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LECTURA N° 1 CONOCIMIENTO Y CIENCIA En la actulidad, el concepto de ciencia he sudo un cambio radcal. El indvidio crea problemas pero también tiende a resolverlos. En la cienia concebids como un todo y como 10 define Kedrow y Spirkin (citado en Sinchez, 1984), "a ciencia es tu sistema de conceptos acerca de los fenémenos y eyes del mundo extero 0 de la actividad espritual de los indviduos, que pemiten prever y trasformar la realidad en benefiio. dela sociedad”, Sefala Guevara (1978), que la ciencia no eseapa al cono- cimiento, permite al indvidvo aceptar In existencia del mundo circandante.. la posibiidad de conocero..y al mismo tempo ha consttuido in conjunto de nociones acerca de cules la conducta el inundo" (p21), Por lo que el concepto de ciencia se expresa a partir del conocimicnto sistemdtico que cl hombre reaiza sobre tuna realidad determinada, Io expres en un. conjunto de exp caciones coherent y Iigices (proposiciones tedricas) a parts de Jas cues se validan y formulan altrnativas a sa realidad, Méndez (1995) afirma “gue los grandes avances del mundo, en la tecnologia, en Iss cieticias sociales (economia, sociologia, ricologi, atropologia, aiministrocon, et), en la biologi, 1s Fisica, la quimicey otras, se fundamentany tienen como punto de partda el conocimierto cientco, que se construye sobre su ‘eto espctfico de conocimiento consiuye la “ciencia” que lo caracierza"(p) CCon Jo antes expresado se quiere justifer la relacibn que hay entre ciencia_y conocimiento: considerando oportuno en esta unk aralizar de manera critica la conceptuaizacién de cono~

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