LECTURA N° 1
CONOCIMIENTO Y CIENCIA
En la actulidad, el concepto de ciencia he sudo un cambio
radcal. El indvidio crea problemas pero también tiende a
resolverlos. En la cienia concebids como un todo y como 10
define Kedrow y Spirkin (citado en Sinchez, 1984), "a ciencia es
tu sistema de conceptos acerca de los fenémenos y eyes del
mundo extero 0 de la actividad espritual de los indviduos, que
pemiten prever y trasformar la realidad en benefiio. dela
sociedad”,
Sefala Guevara (1978), que la ciencia no eseapa al cono-
cimiento, permite al indvidvo aceptar In existencia del mundo
circandante.. la posibiidad de conocero..y al mismo tempo ha
consttuido in conjunto de nociones acerca de cules la conducta
el inundo" (p21), Por lo que el concepto de ciencia se expresa a
partir del conocimicnto sistemdtico que cl hombre reaiza sobre
tuna realidad determinada, Io expres en un. conjunto de exp
caciones coherent y Iigices (proposiciones tedricas) a parts de
Jas cues se validan y formulan altrnativas a sa realidad,
Méndez (1995) afirma “gue los grandes avances del mundo, en
la tecnologia, en Iss cieticias sociales (economia, sociologia,
ricologi, atropologia, aiministrocon, et), en la biologi,
1s
Fisica, la quimicey otras, se fundamentany tienen como punto de
partda el conocimierto cientco, que se construye sobre su
‘eto espctfico de conocimiento consiuye la “ciencia” que lo
caracierza"(p)
CCon Jo antes expresado se quiere justifer la relacibn que hay
entre ciencia_y conocimiento: considerando oportuno en esta
unk aralizar de manera critica la conceptuaizacién de cono~