame algo sobre la casa, voy a escribir lo que me cuentes; luego se hace lo mismo con el árbol, y finalmente, en
ese orden, con el de la persona.
En la última parte de la consigna,
5) se le muestran los tres gráficos y se le dice: “Contame ahora un cuento sobre esta casa, este árbol y esta persona, lo
escribiré”.

Materiales
Hoja A4 y lápiz negro nº2
Cuestionario

1.-¿Cuántos piso tiene la casa? ¿Tiene escalera la casa?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

2.-¿De qué está hecha la casa?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

3.-¿Es suya? ¿De quién es?

1
__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

4.-¿En la casa de quién estaba pensando cuando la dibujaba?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

5.-¿Le gustaría que fuera suya esa casa? ¿Por qué?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

6.-Si fuera dueño (a) de esa casa y pudiera hacer lo que quisiera con ella ¿qué cuarto escogería para usted? ¿por qué?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

7.-¿Quién le gustaría que viviera en esa casa con usted? ¿Por qué?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

8.-Cuando mira la casa, ¿le parece que se encuentra cerca o lejos?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

9.-Cuando mira la casa, ¿tiene la impresión de que se encuentra por arriba de usted, debajo de usted o al mismo nivel

que usted?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

10.-¿Qué le hace pensar o recordar la casa?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

2
11.-¿Qué más?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

12.-¿Es una casa feliz y amistosa?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

13.-¿Qué hay en la casa que le da esa impresión?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

14.-La mayoría de las casas son así? ¿Por qué piensa eso?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

15.-¿Cómo es el clima en este dibujo? (época del año y momento del día, cielo, temperatura)

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

16.-¿Qué tipo de clima le gusta?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

17.-¿A quién le recuerda esa casa? ¿Por qué?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

18.-¿Qué es lo que más necesita la casa? ¿Por qué?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

19.-Si esto fuera una persona (cualquier objeto dibujado aparte del árbol) ¿quién sería?

3
__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

20.-¿Hacia dónde lleva la chimenea en esta casa?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

21.-Interrogatorio acerca de la distribución (Dibujo, designación, por ejemplo, ¿Qué cuarto está representado por cada

ventana? ¿Quén se encuentra ahí generalmente?

Dibujo arbol

22.- ¿Qué clase de árbol es?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

23.- ¿Dónde se encuentra realmente ese árbol?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

24.- ¿Aproximadamente qué edad tiene el árbol?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

25.- ¿Está vivo el árbol?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

26.-¿Qué hay en él que te de la impresión de estar vivo?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

27.- ¿Qué causó su muerte? (si no esta vivo)

4
__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

28.-¿Volverá a estar vivo?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

29.-¿Alguna parte del árbol esta muerta? ¿Cuál? ¿Qué cree que ocasionó su muerte? ¿Por cuánto tiempo ha estado

muerta?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

30.-¿A qué se parece más ese árbol, a un hombre o a una mujer?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

31.-¿Qué hay en el árbol que le da esa impresión?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

32.-Si fuera una persona en lugar de un árbol, ¿hacia donde estaría mirando?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

33.-¿El árbol se encuentra solo o dentro de un grupo de árboles?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

34.-Cuando mira el árbol, ¿tiene la impresión que se encuentra por encima de usted, debajo de usted o al mismo nivel

que usted?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

35.- ¿Cómo es el clima en este dibujo? (época del año y momento del día, cielo, temperatura)
5
__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

36.-¿Está soplando el viento en el dibujo? Muéstreme en que dirección sopla ¿Qué clase de viento es?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

37.-¿Qué le recuerda ese árbol?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

38.-¿Qué más?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

39.-¿Es un árbol sano? ¿Qué le da esa impresión?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

40.-¿Es un árbol fuerte? ¿Qué le da esa impresión?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

41.-¿A quién le recueda el árbol?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

42.-¿Qué es lo que más necesita el árbol? ¿Por qué?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

43.-¿Alguien ha lastimado alguna vez al árbol? ¿Por qué?

