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Stories in A Transmedia Universe The Bea
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Nueva época, núm. 19, enero-junio, 2013, pp. 181-212. issn 0188-252x 181
182 José Carlos Rueda Laffond; Elena Galán Fajardo
Una de las vetas más activas en la reflexión sobre las narrativas au-
diovisuales se refiere a la fenomenología de la transmediación. Este
concepto –u otros afines, como el de crossmedia– refieren las derivas
discursivas generadas desde una matriz específica que puede advertirse
como “mundo” o “universo”, y que transitarían a través de diferentes
medios, soportes y ventanas. Desde esta perspectiva, transmediación
invoca las nociones de flujo, sincretismo y multiexplotación, así como
formas de interacción entre el texto, el contexto y la audiencia.
La literatura sobre transmediación se ha acrecentado en los últimos
años; se ha centrado en las dinámicas de proyección y ramificación de
determinados relatos, además de las dialécticas establecidas entre con-
vergencia y especificidad mediática, o entre unicidad y autonomización
narrativa (Carroll, 2003; Davidson, 2008; Jenkins, 2003, 2008; Mittell,
2006). Tales aspectos no se han observado como mera multiplicación
de adaptaciones entre la literatura, el cine, la televisión, los videojuegos
o los soportes portátiles, sino que se les ha otorgado una trascendencia
más vasta. Para estimar sus componentes, agentes activos e implicacio-
nes socioculturales se han involucrado ópticas interpretativas derivadas
de la reflexión transtextual, los análisis sobre multimedialidad, o de las
reflexiones sobre consumo mediático activo según la tradición de los
estudios culturales (Jankowski & Hanssen, 1996; Ryan, 2001).
Desde tales perspectivas se han puesto de relieve los procesos de ge-
neración de contenidos, así como su implicación en el ámbito de las
significaciones y percepciones (Brooker, 2001, 2002, 2009). El estu-
dio de la transmediación se ha vinculado, además, con actividades de
amplio espectro, como la producción de multiformatos por parte de
188 José Carlos Rueda Laffond; Elena Galán Fajardo
El video fue realizado entre 1994 y 1995 por Joe Pytka, quien desa-
rrollaba una idea que ponía en interrelación el propio título de la can-
ción con el estatus de Anthology como propuesta de recuperación y
actualización integral del legado Beatle, presentando una sucesión de
travellings aéreos que metaforizaban el vuelo de un pájaro. Su visión se
trastocaba en cámara subjetiva, ofreciendo un extenso plano secuencial
pautado por una constante sucesión de citas de reconocimiento que alu-
dían a pasajes de la obra de The Beatles. Todas ellas se enmarcaban en
forma de lugares de memoria, como emplazamientos conmemorativos
y de recuerdo; surgían de la combinación entre referentes simbólicos y
geográficos, algunos localizables (los muelles de Liverpool, el par-
que Strawberry Fields, Penny Lane, Abbey Road…), y otros de tono
imaginario. Complementariamente, el video combinaba elementos de
idiosincrasia local –los planos del Liverpool industrial, o las escenas
donde figuraban policías británicos–, junto a otras claves de rango cos-
mopolita (la realización de la portada multicultural de Sgt. Pepper´s, la
evocación de los conciertos multitudinarios celebrados en la primera
mitad de los años sesenta, etcétera).
Tal y como se ha señalado, Free As a Bird puede considerarse como
un relato de narrativa comprimida e historia sinóptica. Su guión temati-
zaba y estructuraba el universo Beatle, quedando resumido a través de
una cierta idea de viaje por medio del tiempo, donde el discurso de pa-
sado se resolvía visualmente gracias a una graduación de color en tonos
sepia y a la inclusión de una secuencia final de apariencia documental a
blanco y negro, evocando así el estándar de viejas imágenes.
El propio Pytka destacó la necesidad de plasmar esa percepción de
valor histórico en sus comentarios en el material extra de la serie dvd.
Según el realizador, Free As a Bird aludía a un firmamento de valores y
sentimientos que “para todo el mundo es realmente preciado, y nuestro
deber era protegerlo”. No obstante, el film presentaba también una re-
visión actualizada del pasado, a través de las posibilidades de creación
y síntesis posibilitadas por los efectos de postproducción. Ello permitía
sintetizar el “respeto a la tradición” y, simultáneamente, dotar al legado
Beatle de un nuevo “aire contemporáneo”. La consecuencia de todo
esto fue un video que tematizaba la memoria desde una codificación
sentimental y respetuosa. Sin embargo, como planteó Gilmore (2002),
Historias en el universo transmedia:... 195
Conclusiones
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