Tema: Clases de oraciones según la actitud del hablante

ESTRATEGIA DE INICIO
Observarán la siguiente viñeta

Responden las siguientes preguntas:

¿Qué expresa la primera viñeta?
¿Y la segunda?
¿Hablan de un mismo tema?
¿Qué diferencias encuentras en cada una?

ESTRATEGIA DE DESARROLLO
Se explicará que nosotros no decimos todo lo que queremos en el mismo tono, sino que
utilizamos distintas formas para hacerlo, es decir tenemos que tener en cuenta la intención
de lo que queremos comunicar.

 Teniendo en cuenta la intención las oraciones se pueden clasificar de la siguiente

manera:

Enunciativas: pueden ser afirmativas o negativas.

Afirmativas: afirman un hecho: mañana tengo prueba de lengua
Negativas: niegan un hecho: mañana no tengo prueba de lengua.

Interrogativas: se emplean para hacer una pregunta, se escriben entre signos de

interrogación. ¿Mañana hay prueba de lengua?

Imperativas: se emplean para hacer pedidos, rogar o dar órdenes. Mañana tenés prueba
de lengua. (orden) Por favor estudien para la prueba.(pedido)

Dubitativas: expresan dudas. Suelen incluir expresiones como: quizás, tal vez, acaso,
posiblemente, seguramente. Quizá mañana tenga prueba de lengua.

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Exclamativa: expresan alegría, asombro sorpresa. Se escriben entre signos de
exclamación. ¡Mañana prueba de lengua!

Desiderativas: expresan un deseo. Incluyen la palabra ojalá. Ojalá mañana no tenga

prueba de lengua.

 Observando la viñeta qué clases de oraciones se emplearon en cada una.

 Une con flechas
Desiderativas ¿Te gustaría ver el partido?

Afirmativas Córrase más a la derecha por favor.

Negativas Quizá te guste más un libro de terror.

Imperativas La película dura dos horas.

Dubitativas Ojalá venga mi primo para las vacaciones

Interrogativas No tengo mas paciencia.

 Transformen la siguiente oración afirmativa en oraciones: negativa, dubitativa y

desiderativa.

“Voy a llevar el libro par entretenerme en el viaje”.

 Completar con V o F
¿Quién hace las mejores papas fritas del mundo? Imperativa.

Este es el calzado deportivo del futuro. Afirmativa

¡Alfajor cachito no cambia!. Exclamativa.

Todavía no sale el sol. Imperativa.

Ojalá mañana llueva. Desiderativa.

ESTRATEGIA DE CIERRE
 Escriban una oración para cada uno de los globos vacíos. Digan qué tipo de oración
utilizaron par completar cada viñeta.

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