6
__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

44.-Si esto fuera una persona en lugar de (cualquier objeto dibujado aparte del árbol) ¿quién sería?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

Dibujo persona

45.-¿es hombre o mujer? (niño o niña)

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

46.-¿qué edad tiene?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

47.-¿quién es?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

48.-¿es un pariente, un amigo o qué?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

49.-¿en quién estaba pensando cuando dibujaba?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

50.-¿qué está haciendo? ¿dónde lo está haciendo?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

51.-¿en qué está pensando?

7
__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

52.¿cómo se siente? ¿por qué?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

53.-¿qué le hace pensar o qué le recuerda esa persona?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

54.-¿qué más?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

55.-¿está sana esa persona?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

56.-¿qué es lo que le da esa impresión?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

57.-¿es feliz esa persona?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

58.-¿qué es lo que le da esa impresión?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

59.-¿es así la mayoría de la gente? ¿por qué?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___
8
60.-¿cree que le agradaría esa persona?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

61.-¿por qué?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

62.-¿cómo es el clima en el dibujo? (época del año y momento del día, cielo, temperatura)

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

63..-¿a quién le recuerda esa persona?¿por qué?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

64.-¿qué es lo que más necesita esa persona? ¿por qué?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

65.-¿alguien ha herido alguna vez a esa persona? ¿de qué manera?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

66.-si esto fuera una persona en lugar de (cualquier objeto dibujado aparte del árbol) ¿quién sería?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

67.-¿qué tipo de ropa lleva puesta esa persona?

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

68.-(pídale al sujeto que dibuje el sol y la línea base en cada dibujo) suponga que el sol fuera alguna persona que usted

conoce ¿quién sería?

9
__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ ___

PROTOCOLO DECODIFICACION H-T-P

Fecha:
Nombre:
Edad
Sexo:
Escolaridad:

OBSERVACIONES GENERALES

Casa: Tiempo en que comenzó a dibujar (latencia) _________

Tiempo para completar el dibujo _________

Árbol: Tiempo en que comenzó a dibujar (latencia) _________

Tiempo para completar el dibujo _________

Persona: Tiempo en que comenzó a dibujar (latencia) _________

Tiempo para completar el dibujo _________

Características generales de los dibujos

Actitud:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Habilidad crítica: Borraduras:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

10
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Borraduras:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

.
Comentarios Espontáneos

Escritos:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Verbales:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Tipos de Comentarios

CASA
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

ÁRBOL
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

PERSONA
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

11
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Tiempo, latencia, pausas:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Rasgos generales de los dibujos

PROPORCIÓN: Proporción normal 1/3 y 2/3 del papel

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

PERSPECTIVA:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

DETALLES
En general no se omiten detalles esenciales a excepción del dibujo de la persona, lo que podría dar cuenta de una
disfunción de la visión de sí mismo.
Existe una buena prueba de realidad según la implicación de detalles no esenciales y la utilización de éstos son a modo
defensivo particularmente en el dibujo de la casa (cortinas, rejas, números), existiendo una alta carga emocional
represiva en cuanto a las relaciones interpersonales y familiares.
No existen detalles irrelevantes ni extravagantes, por lo que se descarta patología grave.
Los dibujos son realizados en dos dimensiones lo que está en función de la etapa del desarrollo del paciente en cuanto a
su senso-percepción espacial.
La secuencia de los detalles es la esperada. La calidad de la línea es similar en los tres dibujos. Las líneas rectas son
dibujadas sin dificultad, los bordes y esquinas del dibujo están bien delimitados. Existe marcación de la línea en cuanto a
la boca de la persona lo que sugiere tensión en cuanto a la agresividad interna.
Cuando se le pide que adicione el sol, lo hace en el cuadrante regresivo de la hoja (esperable), pero en el dibujo del árbol
hace el sol llorando lo que denota una disonancia y percepción negativa de lo que simboliza el árbol. La línea base no
tiene contacto con los dibujos por lo que se infiere inestabilidad o poco contacto con la realidad.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

12
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Manual y Guía de Interpretación

