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Unidad 1, actividad 4.

Para entender las diferencias entre cada una de las generaciones, completa la
información del cuadro siguiente:

Generación/ Estructura Dispositivo de Programación Ejemplo


Característica interna Entrada o
s almacenamient
o

Primera Tubos de Tambor Lenguaje binario IBM/UNIVAC


vacío

TRADIC
Transistores Tarjetas Lenguaje de (transistorize
Segunda perforadas. programación d airborne
FORTRAN, LISP, digital
COBOL computer).

Tarjeta o cinta
Tercera Chip de perforada. COBOL, RPG, IBM 360,
silicio Medios FORTRAN Y CDC 6600
magnéticos PASCAL, PL/1
YC

Cuarta Disco Flexible/ PC


Microprocesad Disquete, COBOL, SQL
o Medios YC
magnéticos

Prolog, OPS5,
Quinta Microprocesador DVD, CD HDD, Cray
Mercury
Pendrive, SSD

Microproce-
Sexta Sadores Transistores Paralelo/ Teraflops
vectoriales ópticos Vectorial-

Referencias:
Cuaderno de apuntes Suayed: https://acortar.link/SRy8el
Generation of programming languages: https://acortar.link/ghotoT

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