Sistemas de numeración

Alumna: Priscila Gutierrez

Clase N°1

En las siguientes clases abordaremos los sistemas de numeración de algunas culturas.

Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas que permiten escribir

todos los números.

Aclaremos términos, cada número está compuesto por cifras. Por ejemplo, el 123 es un
número formado por tres cifras: el 1, el 2 y el 3.

Hay sistemas a los que se los llama posicionales, en ellos tiene importancia la posición
de las cifras. Nuestro sistema, que se denomina arábigo o indoarábigo, posee esta
característica. El 6 en el 16 corresponde a las unidades y en el 65, a las decenas.

En los sistemas no posicionales, por ejemplo el romano, no importa la ubicación de las

letras que lo componen. ¿Recuerdan la I=1, V=5, X=10, etc.? Cuando estuvieron en la
primaria trabajaron con esto, pero no se asusten, más abajo les dejo material para leer
respecto a esto. Volviendo a los romanos,

el 4 se escribe IV (a 5, que es la V, le resto 1 que es la I ubicada a la izquierda) y

el 7, VII (a 5 le agrego 2).

En ambos casos la V tiene como valor el 5 y no interesa dónde esté ubicada.

Abordaremos algunos sistemas.

En primera instancia recordaremos cuáles son las características de nuestro sistema de

numeración.

• Está compuesto de 10 signos que permiten representar cualquier

número.
• Es un sistema decimal. Esto implica que su base es 10. Cada unidad de
un orden equivale a 10 unidades del orden superior. Por ejemplo, con 10 unidades
formamos una decena, con 10 decenas formamos una centena y así sucesivamente.
• Es un sistema posicional. Una misma cifra posee diferente valor según la
posición que ocupe. Por ejemplo, la cifra 3 tiene distinto valor en 43 que en 134, en el
primer caso es unidad y en el segundo, decena. La posicionalidad facilitó la operatoria.
• Se escribe en orden decreciente de izquierda a derecha: las cifras que
representan cantidades mayores a la izquierda.
• Incluye el cero, muy pocos sistemas lo contienen.
• Si dos números tienen distinta cantidad de cifras, el mayor es el que tiene
más cifras.
• Entre dos números de la misma cantidad de cifras, es mayor el que tiene
a la izquierda el número mayor.
 Los egipcios utilizaban
estos símbolos

y los ubicaban uno agregado al otro. Por ejemplo el 3 era I I I (tres bastones),
el 201 era (dos sogas enrolladas y un bastón),

el 20.160 era

En la bibliografía hay más sistemas de los que vamos a considerar, por esto les indico a
continuación qué deben leer.

Consigna N°1

Del siguiente texto, trabajen hasta el cuadro de la página 4 inclusive. Hallarán los
sistemas romano y arábigo, además de una introducción al tema.

http://132.248.164.227/publicaciones/docs/apuntes_matematicas/02.%20Sistemas
%20de%20Numeracion.pdf

Del siguiente, consideren solo los sistemas egipcio y maya

http://docs.uprb.edu/deptmate/materiales%20de%20cursos/MATE%203131/Sistemas
%20de%20Numeraci%F3n.pdf

Por el momento trabajaremos con el sistema romano, arábigo y egipcio.

Les dejo algunos ejercicios para resolver luego de que hayan leído el material y
consultado sus dudas.

Ejercitación

Escriban en números romanos y egipcios

a)36 XXXVI

b)189 CLXXXIX

c) 3.415 MMMCDXV
 d)478 CDLXXVIII

Escriban en numeración arábiga y egipcia

• XXVI

• XLVII

• CMXCIX

Escriban el número de la dirección de su casa en sistema arábigo, egipcio y romano.

Pueden resolver esto en un archivo de Word cuyo nombre tendrá el de ustedes y

“Sistemas de numeración”. Si hacerlo en Word le es complicado, pueden resolverlo en papel y
subir una foto con el mismo nombre en el archivo.

Consulten todas sus dudas comentando esta publicación.