DEBER 1- Oferta y Demanda CALIFICACIÓN:

INTRO A LA ECONOMÍA
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Fecha de entrega:
Nombre Código
Viernes 1 de Marzo de 2024

INSTRUCCIONES:
1. La actividad debe ser realizada a
mano y escaneada para subirla a la
carpeta de deberes en el D2L en la carpeta DEBER 1 el viernes 1 de marzo del 2024. El martes 5
de marzo del 2024 deben entregar 1 ejemplar por grupo en físico en la clase.

ACTIVIDADES:

1- (2 puntos) ¿Qué hace la mano invisible en el mercado?

2- (2 puntos) ¿En qué condiciones la frontera de posibilidades de producción es lineal en lugar

de curva?

3- (2 puntos) Determine si la siguiente frase es verdadera o falsa, explique y realice un gráfico

explicativo. “Un incremento en la demanda de cuadernos incrementa la cantidad demandada
de cuadernos, pero no la cantidad ofertada”

4- (2 puntos) ¿Un cambio en los gustos del consumidor hace que exista un movimiento a lo
largo de la curva de demanda o un desplazamiento de la curva de demanda? ¿El cambio en
el precio de un bien hace que exista un movimiento a lo largo de la curva de demanda o un
desplazamiento en la curva de demanda?

6. (8 puntos) Juan puede leer 60 páginas de su libro de matemáticas en 3 horas. También

puede leer 90 páginas de su libro de historia en 1 hora. Se pasa estudiando 8 horas al día.
a) Dibuja la frontera de posibilidades de producción de Juan cuando lee su libro de matemáticas y
su libro de historia (4 puntos)
b) ¿Cuál es el costo de oportunidad de Juan de leer 1000 páginas de historia? (4 puntos)

7. (20 puntos) Imagine una economía que produce bienes militares y bienes civiles. Los bienes
militares son las “armas” y los bienes civiles son las “manzanas”
a) Dibuja una frontera de posibilidades de producción para las armas y las manzanas (5 puntos)
b) Usando el concepto de costo de oportunidad, explica por qué es más probable que la frontera
de posibilidades de producción tenga una forma arqueada (5 puntos)
c) En la gráfica de la parte a) muestra un punto que sea inalcanzable para esa economía y un
punto que sea factible pero ineficiente en esa economía (5 puntos)

Imagina que en esta sociedad hay dos partidos políticos, los “Tiburones” que quieren producir
más armas y las “Palomas” que quieren producir más manzanas

d) En la gráfica de la parte a) muestra un punto que los Tiburones escogerían y un punto que las
palomas escogerían (5 puntos)
DEBER 1- Oferta y Demanda

8. (15 puntos) Pamela quiere ir a cenar a un restaurante en Ibarra el domingo. Sin embargo,
el vehículo de Pamela no puede circular los domingos por Ibarra debido a las regulaciones
de Hoy Circula. Pamela se enfrenta a las siguientes tres opciones.

a) Caminar al restaurante tanto a la ida como a la vuelta, lo que le tomaría en total 3 horas.
b) Tomar un taxi tanto para la ida como para la vuelta que le costaría en total $20 y 60 minutos
de su tiempo.
c) Manejar su carro y arriesgar que le multen. Imagina que le multan. En ese caso tendría que
manejar al depósito de vehículos de la Simón Bolivar, lo que le supondría 50 minutos, pagar los
$200 de multa que le llevaría otros 30 minutos, después manejar hasta el restaurante que le
tomaría 45 minutos, y, por último, manejar de vuelta a casa lo que le supondría 30 minutos. El
coste total de la gasolina sería $50.

Asume que una hora de tiempo de Patricio equivale a $40 y que la cena en el restaurante le cuesta
$100.

8.1) Explica cuál sería la mejor decisión que Patricio podría tomar. Tu respuesta debería incluir el
coste de oportunidad para cada una de las opciones. Muestra tus cálculos para obtener el
máximo de puntos. (5 puntos)
8.2) Calcula cuál sería el valor de una hora del tiempo de Patricio que haría que estuviera
indiferente (o que le supone el mismo coste de oportunidad) entre las opciones A) y B). Muestra
tus cálculos. (5 puntos)
8.3) Calcula la tarifa del taxi que haría que Patricio estuviera indiferente (o que le suponen el
mismo coste de oportunidad) entre las opciones B) y C). Muestra tus cálculos. (5 puntos)

9. (25 puntos) En una economía solo existen dos productores: Luis y Nelly. Ambos producen
sandías que por su tamaño tienen diferentes precios, la siguiente tabla resume su
información:

Cantidad
Ofrecida
Precio Luis Nelly
0 10 15
5 20 30
10 30 45
15 40 60
20 50 75

a) Calcule la oferta de mercado total para cada precio (5 puntos)

b) Calcule las funciones de oferta para Nelly y para Luis (7.5 puntos)
c) Calcule la función de oferta total (7.5 puntos)
d) Grafique la oferta de sandías de Nelly, Luis y la total (en un mismo gráfico) (5 puntos)
DEBER 1- Oferta y Demanda

10. (24 puntos) La demanda y la oferta en un mercado se describen mediante las siguientes.
ecuaciones:
Qd = 50-8P
Qs = 15+4P

a) Resuelve algebraicamente para encontrar el equilibrio P y Q (5 puntos)

b) Grafique los resultados de la parte a) (5 puntos)
c) Existe un aumento de demanda. Calcule el nuevo equilibrio. La nueva demanda es: (4 puntos)

Qd = 40-5P
d) Existe una disminución de la demanda y un aumento de la oferta. Calcular el nuevo equilibrio.
La nueva oferta y demanda son: (5 puntos)
Qd = 40-8P
Qs= 25+4P

e) Grafique el resultado del nuevo equilibrio (5 puntos)