Casa

1.-¿Cuántos piso tiene la casa? (¿Tiene escalera la casa?)……

2.-¿De qué está hecha la casa?......
3.-¿Es suya? ¿De quién es?......
4.-¿En la casa de quién estaba pensando cuando la dibujaba?.....
5.-¿Le gustaría que fuera suya esa casa? ¿Por qué?......
6.-Si fuera dueño (a) de esa casa y pudiera hacer lo que quisiera con ella ¿qué cuarto escogería para usted? ¿por
qué?......
7.-¿Quién le gustaría que viviera en esa casa con usted? ¿Por qué?......
8.-Cuando mira la casa, ¿le parece que se encuentra cerca o lejos?......
9.-Cuando mira la casa, ¿tiene la impresión de que se encuentra por arriba de usted, debajo de usted o al mismo nivel
que usted?......
10.-¿Qué le hace pensar o recordar la casa?......
11.-¿Qué más?……-----
12.-¿Es una casa feliz y amistosa?......
13.-¿Qué hay en la casa que le da esa impresión?......
14.-La mayoría de las casas son así? ¿Por qué piensa eso?......
15.-¿Cómo es el clima en este dibujo? (época del año y momento del día, cielo, temperatura)……
16.-¿Qué tipo de clima le gusta?......
17.-¿A quién le recuerda esa casa? ¿Por qué?......
18.-¿Qué es lo que más necesita la casa? ¿Por qué?......
19.-Si esto fuera una persona (cualquier objeto dibujado aparte del árbol) ¿quién sería?......-----
20.-¿Hacia dónde lleva la chimenea en esta casa?.......------
21.-Interrogatorio acerca de la distribución (Dibujo, designación, por ejemplo, ¿Qué cuarto está representado por cada
ventana? ¿Quén se encuentra ahí generalmente?......

Interpretación (Hogar y relaciones interpersonales)

Rasgos normalidad/anormalidad:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

OBSERVACIONES GENERALES:

Rasgos Específicos del Dibujo

13
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Proporción: (valor que le asigna a lo que simboliza el dibujo)

Imagen/Tamaño de la forma:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Detalles de la imagen/Simetría:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

PERSPECTIVA: (habilidad para captar y reaccionar con éxito frente a los aspectos más amplios de la vida, demandantes,
abstractos y complejos). Da cuenta del insight.

Ubicación:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Rotación:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Cuadrantes del papel:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Bordes del papel:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

14
Relación con el observador:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Distancia aparente con el observador:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Línea base:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Transparencias:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Movimiento:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Detalles: (reconocimiento, preocupación y la relación del sujeto hacia los elementos de la vida diaria).
Detalles esenciales:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Chimenea:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Puertas:

15
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Detalles no esenciales:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Detalles irrelevantes:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Detalles extravagantes:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Dimensionalidad de los detalles:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Sombreado de los detalles:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Secuencia de los detalles:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Énfasis en los detalles

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

16
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Calidad de la línea:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Análisis (incluido interrogatorio posterior)

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_________________________________________

Dibujo arbol
22.- ¿Qué clase de árbol es?......
23.- ¿Dónde se encuentra realmente ese árbol?......
24.- ¿Aproximadamente qué edad tiene el árbol?.....
17
25.- ¿Está vivo el árbol?......
26.-¿Qué hay en él que te de la impresión de estar vivo?......
27.- ¿Qué causó su muerte? (si no esta vivo)……
28.-¿Volverá a estar vivo?......
29.-¿Alguna parte del árbol esta muerta? ¿Cuál? ¿Qué cree que ocasionó su muerte? ¿Por cuánto tiempo ha estado
muerta?.....
30.-¿A qué se parece más ese árbol, a un hombre o a una mujer?......
31.-¿Qué hay en el árbol que le da esa impresión?......
32.-Si fuera una persona en lugarde un árbol, ¿hacia donde estaría mirando?......
33.-¿El árbol se encuentra solo o dentro de un grupo de árboles?.....
34.-Cuando mira el árbol, ¿tiene la impresión que se encuentra por encima de usted, debajo de usted o al mismo nivel
que usted?......
35.- ¿Cómo es el clima en este dibujo? (época del año y momento del día, cielo, temperatura)……
36.-¿Está soplando el viento en el dibujo? Muéstreme en que dirección sopla ¿Qué clase de viento es?......
37.-¿Qué le recuerda ese árbol?......
38.-¿Qué más?.....
39.-¿Es un árbol sano? ¿Qué le da esa impresión?.....
40.-¿Es un árbol fuerte? ¿Qué le da esa impresión?......
41.-¿A quién le recueda el árbol?......
42.-¿Qué es lo que más necesita el árbol? ¿Por qué?......
43.-¿Alguien ha lastimado alguna vez al árbol? ¿Por qué?......
44.-Si esto fuera una persona en lugar de (cualquier objeto dibujado aparte del árbol) ¿quién sería?

