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Grupo 8 - EL CAPITALISMO
Grupo 8 - EL CAPITALISMO
Tema:
Presentado por:
Asignatura:
Historia Económica
Docente:
RESUMEN ............................................................................................................................................. 3
INTRUDUCCION .................................................................................................................................. 4
OBJETIVOS .......................................................................................................................................... 5
BASES TEÓRICAS ............................................................................................................................. 5
REFERENCIAS .................................................................................................................................... 8
RESUMEN
acuerdan el precio.
Desde su origen, el capitalismo ha pasado por varias fases de desarrollo, cada una
capitalismo sigue siendo el sistema económico dominante en gran parte del mundo,
futuro, será interesante ver cómo evoluciona este sistema y cómo se adapta a los
con vistas a obtener un beneficio. El cual se rige por medio de la propiedad privada,
el mismo se dio origen en el siglo XVI D.C, a medida que pasa el tiempo este comienza
a evolucionar e intentan salir lo que conocemos como los tipos de capitalismo que son
XVII. Con este trabajo tenemos como finalidad informar al lector, usted, sobre el
que predomina al mismo. Todo lo dicho será explicado más paulatinamente (poco a
Esta información tiene una importancia muy relevante para nosotros estudiantes de
predominante en el mundo, que sería saber en qué se basa nuestra economía y la del
mundo, saber que esto no se crea de un día para otro, porque hay propiedad privada
A. O. General
B. O. Específicos
✓ Crisis y decadencia
BASES TEÓRICAS
espíritu del capitalismo" una teoría sobre el origen del capitalismo. Weber argumenta
países como Inglaterra, Alemania y los Países Bajos, y sostiene que la ética
generaba una fuerte ansiedad religiosa, ya que las personas buscaban señales de
que eran elegidas para la salvación. Weber argumenta que el trabajo duro y el éxito
económico se convirtieron en señales de que uno era parte de los elegidos, lo que
llevó a una ética del trabajo duro y una búsqueda constante de la riqueza.
desarrollo del capitalismo. Los individuos calvinistas, motivados por su ética religiosa,
se volcaron al trabajo y a la acumulación de capital, lo que a su vez impulsó el
Sin embargo, Weber también reconoce que otros factores, como el desarrollo de la
Weber, la ética protestante fue solo uno de los factores que contribuyeron al desarrollo
la ética protestante del trabajo, que promovía el trabajo duro, la acumulación de capital
y la reinversión de los beneficios. Esta ética del trabajo fue un factor importante en el
y la política monetaria. Propone que la educación sea descentralizada y que los padres
tengan más libertad para elegir la educación de sus hijos. En cuanto a la seguridad