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FSICA Y QUMICA

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TEMA 12 ESTRUCTURA ATMICA


1. DESCUBRIMIENTO DEL ELECTRN. MODELO ATMICO DE THOMSON. Para Dalton el tomo es la ltima partcula que forma la materia. El tomo de cada elemento es la partcula ms pequea que podemos imaginar de ese elemento. Hay tantos tomos diferentes como elementos. A finales del siglo XIX una serie de experiencias ponen de manifiesto la existencia de partculas dentro del tomo, se abandona la idea de tomo como partcula ltima e indivisible y se hace necesario preguntarse por su estructura interna. La primera partcula subatmica que se descubre es el electrn. La primera experiencia relacionada con el descubrimiento del electrn es el tubo de descarga de gases, del cual derivan los actuales tubos fluorescentes utilizados en iluminacin. En un tubo de descarga hay un gas a muy baja presin que se somete a un voltaje muy elevado que lo convierte en conductor de la corriente y le hace emitir radiacin de diferentes colores dependiendo del gas que contenga. La explicacin del fenmeno es que las molculas del gas se ionizan (se convierten en partculas cargadas) y se mueven hacia el electrodo correspondiente. Una modificacin del tubo de descargas es el tubo de rayos catdicos construido en 1897 por Thomson, precursor de las pantallas de televisin. En su interior la presin es muy baja y del ctodo se desprende una radiacin que se pone de manifiesto al incidir sobre una pantalla de sulfuro de cinc que se vuelve fluorescente. Al estudiar las propiedades de esta radiacin (rayos catdicos) se comprob que estaban formados por partculas con carga negativa que deban se comunes a toda la materia puesto que tenan las mismas caractersticas independientemente del material con el que se fabricase el ctodo. Thomson llam a estas partculas electrones. Posteriormente se determin su masa (9,1 10-31kg) y su carga (1,6 10-19 C) A raz de estas experiencias Thomson propone que el tomo debe ser una esfera con carga positiva en la que estarn incrustados los electrones que hacen que el conjunto sea neutro. Es necesario que los electrones estn situados de forma que la estructura sea estable. 2. EL MODELO DE RUTHERFORD Para seguir investigando sobre la estructura del tomo Rutherfor dise una experiencia en la que se iluminaba una lmina delgada (10-7 m) de oro con radiacin alfa (partculas con carga positiva y masa equivalente a un tomo de helio). El resultado fue que la mayor parte de la radiacin atravesaba la lmina y era recogida en una pantalla a la que llegaba en lnea recta desde la fuente. Pero lo que llam la atencin de Rutherford es que una pequea parte de la radiacin se desviara o retrocediera como si se encontrara en su camino con algo muy denso. Este hecho estaba en contradiccin con el modelo de Thomson. Rutherford propone que el tomo debe estar formado por una regin muy grande que prcticamente est hueca, recorrida por los electrones que giran alrededor de un ncleo muy denso donde estara concentrada la mayor parte de la masa del tomo y su carga positiva.

FSICA Y QUMICA 3. PARTCULAS SUBATMICAS

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El propio Rutherford propuso que el ncleo estara formado por partculas con carga positiva en nmero suficiente para neutralizar la carga negativa de los electrones. La masa del protn se determin en 1920 (mp = 1,673 10-27 kg) y su carga es la misma que la del electrn pero de signo positivo. Como el nmero de protones (que se llam nmero atmico por ser caracterstico de cada elemento) no es suficiente para justificar la masa de un tomo se pens que deba existir otra partcula dentro del ncleo que aportara masa pero sin carga elctrica. En 1932 se descubri el neutrn cuya masa result ser prcticamente igual a la del protn (m n = 1,675 10-27kg). smbolo Protn Neutrn Electrn p n e carga +1,6 10-19 C (+e) 0 -1,6 10-19 C (-e) masa en kg 1,673 10-27 1,675 10-27 9,109 10-31 masa en u 1,0073 1,0087 1/1823 posicin Ncleo Ncleo Alrededor

4. ISTOPOS En 1912 Thomson descubre la existencia de dos clases de tomos de nen que se diferencian en su masa atmica (20 y 22). Al descubrirse el neutrn se pudo explicar en qu se diferencian los tomos que tienen distinta masa a pesar de ser del mismo elemento (contradiccin con la teora de Dalton), se les llama ISTOPOS. nmero de protones = Z (nmero atmico) nmero de neutrones = N nmero de protones + neutrones = A (nmero msico) La masa atmica de un elemento es la media de las masas atmicas de sus istopos teniendo en cuenta la abundancia de cada uno de ellos (media ponderada) 5. LA LUZ Lo que sabemos del tomo se debe al estudio de la interaccin de la luz y la materia. Pero qu es la luz? Una onda electromagntica. Como todas las ondas tiene tres magnitudes caractersticas: Velocidad de propagacin (v), en el vaco vale 3,00 108 ms-1 (se representa por c). Longitud de onda (), distancia entre dos puntos equivalentes de la onda, se mide en metros. Frecuencia (f), nmero de vibraciones en un segundo, se mide en Hz (herzio). En todas las ondas se cumple que

f=v

en el caso de la luz

f=c

La luz es una pequea parte del espectro de las ondas electromagnticas que abarca desde las ondas de radio hasta los rayos gamma. Un haz de partculas. En 1905 Einstein propone que la luz cuando interacciona con los tomos se comporta como si estuviera formada por partculas (fotones) que transportan una energa que viene dada por la expresin que anteriormente haba propuesto Planck en su teora cuntica: E=hf donde h = 6,63 10-34 J s y f es la frecuencia de la radiacin en Hz 2