Interpretación (experiencia de equilibrio que siente el individuo y de su punto de vista acerca de los recursos de su
personalidad para obtener satisfacción dentro y a partir del ambiente)
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Observaciones generales:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Rasgos específicos del dibujo

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
18
Proporción: (valor que le asigna a lo que simboliza el dibujo)
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Imagen/tamaño de la forma:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Detalles de la imagen/simetría:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Perspectiva: (habilidad para captar y reaccionar con éxito frente a los aspectos más amplios de la vida, demandantes,
abstractos y complejos). da cuenta del insight.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Ubicación:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Rotación:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Bordes del papel:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Relación con el observador:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Postura:

19
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Transparencias:.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Movimiento:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Detalles: (reconocimiento, preocupación y la relación del sujeto hacia los elementos de la vida diaria)
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Detalles esenciales:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Detalles no esenciales:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Detalles irrelevantes:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Detalles extravagantes:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Dimensionalidad de los detalles:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

20
Sombreado de los detalles:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Secuencia de los detalles:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Enfasis en los detalles:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Analisis (incluido interrogatorio posterior)

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
____

Dibujo persona

45.-¿es hombre o mujer? (niño o niña)……

21
46.-¿qué edad tiene?......
47.-¿quién es?......
48.-¿es un pariente, un amigo o qué?......-----
49.-¿en quién estaba pensando cuando dibujaba?......
50.-¿qué está haciendo? ¿dónde lo está haciendo?......
51.-¿en qué está pensando?......
52.¿cómo se siente? ¿por qué?......f
53.-¿qué le hace pensar o qué le recuerda esa persona?......-----
54.-¿qué más?......-----
55.-¿está sana esa persona?......
56.-¿qué es lo que le da esa impresión?......
57.-¿es feliz esa persona?....
58.-¿qué es lo que le da esa impresión?.....
59.-¿es así la mayoría de la gente? ¿por qué?......
60.-¿cree que le agradaría esa persona?......
61.-¿por qué?......
62.-¿cómo es el clima en el dibujo? (época del año y momento del día, cielo, temperatura)……
63..-¿a quién le recuerda esa persona?¿por qué?......
64.-¿qué es lo que más necesita esa persona? ¿por qué?......
65.-¿alguien ha herido alguna vez a esa persona? ¿de qué manera?.....
66.-si esto fuera una persona en lugar de (cualquier objeto dibujado aparte del árbol) ¿quién sería?......
67.-¿qué tipo de ropa lleva puesta esa persona?......
68.-(pídale al sujeto que dibuje el sol y la línea base en cada dibujo)
suponga que el sol fuera alguna persona que usted conoce ¿quién sería?....

Interpretación (funcionamiento del sujeto en cuanto a su funcionamiento esperado)

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Observaciones generales
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Rasgos específicos del dibujo

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Proporción (valor que le asigna a lo que simboliza el dibujo)

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

22
Imagen/tamaño de la forma:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Detalles de la imagen/simetría:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Perspectiva (habilidad para captar y reaccionar con éxito frente a los aspectos más amplios de la vida, demandantes,
abstractos y complejos). da cuenta del insight.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Ubicación:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Rotación:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Bordes del papel:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Relación con el observador:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Postura:

23
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Línea base:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Transparencias:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

movimiento:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Detalles (reconocimiento, preocupación y la relación del sujeto hacia los elementos de la vida)

Detalles esenciales:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Detalles no esenciales:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Detalles irrelevantes:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Detalles extravagantes:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Dimensionalidad de los detalles:

24
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Sombreado de los detalles:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Secuencia de los detalles:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Calidad de la línea:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Análisis (incluido interrogatorio posterior)

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

25