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La luz tiene un comportamiento dual, en unos fenmenos parece ser una onda y en otros est formada por partculas. 6. LOS ESPECTROS ATMICOS La luz blanca se puede descomponer en un prisma dando lugar a un espectro continuo con todos los colores desde el rojo al violeta (arcoris). Espectros de emisin, consisten en analizar la luz que emiten muestras de elementos encerradas en un tubo de descargas a muy baja presin. El resultado son una serie de lneas de diferentes colores dependiendo del elemento Espectros de absorcin, consisten en analizar qu parte de la radiacin absorbe una muestra gaseosa de un elemento. Se puede observar que el resultado es una pelcula con todos los colores de la luz blanca a la que faltan una serie de colores que aparecen como rayas negras. El espectro de emisin de un elemento y el de absorcin son complementarios. 7. EL MODELO ATMICO DE BOHR En 1913 Bohr intent explicar la posicin de las lneas del espectro del hidrgeno. Lo primero que pens es que el tomo no puede ser como propona Rutherford, un electrn girando alrededor de un ncleo a cualquier distancia, porque en este caso los espectros no estaran formados por rayas, seran continuos. Propone un nuevo modelo que recoge las ideas de la fsica cuntica. El electrn solo puede estar en unas rbitas permitidas, no a cualquier distancia del ncleo. A cada rbita le corresponde una energa. La energa de cada rbita viene dada por una expresin que contiene unos nmeros enteros llamados nmeros cunticos J

donde n = 1, 2, 3, . Cuando un tomo recibe energa el electrn puede pasar a una rbita superior. Tambin puede caer a una rbita inferior cuando emite energa. La energa se absorbe o se emite en forma de fotn que cumple donde E es la diferencia de energa entre dos rbitas o niveles Cada raya del espectro corresponde a un salto del electrn entre dos niveles u rbitas permitidos 8. DE LAS RBITAS A LOS ORBITALES Con la mejora tcnica de los aparatos para obtener espectros se observ que muchas de las lneas se desdoblaban en varias lneas. Eso quiere decir que hay ms niveles de energa que los establecidos por el modelo de Bohr. Los niveles del tomo de Bohr estn formados por subniveles. 3

FSICA Y QUMICA En el primer nivel (n = 1) solo hay un nivel nmero cuntico secundario L = 0 En el segundo nivel (n = 2) hay dos subniveles nmero cuntico secundario L = 0, 1 En el tercer nivel (n = 3) hay tres subniveles nmero cuntico secundario L= 0, 1, 2

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En el cuarto nivel (n = 4) hay cuatro subniveles nmero cuntico secundario L= 0, 1, 2, 3 Dentro de los subniveles se pueden observar nuevas rayas cuando los espectros se hacen en presencia de campos magnticos. Hay que introducir un nuevo nmero cuntico magntico m que puede tomar valores desde L hasta +L. Si L = 1 m = -1, 0, +1 Si L = 2 m = -2, -1, 0, +1, +2 Si L = 3 m = -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3

El concepto de orbital como trayectoria conocida para el electrn est en contradiccin con la fsica cuntica segn la cul no es posible conocer simultneamente la posicin y la energa de una partcula como el electrn. Para salvar esta dificultad se introduce el concepto de ORBITAL. Un orbital es una regin del espacio donde hay una probabilidad alta de que se encuentre el electrn y que se caracteriza por un determinado valor de la energa. Cuando el electrn est en un orbital conocemos su energa pero est deslocalizado o repartido por una regin. Los orbitales estn relacionados con los nmeros cunticos: N de Tipo de Nivel (n) valores de L valores de m Smbolo orbitales orbital 1 0 0 1 s 1s 0 0 1 s 2s 2 1 -1, 0, 1 3 p 2p 0 0 1 s 3s 3 1 -1, 0, 1 3 p 3p 2 -2, -1, 0, +1, +2 5 d 3d 0 0 1 s 4s 1 -1, 0, 1 3 p 4p 4 2 -2, -1, 0, +1, +2 5 d 4d 3 -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3 7 f 4f

Orden de energa de los orbitales

FSICA Y QUMICA 9. CONFIGURACIN ELECTRNICA

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La configuracin electrnica de un tomo es la disposicin de los electrones en los orbitales. La configuracin electrnica fundamental de un tomo se obtiene teniendo en cuenta las siguientes reglas: Los electrones ocupan los orbitales por orden creciente de energa siguiendo el esquema anterior, el primer orbital que se llena es el 1s, despus el 2s, 2p, 3s, 3p, 4s, 3d, 4p, En cada orbital caben 2 electrones, girando en sentidos contrarios. Por tanto en el orbital del tipo s caben 2 electrones, en los orbitales p caben 6 electrones, en los orbitales d caben 10 y en los f caben 14. Cuando hay varios electrones en un mismo subnivel se disponen ocupando el mayor nmero posible de orbitales. EJEMPLOS:

Na

1s2 2s2 2p6 3s1

La configuracin que se obtiene con estas reglas se llama estado fundamental, en estados no fundamentales (excitados) los electrones pueden ocupar orbitales de niveles superiores sin estar llenos todos los anteriores o formar parejas en un mismo subnivel habiendo orbitales vacos. Un estado excitado del tomo de carbono

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